篇一：2007年中考滿(mǎn)分昨天，今天和明天

 

　　把握好生命中的每一分鐘 時(shí)間，如天上的云彩，翩然而來(lái)，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無(wú)論昨天是激越、寧靜，還是哀嘆、凄惋，都已成為過(guò)眼云煙;明天雖有無(wú)限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無(wú)飄渺的夢(mèng)幻，夢(mèng)幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負擔。

 

　　只有今天，才是真正存在的時(shí)段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實(shí)現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會(huì )百花吐艷，后天則會(huì )碩果滿(mǎn)園。

 

　　清醒的人生可能是一種不幸，因為它會(huì )充滿(mǎn)坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會(huì )無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)憾。 因為生命屬于大家只有一次，時(shí)間也并不能像金錢(qián)一樣讓我們隨意貯存起來(lái)，以備不時(shí)之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現在。例如，我們不能充分利用今日而讓時(shí)間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計劃中的“明日”;而這個(gè)寶貴的“今日”，不久將消失到遠方。對于我們每個(gè)人來(lái)講，得以生存的只有現在——過(guò)去早已消失，而未來(lái)尚未來(lái)臨。昨天，是張作廢的支票;明天，是張尚未兌現的期票;只有今天，才是現金，有流通性的價(jià)值之物。

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　這篇優(yōu)秀的哲理散文將時(shí)間這種抽象的東西通過(guò)比喻、對比等手法具體表現得淋漓盡致。這是寫(xiě)抽象之物通常采用的手法，一定要學(xué)會(huì )喲!另外，語(yǔ)言精練而富于意蘊，才可能讓文章耐讀!

 

　　篇二：為自己點(diǎn)亮明天

 

　　春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著(zhù)這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍藍的扉頁(yè)上。多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血!”

 

　　樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。

 

　　松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè )趣，又要有陶潛隱逸山野的情調;既要有杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的胸懷，又要有范文正兼濟天下的雄心。

 

　　如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(cháng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著(zhù)面頰紅潤的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)筒的笨重的轉動(dòng)聲，看看這明凈的世界!

 

　　轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。

 

　　歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故

 

　　------致我終將拭去的青春

 

　　送我將至的未來(lái)!

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　這篇散文以華麗飄逸的語(yǔ)言抒發(fā)了作者胸中的浩然之氣。在作者心中，欲為詩(shī)人、為將軍、為游客，為孤樹(shù)，以此來(lái)寄托自己的愛(ài)恨情仇。全文多飲用古詩(shī)句，蘊含著(zhù)濃厚的文化氣息。

 

　　篇三：昨天，今天，明天

 

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢?面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢?面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢?

 

　　昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定;聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞;拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育;考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評;與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。

 

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢?

 

　　今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái);在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡;在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。

 

　　雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢?

 

　　明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn);明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn);明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。

 

　　昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

 

　　篇四：讀《明天的落葉搖不下來(lái)》有感

 

　　《明天的落葉搖不下來(lái)》一文講述的是：

 

　　一個(gè)小男孩每天早晨在上學(xué)之前必須把門(mén)前大樹(shù)下的落葉掃干凈，小男孩為了一次把落葉打掃干凈，就使勁搖樹(shù)，希望把明天的落葉提早搖下來(lái)，這樣明天就不用再打掃了。但是到了第二天依然有滿(mǎn)地的落葉，無(wú)論小男孩怎樣使勁搖樹(shù)，次日清晨依然有滿(mǎn)地的落葉……小男孩終于明白：

 

　　明天的落葉搖不下來(lái)。

 

　　其實(shí)，自然界中所有的事物都同那樹(shù)葉一樣，各有著(zhù)自己的生長(cháng)規律。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落總是無(wú)法強求而又無(wú)可奈何的，正如明天的事情不能在今天完成一樣。

 

　　明天對于我們來(lái)說(shuō)永遠只是一個(gè)模糊的概念，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，同時(shí)也無(wú)法感覺(jué)到。但是今天卻清楚地展現在我們面前，面對我們這切實(shí)的今天，只能是好好把握，讓今天更加豐富充實(shí)。屬于明天的一切，我們不能寄希望于今天一并完成，正如不能一步登天一樣。因此我們不能在今天奢望把明天的事情都做完，一味地憧憬明天的清閑和美好，應該腳踏實(shí)地地走好每一個(gè)今天。

 

　　今天以后的事情虛無(wú)縹緲，我們無(wú)法預料，更不可能會(huì )提前完成，所以我們不必老是想象明天會(huì )發(fā)生什么，因為明天是遙不可及的。今日之事今日畢，明日之事明日做。今天的事情不能等到明天才去做，明天的事情也不能指望在今天提前全完成。

 

　　“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”

 

　　“世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至”

 

