從明天起作文

從明天起作文1

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，簡(jiǎn)單而平凡。

　　從明天起，忘掉過(guò)去的不愉快，甚至不去預想將來(lái)。

　　從明天起，愛(ài)家人，珍惜每一個(gè)值得用心去交的朋友。

　　從明天起，不再對曾經(jīng)傷害你的人心懷恨意，做好我自己。

　　從明天起，不再去理會(huì )哪些曾經(jīng)糾葛的愛(ài)情，執著(zhù)的去追求我愛(ài)的她。

　　從明天起，把自己的心上一道鎖，只給那些純粹友善的朋友鑰匙。

　　從明天起，不做天真的我，不看別人的承諾，做誠實(shí)的自己。

　　從明天起，不輕易的伸手去擁有，不去嘗試得到又失去的痛苦。

　　從明天起，回到高三七的那個(gè)泡泡，忘記曾經(jīng)的稱(chēng)呼“雷雷”

　　從明天起，關(guān)心每一個(gè)家人和朋友，還有真心待你的人們。給他們祝福。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，愛(ài)家人愛(ài)朋友愛(ài)自己，愛(ài)值得愛(ài)的一切。

從明天起作文2

　　趙一博趙老師的演講使我受益非淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛(ài)自己的父母，怎么做一個(gè)好人。

　　趙老師說(shuō)，要成功，就要靠平時(shí)的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時(shí)的積累，在于平時(shí)比別人多付出的努力。自從上五年級以來(lái)，我終于明白了怎么學(xué)習，就像高爾基說(shuō)的，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上，只有不斷補充知識，才能在某個(gè)方面有所提高。興趣是最好的老師，當興趣在前方指引時(shí)，才能不斷進(jìn)步。

　　趙老師先現場(chǎng)采訪(fǎng)了幾位小同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們的的夢(mèng)想。有的說(shuō)，想當一名畫(huà)家，有的說(shuō)，想當一名科學(xué)家，還有的說(shuō)，想當一個(gè)有知識的人。趙老師又說(shuō)，要想成功，有五個(gè)秘訣，缺一不可，那就是目標、計劃、馬上行動(dòng)、檢討和堅持。

　　一個(gè)環(huán)節是親子之間活動(dòng)，趙老師呼吁我們對父母大聲說(shuō)出感謝話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個(gè)故事，一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說(shuō)，他有一次要參加比賽，審核老師問(wèn)他有沒(méi)有給她媽媽洗過(guò)腳，或端過(guò)洗腳盆，他回答沒(méi)有，審核老師就跟他說(shuō)讓他洗完了再來(lái)，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒(méi)有讓他洗，他堅持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛(ài)是報答不了的，但只要給他們點(diǎn)愛(ài)，就知足幸福了。

　　接著(zhù)，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)��！我們人生的第三個(gè)大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說(shuō)聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師又讓大家抱老師，聽(tīng)完了大多數同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。

　　怎么學(xué)習，一個(gè)對我們很重要的環(huán)節，就是怎樣加長(cháng)自己學(xué)習的最短一項。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習、取經(jīng)，因為第一名已經(jīng)做到了。向別人學(xué)習、取經(jīng)時(shí)，首先要尊重別人，因為任何人都喜歡被尊重，再來(lái)就是禮貌，最后就是堅持，努力學(xué)習，這樣才能成功！

　　要按趙老師的做，學(xué)習趙老師！做下一個(gè)偉大的人！

從明天起作文3

　　喧鬧的都市，繁華的街道，過(guò)往的人群，忙碌的腳步，無(wú)一不告訴我正處在一個(gè)嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著(zhù)，越來(lái)越大，它正催促我離開(kāi)這喧嘩的世界，前往一個(gè)寂寥無(wú)人無(wú)比安靜的地方。

　　寂寞存在嗎？

　　當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見(jiàn)五指的地方時(shí)，四周的蟬鳴、風(fēng)聲在你耳邊響起，你會(huì )加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會(huì )追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無(wú)形、無(wú)影、無(wú)蹤。

