為了美好的明天初二作文

　　“讓我們等待一個(gè)美好的明天把!”每當我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，就會(huì )想，明天真的那么美好嗎?小編收集了為了美好的明天作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：為了美好的明天

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想.每個(gè)夢(mèng)想都是美麗動(dòng)人的.有的人想成為白衣天使,救死扶傷;有的人想成為老師,為祖國培養接班人;有的人想成為工程師,設計出最美麗的建筑.

　　我也曾憧憬自己的未來(lái).小時(shí)候,我一直想成為一位高級白領(lǐng),每天按時(shí)上下班,過(guò)著(zhù)安逸舒適的生活.

　　可是,在512地震之后,我的夢(mèng)想改變了.

　　我想向比爾蓋茨一樣,開(kāi)創(chuàng )一個(gè)屬于自己的微軟公司.當然,這不是我的主要目的,我希望在我積累了一定財富時(shí),建造一所游樂(lè )園.

　　孩子們的笑臉純潔無(wú)瑕,是世界上最美的事物.我希望在我的游樂(lè )園里,能夠看見(jiàn)一張張可愛(ài)的笑臉.微笑的臉是美麗的,而欣賞這微笑的臉的人則是幸福的.試想一下,在陽(yáng)光下,一個(gè)個(gè)的孩子因為你所建造的游樂(lè )園而感到開(kāi)心的話(huà),是不是會(huì )令你感到充滿(mǎn)成就感呢?

　　我還會(huì )在災區建一所小學(xué).地震之后,許多孩子失去了校園,只能在簡(jiǎn)陋的環(huán)境下,繼續用功讀書(shū),因為只有學(xué)習,才能改變未來(lái).我希望,在我所建造的小學(xué)里,孩子們能夠擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境.在這良好的學(xué)習環(huán)境下,孩子們一定能好好學(xué)習,建設美好的未來(lái).當然,也能擁有一個(gè)快樂(lè )的童年,另外,我會(huì )帶孩子們去我的游樂(lè )園里游玩,讓他們在那里忘記所有的憂(yōu)愁,盡情歡樂(lè ).

　　夢(mèng)想是美好的,可是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程卻是艱苦的.人人都有夢(mèng)想,可只有少數人才能實(shí)現它,而那大多數人的夢(mèng)想就會(huì )永遠成為一個(gè)美麗的夢(mèng).夢(mèng)想與現實(shí)是有差距的,只有現在努力,才會(huì )夢(mèng)想成真.夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,擁抱夢(mèng)想,你的未來(lái)將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光.

　　第二篇：為了美好的明天

　　消息傳遍了校園，每一棵樹(shù)，每一簇花，每一陣風(fēng)都知道。我們學(xué)校邀請到了建陽(yáng)市法院少兒庭庭長(cháng)張云霞同志為我校師生作《法制教育》講座。聽(tīng)完這場(chǎng)講座，我一下子仿佛長(cháng)大了許多，懂得許多法律知識。

　　這次講座既有趣又有意義，不但使我們擴大了知識面，而且還使我們從妙趣橫生的講座中感受到一份快樂(lè )。張庭長(cháng)主要給我們講了一個(gè)國家為什么要有法律，什么是法律。他著(zhù)重講述了1991年頒布的《未成年人保護法》和《預防未成年犯罪》的14條和34條。告誡我們未成年人要懂得一些法律知識，遇事不要慌張，可以用求救、報警等方法幫助自己。他舉了幾個(gè)典型的例子來(lái)闡明法律的重要性和學(xué)習法律知識是未成年人不可缺少的。其中一案例中15歲的劉某給我留下了深刻的印象。由于父母離異無(wú)人照管，劉某消沉頹廢，天天上街游蕩，結果被一群青年犯罪分子收留，供他吃喝玩樂(lè )，他還以為遇上了大恩人呢。有一次，那伙人同另一群人打架，叫他幫忙，他為了報恩，便拿了刀沖上去，結果被抓進(jìn)監獄。多么可怕呀!

