借物喻人的作文蜜蜂600字（精選100篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的借物喻人的作文蜜蜂600字（精選100篇），希望對大家有所幫助。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇1

　　蜜蜂，是一種昆蟲(chóng)。勤勞，為人們做貢獻。雖然，蜜蜂有很多種，例如；毒蜂，尾部帶有刺兒，小小的一根刺，卻有毒。只有把刺挑出來(lái)，用力地擠，把手中的東西擠出來(lái)。

　　現在研究出來(lái)機械蜜蜂，可是機械蜜蜂永遠沒(méi)有活的好。翅膀，觸角，小小的身板蘊含了如此大的力量。

　　大概，在很久，很久之前。我還只是孩童。那是個(gè)夏天，我在水槽邊玩水，一只蜜蜂"嗡嗡"地飛來(lái)，當時(shí)我也不知道怎么回事，就狠狠地被那黃色的小小的東西狠狠地刺了我一下。直逼，我眼淚不停從眼眶中涌出�？蘼暡粩嘧兇�，卻引來(lái)了附近的`大人，跑到我身邊問(wèn)東問(wèn)西，我還沒(méi)說(shuō)完一句話(huà)就立刻被打斷了。好半天，才問(wèn)出了個(gè)究竟，原來(lái)只是被蜜蜂叮了一下�？墒钱敃r(shí)，我還說(shuō)了一句充滿(mǎn)孩子氣的話(huà)：“不要讓我再看見(jiàn)蜜蜂了，我最討厭它了�！保�那句令人可笑，還真是讓我被人笑了好幾年）

　　直到現在，我才知道當時(shí)說(shuō)的一句可笑的話(huà)。蜜蜂并不會(huì )無(wú)故的地蜇人（或其他動(dòng)物），這僅僅是它自衛的本能。我在上小學(xué)的時(shí)候很喜歡看小說(shuō)，有一本書(shū)中就有寫(xiě)蜜蜂的。但，其中有一句話(huà)讓我難以釋?xiě)��！斑@刺兒，連帶著(zhù)毒囔以及蜂的內臟，沒(méi)有有了這些器官，它怎么還能活？即使飛走了，沒(méi)過(guò)一會(huì )也會(huì )殞命�！痹谝淮吻珊舷挛以诘厣习l(fā)現了一只已經(jīng)失去了生命的蜂。它讓我明白了尊嚴和命一樣重要。

　　萬(wàn)萬(wàn)不可以恨蜜蜂，你的傷口好了，蜜蜂卻喪失生的活路。永遠不要恨它，它這是在用唯一權利維護自己的尊嚴，所以才會(huì )蜇人，導致自己殞命。一個(gè)小小的黃色的昆蟲(chóng)，整天采蜜啊，釀蜜啊，也許，你從來(lái)不知它會(huì )把尊嚴看如生命一樣重。就像曾經(jīng)，那只蜜蜂，不知落在哪個(gè)地方�，F在對蜜蜂少了仇恨，卻多了幾分歉疚。我從未想過(guò)，一只為人們做貢獻的的東西給扼殺了。蜜蜂就是把尊嚴看得和生命那么重要的昆蟲(chóng)，和人真的很像。

　　蜜蜂，寧死不屈的小戰士！沒(méi)尊嚴，便沒(méi)了生命。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇2

　　這天，我和伙伴去山上玩時(shí)，發(fā)現了小蜜蜂的重大秘密。

　　那天風(fēng)和日麗，我們去山上玩，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面......

　　我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著(zhù)棒棒糖，突然來(lái)了一只小蜜蜂，在我們頭上轉來(lái)轉去，可煩人了。

　　“哎!小心點(diǎn)，它可能會(huì )蟄你，還有可能引來(lái)更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來(lái)煩人，怎么樣？”我的朋友出了個(gè)壞主意。

　　為了不讓它來(lái)煩我們，我勉強答應了。

　　我的朋友一把把小蜜蜂抓來(lái)，開(kāi)始對這只可憐又可愛(ài)的小蜜蜂“用刑”——活埋，——唉~~太殘忍了。

　　半小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)不放心，把小蜜蜂挖了出來(lái)，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來(lái)，奇跡般的.事情發(fā)生了，小蜜蜂沒(méi)有死，只是翅膀折了。

　　小蜜蜂一次又一次的試著(zhù)飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多......經(jīng)過(guò)小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來(lái)。

　　這時(shí)，我的朋友說(shuō)：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了�！�

　　"好吧�！蔽业吐曊f(shuō)。

　　這只小蜜蜂又被深深地埋進(jìn)了泥土中。這次誰(shuí)也沒(méi)有碰它，它靠著(zhù)自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動(dòng)了我也感動(dòng)了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。

　　小蜜蜂這種頑強的精神，不僅感動(dòng)了我，相信也感動(dòng)了我們所有人。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇3

　　小時(shí)候，蜜蜂總給我一種很可怕、會(huì )蜇人的感覺(jué)；一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜。而現在我對蜜蜂有了更深的了解，也被蜜蜂默默奉獻的精神而感動(dòng)。

　　十一長(cháng)假的一天，我和媽媽、姥姥一起到天壇游玩。在天壇公園大門(mén)口的花壇中，擺放了許多花朵，紅的、黃的、藍的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣紅，美麗極了。美麗的花兒不光吸引了游人，還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過(guò)來(lái)翩翩起舞，放聲歌唱。我湊近花朵，想看得更清楚一些，不料只聽(tīng)“嗖——”的一聲，一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過(guò)。我被嚇了一大跳。我盯住它，生怕它來(lái)襲擊我。沒(méi)想到小蜜蜂只是輕快地飛來(lái)飛去，緊張地、忙碌地采著(zhù)蜜。只見(jiàn)小蜜蜂輕輕地落在花蕊上，六只小腳老練地穩穩地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一合，毛茸茸的身體一扭一扭，翅膀不住地扇動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒身上就沾滿(mǎn)了花粉。

　　忽然，我聽(tīng)到了喊聲，說(shuō)是一個(gè)小孩被蜜蜂給蜇了。媽媽說(shuō)：“那一定是一個(gè)十分淘氣的小孩。因為蜜蜂從不輕易蜇人，一定是以為你要傷害它，才蜇你的。只是它一旦蜇了你，它的.腸子和針刺一起離開(kāi)身體，它也活不久了�！眿寢屔晕㈩D了頓，又說(shuō)：“你知道嗎？蜂王可以活三年，可一只工蜂最多才可以活六個(gè)月。盡管如此，它們在如此短暫的生命中，還不忘記勞動(dòng)，夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀！而且蜜蜂很懂事，活到限數，自己就死在外面，再也不回來(lái)了�！�

　　啊，多么可愛(ài)的小生靈呀！我想：這不正像楊朔所說(shuō)的，蜜蜂是在釀蜜，又在釀造生活。

　　蜜蜂是勤勞的，是團結的，更是偉大的！我贊美蜜蜂！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇4

　　每當我們吸吮著(zhù)香甜的蜂蜜，品嘗著(zhù)這有營(yíng)養的佳肴，可曾想到蜂蜜的生產(chǎn)者——蜜蜂，每當我們欣賞著(zhù)花草叢中的蜜蜂采集著(zhù)花粉的美景，眼看著(zhù)它們忙忙碌碌的身影，可曾想到蜜蜂的辛苦與無(wú)怨！蜜蜂的確是一種很不起眼的小動(dòng)物，但蜜蜂的勞動(dòng)果實(shí)卻值得品味；蜜蜂這種勤勞工作的精神更值得我們去贊美！

　　蜜蜂分為三型工，一般分蜂王、雄蜂、工蜂，它們是自然界最勤勞的.動(dòng)物了。一只蜜蜂醇吐一公斤的蜜，要用上三萬(wàn)三千三百三十三個(gè)工作小時(shí)，吮吸三千三百三十三朵花蕊，這可是一個(gè)多么驚人的數字呀！所以說(shuō)，密蜂是在默默無(wú)聞地為人們作“貢獻”，它們可以算是功不可沒(méi)呀！

　　在生活當中，也有許多像蜜蜂一樣辛勤、勞動(dòng)的人們，就比如說(shuō)我們這座城市的清潔工吧。每天，他們都是日夜不停地忙活著(zhù)，他們用自己的智慧，汗水，勤勞，用自己畢生精力，創(chuàng )造著(zhù)社會(huì )財富。他們每天都在撿紙屑，掃果皮，清理垃圾。烈日下，有他（她）們的身影，暴雨中，有他（她）們的身影，勤勞的清潔工為大家無(wú)私奉獻著(zhù)，為人民默默地工作著(zhù)。街道在他（她）們的裝扮、點(diǎn)綴下會(huì )變得更加美麗、格外動(dòng)人。城市中這些身穿紅馬甲的清潔工，不就象一群群花叢中勤勞的蜜蜂嗎？

　　我贊美大自然中的蜜蜂，我更贊美勤勞的清潔工和從事各種工作的勞動(dòng)者，大家無(wú)么奉獻，我們的城市才會(huì )變得更美麗、更繁華！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇5

　　中午，同學(xué)們都在認真寫(xiě)作業(yè)，突然，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，接下來(lái)一場(chǎng)激烈的蜜蜂大戰便拉開(kāi)了帷幕。

　　只見(jiàn)蜜蜂身披黑黃兩色的戰甲，兩片透明的翅膀高頻率擺動(dòng)著(zhù)，先是在教室上方盤(pán)旋，一顆不懷好意的眼睛巡視著(zhù)大家，仿佛在偵查地形，為自己鎖定合適的目標。

　　我驚慌失措，一邊乖乖地趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)，一邊默念：蜜蜂大哥，門(mén)窗都開(kāi)著(zhù)，路隨便選，千萬(wàn)離我遠一點(diǎn)！同時(shí)我聽(tīng)到了嗡嗡的聲音，旁邊的小杜以為自己被蜜蜂鎖定了，只見(jiàn)他緊閉雙眼，雙手亂舞，感覺(jué)自己被一大群蜜蜂給包圍了。小杜手舞足蹈的模樣引起了同學(xué)們的騷動(dòng)，大家見(jiàn)它這般囂張，也紛紛向它發(fā)起進(jìn)攻。小楊興奮極了，激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次，“哦------哦------，蜜蜂！快！”一邊對這個(gè)不速之客左看右看，似乎要為這場(chǎng)蜜蜂大戰做現場(chǎng)直播。小張膽大包天，他果斷地站起來(lái)，舉起奪命神鞭，瞪圓雙眼，瞄準目標，像切水果一樣向蜜蜂劈去�！安灰�！”隨著(zhù)小楊的驚呼聲，蜜蜂已經(jīng)被打成殘疾了，只有一條腿還在微微地顫抖著(zhù)。小柯原本和我一樣很害怕，但見(jiàn)敵人早已半死不活，膽子就大了起來(lái)，她鼓起腮幫，利落地一吹，把這可憐的`家伙從課桌上吹了下來(lái)。對蜜蜂來(lái)說(shuō)，這好比墜落高樓，簡(jiǎn)直是雪上加霜。緊接著(zhù)，小朱這個(gè)早就蠢蠢欲動(dòng)的重量級人物，一個(gè)霹靂無(wú)敵腳，讓蜜蜂一秒就成了標本。但即使命喪九泉，也難逃小邵的追殺。只見(jiàn)她拿起鉛筆，往蜜蜂身上一戳，轉動(dòng)著(zhù)鉛筆，當竹蜻蜓玩去了。

　　蜜蜂大戰終于拉下了帷幕，同學(xué)們又恢復了平靜，似乎那只蜜蜂從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇6

　　今天是雙休日。下午，我和小伙伴們去抓蜜蜂。我拿了一只吃空了的果汁瓶和一根又細又長(cháng)的小木棒。然后，我們一起向野外走去。

　　來(lái)到野外，我們就開(kāi)始尋找蜜蜂。很快我就找到了蜜蜂。有幾只蜜蜂在油菜花地里飛舞。它們看來(lái)在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么獨自在采蜜呢？看來(lái)一定是不喜歡和大家在一起，而要單獨行動(dòng)。這些蜜蜂在飛行，我想怎么抓呢？我可沒(méi)有這一個(gè)本領(lǐng)。還是再找蜜蜂吧！我能夠抓到的是那些停在樹(shù)上，或者是墻上，或者鉆到什么洞里去的蜜蜂，否則用我的雙手是肯定抓不到它們的！

　　突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹(shù)上，停下來(lái)。咦，這蜜蜂還往那棵樹(shù)上的一個(gè)小一洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我迅速跑過(guò)去，把瓶口對住那洞一口。然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓那個(gè)洞露出了一點(diǎn)小口。接著(zhù)，我把小木棒伸進(jìn)洞去。那蜜蜂爬到了我的`小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就慢慢地把木棒往洞外移。等到木棒出來(lái)靠近果汁瓶口的時(shí)候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里一抽一出。那蜜蜂想飛，它想飛出瓶子去。我馬上用瓶蓋蓋住。我拿著(zhù)瓶子給伙伴們看。大家都羨慕地向我祝賀。

　　有幾只蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，自己爬進(jìn)了瓶子里去。

　　抓了十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂。然后，我就對伙伴說(shuō)：“好了，我們少抓幾只。因為它們也要自一由�！贝蠹艺f(shuō)：“好！”然后，我們就回家去了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇7

　　四五月間，正是陽(yáng)光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風(fēng)輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇斗艷，散發(fā)著(zhù)芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍、有的紫……美麗極了！她們挺著(zhù)身子，在陽(yáng)光下張開(kāi)如花似玉的笑臉，向小朋友們預報著(zhù)春天的來(lái)臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的.身旁，這時(shí)，我看見(jiàn)了一只蜜蜂，金身細黑紋，它振動(dòng)著(zhù)雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個(gè)龐然大物的存在。

　　看！它小心翼翼地鉆進(jìn)一朵花的花蕊里，將后半個(gè)身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動(dòng)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )時(shí)間，它緩緩鉆出來(lái)，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續鉆了進(jìn)去，重復原先的動(dòng)作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著(zhù)看著(zhù)，便走開(kāi)了，過(guò)了很久，我才回去，看到蜜蜂已經(jīng)在另一叢花上了，仍然是老動(dòng)作，它卻樂(lè )此不疲，仿佛這是一種快樂(lè )，看著(zhù)他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這哪是占風(fēng)光？分明就是一道風(fēng)景，一道靚麗鮮明的風(fēng)景，一道令人回味的風(fēng)景！

　　那個(gè)金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個(gè)輪廓展現在我的腦海？？是誰(shuí)？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養成一個(gè)知書(shū)達理的文學(xué)少年？是誰(shuí)？對待學(xué)生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰(shuí)？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學(xué)生的作業(yè)？還有誰(shuí)？在看到了班上同學(xué)進(jìn)步會(huì )欣喜，退步會(huì )沮喪？不錯，是她！是他！是

　　他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的一切，在這五一節即將來(lái)臨之際，我預祝所有的老師節日快樂(lè )！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇8

　　它，一年四季趕著(zhù)花期；它，總是帶著(zhù)甜甜的蜜；它，飛過(guò)花海，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)草叢；它，就是蜜蜂。蜜蜂的頭是黑黑的，身子黑黃相間，有老虎一樣的條紋，看起來(lái)并不好看，但是它卻帶給我們人間美味蜂蜜。

　　家養的蜜蜂是最忙碌的，它們半年之內都隨著(zhù)花匠們奔波：3月4月，他們在油菜花叢中采蜜；5月到7月，它們到了北方，采得槐花樹(shù)的`蜜；8月到9月，它們又回了南方，忙著(zhù)采桂花蜜。這個(gè)花期過(guò)了，就要去下一個(gè)花點(diǎn)，一年四季除了冬天從不停歇。如果沒(méi)有它們，面包就不再有甜蜜的味道，柚子茶就只剩下苦澀，早晨的豆漿也只有用沙沙響的白砂糖來(lái)拌了。

　　蜜蜂們總是默默無(wú)聞、勤勞智慧。在花叢中，它們可以用最快的速度把花蜜采出來(lái)，同時(shí)又把自己變成和花一樣的顏色，防止被天敵發(fā)現。這樣的聰明，使得它們可以自由地收集花的金黃部份，讓這些金黃的液體為人們所用。它們不像蝴蝶一樣翩翩起舞、有美麗的姿態(tài)，可它們卻對花的傳粉有重大的幫助，活得很有價(jià)值。

　　我的外婆就像蜜蜂一樣勤勞，她總是把家里的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，雖然我們沒(méi)有要求她這樣做，可是外婆總是不遺余力的幫助我們。外婆就像蜜蜂一樣智慧，她做的早餐每天都會(huì )變化花樣，盡管買(mǎi)菜這件事對外婆來(lái)說(shuō)非�？鄲�，但是她毫無(wú)顧忌，總是想讓我們吃的滿(mǎn)意。

　　做人要做勤勞的人、有智慧的人，不要做無(wú)用、只講體面、對別人毫無(wú)幫助的人。我愛(ài)蜜蜂我愛(ài)外婆，因為只有做像他們這樣的人，才可以活得有價(jià)值有意義。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇9

　　小時(shí)侯的我是個(gè)淘氣頑皮的孩子，也正因為如此，我吃了不少苦。拍蜜蜂就是其中一件。

　　記得那是一個(gè)酷暑難擋的夏天，我和小伙伴來(lái)到小區的花園乘涼。但是空中飛舞的蜜蜂卻時(shí)常打擾我們，于是我們決定把它們一個(gè)個(gè)拍下來(lái)。蜜蜂有時(shí)是蟄人的，這樣做有點(diǎn)危險，所以我們要準備準備，回家換了一件長(cháng)袖的涼衫，運動(dòng)鞋等，便開(kāi)始了行動(dòng)。