　　寂寞從什么時(shí)候就存在了？人們也為何要躲避？

　　遠自上帝創(chuàng )造世界的時(shí)候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋(píng)果”時(shí)，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最后一道防線(xiàn)侵蝕。為此，他們一直躲避著(zhù)。

　　這個(gè)世界需要寂寞嗎？

　　要的！寂寞無(wú)價(jià)，世上曾有幾人寂寞過(guò)？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪里來(lái)？又從哪里去？我是誰(shuí)？我活著(zhù)也為了誰(shuí)？我在干什么？將要干什么？”這些問(wèn)題將能在寂寞中尋找到答案。

　　寂寞成就了什么？

　　寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰后，長(cháng)年沉浸在音樂(lè )的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著(zhù)他的心，以至于他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾后，每天都在地壇里度過(guò)，寂寞伴著(zhù)他一遍又一遍想著(zhù)人生問(wèn)題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動(dòng)。

　　我寂寞嗎？

　　不！我從未真正地寂寞過(guò)。我已存活在這個(gè)喧囂人世間十六年，我內心還無(wú)法成熟到使我能體會(huì )寂寞。重復的日子，重復的動(dòng)作從未停過(guò)，我缺少這份時(shí)間能讓我安靜下來(lái)，反省自身。

　　從明天起，我要做一個(gè)寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來(lái)吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！

從明天起作文4

　　明天，是個(gè)美好的字眼。有多少美好的事情，將在明天發(fā)生；有多少美好的規劃，將在明天啟航。而從明天起，我就要步入中學(xué)，成為一名初中生了，我內心無(wú)比期盼。

　　幾天前，我剛參觀(guān)過(guò)我將進(jìn)入的中學(xué)，她給我留下了深刻的印象。順著(zhù)一樓走廊穿行，你能看到數十間教室。走廊旁有一條條縱橫交錯的小徑，都是用鵝卵石鋪成的。小徑旁，一條細細的小溪緩緩流淌，金魚(yú)在里面愜意地游著(zhù)。順著(zhù)小徑走，到處是岔路口，通向各個(gè)取了好聽(tīng)名字的小亭子、圖書(shū)館、討論室、休息室，還有一棵掛滿(mǎn)了畢業(yè)贈言卡片的大樹(shù)。小徑好長(cháng)好長(cháng)，走了好久都沒(méi)到頭，卻不斷有新的景象映入眼簾：郁郁蔥蔥的綠色植物，在木頭舞臺上唱歌的初中生們，一幢滿(mǎn)是烹飪教室的樓房……在學(xué)校里漫步，如同蕩漾在一個(gè)大公園里，真是愜意至極。我不禁憧憬起了我的初中生活。

　　去年，小學(xué)里的許多學(xué)哥學(xué)姐們升入了初中，其中，他們有不少來(lái)到了這所初中。今年我進(jìn)入初中，他們將成為我在初中里的學(xué)哥學(xué)姐們。我要去向他們打招呼，向他們了解初中的學(xué)習生活。與我一起來(lái)到這所初中的許多人，都是我小學(xué)時(shí)的好朋友，我會(huì )和他們哪些人分到一個(gè)班呢？我會(huì )交到什么新朋友呢？

　　從明天起，我就要成為一名初中生了。我將會(huì )開(kāi)啟一個(gè)嶄新的學(xué)習生活。在參觀(guān)日那天，我看到了初中的各類(lèi)活動(dòng)、社團，早就在心里計劃好了我要參加的活動(dòng)與社團。我希望我能在活動(dòng)中積極參與，與同學(xué)建立友情，收獲快樂(lè )。初中，我會(huì )學(xué)到更多知識。在語(yǔ)文課中，我會(huì )讀到更多的好書(shū)，學(xué)習更多的文章，開(kāi)啟一個(gè)更加美麗的文學(xué)藝術(shù)世界；數學(xué)課中，我能學(xué)到更多的公式、定理，增強我的數學(xué)能力；在科學(xué)課中，我會(huì )做更多好玩的實(shí)驗，觀(guān)察到更多有趣的現象，學(xué)習到更多知識，對各種自然現象都能做出解釋。在初中，我會(huì )認真學(xué)習，做一個(gè)勤奮努力的好學(xué)生�？梢哉f(shuō)，初中為我開(kāi)啟了一個(gè)全新的、有趣的學(xué)習生活！