　　無(wú)論我們對未來(lái)，對明天有多大的理想，要想得以實(shí)現，就必須認識今天，把握今天，充實(shí)今天，這才是生命中最實(shí)在的態(tài)度。

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　這篇讀后感，作者引用了《明天的落葉搖不下來(lái)》小男孩的所做所感提出了“明天的事情不能在今天完成”的觀(guān)點(diǎn)，并結合生活現實(shí)進(jìn)行了闡述，最后總結全文，提出了“認識今天，把握今天，充實(shí)今天”的美好愿望。，引議聯(lián)接環(huán)環(huán)相扣。但說(shuō)理欠嚴密——明天事并不是今天都不能做。

 

　　篇五：飛向明天飛向理想

 

　　人生是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)歇的斗爭，每個(gè)人都得時(shí)時(shí)刻刻在斗爭中開(kāi)拓人生的理想之路，要想進(jìn)行斗爭，首先就要面對現實(shí)生活中的痛苦磨難，失敗等等。2011年中，我們要努力，我們要去拼搏，不去拼搏的人，到最后只能成為痛苦的俘虜。

 

　　現在，我們六年級學(xué)習任務(wù)緊，功課多，壓力大，但只要我們專(zhuān)心致志，只有經(jīng)歷一層層磨難，才能將你磨成美玉，只有經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊才能實(shí)現理想，不經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)險阻又怎能達到理想的世界?目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，成功將在眼前。

 

　　如果說(shuō)，就這么一個(gè)微波平浪你就退縮，那么以后的驚濤駭浪你又如何應對呢?在一些同學(xué)眼中，理想跟他們相差十萬(wàn)八千里，讓他們遙不可及，不要氣餒，堅持不懈，別忘了水滴能夠穿石的故事。

 

　　2012年中有著(zhù)許多的坎坷，但它也有陽(yáng)光、雨露、嚴霜，它是歡樂(lè )與痛苦、成功與失敗……但這些事物都等著(zhù)我們去挑戰，而未來(lái)一切都是憧憬，自然是一切美好。

 

　　2012年，未來(lái)的成功與失敗也就在現在的你的一念之間，后退，前功盡棄，前進(jìn)，有百分之五十的希望。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。老天對每個(gè)人都一樣，那為何每天有人歡喜有人憂(yōu)呢?這就是在于承受的現實(shí)。有人盲目的避開(kāi)現實(shí)，去幻想，那將是自尋苦惱，有人卻既來(lái)則安之，那將逍遙自在。

 

　　同學(xué)們，2011年已經(jīng)離去，2012年已經(jīng)到來(lái)，人生道路之長(cháng)也，讓我們手拉手，飛向明天，飛向理想。

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　這篇文章中，作者以“飛向明天，飛向理想”為中心展開(kāi)全文。作者說(shuō)，“我們要努力，我們要去拼搏，不去拼搏的人，到最后只能成為痛苦的俘虜”，給大家以激勵，振奮人心。結尾部分總結全文，深化主題。

 

　　篇六：有目標才會(huì )有明天

 

　　人活著(zhù)，有時(shí)只意味有目標才會(huì )有明天。

 

　　聽(tīng)著(zhù)生命的交響曲在延續。誰(shuí)也無(wú)法預料它最終的目標在哪里!

 

　　有人說(shuō)，人生如一張帆船，再洶涌的大海中與海浪作斗爭，當找到燈塔時(shí)孤單的帆船便有了依靠。

 

　　有誰(shuí)去思考過(guò)，燈塔在生命這條帆船中真正的含義?是溫飽嗎?是富貴嗎?是地位嗎?不是，燈塔真正的含義是―目標!

 

　　沒(méi)有目標的人，是一個(gè)腐朽的人。當他落難時(shí)，不是上帝的愚弄，只是自己的無(wú)能。生命之路，望不見(jiàn)前方的點(diǎn)點(diǎn)微波，只是一條長(cháng)長(cháng)的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會(huì )看見(jiàn)人生之中的輝煌，無(wú)限的春光。

 

　　目標可以使人發(fā)揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著(zhù)。

 

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時(shí)刻激勵著(zhù)我為了目標勇往直前，雖說(shuō)在追求目標的道路上艱難險阻無(wú)法預料，即使說(shuō)我會(huì )傷痕累累，但是，可以想象到達到目標后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達到目標后是最大的止痛藥吧!

