《蜜蜂》作文9篇（精選）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文9篇，歡迎大家分享。

《蜜蜂》作文 篇1

　　我的姐姐非常愛(ài)我，也非常喜歡我。

　　姐姐今年已經(jīng)二十歲了。頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛細細的，眼睛小巧玲瓏，鼻子不太高，還有姐姐她櫻桃般的小嘴，再加上她又細又嫩的手指。更加美麗，更加惹人喜愛(ài)了！

　　姐姐每一次都會(huì )給我買(mǎi)好吃的和好玩的。反正有什么好東西就買(mǎi)什么，姐姐還帶我去鳳凰山玩過(guò)呢！姐姐大學(xué)畢業(yè)以后考職業(yè)，姐姐考到了華女小姐，我真替她高興呢！不過(guò)，姐姐要去工作，我們見(jiàn)面的'次數越來(lái)越少了，我真想我的姐姐再次回到我的身邊陪我玩��！

　　姐姐，姐姐。謝謝你給了我快樂(lè )，姐姐，我永遠愛(ài)你！

　　廣東惠州惠陽(yáng)區淡水中心小學(xué)三年級:羅逸怡

《蜜蜂》作文 篇2

　　在一個(gè)美麗的花園里，有一只勤勞的小蜜蜂，名叫勤勤。有一天，它和蜂王小滿(mǎn)吵架，說(shuō)：“蜂王小滿(mǎn)，你真不公平，我采的蜜是最多的，而分到的蜜為什么是最少的？”蜂王小滿(mǎn)說(shuō)：“如果你不滿(mǎn)意，就走吧�！鼻谇谏鷼鈽O了，一怒之下，就離家出走了。

　　勤勤飛在離家出走的路上，看見(jiàn)了花兒張開(kāi)著(zhù)笑臉，小草探出頭來(lái)，柳樹(shù)姐姐正在梳理著(zhù)自己嫩綠的.長(cháng)頭發(fā)。勤勤心想：原來(lái)世界是這么美麗多彩！早知道的話(huà)，我一出生就應該出來(lái)了。

　　勤勤飛累了，它找來(lái)羽毛，搭了一間小房子。風(fēng)來(lái)了，把勤勤搭的房子吹散了。他心想：真倒霉��！于是，他找來(lái)枯葉，搭成了一個(gè)小屋。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩和小女孩來(lái)了。小男孩拿起彈弓，叫道：“這里好像有個(gè)鳥(niǎo)窩，把它射下來(lái)！”誰(shuí)知，他射下的不是鳥(niǎo)窩，而把勤勤搭的蜂窩給射下來(lái)了。天很快就要黑了，勤勤想：我該住哪呢？

　　突然，勤勤看見(jiàn)了一朵睡蓮，就住了進(jìn)去。不知道什么時(shí)候，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……下雨了。勤勤覺(jué)得他的房子在東倒西歪，原來(lái)是睡蓮在水中搖搖晃晃。勤勤嚇得直哆嗦，這時(shí)他后悔死了，心想：要是我不離家出走的話(huà)，就不會(huì )有這樣的危險了。爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶……小伙伴們，我好想你們��！我想回家了！迷迷糊糊之中，他睡�?zhù)了。

　　天亮了，雨停了，勤勤醒來(lái)了。他感激地望著(zhù)這個(gè)新奇的世界，因為他還活著(zhù)。只見(jiàn)彩虹仙子把七彩圍巾掛在藍天媽媽的脖子上，幾只鳥(niǎo)兒正在悠閑地歌唱著(zhù)。

　　勤勤餓了，他得去采蜜�；�了整整一個(gè)上午，他采了一桶蜜。他飛著(zhù)飛著(zhù)，遇到了一只大黃蜂來(lái)?yè)尳�。大黃蜂還狠狠地說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此花是我栽，要想從此過(guò)，留下一桶蜜�！鼻谇诎衙劬o緊地抱在懷里，怎么也不肯給。大黃蜂一腳把他踢開(kāi)了，把蜜搶走了。