　　從明天起，我就要步入中學(xué)，成為一個(gè)初中生了。明天，是一個(gè)節點(diǎn)；而中學(xué)，則是一個(gè)起點(diǎn)。從明天起，我將迎來(lái)人生一個(gè)重要階段——中學(xué)階段。我將揚帆啟航，迎接中學(xué)的學(xué)習生活！

從明天起作文5

　　回憶起，曾經(jīng)的一個(gè)星期天，我校開(kāi)展了“共同托起明天的太陽(yáng)”這一大型公益活動(dòng)。這次活動(dòng)的主辦商是：TA23

　　這一天，天空也好像很興奮的樣子，下起了星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，同學(xué)們帶著(zhù)自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�早早的�?lái)到學(xué)校。這次參加的不僅有同學(xué)、家長(cháng)，而且還有我們敬愛(ài)的老師們！來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是那一條條感人的橫幅：TA23超越無(wú)極限！你我手拉手，成長(cháng)心連心……

　　還沒(méi)到學(xué)校，在校外就聽(tīng)到了令人激動(dòng)的，非常非常嗨的江南style，還有最炫名族風(fēng)……是我們的心情也激動(dòng)起來(lái)！

　　走進(jìn)精心布置好的會(huì )場(chǎng)，讓人感覺(jué)像家一般的溫馨！

　　共同托起明天的太陽(yáng)這個(gè)大型公益活動(dòng)，在參加完這次活動(dòng)的老師、家長(cháng)、同學(xué)中得到一致好評。因為同學(xué)們認為整天呆在教室里是一件非�？菰锏氖虑�，而這次活動(dòng)恰恰相反，這次活動(dòng)非常的有激情。不僅讓同學(xué)們與家長(cháng)輕松快樂(lè )的度過(guò)了這一天，還學(xué)到了平時(shí)課堂上所學(xué)不到的知識。

　　在這次活動(dòng)中，我還當了我們組的小隊長(cháng)，這次這個(gè)小隊長(cháng)，還真不是好當的��！必須要帶領(lǐng)我們的小組，勇往直前，永爭第一。這次活動(dòng)有許多有意義的游戲，比如：拼圖游戲（在我們組的共同努力下，我們的了第一名呢�。┻@次游戲，我們不僅玩的很開(kāi)心，還在其中，懂得了好多課堂上所得不到的知識！這次游戲，因為我們得了第一名所以主持人，讓我們上臺發(fā)表了感想，這次游戲對我自己而言，上臺鍛煉了我的表達能力，對我們組來(lái)言，是我們更加團結。我們組之所以這次可以得第一名，是因為：我們找好了目標，再加上運氣也不錯，我們拼起來(lái)的這幅畫(huà)，有一個(gè)黃色的邊框，以便于我們可以更好的尋找！我們組分工也很明確，有幾個(gè)組員，站在原地，粘貼，并保護我們的畫(huà)，其他人就去別的組尋找！再加上我們都很團結！所以我們是，50多組中的佼佼者！還有很多其他的活動(dòng)：比如：鉆呼啦圈（這靠的是我們全組人的共同努力，齊心協(xié)力）……

　　在一次次親子活動(dòng)中，家長(cháng)與孩子之間都會(huì )有一些小小的不愉快，但他們認為在參加完這次活動(dòng)，他們之間的不愉快不僅可以隨著(zhù)時(shí)間而消失，而且他們以后會(huì )更加親密。

