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《蜜蜂》作文300字6篇(優(yōu))
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文300字 篇1
今天的語(yǔ)文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽(tīng)得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。
這下可熱鬧啦！
同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著(zhù)小蜜蜂轉。膽小的.女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著(zhù)書(shū)本揮動(dòng)著(zhù)，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說(shuō)“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì )傷害我們的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們才安靜下來(lái)，小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì )兒前，一會(huì )兒后，一會(huì )兒左一會(huì )兒右到處亂飛，真的沒(méi)有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開(kāi)了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開(kāi)始認真地聽(tīng)老師講課了。指導教師：英子簡(jiǎn)評：一只小蜜蜂引起一場(chǎng)大的風(fēng)波。真有趣！
甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
《蜜蜂》作文300字 篇2
森林里，住著(zhù)一只蜜蜂和一只螞蟻。
蜜蜂住在大樹(shù)上面，螞蟻住在樹(shù)巢下面。
有一天，螞蟻聽(tīng)到一位小姑娘唱贊美蜜蜂的歌曲。螞蟻更加生氣了。第二天，螞蟻又聽(tīng)到一位詩(shī)人背誦贊美蜜蜂的詩(shī)，螞蟻更加憤怒了。
一天晚上，蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)，回到家里。螞蟻就驕傲地說(shuō)：“唱什么唱啊，難聽(tīng)死了！”蜜蜂沒(méi)有理會(huì )螞蟻。螞蟻又說(shuō)“你啞巴了嗎？”蜜蜂還是沒(méi)有理會(huì )螞蟻，再也不“嗡嗡”地叫了。蜜蜂謙虛地說(shuō)：“我們本來(lái)都是昆蟲(chóng)，我們還是和睦相處吧？”“和你在一起我感到羞恥�！蔽浵伆谅鼗卮�。
螞蟻也學(xué)著(zhù)蜜蜂一樣忙碌，可蜜蜂的忙碌是為了人類(lèi)，而螞蟻的忙碌是為了自己。
蜜蜂和螞蟻的故事告訴了我們：要想得到人們的'稱(chēng)贊，就要擁有一顆為人類(lèi)服務(wù)的心。這樣人們就會(huì )稱(chēng)贊你的。
《蜜蜂》作文300字 篇3
從前，有一只小蜜蜂，它過(guò)著(zhù)非�？鞓�(lè )、自由的生活。每天爸爸媽媽都陪它做游戲。一放假，它的爸爸媽媽就帶著(zhù)它去各種各樣的名勝古跡去游山玩水。小蜜蜂對這種生活非常喜歡。
小蜜蜂希望能永遠享受這份自由，但事實(shí)讓它大失所望。
漸漸，小蜜蜂長(cháng)大了，卻再也沒(méi)有童年的快樂(lè )。星期天到了，早晨，爸爸把小蜜蜂拉到國際外語(yǔ)訓練班。金龜子老師說(shuō)：“小蜜蜂，跟我念，‘PEN鋼筆’�！毙∶鄯溆袣鉄o(wú)力地讀著(zhù)。
中午，媽媽帶小蜜蜂去神童歌唱班。百靈鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可到小蜜蜂唱時(shí)，發(fā)出來(lái)的完全是噪音嘛！
下午，小蜜蜂去蜻蜓姐姐那里學(xué)習彩球表演。蜻蜓姐姐拿著(zhù)彩球在空中旋轉，每一個(gè)動(dòng)作都做得非常到位，而小蜜蜂卻東丟一下，西打一下。一不小心被彩球砸中了腦袋。
晚上，蝴蝶小姐來(lái)教小蜜蜂跳舞，只見(jiàn)蝴蝶小姐在空中輕盈地翩翩起舞，小蜜蜂的舞姿完全亂七八糟，不堪入目。
一天的.課程終于結束了，小蜜蜂想：“我還有休息的時(shí)間嗎�！�
《蜜蜂》作文300字 篇4
有一次，從屋外飛進(jìn)屋里一只蜜蜂，落在床頭，正巧被我看到了，我急忙用瓶子捉到了它，這一幕被爸爸看到了，爸爸說(shuō)：“孩子你得把它放出去�！蔽覇�(wèn)為什么呀?爸爸說(shuō)：“因為蜜蜂是很勤勞的昆蟲(chóng)呀，可我就是不肯，爸爸無(wú)奈的說(shuō)：”我只好用這個(gè)月的零花錢(qián)來(lái)和你換這只蜜蜂�！拔液芩斓拇饝�，爸爸拿到蜜蜂以后隨即就把它給放生了，我問(wèn)爸爸這是為什么要把它放生，爸爸說(shuō)：”有兩條原因，一是蜜蜂是很勤勞的昆蟲(chóng)，二是因為如果沒(méi)有蜜蜂，地球上的有些植物就剛開(kāi)花不結果，人類(lèi)自然就沒(méi)有那么多的`水果了。不能只顧自己的快樂(lè )，要顧大家的利益呀�！�
