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民風(fēng)民俗作文

時(shí)間:2025-04-28 08:57:48 [第二單元]民風(fēng)民俗 我要投稿

民風(fēng)民俗作文10篇(精選)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的民風(fēng)民俗作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

民風(fēng)民俗作文10篇(精選)

民風(fēng)民俗作文 篇1

  我們國家地大物博,56個(gè)民族,像56朵花點(diǎn)綴在祖國各地,不同的習俗,不同的語(yǔ)言裝扮著(zhù)祖國。 先說(shuō)說(shuō)蒙古族吧。蒙古族也叫馬背上的民族,他們不僅喜歡騎馬,也喜歡喝奶茶。在風(fēng)吹草地現牛羊的草原上吃著(zhù)羊肉,喝著(zhù)奶茶,拉著(zhù)馬頭琴,過(guò)著(zhù)美好的.生活!

  再說(shuō)說(shuō)壯族吧。壯族大部分住在我國西南地區的山林里,那里山清水秀,是盛產(chǎn)民歌的好地方。他們有許多獨特的風(fēng)俗,比如:雞蛋不是裝在籃子里,而是用草繩一條條串起來(lái);他們頭上戴的斗笠,下雨時(shí)戴在頭上,不下雨時(shí)當鍋蓋用;他們還有搶婚的習俗……

  其他的民族比如:苗族人喜歡用銀飾品裝扮自己,回族人不吃豬肉,彝族有火把節,傣族有潑水節…… 各自的民族有各自的風(fēng)俗,匯在一起,就是中華民族大家庭!

民風(fēng)民俗作文 篇2

  家鄉濮陽(yáng),是一個(gè)年味非常濃厚地城市。

  濃烈地年味從臘月初八就彌漫在城市地各個(gè)角落,煮香粥、購年貨、求平安……臘八節最重要地事情當然是喝臘八粥了。臘八粥主要是由大米、燕麥、花生等熬制而成,又香又黏,香飄滿(mǎn)堂。古時(shí)窮苦人家過(guò)年,家里也沒(méi)什么好吃地,只好一收缸底,把家里能熬得都熬上,從而變成了臘八粥,這種習俗也流傳了下來(lái)。

  臘月二十三過(guò)小年,年味漸漸就變濃了,祭神、買(mǎi)芝麻糖祭灶開(kāi)始了。過(guò)了二十三,家里人開(kāi)始購置年貨,雞鴨牛羊豬肉大塊大塊地買(mǎi)回家,從此家里一直漂浮著(zhù)肉菜地香味。

  除夕真有趣。在外地工作地親人不論多忙都會(huì )抽空回家,吃頓團圓飯。那頓飯真是豐富啊——熱氣騰騰地餃子、清香四溢地鱸魚(yú)、色彩鮮艷地炒菜……大家喜氣洋洋地吃過(guò)團圓飯,就開(kāi)始圍坐在電視機旁觀(guān)賞“春節聯(lián)歡晚會(huì )”,不過(guò)新年鐘聲敲響不能睡覺(jué),全家人要一起守歲。黨你睡覺(jué)時(shí),你會(huì )發(fā)現,枕頭下面已悄悄地藏好了幾百元大鈔,啊哈,那是爸爸媽媽給你地壓歲錢(qián)。把壓歲錢(qián)放在子女地枕頭下面,也是一種民俗,傳說(shuō)壓歲錢(qián)會(huì )壓住妖魔,不讓妖魔靠近孩子們,如果不放壓歲錢(qián),孩子就會(huì )被咬摸摸頭,從而導致高燒不止。

  大年初一更是熱鬧。長(cháng)輩們開(kāi)始串親戚,而跟著(zhù)大人們地小孩子享福了。到了親戚家,不僅會(huì )吃到香甜地飯菜,還有收到壓歲小紅包。這天,親朋好友家地孩子們聚到一起,迎來(lái)了燃放鞭炮狂歡季,每個(gè)人都會(huì )拿出各式各樣地花炮一比高低,摔炮、擦炮、五響炮、煙花、旋轉小馬、煙霧彈……真是五花八門(mén),應有盡有。

  春假地最后一個(gè)高潮便是正月十五鬧元宵了。這一天,熱鬧勁兒一點(diǎn)也不亞于初一初二。賞花燈、猜燈謎、鬧元宵,更有打扮得花紅柳綠地民俗秧歌隊,踩高蹺地,劃旱船地,鑼鼓喧天,熱火朝天!