　　勤勤又冷又餓，現在又受了重傷，他只得發(fā)出輕微的求救聲，正好被云雀記者聽(tīng)到了。云雀記者把勤勤扶起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)勤勤顫抖地說(shuō)：“一個(gè)人的力量是薄弱的，不能輕易離開(kāi)團隊，否則會(huì )吃大虧�！�

《蜜蜂》作文 篇3

　　要是你問(wèn)我，我們家誰(shuí)最?lèi)?ài)干凈？我會(huì )不假思索地告訴你：我的奶奶。是的，我的奶奶是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，在家里，我們都稱(chēng)她為“衛生部長(cháng)”。

　　奶奶雖然年過(guò)六旬，但頭發(fā)烏黑，沒(méi)有一絲花白。她對人親切和藹，臉上帶著(zhù)微笑。衣著(zhù)十分整潔。走進(jìn)奶奶，會(huì )聞到一股洗發(fā)液的香味，而不是一股刺鼻的汗酸臭味。說(shuō)到她的愛(ài)干凈和勤勞，讓我不由想起一件往事——

　　有一年隆冬，天上下著(zhù)鵝毛大雪。睡夢(mèng)中，感覺(jué)到奶奶在床邊輕聲對我說(shuō)：“6點(diǎn)40分了，到了起床時(shí)間了�！蔽宜�眼惺忪地應和了一聲，又繼續倒頭睡去。突然，奶奶的嗓音提高八度，大喊道：“都6點(diǎn)40分了，外面還下著(zhù)大雪，路上肯定很堵，想不想按時(shí)到校啦？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我馬上從床上跳起，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是一片白茫茫的景色，天上還紛紛揚揚地飄著(zhù)朵朵雪花。我疑惑不解地問(wèn)奶奶：“下著(zhù)這么大的雪，您怎么這么早就來(lái)了？”她笑著(zhù)說(shuō)：“我早點(diǎn)來(lái)可以收拾收拾房間，再幫你燒燒早飯�，F在早飯已經(jīng)燒好了�？炱鸫舶�！”

　　一聽(tīng)早飯燒好了，我馬上穿好外衣，走到客廳，原來(lái)凌亂的沙發(fā)整理的一干二凈，昨晚隨手亂放的幾本書(shū)籍也已安靜地躺在書(shū)架上；地板也被奶奶拖得發(fā)亮，沒(méi)有一點(diǎn)小垃圾；廚房里散發(fā)出的.粽子香灼灼撲鼻，非常誘人。奶奶已脫掉笨重的棉襖，只穿了一件薄薄的羊毛衫，頭上卻布滿(mǎn)了絲絲細汗。又拿起拖把彎著(zhù)腰，吃力地拖著(zhù)地。雖然地板已經(jīng)光亮，家里已經(jīng)窗明幾凈，但她還是東摸摸西擦擦。

　　這就是我的奶奶，一只愛(ài)干凈勤勞的“蜜蜂”。

　　王老師評：“勤勞”是否可以重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)奶奶的動(dòng)作？

《蜜蜂》作文 篇4

　　春天到了，花開(kāi)了，啊!那藍天白云，綠樹(shù)紅花，那屋頂的鶯飛燕舞，良辰美景多么美麗呀!

　　”嗡嗡嗡，嗡嗡嗡�！澳闱�，那些小蜜蜂正成群結隊的出來(lái)采蜜呢。其中有一只小蜜蜂叫春春，它呀，是第一次出來(lái)采蜜。春春東看看，西瞧瞧，對這一切都很好奇。

　　蜜蜂隊伍飛著(zhù)飛著(zhù)，經(jīng)過(guò)了一片桃林，桃花的香味把春春喜吸引了過(guò)去，春春離開(kāi)了隊伍，飛到了桃林里，一進(jìn)桃林，他就呆若木雞了，桃花的顏色非常多，有粉色的.、大紅色的、藍的……看起來(lái)就像一塊五彩繽紛的彩虹�！钡蔚未鸬蔚巍懊鄯潢犖榈奶柦琼懥�，春春立即飛回去和隊伍集合。

