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世界名人列寧吃“墨水瓶”的故事
列寧，原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，著(zhù)名的馬克思主義者、無(wú)產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家、思想家，。下面是小編整理的一些相關(guān)的名人故事，歡迎查閱，謝謝。
世界名人列寧吃“墨水瓶”的故事
列寧因為參加革命而被捕入獄。在獄中他仍然堅持工作，想利用在監獄的時(shí)間寫(xiě)一本書(shū)�？墒潜O獄里只許犯人看書(shū)，不許犯人寫(xiě)字。監獄里既沒(méi)有紙，也沒(méi)有墨水，這可怎么辦呢?列寧想了很久，終于想出了一個(gè)辦法。他用牛奶在書(shū)上寫(xiě)字，寫(xiě)完后根本看不出任何痕跡，需要看的時(shí)候，只要放在電燈下或者火旁烤一烤就可以看見(jiàn)字了。
監獄里會(huì )向生病的犯人供應少量的牛奶。于是，列寧開(kāi)始裝病，牛奶送來(lái)后，列寧就用牛奶在家人給他送來(lái)的書(shū)上寫(xiě)東西。監獄里的看守經(jīng)常監視犯人，他們常透過(guò)門(mén)上的小窗往里看，觀(guān)察犯人都在干什么。為了不讓看守發(fā)現，列寧非常小心。他在面包中間摳出一個(gè)小洞，把牛奶倒在中間，他管這叫“墨水瓶”。
有一次，看守看見(jiàn)列寧在寫(xiě)字，便兇巴巴地沖進(jìn)牢房，說(shuō)道：“這下可抓到你了!”列寧站起來(lái)說(shuō)：“墨水都沒(méi)有，我怎么寫(xiě)?”一邊說(shuō)一邊把“墨水瓶”往嘴里塞�？词貨](méi)有找到證據，只好走出了列寧的房間。等看守走遠后，列寧趕緊用面包又做出一個(gè)“墨水瓶”接著(zhù)寫(xiě)作。以后，每當看守走近的時(shí)候，列寧都鎮靜地吃掉“墨水瓶”。
列寧就是用這種方法在獄中完成了一些偉大的著(zhù)作。列寧出獄后，笑著(zhù)對朋友們說(shuō)，有一天他在兩個(gè)小時(shí)內吃了五六個(gè)“墨水瓶”，把他撐壞了。朋友們聽(tīng)了都哈哈大笑。
列寧在那么艱苦的條件下依然能夠保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以驚人的毅力堅持寫(xiě)作，這種精神值得我們學(xué)習。
列寧簡(jiǎn)介
列寧，原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，男，著(zhù)名的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家、思想家。是蘇俄(世界上第一個(gè)社會(huì )主義國家)和蘇聯(lián)的主要締造者、布爾什維克黨的創(chuàng )始人、十月革命的主要領(lǐng)導人、蘇聯(lián)人民委員會(huì )主席。
1870年4月22日(俄歷4月10日)，弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫出生于沙皇俄國伏爾加河畔的辛比爾斯克，列寧是他參加革命后的筆名。1891年，21歲的列寧以校外生的資格通過(guò)了彼得堡大學(xué)的畢業(yè)考試。并被授予優(yōu)等生畢業(yè)文憑。1892年，他開(kāi)始組織了當地第一個(gè)馬克思主義小組，并將《共產(chǎn)黨宣言》譯成了俄文，還寫(xiě)下了第一本著(zhù)作《農民生活中新的經(jīng)濟變動(dòng)》。1917年11月，列寧領(lǐng)導俄國十月革命取得成功，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政的國家。1924年1月21日，列寧在戈爾基村去世，終年53歲。
