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名人故事：徐悲鴻的故事
徐悲鴻早年的生活甚為艱苦，1942年他在一幅作品題詩(shī)中曾說(shuō)“少小也曾錐刺股”，以此來(lái)形容他年輕時(shí)的生活艱難。小編收集了關(guān)于徐悲鴻的故事，歡迎閱讀。
徐悲鴻早年艱苦學(xué)畫(huà)
徐悲鴻公元1895年生于宜興縣一個(gè)窮教書(shū)的人家。早年的生活甚為艱苦，1942年他在一幅作品題詩(shī)中曾說(shuō)“少小也曾錐刺股”，以此來(lái)形容他年輕時(shí)的生活艱難。
徐悲鴻的父親是位半耕半讀的村塾老師，同時(shí)也是位鄉間畫(huà)師。徐悲鴻六歲開(kāi)始跟父親讀書(shū)，七歲時(shí)因為常�？匆�(jiàn)父親畫(huà)畫(huà)，對畫(huà)畫(huà)發(fā)生興趣，那時(shí)就想學(xué)畫(huà)。他父親認為七歲的孩子年紀太小，不肯教他;但是他念書(shū)念到卞莊子刺虎的故事，就偷偷地求人畫(huà)一只老虎，自己依著(zhù)樣子描繪。父親知道兒子實(shí)在喜歡畫(huà)，在他九歲的時(shí)候，就讓他每天摹一幅當時(shí)流行的《吳友如畫(huà)本》，這就是徐悲鴻學(xué)畫(huà)的開(kāi)始。
徐悲鴻在十歲的時(shí)候就能幫他的父親在畫(huà)上不重要的部分添染顏色。但生活的艱難，僅僅十七歲，他便輟學(xué)到一家中學(xué)里教圖畫(huà)來(lái)幫助家用。十九歲那年，他的父親逝去，家里負債很多，弟妹也要供養，他那時(shí)只得在縣里三家學(xué)校擔任教課來(lái)解決全家的生活。
沉重的家庭擔子壓不住他上進(jìn)的決心，為了學(xué)美術(shù)，他來(lái)到上海。他曾企圖把畫(huà)寄給當時(shí)的《小說(shuō)月報》，以求換得買(mǎi)米之錢(qián)，但卻被無(wú)情退回。他那時(shí)寄居在一家賭場(chǎng)里，白天用功，晚上等客人散了，才攤開(kāi)鋪蓋在賭桌上睡覺(jué)。那時(shí)，他常常吃不到飯，也找不到工作。——徐悲鴻甚至為此有過(guò)自殺的念頭，據他后來(lái)回憶，他曾經(jīng)狂奔到黃浦江邊，想要結束自己的生命�；鞚岫简v的汗水洶涌地沖擊著(zhù)江岸，輪船的汽笛尖銳地吼叫著(zhù)，他解開(kāi)衣襟，讓無(wú)情的風(fēng)剛打入他年輕的胸脯上。當一陣寒冷的顫栗從腳跟慢慢傳遞到全身時(shí)，他才清醒地認識到：“一個(gè)人到了山窮水盡的地步而能自拔，才不算懦弱呵!”
1915年，當人們都在用鑼鼓爆竹迎接新年的時(shí)候，青年徐悲鴻卻餓著(zhù)肚子給一家叫做“審美書(shū)館”的出版社，用顏色填染單色印刷的雜志封面(那時(shí)印刷術(shù)落后，沒(méi)有彩色印刷，雜志封面是雇人用手工填色的。審美書(shū)館的主辦人，就是著(zhù)名的嶺南畫(huà)派導師高劍父、高奇峰兄弟)。等拿到報酬，他的肚子已經(jīng)空了好幾天了。
1916年，徐悲鴻考進(jìn)震旦學(xué)院，攻讀法文。他是穿著(zhù)死了父親的喪服，噙著(zhù)眼淚踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的。
徐悲鴻的作品逐漸受到社會(huì )的注意。除了高劍父兄弟外，當時(shí)的文化名人康有為、蔡元培等也給予他鼓勵和幫助。1917年，二十二歲的青年徐悲鴻已經(jīng)被聘為北京大學(xué)畫(huà)法研究會(huì )的導師，又得到北洋政府的教育總長(cháng)、大學(xué)者傅增湘(沅叔)先生的幫助，派他到法國去留學(xué)�？墒浅鰢痪�，因為內戰，他的經(jīng)濟來(lái)源就斷絕了。他經(jīng)常干面包就白開(kāi)水度日，并且不間斷地從事每天十小時(shí)以上的勞作。他用功鍛煉素描，臨摹古代的名畫(huà)，并努力于國畫(huà)和油畫(huà)的創(chuàng )作，還給書(shū)店畫(huà)書(shū)籍插圖及寫(xiě)一些散稿來(lái)維持生活。
由于徐悲鴻曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)艱苦的遭際，所以在他后來(lái)的一生中，凡是遇到年輕有為、肯用功吃苦的人，或窮苦無(wú)告的人，他總是給予莫大的同情，并且盡一切可能去幫助和鼓勵他。1928年，他給當時(shí)的福建當局畫(huà)了一幅壁畫(huà)，畫(huà)好后他辭謝了給他個(gè)人的金錢(qián)報酬，卻提出要福建省派送兩個(gè)青年出國學(xué)習藝術(shù)。這兩個(gè)青年一位是油畫(huà)家呂斯百，一位是雕刻家王臨乙，二人后來(lái)學(xué)成歸國，對我國藝術(shù)都卓有貢獻。
30年代初，徐悲鴻游江西南昌，發(fā)現一位默默無(wú)聞的年輕人，在報刊上發(fā)表有關(guān)中國美術(shù)史的文章，很有見(jiàn)解，就約見(jiàn)了他，并替他寫(xiě)信向那時(shí)的江西省長(cháng)熊式暉推薦，后于1933年將其派遣到日本留學(xué)。這位年輕人就是其后名滿(mǎn)天下的畫(huà)家傅抱石。
徐悲鴻贈馬
