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民俗作文

時(shí)間:2022-08-25 20:23:20 [第二單元]民風(fēng)民俗 我要投稿

精選民俗作文匯編七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的民俗作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選民俗作文匯編七篇

民俗作文 篇1

  “恭喜,恭喜,恭喜你呀,恭喜,恭喜,恭喜你!……”隨著(zhù)歌聲,我們又迎來(lái)了新的一年——20xx龍年(是我的本命年喲)。今天有事大年初一,我們一家打算去拜年,這不,馬上出發(fā)了!

  我們來(lái)到了小外婆家。一進(jìn)門(mén),外公和外婆就熱情地款待我們,又是倒茶有事招呼我們坐下,我們呢,又是喝茶,又是說(shuō)謝謝!可真是其樂(lè )融融!我們和外公外婆聊了會(huì )兒天,就拿出我們買(mǎi)來(lái)的禮物——敬酒和牛奶。我把禮物親手送到外公外婆的手中,一串串祝福的話(huà)語(yǔ)就從我口中蹦了出來(lái):“外公外婆祝你們新年快樂(lè ),萬(wàn)事如意,心想事成,壽比南山,年年有余!”他們聽(tīng)了可是樂(lè )開(kāi)了懷,兩只眼睛都瞇成了縫說(shuō):“哎呀,你們送我們這么多好禮,又有著(zhù)一個(gè)嘴巴這么甜的‘開(kāi)心果’陪我們過(guò)年,我們高興還來(lái)不及呢!這樣吧,晚飯在我們家吃吧!蔽覀円膊豢蜌獾卮饝。(畢竟又不是外人)

  我們在晚飯上舉杯歡慶,這過(guò)大年的,我決定了,我一定要和所有人干杯!我一次的和所有人干了杯。這一夜多么難忘!我耳邊又響起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲——難忘今宵,難忘今宵……

  愿你們也像我一樣,講禮儀!

民俗作文 篇2

  ——蒙古族

  我的家鄉位于準葛爾盆地邊緣的小縣城,因為這里是江格爾的故鄉,而成吉思汗又在這里停留過(guò)較長(cháng)的時(shí)間,所以有很多的蒙古族人居住在這里。為此,我們這個(gè)縣取名為“和布克賽爾蒙古自治縣”。下面我就給大家介紹關(guān)于蒙古族的民風(fēng)民俗。

  蒙古族發(fā)祥于額爾古納河流域,史稱(chēng)“蒙兀室韋”、“萌古”等。 蒙古族是東北亞主要民族之一,也是蒙古國的主體民族。除蒙古國外,蒙古族人口主要集中在中華人民共和國的內蒙古自治區和新疆及臨近省份以及俄羅斯聯(lián)邦。全世界蒙古族人約為一千萬(wàn)人,語(yǔ)言為蒙古語(yǔ)。其中,一半以上居住在中國境內。

  全世界蒙古族人約為1000萬(wàn)人。 中國的蒙古族人口為581萬(wàn)人,在我國少數民族人口里排名第六。主要分布在內蒙古自治區、東北三省、新疆、河北、青海,其余散布于河南、四川、貴州、北京和云南等地。

  畜牧業(yè)是蒙古族人民長(cháng)期賴(lài)以生存發(fā)展的主要經(jīng)濟。此外,還從事加工業(yè)、農業(yè)和工業(yè),F以農耕為主。蒙古族善于歌舞,民歌分長(cháng)短調兩種。主要樂(lè )器是馬頭琴。喜愛(ài)摔跤運動(dòng)。蒙古包和勒勒車(chē)是他們游牧生活的伴侶。

  蒙古族有自己的語(yǔ)言文字。蒙古語(yǔ)屬阿爾泰語(yǔ)系蒙古語(yǔ)族,有內蒙古、衛拉特、巴爾虎布利亞特?茽柷咚姆N方言,F在通用的文字是十三世紀初用回鶻字母創(chuàng )制,14世紀初,經(jīng)蒙古學(xué)者卻吉·斡斯爾對原有文字進(jìn)行改革,成為至今通用范化的蒙古文。

  《蒙古秘史》等典籍已被聯(lián)合國教科文組織確定為世界著(zhù)名文化遺產(chǎn);著(zhù)名的英雄史詩(shī)《江格爾》,是中國三大英雄史詩(shī)之一;《飲膳正要》被列為對世界文明貢獻卓著(zhù)的重要醫學(xué)發(fā)明。