　　很多同學(xué)認為：以后這種活動(dòng)應該多進(jìn)行，讓我們與老師、家長(cháng)之間的距離更近，讓這種活動(dòng)搭建起我們與老師、家長(cháng)之間的溝通橋梁。讓更多的同學(xué)體諒父母，感恩社會(huì )、感恩師長(cháng)、理解他人，讓他們體會(huì )到愛(ài)的偉大。

　　很多家長(cháng)認為：參加完這次活動(dòng)，他們的收獲很大，感觸很深，家長(cháng)們一致認為，以后這種活動(dòng)應該多開(kāi)展，讓同學(xué)們在學(xué)習時(shí)不要忘了自己的父母、老師，在學(xué)習之余，學(xué)會(huì )感恩。

　　在這次活動(dòng)中，不僅有老師、家長(cháng)、同學(xué)，還有將近100名的義工。

　　威海的冬天是寒冷的，但威海來(lái)了一些穿紅馬甲的人們——義工們。所以今年的威海是溫暖的。

　　在這次活動(dòng)中，每一個(gè)環(huán)節，都給了我很大的感悟，但讓我感觸最深的是“同學(xué)們上臺與家長(cháng)手拉手彼此看著(zhù)對方的眼睛，深情的說(shuō)出自己的心里話(huà)”比如（媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦了……）這些話(huà)也許我們每個(gè)人都會(huì )在內心說(shuō)，可是又有誰(shuí)曾以這樣的方式像親人表達過(guò)呢？。爸爸（或媽媽?zhuān)┞?tīng)完后，感動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶，久久的將孩子擁入懷中。在場(chǎng)的人們無(wú)不為這動(dòng)人的場(chǎng)面而感動(dòng)，流淚。

　　還有藍絲帶的故事，這兒有個(gè)故事：有一次一位女士給了一個(gè)朋友三條藍絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺(jué)得由于他的嚴厲使他多學(xué)到許多東西，另外他還多給了一條藍絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個(gè)影響他生命的人。他的上司非常吃驚，因為所有的員工一向對他是敬而遠之，他知道自己的人緣很差，沒(méi)想到還有人會(huì )感念他嚴厲的態(tài)度，把它當成正面的影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時(shí)柔軟起來(lái)。這個(gè)上司一個(gè)下午都都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍絲帶送給了他正值青少年時(shí)期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好，平時(shí)他忙著(zhù)公務(wù)，不太顧家，對兒子也只有責備，很少選賞。那天他懷著(zhù)一顆歉疚的心，把藍絲帶給了兒子，同時(shí)為自己一向的態(tài)度道歉。他告訴兒子，其實(shí)他的存在帶給他這個(gè)父親無(wú)限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱(chēng)贊他，也少有時(shí)間與他相處，但是他是十分愛(ài)他的，也以他為榮。當他說(shuō)完了這些話(huà)，兒子竟然號啕大哭。兒子對父親說(shuō)：他以為父親一點(diǎn)也不在乎他，他覺(jué)得人生一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有，他不喜歡自己，恨自己不能討父親的歡心，正準備以自殺來(lái)結束自己的一生。這位父親嚇得出了一身冷汗，自己差點(diǎn)失去了獨生兒子而不知道，從此他改變了自己的態(tài)度，調整心態(tài)和生活的重心，也重建了親子關(guān)系，加強了兒子對自己的信心。就這樣，整個(gè)家庭因為一條小小的藍絲帶而徹底改變，一從條藍絲帶為什么有這么大的魔力？

　　因為它是一個(gè)信念的.力量：我們看到自己的價(jià)值，我們接受自己，關(guān)愛(ài)自己。藍絲帶代表了表達感恩、鼓勵、關(guān)懷和愛(ài)……

　　我從一位義工阿姨那里了解到，他們從11月8日就來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)，義工們的精神——舍小家，為大家。令我非常敬佩。