　　我們小心地在花壇里搜尋著(zhù)蜜蜂，“呵，這里有！”好朋友邊說(shuō)邊指著(zhù)那個(gè)花壇。于是大伙一起跑到哪里，個(gè)個(gè)選定了一個(gè)目標。我選的是一只個(gè)頭最大的`，它正在認真地采蜜，跟本沒(méi)注意到我們。盡管這樣，我們還是很害怕，我更是緊張得手都控制不好了，但我依然要把它拍死。我瞄準它，用力一拍，“啪”一只蜜蜂應聲倒下�！拔遗乃懒怂�了！我拍死了它了！最大的一只！”我指著(zhù)蜜蜂的尸體大叫�；锇閭兞w慕極了，我心里美滋滋的。

　　于是，我拍蜜蜂的興致更高了，又一連拍死了好幾只。但當我拍那只個(gè)頭僅次于第一只蜜蜂時(shí)悲劇發(fā)生了：我正在尋找目標，它飛入了我的眼簾。正當我舉起手的一剎那，可能這只蜜蜂看到了同伴們的尸體還是聽(tīng)到了我們拍打蜜蜂的聲音，它察覺(jué)到了，并且迅速逃跑了！而我卻撲了一個(gè)空。這時(shí)我用余光看到那只蜜蜂正朝我飛來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲就被它“吻”了一下�！鞍パ�！”我捂著(zhù)臉大叫，還好朋友們及時(shí)把我送回了家。

　　自從這件事以后，我再也不敢拍蜜蜂了，就連見(jiàn)了蜜蜂也是“敬而遠之”。同時(shí)這件事也讓我明白了不能隨意破壞生態(tài)平衡，保護環(huán)境、人人有責，否則將受到應得的懲罰。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇10

　　最近，我一直在研究昆蟲(chóng)。只要有一點(diǎn)兒業(yè)余時(shí)間，我就會(huì )觀(guān)察昆蟲(chóng)。觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí)，我要拿著(zhù)我和爸爸用家里的廢品加工制作的養蟲(chóng)瓶和網(wǎng)子。如果要觀(guān)察昆蟲(chóng)我要先把昆蟲(chóng)捕捉住，再用放大鏡仔細觀(guān)察。爸爸是我捉昆蟲(chóng)的最好助手，他可能撈魚(yú)撈慣了，捉在空中飛翔的昆蟲(chóng)就像捉魚(yú)一樣，把網(wǎng)向空中一拋，再迅速把網(wǎng)向著(zhù)地上一扣，昆蟲(chóng)就不能逃走了。我們每次都用同樣的方法，將昆蟲(chóng)放進(jìn)養蟲(chóng)瓶里。

　　前幾天，爸爸媽媽、阿叔、阿嬸、弟弟和我去爬南山。在南山，我們看到了一些昆蟲(chóng)。用網(wǎng)捕捉它們，但是，都沒(méi)有成功。不知怎么著(zhù)，一路上都有黃蜂跟著(zhù)，我靈機一動(dòng)，嗯，蜜蜂不也是昆蟲(chóng)嗎？于是，我就要爸爸捉一只黃蜂。就算我們的養蟲(chóng)瓶是塑料做的，可以隔音，但是，被逮住的黃蜂卻可以通過(guò)一種方式，通知同伴來(lái)就它。這一下子，可不得了了，一路上，黃蜂都追過(guò)來(lái)。到了山頂，有很多蜻蜓在亭子的周?chē)�盤(pán)旋，爸爸就趁機捉住了了一只蜻蜓也把這只蜻蜓放進(jìn)了養蟲(chóng)瓶。就在我們欣賞漂亮的蜻蜓時(shí)，黃蜂又來(lái)了。黃蜂沖著(zhù)我來(lái)，我連忙躲過(guò)，它又沖著(zhù)爸爸去，好在爸爸沒(méi)有慌張，甩掉了這只黃蜂。

　　下山的路上，我才看見(jiàn)被捉住的黃蜂是一只幼蟲(chóng)，尾巴上的刺還沒(méi)有長(cháng)好。我還看見(jiàn)，黃蜂幼蟲(chóng)雖然不能用尾巴上的刺，卻用六只手腳在蜻蜓身上亂抓。我覺(jué)得蜻蜓太可憐了，心里酸溜溜的，想到蜻蜓馬上就要變成黃蜂的`犧牲品，我差點(diǎn)哭了，就要媽媽幫忙把蜻蜓放出來(lái)。但是由于蜻蜓受了重傷，所以把它放在葉子上，也不會(huì )飛了。我怕別的小朋友不像我，會(huì )把蜻蜓捉走，就幫助蜻蜓，讓它飛到密林深處去，好好養傷，重新安家。

　　我現在才知道黃蜂的威力，所以我準備好好治理一下它。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇11

　　我在住在高高的頂樓，樓頂養了幾窩勤勞的蜜蜂，總是愛(ài)“翩翩起舞”，還不忘顯擺“迷人的歌喉”，特別是當夜幕降臨時(shí)，便是它淋漓盡致地展示“歌舞才華”的時(shí)刻了。一個(gè)悶熱的夏夜，放學(xué)回家，夜空中彌漫著(zhù)熱騰的空氣，即使已到了傍晚，炎熱也還是不打折扣，大地也沉悶著(zhù)，似乎都襯著(zhù)我煩躁的心情。

　　回到家，卸下沉重的.書(shū)包，拿出作業(yè)，點(diǎn)亮臺燈，拿起筆，便”窸窸窣窣“地開(kāi)始完成惱人的家庭作業(yè)了。正愁思著(zhù)一道難題時(shí)，”嗡嗡…“一陣如殲擊機盤(pán)旋的鳴聲便不期而至，那是一只黑黃相見(jiàn)的蜜蜂，正與我那”臺燈兄“嬉戲著(zhù)，起初，我并不在意，只是瞥了瞥這”小東西“，便繼續冥思著(zhù)我的未解謎題。

　　可后來(lái)，越是不恣睢它，它便越是一副肆無(wú)忌憚，煩人的”笑聲“直通云霄，惹得我只好得”伺候伺候“這位”小老爺“了，便隨手操起一只鉛筆，將鋒利的筆尖瞄準這只”搗蛋鬼“，就等著(zhù)他自己送上門(mén)來(lái)，一針見(jiàn)血。

　　可出乎意料的是，他竟鉆進(jìn)了臺燈燈管之間的縫隙里，而”鉛筆兄“不夠”苗條“，鉆不進(jìn)去。這下沒(méi)轍，”哈哈哈，你倒是來(lái)抓我��！抓我��！“我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的嘲諷，還不時(shí)伴隨著(zhù)哂笑——它在挑釁我！”呵，你不出來(lái)是吧，那我走！“我心里憤慨道，念著(zhù)，我只好拿著(zhù)作業(yè)，猛地關(guān)掉臺燈，憤憤地離開(kāi)了臥室。

　　時(shí)針慢慢轉到了九，到了休息睡眠的時(shí)間了，我便打開(kāi)臺燈，這時(shí)猛然發(fā)現一個(gè)紋絲不動(dòng)的黑黃色小不點(diǎn)——那只”高傲”的蜜蜂已經(jīng)死了。

　　我不免感到一絲惋惜，因為我并不是有意想要“害死”它的。后來(lái)我上網(wǎng)查詢(xún)才知道，原來(lái)喜光是蜜蜂的天性，而我卻狠心地將它囚困在燈管中，想著(zhù)，愧怍便涌上心來(lái)，唉！

　　這只蜜蜂真是死得“冤”��！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇12

　　在我的老家，有一個(gè)人工蜂窩。它正正方方的，有許多蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出，那些蜜蜂十分可愛(ài)。

　　小時(shí)候我和弟弟鬧著(zhù)要吃蜂蜜，爸爸媽媽才養蜜蜂釀蜜送給我們。這些家養蜜蜂長(cháng)長(cháng)的觸須下一對閃閃發(fā)亮的眼睛，時(shí)不時(shí)東張西望，胸口上的一塊黃毛抖動(dòng)著(zhù)，屁股上的那根半透明的針一突一突的.，跟跳舞一樣。對了，它們胸口的毛上有一根根銀發(fā)，極像外祖母的頭發(fā)，這樣是為了不讓別人的蜜蜂和我們家的弄混。

　　一開(kāi)始，我們只有一對蜜蜂，后來(lái)它一代一代地繁衍下去。最終發(fā)展到了兩百四十三只。它們甚至都敢飛到屋子里嗡嗡亂飛，時(shí)而飛到電視上，時(shí)而飛到花盆里……就連夜里也不放過(guò)我們，實(shí)在是煩得可愛(ài)。

　　有時(shí)它們又很勤勞，記得三年級回老家時(shí)，我經(jīng)常五六點(diǎn)起床，這天，我又要起床去撒尿了。一起床，我就聽(tīng)到了蜜蜂飛行的嗡嗡聲和聞到一陣花的香味。我跑出去一看，原來(lái)是喇叭花開(kāi)了，一只只蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去。胸口的銀發(fā)像一枚胸章，是它們勤勞的標志。站在那兒，我仿佛就是一只蜜蜂，和伙伴們一起飛往月球……這時(shí)，小肚脹得疼，打斷了我的想象，我慌忙廁所跑去。

　　數蜜蜂對我來(lái)說(shuō)是一大樂(lè )事，每天清晨，只要我一起床，媽媽一定要我數蜜蜂。這不，我又開(kāi)始數蜜蜂了。先穿上防護服，戴上手套，再把蜜蜂抓到一個(gè)玻璃籠里，一個(gè)一個(gè)地數。咦？怎么才兩百四十二，不是兩百四十三只嗎？于是，我到處尋找著(zhù)它，三個(gè)小時(shí)后，我終于在一朵三角梅的花蕊里找到了它，它還在和別人約會(huì )，這小家伙真不讓人省心。

　　如今來(lái)到廣州，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到蜜蜂了，每次在視頻中看到蜜蜂采蜜的樣子，我就想起我家的蜜蜂，小伙伴們，你們還好嗎？我想你了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇13

　　一天，蜻蜓在外面游蕩�！罢娴暮脽o(wú)聊��！”蜻蜓自言自語(yǔ)。不一會(huì )兒，它靈機一動(dòng)：去找一些樂(lè )子吧！

　　蜻蜓飛呀飛呀，飛到一棵松樹(shù)上，它看見(jiàn)了一只蜘蛛，覺(jué)得蜘蛛竟然不向自己?jiǎn)?wèn)好，太不把自己放在眼中。蜻蜓生氣極了，它抓住樹(shù)枝，拼命搖晃，整根樹(shù)枝搖搖擺擺，蜘蛛覺(jué)得像發(fā)生了8.0級地震。不過(guò)，蜘蛛還是不理蜻蜓。蜻蜓恨恨地說(shuō)：“你還不像我叩拜，我真的生氣了……”

　　蜻蜓最終說(shuō)到做到，還真把蜘蛛給震下去了，蜘蛛的八條腿摔了只剩下兩條腿了，一只小螞蟻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“蜘蛛哥，你怎么只有兩條腿了，不會(huì )是假的吧！”樹(shù)林里只能聽(tīng)到蜘蛛的'呻吟聲。

　　隨后，蜻蜓又像颶風(fēng)一般，把一只蝴蝶刮到樹(shù)干上。蝴蝶摔得可不輕呢，肚子就摔破了。它繼續鼓足風(fēng)力前行，第二只和第三只蝴蝶又互相撞在一起，連翅膀都撞斷了。

　　不一會(huì )兒，蜻蜓又回到了原來(lái)的樹(shù)上，好無(wú)聊��！突然，一只小蜜蜂飛來(lái)，蜻蜓又有樂(lè )子了，這下，它飛過(guò)去對蜜蜂說(shuō)：“小樣兒，我們來(lái)比比吧！”“這是我出生以來(lái)聽(tīng)過(guò)的最好笑的笑話(huà)！”蜜蜂笑著(zhù)對蜻蜓說(shuō)，“我們來(lái)比什么呢？”蜜蜂又笑著(zhù)問(wèn)�！澳俏覀儽蕊w行吧！”蜻蜓隨口答道�！昂�，看咱們誰(shuí)怕誰(shuí)！”蜻蜓滿(mǎn)口答應。

　　起先，蜜蜂一馬當先，不過(guò)蜻蜓也不是吃素的，大有后來(lái)居上的樣子。它們你追我趕，互不相讓。它門(mén)還飛過(guò)了草地，飛出了森林，那速度比F1賽車(chē)還快呢！真不知這場(chǎng)比賽什么時(shí)候才能結束呢？

　　最后，蜻蜓和蜜蜂飛到了大馬路上，此時(shí)大客車(chē)撞過(guò)來(lái)，它們倆被撞倒在地，好半天它們才醒來(lái)。蜻蜓對蜜蜂說(shuō)：“對不起，我太沖動(dòng)了！”蜜蜂也對蜻蜓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯�！�

　　一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了，在晴空下，蜻蜓和蜜蜂又在花叢中翩翩起舞。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇14

　　從去年開(kāi)始，奶奶家忽然來(lái)了一群“不速之客”——蜜蜂，它們在奶奶家“安營(yíng)扎寨”各個(gè)準備“大顯身手”。

　　今天，我們去奶奶家時(shí)，門(mén)口蜂窩里的蜜蜂們便從窩里飛了出來(lái)，用“嗡嗡”聲歡迎我們。

　　我被它們吸引住了，便停下來(lái)仔細觀(guān)察，蜜蜂們既沒(méi)有表示歡迎，也沒(méi)有要趕我走的意思，只是自顧自做著(zhù)自己的事。我發(fā)現，蜂窩里不斷有蜜蜂飛進(jìn)飛出，像一架架戰斗機，有的從“甲板”（蜂窩）里起飛，有的則正在“返航”�！胺岛健钡拿鄯渫炔慷加袃蓚�(gè)“小桶”里面裝滿(mǎn)了黃色的'物質(zhì)。爸爸告訴我，這些黃色的物質(zhì)是蜜蜂采來(lái)的花蜜。

　　我又有幸看到了蜜蜂采蜂時(shí)的樣子，那時(shí)，我正在離奶奶家很遠的田野上欣賞一種不知名，卻十分艷麗的小野花。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)頭頂上方傳來(lái)熟悉的“嗡嗡”聲。一抬頭，看見(jiàn)一群毛絨絨的“小球”——蜜蜂在我頭頂上飛舞。我并沒(méi)有驚動(dòng)它們，而是悄悄觀(guān)察，只見(jiàn)領(lǐng)頭蜜蜂一聲令下，蜜蜂們都飛入花叢中，我看到一只蜜蜂停在一朵離我不遠的花上，身上的黃黑相間的條紋清晰可見(jiàn)。它先鉆進(jìn)花朵中，把嘴上的一根“吸管”插入花蕊中，把蜜吸了出來(lái)，兩側的“小桶”漸漸漲了起來(lái)，最后變得像一個(gè)小蘑菇大小，才依依不舍地飛回家去。

　　書(shū)上說(shuō)，蜜蜂的生命只有1~2年。而在這1~2年的時(shí)間里，它們有多少時(shí)間在兢兢業(yè)業(yè)地工作，又有多少時(shí)間在休息？

　　蜜蜂雖然十分渺小，容易讓人忽略，可對工作卻認認真真，從不馬虎。我們人類(lèi)也不一樣嗎？有些人做著(zhù)不起眼的工作，卻很負責，他們起早摸黑，也不和蜜蜂具有一樣的品質(zhì)嗎？

　　我熱愛(ài)蜜蜂，但我更熱愛(ài)在我們身邊做著(zhù)不起眼的工作，但又少不了的人。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇15

　　人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會(huì )到它們的內涵……

　　不知是哪天的下午，我突然心血來(lái)潮去花園里采集標本�！昂�!那還有一枝沒(méi)見(jiàn)過(guò)的……”我正在興高采烈地采集著(zhù)，忽然間飛來(lái)一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。

　　我氣憤極了，把它趕走了，又繼續采集。沒(méi)想到，我的手指剛觸到樹(shù)枝，那個(gè)“搗蛋鬼”又飛了過(guò)來(lái)，繼續騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個(gè)透明紙袋，再踩了踩它。見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，便把透明紙袋拿開(kāi)了，我剛一拿開(kāi)，狡猾的家伙居然飛了起來(lái)，那速度估計飛機也追不上�！�7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著(zhù)，繼續采集標本。

　　沒(méi)過(guò)多久，那“不怕死”的家伙居然又來(lái)了，對我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的`力氣把它摁到了沙地里。我心想：這下你有利劍堅盾也出不來(lái)了!我歡快地做著(zhù)標本。

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，腳下的沙子突然炸了般彈開(kāi)了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著(zhù)，好奇地望著(zhù)地上。它慢慢地出來(lái)了，正在清理腹部的沙子，完了以后，把注意力集中在重傷的翅膀上，左翅安然無(wú)恙，右翅卻像一個(gè)揉成團的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復翅膀，想把它磨平。過(guò)了一會(huì )兒，它試飛了一下，只能飛五厘米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最后在水面上，在樹(shù)叢中消失了蹤影……

　　我繼續跪了一段時(shí)間……

　　啊!我發(fā)現了!原來(lái)蜜蜂也有堅強的精神啊!