列寧是他參加共產(chǎn)主義運動(dòng)后的化名，他繼承了馬克思主義，并與俄國革命相結合形成列寧主義，被全世界的共產(chǎn)主義者普遍認同為"國際無(wú)產(chǎn)階級革命的偉大導師和精神領(lǐng)袖"，同時(shí)他是20世紀最有影響力和評價(jià)最具爭議的人物之一。
列寧名人故事
1、倔強的人
莫斯科里，正在的主持下舉行重要會(huì )議。到會(huì )的有俄國各省、市的代表。討論的問(wèn)題是如何又快又好地恢復被戰爭破壞了的生產(chǎn)。代表之一，—同志在發(fā)言。
—發(fā)言時(shí)，不時(shí)斜著(zhù)眼看一看�？词欠褡⒁饴�(tīng)他講。
突然，他看到：列寧從一疊公文中抽出幾份文件，放在自己前面，就埋頭閱讀起來(lái)。
—停下來(lái)，不講了。列寧不聽(tīng)他發(fā)言使他覺(jué)得很難過(guò)。
他停了下來(lái)，可列寧突然說(shuō)：說(shuō)下去，同志，說(shuō)下去。你說(shuō)：‘我們在工作中遇到很多困難。我省還存在著(zhù)許多各種各樣的缺點(diǎn)�！敲�，你省有哪些缺點(diǎn)？你們遇到了哪些因難？
彼得羅夫—索羅金吃了一驚。列寧竟一字不差地重復了他的話(huà)。他繼續發(fā)言。
講了缺點(diǎn)，說(shuō)了困難。一面發(fā)言，一面又不時(shí)看看列寧。
列寧在聽(tīng)。過(guò)了一分鐘，兩分鐘，彼得羅夫—索羅金看見(jiàn)：列寧伸手拿了一張白紙，放在前面，開(kāi)始在紙上迅速地寫(xiě)什么東西。
“現在嘛，”彼得羅夫—索羅金明白了，“列寧當然不在聽(tīng)我的發(fā)言了。他是那么聚精會(huì )神地寫(xiě)東西�！�
發(fā)言者又停了下來(lái)，造成了間歇。列寧離開(kāi)了紙，轉身對彼得羅夫—索羅金說(shuō)：“說(shuō)下去，說(shuō)下去。你說(shuō)：‘最使我們不安的問(wèn)題是整頓交通工作。鄰省的同志刁難我們�！敲此麄冊谀姆矫娴箅y你們？是哪些��？”
這一次彼得羅夫—索羅金完全驚呆了。甚至一時(shí)講不出話(huà)來(lái)。老是吃驚地看著(zhù)主席臺，看著(zhù)列寧。
“說(shuō)下去�！绷袑幷f(shuō)。
彼得羅夫—索羅金繼續發(fā)言�？伤椴蛔越赜挚戳丝戳袑��？匆�(jiàn)秘書(shū)走到列寧身邊，向他低聲說(shuō)了些什么。列寧回答了。秘書(shū)又提出了什么問(wèn)題。列寧又做回答。
彼得羅夫—索羅金看得清清楚楚：列寧總不能同時(shí)既回答秘書(shū)的問(wèn)題，又聽(tīng)他發(fā)言。他又來(lái)了一次停頓。
“說(shuō)下去，說(shuō)下去，”列寧向他揮著(zhù)手，“說(shuō)下去，你說(shuō)：‘我們對有一個(gè)請求�！敲�，是什么請求？”
彼得羅夫—索羅金“啊”了一聲，整個(gè)會(huì )議廳都幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。完全正確，他剛才在講臺上講的正是這幾句話(huà)。
彼得羅夫一索羅金結束了自己的發(fā)言。他對列寧的驚人才能贊嘆不已。
休息時(shí)他在會(huì )議廳里走來(lái)走去：“真了不起！真了不起！”
他對這個(gè)講，又對那個(gè)講。
不過(guò)大家不知為什么都以責備的眼光看著(zhù)彼得羅夫—索羅金。大家都知道列寧的驚人才能，知道他能夠同時(shí)集中注意力于兩、三件事，知道列寧各種各樣的事很多，每一分鐘他都很珍惜�？墒桥錾狭诉@么一個(gè)彼得羅夫—索羅金，在發(fā)言時(shí)竟3次打斷了列寧的工作。
