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顏寧研究團隊成功背后的故事

時(shí)間:2022-01-24 16:37:00 名人故事 我要投稿
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顏寧研究團隊成功背后的故事

  導語(yǔ):2014年1月17日,顏寧和她的每一個(gè)團隊成員都沒(méi)想到,成功的歡欣來(lái)得如此之快。下面是yuwenmi小編為大家整理的故事,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

顏寧研究團隊成功背后的故事

  葡萄糖,地球生物最重要的能量來(lái)源。它,究竟如何進(jìn)入細胞?100多年來(lái),多少科學(xué)家為之著(zhù)迷。

  6月5日,英國《自然》雜志揭開(kāi)了這個(gè)源自生命內部的奧秘:由37歲的中國科學(xué)家、清華大學(xué)醫學(xué)院教授顏寧率領(lǐng)的80后、90后年輕團隊首次成功解析了人源葡萄糖轉運蛋白GLUT1的晶體結構和工作機理。

  “要針對人類(lèi)疾病開(kāi)發(fā)藥物,獲得人源轉運蛋白至關(guān)重要,因此,這是一項偉大的成就。”2012年諾貝爾化學(xué)獎得主布萊恩·克比爾卡為之驚嘆。

  “學(xué)術(shù)界對于GLUT1的結構研究已有半個(gè)世紀之久,而顏寧在世界上第一個(gè)獲得了GLUT1的晶體結構!從某種程度上說(shuō),她戰勝了過(guò)去50年從事其結構研究的所有科學(xué)家。”美國科學(xué)院院士、加州大學(xué)洛杉磯分校教授羅納德·魁百克說(shuō)。

  這一次,中國科學(xué)家的確打敗了數十年來(lái)全世界為之苦苦鏖戰的頂尖科學(xué)家。而在這場(chǎng)歷經(jīng)百年的科研比拼中,創(chuàng )造奇跡的,是一支主干力量完全“本土化”的年輕團隊——70后的導師顏寧,80后的博士后鄧東,90后的博士二年級學(xué)生徐超、吳建平,以及四年級本科生孫鵬程。

  做科研,就要有股“死磕”精神

  2014年1月17日,顏寧和她的每一個(gè)團隊成員都沒(méi)想到,成功的歡欣來(lái)得如此之快。

  傍晚5點(diǎn)多,顏寧坐在辦公室里,緊張地等待著(zhù)實(shí)驗數據的收集結果。5個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,她給學(xué)生鄧東打了一個(gè)電話(huà)。“還在處理數據。”鄧東回答,他也從計算室里走了出來(lái),緊張的心情讓他覺(jué)得,即使一分鐘的等待,也仿佛過(guò)去了半個(gè)世紀。

  5分鐘后,大約晚上10點(diǎn)半。“哇!”當打開(kāi)電腦軟件查看數據結果時(shí),在場(chǎng)的所有同學(xué)不由得大聲歡呼。鄧東已然抑制不住自己的情緒,激動(dòng)地跑到導師顏寧的辦公室。此時(shí)的顏寧,平靜地看著(zhù)鄧東,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。數據結果一錘定音,這項成果的歷史意義,此時(shí)無(wú)法用言語(yǔ)表達。

  在經(jīng)歷兩年多的集中研究、近半年的全力攻關(guān)后,顏寧研究團隊終于攻占了又一個(gè)生命科學(xué)研究高地——成功解析了人源葡萄糖轉運蛋白GLUT1的晶體結構和工作機理,在人類(lèi)理解和治療癌癥與糖尿病的征程中邁出了關(guān)鍵的一步。