 

　　我會(huì )為目標哭泣嗎?可能會(huì )。當我辛苦地翻越過(guò)一座座高山后，見(jiàn)到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉!我哭泣，為沒(méi)見(jiàn)到目標而哭泣!我那滿(mǎn)懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎?可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點(diǎn)兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風(fēng)格!是，我會(huì )哭泣但我不會(huì )畏縮、放棄。

 

　　目標是需要我們自己不懈努力，無(wú)所畏懼才實(shí)現。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已放棄。

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　這篇文章通過(guò)慷慨激昂的語(yǔ)言論證了有目標才會(huì )有明天的觀(guān)點(diǎn)，個(gè)別語(yǔ)句具有哲理，例如：“目標可以使人發(fā)揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著(zhù)”、“目標是需要我們自己不懈努力，無(wú)所畏懼才實(shí)現”等，行文流暢，結構完整。

 

　　篇七：觀(guān)《關(guān)愛(ài)明天》有感

 

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們觀(guān)看了《關(guān)愛(ài)明天》這部電影，直到走出校門(mén)口，我的心情還平靜不下來(lái)。我深思：我們應該如何學(xué)會(huì )自我保護呢?

 

　　雖然這部電影只是濃縮了生活中的一些危險鏡頭，但我仍相信現實(shí)生活一定比這個(gè)嚴峻得多。就像電影中的那個(gè)叫張凱聲的高中生一樣，因為在外面，不小心把家里富有和家庭地址的消息泄露給歹徒而被綁架了，歹徒扣他為人質(zhì)以勒索財物，但他還是很幸運。在警方的協(xié)助下，那個(gè)男孩得救了。但如果是在我們的現實(shí)生活中或許就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了。歹徒也許會(huì )因為一時(shí)心急，收不到錢(qián)而“撕票”。俗話(huà)說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”所以我們出門(mén)在外，凡事都要提防提防!

 

　　影片中的那幾個(gè)男孩相聚到郊外游泳，其中有一個(gè)男孩，由于水性不好，但他還是為了在伙伴面前炫耀自己的本領(lǐng)而潛到深處。突然，他感到雙腿無(wú)力，原來(lái)是腿抽筋了。另一個(gè)孩，因為保護意識不強，本想游過(guò)去拾救起溺水男孩，卻被那個(gè)溺水的男孩死死地拽住，最后兩個(gè)人雙雙溺水身亡。小小的年紀就因為一念之差走了，留給家人的將是無(wú)法彌補的痛楚!多么令人悲痛的結局啊……

 

　　可見(jiàn)，讓你產(chǎn)生危險，并不需要一件太顯眼的事情。有時(shí)會(huì )因你的一個(gè)錯誤判斷，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作而給你帶來(lái)危險。所以我們要增強保護意識，學(xué)會(huì )自我保護，珍惜生命，愛(ài)護生命，讓生命迸發(fā)出輝煌燦爛的光芒，讓我們的明天更加美好!

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　這是一篇觀(guān)后感，小作者運用比較簡(jiǎn)潔洗練的語(yǔ)言將《關(guān)愛(ài)明天》的部分內容描繪了出來(lái)，抒發(fā)了自己的一些感想，突出了增強保護意識，學(xué)會(huì )自我保護的中心思想，思考較為深刻。

 

　　篇八：明天的太陽(yáng)

 

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì )有相同的有感而發(fā)：明天，太陽(yáng)還不是從東方升起，從西方落下，可思考中的你又何曾意識到，明天的到來(lái)就意味著(zhù)今天得結束?

 

　　明天是嶄新的起點(diǎn)，人生又一條嶄新的起跑線(xiàn)。生活中，許多人卻茫茫地活在昨天，覺(jué)得昨天有許多事，許多的活兒沒(méi)做好，用今天得時(shí)間來(lái)對昨天的事懺悔。有的人卻截然相反，幻想著(zhù)明天該做什么事，才能為社會(huì )做貢獻，怎樣從一個(gè)不起眼的人成為令人矚目的歌星或影星，貧窮的人們則幻想著(zhù)什么時(shí)候天上能掉餡餅或攀龍附鳳，一夜間變成大富翁�？烧l(shuí)都沒(méi)有注意到在他們空想的時(shí)候，時(shí)間也在流逝。時(shí)間不等人啊!就這樣，寶貴的今天又給浪費了。

 

　　昨日之日不可留，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!不要苦苦懊悔，也不要癡心妄想著(zhù)石頭會(huì )變成金子。石頭當然不可能變成金子，但也需明白：石頭也該有石頭的使命，去不斷磨練，或成為建筑體的一小部分，或成為公園的踏腳石，這就是石頭。平凡而偉大的驕傲。我們必須牢記：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。偉人之所以能成就大業(yè)，對社會(huì )作出貢獻，是因為懂得把握今天得一分一秒，絕不白白浪費。我們應該明白：明天的太陽(yáng)照樣東升西落，新的明天也將會(huì )到來(lái)。但只要我們多珍惜時(shí)間，不教一天白過(guò)。盡我們的責任：把握一分一秒，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異的成績(jì)。那時(shí)，回首昨天，我們不會(huì )懊悔;展望未來(lái)，我們也會(huì )有信心戰勝一切挫折、困難，過(guò)一個(gè)有意義的人生。