　　是��！這一天讓我們學(xué)到了很多，也應該好好的反省自己以前對家長(cháng)發(fā)小脾氣，與父母頂嘴時(shí)，他們是多么的心痛��！

　　在參加完這次活動(dòng)：許多同學(xué)已經(jīng)下定決心，以后要好好學(xué)習，感恩社會(huì )、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長(cháng)。同學(xué)們，在你不經(jīng)意中所對家長(cháng)、老師說(shuō)的一句話(huà)——老師（爸爸、媽媽?zhuān)┠阈量嗔�。爸爸、媽媽�(zhuān)ɡ蠋煟┪覑?ài)你們！會(huì )讓他們高興很多。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(cháng)、老師都互相理解、互相體諒。天地間我跪拜父母，乾坤內我叩謝師恩！

　　這次活動(dòng)深受大家的好評，并且使大家對孝順和感恩都有了深刻地認識�？粗�(zhù)家長(cháng)與孩子攜手走出校園親密的樣子就足以感受到這次活動(dòng)的成功。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩社會(huì )、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長(cháng)。體會(huì )愛(ài)的偉大。

　　在此，我代表同學(xué)們對家長(cháng)、老師說(shuō)一聲：你們辛苦了，我愛(ài)你們！

從明天起作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，今年已是建國63年，63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在建設祖國方面，有失敗，有成功，有辛勤的汗水，也有喜悅的淚水，總之，它是一條不平凡的道路。

　　如今幸福洋溢在中國的大地，洋溢在人民的心中，整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì )都是和諧美好的。在《建設幸福中國》這本書(shū)中，共有6個(gè)篇章，講的都是近幾年來(lái)祖國建設過(guò)程中所做的一件件對老百姓有益的事，“新教育法”的修訂，是我們免費上學(xué)；“新農合”的實(shí)施，使我們看得起病、吃得起藥；“廉租房”的建成，是陽(yáng)光照進(jìn)了低收入群體的心里；“文化下鄉”使我們知道了外面的世界真的很精彩……

　　在我們身邊，處處體現著(zhù)建設幸福中國的新面貌：城市高樓大廈鱗次櫛比，城市道路寬闊平坦，汽車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家；學(xué)校的教學(xué)樓煥然一新，教室前的活動(dòng)場(chǎng)地寬闊了，護欄也變結實(shí)了、安全了；樓梯口旁，都裝上了飲水機，教室里，安裝上了多媒體……祖國的富強，社會(huì )的進(jìn)步，需要我們每個(gè)人的共同努力。

　　作為新一代的小學(xué)生，新一代的青少年，幸福中國等待我們去建設，從現在開(kāi)始我們要樹(shù)立遠大的理想，把自己所做的一切與理想、信念聯(lián)系起來(lái)，建立目標，有了目標，就會(huì )為此而奮斗。作為未來(lái)的建設者，就需要有智慧，要有智慧就要勤于學(xué)習，汲取知識，勇于創(chuàng )新，探索新的事物。作為未來(lái)建設者，就要講道德，講誠信，有責任心，在德智體美相互促進(jìn)中，實(shí)現全面發(fā)展。

　　想要幸福，就要知道什么是幸福，幸�？梢允菗碛信c付出，快樂(lè )與關(guān)愛(ài)，總之只要你懂得去感受，其實(shí)幸福是無(wú)處不在的。當我們去留心觀(guān)察的時(shí)候，會(huì )發(fā)現幫助別人是一種幸福，和伙伴一起玩耍也是一種幸�！�…

　　作為祖國的花朵，我想對祖國媽媽說(shuō)一聲：“祖國啊，我們一定會(huì )把您建設的更加美麗更加富強！”

從明天起作文7

　　Ta69，感謝您，您讓我們懂得了做任何事情都要專(zhuān)一，讓我們懂得了對待別人是要將心比心，讓我們懂得了目標使我們人生的起始點(diǎn)。

　　10.27日的那天，從早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校里匯集了上百的學(xué)生、家長(cháng)、老師和偉大的義工團。義工和老師們起早貧黑忙碌的籌辦這這次盛大的活動(dòng)。學(xué)生和家長(cháng)讀陸陸續續的走人這宏偉的圣殿。