　　又上路了，春春跟著(zhù)伙伴們來(lái)到了一片百果林，蜜蜂隊伍一進(jìn)去，就開(kāi)始各忙各的，各采各的了。春春身旁的花兒說(shuō)話(huà)了，芒果樹(shù)上花的話(huà)說(shuō)：”采我吧，我可是最甜的!“”采我吧!“桂圓花也說(shuō)話(huà)了，”我保證讓你甜得合不攏嘴!“”采我吧!采我吧……“百花齊說(shuō)。春春看看那多也漂亮，這朵也漂亮，考慮了很久，大家都知道，時(shí)間是不等人的。

　　”嘀嗒嗒嘀嘀“號角又響了，又集隊了，蜜蜂們有成群結隊的回家了，春春在回巢的路上非常尷尬，因為每個(gè)小蜜蜂都裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的兩瓶，唯獨只有春春連一瓶一丁點(diǎn)兒也沒(méi)有。

　　這個(gè)故事的道理是：做人要有主見(jiàn)，不要什么都聽(tīng)別人的。

《蜜蜂》作文 篇5

　　花園里，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，舞姿翩翩，仿佛在和花兒比美；一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著(zhù)春天的贊歌。

　　一朵百合花靜靜地開(kāi)了。它那醉人的芳香吸引著(zhù)蝴蝶和蜜蜂，幾乎同時(shí)，它們飛了過(guò)來(lái)，停在百合花的.花瓣上。

　　小蜜蜂很有禮貌地說(shuō)：蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？我會(huì )感激你的。蝴蝶聽(tīng)了，扇了扇翅膀，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：憑你這丑模樣也配跟我談條件？你還是一邊去吧，我是不會(huì )讓給你的，因為只有我才配吸食這么美麗的花。

　　小蜜蜂聽(tīng)了很傷心，但它想起它媽媽對它說(shuō)過(guò)的話(huà)：孩子，你在我心中永遠都是最美麗的！小蜜蜂就不再難過(guò)了。蝴蝶姐姐，我把這朵百合花讓給你，但我并不丑陋！小蜜蜂說(shuō)完，就飛走了。蝴蝶聽(tīng)后，心里感到火辣辣的！

　　小蝴蝶很后悔說(shuō)了這樣的話(huà)�；氐郊�，它把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢馕渡铋L(cháng)地對小蝴蝶說(shuō)：你不應該嘲笑小蜜蜂很丑陋，只有心靈美才是真正的美！小蝴蝶聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯，我明天會(huì )向小蜜蜂道歉的。

　　第二天，小蜜蜂和小蝴蝶又相遇了，小蝴蝶說(shuō)：我昨天反省了一晚，我為昨天的無(wú)禮向你道歉，請你原諒。蜜蜂妹妹，我能和你成為朋友嗎？好啊，我就喜歡和你這樣的姐姐做朋友！

　　從此以后，它們就一起玩，一起采蜜。

《蜜蜂》作文 篇6

　　蜜蜂像是丟了東西的人，總是在匆匆忙忙尋找。

　　故事說(shuō)，蜜蜂尋找著(zhù)封古代皇帝留下的信件，信上寫(xiě)著(zhù)小蜜蜂怎樣可以變成一只飛越大海的鳥(niǎo)兒，變成魚(yú)或一頭大象。

　　雖然大家認為當一個(gè)蜜蜂已經(jīng)很好了，輕盈，而且芬芳。但蜜蜂還是愿意變成更大的動(dòng)物，至少可以在水里游來(lái)游去。

　　傳說(shuō)這封信藏在花朵里面，當然它很小，只有一滴水的十分之一左右，上面的字小得只有蜜蜂才能看得清。蜜蜂們找遍了所有的花朵。找不到，就在空中“嗡嗡”地抱怨一番，接著(zhù)飛向另一多花。每找過(guò)一朵花，蜜蜂做一個(gè)記號。但花朵實(shí)在太多了，它有時(shí)來(lái)不及做記號，所以時(shí)常返工，把花蕊重新翻檢一番，弄得到處都是花粉。

　　當它們太累的時(shí)候，就吐出蜜來(lái)。對蜜蜂來(lái)說(shuō)，蜜就像一個(gè)日記本，記載著(zhù)每一朵花的形狀和顏色，包括花瓣的長(cháng)短和花粉的味道。