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　文中作者論述了自己關(guān)于昨天、明天的看法，作者明白了：明天的太陽(yáng)照樣東升西落，新的明天也將會(huì )到來(lái)，但只要我們多珍惜時(shí)間，不教一天白過(guò)。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“盡我們的責任：把握一分一秒，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異的成績(jì)。”

 

　　篇九：明天的明天

 

　　看那隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點(diǎn)養料留給明天正在孕育的果實(shí);果實(shí)成熟了，它又開(kāi)始留給明天一個(gè)全新的夢(mèng)想。而我對明天，則是翹首而待。

 

　　讓我留給明天一個(gè)蛻變的美麗。

 

　　今天的我，可以用任性，叛逆來(lái)形容.也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在身上，直至成了一個(gè)堅強而厚實(shí)的繭。所有的朋友都在對我說(shuō)：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話(huà)，還要受苦……”但是，我卻不以為然，對自己的明天充滿(mǎn)信心，我堅信：在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，我會(huì )得到自己所要的，于是，我開(kāi)始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學(xué)著(zhù)穿破一層厚厚的繭……

 

　　讓我留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。

 

　　看到朋友們經(jīng)過(guò)一次次的困難;看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜蜜，我不禁告訴自己：我要充實(shí)自己，改變自己。因為我知道明天的我將會(huì )把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后垂直而下。我會(huì )有一個(gè)經(jīng)歷苦難后的完美飛躍。于是，我開(kāi)始嘗試著(zhù)勇敢地面對，面對坎坷，堅定走去……

 

　　讓我留給明天一個(gè)快樂(lè )的微笑。

 

　　歐陽(yáng)修被貶至滁州太守時(shí)，他仍能寄情于山水，與民同樂(lè )。當李白不被重用時(shí)，他卻仍能舉杯暢飲。當蘇軾多次遭遇貶謫時(shí)，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因為他們對明天有著(zhù)希望的微笑。而我，雖然今天還在充實(shí)，但是我相信，明天會(huì )是成功的。因為——微笑!

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　這是一篇敘事抒情的散文，語(yǔ)言精美、流暢。采用小標題的形式組材，起承轉合，曲折有致。敘事條理，娓娓道來(lái)，情感真摯，富有哲理。構思大膽新穎、有獨創(chuàng )性。

 

　　篇十：期待明天

 

　　凌晨三點(diǎn)五十分。我清楚地記得，我忽地醒來(lái)了，在這一刻，眼前一片漆黑。一切仿佛融化在這黑夜里了，沉寂，安詳。距離天明還有兩個(gè)小時(shí)。為什么要在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)?

 

　　黑夜給原本憂(yōu)愁的我增抹了一絲煩躁。靜謐原本應該讓我沉醉，讓我安然入睡，可是這同樣靜寂的夜晚卻使我不安。靜呆了一刻，依然沒(méi)有絲毫睡意。還有兩個(gè)小時(shí)呵!也許，黎明還沒(méi)有準備好讓我看到吧!我于是干脆不睡了。因為這個(gè)原本美好的夜晚竟然給予我如此的悲愁。這個(gè)時(shí)候我的心情突然變糟。因為想起了過(guò)去的許多失意。莫名其妙地，感覺(jué)就好像在往深淵里掉，直到不見(jiàn)天日。

 

　　我忽然發(fā)覺(jué)黑夜的恐怖。本來(lái)，黑夜會(huì )賜予我心靈的眼睛，但這個(gè)夜晚，夜的神靈卻給了我只看到黑暗的眼睛。于是，我竭力想忘掉這一切。我想，再黑暗的世界，只要等到陽(yáng)光出現的那一刻，也會(huì )燦爛起來(lái)。

 

　　我便帶著(zhù)憧憬來(lái)到陽(yáng)臺上，期待感受到第一縷射進(jìn)黑夜的陽(yáng)光。樹(shù)影婆娑。在黑夜里，遠方的一盞夜燈顯得格外光明，給了我些許希望。只剩一個(gè)小時(shí)黎明就可以到來(lái)了。我想，許許多多的生靈也和我一樣，在期盼著(zhù)天明，等候著(zhù)清晨的花露吧?我想太陽(yáng)一定在山的那一邊整裝待發(fā)吧?可惜我看不到它。但是我可以看到地平線(xiàn)。突然想起了一句話(huà)：想要飛得更高，就應該忘了地平線(xiàn)。我想我要忘了過(guò)去的傷痛，忘了這地平線(xiàn)。因為我想飛得更高。我豁然開(kāi)朗。因為看見(jiàn)天邊在開(kāi)始慢慢變亮。于是天明了。遠方一聲清遠的雞鳴。

 

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

 

　　期待明天，作者用深情的語(yǔ)言講述著(zhù)失意的感傷。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。