  快樂(lè )地日子總是那么短暫,春節匆匆地來(lái),又悄悄地走了,我又在期盼著(zhù)明年春節地到來(lái)……

民風(fēng)民俗作文 篇3

  新年又稱(chēng)春節,是我國最隆重、最為重要的節日,也是我國最紅火的傳統節日,春節里,家家戶(hù)戶(hù)必然裝扮得紅紅的,掛紅燈籠、春聯(lián),貼“!弊值鹊?傊怯眉t的,穿紅的,戴紅的,可以說(shuō)“紅色”成為人們春節時(shí)最親密的朋友。

  傳說(shuō)在古時(shí)候,由一個(gè)叫“年”的怪物,經(jīng)常在春節這個(gè)節日里跑出來(lái)害人,后來(lái)得知,它很怕紅彤彤的東西和很大的響聲,比如一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果就足以嚇跑它了。

  后來(lái)人們就想了一個(gè)辦法,就是在過(guò)春節的時(shí)候把家里扮得紅紅的',還經(jīng)常放鞭炮。

  在除夕夜里,大家都要熬夜守歲。

  古時(shí)候,有個(gè)人曾以吟詩(shī)、打麻將來(lái)打發(fā)時(shí)光,可是現在不同了,科技發(fā)達了,一家人舒舒服服地坐在沙發(fā)上看看春節聯(lián)歡晚會(huì ),小孩子也喜歡看呢!不過(guò)為什么要熬夜守歲呢?相傳在古時(shí)候有這樣的一個(gè)故事:從前有一個(gè)叫做“歲”的怪物喜歡吃成年人與老年人,不喜歡吃小孩子。

  可是,它特別壞,每當遇到小孩子時(shí),就會(huì )施法把小孩子變笨。

  直到有一年新年的時(shí)候,一個(gè)財主給了他兒子一點(diǎn)錢(qián),并給他系在錦囊里,結果當他兒子遇上“歲”時(shí),“歲”見(jiàn)了這個(gè)金光閃閃的東西竟掉頭就跑。

  此后大家不僅夜里守“歲”,謹防“歲”的偷襲,而且也會(huì )適當地給自己的孩子一些零花錢(qián),命名為“壓歲錢(qián)”。

  新年就快到了,有那么多有趣的傳統習俗,好期待啊!

民風(fēng)民俗作文 篇4

  在福建廈門(mén),每逢中秋佳節臨近,夜色闌珊中的廈門(mén),大街小巷便會(huì )傳出博餅時(shí)骰子撞碰瓷碗的悅耳叮當聲。廈門(mén)的“博餅”,也叫“博中秋餅”、“博會(huì )餅”。這一風(fēng)俗的形成與民族英雄鄭成功有關(guān)。據傳是300多年前,鄭成功屯兵廈門(mén),每到8月15日月圓之時(shí),滿(mǎn)懷反清復明之豪氣的將士們,難免有思鄉思親之情。為排解和寬慰士兵佳節思念家鄉親人之苦,鄭成功的部下洪旭發(fā)明了一種博餅游戲,讓士兵賞月博餅。鄭成功親自批準從農歷13至18,前后6夜,軍中按單雙日輪流賞月博餅。這獨特的游戲,后逐漸在民間流傳和改進(jìn),成為一種有趣的民俗活動(dòng)。早年,博狀元餅,多為親友或結拜兄弟姐妹間大家出錢(qián),購買(mǎi)一二會(huì )月餅,共同博之,誰(shuí)得“狀元”,來(lái)年中秋節要贈送一會(huì )給大家博。其中有人生男孩的'要送兩會(huì )。這樣,年年有增無(wú)減,會(huì )餅越來(lái)越多,只好再分開(kāi)兩獨立組。一般家庭由長(cháng)輩主持,每年買(mǎi)一二會(huì ),全家圍成一圈博之。

  皇家祭月修造的,F在不也是有大多數部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎?

