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《蜜蜂》作文(錦集7篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
暑期，我回到家鄉，那里有許多勤勞的工人——小蜜蜂。
有一次，我和小伙伴們一起玩耍，突然，天黑了，雷爺爺打著(zhù)沉重的鼓，從天上放下一條條閃電。雨說(shuō)下就下，我們顯得更興奮，左蹦右跳，后來(lái)，被大人們拉回房里，我們只好坐在門(mén)口看雨了，“咦?是蜜蜂�！彼腥说哪抗舛纪断蜷T(mén)外，“哦!真是一只蜜蜂�！敝灰�(jiàn)蜜蜂飛飛停停，臉上顯出痛苦的表情“可為什么蜜蜂下雨了還要呢?”
我們都沉思在這個(gè)問(wèn)題上，這是爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出、忙里忙外，甚至下雨時(shí)都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在了回家的路上�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁對蜜蜂產(chǎn)生敬佩，無(wú)論在田野還是山崗，凡是鮮花盛開(kāi)的地方，蜜蜂就不畏艱險，辛勤采蜜，釀成蜂蜜，供人們享用，但它不求回報，仍是日復一日的'辛苦采蜜。
蜜蜂的勤勞，使我懂得了做人的道理，我以后也要做一個(gè)對工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇的人。
《蜜蜂》作文 篇2
一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的山谷里住著(zhù)一只漂亮的蝴蝶和一只毫不起眼的小蜜蜂。
有一天，蝴蝶坐在教室里正眉飛色舞地向同學(xué)們炫耀整個(gè)家族的光榮歷史。這時(shí)蜜蜂拍打著(zhù)翅膀飛了過(guò)來(lái)。蝴蝶瞟了她一眼，傲慢地說(shuō)：“你這只難看的蜜蜂成天到晚嗡嗡嗡叫個(gè)不停，真是吵死人了�！泵鄯渎�(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)什么，就在自己的桌前忙著(zhù)自己的事。
教室里突然跑進(jìn)來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。他看見(jiàn)了這只漂亮的蝴蝶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是我看到最漂亮的蝴蝶了，我要把她帶回家去做標本�！薄白鰳吮�？那我豈不是沒(méi)有命了？”聽(tīng)到小男孩的話(huà)，蝴蝶不禁打了一個(gè)哆嗦。她邊逃邊大聲喊：“救命��！快來(lái)救命��！”坐在教室角落的蜜蜂聽(tīng)了蝴蝶的呼叫，連忙停下手中的活，抬頭一看，“不好，這個(gè)男孩就要抓到蝴蝶了�！彼{整情緒迎上前去，對準小男孩的胳膊，使勁一刺。被蟄了的'小男孩，痛得哇哇直叫，只好捂著(zhù)胳膊垂頭喪氣地離開(kāi)了教室。
驚魂未定的蝴蝶終于躲過(guò)了一劫。她長(cháng)舒一口氣說(shuō)：“我總算得救了，真該謝謝小蜜蜂！”
她到處尋找小蜜蜂，終于在墻角找到了。蝴蝶上前一步，低著(zhù)頭對蜜蜂說(shuō)：“謝謝你的救命之恩！要不是你幫忙，我就被那個(gè)小男孩抓走了……”蝴蝶說(shuō)了很多感謝的話(huà)，但是沒(méi)有得到任何回應，她疑惑地抬起腦袋，發(fā)現小蜜蜂永遠地合上了眼睛。她急得眼淚水都出來(lái)了：“小蜜蜂！小蜜蜂！小蜜蜂，你怎么啦？”
蝴蝶的叫聲引來(lái)了百靈老師，她急忙了解當時(shí)的情況。聽(tīng)了蝴蝶的講解，老師眼里噙滿(mǎn)了淚水，她認真對學(xué)生說(shuō)：“孩子們，一個(gè)人美不美并不在乎外表是否漂亮。小蜜蜂沒(méi)有漂亮的外表，她卻用自己的生命在保衛著(zhù)自己的同學(xué)。大家知道嗎，她身上的針只要使用過(guò)后，就會(huì )永遠地失去自己的生命�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，蝴蝶泣不成聲，她明白了：蜜蜂雖然外表比不上自己美麗，她卻救了自己的性命。
《蜜蜂》作文 篇3
上課時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)。
班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的'雙手抱頭，蜷縮成一團，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進(jìn)，爬到門(mén)口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動(dòng)了。
蜜蜂卻對我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著(zhù)，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。
就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無(wú)蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚威地飛來(lái)飛去�？墒�，朱顯安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫(xiě)作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針?lè )旁谒矍巴{，朱顯安紋絲不動(dòng)，蜜蜂也沒(méi)了辦法，飛走了。
還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒(méi)打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當高興之時(shí)，蜜蜂一個(gè)猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過(guò)去。教室里一片混亂。
最后，還是班主任張?chǎng)├蠋熞蚤W電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭終于結束了!