　　由此，我聯(lián)想到了：生物中，無(wú)論多么低級的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒(méi)有人……

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇16

　　最近，超市門(mén)口阿姨的推車(chē)上有新品上架，上面寫(xiě)著(zhù)“養蜂王”，許多孩子都去買(mǎi)了。我聽(tīng)了這個(gè)消息后，也覺(jué)得好玩，就想方設法地也想要買(mǎi)一只。

　　這天中午，我一到家就纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓她給我錢(qián)。媽媽一看我這樣，就知道我又想買(mǎi)東西了。她開(kāi)始長(cháng)篇大論起來(lái)：“這些垃圾食品都是三無(wú)產(chǎn)品，一沒(méi)價(jià)格，二沒(méi)出產(chǎn)地，三沒(méi)生產(chǎn)合格的標志，所以呀……”我還沒(méi)聽(tīng)完就說(shuō)：“媽媽我不買(mǎi)吃的�！痹谖业脑偃龖┣笙�，媽媽總算是大發(fā)慈悲給了我一元錢(qián)。下午，我便買(mǎi)了兩只蜂卵。

　　晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，找來(lái)了一個(gè)桶，輕輕將兩只蜂卵放在桶里，蓋上蓋兒，又在桶里捅了幾個(gè)窟窿眼兒，一個(gè)蜂窩就完工啦！

　　第二天我去網(wǎng)上查資料——蜂王幾天才能變成蜜蜂？它的答案是3-5天。

　　過(guò)了幾天，我來(lái)看看它們有什么變化，看見(jiàn)一只蜜蜂出來(lái)了，還爬來(lái)爬去的。我高興地趴在那兒看了一會(huì )兒，可是過(guò)了一會(huì )兒，我想：這只蜜蜂不會(huì )是想出來(lái)了吧？我剛要揭開(kāi)蓋子，奶奶叫我去寫(xiě)作業(yè)了，我便離開(kāi)了。

　　一個(gè)多小時(shí)后，我做完了作業(yè)，又去看它，蜜蜂還在那兒努力地想爬出來(lái)。只見(jiàn)它爬上去，掉下來(lái)；爬上來(lái)，掉下去。就這樣反反復復，蜜蜂始終沒(méi)有放棄想逃出去的愿望。這時(shí)，我突然恍然大悟：蜜蜂這種不輕言放棄的精神，不正是人類(lèi)所需要的.偉大精神嗎？想到這兒，我再看這只爬上去又掉下來(lái)的蜜蜂，就多了許多敬意，我來(lái)到外面，打開(kāi)蓋子，把蜜蜂放了出去。它剛飛出桶，就張開(kāi)了翅膀，飛向遠方去了。

　　望著(zhù)遠去的蜜蜂，我仿佛看到了它匆匆忙忙采蜜的身影，又仿佛看到了它正在不分晝夜地辛苦釀蜜……

　　不輕言放棄，堅持不懈，是我們每一個(gè)人都值得擁有的品質(zhì)。你有嗎？

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇17

　　蜜蜂像是丟了東西的人，總是在匆匆忙忙尋找。

　　故事說(shuō)，蜜蜂尋找著(zhù)封古代皇帝留下的信件，信上寫(xiě)著(zhù)小蜜蜂怎樣可以變成一只飛越大海的鳥(niǎo)兒，變成魚(yú)或一頭大象。

　　雖然大家認為當一個(gè)蜜蜂已經(jīng)很好了，輕盈，而且芬芳。但蜜蜂還是愿意變成更大的動(dòng)物，至少可以在水里游來(lái)游去。

　　傳說(shuō)這封信藏在花朵里面，當然它很小，只有一滴水的十分之一左右，上面的字小得只有蜜蜂才能看得清。蜜蜂們找遍了所有的花朵。找不到，就在空中“嗡嗡”地抱怨一番，接著(zhù)飛向另一多花。每找過(guò)一朵花，蜜蜂做一個(gè)記號。但花朵實(shí)在太多了，它有時(shí)來(lái)不及做記號，所以時(shí)常返工，把花蕊重新翻檢一番，弄得到處都是花粉。

　　當它們太累的時(shí)候，就吐出蜜來(lái)。對蜜蜂來(lái)說(shuō)，蜜就像一個(gè)日記本，記載著(zhù)每一朵花的形狀和顏色，包括花瓣的長(cháng)短和花粉的味道。

　　有一天，一個(gè)蜜蜂老了。它的薄翅有許多地方已經(jīng)殘破，修補不好，飛不動(dòng)了。它伏在槐樹(shù)上大瞌睡，看到許多年輕的蜜蜂飛來(lái)飛去，一時(shí)替它們惋惜。

　　它想告訴年輕的蜜蜂——當然這是善意的——不要再找那封信了，也許壓根就沒(méi)有這封信。但年輕的蜜蜂沒(méi)時(shí)間停下來(lái)聽(tīng)老蜜蜂的勸告。也許就在它聽(tīng)勸告的時(shí)候，恰巧找到那封信了。

　　老蜜蜂想，找就找吧。如果不這么奔忙，蜜蜂會(huì )胖得像一制大白蠶，也不會(huì )留下那么多蜜�？赡芑ǘ涫菫槊鄯涠�開(kāi)，把花的`話(huà)語(yǔ)帶給其他的花。這是一個(gè)造物主的秘密。

　　這個(gè)秘密包括，讓蜜蜂永遠相信可以找到那封信，然后變成更大的動(dòng)物。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇18

　　從前，有一對好朋友，一個(gè)叫小不點(diǎn)，一個(gè)叫奇怪。他們是一只蜜蜂與一只蝴蝶，還是一對形影不離的好朋友，但是他們的性格卻大不相同。

　　每天，蜜蜂們都早早的起了床，到郊外去采集花上的花蜜，幫花兒們傳播花粉，花兒們都稱(chēng)贊小不點(diǎn)是“最勤勞的小幫手”。

　　一天，小不點(diǎn)采完花蜜后，來(lái)到了奇怪家，去問(wèn)了聲好，但奇怪卻說(shuō)：“是誰(shuí)來(lái)打擾本小姐睡美容覺(jué)，出去！”“我是小不點(diǎn)呀！快開(kāi)門(mén)！”小不點(diǎn)說(shuō)�！安还苁钦l(shuí)，走！”小不點(diǎn)只好走了，心中想著(zhù)一定要救奇怪，不能讓它再自甘墮落下去了。

　　又是一個(gè)晴朗的早晨，小不點(diǎn)又到了她家門(mén)外，說(shuō)：“奇怪，你不要一直躲在家里，別的蝴蝶都出去采花粉了，為什么你不出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)，這樣才能保持身體健康，不是嗎？”

　　奇怪不但不聽(tīng)勸告，還反芻了小不點(diǎn)，說(shuō)：“我又沒(méi)準備防曬油，我會(huì )被曬黑的，反正它們有每周一次的聚會(huì )，它們都會(huì )把自己的一部分花粉分享給屋主，而每次聚會(huì )都是在我家舉行的，所以，我根本不須要自己去采，反正我可以裝減肥，那一天再吃它們帶來(lái)的'�！�

　　“你不可以不勞而獲！”說(shuō)完，小不點(diǎn)飛回了蜂巢，與其他蜜蜂商量了一會(huì )兒，各自去了每個(gè)蝴蝶小姐的家，告訴了她們真相，要給奇怪一個(gè)教訓。

　　“他們怎么還不來(lái)呀！我都快餓扁了，真是的！”奇怪吵到，“為什么？”“明天跟我們一起去采花蜜吧！至少能吃一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)也好，不是嗎？”小不點(diǎn)說(shuō)�！昂�，我和你們一起去吧！”

　　從此，奇怪每天也出來(lái)一起采花蜜了。

　　在這個(gè)故事里，奇怪是一個(gè)反面教材，不要像她一樣，不勞而獲，這是一件非常不光彩的事，也是會(huì )遭報應的。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇19

　　一天，我走在回家的路上，突然看見(jiàn)了一個(gè)黃黑相間的東西飛了過(guò)來(lái)，是蝴蝶嗎？不對，應該是蜜蜂！我好奇地向前仔細一看，還真的是蜜蜂。但我還沒(méi)有看見(jiàn)它的形狀，它就向小區的花壇飛去了。

　　我急忙跟過(guò)去，只見(jiàn)小蜜蜂撲閃著(zhù)那對透明的翅膀，在空中自由自在地跳起了“8”字舞，這個(gè)動(dòng)作是什么意思呢？這時(shí)，“嗡嗡嗡……”一大群蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我害怕極了，撒腿就往家里跑。跑到樓道里時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我往后一瞧，居然一只蜜蜂都沒(méi)飛過(guò)來(lái)。我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，就站在墻角向外探頭，一大群蜜蜂都在花叢中采花蜜，沒(méi)空搭理我呢。

　　接著(zhù)，我鼓起勇氣，又走到了花壇邊。蜜蜂們都在勤勤懇懇地站在花瓣上采蜜，沒(méi)有一只蜜蜂來(lái)蜇我。于是，我整個(gè)人都放松了，開(kāi)始認真地研究蜜蜂。蜜蜂數不勝數，卻分工明確。有的三三兩兩地在吸吮著(zhù)花蜜，采集花粉；有的在花朵兩旁繞著(zhù)圈，像是在巡邏；還有一些蜜蜂在上空盤(pán)旋著(zhù)，好像在給其它的蜜蜂加油打勁呢……真是有趣極了！

　　我回到家，想了解一下蜜蜂的行動(dòng)方式，但是我得先做完作業(yè)才能開(kāi)始研究蜜蜂。于是，我三下五除二地寫(xiě)完了今天的作業(yè)，就開(kāi)始認真研究蜜蜂了。我先問(wèn)爸爸媽媽各種關(guān)于蜜蜂的'問(wèn)題，比如說(shuō)，一群蜜蜂是由幾種群體組成的？蜜蜂經(jīng)常是個(gè)體行動(dòng)還是群體行動(dòng)？爸爸媽媽也一知半解，我就自己去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有些問(wèn)題在書(shū)中找不到答案，我就上網(wǎng)查詢(xún)。最后，所有的疑問(wèn)都被解開(kāi)了。比如，蜜蜂是一起活動(dòng)的，一群蜜蜂是由蜂王、雄峰、工蜂等組成的。原來(lái)，不起眼的小蜜蜂身上也藏著(zhù)這么多奧秘。

　　我下定決心要博覽群書(shū)，平時(shí)仔細去觀(guān)察，立志成為一名出色的昆蟲(chóng)學(xué)家。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇20

　　“呼！”蜜蜂終于飛走了，我望著(zhù)它遠去的身影，心中如釋重負。

　　那個(gè)下午，我正在書(shū)桌前寫(xiě)作文，剛憋出一點(diǎn)墨水，就被一陣嗡嗡聲伴著(zhù)撞擊聲給打斷了。我抬頭一看，原來(lái)是玻璃窗前的一只蜜蜂。

　　這只蜜蜂不大，全身黃褐色，一對黑珍珠般晶瑩的復眼顯得特別醒目，腹部那一圈圈黃黑交替的紋路格外分明。它那幾對黑色的毛茸茸的足向前伸展著(zhù)，薄如蟬翼透明的翅膀快速地上下扇動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲。

　　它飛到這里是為什么？難道它不知道飛來(lái)這里的危險嗎？我正出神地想著(zhù)，一陣撞擊聲把我拉回了現實(shí)——蜜蜂又一次撞在了玻璃窗上。它目光堅定，一次又一次向窗外發(fā)起“沖鋒”，一次又一次受到玻璃的阻攔。終于，它停了下來(lái)，那雙有力的翅膀輕輕顫抖著(zhù)。我想它應該放棄了。

　　不，它沒(méi)有！不一會(huì )兒，它后退了幾步，鉚足了勁又發(fā)起沖鋒�！皩�，就這樣！”我激動(dòng)地喊著(zhù)，想要給它加油。然而，它再一次偏離了方向——又撞在了玻璃上。

　　“你怎么這么傻呀？”我埋怨道。我覺(jué)得它所做的.一切只是徒勞，只是無(wú)謂的掙扎。我無(wú)心再看，于是撇下蜜蜂，管自己寫(xiě)作文了。

　　寫(xiě)到一半，我突然發(fā)現，嗡嗡聲沒(méi)有了。抬頭一看，那只蜜蜂正在窗臺上慢慢爬著(zhù)，一步一步沿著(zhù)窗欞往外走。

　　“呼！”它一躍而起，展翅高飛，那姿態(tài)是多么靈動(dòng)��！此時(shí)，它是那么快樂(lè )，一種重獲自由的快樂(lè )。它越飛越遠，最終消失在我的視線(xiàn)之外。

　　蜜蜂雖小，卻能保持著(zhù)堅定的耐心與希望。它經(jīng)過(guò)無(wú)數次探索，終于擺脫了困境，重獲自由。

　　蜜蜂飛走的那一幕，深深地刻在了我的腦海里。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇21

　　我的奶奶是一只小蜜蜂，為什么我的奶奶屬蜜蜂呢？我們大家都知道蜜蜂日日夜夜一生都在采蜜和傳播花粉，是一種很勤勞的昆蟲(chóng)，這又與我的奶奶有什么聯(lián)系呢？讓我細細道來(lái)。

　　我的奶奶已經(jīng)75歲了，銀白的短發(fā)下架著(zhù)一副無(wú)框眼鏡，背有些駝了，在白皙的皮膚的襯托下顯得十分干練、精神。奶奶每天早上六點(diǎn)不到就起床了，當我們還睡在床上的時(shí)候，隔著(zhù)房門(mén)隱隱約約傳來(lái)了拖把甩水的聲音，被移動(dòng)后發(fā)出的聲音等，最后傳來(lái)“啪”的一聲，此時(shí)奶奶已經(jīng)出門(mén)上班了。其實(shí)，奶奶本可以不用打掃衛生，可是她沒(méi)有聽(tīng)我們的勸告，每天早上依舊早早的起床干著(zhù)同樣的話(huà)。

　　奶奶年齡已經(jīng)很大了，也已經(jīng)不再像以前那么硬朗了，手腳也沒(méi)有以前輕便了，可是奶奶依舊在自家茶樓里工作著(zhù)，夜以繼日，一年又一年，365天一天也沒(méi)有落下。她不僅是一名收銀員，還是一個(gè)接線(xiàn)員，因為環(huán)境的原因，中午也沒(méi)有足夠的時(shí)間休息，這樣一直要忙到8點(diǎn)多，才和爸爸一起下班回家。就算不是很忙的時(shí)候，也沒(méi)見(jiàn)她空著(zhù)。奶奶回到家中洗漱完畢后，終于見(jiàn)她躺在床上休息了，總以為她可以休閑的`看上一會(huì )電視，可誰(shuí)知不一會(huì )，總能傳來(lái)一陣陣呼嚕聲，這時(shí)說(shuō)明是我應該去幫奶奶關(guān)電視、關(guān)燈、蓋被的時(shí)間了。從以上這些可以深切的感受到奶奶一天忙碌的身影，工作的辛苦。她本來(lái)可以和其它奶奶一樣，享受天倫之樂(lè )，在家里好好休息，但她的性格是一位女強人，總是閑不住。

　　這就是我們家中的小蜜蜂，一只勤勞的小蜜蜂，她就是我的奶奶。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇22

　　一天，我們班的同學(xué)正在認真聽(tīng)課，突然，一個(gè)不速之客——蜜蜂闖進(jìn)了我們的領(lǐng)地。

　　這些不速之客好像把教室當成了它的舞臺，“嗡嗡嗡”地在我們的頭頂上飛來(lái)飛去，搞得我們心煩意亂，無(wú)心聽(tīng)課。有些膽子大的同學(xué)直接用手朝蜜蜂拍過(guò)去；有些膽子小的同學(xué)就拿書(shū)本、尺子、橡皮……全砸了過(guò)去。而那位“歌唱家”呢！則全然不當回事，繼續在空中扇著(zhù)翅膀扭著(zhù)腰，還不屑地擺擺腿，在那東躥躥西鉆鉆，嚇得女生們連連抱頭尖叫。

　　有個(gè)膽子大的男同學(xué)居然抓起課本瞄準蜜蜂丟過(guò)去。蜜蜂沒(méi)砸到，反而引起了老師的不滿(mǎn)。陳老師一聲怒吼，接著(zhù)一掌拍到了講臺上：“還上不上課！”同學(xué)們飛快地撿起鉛筆、尺子和課本，然后乖乖地坐回座位上。

　　老師接著(zhù)上課，蜜蜂接著(zhù)干擾，我們接著(zhù)心神不寧。

　　終于下課鈴聲響了，老師前腳剛跨出教室，教室里就炸開(kāi)了鍋。大家又開(kāi)始與這只蜜蜂進(jìn)行激烈的戰斗。我們把自己能砸的東西砸了出去，不能東西也砸了出去，頓時(shí)教室里仿佛經(jīng)歷了“槍淋彈雨”一般，天花板上的燈管搖來(lái)?yè)u去，似乎在可憐巴巴地求大家：“放過(guò)我吧！”我在一旁干著(zhù)急，心想：“這只蜜蜂真討厭，害得我心都提到嗓子眼了。大家費了好大勁終于把那只討厭的蜜蜂趕出了我們的地盤(pán)。

　　在這次人蜂大戰中，雖然有些同學(xué)因為擾亂課堂秩序而被老師責罰寫(xiě)了檢討書(shū)，但我覺(jué)得比起全班同學(xué)齊心協(xié)力捉蜜蜂的'樂(lè )趣，這點(diǎn)懲罰算不了什么。因為這是屬于我們班級的集體記憶，是我們一起學(xué)習、生活的印記，久久說(shuō)起還是那么興奮、記憶猶新。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇23

　　還記得那個(gè)暑假的一天，我一家人到廣州華南植物園賞花，恰好當天舉行了一個(gè)牡丹花展覽會(huì )。不一樣品種的牡丹花開(kāi)得多燦爛��！顏色也豐富多彩：有紅的、有白的、有粉的……讓人應接不暇。我還發(fā)此刻很多的花上都有一些蜜蜂在“工作”，它們正在專(zhuān)注地采著(zhù)蜜呢！

　　我想：假如我是蜜蜂，那該多好��！這樣既能夠在美麗的花海中遨游，又能幫忙人們采蜜。

　　于是，我的腦海里浮現了一幅幅畫(huà)面……一天，我換上了黑黃相間的外衣，頭上長(cháng)出了一雙小觸角，兩只手臂變成了透明的翅膀。我和小伙伴們一邊唱著(zhù)歌，一邊向桉樹(shù)林飛去�！按笞匀徽婷姥�！”我感嘆道�！皩Π�！你看，那樹(shù)多茂盛……”小伙伴們在議論紛紛。我們飛呀飛，最終落在了一顆開(kāi)滿(mǎn)白色小花的桉樹(shù)上。我努力地采著(zhù)花蜜，期望盡自我最大的力量采取更多的花蜜�！盎锇閭�，我們到那片荔枝樹(shù)采蜜吧！”我對伙伴們說(shuō)�！昂醚�，那種花蜜又香又甜！出發(fā)吧！”于是，我們又飛向另一片樹(shù)林。