民風(fēng)民俗作文 篇5

  端午節源于紀念屈原。

  據《史記》“屈原賈生列傳”記載,屈原,是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,寫(xiě)下憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇,獨具風(fēng)貌,影響深遠(因而,端午節也稱(chēng)詩(shī)人節)。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫(xiě)下絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫(xiě)一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。

  傳說(shuō)屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的`真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽,就不會(huì )去咬屈大夫的身體。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹(shù)葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。

  以后,在每年的五月初五,就有龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。

民風(fēng)民俗作文 篇6

  千盼萬(wàn)盼,終于盼到了傳統元宵佳節的夜晚,家里剛好有一些元宵,我爭著(zhù)去煮,在我的伶牙俐齒下,媽媽終于答應啦!

  我揭開(kāi)鍋,放上水,合好電閘,等水燒開(kāi),(上一次,由于我經(jīng)驗不足,煮成了一鍋黑水,。)水開(kāi)啦!,我把元宵輕輕的放下鍋,我用勺子輕輕把元宵推開(kāi),鍋開(kāi)啦!大功告成。

  “開(kāi)飯了”我喊,這次我的元宵一個(gè)也沒(méi)破,一個(gè)個(gè)圓圓胖胖,好可愛(ài)!

  吃完元宵后,我又去看花燈,看那桃燈,粉紅的底色,桃尖上涂了點(diǎn)紅色,桃底有大葉子,真是漂亮又簡(jiǎn)單,看那以過(guò)時(shí)的扇燈,雖然它過(guò)了時(shí),但它還是那么青春有風(fēng)度。有氣魄,再看那金牛燈,制好框架后,用閃閃發(fā)亮的金線(xiàn)紙糊住框架,這樣一個(gè)今牛就出現啦!還有……真是一言難盡呀!

  還有多姿多彩的爆竹,從天上炸開(kāi),好象把天空炸出一個(gè)洞,滿(mǎn)天的五彩的.星星都撒了下來(lái)?靵(lái)看!五彩的煙花從天而降,一下子照亮了整個(gè)龍山,那時(shí),在場(chǎng)的人都驚呆了,這個(gè)情景多么壯觀(guān)多么美麗呀!

  千言萬(wàn)語(yǔ),表達不了我對大家的祝福,我對你的祝福,就象天上的星星一般,數也數不過(guò)來(lái),在這里,我只說(shuō)一句,傳統元宵佳節快樂(lè )。!

民風(fēng)民俗作文 篇7

  所謂“百里不同風(fēng),千里不同俗”。下面我就介紹一下我家紹興的民風(fēng)和民俗吧。

  紹興是水鄉,魚(yú)米之鄉,我們紹興有許多風(fēng)俗和特產(chǎn),都是很好玩、很有趣的。

  這里的風(fēng)俗是相當有趣的。正月十五的時(shí)候要鬧元宵的所謂鬧元宵就是看花燈、猜燈謎。在四月一日是我們的愚人節,在這一天里,就是要開(kāi)開(kāi)心心得過(guò),無(wú)論怎樣也不能生氣,尤其是上當受騙是,比如別人約你吃飯,到了相約的時(shí)間,別人還沒(méi)來(lái),你只能自認倒霉一個(gè)人吃飯了。六月一日是兒童節,是小孩子們最喜歡的.日子,在這一天里孩子們可以瘋狂玩耍,無(wú)拘無(wú)束。九月十日是教師節,所有的學(xué)生都給老師送花送禮物,這是老師最幸福的一天。十月一日是國慶節,每年的國慶節都會(huì )有一個(gè)典禮,那是為慶祝建國才搞的儀式。十二月又稱(chēng)臘月,在臘月三十,是大家最忙的日子,這一天大家團聚在一起。