《蜜蜂》作文 篇4
今天，我們學(xué)校里不知為什么來(lái)了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學(xué)們都非常喜愛(ài)蜜蜂，紛紛聚集在花壇周?chē)疵鄯�。不知誰(shuí)說(shuō)：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧�！蔽覀儙讉�(gè)皮大王立刻來(lái)了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進(jìn)紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。
開(kāi)始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會(huì )兒就發(fā)現了一只蜜蜂。那個(gè)同學(xué)靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學(xué)著(zhù)那個(gè)同學(xué)的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見(jiàn)了一只蜜蜂。我正想捉的'時(shí)候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰(shuí)不怕被蜜蜂蟄？要不你來(lái)試試？史玉桃說(shuō)：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著(zhù)瞧�！闭f(shuō)著(zhù)，他便從口袋里掏出一個(gè)夾子，在花壇邊走來(lái)走去，突然停住了。他看見(jiàn)了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退�？擅鄯渚o追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過(guò)去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會(huì )有今天！
我又想了一個(gè)辦法，用紙折了個(gè)大筒套在手上，躡手躡腳地來(lái)到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動(dòng)也不動(dòng)。我以閃電般的速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時(shí)候，突然一聲急促的聲音傳過(guò)來(lái)：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉�(lái)是班長(cháng)陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說(shuō)：“對不起！我錯了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對我說(shuō)：“你真懂事�！�
《蜜蜂》作文 篇5
動(dòng)物世界里有很的昆蟲(chóng)，他們都在完成自己的工作任務(wù)，有的是在管理昆蟲(chóng)的交通順序，也有的是在清理花兒里面的臟物……你們知道是誰(shuí)在清理花兒里面的臟物嗎，他可是昆蟲(chóng)世界里最有勞動(dòng)意義的昆蟲(chóng)了，你們知道它是誰(shuí)嗎，它就是勞動(dòng)使者——“小蜜蜂”。
“小蜜蜂”經(jīng)常會(huì )在花叢里轉來(lái)轉去，一旦看見(jiàn)有一朵花里面有雜物他就立馬飛過(guò)去幫花兒清理，有時(shí)花兒也會(huì )感謝小蜜蜂送上甜甜的花蜜，這就是幫助別人而所得的收獲，他們樂(lè )此不疲，不怕苦，不怕累，這難道不就是我們生活中環(huán)衛工人的生活寫(xiě)照嗎？每天我們在去上學(xué)的路上，都會(huì )看到有他們在大街上打掃衛生，讓大家都能夠走在干凈的街上，心情舒暢。
烈日炎炎的夏日，橙色的工作服把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，后背全都被汗水浸濕了，衣服黏在背上，他們拿著(zhù)大掃把在地上劃出“刺啦刺啦”的響聲，任憑汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)。大冷的冬天，他們不畏嚴寒，不怕辛苦，任憑寒風(fēng)刺骨，把街道打掃得干干凈凈。在我們還在甜美睡夢(mèng)中的時(shí)候，空無(wú)一人的街道上，披星戴月的環(huán)衛工人已經(jīng)開(kāi)始工作了。大包小包的垃圾散發(fā)著(zhù)令人作嘔的氣味，他們不怕臟，不怕臭，連角角落落也不放過(guò)，等清晨，迎接人們的街道已經(jīng)是整潔清爽的`。