　　在去荔枝林的途中，天下起了雨，但為了采到更多的花蜜，我們依然奮勇前行。到了荔枝樹(shù)林，我不顧雨水拍打在我的身上，迫不及待地采取著(zhù)花蜜�！皨寢�?zhuān)�你看那些蜜蜂多勤奮啊，連下雨天都在采蜜！”一個(gè)小男孩牽著(zhù)媽媽的.手說(shuō)。聽(tīng)著(zhù)這些贊嘆，我們采得更賣(mài)力了。

　　我是一只勤勞的蜜蜂。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論炎夏還是嚴寒，我都一樣勤奮地為人們采取香甜的花蜜。

　　“喂，小姑娘，你的父母都走到那邊去了�！币晃毁u(mài)明信片的叔叔提醒我。這話(huà)語(yǔ)聲把我從思緒中拉了回來(lái)。我連忙跑到爸爸媽媽的身邊。

　　啊，勤勞的蜜蜂！我要努力學(xué)習，長(cháng)大后要像蜜蜂那樣勤奮工作，用自我的汗水來(lái)獲取勞動(dòng)成果。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇24

　　今天是星期天。我和小伙伴們去抓蜜蜂。我拿了一只空的果汁瓶和一根又細又長(cháng)的小木棒，然后，我們一起向坑里走去。

　　坑里空氣清新，花花草草很多，是蜜蜂活動(dòng)的理想場(chǎng)所。來(lái)到坑里，我們就開(kāi)始尋找蜜蜂。很快我就發(fā)現了它們。有幾只蜜蜂在油菜花上飛舞�？磥�(lái)它們在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么獨自在采蜜呢？看來(lái)一定是不喜歡和大家在一起，所以要單獨行動(dòng)。這些蜜蜂在飛，我要怎么抓呢？我可沒(méi)有飛行的本領(lǐng)呀。還是再找別處的蜜蜂吧！我能夠抓到的是那些停在樹(shù)上，或者是墻上，或者鉆進(jìn)什么洞里去的蜜蜂。

　　突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹(shù)上，停下來(lái)。咦，這蜜蜂還往那棵樹(shù)上的.一個(gè)洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我迅速跑過(guò)去，用瓶口罩住那洞口，然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓洞露出了一點(diǎn)小口。接著(zhù)，我把小木棒伸進(jìn)洞里。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我就慢慢地把木棒往洞外拉。等到木棒的末端靠近果汁瓶口的時(shí)候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里抽出。那蜜蜂仿佛知道自己有了危險，想飛出瓶子去，我馬上把瓶子蓋好。我拿著(zhù)瓶子給伙伴們看，他們都羨慕地向我祝賀。

　　有幾只蜜蜂停在石塊上面。我就把瓶子扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，好像知道我對他沒(méi)有敵意，自已爬進(jìn)了瓶子里。

　　過(guò)了二十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂�？吹矫鄯湓谄孔永锷舷聛y躥，我不由得想起那甜津津的蜂蜜，口水一下子涌了起來(lái)�？丛诜涿鄣姆萆�，我決定放了它們。我打開(kāi)瓶蓋，戀戀不舍地放飛了小蜜蜂。你看，它們又在花叢中自由地飛舞，我欣慰地笑了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇25

　　天朗氣清，惠風(fēng)和暢。清灣江上游沿岸的田野，一張淡黃色的綢紗覆蓋了綠色，那是勃勃生機的油菜花�；▍仓须[隱約約飛動(dòng)著(zhù)黃色的小身影，它們在花叢中自由地穿梭。我湊近一看，呀！原來(lái)是可愛(ài)的小蜜蜂。

　　一只小蜜蜂進(jìn)入了我的視線(xiàn)。它搖動(dòng)著(zhù)圓圓的'小腦袋，長(cháng)著(zhù)一雙如同黑豆般光滑的小眼睛，一對仿佛縫上黑色線(xiàn)條的半透明翅膀，六條又細又長(cháng)的腿浮在空中，后半身還紋上了黃黑交錯的鮮艷花紋。

　　它一會(huì )兒輕輕降落在鮮嫩的翠葉上，一會(huì )兒牢牢抓住青綠的花枝向上攀爬，一會(huì )兒又飛來(lái)飛去，似乎在尋找著(zhù)什么。終于，它飛到一朵油菜花的花蕊上，然后“埋頭苦干”起來(lái)。它從花蕊中采出清香的花粉，再收進(jìn)后左腿的黃色小粉袋中。

　　我十分好奇，拿著(zhù)媽媽的手機，慢慢錄下小蜜蜂勤奮工作的一幕。

　　小蜜蜂似乎并沒(méi)有覺(jué)察到我，仍在專(zhuān)心致志地采蜜。我拉近了手機與小蜜蜂之間的距離，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，而小蜜蜂渾然不覺(jué)。終于，我的鏡頭與小蜜蜂只有三四厘米了，眼看“得手”，嗡的一聲，小蜜蜂飛走了。

　　我不知道是它完成了對這朵花的“作業(yè)”，還是受到了我的打擾？反正我不甘心，繼續跟隨著(zhù)它。小蜜蜂又落在了另一朵花蕊上，我想逗它玩玩，用手輕輕搖動(dòng)花朵的青枝，一瞬間，小蜜蜂嚇得連忙飛了起來(lái)。一切平息后，小蜜蜂又小心翼翼地落在花蕊上，似乎用懷疑的眼光盯著(zhù)我，確認沒(méi)問(wèn)題后，才繼續工作。

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，樂(lè )曲聲打破了花叢原有的一分靜謐，奏出了一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的大自然的聲音。我突然想起了一首詩(shī)：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”小蜜蜂多勤勞��！在田野的油菜花叢中，我聆聽(tīng)到了小蜜蜂勤勞的春之歌。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇26

　　春來(lái)了，金燦燦的田野上飛過(guò)的一群群蜜蜂在成群結隊地采蜜。這讓我想起了那個(gè)陽(yáng)光明媚的三月。

　　那一天，我來(lái)到了一望無(wú)際的田野，看著(zhù)一群群蜜蜂輕輕地在金黃的油菜花蕊上飛來(lái)飛去，也許是在找目標吧!它們找準了目標，便盡情地吮吸著(zhù)香甜的甘露。油菜花在風(fēng)中輕快地飄舞著(zhù)，好像在說(shuō):“你們吸得越多，我的籽兒就越飽滿(mǎn)！”

　　蜜蜂的警惕性很高。一旦有人走近花叢，它就會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的聲音四散飛開(kāi)。我邁著(zhù)輕柔的腳步走向田野，我順手舉起手中的捕蟲(chóng)網(wǎng)，慢慢地朝前走去。我似乎能感覺(jué)到我的心也在怦怦地跳。

　　我在花叢中穿梭，蜜蜂受到了驚嚇，也急促地朝四周飛去。這是一個(gè)捕捉的好機會(huì )！我拿起捕兜準確無(wú)誤地向蜜蜂撲去�！白サ搅恕�!我高興地一蹦三尺高。蜜蜂在毫無(wú)縫隙的.網(wǎng)中掙扎著(zhù)。盡管幾乎沒(méi)有逃脫的可能性，但它仍義無(wú)反顧地有力撲打著(zhù)翅膀。

　　我得意洋洋地把蜜蜂小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小巧玲瓏的罐子里。它上下亂躥，似乎想把蓋子撞開(kāi)。我不管它，得意地欣賞著(zhù)我捕捉到的獵物，我還想把它做成標本呢。

　　蜜蜂在瓶底休息了一會(huì )兒，又一鼓作氣地朝瓶蓋撞去，但一次又一次，終究還是失敗了。瓶蓋紋絲不動(dòng)。我想它已經(jīng)沒(méi)有逃生的念頭了，想著(zhù)它放棄了�？蓻](méi)過(guò)多久，它又起身一股勁兒地飛向瓶蓋。

　　我被蜜蜂這種頑強的毅力震撼了。我拿起瓶子來(lái)到了田野上，打開(kāi)蓋子。蜜蜂一下子沖出了瓶口�？粗�(zhù)它自由地舞動(dòng)著(zhù)翅膀，我不禁為自己剛才的行為感到羞愧。

　　一只小小的蜜蜂，竟然有如此剛毅的品格，何況是人呢！我以后也要學(xué)習蜜蜂堅持不懈的精神，在曲折中崛起，走向成功！這小小的蜜蜂給了我一個(gè)大大的啟示。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇27

　　童年，像一顆顆璀璨奪目的珍珠，閃爍著(zhù)奇光異彩。童年，又像一些零碎的星點(diǎn)，一閃就消失在我的腦海里�？墒�，那件事，卻讓我久久不能忘懷。

　　那是我五歲的一天。下午，我照樣和小伙伴們在院子里面的一塊空地上玩兒。當我們玩得正起勁時(shí)，一只蜜蜂飛到了旁邊的草叢中的花兒上采蜜。采蜜也好吧，這只蜜蜂卻在我們中間飛來(lái)飛去，打擾了我們的游戲。我怒氣沖沖地對小伙伴們說(shuō)：“這只蜜蜂真討厭，總打擾我們玩兒。要不，我們把它趕走吧！”

　　“用不著(zhù)趕！”一個(gè)小女孩兒說(shuō)，“趕了說(shuō)不定這蜜蜂會(huì )扎我們呢。我們把它打死算了�！�

　　“好��！”我們紛紛同意了。

　　于是，我從家里拿來(lái)打蒼蠅、蚊子的拍子，和小伙伴們一起打蜜蜂。我們對著(zhù)蜜蜂使勁一打，蜜蜂就掉到了地上。打完之后，小伙伴們都又去玩耍了，只有我蹲在蜜蜂的旁邊，靜靜地觀(guān)察蜜蜂的動(dòng)靜。因為，這時(shí)我已對剛才的舉止感到后悔了。

　　我本來(lái)以為它死了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂的`翅膀竟然輕輕地煽動(dòng)起來(lái)�！八鼪](méi)死！”我驚奇地想，同時(shí)開(kāi)始可憐這只蜜蜂。我們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，卻為這只蜜蜂打造了一生的傷痛！我為這只蜜蜂感到高興，希望它能飛起來(lái)。但是，幾分鐘后，它就一動(dòng)不動(dòng)了。

　　我失望極了，心里反復想：“這只蜜蜂沒(méi)死，這只蜜蜂沒(méi)死，這只蜜蜂沒(méi)死……”

　　可是，我一直觀(guān)察到黃昏，小伙伴們都已經(jīng)回家吃飯去了，這只蜜蜂還是沒(méi)有動(dòng)靜。直到媽媽來(lái)叫我回家吃飯，這只蜜蜂卻還是沒(méi)有動(dòng)靜。

　　“媽媽?zhuān)�等一下！”我大聲叫道。我從草叢中最美麗的花中摘下一片花瓣，輕輕地蓋在蜜蜂的身上。我堅信，蜜蜂不會(huì )死的，它只是想休息一下……

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇28

　　在我美麗的家鄉里，當春天來(lái)臨，就會(huì )有一群活潑的“小精靈”陪伴著(zhù)春天一同到來(lái)。她，穿著(zhù)一身黃黑相間的華麗外衣，她，不但會(huì )嗡嗡嗡嗡的歌唱，還會(huì )釀造一種甜美的蜜糖。她是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，她就是小蜜蜂。

　　有一天，我發(fā)現陽(yáng)臺上來(lái)一個(gè)“不速之客”——小蜜蜂，可能是陽(yáng)臺上的花吸引了它吧，因為怕它會(huì )飛到屋里蜇人。我嘗試著(zhù)把這只小蜜蜂趕出去，可是一直沒(méi)有成功，索性就放棄了。當晚我們在外吃完飯，回家的路上順便買(mǎi)了只小兔子，老爸隨手就把兔子放在陽(yáng)臺上，第二天，逗小兔子的時(shí)候，發(fā)現兔子身上起了一個(gè)大大的紅色的東西，這不是被什么東西咬了吧？這時(shí)才想起來(lái)陽(yáng)臺上還有只蜜蜂呢，找遍陽(yáng)臺卻看到躺在地板上一動(dòng)不動(dòng)的小蜜蜂……小蜜蜂怎么會(huì )死呢？

　　老爸告訴我，這是小蜜蜂用了它的毒刺，但是毒刺只能用一次，當它刺出毒針的時(shí)候連自己的內臟也一同帶出，自然也就活不成了。我想蜜蜂的毒針為什么只能用一次呢？老爸還告訴我一個(gè)小故事，傳說(shuō)上帝創(chuàng )造萬(wàn)物的時(shí)候為了讓弱小的蜜蜂可以生存，就賜予了它一根毒刺，小蜜蜂很得意，見(jiàn)到誰(shuí)就蜇誰(shuí)，亂蜇一通大家都怕他。終于有一天，上帝知道了，來(lái)到了蜜蜂面前說(shuō)：“你不能這樣，從今以后你的毒刺不到危機生命的`時(shí)候不要使用，因為它只能用一次。不然你會(huì )被罰的�！闭f(shuō)完便飛走了。小蜜蜂仍不悔改，當它再次刺向小動(dòng)物的時(shí)候也付出了自己的生命。那是因為它的毒針上有回鉤，所以拔不出來(lái)。

　　這便是我知道的小蜜蜂的秘密，可是全部都告訴你們了哦！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇29

　　一天，我躺在床上，閱讀著(zhù)關(guān)于蜜蜂的一本書(shū)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)后，我驚訝地發(fā)現周?chē)�的東西都變成了龐然大物，杯子像高樓大廈，衣柜就成了萬(wàn)丈高山……我以為這是幻覺(jué)，便準備洗刷后吃飯。沒(méi)想到，我竟然飛了起來(lái)……

　　到了鏡子前，我大驚失色——里面的竟是一只蜜蜂！我瞪瞪眼睛，又掐了自己一把后，發(fā)現里面的`仍是只蜜蜂。我頭昏昏地飛到了下面，進(jìn)了廚房，發(fā)現在那做飯的竟是一只蜜蜂，我樂(lè )了。

　　這時(shí)，肚子里發(fā)出了一陣“”咕嚕�！啊钡慕袉韭�，我盯著(zhù)前面的牛奶、面條、土豆絲……一點(diǎn)都沒(méi)有胃口，還是到外面嘗嘗美味的花蜜吧。我飛啊飛啊，來(lái)到了一株迎春花前，初次變成蜜蜂，還不知怎么吃蜜，我圍著(zhù)它轉了80圈，還是沒(méi)看到花蜜。這是迎春花開(kāi)口了：“你是第一次出來(lái)吧，看你這傻樣兒，來(lái)，抽一下這根絲，你就能?chē)L到香甜的花蜜了�！蔽野胄虐胍傻爻榱艘幌�，果然，里面涌出了如金子般的花蜜，我高興極了，鉆進(jìn)來(lái)大口大口地吸起了花蜜。

　　這時(shí)，一個(gè)體型巨大的“虎頭蜂”朝我飛了過(guò)來(lái)，迎春花輕聲地提醒我說(shuō)：“你可要小心點(diǎn)，那是‘殺人蜂’，專(zhuān)吃小蟲(chóng)子�！辈恢�是它太敏感了呢，還是我發(fā)出了動(dòng)靜，“虎頭蜂”轉過(guò)頭來(lái)，露出了猙獰的笑容：“你跑不掉了！”說(shuō)完，就朝我飛來(lái)。我怕極了，連忙以“箭”一般的速度逃之夭夭，但它還是追上了我。正當“虎頭蜂”要把我蟄死時(shí)，我“啊”地一聲叫了起來(lái)……

　　我睜開(kāi)眼，發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)。幸好這不是真的，不然我就成盤(pán)中餐了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇30

　　要是你問(wèn)我，我們家誰(shuí)最?lèi)?ài)干凈？我會(huì )不假思索地告訴你：我的奶奶。是的，我的奶奶是一個(gè)非常愛(ài)干凈的.人，在家里，我們都稱(chēng)她為“衛生部長(cháng)”。

　　奶奶雖然年過(guò)六旬，但頭發(fā)烏黑，沒(méi)有一絲花白。她對人親切和藹，臉上帶著(zhù)微笑。衣著(zhù)十分整潔。走進(jìn)奶奶，會(huì )聞到一股洗發(fā)液的香味，而不是一股刺鼻的汗酸臭味。說(shuō)到她的愛(ài)干凈和勤勞，讓我不由想起一件往事——

　　有一年隆冬，天上下著(zhù)鵝毛大雪。睡夢(mèng)中，感覺(jué)到奶奶在床邊輕聲對我說(shuō)：“6點(diǎn)40分了，到了起床時(shí)間了�！蔽宜�眼惺忪地應和了一聲，又繼續倒頭睡去。突然，奶奶的嗓音提高八度，大喊道：“都6點(diǎn)40分了，外面還下著(zhù)大雪，路上肯定很堵，想不想按時(shí)到校啦？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我馬上從床上跳起，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是一片白茫茫的景色，天上還紛紛揚揚地飄著(zhù)朵朵雪花。我疑惑不解地問(wèn)奶奶：“下著(zhù)這么大的雪，您怎么這么早就來(lái)了？”她笑著(zhù)說(shuō)：“我早點(diǎn)來(lái)可以收拾收拾房間，再幫你燒燒早飯�，F在早飯已經(jīng)燒好了�？炱鸫舶�！”