　　那天，我們在場(chǎng)的每一位仿佛都穿越回了14歲的青春期，如同太陽(yáng)般活力四射。

　　音箱播出激情澎湃的歌曲，驚醒了這熟睡的太陽(yáng)，劃破了這寂靜的清晨，叫醒了花朵，讓它們現播出這陣陣的幽香，更是增添了清晨的氣息。

　　早上有的人們跟著(zhù)音樂(lè )的步伐，跳起了勁舞，工作人員安排著(zhù)這一天的活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節都在精心的排練的布置，每一個(gè)環(huán)節都孕涵著(zhù)它的意義。

　　下午，母愛(ài)的偉大再次灑向我們的身上，孩子們接受了關(guān)于母愛(ài)這個(gè)故事的洗禮，并帶著(zhù)自己的理想，為在場(chǎng)的人系上祝福的藍細帶。

　　在這次活動(dòng)中，人們都得到了很大的收獲，讓我們收獲了，在這人生中你是受別人所保護，同時(shí)你也要保護別人。跟父母之間可以做朋友的關(guān)系等等。

　　就讓我做著(zhù)艷紅的太陽(yáng)，一起沖向這廣闊的銀河，就讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)激情、和諧、愛(ài)的世界，使愛(ài)，讓生活呼吸的更順暢吧！

從明天起作文8

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當聽(tīng)到《明天會(huì )更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。

　　5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無(wú)情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了，我們可以萬(wàn)眾一心，眾志成城；親人沒(méi)有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻給汶川的孩子們，相信明天會(huì )更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光，因為我們相信，明天，孩子們又會(huì )重新綻放花兒般的笑容。

　　明天，是充滿(mǎn)愛(ài)的人間，看著(zhù)汶川孩子們含著(zhù)淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻愛(ài)。今天，我們捐出我們的零花錢(qián)，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！

　　明天，汶川的孩子們會(huì )抬起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì )晴！

　　明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。

　　用愛(ài)托起明天的希望，期待明天會(huì )更好，為明天獻出虔誠的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著(zhù)關(guān)懷，幸福與愛(ài)永遠同在，相信明天會(huì )更好！

從明天起作文9

　　今天的一場(chǎng)雪，改變了我的明天。

　　——題記

　　元旦長(cháng)假的那一場(chǎng)雪，雪好大，大得遮蓋住了萬(wàn)物，遮蓋住了天地。

　　寫(xiě)字桌前的我看著(zhù)窗外紛飛的大雪，漫不經(jīng)心地咬著(zhù)筆，心思全然不在作業(yè)上。哎，要期末了，該要好好復習了，我心想著(zhù)�？蓻](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹(shù)上，落在湖面上，筑成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。

　　期末還早，明天再復習吧！顯然，心里那道自我約束的墻已經(jīng)被這個(gè)幼稚的理由所攻破。無(wú)奈，又一次成功的自我催眠……

　　我穿著(zhù)睡衣便沖下樓去，跑進(jìn)雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。

　　在一陣歡呼雀躍之后，我便毫不猶豫地抓起一把雪來(lái)。��！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個(gè)寒顫。但這卻一點(diǎn)也沒(méi)影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著(zhù)雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發(fā)現我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽(yáng)臺邊書(shū)桌上攤著(zhù)的作業(yè)，似乎有所領(lǐng)悟，學(xué)習和玩雪其實(shí)是一樣的吧？

　　是啊，玩雪時(shí)那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學(xué)習其實(shí)都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學(xué)習就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持后得到的成就感涌上心來(lái)。

　　我可以的，過(guò)程再艱辛再困難，去想想堅持后的成功，成功后的喜悅，我一定可以的！今天的這場(chǎng)雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個(gè)堅持的人！