　　講座結束后，我受益無(wú)窮，一剎那間仿佛長(cháng)在了許多。我深深地明白了法律的重要，一個(gè)國家如果沒(méi)有了法律，國家就會(huì )亂套，必須依法治國，國家才能安定團結，人民才能過(guò)上幸福的生活�？捎行┤藧�(ài)做壞事，受到法律的治裁后，仍不思悔改，去當小偷，去搶劫，去殺人，破壞公物、賭博　　　成了一個(gè)個(gè)殺人不眨眼的惡魔，然后最終都會(huì )受到法律嚴懲，只有法律才能控制他們。我知道法律能保護一切!

　　為了美好的明天，為了自身的將來(lái)，我們未成年人應該努力提高明辨是非的能力，在危險的時(shí)刻，我們時(shí)刻牢記用法律的武器，來(lái)保護自己

　　第三篇：為了美好的明天

　　又到春天了呀，我呆呆的望著(zhù)碧綠的下方，看著(zhù)校園的景色，不禁發(fā)出一聲感嘆。校園的草地又綠了，落葉稀少了，高聳的樹(shù)也長(cháng)出了新葉，整個(gè)校園一片翠綠。鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的鳴叫，給這靜寂的校園增添了一些生機，和諧。

　　時(shí)光就像一條永不停息的瀑布，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2011年匆匆地走了，真快，迎來(lái)了2012年，開(kāi)始了我的新旅程，走向美好的明天!

　　告別了去年，我跨入了2012年。我的眼前仿佛又出現了一個(gè)新的路程，新的路程也許會(huì )困難重重，還會(huì )坎坷不堪，但我不會(huì )懼怕，并知難而進(jìn)。這時(shí)，困難將會(huì )敗在我的信念之中!也許，過(guò)了這條石子路，道路會(huì )更加泥濘。我也會(huì )頑強地站起來(lái)，勇敢地向困難挑戰。因為，我知道，前途是光明的、美好的;我堅信，“一分耕耘，一分收獲”這自古以來(lái)道理，在坎坷的道路中，我會(huì )在這片天空中劃出我獨具特色的彩虹，走向美好的明天!

　　帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)信念，我快邁入了初三�；�落、花開(kāi);春去、春來(lái)。這，又是一個(gè)春天，春雷打響了，發(fā)出了希望的號召。飛揚的風(fēng)吹干了我疲憊的汗水;小小的樹(shù)苗是我撒下的希望;青青草地有我留下的一片歡聲笑語(yǔ)。我等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明;我堅信，堅信我會(huì )努力到最后。

　　鳥(niǎo)在鳴，蝶在舞，花在笑，我一步一個(gè)腳印奔跑在成長(cháng)的路上，走向美好的明天。

　　第四篇：為了美好的明天

　　“讓我們等待一個(gè)美好的明天把!”每當我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，就會(huì )想，明天真的那么美好嗎?我只知道，不論今天是多么另人留戀，明天總會(huì )毫不猶豫地來(lái)到：我也知道，不論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地來(lái)到。

　　明天是平凡而無(wú)情的，它很快地變?yōu)榻裉�，化作明天，成為往日�?/p>

　　明天是未可知的，是一連串的問(wèn)號，用它彎彎的鉤子，鉤著(zhù)我們又向前跨進(jìn)一日，又長(cháng)大三百六十五分之一歲，又不知覺(jué)地添了些許，減少了些許。

　　明天是辛苦的，要工作，要考試，要出操，要買(mǎi)賣(mài)，要戰斗，只要有一件事沒(méi)辦好，明天就翻臉不認人。

　　明天是脆弱的，如同人生的幸福一般，可能有病痛，有戰爭，有親人永遠離我們而去，即使社一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。

　　但是，我們不能因此就說(shuō)明不再美好，而只能說(shuō)明天是太純了，如同一張白紙，雪白得另人發(fā)慌。我們可以將它接過(guò)來(lái)，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷，也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品，但更可以給予它最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊!

　　所以明天又是操之在我的，是等待我們去開(kāi)創(chuàng )，去塑造的。對于那些戀人，明天可能是他們的佳期，對于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子，對于那些勇士，明天或許面臨戰斗，卻可能得來(lái)勝利，對于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱難，卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰勝了他，而是他偉大了明天，是明天成為一個(gè)值得永遠紀念的日子。

　　不要等待明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天把!只有當我們將“等待一個(gè)美好的明天”的“等待”改為“開(kāi)創(chuàng )”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的，美好的明天。

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