　　一聽(tīng)早飯燒好了，我馬上穿好外衣，走到客廳，原來(lái)凌亂的沙發(fā)整理的一干二凈，昨晚隨手亂放的幾本書(shū)籍也已安靜地躺在書(shū)架上；地板也被奶奶拖得發(fā)亮，沒(méi)有一點(diǎn)小垃圾；廚房里散發(fā)出的粽子香灼灼撲鼻，非常誘人。奶奶已脫掉笨重的棉襖，只穿了一件薄薄的羊毛衫，頭上卻布滿(mǎn)了絲絲細汗。又拿起拖把彎著(zhù)腰，吃力地拖著(zhù)地。雖然地板已經(jīng)光亮，家里已經(jīng)窗明幾凈，但她還是東摸摸西擦擦。

　　這就是我的奶奶，一只愛(ài)干凈勤勞的“蜜蜂”。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇31

　　一天，我躺在床上，讀著(zhù)一本關(guān)于蜜蜂的書(shū)，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。

　　當我醒來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現我周?chē)�的一切都變成了怪物。杯子看起�?lái)像一座高樓，衣柜變成了一座高山.我認為這是一種幻覺(jué)，所以我準備洗洗，吃點(diǎn)東西�！皼](méi)想到，我居然飛了……”當我到達鏡子前時(shí)，我震驚地發(fā)現——里面有一只蜜蜂！我盯著(zhù)我的眼睛，再次掐自己。我發(fā)現里面還有一只蜜蜂。我迷迷糊糊地飛進(jìn)了廚房。我發(fā)現一只蜜蜂在那里烹飪。我很開(kāi)心。

　　這時(shí)，從肚子傳來(lái)一聲巨響。我盯著(zhù)面前的.牛奶、面條和土豆絲……我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。我最好在外面嘗嘗美味的花蜜。我飛啊飛，直到來(lái)到一棵報春花前。我第一次變成了一只蜜蜂。我不知道如何吃蜂蜜。我繞著(zhù)它轉了80圈，但還是沒(méi)有看到花蜜。迎春花的開(kāi)幕式:“這是你第一次出來(lái)�？纯茨阌薮赖臉幼�。來(lái)吧，抽這絲煙，你就能?chē)L到甘甜的甘露�！蔽野胄虐胍傻爻闊�。果然，花蜜像金子一樣傾瀉而出。我太高興了，我爬了進(jìn)去，吸干了花蜜。

　　這時(shí)，一只巨大的“虎蜂”朝我飛來(lái)。迎春花溫柔地提醒我:“你要小心，這是‘殺人蜂’，它只吃蟲(chóng)子�！蔽也恢�道這是不是太敏感了，或者是不是我發(fā)出了聲音，“老虎蜂”轉過(guò)身來(lái)，露出猙獰的笑容:“你跑不掉的！”說(shuō)完，他朝我飛來(lái)。我非常害怕，以至于我以箭一般的速度逃跑了，但它還是追上了我。就在“虎蜂”要把我蟄死的時(shí)候，我“啊”地叫了起來(lái)……

　　我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)。幸運的是，這不是真的，否則我會(huì )變成一道中國菜。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇32

　　在課堂上，老師一字一句地寫(xiě)板書(shū)，同學(xué)們也一字一句地跟著(zhù)記筆記。教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆劃動(dòng)的吱吱聲和筆尖移動(dòng)的沙沙聲……

　　我寫(xiě)的慢，抬頭看一下黑板才寫(xiě)幾個(gè)字，像笨鳥(niǎo)啄食似的，一個(gè)句子往往得要反復幾次才抄下來(lái)。不多會(huì )兒，我寫(xiě)得有些不耐煩了，伸了伸懶腰……

　　嗡嗡——我忽然發(fā)現一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦，這只小蜜蜂何時(shí)闖進(jìn)教室里來(lái)的？小蜜蜂繞著(zhù)窗口飛舞著(zhù)，身子一下一下撞在玻璃上，挺有趣的`!我用手碰了碰前面的同學(xué)，努努嘴把窗上的蜜蜂指給他看�？伤�只看了一眼，笑了一下，向講臺前使了個(gè)眼色，又埋頭抄寫(xiě)起來(lái)……

　　“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗縫兒上了，掙扎著(zhù)。我離窗戶(hù)只有一步之遙，剛拿起筆準備去捅一下小蜜蜂，老師的米尺拍桌聲讓我縮了回來(lái)，所幸的是這只小蜜蜂掙脫了，在玻璃上迂回爬行，過(guò)了一會(huì )，它又往窗縫處兒試探。哎，小蜜蜂要往哪兒去？我梗了梗脖子，目光透向窗外，只見(jiàn)窗外的石縫里開(kāi)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵不知名的白花，還有兩只小蜜蜂正縈繞在白花旁，忙碌地采著(zhù)花蜜……

　　“快把窗戶(hù)打開(kāi)�！辈恢�不覺(jué)中老師已經(jīng)來(lái)到了窗戶(hù)旁，她的聲音很輕，卻讓我一怔。同學(xué)們好像這會(huì )兒才意識到教室里的“不速之客”，課堂上騷動(dòng)起來(lái)——有的同學(xué)覺(jué)得它很有趣，想引誘它；有的同學(xué)被嚇得縮成一團，生怕被它咬到；還有的同學(xué)緊緊地盯著(zhù)它，想要看出個(gè)所以然來(lái)……我猶豫了一下，起身打開(kāi)窗戶(hù)，小蜜蜂繞著(zhù)窗口盤(pán)旋了幾圈，“嗡”地一聲鉆出窗口，飛向白花，加入了采蜜行列里……

　　就這樣，教室里又恢復了平靜。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇33

　　教室是我們學(xué)習的樂(lè )園，玩耍的天地，分享的地方。在這里，我們每天都會(huì )經(jīng)歷好多事，最為有趣的就是那件事了。

　　那天，晴空萬(wàn)里，天空中連一絲云彩也沒(méi)有。我們來(lái)到教室，發(fā)現平時(shí)熙熙攘攘的班里卻鴉雀無(wú)聲，大家大氣都不敢出，靜的'一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，這是怎么了？

　　我帶著(zhù)疑惑悄悄地問(wèn)了同桌，原來(lái)是班里莫名其妙來(lái)了一只蜂我順著(zhù)同桌指的方向，發(fā)現它正停歇在燈管上一動(dòng)也不動(dòng)，那只蜂特別大，像一束盛開(kāi)的玫瑰花中的花蕊。它在教室中興風(fēng)作浪，好似把這里的一切都掌控了，大家都像見(jiàn)了鬼一樣的，魂兒都沒(méi)了！有的甚至都躲到了桌子底下，那場(chǎng)面太搞笑了！有些同學(xué)大膽，踩上桌子，拿支筆用筆端來(lái)捅蜂，還越捅越帶勁兒，膽小的同學(xué)直喊：“大勇，別弄了，小心它突然飛下來(lái)蟄你，那蜂蟄人可疼了！”

　　也許是蜂能聽(tīng)懂人話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)蟄這個(gè)字，就立馬飛下來(lái)了，還伴隨著(zhù)嗡嗡聲。它東飛一下，西飛一下，最后竟落到了大霞身上，她立馬撲騰著(zhù)，兩手拼了命揮舞著(zhù)，兩腳也用力向前蹬著(zhù)。這時(shí)，知識淵博、平時(shí)又沉著(zhù)冷靜的杰多，緩緩開(kāi)口說(shuō)：“大霞，你別動(dòng)。蜂在一般情況下是不蜇人的，因為它一蟄人，也意味著(zhù)它的生命走到了盡頭。只有在惹怒它時(shí)，它才會(huì )蟄人，你這樣四處亂動(dòng)，肯定會(huì )惹怒它，你不動(dòng)，它就不會(huì )蟄你。大霞聽(tīng)到也不動(dòng)了。果然，蜂緩緩離開(kāi)了大霞，朝小晶“奔”去，小晶沉著(zhù)冷靜，不把這當回事。蜂以為小晶看不起她，朝教室門(mén)外飛去……

　　經(jīng)過(guò)這次蜂事件，我們長(cháng)知識了，知道蜂來(lái)了怎么躲避了嗎？你在教室中有什么趣事，用你智慧的筆寫(xiě)出來(lái)吧！一起分享吧！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇34

　　我喜歡小蜜蜂，因為它是勤勞的動(dòng)物，凡是開(kāi)花的地方，都有蜜蜂的影子。它們沒(méi)有一只是偷過(guò)懶的，整天都在忙忙碌碌。

　　在一天傍晚，我路過(guò)一顆跟我長(cháng)得差不多高的小樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的花。只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上“嗡嗡嗡”地響，“��！是小蜜蜂�！蔽殷@訝地說(shuō)。出于好奇心的我，走向小樹(shù)跟前，蹲下身子，只見(jiàn)有一只幼小的蜜蜂從一個(gè)花房出來(lái)，又轉入到另一個(gè)花房。它的腳一蹬一蹬的，屁股一動(dòng)一動(dòng)的，它那金黃色的身子一縱一縱的，它的頭還不時(shí)地在里面轉來(lái)轉去。我想這時(shí)它正在使著(zhù)蠻勁，想把花房的花粉采完呢！大約過(guò)了半分鐘的光景，它又轉入另一個(gè)花房……不一會(huì )兒，它就爬遍了幾十朵花。我仔細一看，它的腳上已全是花粉，它抖抖翅膀，正準備滿(mǎn)載而歸呢！

　　我跟著(zhù)這只滿(mǎn)身是花粉的小蜜蜂，一直來(lái)到養蜜蜂的黃大叔家。黃大叔還給我講蜜蜂采花釀蜜的情況。黃大叔還告訴我，蜜蜂最喜歡采花粉。不管是什么植物，只要一開(kāi)花，它就閑不住了。特別是春天，各種各樣的花都爭先恐后地發(fā)放花香，忙得那些蜜蜂忘記了早晚，有時(shí)還趁著(zhù)月光出來(lái)采花釀蜜呢！你看，要吃晚飯了，這些小東西才陸續回歸，它們就是這樣，整天的不停地采花釀蜜。

　　聽(tīng)了黃大叔的話(huà)后，我受到了很大啟發(fā)。正是因為有這些勤勞的蜜蜂，才有了今天的.蜂蜜，給人們帶來(lái)了美的享受。這正象征著(zhù)世界上的名人豪杰，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，給人們的生活帶來(lái)了方便，也使人們的生活水平不斷提升。從現在開(kāi)始，你何不像蜜蜂那樣努力學(xué)習，不怕困難與挫折，準備將來(lái)為人民釀造更美甜美的生活。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇35

　　蜜蜂這小小的昆蟲(chóng)，是個(gè)勤勞、勇敢和慈善的小精靈。它們每一只蜜蜂，整日都在忙忙碌碌。

　　出于好奇心，在春暖花開(kāi)的一天，我走進(jìn)一簇簇的花叢間尋找蜜蜂的蹤影。這時(shí)看到一群蜜蜂，它們一邊用翅膀唱出歡快的歌聲；一邊在花間盤(pán)旋尋覓，采集花粉，吸取花蜜。我蹲下身子，只見(jiàn)有只幼小的蜜蜂從一個(gè)花房出來(lái)，轉入到另一個(gè)花房。它的腿一蹬一蹬的，它的屁股一動(dòng)一動(dòng)的，它那金黃色的身子一縱一縱的，它的頭不時(shí)地在里面轉來(lái)轉去。我想，這時(shí)它正在使著(zhù)蠻勁，想把花房的花粉采完呢。約摸半分鐘的光景，它又轉入另一個(gè)花房……不大一會(huì )，它就爬遍了幾十朵花。我仔細一看，它的腿上已全是花粉，它抖抖翅膀，正準備滿(mǎn)載而歸呢！

　　聽(tīng)說(shuō)，蜜蜂如果歸途中遇雨，就算邊飛邊爬，也會(huì )堅持將采得的花蜜送回家。它們白天在野外采蜜，夜晚還要釀蜜。為了風(fēng)干蜜汁，工蜂們需要長(cháng)時(shí)間不停地扇動(dòng)雙翅，直到釀出甘美的蜜來(lái)。抱著(zhù)“蜜不精釀誓不休”的態(tài)度，多么勤勞勇敢��！

　　蜜蜂對生育的母蜂十分敬愛(ài)。當母蜂外出的時(shí)候，蜜蜂們成群結隊地圍繞在母蜂周?chē)�，護衛著(zhù)母蜂。如果母蜂快死了，它們還繼續喂養它。直到三四天后，確認母蜂死了，才由幾只蜜蜂托著(zhù)母蜂的`尸體，成群結隊地給母蜂“送葬”。蜜蜂是個(gè)多么慈善的小昆蟲(chóng)��！

　　據養蜂工人說(shuō)：“這些小精靈和人一樣，最有覺(jué)悟。一遇到花時(shí)旺盛，就沒(méi)命地干活�；ㄩ_(kāi)不斷，蜜也就采個(gè)不停，直到累死。最繁忙的采花季節，一只工蜂頂多只能活五十來(lái)天�！彼�那短短的一生，為的是給人們釀造甜蜜的生活，我們能不為蜜蜂的這種精神所感動(dòng)嗎？

　　我望著(zhù)滿(mǎn)載飛行的蜜蜂，感慨萬(wàn)千。我在人生的道路上又得到了新的啟迪。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇36

　　今天，太陽(yáng)公公在蔚藍色的天空中露出了笑臉。溫暖的陽(yáng)光照在大地上，天氣棒急了！

　　小蜜蜂告別了爸爸、媽媽?zhuān)�獨自一人出�?lái)采蜜。這是小蜜蜂第一次采蜜，興奮極了！小蜜蜂在美麗的花叢中忙碌著(zhù)，水池中每每微風(fēng)拂過(guò)，花兒們便向小蜜蜂點(diǎn)頭致 意，仿佛在說(shuō)：“歡迎你辛勤的小蜜蜂”。小蜜蜂高興的點(diǎn)點(diǎn)頭唱著(zhù)歌，到處采蜜。突然天空中一聲巨響，把小蜜蜂嚇壞了，小蜜蜂抬頭一看，太陽(yáng)公公不見(jiàn)了。天 空中烏云密布。閃電和雷聲像是在比賽一樣，一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)。不一會(huì )兒就下起了大雨。嚇壞了小蜜蜂，趕緊躲在一片荷葉下。雙手緊緊地捂著(zhù)耳朵心里別提多害怕 了，此刻小蜜蜂好想爸爸、媽媽?zhuān)�想溫暖的家……可是一想到今天的任�?wù)。于是，小蜜蜂就鼓起勇氣，勇敢地躲在荷葉下任憑風(fēng)吹雨打也不害怕……

　　太陽(yáng)公公又出來(lái)了，天晴了。小蜜蜂別提多高興了！趕忙飛到花叢中采蜜，小蜜蜂忙得滿(mǎn)頭大汗也不休息。終于采完了蜜。小蜜蜂松了一口氣，抬頭望了望天空。��！好漂亮呀！天空中出現了一道彩虹，像一座大橋橫跨在天空中，美麗極了！

　　太陽(yáng)公公快下山了，小蜜蜂要回家了。爸爸、媽媽在家門(mén)口焦急的等待著(zhù)小蜜蜂的歸來(lái)。當看到小蜜蜂滿(mǎn)載著(zhù)蜂蜜，平平安安地回來(lái)后，爸爸高興的抱起小蜜蜂一個(gè) 勁兒的.親，小蜜蜂向爸爸講述了采蜜的經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，在生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，遇到困難和挫折只有勇敢的、不怕困難的人才能取得 成功�！�

　　小蜜蜂聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，深深的點(diǎn)點(diǎn)頭想了想說(shuō)：“對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇37

　　“嗡嗡嗡……”，“咦，這是什么聲音呀？”我好奇的問(wèn)道。話(huà)音剛落，一只胖嘟嘟、毛茸茸的小蜜蜂飛到我的作業(yè)本上，我驚喜的看著(zhù)這位“小客人”，它有一只圓圓的小腦袋，兩只橢圓形的`黑眼睛，兩對翅膀晶瑩剔透，身上全是一條黃一條黑的條紋，它的腰細細的，背上長(cháng)著(zhù)許多黃色的細細的小茸毛。

　　這只小蜜蜂可能是因為采花蜜掉隊了，而不小心飛到我家來(lái)了吧，我心里想著(zhù)，真是一只可愛(ài)的小蜜蜂。不一會(huì )兒，小蜜蜂飛出了窗外，我懷著(zhù)好奇心也跟著(zhù)跑出去。它在空中到處飛著(zhù)，好像是在尋找哪里有花叢。忽然，小蜜蜂飛得快起來(lái)了，我也只得跑著(zhù)跟在它后面。小蜜蜂飛了一會(huì )兒，便停了下來(lái)，原來(lái)，它已經(jīng)找到了花叢——一片開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)叢。它興奮得在花叢中翩翩起舞，這時(shí)，從花叢邊上又飛來(lái)了幾只小蜜蜂，和這只小蜜蜂一同采起了花蜜。

　　它們一會(huì )兒在花叢里鉆來(lái)鉆去，一會(huì )兒又輕輕落到一片片花蕊上，六只小腳穩穩地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一合，身體一扭一扭，兩對翅膀不停地扇動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，身上就沾滿(mǎn)了花粉。采了十幾分鐘后，它們便離開(kāi)了這片花叢，徑直向后山的小樹(shù)林里飛去，大概是回它們的“大本營(yíng)”去了吧。

　　小蜜蜂真是勤勞。它們每天不分晝夜地采花蜜、釀花蜜，卻從沒(méi)有想過(guò)自己。它們的生命有多短暫，就像天空的流星，一閃即逝。但在那短暫的生命中，它們不是悠閑的玩耍，而是不停地勤勞工作，來(lái)飼喂它們的蜂王和幼蜂，還幫植物傳播花粉，給人類(lèi)釀造蜂蜜。它們卻從來(lái)沒(méi)有怨言！

　　小蜜蜂真是一種勤勞敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小動(dòng)物，我喜歡小蜜蜂！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇38

　　星期六的中午，媽媽帶我到田野去踏青。我看到了很多的小蜜蜂，在金黃色的油菜花叢中飛來(lái)飛去。我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現小蜜蜂有四條腿，頭上長(cháng)著(zhù)兩只觸角，還有一對透明的翅膀。小蜜蜂立在油菜花上“嗡嗡”地放聲歌唱，可愛(ài)極了！