  不僅這里的風(fēng)俗特別有趣,這里的特產(chǎn)也特別豐富。紹興最有名的兩個(gè)字是“臭”和“霉”,臭是一臭,臭豆腐;霉不是倒霉的意思,霉是二霉,一霉是霉千張,二霉是霉干菜。紹興還有幾件特產(chǎn),一件是扯白糖,你別聽(tīng)它名字里有“白”,但它一開(kāi)始是黃色的,白是扯出來(lái)的。還有一件是臘腸,是用豬肉和豬腸在臘月做的,所以叫臘腸。我們不能光顧著(zhù)吃,紹興還有一些好玩的特產(chǎn),一是烏氈帽,二是烏篷船,我把它們稱(chēng)為“二烏”,第二烏最好玩?梢赃厔澾吙达L(fēng)景。

  紹興真是一個(gè)好城市,作為紹興人,生長(cháng)在如此美麗而又富有個(gè)性的地方,我感到榮幸,我要保護我們的土地,保護我們的家園。

民風(fēng)民俗作文 篇8

  “百里不同風(fēng)”“千里不同俗”傣族最隆重的節日,也是云南少數民族影響力最大的,參加人數最多的節日——潑水節。

  潑水節又叫“浴佛節”潑水節是傣族的新年,相當于公歷四月中旬;一般持續三至七天,第一天用傣語(yǔ)叫做“麥日”于農歷除夕相似;第二日叫做“惱日”(空日);第三天叫做“叭網(wǎng)瑪”竟為守歲。人們把“叭網(wǎng)瑪”這一天視為最美好、最吉祥的日子。節日清晨,傣族男女老少就穿上節日盛裝,挑著(zhù)水去佛像前浴佛,然后就互相潑水,互祝吉祥,幸福,健康。人們翩翩起舞,一邊呼喊:“水!水!水!”古鑼之聲響徹云霄,祝福的水花四處飛濺,在這一天誰(shuí)身上的水最多,誰(shuí)今年就更幸福,更美滿(mǎn)!

  每到潑水節,傣族人民就去山上采集一些鮮花和樹(shù)葉,到了節日這一天傣族男女老少到佛寺浴佛是,拿著(zhù)采集的花葉沾水,開(kāi)始互相潑水,一朵朵水花在天空勝開(kāi),它象征著(zhù)吉祥,幸福健康,青年手里明亮晶瑩的水珠,還象征著(zhù)甜蜜的`愛(ài)情,大家互相潑呀潑。到處是水的洗禮水的贊歌,水的祝福,朵朵水花、串串笑潑水節成了歡樂(lè )的海洋、幸福的世界。歡聲笑語(yǔ)在耳邊回蕩,一支支舞蹈在眼前浮現。笑聲朗朗、全身濕透、興致彌高。入夜、村寨鼓樂(lè )想聞,人們縱情歌舞、熱鬧非凡。整個(gè)節日期間有賽龍舟、放高升、放孔明燈、潑水丟包……

  水花象征——吉祥;水花象征——健康;水花象征——幸福。!