  在蒙古族有一種風(fēng)俗叫獻哈達;哈達是蒙古族日常行禮中不可缺少的物品。獻哈達是蒙古族牧民迎送客人和日常交往中使用的禮節。獻哈達時(shí),主人張開(kāi)雙手捧著(zhù)哈達,吟唱吉祥如意的祝詞和贊詞,渲染敬重的氣氛,同時(shí)將哈達的折疊口向著(zhù)接受哈達的賓客。賓客要站起身面向獻哈達者,集中精力聽(tīng)祝詞和接受敬酒。接受哈達時(shí),賓客應微向前躬,獻哈達者將哈達掛于賓客脖子上,賓客應雙手合掌于胸,向獻哈達者表示謝意。來(lái)蒙古族還有許多風(fēng)俗,比如:敬神、骨肉進(jìn)餐……帶你一起唱歌:蒙古族的勸酒往往通過(guò)情真意切的表達出來(lái)。唱歌與對酒是同時(shí)進(jìn)行的,往往一人主唱之后,大家舉杯合唱,然后大家一起干杯。怎么樣?聽(tīng)我的介紹,你們是不是和我一樣開(kāi)始喜歡蒙古族呢?

民俗作文 篇3

  我的家鄉是有“中國禪都”之稱(chēng)的新興縣,有著(zhù)悠久的歷史和豐富多彩的民俗風(fēng)情。說(shuō)到家鄉民俗風(fēng)情,大家都會(huì )想起新興的“雅岡走大王”“傅姓坊舞火龍”、“社圩舞火撈“、“天堂燒大炮”……而我最喜愛(ài)的是六祖鎮過(guò)元宵節時(shí)的“雅岡走大王”。

  早就聽(tīng)說(shuō)“雅岡走大王”這項民間活動(dòng)很有特色的,從農歷的正月十三開(kāi)始到正月十八結束,而正月十八是元宵節的高潮部分--“走大王”。俗話(huà)說(shuō):百聞不如一見(jiàn)。今年的農歷正月十八,我終于有機會(huì )一睹“雅岡走大王”的全過(guò)程。這日的正午時(shí)分我和爸爸來(lái)到六祖鎮的雅岡村,這里已經(jīng)是人山人海,一片鑼鼓喧天、鞭炮聲不斷的熱鬧場(chǎng)面,我們趕緊找個(gè)位置站好。

  13時(shí)左右,吃完“大王菜”后就是各坊“大王”(其實(shí)是各坊供奉的一尊神象)出發(fā)的時(shí)刻,我焦急地期盼著(zhù)。哈!主角終于出場(chǎng)啦!只見(jiàn)一大群年青力壯的小伙子高高地抬著(zhù)“大王”連跑帶走,后面陸續走出“走大王”的隊伍,我數了一數共有8隊,每隊都有一大群人簇擁著(zhù),陣容鼎盛。每個(gè)坊的隊伍齊心協(xié)力、不甘落后,都想在這次“走大王”中取勝,為自己的坊拿個(gè)好兆頭,我也加入了“走大王”的行列里湊熱鬧!按笸酢币窘(jīng) 8個(gè)坊,在每個(gè)坊都會(huì )停留一會(huì )兒,村民們都會(huì )放鞭炮迎接“大王”。浩浩蕩蕩的隊伍繞著(zhù)村子走兩圈半,終點(diǎn)是“雅岡祠”的舊址--現在的六祖鎮中心小學(xué)。每個(gè)坊的“大王”隊進(jìn)入小學(xué)的運動(dòng)場(chǎng)后,興奮地把“大王”高高舉起并用力搖晃,歡呼聲一浪接一浪,那種氣氛比過(guò)年還熱鬧呢!為什么要“走大王”呢?我這個(gè)人不懂的問(wèn)題總是要窮追不舍,可爸爸也是無(wú)法清晰地回答我。這時(shí)在我旁邊的一位老大爺告訴我:“雅岡走大王”已經(jīng)有500多年的歷史,人們是通過(guò)“走大王”的方式來(lái)祈求新的一年風(fēng)調雨順、五谷豐登、國泰民安。原來(lái)如此!我恍然大悟,怪不得大家“走”得這么起勁。

  已經(jīng)是下午4時(shí)了,“走大王”的隊伍逐漸散開(kāi),人們對這次“走大王”津津樂(lè )道。幸福祥和的氣氛依然停留在這里,我仿佛看到了家鄉風(fēng)調雨順、五谷豐登,一片欣欣向榮的景象!