抗日戰爭時(shí)期，藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤(pán)溪從事藝術(shù)創(chuàng )作和研究活動(dòng)，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫(huà)貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個(gè)性和人品。
1941年，蔣介石發(fā)動(dòng)了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學(xué)的進(jìn)步師生對蔣介石的倒行逆施深?lèi)和唇^，紛紛口誅筆伐。
在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著(zhù)無(wú)比憤怒的心情，回到他在盤(pán)溪籌辦的中國美術(shù)學(xué)院后，滿(mǎn)懷悲憤畫(huà)了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著(zhù)一雙像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。
圖上沒(méi)有題詞，只寫(xiě)上了寓意深刻的“壬午大寒”4個(gè)小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來(lái)訪(fǎng)，悲鴻將此畫(huà)給他看，田漢贊不絕口，當即吟詩(shī)一首，用遒勁的書(shū)法寫(xiě)在畫(huà)幅的右上角。詩(shī)云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫(xiě)怒貓。詩(shī)中對徐悲鴻愛(ài)憎分明的正義感給予褒揚。
也就在這個(gè)期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學(xué)府隨政府遷來(lái)重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學(xué)、國立重慶大學(xué)、四川省立教育學(xué)院、國立中央工校等很多學(xué)校。遺憾的是沙坪壩學(xué)校雖多，卻沒(méi)有一家像樣的書(shū)店，更不見(jiàn)有能出版和銷(xiāo)售進(jìn)步書(shū)籍的地方。因此莘莘學(xué)子一再呼吁，渴望有人來(lái)玉成這件好事。當時(shí)有個(gè)名叫陳汝言的江蘇人，想順應民心，辦一個(gè)“正風(fēng)出版社”，但苦于缺乏開(kāi)辦經(jīng)費。
1934年春天，徐悲鴻到歐洲舉辦畫(huà)展，“在歐洲各國一路掛過(guò)去”。到達莫斯科的時(shí)候，蘇聯(lián)對外文化局局長(cháng)阿洛賽夫向徐悲鴻提出一個(gè)請求;在國立博物館畫(huà)展揭幕式上，為觀(guān)眾作一次畫(huà)馬的現場(chǎng)表演。徐悲鴻很高興的答應了。開(kāi)幕當天，觀(guān)眾擠滿(mǎn)了藝術(shù)大廳，蘇聯(lián)騎兵元帥布瓊尼也興致勃勃的趕來(lái)了。布瓊尼素有愛(ài)馬之癖，這是世人皆知的。他擠在一群觀(guān)眾的后面，全神貫注的看著(zhù)徐悲鴻當堂畫(huà)馬。只見(jiàn)徐悲鴻從容地吮筆理紙，行筆走墨，揮灑自如，轉眼工夫，一匹勢不可當的奔馬便躍然紙上。這時(shí)候，整個(gè)藝術(shù)打聽(tīng)頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。騎兵元帥激動(dòng)的無(wú)法抑制自己的感情。不客氣的拔開(kāi)擋在他前面的觀(guān)眾，大步走到徐悲鴻面前，先向他敬了一個(gè)軍禮，然后懇求的說(shuō);“徐先生，就將這匹馬贈送給我吧，否則我會(huì )發(fā)瘋的!”徐悲鴻被步瓊尼誠懇而幽默的話(huà)語(yǔ)逗笑了，欣然點(diǎn)頭，并且題上大名，將《奔馬》贈與步瓊尼元帥。
徐悲鴻還有一個(gè)向馬車(chē)夫贈“馬”的故事。1943年秋天，徐悲鴻在成都舉辦畫(huà)展。畫(huà)展閉幕的那天，徐悲鴻的廖靜文等乘馬車(chē)到新都桂湖去。到達目的地，牝馬顯得有些累，氣喘吁吁的。馬夫一下馬就去親撫他的愛(ài)馬，徐悲鴻也有些動(dòng)情的說(shuō)：“謝謝!”隨后，他又從提包里取出一幅卷起的《奔馬》送給車(chē)夫，說(shuō)：“這是一張畫(huà)，是送給你的。”馬車(chē)夫呆望著(zhù)徐悲鴻，仿佛沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)的話(huà)。廖靜文從旁解說(shuō)：“這是一張畫(huà)。是送給你的。”馬車(chē)夫于是感激的接過(guò)國畫(huà)。徐悲鴻握著(zhù)他那粗糙的手，連聲說(shuō)著(zhù)：“再見(jiàn)!”路上，廖靜文問(wèn)道：“先生，你為什么突然要送給一位不相識的馬車(chē)夫一幅畫(huà)呢?”徐悲鴻靜靜的回答說(shuō);“我愛(ài)馬，也愛(ài)善待馬的人。他對馬的愛(ài)打動(dòng)了我的心，何況他的生活也很艱難呢!”
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