民風(fēng)民俗作文 篇9

  按照山西的老規矩,過(guò)農歷的新年(春節),差不多在臘月的初旬就開(kāi)頭了。"臘七臘八,凍死寒鴉",這是一年里最冷的時(shí)候?墒,到了嚴冬,不久便是春天,所以人們并不因為寒冷而減少過(guò)年與迎春的熱情。在臘八那天,人家里,寺觀(guān)里,都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的,可是細一想,它倒是農業(yè)社會(huì )的一種自傲的表現--這種粥是用所有的各種的米,各種的豆,與各種的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥,而是小型的農業(yè)展覽會(huì )。

  臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣在這天放到高醋里,封起來(lái),為過(guò)年吃餃子用的。到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味雙美,使人要多吃幾個(gè)餃子。在北京,過(guò)年時(shí),家家吃餃子。

  從臘八起,鋪戶(hù)中就加緊地上年貨,街上加多了貨攤子--**聯(lián)的、賣(mài)年畫(huà)的、賣(mài)蜜供的、賣(mài)水仙花的等等都是只在這一季節才會(huì )出現的。這些趕年的攤子都教兒童們的心跳得特別快一些。在胡同里,吆喝的聲音也比平時(shí)更多更復雜起來(lái),其中也有僅在臘月才出現的,像賣(mài)憲書(shū)的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。

  在有皇帝的時(shí)候,學(xué)童們到臘月十九日就不上學(xué)了,放年假一月。兒童們準備過(guò)年,差不多第一件事是買(mǎi)雜拌兒。這是用各種干果(花生、膠棗、榛子、栗子等)與蜜餞攙和成的,普通的帶皮,高級的沒(méi)有皮--例如:普通的用帶皮的榛子,高級的用榛瓤?jì)。兒童們喜吃這些零七八碎兒,即使沒(méi)有餃子吃,也必須買(mǎi)雜拌兒。他們的第二件大事是買(mǎi)爆竹,特別是男孩子們?峙碌谌虏攀琴I(mǎi)玩藝兒--風(fēng)箏、空竹、口琴等--和年畫(huà)兒。

  兒童們忙亂,大人們也緊張。他們須預備過(guò)年吃的使的喝的一切。他們也必須給兒童趕作新鞋新衣,好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。

  二十三日過(guò)小年,差不多就是過(guò)新年的"彩排"。在舊社會(huì )里,這天晚上家家祭灶王,從一擦黑兒鞭炮就響起來(lái),隨著(zhù)炮聲把灶王的紙像焚化,美其名叫送灶王上天。在前幾天,街上就有多少多少賣(mài)麥芽糖與江米糖的,糖形或為長(cháng)方塊或為大小瓜形。按舊日的說(shuō)法:有糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不會(huì )向玉皇報告家庭中的壞事了,F在,還有賣(mài)糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。

  過(guò)了二十三,大家就更忙起來(lái),新年眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必須把春聯(lián)貼好,必須大掃除一次,名曰掃房。必須把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預備充足,至少足夠吃用一個(gè)星期的--按老習慣,鋪戶(hù)多數關(guān)五天門(mén),到正月初六才開(kāi)張。假若不預備下幾天的吃食,臨時(shí)不容易補充。還有,舊社會(huì )里的老媽媽論,講究在除夕把一切該切出來(lái)的東西都切出來(lái),省得在正月初一到初五再動(dòng)刀,動(dòng)刀剪是不吉利的。這含有迷信的意思,不過(guò)它也表現了我們確是愛(ài)和平的人,在一歲之首連切菜刀都不愿動(dòng)一動(dòng)。

  除夕真熱鬧。家家趕作年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門(mén)外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫(huà),哪一家都燈火通宵,不許間斷,炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái),吃團圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),而都要守歲。

  元旦的光景與除夕截然不同:除夕,街上擠滿(mǎn)了人;元旦,鋪戶(hù)都上著(zhù)板子,門(mén)前堆著(zhù)昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。

  男人們在午前就出動(dòng),到親戚家,朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。同時(shí),城內城外有許多寺院開(kāi)放,任人游覽,小販們在廟外擺攤,賣(mài)茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺,西城外的白云觀(guān),南城的火神廟(廠(chǎng)甸)是最有名的?墒,開(kāi)廟最初的兩三天,并不十分熱鬧,因為人們還正忙著(zhù)彼此賀年,無(wú)暇及此。到了初五六,廟會(huì )開(kāi)始風(fēng)光起來(lái),小孩們特別熱心去逛,為的是到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。白云觀(guān)外的廣場(chǎng)上有賽轎車(chē)賽馬的;在老年間,據說(shuō)還有賽駱駝的。這些比賽并不爭取誰(shuí)第一誰(shuí)第二,而是在觀(guān)眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)與技能。