民俗作文 篇4

  在這個(gè)周六,我們班舉行了一次郊外活動(dòng),全班有40多個(gè)同學(xué)在家長(cháng)的帶領(lǐng)下家長(cháng)參加了這次快樂(lè )的活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)是水唇鎮石船村的“嶺南客家民俗館”。在去的路上,我懷著(zhù)期待的心情,把頭扭向窗外,看到挺拔的樹(shù)木正迎著(zhù)寒風(fēng)樹(shù)立在路旁,好像在迎接我們,再看看那爭奇斗艷的小花小草,它們仿佛正朝著(zhù)我們問(wèn)好。在這一路上我的心情可真是愈來(lái)愈激動(dòng)!

  還未到達目的地,我就遠遠地望到了“嶺南客家民俗館”這七個(gè)金光閃閃的大字。等到達目的地后,便集合一起參加活動(dòng)的人,在這美麗的自然背景前拍集體照,過(guò)后就是激動(dòng)人心的游戲時(shí)刻。

  第一個(gè)游戲是拔河。導游先給我們分了隊,單數的一隊,雙數的另一隊。我被分到了單數隊,比賽開(kāi)始,我們全力以赴,大家使出了吃奶的勁,最后卻輸了。第二輪開(kāi)始,我們拼盡全力,可還是不敵對面那猛虎下山之勢,還是以失敗告終。

  接下來(lái)我們就去看同學(xué)的表演。

  第一個(gè)同學(xué)表演的節目是演唱歌曲,演唱得很動(dòng)聽(tīng),把許多人陶醉在音樂(lè )中。

  第二個(gè)同學(xué)表演的是復原魔方,只見(jiàn)他把魔方拿在手中,左一扭,右一扭,三兩下就把魔方復原了。

  第三個(gè)同學(xué)表演的是演奏古箏,她表演的節目是最受人喜愛(ài),最受人歡迎的,她使在場(chǎng)的所有人都沉迷進(jìn)那美妙的琴聲中。

  第四個(gè)同學(xué)表演的是講笑話(huà),他的笑話(huà)讓人笑得前俯后仰。最后那位同學(xué)同樣是表演復原魔方,但不同的是,他的速度很快,拿在手中幾下子就復原了一個(gè)魔方,他復原一個(gè)后就又飛快的拿起另一個(gè)復原,很快就把五個(gè)魔方復原。大家都給他報以了熱烈的掌聲。

  接下來(lái),導游就帶我們去參觀(guān)客家民俗物品。兵械、農耕器材等民俗物品約有3000多件。有一種盤(pán)子,古人都把菜放在上面不會(huì )弄臟。還有一種燈罩,古人把蠟燭放在里面,就算有一陣大風(fēng)吹來(lái),里面的火還是完好無(wú)損的向四周照出光明……。

  午飯時(shí)間到,玩了一上午的我們也該吃飯了。叔叔們?yōu)榇蠹易隽嗣牢犊煽诘南滩素i肉湯。大家可能也是真的玩累了吧!拿起裝好飯的碗,澆上湯,所有人便都狼吞虎咽的吃起來(lái),沒(méi)有一個(gè)人注意自己的吃相是怎樣的。當我們吃完了這頓美味的午餐后,也便到了活動(dòng)結束的時(shí)刻。

  我戀戀不舍地跟好伙伴們道了別,然后又在這美麗的地方留下了美麗的單人照,然后便各自回家。在車(chē)上,我一直在想“這次的活動(dòng)可真快樂(lè )啊,什么時(shí)候會(huì )有下一次呢?”