  這是過(guò)去幾十年間,美國、日本、德國、英國等國的諸多世界頂尖實(shí)驗室都曾經(jīng)或正在為此全力攻關(guān),但始終未能成功解決的難題。

  “葡萄糖是生物已知最重要、最基本的能量來(lái)源,它代謝的第一步就是進(jìn)入細胞。但親水的葡萄糖溶于水、疏水的細胞膜就像一層油,葡萄糖自身無(wú)法穿過(guò)細胞膜進(jìn)入到細胞內發(fā)揮作用。鑲嵌于細胞膜上的轉運蛋白,如同在細胞膜上開(kāi)了一扇一扇的門(mén),將葡萄糖從細胞外轉運到細胞內。而GLUT1就是大腦、神經(jīng)系統、肌肉等組織器官中最重要的葡萄糖轉運蛋白。”正是重要膜轉運蛋白的功能機理的重要意義,讓2007年剛回清華大學(xué)執教的顏寧“痛下決心”,“死磕”這個(gè)世界科學(xué)家幾十年來(lái)追求的至高目標。

  研究轉運蛋白的機理,最重要的一點(diǎn)就是讓它乖乖結晶后給其拍照,再將不同構象的分子照片連續起來(lái),組成分子電影。但轉運蛋白高度動(dòng)態(tài)的內在性質(zhì)卻讓以往眾多科學(xué)家飽嘗失敗的滋味。

  顏寧決定反向思維。她發(fā)現,要想讓GLUT1結晶,第一是讓它的動(dòng)態(tài)慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)、老態(tài)龍鐘一點(diǎn),這樣就可以截獲其中一個(gè)狀態(tài)了;第二是在低溫下讓分子運動(dòng)降低后再結晶。

  歷經(jīng)幾百次的實(shí)驗,2014年1月12日,他們終于在一種結晶條件下生長(cháng)出了幾顆非常小的'晶體,實(shí)驗室開(kāi)始24小時(shí)不間斷實(shí)驗,向最后的勝利發(fā)起沖擊;1月15日,累極了的鄧東發(fā)現了一顆非常滿(mǎn)意的晶體;1月17日,在上海同步輻射中心的數據收集證明,不僅僅是那1顆滿(mǎn)意的晶體,他們后來(lái)準備的很多晶體都收集到完整的數據,經(jīng)過(guò)快速的數據處理:他們成功了!

  在收集數據之后,顏寧實(shí)驗團隊進(jìn)行結構解析,并將這一成果投向了《自然》雜志。5月18日,該成果在《自然》雜志在線(xiàn)發(fā)表后,立即引起世界科學(xué)界的關(guān)注,充分肯定這是一項“具有里程碑意義”的重大科學(xué)成就。

  面對世界科學(xué)家無(wú)從下手的實(shí)驗,顏寧研究團隊用“死磕”精神和嚴密邏輯收獲了科學(xué)研究上的完美勝利。

  追尋科學(xué)夢(mèng),一支年輕的“本土”團隊

  “今天,與一堆學(xué)生約好唱卡拉OK,我忙完手頭事情趕過(guò)去的時(shí)候,卻沒(méi)人;打電話(huà),都說(shuō)喝醉了,撤了。我笑罵幾句,竟然敢放我鴿子,但完全理解。我知道,鄧東太不容易,背負了各種壓力,太多期望,我以他為傲!”5月20日,顏寧的一篇日志,記錄下了實(shí)驗成功后團隊成員難得的一次放松。

  平均每天12個(gè)小時(shí)的高強度實(shí)驗,恒溫4度的“冰箱”實(shí)驗室,實(shí)驗團隊幾百個(gè)日日夜夜執著(zhù)地進(jìn)行著(zhù)他們好奇而又熱愛(ài)的科學(xué)戰役——如果不是親眼所見(jiàn),你很難想象,這個(gè)創(chuàng )造世界科研領(lǐng)域奇跡的研究團隊平均年齡只有20多歲;更難以想象的是,在這個(gè)被浮躁裹挾著(zhù)的社會(huì )里,這群年輕人卻如此心無(wú)旁騖地醉心科研。

  究竟是什么力量,在短短幾年內就讓中國科學(xué)家自己的實(shí)驗室里生長(cháng)出了世界級的研究成果,更鍛造出一支精干的科研“奇兵”?