  多數的鋪戶(hù)在初六開(kāi)張,又放鞭炮,從天亮到清早,全城的炮聲不絕。雖然開(kāi)了張,可是除了賣(mài)吃食與其他重要日用品的鋪子,大家并不很忙,鋪中的伙計們還可以輪流著(zhù)去逛廟、逛天橋,和聽(tīng)戲。

  元宵(湯圓)上市,新年的高潮到了--元宵節(從正月十三到十七)。除夕是熱鬧的,可是沒(méi)有月光;元宵節呢,恰好是明月當空。元旦是體面的,家家門(mén)前貼著(zhù)鮮紅的春聯(lián),人們穿著(zhù)新衣裳,可是它還不夠美。元宵節,處處懸燈結彩,整條的'大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái),有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的各形各色,有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這,在當年,也就是一種廣告;燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀(guān);晚間燈中都點(diǎn)上燭,觀(guān)者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨出心裁的,制成各樣的冰燈,或用麥苗作成一兩條碧綠的長(cháng)龍,把顧客招來(lái)。

  除了懸燈,廣場(chǎng)上還放花合。在城隍廟里并且燃起火判,火舌由判官的泥像的口、耳、鼻、眼中伸吐出來(lái)。公園里放起天燈,像巨星似的飛到天空。

  男男女女都出來(lái)踏月、看燈、看焰火;街上的人擁擠不動(dòng)。在舊社會(huì )里,女人們輕易不出門(mén),她們可以在燈節里得到些自由。

  小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈:走馬燈--原始的電影--宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小玲,到時(shí)候就叮叮的響。大家還必須吃湯圓呀。這的確是美好快樂(lè )的日子。

  一眨眼,到了殘燈末廟,學(xué)生該去上學(xué),大人又去照常做事,新年在正月十九結束了。臘月和正月,在農村社會(huì )里正是大家最閑在的時(shí)候,而豬牛羊等也正長(cháng)成,所以大家要殺豬宰羊,酬勞一年的辛苦。過(guò)了燈節,天氣轉暖,大家就又去忙著(zhù)干活了。北京雖是城市,可是它也跟著(zhù)農村社會(huì )一起過(guò)年,而且過(guò)得分外熱鬧。

民風(fēng)民俗作文 篇10

  教學(xué)內容:

  人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級下冊第二單元口語(yǔ)交際課內容

  教材分析:

  民俗風(fēng)情源遠流長(cháng),民俗文化斑斕多姿,在燦爛的人類(lèi)文化中,民俗文化是不可忽視的重要組成部 分。通過(guò)本組課文的學(xué)習,學(xué)生了解到不同地區,不同民族的民風(fēng)民俗,體會(huì )到作者是怎樣寫(xiě)出民俗特點(diǎn)的。安排這次口語(yǔ)交際的訓練,一是讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和調查訪(fǎng)問(wèn),繼續感受和吸收民俗文化中的智慧和營(yíng)養;二是提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。本次口語(yǔ)訓練選擇的內容可以是節日習俗,也可以是富有特色的服飾、飲食、民居或新別致的民間工藝品;可以是課外閱讀時(shí)知道的,也可以是調查訪(fǎng)問(wèn)了解到的或是在別的地方親眼看到、親身感受到的。只要是關(guān)于民風(fēng)民俗的內容,都可以成為本次口語(yǔ)交際的內容。不過(guò)本人認為,從我們家鄉一些傳統的民風(fēng)民俗入手,學(xué)生會(huì )感覺(jué)到更有內容可說(shuō),說(shuō)起來(lái)會(huì )更得心應手。因此,本堂課的口語(yǔ)交際訓練,我主要引導學(xué)生介紹家鄉的民風(fēng)民俗為主。