  在這次的活動(dòng)中,我們收獲了快樂(lè ),收獲了友情,收獲了知識,開(kāi)拓了我們所有人的知識面,更加寶貴的是在這次活動(dòng)中,我們與父母培養了感情,培養了默契,同時(shí)也使我們跟父母的那份情更加的深。g迎投稿)

民俗作文 篇5

  這個(gè)國慶節,雖然沒(méi)有去外地旅游,但是我閱讀了本書(shū)《中華五千年民俗》。書(shū)中詳細記載了中華五千年來(lái)封建社會(huì )中的各行各業(yè)的各種習慣,如節日節氣、婚喪禮儀、服飾打扮的由來(lái),讓我受益匪淺。

  何謂民俗?民俗即民間的風(fēng)俗,指國家民族中民眾所創(chuàng )造、享用和傳承的生活文化。它可能有迷信成分,也許沒(méi)有科學(xué)根據;但是一直流傳至今,這樣它必然有一定的意義和價(jià)值,有如此強大的生命力,流傳了幾千年,那就形成了一種文化、風(fēng)俗。那它就值得人們去了解、學(xué)習,并尊敬它。

  通過(guò)閱讀,使我對祖國民俗有了進(jìn)一步的了解;對于以前一些“知其然不知其所以然”的民俗有了更深刻的認識。讓我更加熱愛(ài)祖國的的文化,也更加熱愛(ài)自己的祖國。

  我越讀越愛(ài)不釋手,竟然一下全部讀完。雖然很多民俗我不能記住,但是我覺(jué)得好像和很多人進(jìn)行了對話(huà)和去了很多地方去旅游。我和爸媽溝通,以后有時(shí)間一定去這些地方看看(比如20xx年去了桂林,感受了那里少數民族——壯族的民俗;20xx年去連州也感受到了瑤族的民俗),更加深入了解這些文化,做到讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

民俗作文 篇6

  元宵節,就是一個(gè)人知戶(hù)曉的節日,每個(gè)人不管有多忙都會(huì )抽出一些時(shí)間去陪家人:元宵節,就是親戚朋友從五湖四海趕來(lái)歡樂(lè )地聚在一塊兒,吃上一碗熱氣騰騰的湯圓,欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹(shù)銀花。

  大街上車(chē)水馬龍,到處張燈結彩。市中心周?chē)臈l寬闊的馬路上燈火通明,使整個(gè)城市籠罩在燈的海洋里,到處洋溢著(zhù)節日的氣氛,我們一家在花園里漫步,真舒服!

  最值得引人注目的,還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。一顆顆五彩的煙花騰空而起,一粒!敖鹕啊眹娚涠,在空中傲然綻放。煙花炸開(kāi)以后,一顆顆亮閃閃的東西飄落下來(lái),真好像一顆顆彩色的流星;有的煙花炸開(kāi)以后是雙層的,接著(zhù)變成美麗的形狀了;有的炸開(kāi)以后就好像下起了流星雨,刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環(huán),把天空變得光彩奪目,幾聲脆響,夜空又綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同,有五顏六色的滿(mǎn)天星,金黃色的蒲公英,紫色的牽;,火紅的玫瑰花,粉紅的月季、銀色的百合……,絢麗多彩。開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球,似一朵朵雪花,好像一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無(wú)比美麗,赤橙黃綠青藍紫,樣樣俱全,姹紫嫣紅,把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝!巴!”山上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空,“啪”的一聲,化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái),拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩飛的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的`蒲公英,不知是哪個(gè)調皮鬼,給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮,五顏六色的火焰拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴,爭先恐后,前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”,這里出現了“孔雀開(kāi)屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園,“花”的海洋,璀燦奪目,火樹(shù)銀花,多美呀!整個(gè)鎮區都沸騰了……

  隨著(zhù)一聲聲的炮響,人們在驚呼,在贊嘆,夜色中,人們微微揚起的臉上也變幻著(zhù)多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他們不也好像一朵朵美麗的煙花嗎!

民俗作文 篇7

  今天,陽(yáng)光明媚,人們穿著(zhù)嶄新的過(guò)年衣服,手上提著(zhù)各式禮盒走親訪(fǎng)友。我們一家人也不例外。今天要去的是姨婆家。姨婆可熱情啦!午飯安排在飛達大酒店?纯磿r(shí)間還早,爸爸帶我和媽媽去民俗樂(lè )園玩。

  我們驅車(chē)很快就來(lái)到了民俗樂(lè )園。聽(tīng)媽媽介紹,民俗樂(lè )園東靠振興路,西鄰紫金路,南接飛達路,北以壽元路為界。這里以民俗為主題,以游樂(lè )為內容;景區內容主要包括民俗風(fēng)情、綜藝游藝、休閑度假、農業(yè)光觀(guān)四大區塊。樂(lè )園規劃總占地面積為350畝呢!

