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徐悲鴻三請齊白石出來(lái)教書(shū)的故事
徐悲鴻和齊白石盡管人生背景各異,年齡懸殊很大,藝術(shù)風(fēng)格也不相同,但作為后生晚輩的徐悲鴻,卻始終對齊白石尊崇有加。以下是小編為您收集徐悲鴻三請齊白石出來(lái)教書(shū)的故事，歡迎閱讀。
徐悲鴻三請齊白石出來(lái)教書(shū)的故事
草廬三顧不容辭，何況雕蟲(chóng)老畫(huà)師。海上清風(fēng)明月滿(mǎn)，杖藤扶夢(mèng)訪(fǎng)徐熙。這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩(shī)，由衷感激徐悲鴻“草廬三顧”的識拔之恩。
一九二九年秋，近代畫(huà)家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)。他深信只有優(yōu)秀的師資，才能培養出優(yōu)秀的學(xué)生，為此用心物色遴選教授，意向聘請的第一人，便是齊白石。齊白石少年習畫(huà)，經(jīng)半個(gè)世紀刻苦精勤不懈努力，終于躋身畫(huà)壇大家之列，于一九二零年定居北京，專(zhuān)業(yè)賣(mài)畫(huà)刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫(huà)技，稱(chēng)他是真正的藝術(shù)大師。兩顧草廬不果九月初的一天，徐悲鴻來(lái)到西單跨車(chē)胡同齊白石的寓所。
問(wèn)候過(guò)后，道明來(lái)意：“先生是揚名遐邇的畫(huà)壇大師，想請您來(lái)藝術(shù)學(xué)院任教。”齊白石婉言辭謝：“承蒙徐院長(cháng)看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聰，目欠明，恕難應命，但只心領(lǐng)了。”“高等院校的教授中，古稀之年還不少呢，齊先生老馬識途，點(diǎn)撥指導，誰(shuí)能及得上?正是大有用武之時(shí)。”徐悲鴻挽請說(shuō)。齊白石還是不答應：“教授責任重大，還是另請高明的為好，以免誤人子弟。”兩天以后，徐悲鴻再次登門(mén)拜訪(fǎng)，又是盛情邀請，齊白石又以年老為由推辭。冒雨三顧金石開(kāi)求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。
百忙中三顧齊宅，而且是頂風(fēng)冒雨而來(lái)，再次表敬愛(ài)之心，誠懇迫切相邀。齊白石感動(dòng)之余，解釋了“恕難應命”的真實(shí)原因：“年老體衰而外，是因為老朽木工出身，并未進(jìn)過(guò)學(xué)堂，登臺教授缺少經(jīng)驗，恐引教師非議，又恐頑皮學(xué)生搗蛋，連課都上不成。”“齊先生的顧慮不無(wú)道理，但似可不必。”徐悲鴻情真意切道：“教授的資格，在于真才實(shí)學(xué)，不計出身如何。有些留過(guò)洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統寫(xiě)意和民間繪畫(huà)的表現技巧，藝術(shù)風(fēng)格獨特。不但能教學(xué)生，也可教我徐悲鴻。”“不敢，不敢，徐院長(cháng)太謙遜了。”齊白石搖手不迭。“事實(shí)正是這樣，并非過(guò)謙。”徐悲鴻繼而保證道：“齊先生上課時(shí)，不必做長(cháng)篇的理論，只要作畫(huà)示范稍加要領(lǐng)提示即可。開(kāi)學(xué)之初，我陪著(zhù)您上課，為您護駕。以防真有個(gè)別學(xué)生不守紀律。”齊白石發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，終于點(diǎn)頭了：“那就試一試吧。”
開(kāi)學(xué)那天，徐悲鴻親自乘著(zhù)馬車(chē)把齊白石接到學(xué)校，向全校師生恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨，為齊白石“護駕”�？紤]到齊百石的確年事已高，徐悲鴻還給予多方照顧：入冬以后天氣寒冷，給他在講臺邊生個(gè)火爐;到了夏天，又給他裝個(gè)電扇;刮風(fēng)下雨，又派車(chē)接送往來(lái)�？芍^無(wú)微不至。
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