  教學(xué)目標:

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  1、聯(lián)系生活實(shí)際和調查訪(fǎng)問(wèn),感受和吸收民俗文化的智慧和營(yíng)養。

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  2、提高自己搜集材料的能力。

  3、交流自己搜集到的的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內容充實(shí),表達流利。

  4、在互動(dòng)交際中,培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力,做到態(tài)度大方,有禮貌,能清

  楚、明白地表達自己的見(jiàn)聞和感受,能認真地傾聽(tīng)。

 。ㄈ┣楦心繕耍

  5、創(chuàng )設交際的情境,充分調動(dòng)學(xué)生交際的積極性和主動(dòng)性,培養同學(xué)之間團結協(xié)作的精神。

  6、感受祖國民族文化的魅力,尊重并熱愛(ài)各地不同的民風(fēng)民俗。 教學(xué)重點(diǎn):

  1、把自己搜集到的民風(fēng)民俗與同學(xué)交流,交流時(shí)做到內容真實(shí),表達流利。

  2、培養學(xué)生的交際表達能力,感受民族文化的魅力。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)習抓住特點(diǎn)介紹民風(fēng)民俗的方法,做到內容具體,語(yǔ)句通順,意思表達清晰。

  課前準備:

  1、通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等方式了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗。

  2、向家長(cháng)或長(cháng)輩了解本地的風(fēng)俗習慣。

  3、教師準備相關(guān)的資料。

  課時(shí)安排:

  教學(xué)過(guò)程與教學(xué)策略:

  一、回顧課文,揭示課題

  1、同學(xué)們,在這一單元里,我們不僅隨同作者一起走遍了大江南北,身臨不同民族、不同地區,共同領(lǐng)略了多姿多彩的民俗風(fēng)情,而且明白了一個(gè)道理:“百里不同風(fēng),千里不同俗”。同學(xué)們,你們從中了解到了哪些民風(fēng)民俗?站起來(lái)和大家交流交流。

  2、是啊,古老的中華民族民俗風(fēng)情源遠流長(cháng),民俗文化斑讕多姿。上下五千年的`歷史造就了各式各樣、獨具特色的民風(fēng)民俗。而且民風(fēng)民俗具有很強的地域性,也就是具有很明顯的地方特色。

  3、這節課我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們當地的民風(fēng)民俗。

 。ò鍟(shū)課題:說(shuō)民風(fēng) 道民俗)

  [設計意圖:?jiǎn)卧n文是學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的范本,利用教材中閱讀課文中內容來(lái)激發(fā)學(xué)生“說(shuō)”的欲望。憑借語(yǔ)文教材,加強口語(yǔ)交際訓練,讓學(xué)生扶教材這把扶手,登上口語(yǔ)交際這具樓梯,會(huì )更容易一些。]

  二、提供范例,激發(fā)交際欲望

  1、在我們這兒民風(fēng)民俗很多,其中最具地方特色的是什么呢? (觀(guān)看“看花燈”的錄像)

  2、同學(xué)們,猜出來(lái)了吧,是啊,正月里來(lái)看“花燈”,“花燈”是我們這兒最有特色的一道民俗風(fēng)景線(xiàn)。那么“花燈”的習俗又是怎么形成的呢?大家先來(lái)聽(tīng)個(gè)小聽(tīng)故事吧。ㄓ^(guān)看動(dòng)畫(huà)片)

  相傳,在很久很久以前,我們的家鄉遇上了史無(wú)前例的干旱,大地一片干枯,渴死的人不計其數。人們祈求老天能下場(chǎng)大雨,可不管怎樣,雨總是下不來(lái)。這事被東海的一條水龍看在眼里,它不顧一切躍出水面,使當地下了一場(chǎng)大雨。萬(wàn)物得以復蘇,人們得到了解救,可水龍由于違反了天規,被用刀剁成一段一段,撒向人間。人們忍著(zhù)悲痛,把龍體放