　　今天是星期日。我和媽媽在街上走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一位老奶奶身上背著(zhù)小蜜蜂。這個(gè)小蜜蜂是不是氣球做的。我問(wèn)：“小蜜蜂怎么得，奶奶說(shuō)：“買(mǎi)東西送小蜜蜂�！闭�好我家缺紙，媽媽買(mǎi)了一包紙巾，我也得到了小蜜蜂。

　　我居然看見(jiàn)了一群蜜蜂——在昆明的冬天，它們在盛開(kāi)的花叢里忙著(zhù)采蜜。因為昆明的太陽(yáng)太暖和了，本來(lái)應該躲在蜂巢里的蜜蜂都跑了出來(lái)。

　　蜜蜂的家經(jīng)常安在樹(shù)上，它們成千上萬(wàn)的聚集在一起，組成一個(gè)大家庭。

　　今天放學(xué)，我去陽(yáng)臺上看看有沒(méi)有什么奇特的事可以寫(xiě)在日記本上。我家陽(yáng)臺上的植物中有一盆韭菜花，韭菜花上有一只小蜜蜂。仔細一看，它還挺可愛(ài)的。小蜜蜂的.眼睛大大的扁扁的，還是豎著(zhù)的，黑黝黝的眼睛加上黑黃相間的身子，當然可愛(ài)！小蜜蜂開(kāi)始采蜜了，它飛到一朵韭菜花上，用嘴上的短針碰了一下花蕊，我想那一定是在吸蜜吧！多么可愛(ài)的小蜜蜂，我真想養它！可是我知道野生的，是不能養在家里的。

　　有一只小蜜蜂它每天都微帶著(zhù)笑容。一天，它在山洞里看見(jiàn)了一塊肥肉它很好奇。但是，這塊肥肉抬不起來(lái)怎么辦呢？

　　忽然，它看見(jiàn)了一只獅子，它張開(kāi)大嘴正要把蜜蜂吃掉時(shí)，蜜蜂說(shuō)：“親愛(ài)的獅子先生您看我這么廋小，哪夠你吃呢？”獅子覺(jué)得有道理就走了。這時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，小蜜蜂帶著(zhù)笑容回家了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇39

　　在一座美麗、安靜的花園里，一只蝴蝶在翩翩起舞，又飛來(lái)了一只小蜜蜂，在美麗的花朵上采集花粉。

　　花園里的一棵百合花婀娜的開(kāi)了，它那令人陶醉的花香吸引了蝴蝶和小蜜蜂，它們幾乎同時(shí)落在同一朵百合花上。

　　小蜜蜂非常有禮貌地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能把這朵百合花讓給我嗎？我會(huì )很感激你的�！�

　　蝴蝶聽(tīng)了扇了扇翅膀，瞪大眼睛說(shuō)：“就憑你這丑樣還想和我講條件，只有我這美麗的.身姿才配上這樣美麗的花朵，你還是一邊去吧，我是不會(huì )讓給你的！”

　　小蜜蜂聽(tīng)了以后難過(guò)極了，強忍著(zhù)淚水說(shuō)：“我把這朵百合花讓給你，但我并不丑陋，我能釀出最甜的蜜供人們品嘗�！�

　　蝴蝶聽(tīng)了，一時(shí)語(yǔ)塞，愣在那里。

　　小蜜蜂回到家，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了蜜蜂媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，溫柔地對小蜜蜂說(shuō)：“孩子，在母親眼里你是最美麗的�！�

　　蝴蝶回到家里，也把今天發(fā)生的事情告訴了蝴蝶媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，臉色嚴肅，嚴厲的對蝴蝶說(shuō)：“有了你和小蜜蜂，春天才會(huì )更加美麗，你們用各自不同的方式給人們帶來(lái)了快樂(lè )。一個(gè)展現了翩翩的舞姿，一個(gè)奉獻了甜美的蜜，缺一不可�！�

　　第二天，蝴蝶和小蜜蜂又落在同一朵花上。

　　蝴蝶低下頭，對小蜜蜂說(shuō)：“對不起，昨天的事是我不對，請你不要和我斤斤計較�！�

　　小蜜蜂說(shuō)：“蝴蝶姐姐，我并不是故意要和你爭那朵百合花的，而是想把那百合花的甜蜜奉獻給人們�！�

　　蝴蝶聽(tīng)了之后更加佩服小蜜蜂了，說(shuō)：“小蜜蜂，你真是我的好榜樣，我們交個(gè)朋友？”

　　“好呀，好呀！”小蜜蜂說(shuō)道。

　　從此，蝴蝶和小蜜蜂過(guò)上了快樂(lè )的生活，讓美麗的春天更加美麗。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇40

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭唱起了它們那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小蜜蜂們也都開(kāi)工了。

　　早晨起床的第一件事就是推開(kāi)窗了，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)空間，在與清新的空氣、微風(fēng)來(lái)一個(gè)擁抱。

　　在我享受著(zhù)這美好的早晨時(shí)，忽然被一“嗡嗡--”聲給打斷了，我隨著(zhù)聲音的方向望去，原來(lái)是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追隨著(zhù)那群小蜜蜂，不知不覺(jué)的進(jìn)入了它們的王國。

　　我成了那群蜜蜂中的一只，我跟隨著(zhù)它們來(lái)到了花園，蜜蜂們馬上就開(kāi)始了它們的.工作，這朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂們就算再累，它們還是依然的忙著(zhù)采蜜--勤勞是它們的天性--采完了蜜，我緊跟著(zhù)它們來(lái)到了它們的蜂房做客。

　　走進(jìn)蜂房，“嗡嗡--嗡嗡--”的聲音不絕于耳，數不清的蜜蜂飛來(lái)飛去，蜂房里面好像刷了黃油一樣，到處都是金黃色的，千萬(wàn)個(gè)格子，每一個(gè)格子就是一個(gè)房間所以有千萬(wàn)只蜜蜂。蜜蜂們大多是工蜂--它們是采花釀蜜的主力軍。還要為這個(gè)大家庭釀制蜂糧，哺育蜂兒；我還看到了釀蜜的過(guò)程呢！

　　以前有人說(shuō)蜜蜂愛(ài)蜇人，其實(shí)我不這么認為，我覺(jué)得是一種誤解。蜜蜂們一生的精力都放在了采花釀蜜上，除非有人去傷害它們，不然蜜蜂們是不會(huì )輕易蜇人的，因為蜜蜂一旦蜇了人，它們也就活不成了，誰(shuí)又愿意這樣呢！

　　參觀(guān)了蜜蜂們的蜂房，對蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂們勤勞而團結，一年到頭在花叢中努力工作著(zhù)。希望人類(lèi)愛(ài)護我們這種有益而可愛(ài)的小生靈，并誠心歡迎大家常到我們蜂房來(lái)做客。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇41

　　花園里，姹紫嫣紅的花散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的香味。一只五顏六色的蝴蝶飛來(lái)了，翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！一只可愛(ài)又勤勞的小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它邊飛邊吟唱著(zhù)那春天的贊歌。

　　一朵純潔的百合花悄然開(kāi)放，它那沁人心魄的芬芳吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶，它們幾乎是同一時(shí)間飛了過(guò)來(lái)，停在那美麗的百合花瓣上。

　　小蜜蜂彬彬有禮的說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？”蝴蝶卻一臉不屑趾高氣昂的說(shuō)：“你長(cháng)得那么丑，還想跟我講條件？還是一邊去吧！我是不會(huì )讓給你的，只有我才配擁有這么美麗的花�！�

　　小蜜蜂聽(tīng)了很傷心，但它想起了媽媽對它說(shuō)的話(huà)：“寶貝，在媽媽眼里，你永遠都是最美麗的�！币幌氲竭@句話(huà)，小蜜蜂就不再難過(guò)了�！昂�蝶姐姐，我可以把花讓給你，但是我并不丑，而且我可以釀出最美味的蜂蜜給人們品嘗�！闭f(shuō)完，小蜜蜂就飛走了。蝴蝶聽(tīng)后，一時(shí)語(yǔ)噻愣在那里了。

　　陽(yáng)光依舊燦爛，鮮花依然盛開(kāi)。也許是百合花的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。

　　這時(shí)，花園里來(lái)了對母女�！皨寢�?zhuān)�看！那有只美麗的`蝴蝶和一只可愛(ài)的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們，春天才變得更美麗了，它們是在用各自不同的方式，給人們帶來(lái)快樂(lè )，一個(gè)給大家展現自己婀娜的舞姿，一個(gè)是用自己的辛勞給大家奉獻美味的蜂蜜�！�

　　她們的對話(huà)小蜜蜂和小蝴蝶都聽(tīng)見(jiàn)了�！懊鄯涿妹�，我向你道歉，請你原諒我。我能和你做朋友么？”“你這么說(shuō)真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高興能和你成為朋友�！�

　　那朵百合花依然靜靜地盛開(kāi)著(zhù)，人們依舊陶醉在這誘人的芬芳中不舍離去……

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇42

　　我最討厭那些整天飛來(lái)飛去的小飛蟲(chóng)，其中，我尤其討厭小蜜蜂。

　　姥姥家的房子后面就有一個(gè)超大的蜂窩。小時(shí)候，充滿(mǎn)好奇心的我就對那個(gè)圓圓的“怪房子”十分感興趣，感到里面有很多奇怪的寶貝。

　　經(jīng)不住誘惑的我在地上撿起一根小棍子，從下面輕輕地“觸摸”那個(gè)奇怪的“小房子”。開(kāi)始的.時(shí)候沒(méi)什么動(dòng)靜，“這里難道是一個(gè)空心的房子？”我又加大了力度，快速地捅了捅，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就從里面飛出來(lái)好幾只黑黑的東西，我嚇得拔腿就跑，結果還是被它們蟄了兩口，頓時(shí)就起了兩個(gè)大包。我哭著(zhù)喊著(zhù)去找姥姥，并且和姥姥說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，姥姥邊給我處理邊對我說(shuō)：“你是不是傻呀？連蜂窩也敢捅，你也不怕里面所有的蜜蜂都飛出來(lái)，把你蟄成‘包子’�！蔽以较朐胶ε�，從此以后，我到了房后就一定離開(kāi)那個(gè)蜂窩十米開(kāi)外，生怕再“親”我一口，心里對它充滿(mǎn)了恐懼與厭惡。

　　有一天，爸爸從外面帶回一桶新鮮的蜂蜜。從前我最?lèi)?ài)吃蜂蜜了，可是現在想想都惡心。這么香甜的東西居然是從那個(gè)滿(mǎn)身是毛，尾巴帶刺的東西采出來(lái)的。爸爸聽(tīng)了我不肯吃蜂蜜的原因感覺(jué)十分可笑，于是笑著(zhù)對我說(shuō)：“蜜蜂是一個(gè)很勤勞的動(dòng)物，它每天都十分辛苦地采蜜，你說(shuō)因為蟄過(guò)你，就不喜歡它了，這還不是你的原因嘛，你要不是捅人家的窩，人家能出來(lái)蟄你嗎？它頂多算是一個(gè)正當防衛。蜜蜂是一個(gè)十分善良的動(dòng)物，你不對它造成危險，它是不會(huì )主動(dòng)攻擊你的，再說(shuō)，蜜蜂蟄了人它也會(huì )沒(méi)命的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，反倒對蜜蜂起了愧疚和敬仰之心。它的勤勞勇敢深深地感動(dòng)了我，它可以為了保護同伴主動(dòng)出擊攻擊它們的敵人，好像有一種舍生取義的凜然。它們的團隊精神更是讓我深深地為之感動(dòng)。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇43

　　人類(lèi)生活的自然環(huán)境，主要包括：巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈。由于經(jīng)濟的發(fā)展，人們對物質(zhì)上的需求越來(lái)越大，這幾樣都遭到了嚴重的破壞。其中，大氣圈遭受的破壞最大。

　　工廠(chǎng)是最主要的“灰塵排放所”，汽車(chē)不斷增加，尾氣中排放的灰塵、煙霧很多到了空中。再加上人們砍伐樹(shù)木，使天空中的灰塵不斷增加，使大氣層遭到了嚴重的破壞，再加上二氧化碳的不斷增加，天氣越來(lái)越悶熱，臭氧層也有了一個(gè)個(gè)的“大窟窿”，陽(yáng)光中的.紫外線(xiàn)由于沒(méi)有臭氧層的淡化，很是強烈，危害人類(lèi)身體健康。

　　看著(zhù)大家受到那么多的危害，我多么希望自己是個(gè)科學(xué)家，能創(chuàng )造一種“人造蜜蜂”��！

　　這是一種外形像蜜蜂的小型機器，它的直徑只有一厘米左右，可以飛到3000米以及以上的高空，不需要充電，就能在天空中“長(cháng)期工作”。它不僅外形像蜜蜂，而且性能也像蜜蜂。它的“身上”有“納米雷達”，可以搜索到各個(gè)方位的污染源，然后集體清理。它的“嘴巴”就像是一個(gè)吸塵器，可以把污染源的灰塵都吸到“肚子”里來(lái)，然后儲存起來(lái)，直到把整個(gè)“肚子”裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后就會(huì )飛回地面上來(lái)，并且在科學(xué)家精心制造的一個(gè)小型容器里“釀蜜”，把各種灰塵經(jīng)過(guò)過(guò)濾，并且用高溫化作溶液。這些溶液主要分為三種，第一種溶液很粘、很輕，粘度比膠水還要強，只要一粘住，就怎么也扯不下來(lái)，第二種是一種很好的化肥，可以讓植物不受蟲(chóng)害。第三種是一種很好的資源，可以當作電、汽油等等而人類(lèi)需要的東西，各個(gè)場(chǎng)所都可以使用。把這些灰塵過(guò)濾后，“人造蜜蜂”又會(huì )飛到空中去繼續“采蜜”了。

　　真希望這種“人造蜜蜂”能夠早日被科學(xué)家制造出來(lái)。那樣，人們就再也不用擔心大氣污染所帶來(lái)的危害了！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇44

　　我們教室里來(lái)了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。

　　我們定睛一看，這個(gè)家伙來(lái)勢洶洶。它先在林老師的頭上盤(pán)旋了幾圈，好像在盤(pán)算著(zhù)什么。同學(xué)們有的很害怕，有的很驚訝，還有的看起來(lái)無(wú)所謂。等同學(xué)們平靜下來(lái)后，發(fā)現蜜蜂并沒(méi)有下一步打算時(shí)，又忍不住哄堂大笑起了。因為此時(shí)的林老師還被蒙在鼓里，直到第一排的同學(xué)提醒她：“老師，有蜜蜂！”她才抬起了頭，看到了那只蜜蜂，頓時(shí)她嚇得一哆嗦，臉色瞬間變得蒼白了，同學(xué)們的笑聲更大了，原來(lái)老師也怕蜜蜂呀！

　　那只蜜蜂似乎被我們嚇到了，飛到了墻上，但我們的心還沒(méi)從嗓子眼落下來(lái)，不敢放松警惕。只見(jiàn)蜜蜂像發(fā)現了新大陸一樣，飛到了陳思語(yǔ)的面前。剛開(kāi)始，她面帶微笑，很平靜地說(shuō)了一聲：“你好！”但下一秒她就拿起本子，臉上的`笑容馬上變成害怕和厭惡，她用閃電般的速度揮了過(guò)去，邊打邊說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像聽(tīng)懂了她的話(huà)，飛到了我的面前。

　　我把頭轉來(lái)轉去，心里已經(jīng)大喊道：“你不要過(guò)來(lái)��！”可我人都轉暈了，蜜蜂才飛到了蔡雨欣那里。她好像也不喜歡蜜蜂，緊緊地閉著(zhù)眼睛，用手扇來(lái)扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然銷(xiāo)魂掌”給打死了。

　　李嘉寶也面臨著(zhù)蜜蜂的“疾速追趕”，他看起來(lái)呆若木雞，身體筆直地坐在板凳上，眼睛一直盯著(zhù)前方。我也不知道他是真的很平靜，還是裝作鎮定，心里卻特別慌呢？

　　最后，這只蜜蜂像是害怕我們了，“嗡嗡”兩聲“破門(mén)”而出，落荒而逃了，而老師和同學(xué)們也長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，這回真是有驚無(wú)險呀！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇45

　　“耶，蜜蜂終于飛走了，萬(wàn)歲！”教室里響起了一陣歡呼聲。原來(lái)是林老師正在講課時(shí)，一位不速之客——蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)。它飛進(jìn)來(lái)后，好像對教室十分地感興趣，在教室里飛來(lái)飛去。

　　它一會(huì )兒在林老師頭頂上盤(pán)旋，一會(huì )兒趴在墻上休憩，一會(huì )兒停在我們的書(shū)本上，仿佛是要和我們交朋友似的。同學(xué)們都緊張起來(lái)，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕蜜蜂蟄到自己。

　　但蜜蜂可能是看我們過(guò)于沉默，于是，便主動(dòng)開(kāi)啟了自己的加好友過(guò)程。它剛剛停在汪悅軒桌上，準備來(lái)一個(gè)自我介紹，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，汪悅軒雙手緊緊地握住書(shū)，小心翼翼地站起來(lái)，把書(shū)伸到蜜蜂正上方，重重地拍下去。還好蜜蜂身手敏捷，瞬間飛走，才逃離了這可怕的汪悅軒的“魔爪”。蜜蜂飛了起來(lái)，好像在想：我只是想交一個(gè)好朋友而已，為什么就要打我呢？我不甘心，我再去尋找一下別的`朋友。