晚上我躺在床上思考了好長(cháng)時(shí)間，終于明白爸爸這么做的意義了，第二天一大早，我向爸爸道歉，順便把零花錢(qián)還給了爸爸，因為我這么做是錯的，所以零花錢(qián)根本不屬于我。
通過(guò)這件事我明白了兩個(gè)道理，一是不能捕捉小動(dòng)物，二是不能只顧自己的快樂(lè )，要顧大家的利益。
《蜜蜂》作文300字 篇5
花蝴蝶和小蜜蜂在一個(gè)花的王國里，住著(zhù)一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛(ài)美的花蝴蝶穿著(zhù)漂亮的衣服在花叢中飛來(lái)飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著(zhù)黃色的工作服在采蜜，就譏笑說(shuō)：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，穿著(zhù)美麗的花衣，多自在呀！”
可是，小蜜蜂沒(méi)有回答她�；êα诵�，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見(jiàn)小蜜蜂又在采蜜，剛要開(kāi)口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追逐花蝴蝶，花蝴蝶見(jiàn)了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的那朵花周?chē)�，圍�?zhù)小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的`贊美聲�；ê对谀莾�，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一直喜鵲飛過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“你看人家小蜜蜂，給人類(lèi)釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒(méi)用的人�！被êＡ诵呒t了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會(huì )討厭你�！�
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著(zhù)小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。
《蜜蜂》作文300字 篇6
在一個(gè)星期一的早上，藍寶石般的天空里漂浮著(zhù)幾朵白云，像一塊鑲著(zhù)幾朵小花的藍手帕。同學(xué)們坐在教室里，捧著(zhù)書(shū)，認真的'讀著(zhù)<<春>>。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個(gè)“不明飛行物”。仔細一看，原來(lái)是一只蜜蜂。
蜜蜂落在窗戶(hù)上，東張西望，坐在窗邊的一個(gè)膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來(lái)，指著(zhù)蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動(dòng)了全班同學(xué)。一個(gè)調皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著(zhù)書(shū)，躡手躡腳的朝著(zhù)蜜蜂的所在地進(jìn)攻。只見(jiàn)這個(gè)男孩拱著(zhù)腰，舉著(zhù)書(shū)，啪地一聲打下去，可不知什么時(shí)候，蜜蜂已逃之夭夭。那個(gè)男生卻還是不放棄，繼續尋找著(zhù)他的目標。這舉動(dòng)，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著(zhù)教鞭，大聲叫道：坐回原位。幾個(gè)書(shū)呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著(zhù)書(shū)，一副專(zhuān)心致志的樣子，可眼睛卻不時(shí)地看著(zhù)蜜蜂，心也跟著(zhù)蜜蜂在飛。
蜜蜂大概是被教室里熱情的同學(xué)嚇壞了，飛出了教室。不一會(huì )兒，就飛得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，尋找著(zhù)那只蜜蜂。
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