同志們對彼得羅夫—索羅金說(shuō)，他妨礙了列寧的工作。
彼得羅夫—索羅金很難受。他想立刻跑去向列寧道歉。才走了一步，抬起眼來(lái)，看見(jiàn)列寧正在會(huì )議廳里走過(guò)來(lái)。列寧也看見(jiàn)了彼得羅夫—索羅金。他走近來(lái)。
“好樣的，講得好�！绷袑帉Ρ说昧_夫—索羅金說(shuō)。
甚至于對他3次打斷他工作也加以夸獎：“我看，你是個(gè)倔強的人�！�
彼得羅夫—索羅金不好意思，臉都紅了。他覺(jué)得，列寧待人非常溫和體貼。
鈕扣有一次，列寧發(fā)現一個(gè)工作人員的上衣口袋上掉了一顆鈕扣。列寧看到了，沒(méi)有出聲，走了過(guò)去。
碰巧第二天列寧又遇見(jiàn)了這位同志。一看，他上衣口袋上還是沒(méi)有鈕扣。到第三天也還是沒(méi)有。只是到了第四天列寧才看到鈕扣縫上了。
“總算縫上了�！绷袑幒芨吲d。甚至連情緒都不知道為什么提高了。
那時(shí)是國內糧食特別困難的時(shí)候，城市和工人區都缺少糧食。農村有糧食，但是農村里的有錢(qián)人——富農把糧食藏起來(lái)了。
為了保證城市的糧食供應，往國內各地派出了糧食征集隊。那位工作人員，就是列寧想說(shuō)他掉了鈕扣的那一位，也被推舉擔任一個(gè)糧食征集隊的隊長(cháng)。
列寧猶豫不決。
人們對列寧說(shuō)：“他是個(gè)能干的人�！�
“是個(gè)有功之人�！�
“是個(gè)勤勉可靠的人�！�
列寧想要提鈕扣的事，但沒(méi)有出聲。
那位工作人員帶了糧食征集隊出發(fā)了。
過(guò)了一段時(shí)間，列寧接到報告。報告如此這般地說(shuō)，那位工作人員不勝任工作，他不能保證弄到糧食。不但如此，富農還把糧食征集隊收集的糧食給燒了。
“可是這本來(lái)是可以避免的，”人們向列寧報告說(shuō)，“他沒(méi)有預先提防，漫不經(jīng)心，沒(méi)有及時(shí)把糧食可靠地保護起來(lái)�！�
也有一些人庇護這個(gè)糧食征集隊的隊長(cháng)：“列寧同志，這是偶然事故�！�
列寧聽(tīng)著(zhù)，他自己則在一張紙上畫(huà)著(zhù)什么東西。別人頗感興趣：列寧在那里畫(huà)什么？往紙上一看，只見(jiàn)紙上畫(huà)著(zhù)一顆鈕扣。
2、認真學(xué)習的小列寧
列寧小時(shí)候是一個(gè)認真學(xué)習的孩子。列寧在學(xué)校里，每門(mén)功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽(tīng)。老師留的作業(yè)，他認真做。列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書(shū)。他常常把書(shū)里的故事講給別人聽(tīng)。他愛(ài)書(shū)里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛(ài)護書(shū)。從來(lái)不把書(shū)弄臟，也不把書(shū)到處亂扔。列寧小時(shí)候就是這樣學(xué)習的。
偉大的革命導師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問(wèn)的學(xué)習習慣是一個(gè)重要的因素。
有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢?”大家都答不上來(lái)，他把列寧給問(wèn)住了，他答應第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教,又找來(lái)好多書(shū)籍查找。