  民俗樂(lè )園里的游戲項目很多,有攀巖、激流勇進(jìn)、森林探險、海盜船等等。我選擇了釣魚(yú),可本公子對釣魚(yú)一竅不通。怎么辦呢?“學(xué)唄!這世上哪有學(xué)不會(huì )的?”在媽媽的鼓勵下,我似乎有了信心。于是我們興沖沖地來(lái)到魚(yú)池邊。我趕緊“搶占”了有利地盤(pán)。拿出魚(yú)具,穿上魚(yú)餌,甩出長(cháng)長(cháng)的魚(yú)線(xiàn)。不偏不歪,正好落在了小金魚(yú)們聚集的地方。心想:金魚(yú)啊,金魚(yú)!這下你可跑不掉了吧。說(shuō)來(lái)也巧,剛剛下鉤,魚(yú)線(xiàn)就動(dòng)了起來(lái)。于是我猛地一拉,結果什么也沒(méi)有,真是空歡喜一場(chǎng)。

  再看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她不慌不忙地選了一處地方,拿出事先準備好的香噴噴的魚(yú)食,捏在魚(yú)鉤上,不緊不慢地拋下池里,然后靜靜等待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,浮標往下沉了沉,可媽媽卻不拉鉤。接著(zhù)浮標又往下沉了沉,媽媽還是不拉鉤。我在一旁可是急得要命,心想:要是再不拉鉤,魚(yú)兒可跑了呀!剛要開(kāi)口提醒,只見(jiàn)浮標猛地往下一沉,媽媽順勢一拉,銀色的魚(yú)線(xiàn)頓時(shí)繃得緊緊的,看樣子魚(yú)是上鉤了。果然,一條紅色的金魚(yú)被拉出了水。這條金魚(yú)好像很不甘心被俘,拼命地掙扎著(zhù),在河面上濺起了一圈圈的水花。媽媽小心翼翼地把它拉到跟前,放在塑料盆里。嘿!多可愛(ài)的小金魚(yú)!

  我這邊已經(jīng)是半天沒(méi)有動(dòng)靜了。真想丟下魚(yú)竿,一走了事。媽媽好像看出了我的心思。于是在一旁指點(diǎn)道:“釣魚(yú)一定要有耐心,干著(zhù)急是沒(méi)用的。同時(shí)也要掌握方法,魚(yú)兒吃食一般要先試探幾下,再吞鉤。所以浮標剛開(kāi)始動(dòng)的時(shí)候,是不能急著(zhù)拉的!庇谑俏乙矊W(xué)媽媽的樣子,過(guò)了一會(huì )兒,終于有“客人”上門(mén)了。只見(jiàn)浮標動(dòng)了幾下,接著(zhù)又猛地向下一沉!袄!”我用力一拉,一條鯽魚(yú)被直接甩上了岸。本想也學(xué)著(zhù)外公甌江釣魚(yú)的樣子遛一回魚(yú)的,結果魚(yú)太小了,根本沒(méi)有必要。

  時(shí)間過(guò)得真快,四十分鐘,我們收獲了3條金魚(yú)。當然我的收獲就更大了,既學(xué)會(huì )了釣魚(yú),還懂得了做事要有耐心,要有方法的深刻道理。

  這時(shí)候,爸爸把爺爺奶奶也接來(lái)這里玩啦!我帶著(zhù)他們參觀(guān)了這里。爺爺感嘆道:“民俗樂(lè )園辦得真不錯,玩得東西真多,現在的小孩真幸福!”由于好多游戲項目太驚險,媽媽和奶奶不敢玩。我們一商量,決定劃船。船只能做四個(gè)人,我和爸爸坐后面,我負責方向盤(pán),爸爸負責油門(mén)和剎車(chē),爺爺和奶奶做前面,欣賞美景。媽媽呢?她在岸上負責拍照片呢!我們劃船的湖是橢圓形的,劃了一圈我很興奮了。只見(jiàn)兩岸長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的蕨類(lèi)植物,樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥,有的葉子是青綠色的,有的是火紅的,還有的是有點(diǎn)帶黃色的……這些樹(shù)影在河里,湖面波光粼粼的十分迷人。久違的一次劃船,帶給我快樂(lè )的體驗,正月劃船樂(lè )無(wú)窮!

  午飯時(shí)間快到了!我們依依不舍地離開(kāi)了民俗樂(lè )園。下次我還要帶爺爺奶奶來(lái)這里體驗其他的游戲項目。

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