從明天起作文10

　　從出生開(kāi)始，我們就會(huì )不停地被貼上各種標簽。背負這形色不一的枷鎖，真的很累……

　　——題記

　　若要問(wèn)我是個(gè)怎樣的人，恐怕連我自己都不清楚。

　　像是家里來(lái)了客人，一般我都會(huì )主動(dòng)去端茶送水，可問(wèn)題就在我剛拿出杯子的時(shí)候，非常有眼見(jiàn)力的妹妹早已倒好水，端上去了。媽媽和客人們都齊聲稱(chēng)贊她。說(shuō)得我心里發(fā)毛，怨氣油然而生。恰好此時(shí)，心急的媽媽喊道：“怎么回事，拿個(gè)杯子都拖拖拉拉�！�

　　她的一番悉心教導，悄然改變了我。

　　上初中時(shí)，我的成績(jì)在班上可算中等偏上，每次月考都能輕松進(jìn)年級前二十�？捎秩绾文�？我們大家族有十幾個(gè)小孩，年齡相差不大，要命的是她們個(gè)個(gè)成績(jì)都比我好，按道理，我也不應過(guò)度自卑，無(wú)非是我的身邊高手多一點(diǎn)罷了，能說(shuō)明我差嗎？

　　但在董事長(cháng)媽媽的意識里就大不一樣了，這已上升到阿Q精神勝利的國民性高度。她又一次悉心教導起來(lái)。

　　“不就失誤了一次嗎？丟您臉了�！蔽覒崙嵅黄降�。

　　“看看你，一天到晚——怎么混日子的，弟弟妹妹們怎么看你，老師怎么評價(jià)你？”

　　“砰”的一聲，我沖進(jìn)房間獨自哭起來(lái)。

　　難道我努力了，也沒(méi)人認可我嗎？

　　一次小小的爭執，改變了我。

　　一直以來(lái)，我都夢(mèng)想有朝一日能站在偌大的舞臺，在聚光燈下，萬(wàn)眾矚目。

　　不知是哪一天，當我和好友K坐在嘈雜教室津津有味地攀談未來(lái)的美好時(shí)，也不知哪個(gè)男生無(wú)意說(shuō)了一句：“就你？做白日夢(mèng)吧？”這一句，接龍一般的玩笑話(huà)，卻如刀劍似地刺傷了我，同時(shí)，也改變了我，我敏感起來(lái)。

　　多次被有意或無(wú)意的打擊，我變了，變成一個(gè)背負敏感、內向、抑郁、神經(jīng)質(zhì)等等標簽的沉默女生。

　　我，不再主動(dòng)端茶送水，不再主動(dòng)禮貌打招呼，不愿積極和人交流，我怕受傷害，我怕走進(jìn)他人的心靈深淵。我像一只蝸牛，躲在墻角，用厚厚的外殼把自己包裹起來(lái)。那些改變使我的日子一天天變得沒(méi)意義，我像沙子，被生活的大海沖沒(méi)了，埋沒(méi)了，再也不能聚沙成塔繼而變成空中樓閣。身體里的骨架好似被抽空了，剩下一灘爛肉，行走在唯唯諾諾的斑駁世界……

　　直到那一天，高一心理課上認識自我的那一天，我揀起丟了多日的自我，我獨坐在浴室，對著(zhù)鏡子狠狠地看了很久，鏡子里我的眼睛是眼睛，鼻子也是鼻子，重要的是棱角鮮明，是嚴重的個(gè)性鮮明、相貌獨特。我怎能就此沉淪？我是我啊，我是那個(gè)內心彎曲七里八拐的葉某某啊，我怎能對不起自己的名字，我可是夜空里閃閃星星點(diǎn)點(diǎn)光亮的螢火蟲(chóng)啊。

　　不，我不能再墮落下去，我要卸下那些沉重的枷鎖！

　　我不能因為他人對我的看法而自暴自棄，更不能安于現狀止步不前，否則會(huì )愈發(fā)的衰敗。從明天起，我要做回自己，拋掉所有一切標簽，重新開(kāi)始。我也絕不會(huì )再因為那白紙上的幾條黑線(xiàn)，而忽略整張白紙了！

　　從明天起，我將會(huì )在這白紙上，用彩筆譜寫(xiě)下屬于自己的精彩。

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