第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲(chóng)孵出來(lái)后，即把屎球當食物。同學(xué)們都滿(mǎn)意地笑了。
3、理發(fā)
十月革命勝利后的一天，列寧到理發(fā)館去理發(fā)。當時(shí)，屋子里已經(jīng)來(lái)了很多人。列寧一進(jìn)門(mén)，便問(wèn)誰(shuí)是最末位的一位，意思是按照先后的次序等候。等著(zhù)理發(fā)的人都認識列寧，知道列寧日夜為國家大事操勞，每一分鐘都是極其寶貴的。于是急著(zhù)對他說(shuō)：“誰(shuí)是末了一位這不要緊，現在空出位置來(lái)，請你先理吧�！绷袑幓卮鹫f(shuō)：“謝謝諸位同志們。不過(guò)這是要不得的，應該按班次和守秩序。我們自己訂的法律，應該在一切瑣碎的生活里去遵守它�！绷袑幰幻嬲f(shuō)著(zhù)，就一面找個(gè)椅子坐下來(lái)，并從衣袋里掏出一張報紙看起來(lái)。等著(zhù)理發(fā)的人們看到列寧態(tài)度很堅決，再沒(méi)有說(shuō)什么，都以敬佩的眼光看著(zhù)自己的革命領(lǐng)袖。
在規定、制度、公約面前，人們是一律平等的。比如理發(fā)要按先后次序，這對誰(shuí)都應該一樣——不管是普通群眾還是革命領(lǐng)袖。人們所以向列寧投來(lái)敬佩的眼光，就在于以普通顧客的身份出現，并且在人們衷心地要求他可以不講秩序的時(shí)候，他仍然堅持“在一切瑣碎的生活里”講秩序。
4、列寧做家務(wù)活的故事
革命導師列寧工作十分緊張、繁忙，但只要回到家中，他總是主動(dòng)爭取多干些家務(wù)活。
有一次，列寧正在工作室寫(xiě)一篇講話(huà)稿，突然聽(tīng)到岳母在廚房里輕輕地對他夫人克魯普斯卡婭說(shuō)：“面包吃完了，喝茶都沒(méi)有面包，該買(mǎi)了�！笨唆斊账箍▼I說(shuō)：“我馬上就去買(mǎi)吧!”列寧聽(tīng)到后，立即穿上外衣，從工作室來(lái)到廚房門(mén)口說(shuō)：“要買(mǎi)面包嗎?這應該我去�！彼�埋怨克魯普斯卡婭不讓他參加家務(wù)勞動(dòng)，說(shuō)由他負責買(mǎi)面包是早就安排定了的。列寧到附近面包鋪把面包買(mǎi)回來(lái)，然后回房里繼續寫(xiě)作。
5、嚴格要求自己的列寧
列寧總是注意保持作業(yè)本的干凈整齊。有一次，他不小心將一個(gè) 大墨點(diǎn)滴在作業(yè)本上。
雖然這一頁(yè)已快寫(xiě)滿(mǎn)了，可他不愿讓業(yè)業(yè)清潔整齊的作業(yè)本上留 下這個(gè)墨點(diǎn)兒。他將那頁(yè)紙扯下，補上一頁(yè)的，抄寫(xiě)了才罷休。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎。老師給他打的分數，往往不是 5，而是5+。
每次作文，老師都在一兩個(gè)星期前把題目告訴大家。列寧馬上開(kāi) 始準備：先找有關(guān)材料，，考慮好了，寫(xiě)個(gè)提綱;然打草稿。
他把稿件折成兩半,在左半邊起草稿,右邊先空著(zhù)。草稿起好右 半邊做補充、修改,者寫(xiě)一些必要的說(shuō)明. 不幾天右邊的一半也 快寫(xiě)滿(mǎn)了。
等到交卷的時(shí)候,他的文章已經(jīng)認真細致地修改過(guò)幾遍,自然又 充實(shí)又有條理。老師看了當然會(huì )滿(mǎn)意,所以給他打的分常常是5+。
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