　　它又“嗡嗡嗡”地飛了起來(lái)，飛到了李燚辰面前，好像在問(wèn)他：“你好嗎？”見(jiàn)到蜜蜂的李燚辰，頓時(shí)臉色大變，像公園里的哈巴狗一樣揮舞著(zhù)雙手，可是蜜蜂好像以為李燚辰在和自己打招呼，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂又在嗡嗡地叫，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)交到了一個(gè)朋友，再交一個(gè)也不成問(wèn)題�！庇谑�，它又開(kāi)始尋找好朋友。

　　這次，它找到了和自己穿著(zhù)顏色一樣的外套的李享，它飛到李享面前，好像在說(shuō)：“你好，我可以和你做朋友嗎？”可是李享看見(jiàn)它就像看見(jiàn)了鬼一樣，身體一軟，臉色蒼白，像子彈一樣沖了出去，還大喊：“救命��！”接著(zhù)躲到了墻角，翻起了白眼，像被嚇暈了一樣。

　　教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，同學(xué)們都向外跑，大喊救命。蜜蜂仿佛看懂了同學(xué)們的情緒，灰心喪氣地飛走了。蜜蜂飛走了，同學(xué)們終于可以安心上課了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇46

　　“嗡嗡嗡……”��！一只蜜蜂飛進(jìn)了教室里。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽，而老師卻渾然不知，還在津津有味地講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著(zhù)蜜蜂，好像在祈禱：“上帝啊，不要讓蜜蜂到我這兒，蜜蜂啊，饒了我吧！”

　　突然這時(shí)候，不知哪個(gè)同學(xué)尖叫了一聲：“��！蜜蜂！”而老師卻淡淡地說(shuō)：“不用管它，它自己會(huì )出去的�！北憷^續上課。結果，老師剛說(shuō)完，蜜蜂就“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，在老師的頭上盤(pán)旋了幾圈，老師連忙用手蓋住腦袋，嚇得縮進(jìn)了角落。同學(xué)們都大跌眼鏡，沒(méi)想到老師也怕蜜蜂��！但很快老師又勇敢地站起來(lái)對同學(xué)說(shuō)：“就是一只小小的`蜜蜂，沒(méi)什么可怕的，只要不在意它就行�！蓖瑢W(xué)們都拿出書(shū)本，強裝鎮定，其實(shí)是怕蜜蜂“偷襲”。

　　“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飛啊飛啊，好像在打量同學(xué)們，選一個(gè)同學(xué)做朋友。這時(shí)，我的同桌尖叫了一聲，原來(lái)蜜蜂飛到她頭上了，她嚇得身體直往后仰，恨不得鉆到地下去了，就像一只受驚的小兔子盡力得躲開(kāi)老虎的追捕。

　　蜜蜂又飛到李燚辰頭上，李燚辰像一只哈巴狗一樣擺出一副似迎接又不敢迎接的樣子，只見(jiàn)他雙手護在胸前，拼命向蜜蜂搖去，又有點(diǎn)像狗刨土，真是太滑稽了，同學(xué)們覺(jué)得又怕又好笑。

　　最有趣的是李享。蜜蜂還沒(méi)有到他那，他就魂飛魄散了，他像餓鬼看到食物一樣，跑到一個(gè)角落里，彈簧一般躺在地上，還翻起了“白眼”，這是在裝死嗎？簡(jiǎn)直太夸張了！

　　蜜蜂恐怕覺(jué)得無(wú)聊，或太餓沒(méi)有東西吃，所以帶著(zhù)遺憾一溜煙地飛出去了。同學(xué)們和老師都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，終于可以安心上課了。蜜蜂兄，好走不送！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇47

　　“嗡嗡嗡”一位不速之客——蜜蜂飛進(jìn)了教室，這時(shí)，林老師還在認真地講課，壓根就沒(méi)有看到蜜蜂。但底下的同學(xué)們卻個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，露出了一幅很驚訝的表情。

　　這時(shí)，那只蜜蜂在林老師的頭上飛來(lái)飛去，好像對她很感興趣�！袄蠋�，你頭上有蜜蜂！”我大聲叫道，想提醒老師避開(kāi)它�！鞍パ�！”林老師急忙用手遮住頭，躲到墻角去了。但她又似乎記起了自己老師的身份，哆哆嗦嗦地站回講臺，假裝鎮定地說(shuō)：“同……同學(xué)們，我們繼……繼續上課�！彪m然林老師強裝鎮定地安慰我們，但我們能感受到她聲音中的`顫抖。

　　蜜蜂隨即飛向了教室上空，好像在查看：“我就是想交個(gè)朋友，為什么她看起來(lái)這么怕我呢？我還是找另一個(gè)人做朋友吧！”說(shuō)著(zhù)，便朝我飛來(lái)。我急忙拿起本子，猛地一下站起來(lái)，雙手一拍，蜜蜂就被我拍到宋文萱那兒去了。我心想：看你還敢不敢來(lái)？蜜蜂仿佛被我打得怕了，直往教室后飛去，連頭也不回。

　　蜜蜂馬上就飛到宋文萱那兒，仿佛對她很感興趣。只見(jiàn)宋文萱急忙往旁邊倒，好像把她的同桌當作了防護盾。而且她還慌不擇路地往桌子底下鉆，臉色蒼白。蜜蜂這時(shí)又停住了，好像很失望的樣子：“她這么怕我，我就不跟她交朋友了，我還是走吧！”

　　蜜蜂直往窗戶(hù)飛去，好像在說(shuō)：“我好餓呀，本來(lái)準備在這交個(gè)朋友，沒(méi)想到這的人不是來(lái)打我，就是很害怕我，我還是回老家去吧！”不一會(huì )兒就飛走了。

　　這時(shí)，有人叫道：“蜜蜂飛走了！蜜蜂飛走了！”可以安靜上課嘍！于是，清荷課堂又再次傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇48

　　在一座漂亮的花園里，生活著(zhù)一只勤勞的蜜蜂。有一天，蜜蜂在采花蜜。突然，一只花蝴蝶猛一下飛過(guò)來(lái)撞到花園的圍欄上。正好，被蜜蜂看見(jiàn)了，蜜蜂就飛過(guò)去把花蝴蝶拉進(jìn)花園內。小蜜蜂看著(zhù)花蝴蝶，等她醒來(lái)。

　　花蝴蝶漸漸蘇醒了，她柔柔眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的頭好痛啊!”花蝴蝶看見(jiàn)了小蜜蜂，“��！你是誰(shuí)?我這是在哪?你怎么長(cháng)得那么丑啊?”花蝴蝶問(wèn)了一連串的問(wèn)題�！拔沂切∶鄯�，你在我生活的花園里�！毙∶鄯洳患偎妓鞯卣f(shuō)�；ê�蝶高興地說(shuō)：“太好了！我終于找到你了！”“你怎么跑到這里了？”小蜜蜂不解地問(wèn)�！拔业募覉@被狼和狐貍搶占了，他們把我們全部抓走了，我還是夜里趁他們不注意偷偷逃出來(lái)的呢！臨走前，奶奶還給我一封信，讓我轉交給你。信上寫(xiě)道：我們蝴蝶全家被狼抓了，只有我的小孫女逃了出來(lái)，忽然想到蜜蜂曾經(jīng)幫過(guò)我，只好在請你幫助花蝴蝶。小蜜蜂看了這封信后被感動(dòng)了，就把花蝴蝶留了下來(lái)。?

　　第二天，小蜜蜂早早地起了床，到花叢里采花蜜�；ê�蝶呢？她卻懶在床上不起來(lái)。等了一會(huì )兒，花蝴蝶終于起床了，可是她還在梳妝臺前打扮自己。過(guò)了好久她才出來(lái)�；ê�蝶對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂，看你，天天采花蜜，弄得身上粘糊糊的`，再說(shuō)了，采花蜜那么辛苦，多累啊�？次�，天天不用起這么早，也不用采蜜，把自己打扮的漂漂亮亮的，還很輕閑，難道這樣不好嗎？”小蜜蜂語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這樣的確很舒服，你要這樣打扮自己也可以，不過(guò)，我們生來(lái)是要為人類(lèi)做貢獻的。

　　想要獲得幸福還是要為人們做貢獻，為別人著(zhù)想�！被ê�蝶聽(tīng)后刷得一下臉紅了，像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。從此，花蝴蝶和小蜜蜂一起采花蜜，一起為別人服務(wù)，為別人著(zhù)想。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇49

　　蜜蜂們住在一座花園附近，它們每天早上飛出去，晚上飛回家，采回甜甜的蜜給人吃。

　　花園里長(cháng)著(zhù)五顏六色的花，草也青青的，空氣很新鮮�？墒亲罱�天旱了，花草也快死了，蜜蜂們很著(zhù)急。

　　這時(shí)，一只最小的蜜蜂想了一個(gè)辦法，它找來(lái)一個(gè)水桶，從河里提水去澆花，一天澆好幾次，不怕累也不怕苦，花慢慢地又長(cháng)高了。

　　其它的蜜蜂看見(jiàn)了，都夸小蜜蜂勤勞。它們也像小蜜蜂學(xué)習，每天早早出去，晚晚的回家，采回了很多的蜜給人吃。

　　篇二：勤勞的蜜蜂

　　清晨，我站在陽(yáng)臺邊上背唐詩(shī)，突然，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣的一個(gè)消息:蜜蜂的后面有一根針，當你惹怒了它的時(shí)候，它就會(huì )用它的這根針，來(lái)咬你，你的.身上會(huì )起一個(gè)大包的，蜜蜂身上的針，連著(zhù)它的內臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會(huì )有許多只蜜蜂來(lái)攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰(shuí)知道，這只蜜蜂居然看中了我養得這些太陽(yáng)花，賴(lài)在花叢中間不走了。唉……

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看到這里有一個(gè)蜜蜂，莞爾一笑說(shuō):“放心地背書(shū)吧!它不會(huì )叮咬你的。只要你不打它，不驅趕它，它是不會(huì )傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來(lái)了，它的腿上已經(jīng)有很多花粉了，說(shuō)明，它在我們起來(lái)之前就起來(lái)了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒(méi)有發(fā)現第二只蜜蜂。

　　我不再理會(huì )，繼續背詩(shī)……我突然明白了:媽媽說(shuō)得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽?zhuān)瑡寢屧缙鹣匆路�，我早起背�?shū)。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇50

　　太陽(yáng)公公露出那和藹可親的笑容小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上大合唱，在表?yè)P“勞動(dòng)者”—蜜蜂。

　　一只小鳥(niǎo)大聲地喊著(zhù)：“起床了，”我們今天還要開(kāi)工，決不辜負小鳥(niǎo)們的期望。

　　一路上遇到不少伙伴，有在水中運動(dòng)的小魚(yú)、有在空中練習飛翔的小鳥(niǎo)、有剛出土正在感受世界的小苗……因為還沒(méi)有吃早餐就出來(lái)采蜜了，大家都餓得團團轉，正當大家餓得快不行的時(shí)候，隊長(cháng)大聲的對我們說(shuō)：“前面有一個(gè)花園�！贝蠹乙宦�(tīng)，不知從哪來(lái)了一股力量個(gè)個(gè)都象離弦的箭那么快的向前飛去，越飛越快，越飛越快，過(guò)了一會(huì )終于看到了花園。

　　我悄悄來(lái)到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個(gè)不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問(wèn)好：你好，小巧的太陽(yáng)花，你開(kāi)放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說(shuō)：“在這兒我最特別！”你好，神秘的曇花，身邊的滿(mǎn)天星襯托著(zhù)你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到“曇花一現”的美景。你好，荷塘里的荷花，人們都贊你“出淤污泥而不染”，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的'菊花，你那么多的品種把花園裝點(diǎn)得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著(zhù)花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時(shí)候卻無(wú)視了你們，即使這樣，你們也毫無(wú)怨言。

　　我和同伴們在花海里盡情地遨游�；▋簜兌荚诳粗�(zhù)我們，他們仿佛在說(shuō)：“蜜蜂們，小心別摔著(zhù)了�！憋w著(zhù)飛著(zhù)，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花。

　　我熱愛(ài)生活，愛(ài)大自然。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇51

　　晚上，我靜靜地躺在床上，想起了我今天見(jiàn)到的那只小蜜蜂，想著(zhù)想著(zhù)就入了迷，于是就忘了世界，也忘了自己，不知不覺(jué)的就入了夢(mèng)鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只森林中的小蝴蝶，身上布滿(mǎn)了黑色的、黃色的小條紋。一雙透明的翅膀，還有一個(gè)最厲害的武器——刺。

　　太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，又梳了梳他那長(cháng)長(cháng)的胡子。我們也早早的起了床，洗好臉，接著(zhù)又在鏡子面前梳妝打扮�？墒枪�蜜蜂不耐煩了：“大小姐們，好了沒(méi)有，我們還有好多工作要做，你們別忘了�！蔽疫B忙說(shuō)：“好了，好了，真煩人�！币宦飞衔遗鲆�(jiàn)了好多的朋友：你好，小花妹妹;你好，大樹(shù)哥哥;你好，麻雀姐姐。

　　我飛呀飛，飛到美國海倫凱勒的花園里，給失明的海倫眼睛里滴上一點(diǎn)蜜。頓時(shí)她的雙眼睜開(kāi)了，藍色的眼睛炯炯有神。她連忙去找曾經(jīng)無(wú)私教育她的老師莎利文，告訴她喜迅，她們開(kāi)心地跳著(zhù)，我好想和她們一起慶賀，可我還有任務(wù)哩。

　　我又飛呀飛，來(lái)到了一個(gè)小村莊，這里的一棵樹(shù)下有一個(gè)小男孩，一雙黑溜溜的眼睛，白白的臉蛋兒，怪可愛(ài)的，可惜卻不能站起來(lái)，于是我在他的假肢上添了點(diǎn)蜜，霎那間，小男孩可以跳了，我開(kāi)心得離開(kāi)了。

　　我繼續飛，飛到四川的一戶(hù)普通家庭，一個(gè)小女孩哭的.好傷心。原來(lái)在地震中，她的媽媽為了保護她，而長(cháng)眠了，我流著(zhù)淚在那位偉大的母親嘴巴上涂了一點(diǎn)蜜，剎那時(shí)，這位媽媽蘇醒了，小女孩擁抱著(zhù)媽媽?zhuān)�流下了激�?dòng)的淚水......

　　假如我是一只小蜜蜂，我要讓全世界歡聲笑語(yǔ)。

　　這時(shí)我被驚醒了，想起了小蜜蜂那種無(wú)私奉獻、辛勤勞作的精神，就值得我去多加學(xué)習。我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè )的小蜜蜂。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇52

　　一只自以為能干的小蜜蜂——丹丹，跟蜂群鬧起了意見(jiàn)。因為她覺(jué)得自己做的工作很多，但是吃的蜜很少。她常常抱怨道：“這太不公平了!”在一個(gè)漆黑的夜晚，丹丹自個(gè)兒飛走了。

　　飛了一會(huì )兒，丹丹想：今天晚上睡哪呢？于是，她找了一個(gè)小樹(shù)洞，勉強地睡了。她覺(jué)得很冷，很冷。

　　第二天早晨，丹丹單獨在花叢中采蜜。一個(gè)上午，她就采了許多蜜，吃得飽飽的。她發(fā)現還有一些蜜沒(méi)辦法吃完。這些蜜放在哪兒呢？她想造個(gè)既能睡覺(jué)又能放蜂蜜的窩。說(shuō)干就干，丹丹日夜不停地造自己的窩，想快點(diǎn)有自己的家。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，她只造了半個(gè)不到的蜂巢。不僅不能睡覺(jué)，還無(wú)法放多余的蜜。她想：要是大家都來(lái)幫忙多好��！那房子一天就蓋好了！還是生活在集體中好。

　　天越來(lái)越冷了！丹丹想：到別的蜂巢擠一擠吧。晚上，她找到了一個(gè)陌生的蜂巢，飛了進(jìn)去。忽然，蜂巢的蜂王覺(jué)得晚上好像增加了一個(gè)蜜蜂似的。蜂王下令清點(diǎn)人數。很快，衛兵發(fā)現了那只小蜜蜂，丹丹被趕了出去。她孤零零地在自己建造的半個(gè)蜂巢里坐著(zhù)，不住地發(fā)抖。她想到了自己的大家庭，想她的爸爸媽媽?zhuān)�想她的兄弟姐妹，想她的好朋友麗麗、東東……想著(zhù)想著(zhù)，眼淚流滿(mǎn)了臉頰。

　　丹丹好不容易挨到了天亮，她又飛回到原來(lái)的蜂群，向蜂王道歉，她說(shuō)：“對不起，我知道我錯了�！狈渫跽f(shuō)：“離開(kāi)了集體，你一定很孤獨吧，一個(gè)人的'力量是有限的，你能回家，能認識到自己的錯誤，我很高興，好好地去做你的本職工作吧！”

　　許許多多的好伙伴把丹丹圍得水泄不通，大家不住地問(wèn)寒問(wèn)暖，丹丹不好意思地低下了頭。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇53

　　在一座美麗的大花園里，生活著(zhù)一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地�；ê�蝶穿著(zhù)一身美麗的花衣服在花叢里飛來(lái)飛去，高興地唱著(zhù)歌。這時(shí)候它看見(jiàn)小蜜蜂穿著(zhù)工作服已經(jīng)在工作了，小蜜蜂也在認真地采著(zhù)花蜜�；ê�蝶便飛過(guò)去說(shuō)：“小蜜蜂呀，你天天穿著(zhù)這么難看的工作服，還這么辛苦地工作，真是不值得��！”小蜜蜂聽(tīng)了，說(shuō)：“花蝴蝶你好，我覺(jué)得很值得啊，工作著(zhù)是很快樂(lè )的事。你這樣天天閑著(zhù)，難道不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”花蝴蝶說(shuō)：“我才不象你呢，天天這樣自由自在的飛來(lái)飛去，多舒服��！”

　　就在花蝴蝶和小蜜蜂說(shuō)話(huà)的時(shí)候，來(lái)了一群孩子。他們是來(lái)捕捉蝴蝶的�；ê�蝶看見(jiàn)了，趕緊躲到一朵花后面，緊張地注視著(zhù)外面，連大氣也不敢喘。