　　有一天，一個(gè)蜜蜂老了。它的薄翅有許多地方已經(jīng)殘破，修補不好，飛不動(dòng)了。它伏在槐樹(shù)上大瞌睡，看到許多年輕的蜜蜂飛來(lái)飛去，一時(shí)替它們惋惜。

　　它想告訴年輕的'蜜蜂——當然這是善意的——不要再找那封信了，也許壓根就沒(méi)有這封信。但年輕的蜜蜂沒(méi)時(shí)間停下來(lái)聽(tīng)老蜜蜂的勸告。也許就在它聽(tīng)勸告的時(shí)候，恰巧找到那封信了。

　　老蜜蜂想，找就找吧。如果不這么奔忙，蜜蜂會(huì )胖得像一制大白蠶，也不會(huì )留下那么多蜜�？赡芑ǘ涫菫槊鄯涠�開(kāi)，把花的話(huà)語(yǔ)帶給其他的花。這是一個(gè)造物主的秘密。

　　這個(gè)秘密包括，讓蜜蜂永遠相信可以找到那封信，然后變成更大的動(dòng)物。

《蜜蜂》作文 篇7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小美在一個(gè)公園里玩耍。公園里，鮮花開(kāi)放，小草沙沙沙地搖擺著(zhù)身子，大樹(shù)更加挺拔了，天上的小鳥(niǎo)飛得更有勁了。小明和小美一邊聞花的香味，一邊看浪花拍打，又看大雁從南方飛回來(lái)。

　　突然，飛來(lái)了幾只既可愛(ài)又歡快的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們好！你們好！我們能和你們做個(gè)朋友嗎？我們可是很勤勞的.喲!”說(shuō)著(zhù)，小蜜蜂們就歡快地采起蜜來(lái)了。

　　小明和小美異口同聲地說(shuō)：“好呀。好呀。那我們就做一對形影不離、互相幫助的好朋友吧�！毙∶鳉g快地拍著(zhù)小手鼓點(diǎn)，小紅跳著(zhù)美妙的拉丁舞，一起歡迎小蜜蜂的來(lái)到。

　　后來(lái)，他們一起玩了一次既有趣又好玩的捉迷藏游戲，比一比誰(shuí)找到的小蜜蜂最多。小明找到了5只，小美只找到了3只，小蜜蜂找到了2只，最后，小明獲得了勝利。

　　小明、小美，還有小蜜蜂還玩了一次青菜蘿卜叉燒包游戲。這次，小美取得了勝利。它們還玩了一次找花朵游戲，看誰(shuí)找到的花的顏色最鮮艷，找過(guò)的不能重復找。結果，這次，小蜜蜂得了第一。它們還玩了一個(gè)游戲—用花草拼圖案，看誰(shuí)拼得最好看，最新型，最香。這次，又是小蜜蜂奪得了第一名。它們還玩了一次游戲—蕩秋千，看誰(shuí)蕩得最高，誰(shuí)就是第一。這次小明爭奪了第一名。它們玩了最后一個(gè)游戲——推彈珠，誰(shuí)讓彈珠滾得最遠，誰(shuí)就是第一名。這次，仍然是小明奪得了第一名。

　　天暗起來(lái)了，轉眼間就到了吃晚飯的時(shí)間——六點(diǎn)半了。這時(shí)，蜜蜂媽媽來(lái)叫它的寶寶小蜜蜂們該回家吃晚飯了。小蜜蜂們要飛回蜂巢了，小明和小紅依依不舍地向小蜜蜂告別。他們悄悄地約定：明天再見(jiàn)，明天再見(jiàn)！

《蜜蜂》作文 篇8

　　花園里的花被春風(fēng)吹開(kāi)了，有兩只蜜蜂在花叢中采蜜，姐姐叫蘭蘭，妹妹叫花花，她們邊采花蜜，邊跳舞，嘴里還哼著(zhù)優(yōu) 美動(dòng)聽(tīng)的耿。她們在這風(fēng)和日麗的天氣里采蜜，的確非常自 在。如果天氣突變，刮起大風(fēng)，下起暴雨，那可就太艱苦了�？� 不，這時(shí)天氣突變下起大雨，雨點(diǎn)打在身上又濕又疼，花花有點(diǎn)經(jīng)不起雨點(diǎn)的淋啦。

　　花花對姐姐說(shuō)：“姐姐，我們的工作太辛苦了，每天釀蜜， 還要受風(fēng)吹雨打，我真不想干，咱們還是去干別的什么事情吧!”