可是有些人卻不懂得欣賞“小蜜蜂”的勞動(dòng)成果，反而去破壞這種和諧的環(huán)境，在地上亂扔垃圾，給他們造成了很大的工作量，他們只有不停地打掃，不停地勞動(dòng)，讓我們生活的環(huán)境保持著(zhù)干凈，整潔。所以，當我們不經(jīng)意間在丟垃圾的時(shí)候，多想想環(huán)衛工人的辛苦，多想想他們像蜜蜂一樣勤勞的身影，讓我們手下留情，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
這就是我們人類(lèi)中“小蜜蜂”，正是他們用一滴滴的汗水為我們創(chuàng )造出了美麗的鄭州，他們就是我們學(xué)習的好榜樣，我們要發(fā)揚他們這種不怕苦不怕累勤勞的精神。
《蜜蜂》作文 篇6
在寒假的前幾天，我參加了一個(gè)活動(dòng)——“小蜜蜂旅游”。一路上聽(tīng)說(shuō)要吃蜂巢，喝蜂蜜茶，這真是光聽(tīng)著(zhù)就讓人感到興奮。
終于到了停車(chē)場(chǎng)，我剛下車(chē)就看到了迎面而來(lái)的一只巨型蜜蜂模型，上面還有一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)“小蜜蜂農場(chǎng)”幾個(gè)大字。在老師的帶領(lǐng)下，我們都迫不及待地沖進(jìn)了接待室。在對面的講臺上有著(zhù)兩個(gè)老師，更準確來(lái)說(shuō)，他們其實(shí)就是為我們講解的向導。一開(kāi)始我們先品嘗了蜂蜜茶和大麥蜂蜜茶，蜂蜜茶有些甜，而大麥蜂蜜茶有些苦。喝好了茶，我們又品嘗了蜂巢。說(shuō)是吃蜂巢，吃的不過(guò)只是蜂巢中的蜂蜜。吃蜂巢有點(diǎn)奇怪，像是在嚼口香糖，一旦把蜂巢中的'蜜都嚼出來(lái)后，就得把蜂巢吐掉，因為蜂巢是不能吃的。
吃了那么多蜂蜜，總該看到點(diǎn)別的東西了吧，果不其然，接下來(lái)是小課堂時(shí)間，我們要學(xué)習有關(guān)蜂蜜的知識，如果主動(dòng)回答出問(wèn)題的話(huà)還有小獎品哦。在這個(gè)環(huán)節中，別的有關(guān)蜜蜂的知識，我大多數都知道。唯獨一起趕蜜蜂造成的慘案，我卻聞所未聞。事情是這樣的，在幾十年前，一位火車(chē)司機因為告示牌被蜜蜂蟄到，于是趕蜜蜂趕著(zhù)趕著(zhù)，最后被蜜蜂圍住，撞車(chē)身亡。人們不得不用花把蜜蜂引走，說(shuō)實(shí)話(huà)這件事倒的確很?chē)樔恕?/p>
聽(tīng)完蜜蜂的講解，我們又去外邊的蜜蜂養殖場(chǎng)看了看。工農們讓我們試一試拿著(zhù)雄蜂，因為雄蜂都是沒(méi)刺的。在這個(gè)過(guò)程中，有的同學(xué)時(shí)刻保持警惕，生怕蜜蜂飛過(guò)來(lái)，有的同學(xué)則渾然不覺(jué)，一把抓起蜜蜂。接下來(lái)我們又吃了兩種點(diǎn)心，蜂蜜尺糕和蜂蜜紅薯，至今想起來(lái)都讓我垂涎欲滴。吃完之后，我們又去嘗試了把蜂巢里的蜂蜜搖出來(lái)，以及把蜂蠟做成裝飾。最后我們又到了另一間小房間里，看醫生是怎樣“以毒攻毒”的。
這次旅行雖未有特別令人高興的環(huán)節，但在我的記憶中絕對是揮之不去的。
《蜜蜂》作文 篇7
今天中午，我和鄒佳霖商量好去圖書(shū)館看書(shū)。正好張嘉桐也要去，于是我們上了一趟廁所，回來(lái)的時(shí)候，這起“蜜蜂驚魂”就上演了。
我們正聊得起興，忽然，我瞄了一下旁邊的張嘉桐一眼，我頓時(shí)“啊”！的`尖叫一聲，我拉過(guò)鄒佳霖，沖著(zhù)張嘉桐的脖子指去，只見(jiàn)她的脖子上落著(zhù)一只馬蜂。鄒佳霖也往后退。我的心都提到嗓子眼兒了，馬上腦海里蹦出一個(gè)想法，如果張嘉桐被馬蜂蟄了，我馬上帶她去醫務(wù)室，如果發(fā)生了。我想最好她不被蟄。我大喊：“你別動(dòng)，你只要像我我們玩的‘木頭人’一樣，可千萬(wàn)別動(dòng)！張嘉桐聽(tīng)了我的話(huà)，一動(dòng)也不動(dòng)了。一會(huì )，蜜蜂又落到她的臉上，她面不改色，我真佩服他的勇氣。要是我的話(huà)，早就嚇哭了，我真的要向她學(xué)習。
蜜蜂終于飛走了，我也松了一口氣�！懊鄯潴@魂”閉幕了。我們開(kāi)開(kāi)心心地去圖書(shū)館看書(shū)了。
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