  在一條條板凳上,并把板凳連接起來(lái),希望水龍能活下來(lái)!皹驘簟钡牧曀滓灿纱水a(chǎn)生了。人們通過(guò)迎龍燈,驅邪除瘟,祛災祈福,以求來(lái)年五谷豐登,人畜平安。

  3、說(shuō)說(shuō)你曾在什么時(shí)候在哪兒見(jiàn)到過(guò)看“花燈”,看“花燈”有哪些有趣的事(出示提示,全班交流,學(xué)生自由舉手發(fā)表意見(jiàn)) (課件出示提示:)

 。1)在我們這兒,每年的正月十五都要看“花燈”。

 。2)小時(shí)候,爸爸媽媽總是叫我們在龍頭底下鉆一個(gè)來(lái)回,你知道是為什么嗎?

 。3)看花燈要在廣場(chǎng)上玩,你能說(shuō)說(shuō)分別是怎么個(gè)玩法嗎?

 。4)除“花燈”外,你還曾見(jiàn)過(guò)哪些樣式的燈?

  [設計意圖:以學(xué)生最熟悉的看“花燈”作為范例,逐步引導學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。由于絕大多數學(xué)生都有這方面的生活經(jīng)驗,加上生動(dòng)、逼真的情境創(chuàng )設極富感染性,能夠調動(dòng)學(xué)生內在真實(shí)的情感體驗,激發(fā)他們進(jìn)行語(yǔ)言表達的強烈欲望,激發(fā)他們口語(yǔ)交際的熱情,從而使每個(gè)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交際。]

  三、打開(kāi)思路,提升交際能力

  1、除了“花燈”,我們這兒還有哪些有特色的民風(fēng)民俗呢?將自己搜集到的資料拿出來(lái)與同學(xué)一起交流。(4人小組交流)

 。1)交流內容:對課外閱讀、調查、上網(wǎng)查找、親身經(jīng)歷等所了解的民俗進(jìn)行交流。(如,節日習俗:春節、元宵節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至等;服飾、飲食、民居;民間工藝品等。) (課件出示搜集到的一些圖片)

  第一組:天津特色的食品圖:天津三絕,狗不理包子,耳朵眼炸糕,

  十八街麻花 第二組:天津特色的節日習俗:臘八兒、逛娘娘宮、糖瓜祭灶、吊錢(qián)兒、破五、鬧元宵

  第三組、第四組??

 。2)交流要求:認真傾聽(tīng)別人介紹了的民風(fēng)民俗有什么特點(diǎn),是怎樣介紹的;提出感興趣的問(wèn)題,介紹的同學(xué)要耐心回答;推選代表,介紹本組最有特色的民風(fēng)民俗,商議怎樣介紹才能給全班同學(xué)留下深刻的印象。(如,要做到善于組織和利用手中的材料,說(shuō)得詳略得當,生動(dòng)有趣,條理清晰等。)

 。ㄕn件出示交流提示:)

 、僬f(shuō)你要為大家介紹的內容是什么,你的資料從哪得來(lái)的? ②你要介紹的民風(fēng)民俗的主要特點(diǎn)講清楚,還可以談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

 、壅鎯A聽(tīng)組員的講述,把不清楚的地方記下來(lái)及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

  2、各組推選代表,準備參加全班交流。

  [設計意圖:學(xué)生搜集到的材料是學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的基礎,再上老師在課堂上幫他們把搜集到的材料整理歸類(lèi),有了這些材料,學(xué)生才會(huì )真正感覺(jué)到有話(huà)可講,有內容可說(shuō),學(xué)生交際起來(lái)也就會(huì )感到輕松自如?谡Z(yǔ)交際是訓練聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)能力的一種形式,即融“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“交際”于一體的訓練。通過(guò)小組討論、交流,培養了學(xué)生團結合作的精神,讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束的氛圍中完成本次訓練的內容及目標]

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