  年輕的團隊充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的活力,年齡的相近使他們之間亦師亦友。在這樣的團隊里,對學(xué)生而言,收獲的不只是科研成果,更是珍貴的系統的科研訓練和成長(cháng)經(jīng)歷。

  “有什么開(kāi)心的事、不高興的事,我們都和顏老師溝通。”鄧東說(shuō),而他自己也被幾位“小弟”稱(chēng)為“東哥”。

  “從細胞培養到提純蛋白再到培養晶體,與東哥一起篩選‘突變體’。感受最深的是系統的科研工作。”吳建平說(shuō)。

  “在本科二年級時(shí)就能參與到這項科研,并能真正參與其中的一些工作,我最大的收獲是一種信心和感覺(jué)。”孫鵬程說(shuō)。

  在科研的過(guò)程中培養學(xué)生,是顏寧實(shí)驗室的特點(diǎn)。“我會(huì )先拿一些我認為相對簡(jiǎn)單的實(shí)驗讓學(xué)生練手來(lái)培養他,他到一定水平才能做這種相對難一點(diǎn)的實(shí)驗,進(jìn)行攻關(guān)。”

  鄧東在師從顏寧讀博士之前先是在公司工作,然后在實(shí)驗室里做技術(shù)員。也許正是這些經(jīng)歷,使他與同年級的同學(xué)相比多了一份成熟與從容,更有一份經(jīng)過(guò)思考之后的堅定。師從顏寧讀博之后,鄧東快速成長(cháng),在《科學(xué)》雜志發(fā)表的針對TAL effector特異識別DNA分子機制的研究成果,被2012年《科學(xué)》評選的年度十大進(jìn)展重點(diǎn)引用,并入選2012年度中國科學(xué)十大進(jìn)展。

  “我剛回清華不久,我的同事劉國松教授曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)做科學(xué)家的三個(gè)境界,他的'評論對我影響頗深。”顏寧始終認為,探求真理的頑強意志是這個(gè)年輕團隊能夠沉靜下來(lái),并最終獲得成功的最大秘訣,“第一重是職業(yè),第二重是興趣,第三重是永生。也許學(xué)術(shù)論文只有極少數人能夠理解,但重大科學(xué)發(fā)現給社會(huì )、人類(lèi)帶來(lái)的改變卻是不可磨滅的。”

  這種對科學(xué)夢(mèng)想的堅定追求,不只是團隊領(lǐng)頭羊顏寧的信條,更是整個(gè)研究團隊的氣質(zhì)。

  “我們做人源蛋白的時(shí)候,最開(kāi)始是十分艱難的,也很掙扎。在昆蟲(chóng)、酵母、大腸桿菌等表達體系中我們都做了很多嘗試,都拿不到很好的蛋白。我想很多科學(xué)家都是因為這樣,拿不到好的蛋白或找不到結晶的去垢劑就直接放棄了。一直以來(lái)沒(méi)有文獻報道過(guò)能夠很好純化的GLUT膜蛋白,我們其實(shí)前面沒(méi)有路。但是我們堅持下來(lái)了,我們堅持走出了一條自己的路。”看到身邊的同學(xué)不斷發(fā)論文、出成果,鄧東也曾有過(guò)焦躁。但他更深知科研無(wú)坦途,也從不懼怕失敗,“探索科學(xué)未知的奇妙之處就在于,當你眼前是一團迷霧的時(shí)候,你永遠不知道下一腳是墮入深淵還是看到光明。但人要有夢(mèng)想,有追求。這就是我們的中國夢(mèng)吧。”鄧東淡淡地說(shuō)。

  他和同伴們唯一緊張的是,別人先把成果做了出來(lái)。

  “大約有兩年多的時(shí)間,每周四、周五的凌晨一點(diǎn),我都會(huì )自動(dòng)醒來(lái)。”那是《自然》《科學(xué)》雜志上線(xiàn)的時(shí)間,“再困,我也會(huì )爬起來(lái)坐到電腦前,看有沒(méi)有人發(fā)表類(lèi)似的成果,沒(méi)有就松一口氣,還有時(shí)間,加把勁。”鄧東笑言“科學(xué)研究沒(méi)有第二,只有第一。”

