有關(guān)明天為話(huà)題的作文600字

　　篇一：走向明天

　　“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(cháng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。”這是課文《桃花心木》中的一句話(huà)。樹(shù)無(wú)法生長(cháng)，因為它不能掌握住僅有的水分，反將這一切浪費在無(wú)限的惆悵與憂(yōu)慮中，無(wú)水可滋，樹(shù)必然就死去了。很多對人這種生物還不夠了解的人會(huì )評判，會(huì )批評，那么人自己又何如?二十一世紀，一個(gè)頹廢的世紀，不敢保證全部，可至少百分之七十至八十的人每天都會(huì )向社會(huì )一定的索取，汲水，而不長(cháng)，自會(huì )被過(guò)于激烈的競爭而排擠。不能了解明天的形勢，(工薪階層除外)人只有滿(mǎn)足于一時(shí)的享受才不會(huì )榨干政府的油，所以，對于金庫來(lái)講，短暫的滿(mǎn)足延續了他茍且的生命。

　　迷茫，現代人已對明日的帶來(lái)不解甚至恐慌，害怕突然的變故和災難，因為迷茫，所以迷茫，人生這個(gè)充滿(mǎn)生機的詞語(yǔ)和人們眼中的名利交融，早就那樣的骯臟，不堪。從商店門(mén)前走過(guò)，我聞到了惡心的銅臭味，我努力想脫離這個(gè)世界，但時(shí)間早已不再停留于諸葛孔明的隱居時(shí)代了。

　　“但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)長(cháng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”相對的語(yǔ)言。因為我相信銅油不能遮蓋六十五億人的心扉。所以會(huì )有一些人，把迷茫，化作奮斗的力量。既然不知道，那么就別知道好了!明天對現在來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)虛無(wú)的詞語(yǔ)，踏踏實(shí)實(shí)干好今天，高高興興迎接明天，有什么不好?人生的目光須遠大，但不能聯(lián)系生活的瑣事，一心想明天的任務(wù)，卻連當務(wù)之急都處理不好，羞人呀。所以我們應該生活在今天的世界里刻苦學(xué)習，不要流浪在明日的遐想時(shí)刻，像茁長(cháng)成長(cháng)的桃花心木那樣成功吧!

　　篇二：明天

　　明天經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五;作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習。”平時(shí)我最怕奶奶，可現在不!我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)。”奶奶又去找爸爸搬救兵，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。

　　哈哈，天助我也�？珊镁安婚L(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。

　　我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天?于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了。”

　　篇三：明天更好

　　我莫落的向窗外望去，天特藍，就像沒(méi)有加一點(diǎn)水稀釋的靛青葉;特綠，就像用濃墨洗過(guò)。手中的那張試卷被緊握在手中，發(fā)出低沉的呻吟。許久沒(méi)剪過(guò)的指甲，嵌入手掌中，傳來(lái)一陣陣的疼痛。

　　終于，緩緩響起《蟲(chóng)不知》的音樂(lè )。整節課，空氣就像一片被太陽(yáng)曬很燙的深海，無(wú)邊無(wú)際。我就在那深海，氣悶、煩躁，每一次呼吸都會(huì )讓人心肺胃被吸入的熱氣、刺痛。我感到自己沉，一直沉，沉到海底。漸冷的海水冷卻我滿(mǎn)腔的熱情，稀薄的空氣讓我無(wú)法呼吸。我呼喊，聲音溶化在海水里。

　　我緩緩地站了起來(lái)，拖著(zhù)疲憊不堪的身體走出教室。我什么都不想聽(tīng)到，只想獨自一人靜靜。

　　出教學(xué)樓的時(shí)候，起了一陣風(fēng)，把些許沙子吹入了我的眼睛，有股酸酸地氣息在鼻間游走，淚就這樣落了下來(lái)。

　　我毫無(wú)目標，漫無(wú)邊際地走在一條邊上栽著(zhù)稀疏的那已是殘根敗柳的樹(shù)的路上。我算什么?我充其量只能算是一個(gè)并不值得憐憫的失敗者，就像《山泉》中的費洛卡特。

　　突然，一線(xiàn)光芒射進(jìn)我的瞳孔，模糊的，遙遠的。

　　風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著(zhù)，站在一棵花樹(shù)下，一縷飛花從眼前飄落，我想用手去托住它的軀體，而它的鮮艷刺痛了我的眼睛，它從我的指縫間滑落下去，化作春泥。

　　它的凋零沒(méi)有一絲痛苦的掙扎，有如它生時(shí)的灑脫和平靜，落紅為樹(shù)的燦爛而生，為樹(shù)的長(cháng)青而死。它坦然面對命運，從未絕望過(guò)，它要向世人證明它 即使生命最后一刻，也會(huì )死的燦爛。

　　我輕輕地笑了，似乎明白了什么，心也釋?xiě)蚜�。我想起泰戈爾的一句�?huà)： 天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。

　　我什么都不再去想，明天會(huì )更好

　　篇四：明天

　　一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明呢?我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請相信我，肯定會(huì )有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì )更好。”正如人們輕輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè )總云饒著(zhù)我們，你可能會(huì )覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì )更好你也可能會(huì )覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì )怎樣呢?我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng )造。就像英國作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。

　　你在哪里?可愛(ài)的明天?無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑??但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的東西：今天。

　　日子總是不會(huì )畫(huà)上句號，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現實(shí)，比如，我們會(huì )為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì )一直堆不完，那么，你永遠的明天就會(huì )來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì )有不同的反應，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤。“明天”作為未來(lái)的標志，在人們想象中永遠是美好。尤其是當現實(shí)令人不滿(mǎn)時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì )到的是清醒?還是更深的失落?其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠成為記憶中的箱子。

　　篇五：明天

　　“雪蓮，刷牙了。”“明天在再刷牙好不好?”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬(wàn)不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰(shuí)知道媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，反而說(shuō)了一句：“明日復明日，明日何其多。明天到了又說(shuō)是明天，明天有那么多嗎?”媽媽說(shuō)得對極了。有一句話(huà)說(shuō)得很對，今天的事情做完了，明天會(huì )對你微笑。今天的事情沒(méi)有做完，明天就會(huì )給你帶來(lái)很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。

　　“雪蓮，寫(xiě)作業(yè)吧。”“明天再寫(xiě)，一言為定。”“明日復明日，明日何其多。”“哎呀，你都說(shuō)了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會(huì )失言的。”“你們怎么都把自己應該做的事情而變成媽媽的事情呢?”對呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓了。

　　就像“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢(qián)都不會(huì )去撿起來(lái)，因為他知道時(shí)間用金錢(qián)是換不來(lái)的。今天彈鋼琴的時(shí)間或許昨天是就這樣玩過(guò)去的，那何不多積累好處呢。

　　媽媽的話(huà)其實(shí)是很對的，人生不會(huì )有那么多明天來(lái)給你浪費的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來(lái)臨會(huì )有明天將要做的事情等著(zhù)你。又如寒假23天，每天多積累10個(gè)詞語(yǔ)，23天就有230個(gè)詞語(yǔ)讓自己積累下來(lái)。如果每天都抽出一個(gè)小時(shí)看書(shū)的時(shí)間，一個(gè)寒假和別人的水平又不同了。

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