《蜜蜂》作文【范例5篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎大家分享。

《蜜蜂》作文 篇1

　　蜜蜂，小巧玲瓏，十分可愛(ài)，說(shuō)道蜜蜂，你一定想到他們正在采蜜時(shí)的場(chǎng)景了吧！

　　蜜蜂的毛也是各不相同的，有的毛是深棕色，有的毛有點(diǎn)兒偏黃，還有的還是金黃色的呢！尾巴上還有的是棕色的（有的偏黑）一條條花紋，可美了！

　　蜜蜂是怎么采蜜的呢？也許你會(huì )認為和童話(huà)一樣，也是拿著(zhù)小桶來(lái)采蜜的，實(shí)際上，不是的，他們擁有別的昆蟲(chóng)沒(méi)有的'東西——口吸式，他們通常是用嘴來(lái)吸蜜的，然后回到蜂巢，將蜜吐出來(lái)。

　　蜜蜂都先是由一些工蜂去找花叢，然后來(lái)通知其他蜜蜂，有另一些蜜蜂去采蜜。蜜是十分難糧的，需要從100多種花中提取，才能得到1公斤蜜呢！如果蜂巢離花叢有1千米，那么要采1公斤蜜，就要飛45萬(wàn)公里，等于飛地球赤道11圈呢！并還能正確地回到原來(lái)的地方呢！

　　人和蜜蜂也是一樣的，擁有喜、怒、哀、樂(lè )，生氣，會(huì )扎人，快樂(lè )，會(huì )飛舞，也會(huì )像人（戰士）一樣，去戰斗，而且比一些人多一個(gè)特點(diǎn)呢！就是——“勤勞”！

　　蜜蜂的生命是短暫的，但他們也有子子孫孫……都能將“勤勞”，這個(gè)美好的品德一直傳下去，也會(huì )讓更多的人受益……

《蜜蜂》作文 篇2

　　蜜蜂長(cháng)著(zhù)黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個(gè)透明的翅膀，六只細短細短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛(ài)。

　　每當我看見(jiàn)蜜蜂的'時(shí)候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒(méi)捉，理由有一大堆：什么不敢��；是益蟲(chóng)不能捉��；捉回去怎么養��；要是萬(wàn)一養死了怎么辦，會(huì )很傷心的；要是蜇人怎么辦……之類(lèi)一大堆安慰自己的理由。

　　以后，再看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，便會(huì )想起蜜蜂蜇人的事情。從此，離它們遠遠的，甚至有一陣都不敢去看花了，還特討厭蜜蜂�？傁胍幌屡乃�，又怕沒(méi)拍死，反倒被人家蟄一下，所以一直都沒(méi)實(shí)現。

　　不過(guò)，現在好了，不但不怕，反而喜歡上了，想捉一只卻又捉不住，還沒(méi)等你到旁邊，早已飛走了。

　　蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對采來(lái)的蜂蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。

　　當人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來(lái)養，它們都毫無(wú)怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學(xué)習嗎？

　　現在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。

　　真希望全世界人都像蜜蜂一樣��！

《蜜蜂》作文 篇3

　　從前，有一只自以為很能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了自己的功勞。最終，它考慮了許久，決定離開(kāi)蜂群。

　　離開(kāi)后，到了下午，小蜜蜂突然覺(jué)得肚子餓了，便來(lái)到了公園的一簇花的旁邊 ，準備采蜜。一朵小花友好地向它問(wèn)好：“小蜜蜂，你好呀！歡迎來(lái)到這里，過(guò)來(lái)吧，我已為你準備好了花粉�！毙∶鄯湟不貞�了那一朵小花：“你好，謝謝你的花粉�！蓖蝗�，一朵紅色的.花發(fā)現只有它一只小蜜蜂，便問(wèn)：“小蜜蜂，你的同伴呢？它們怎么沒(méi)有來(lái)��？”小蜜蜂聽(tīng)了，遲疑了一會(huì )兒，就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。其中一朵小花實(shí)在聽(tīng)不下去了，便插嘴說(shuō)：“在團體都是公平的，沒(méi)有什么公平與不公平，你還是回去吧！你一只蜜蜂是生活部下去的�！毙∶鄯渎�(tīng)了搖了搖頭，扭頭就走，連花粉也沒(méi)有拿。它就那樣餓了一下午。

　　小蜜蜂又餓又累，突然，它看見(jiàn)了大樹(shù)伯伯，他剛飛到大樹(shù)的枝上便暈了過(guò)去。大樹(shù)伯伯看見(jiàn)了，使勁地搖晃著(zhù)枝頭，把露珠滴在小蜜蜂的嘴邊上，它醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲謝謝，便自己飛走了，大樹(shù)伯伯喊住了它，說(shuō)：“你這樣子一定會(huì )死的，你到我身上住一個(gè)晚上吧！”小蜜蜂聽(tīng)了說(shuō)：“謝謝您的好意，我心領(lǐng)了，但我不想麻煩你了！如果您有水的話(huà)，能給我喝一些嗎？”大樹(shù)伯伯立馬拿出一大杯的水來(lái)。小蜜蜂使勁地喝，喝了大半瓶。大樹(shù)伯伯看在眼里，疼在心里，問(wèn)：“怎么回事，把你渴成這樣？你的同伴呢？”小蜜蜂聽(tīng)了大樹(shù)伯伯的話(huà)，便把事情的來(lái)龍去脈都告訴了大樹(shù)伯伯。大樹(shù)伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你還是回去吧！向蜂群認個(gè)錯，它們一定會(huì )原諒你的。你要是不出去，那你不是累死就是餓死，我勸你還是回到蜂群的生活中吧！”小蜜蜂聽(tīng)了搖了搖頭，飛走了。