  好奇、熱愛(ài)、堅持、鍥而不舍和時(shí)不我待的緊迫感,正是團隊的這種科學(xué)精神,讓他們一步一步揭開(kāi)了葡萄糖轉運蛋白GLUT1的神秘面紗,邁上了科學(xué)殿堂的一座高峰。

  好的科研土壤,讓科學(xué)研究自由生長(cháng)

  除了年輕,這支締造奇跡的科研團隊還有著(zhù)另外一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn):除了導師顏寧,其余的都是土生土長(cháng)、沒(méi)有出國留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生。

  “嘆為觀(guān)止。”著(zhù)名生物學(xué)家、清華大學(xué)醫學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)魯白用這四個(gè)字總結這項研究成果的科學(xué)意義。他同時(shí)強調,在今天的社會(huì )背景下,顏寧團隊的成功更大的鏡鑒還在于,如何將成功的經(jīng)驗推廣開(kāi)來(lái),“為什么這里,中國科學(xué)家的實(shí)驗室里能產(chǎn)生如此級別的偉大發(fā)現?如果能研究透,一定能助益整個(gè)中國科學(xué)的騰飛。”

  “從事科學(xué)研究,最幸福的就是自由感。”顏寧對如今國內的科研環(huán)境大加肯定,“隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的迅速發(fā)展,國家越來(lái)越重視基礎科學(xué)研究,連續多年對基礎科學(xué)領(lǐng)域的投入都是大幅度增長(cháng)。相反美國基礎科研經(jīng)費卻在不斷縮減,這對我們是一個(gè)很大的鼓舞。如今,中國的生命科學(xué)研究真的'是日新月異,這是我回國前根本沒(méi)有想到的。”

  “不同于以往用論文量、課題數衡量科學(xué)家的評價(jià)機制,我們進(jìn)行了一系列的體制機制改革,對于人才評估最看重的是能否將目光集中在全球前沿的重大科學(xué)問(wèn)題上并取得成果。”魯白如此總結這片給予顏寧團隊充分養料的科學(xué)土壤,“我們強調原始創(chuàng )新,鼓勵學(xué)科交叉、協(xié)同合作,注重建設研究支撐平臺,還鼓勵學(xué)術(shù)批評精神,營(yíng)造積極向上的科研氛圍。”

  而更深遠的意義在于,攀上這座高峰,不僅對于科學(xué)研究本身有重大意義,從未來(lái)看,也將惠澤人類(lèi)。

  “這項成果對于理解主要協(xié)同轉運蛋白超家族中糖轉運蛋白的轉運過(guò)程提供了重要的分子基礎,揭示了維持生命的基本物質(zhì)進(jìn)入細胞跨膜轉運的過(guò)程,對于人類(lèi)進(jìn)一步認識生命過(guò)程具有重要的指導意義。此外,從應用前景來(lái)看,由于幼兒癲癇、大腦發(fā)育遲緩等一系列遺傳疾病與GLUT1的突變相關(guān),依據GLUT1結構信息,可以對GLUT1進(jìn)行人工干預,作為相關(guān)疾病診斷或者藥物開(kāi)發(fā)的潛在靶點(diǎn)。”魯白說(shuō)。

  現在,顏寧教授團隊繼續為此努力著(zhù)。“我們不僅要看到GLUT1的結構,還要看到它是如何工作的。”依舊是爭分奪秒的速度,他們向著(zhù)更高的目標進(jìn)軍。

  而對于顏寧自己,還有一個(gè)深藏在心中的更大夢(mèng)想:“希望有一天,能看到從我實(shí)驗室里走出的學(xué)生成為各個(gè)大學(xué)的教授,作出更大的科研成就。桃李滿(mǎn)天下是另外一種成就,足以令我自豪。作為一個(gè)導師,還有什么比看著(zhù)學(xué)生創(chuàng )造奇跡更令人欣慰的呢?”