　　蘭蘭勸說(shuō)道：“釀蜜時(shí)辛苦了，吃蜜時(shí)就甜啦，先苦后甜這 不是更有意思。繼續干吧!別灰心，慢慢來(lái)，以后會(huì )好的�！�

　　過(guò)了幾天,蜂媽榪把姐妹倆叫去說(shuō)道：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，. 不是小孩子了，應該到更遠的地方采蜜。有個(gè)地方叫萬(wàn)花園， 那兒的花蜜最香、最甜，也最有營(yíng)養。去時(shí)要越過(guò)一座很髙很 髙的大山，你們敢去嗎?”

　　蘭蘭說(shuō)：“媽媽我敢去”花花沒(méi)吭聲。

　　蜂媽媽問(wèn)花花：“老二你敢到萬(wàn)花園去嗎?”

　　花花吱唔著(zhù)說(shuō):“媽媽我—我—敢去!”

　　蜂媽媽說(shuō)：“好，你們去吧!”

　　姐妹倆飛啊,飛啊，飛到山的邊緣了。小花心里非常害怕， 便說(shuō)道：“姐姐我的.肚子疼得好厲害啊，飛不動(dòng)了，你先去吧�！� 蘭蘭只好先飛走了。

　　等蘭蘭采完完蜜來(lái),問(wèn)妹妹：“你肚子還疼嗎?”

　　花花說(shuō)：“現在好多了�！�

　　姐妹倆一塊兒往回飛，在半路上花花想著(zhù)空手回去怕不 好交待，便對蘭蘭說(shuō)：“姐姐你背著(zhù)這么多花蜜太沉重了，我幫 你背一點(diǎn)吧!”于是便從姐姐身上卸下一半花蜜，自己背上就和姐姐飛走了。

　　回到家里,蜂媽媽看見(jiàn)兩個(gè)女兒都背回許多花蜜,便高興 地說(shuō):“我的好女兒，你們辛苦了�！本瓦^(guò)去親吻她們。

　　又過(guò)了些日子，一只大狗熊來(lái)偷吃蜂蜜。蜜蜂們急得要 命，都過(guò)去和狗熊搏斗。有的用嘴咬，有的用針扎。只有花花 在樹(shù)洞里，不敢出來(lái)。等大家把狗熊打敗后,花花伸出腦袋，看 見(jiàn)狗熊跑了，才從樹(shù)洞里鉆出來(lái)�；ɑㄟ�大言不慚地對大家 說(shuō):“嘿!你們聽(tīng)著(zhù),剛才我鉆到那家伙的毛縫里去了，把那家 伙的皮都咬破了�！�

　　大家聽(tīng)后，沒(méi)有一個(gè)人對她反駁，因為當時(shí)大家都只顧去 打狗熊誰(shuí)也沒(méi)有注意到她,她還自以為是，心里非常髙興。

　　不久，蜂媽媽生病了，快要死了，就把自己的兩個(gè)女兒叫 到床前，說(shuō)道：“我快不行了，我死后，你們一定要勤奮工作，不 要好吃懶做，不要……”蜂媽媽沒(méi)說(shuō)完就咽氣了。

　　蜂媽媽死后，妲妹倆也分了家。蘭蘭勒奮干活，學(xué)會(huì )了各 種本領(lǐng)，釀出了許多蜂蜜，蜜罐子擺滿(mǎn)了一間間房子�；ɑ�呢? 她又饞，又懶，慢慢地把分家分到的所有蜂蜜都吃完了。她餓 得兩眼冒金花，兩腹發(fā)軟，飛都飛不動(dòng)了，只好饅慢地爬啊,爬 啊，去找吃的。她爬到一所茅房里，里面很暗，她實(shí)在沒(méi)有辦 法，就以屎尿充饑。這樣，日久天長(cháng)，花花忘記母親曾經(jīng)教她怎 樣釀蜜了,變得又瘦又小，成了人人討厭的蒼繩。