　　小蜜蜂一整天沒(méi)有休息，沒(méi)有吃東西。剛剛離開(kāi)大樹(shù)伯伯就又暈倒了，剛好落在一朵小花的花心里。那一朵小花被小蜜蜂吵醒了，它見(jiàn)小蜜蜂肚子扁扁的，便知道他肚子餓了，它拿出前幾天蜂群給它的蜜給小蜜蜂吃了。小蜜蜂醒了過(guò)來(lái)，它謝過(guò)了小花，準備飛走了，小花說(shuō)：“你在我這兒睡吧！”小蜜蜂想：再飛下去也找不到休息的地方，今天就在這里休息吧，明天再找休息的地方!小蜜蜂答應了。小花問(wèn)：“你為什么沒(méi)回蜂巢呢？”小蜜蜂又將事情的來(lái)龍去脈以及在路上的奇遇說(shuō)給小花聽(tīng)。小花聽(tīng)了說(shuō)：“它們說(shuō)的沒(méi)有錯，團體很重要，俗話(huà)說(shuō)的好：眾人拾材火焰高啊，你要知道一個(gè)人離開(kāi)團體是不可以生活的！回去吧！”小蜜蜂聽(tīng)了很慚愧，于是，便飛到了以前幫助過(guò)它的好朋友那兒一一向它們致謝。也回到了蜂群那兒向它們道歉，蜂群原諒了它，從此，小蜜蜂過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的日子！

《蜜蜂》作文 篇4

　　昨天我和周一凡去捉蜜蜂了。

　　我們來(lái)到了廣場(chǎng)，鎖定了一個(gè)有很多蜜蜂的花壇。很快我就發(fā)現了一只停在花上的，我用工具瞄準了它，一開(kāi)一合迅速的逮住了它，它很不情愿的在盒子里上下?lián)潋v，“嗡嗡”的叫。周一凡也發(fā)現了一只，他用他的`乒乓球拍亂拍，想去捉它呢，誰(shuí)知他沒(méi)有蜜蜂快，一下飛走了。我們轉移了陣地，居然發(fā)現了一只粉蝶，周一凡對我說(shuō)“我們來(lái)個(gè)徒手捉蝴蝶”，可是還沒(méi)等我們開(kāi)始行動(dòng)呢它就飛跑了，呵呵，這家伙真夠快的。

　　接著(zhù)找，又發(fā)現了兩只抱在一起的蜜蜂，這次我們小心的接近了它們，用我們的工具迅速出手，哈哈，“一箭雙雕”。我正高興呢，就聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲，原來(lái)周一凡又用他的乒乓球拍捉蜜蜂呢，“你能不能別那么吵人呀？”我對著(zhù)他說(shuō)道，“對不起，職業(yè)習慣，嘿嘿”。周一凡回敬道。哎，真拿他沒(méi)辦法。

　　時(shí)間差不多了，我們也該回去了，因為我們知道蜜蜂是益蟲(chóng)，而且現在正是它們忙碌的季節，所以我們對著(zhù)我們捉到的幾只蜜蜂說(shuō)了聲：“對不起，耽誤你們工作了”，然后打開(kāi)了盒子。放飛了可愛(ài)的蜜蜂，依依不舍的離開(kāi)了這兒。

《蜜蜂》作文 篇5

　　大師都有自己最喜幸虧動(dòng)物和蟲(chóng)豸。我也不例外，我喜好翩翩起舞的蝴蝶，因為它的姿態(tài)萬(wàn)千美麗;我也喜好華麗漂亮的孔雀，因為它的羽毛五顏六色。不外這些都是內在美，而內涵美才是最重要的，所以我更喜好辛苦發(fā)明的蜜蜂。

　　蜜蜂固然沒(méi)有蝴蝶的美麗，更沒(méi)有孔雀的高尚，可是它們釀造出來(lái)的蜂蜜味道卻美極了。蜂蜜可以沖水喝，不但味道可口，并且另有清火的結果。蜂蜜另有一個(gè)大感化呢，大要大師都曉得吧，天天早晨洗過(guò)臉后，把蜂蜜涂在臉上，用手寂靜地揉搓，可以使皮膚獲得充沛養分。

　　每當人們?yōu)g覽、贊美花朵的.芳香美麗時(shí)，有誰(shuí)會(huì )想到，只需有花開(kāi)，蜜蜂就會(huì )不辭勞怨的采盡百花變成的蜂蜜貢獻給人們。據材料統計蜜蜂釀一公斤蜜必須在一百萬(wàn)朵花上收羅材料，蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四五十萬(wàn)公里的旅程，它們是多么無(wú)私��！

　　雖然人們很少稱(chēng)贊蜜蜂，可是它們并不埋怨，而是在偉大的崗位上毫無(wú)牢騷的貢獻著(zhù)自己的生平。它們就像一位辛苦耕作的教員，教誨我們樹(shù)立宏大的理想，發(fā)奮自強總有一天會(huì )在教員的教誨下披荊斬棘風(fēng)遠航！

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