　　現在花花好后悔啊，天天只能“嗡嗡嗡”地直嘆息。但是， 已經(jīng)太晚，她再也變不回來(lái)了。

《蜜蜂》作文 篇9

　　一個(gè)人，如果失去了居安思危的意識，生活在自己的舒適圈內，還形成了自己的思維定式，那是很可怕的，失敗與挫折將如潮水向他涌去。

　　比如人們熟知的青蛙效應，就是指把一只青蛙扔進(jìn)開(kāi)水，青蛙因受到了巨大的痛苦而奮力躍出水面，逃出生天�？墒前岩恢磺嗤芊旁谝诲仠厮�中并逐漸加熱時(shí)，由于青蛙已適應了愜意的水溫，所以當水的溫度高到一定程度時(shí)，青蛙就再也無(wú)力躍出水面，就被燙死了。

　　許多人在生活中也不知不覺(jué)地效仿著(zhù)文中的青蛙，只會(huì )應付緊急情況，而不愿改變壞習慣。如某些同學(xué)在學(xué)習上取得了一些小成就便沾沾自喜，認為別人都比不上他，于是沉迷于玩樂(lè )，忽視了學(xué)習，等到失利的成績(jì)單給他當頭一棒，才追悔莫及。

　　沒(méi)有危機感與憂(yōu)患意識十分可怕，而且它們還會(huì )造成思維定式。

　　威克效應便詮釋了思維定式的危害。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶的'底部朝著(zhù)窗戶(hù)有光亮的地方，瓶口敞開(kāi)，然后放進(jìn)幾只蜜蜂，蜜蜂堅信出口就在光亮的地方，于是就繞著(zhù)瓶底瓶壁飛，最后它發(fā)現自己永遠也無(wú)法從瓶底飛出去，只好認命。后來(lái)又放進(jìn)了幾只蒼蠅，頭腦簡(jiǎn)單的蒼蠅橫沖直撞，最后卻被它們找到出口飛了出來(lái)。

　　與其坐以待斃，不如橫沖直撞；因為后者的做法比前者聰明得多�？瓷n蠅的行動(dòng)雜亂無(wú)章，又有誰(shuí)能斷定這不是它們一遍遍的嘗試呢？再看蜜蜂，看起來(lái)目標明確，其實(shí)只是把幾次成功的經(jīng)驗當作四海而皆準的真理，最后碰了一鼻子灰。一些人，碰到不懂問(wèn)題不去問(wèn)別人，自己一遍遍的思考，只用以前的舊知識來(lái)解答，卻不知知識也隨時(shí)在更替的。如此因循守舊，循環(huán)往復，看似他最為勤奮，殊不知他才是最愚笨的人。

　　孟子寫(xiě)過(guò)《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》，微軟的總裁比爾蓋茨也有一句名言：微軟離破產(chǎn)永遠只有十八個(gè)月。古今中外的智者都意識到了，只有善于感受身邊潛在危險，克服惰性，才能始終屹立在潮頭。而威克教授自己也說(shuō)道：實(shí)驗，堅持不懈、冒險、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進(jìn)、混亂，刻板和隨機應變，所有這些都有助于應付瞬息萬(wàn)變的形勢。在這個(gè)快節奏的社會(huì )中，困境是無(wú)法避免的，在困境中，我們要善于嘗試與觀(guān)察，才能快刀斬亂麻，進(jìn)入下一步工作。

　　總而言之：時(shí)刻保持警惕，居安思危，學(xué)會(huì )自省，注意周?chē)�的危險，在挫折時(shí)要努力嘗試打破困境，這樣，你才能視溫水為沸水，做腦容量能裝載一個(gè)圖書(shū)館的蒼蠅，不去步青蛙與蜜蜂的后塵，成功便會(huì )自找上門(mén)來(lái)。

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