　　只見(jiàn)那群孩子圍在小蜜蜂的身邊，和小蜜蜂在愉快地交談著(zhù)，他們贊美小蜜蜂的勤勞和能干�；ê�蝶聽(tīng)見(jiàn)了很是郁悶，它心里想：“為什么都不贊美我的'美麗呢？”

　　突然，擋著(zhù)花蝴蝶的這朵花說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“花蝴蝶，你雖然衣服穿得很漂亮，但是小蜜蜂的心靈要比你美麗，你要向它學(xué)習。你看小蜜蜂一直為人們采蜜，奉獻自己，而你呢？不勞動(dòng)卻還在旁邊說(shuō)三道四的，別人當然不會(huì )贊美你了�！被ê�蝶聽(tīng)了，臉一直紅到了耳根。

　　從此以后，花蝴蝶不再像以前那么傲慢了，它向勤勤懇懇的小蜜蜂學(xué)習，變得愛(ài)工作，愛(ài)幫助別人了。它經(jīng)常在小動(dòng)物們勞動(dòng)的時(shí)候，給大家唱歌跳舞解悶，還給花朵傳播花粉。慢慢地，大家都喜歡上花蝴蝶了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇54

　　清晨，我走到陽(yáng)臺去舒展一下身體，發(fā)現瓷磚板上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，在我走近去看的時(shí)候，那個(gè)小黑點(diǎn)微微地動(dòng)了動(dòng)。

　　那是一只小蜜蜂，輕輕擺動(dòng)的是它的那黃黑相間的.小尾巴。

　　“這只蜜蜂老了嗎，怎么貼在地板上不動(dòng)，飛不起來(lái)了嗎？”我發(fā)現自己越是靠近它，它的小尾巴就不安地晃動(dòng)起來(lái)。

　　它應該是害怕我過(guò)去會(huì )傷害它，于是我自覺(jué)地走旁邊一些，拉開(kāi)距離，它果然就不晃了，但小小的腳還在動(dòng)，證明它還是活著(zhù)的。

　　“哥哥，你看那只小蜜蜂，它不能飛了。是年紀大了？”我和屋里的哥哥說(shuō)道。

　　“不一定，可能是它的尾針給掉了，所以它奄奄一息了�！备绺缱呓�的時(shí)候，小蜜蜂又不安分地動(dòng)了動(dòng)。

　　“可它的針為什么會(huì )掉呢？”

　　“可能是飛來(lái)飛去撞到哪了，或者是在建筑物哪里刮蹭到的�！�

　　聽(tīng)了哥哥的回答，我沉默了一會(huì )，然后回到屋里拿了掃把和畚斗出來(lái)。

　　“你這是要干嘛呀？”哥哥問(wèn)。

　　“我看它還能爬到掃把的須須上不，把它放到花盆里，總比在地板上好一點(diǎn)吧�！蔽一氐�。

　　于是，我把掃把輕輕地靠近它，期待地看著(zhù)，果然它的小腳輕輕地抓住了須子，我生怕它會(huì )抓不牢會(huì )掉下來(lái)，于是用畚斗護接著(zhù)，把它輕輕地放到一旁的小花盆里。

　　剛接受到草葉子，我就輕輕地一震，它就落到了盆中，一下子我沒(méi)找著(zhù)它，生怕不小心又把它給摔著(zhù)了。

　　等我放好了掃把和畚斗，再過(guò)去細找的時(shí)候，發(fā)現它正靜靜地躲在草叢中，小尾巴一起一伏的動(dòng)著(zhù)。

　　不管它是不是受傷了還是怎么了，我想，在花叢中，它會(huì )更有安全感點(diǎn)吧。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇55

　　我是一只辛勤的小蜜蜂。我長(cháng)著(zhù)黃色的身體，還有幾道黑色的線(xiàn)條，看起來(lái)像一個(gè)很可愛(ài)的玩具。

　　早晨，太陽(yáng)公公害羞地探出了頭來(lái)，美麗的金絲雀在樹(shù)上唱歌：“來(lái)到了，來(lái)到了，新的一天來(lái)到了�！泵鄯浼易濉拔宋恕钡亟兄�(zhù)：“開(kāi)工了，開(kāi)工了！花兒香，花粉甜！“花園里一片生機勃勃的氣氛。洗洗圓嘟嘟的臉蛋，抖抖美麗的翅膀，我站在像鏡子一樣的湖面上，左瞧瞧，右看看，��！真輕巧！這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)公蜜蜂不滿(mǎn)地說(shuō)：“看你們姑娘，就愛(ài)美，別抱著(zhù)鏡子不放了，快點(diǎn)采蜜吧！”看看太陽(yáng)公共微笑地看著(zhù)我們，時(shí)間不早啦，我們像收到將軍的指令一樣，“撲哧“撲哧”地扇動(dòng)柔軟的翅膀，紛紛地從家中飛出來(lái)。

　　我們舞動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，像靈泉一般清脆動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美的音韻，仿佛天籟之音，我們在天空中飛翔著(zhù)，飛過(guò)茂盛的森林，看見(jiàn)森林里的小動(dòng)物在快樂(lè )的奔跑跳躍。越過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)。魚(yú)兒露出水面，好像和我們打招呼，但是，我們沒(méi)有停留腳步，繼續向前飛著(zhù)。終于我們看見(jiàn)了一片美麗的花叢，清晨的花瓣頂著(zhù)露珠更嬌艷了。我們高興極了！有的落在芬芳的`玫瑰花上，有的落在金燦燦的向日葵上，有的落在淡淡清香的小菊花上。姐妹們一邊唱歌一邊采著(zhù)蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，盡情地享受快樂(lè )的時(shí)光。不一會(huì )兒我們采到了很多很多花粉，盡管我們已經(jīng)筋疲力盡，但誰(shuí)也不喊累不喊苦。我們高高興興地向著(zhù)回家的路，一路飛奔，一路上撒下了我們的歡歌笑語(yǔ)。

　　當人們喝起甘甜的蜂蜜時(shí)，會(huì )想起我們嗎？

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇56

　　今天，太陽(yáng)又升起來(lái)了，新的一天又開(kāi)始了。太陽(yáng)把美好撒在了一片片葉子上，一朵朵爭奇斗艷的花兒上，那花上的一只只小蜜蜂也被太陽(yáng)披上了金色的鎧甲。

　　我被花朵旁邊的兩只蠢蠢欲動(dòng)的兩只小精靈吸引住了，不由得跑了過(guò)去，想跟他們一起湊個(gè)熱鬧�！拔宋宋恕薄拔宋宋恕彼鼈兡请p金光閃閃的翅膀有力的扇動(dòng)著(zhù)，組成了一首首輕快又美妙的旋律，令人陶醉其中，我仿佛隨著(zhù)漩渦轉進(jìn)了他們多姿多彩的世界。

　　接下來(lái)，它們?yōu)槲冶硌萘艘幌盗械娘w行動(dòng)作，他先懸在空中左顧右盼之后，瞄準目標。像踩著(zhù)石頭過(guò)河一樣，呈s形飛到了花朵上，收起了它的小機翼，貪婪的享受著(zhù)大自然對他的饋贈。不一會(huì )兒她那胖乎乎、圓滾滾、毛茸茸的身子上沾滿(mǎn)了甜甜的花粉，它在得意的拖著(zhù)笨重的身子飛到另一朵花上。他那透明的翅膀上泛著(zhù)美麗的金邊很可愛(ài)。不一會(huì )兒它就又鉆了出來(lái)。它已經(jīng)幫助了人類(lèi)完成了授粉，從動(dòng)作看得出它對自己的勞動(dòng)成果很是滿(mǎn)意。

　　他帶著(zhù)花粉飛回了小屋里，又釀成了蜂蜜。再次幫助了人類(lèi)，在有形無(wú)形、每時(shí)每刻之中都在做著(zhù)貢獻。把花粉放到巢里之后，親自率領(lǐng)著(zhù)兄弟們，飛回了剛才吸取花粉的陣地。大家都忙的`不亦樂(lè )乎，如果你經(jīng)過(guò)這里你會(huì )發(fā)現，這些花怎么無(wú)風(fēng)自動(dòng)啊?你再仔細看時(shí)，會(huì )恍然大悟，原來(lái)是這些勞動(dòng)人民身上沾的花粉與花朵融為一體了。

　　勞動(dòng)人民最光榮，他們不言其煩地采蜜，日復一日的授粉。都是在幫助我們，還給它們自己的生活帶來(lái)充實(shí)與快樂(lè )。

　　我突然想到了一首歌：太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒對我笑，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇57

　　在放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)們邊走邊聊。

　　“快看！這是什么東西？”肖麗大叫著(zhù)。

　　我們循聲看去，路邊的青石上，躺著(zhù)一只奄奄一息的蜜蜂。

　　淘氣包李佳樂(lè )上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個(gè)滾兒，翅膀艱難地扇動(dòng)兩下，又落到了旁邊的落葉上�？墒撬�太老了，已經(jīng)飛不起來(lái)了。

　　同學(xué)們嬉笑著(zhù)說(shuō)：“這蜜蜂真懶，壓根就不去勞動(dòng)，難怪最近蜂蜜的價(jià)格上漲了，原來(lái)是因為蜜蜂都不采蜜了呀�！蔽衣�(tīng)了他們的話(huà)，心里很難受，但又不敢反駁。突然，一道閃電劈了下來(lái)，我眼前一黑……

　　等再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我居然變成了一只小蜜蜂！

　　這一定是上天對我懦弱的懲罰。我盡量往沒(méi)有人類(lèi)出現的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類(lèi)的魔爪，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)封閉的蜂箱。

　　蜂箱里有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過(guò)來(lái)干活的。我們被逼著(zhù)沒(méi)日沒(méi)夜地采蜜、釀蜜、產(chǎn)蜜。在高強度無(wú)間歇地工作下，我愈來(lái)愈疲憊。

　　漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時(shí)，采蜜場(chǎng)的人又不知從哪里弄來(lái)一窩新的'年輕的蜜蜂。

　　因為我逐漸干不動(dòng)了，能提供的蜜越來(lái)越少，在和其他被關(guān)著(zhù)的蜜蜂們遷徙到下一個(gè)采蜜地點(diǎn)的路上，我就被采蜜人殘忍地扔下了車(chē)。

　　我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，快成功了的時(shí)候，突然一陣疼痛襲來(lái)，我被一個(gè)小男孩兒踹飛了，我聽(tīng)著(zhù)他們無(wú)端指責我，很害怕，我試著(zhù)扇了扇翅膀，卻沒(méi)有成功，我絕望了，漸漸失去了意識……

　　“丁零零！”鬧鐘鈴聲使我一下清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我還活著(zhù)！絕處逢生的感覺(jué)讓我不禁思考起來(lái)，袖手旁觀(guān)，難道不也是一種傷害嗎？

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇58

　　我，是一只美麗的、歡快的小蜜蜂，在森林里，享受著(zhù)大自然給我的恩惠。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，草地上開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的野花，我邊采蜜邊在花叢中歡快地飛來(lái)飛去，以表示我對大自然的感謝；夏天，我在陽(yáng)光普照的大地上，邊曬太陽(yáng)邊尋找著(zhù)花朵，有時(shí)還和我的小同伴一起玩玩游戲；秋天，我們把釀好的蜂蜜，小心翼翼的放在蜂窩里，然后盡享忙碌后休閑的時(shí)光；冬天，我們在蜂窩里，唱歌跳舞，然后再美美的睡上一覺(jué)，為來(lái)年的春天做好準備。一年四季，我們都在快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。

　　直到有一天，我突然想去都市里看看，在我的幾個(gè)同伴的勸說(shuō)下，我動(dòng)身了。我飛呀飛，飛過(guò)了小溪，飛過(guò)了大山，終于飛到了都市。哇，都市里高樓林立，人來(lái)人往，好熱鬧��！我正在興致勃勃地參觀(guān)著(zhù)，突然，有個(gè)愣頭青似的小男孩驚叫一聲：“蜜蜂��！大家快來(lái)抓蜜蜂��！”頓時(shí)，街上的孩子幾乎都轉過(guò)頭來(lái)，目光齊刷刷的射到了我的身上，然后他們就像看到了甜美的.蜂蜜似的，百米沖刺般朝我沖來(lái)。我驚叫一聲，急忙朝都市深處飛去�？蓻](méi)想到這些孩子像跑車(chē)論賽似的，這批累了，那批又知道前面有蜜蜂，就又追了上來(lái)。我飛到市中心時(shí)，他們才放棄追我。這時(shí)，我的翅膀都快要斷了，我直直的栽倒在地上。

　　過(guò)了幾分鐘，我才蘇醒過(guò)來(lái)，這時(shí)我的肚子已經(jīng)在憤怒地抗議了。我趕緊又飛起來(lái)，去尋找花田。飛著(zhù)飛著(zhù)，我突然聞到了花朵的清香，看到了繽紛的花瓣，我高興極了：沒(méi)想到花田在城市里這么多，這么容易找到。我邊吃邊在花田中飛舞，但我卻漸漸的感到體力不支了，身體越來(lái)越虛弱，這時(shí)，我眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)工人在噴灑農藥……

　　人類(lèi)啊，請你們保護我們這些小動(dòng)物吧，不要讓農藥、殺蟲(chóng)劑到處泛濫，讓更多的動(dòng)物消失！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇59

　　大自然里有著(zhù)青翠的小樹(shù)，有著(zhù)清澈見(jiàn)底的小溪，有著(zhù)飛流的瀑布，還有著(zhù)悠悠的白云，湛藍的天空，令人神往！假如我是大自然中的一員，我想做一只快樂(lè )的蜜蜂。

　　我是一只快樂(lè )的小蜜蜂，哪里有五彩繽紛的花朵哪里就有我的身影，香氣濃郁的水仙，富麗堂皇的牡丹，文靜淡雅的蝴蝶菊，品嘗了無(wú)數的花香，填飽了我那小小的胃，飛到了一個(gè)安靜的角落，漸漸地熟睡了，夢(mèng)中的我厭煩了居住的地方，厭煩了熟悉的味道，想去尋找更美的棲息地，想去尋找最美的花香，揮動(dòng)著(zhù)翅膀開(kāi)始了奇妙的旅行。

　　哇！這里好美呀！有蔚藍的海水，藍藍的天空，還能聞到新鮮的空氣，看看，我的魚(yú)兄弟跳出水面那婀娜多姿的身體真讓人羨慕，成群結隊的水母星星點(diǎn)點(diǎn)的裝扮著(zhù)蔚藍的大海，五顏六色的珊瑚，肥胖笨重的海龜在沙灘上慵懶的曬著(zhù)太陽(yáng)，這里的生活很愜意，可是沒(méi)我想要的花香，我要繼續尋找美麗的花朵。

　　揮動(dòng)著(zhù)翅膀，我繼續前行，滿(mǎn)眼都是金黃色的沙子，細軟的沙子在陽(yáng)光的.照耀下，金燦燦，亮閃閃。這里荒無(wú)人煙，唯一能看得到的就只有仙人掌，沙子上還有些爬行動(dòng)物留下的痕跡，終于看到了一大片草地，我的那個(gè)心情啊，激動(dòng)，喜悅，這里一定會(huì )有我喜歡的花朵，一米多高的金綠色的草坪，讓我迫不及待的俯下身去，哇，這竟然是毒草，我這幼小的身體，頓時(shí)紅腫，揮舞著(zhù)美麗的翅膀轉身飛行，繼續尋找我想要的花朵。

　　一路上看到了美麗的景色，結識了許多的好朋友，可是為什么我不快樂(lè )呢？我開(kāi)始懷念我居住的地方，開(kāi)始懷念那熟悉的味道，我想要回家，我好累，嗚嗚嗚嗚嗚┉┉我努力睜開(kāi)眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，這里有我熟悉的味道，這里是我快樂(lè )的家園，我是一只快樂(lè )的小蜜蜂！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇60

　　我好想做一只蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去，嗅著(zhù)花朵的香味，聽(tīng)著(zhù)輕風(fēng)的聲音，幫小花妹妹傳播花粉，讓她更早地開(kāi)出燦爛的鮮花。

　　我好想做一只蜜蜂，這樣我就可以幫助人們吸花蜜，幫助人類(lèi)做香甜可口的蜂蜜。每天，我可以在花叢飛舞，可以和蝴蝶妹妹一起翩翩起舞，和小草弟弟一起聊天玩耍，真是不亦樂(lè )乎！累了，我可以去人們給我布置的小房子里休息。每當我把我的小籃子裝滿(mǎn)時(shí)，我就要回我的巢穴把蜂蜜倒完，再繼續采蜜。有時(shí)我們在花朵上跳來(lái)跳去，別以為我們在搗亂，才不是呢，這是我們在傳播花粉。只有傳播花粉，花兒才會(huì )結果。有時(shí)下雨、狂風(fēng)的天氣，我和我的伙伴們都不出門(mén)，在小房子里悠閑地休息。有時(shí)我們在野外，突然遇到狂風(fēng)，把我們刮到天邊。這時(shí)，你也不用擔心我們會(huì )迷路，因為我們有超級強大的認路本領(lǐng)——無(wú)論吹到多遠的地方，都不會(huì )迷路�？茖W(xué)家做過(guò)實(shí)驗：用塑料袋裝了30只蜜蜂，把它們帶到一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的遙遠的地方，后來(lái)有20多只蜜蜂都回到了自己的家！

　　有一次，一個(gè)小男孩要捉一只小蜜蜂，結果蜜蜂急中生智，叮咬了一下那個(gè)小男孩。結果，蜜蜂死了，那個(gè)男孩也被送進(jìn)了醫院。因為蜜蜂的刺連著(zhù)自己的內臟，刺是有鉤的，一旦刺進(jìn)人身體里就輕易拔不出來(lái)，拔出刺的同時(shí)也拔出了自己的'內臟，所以沒(méi)了內臟的蜜蜂當然就死了。因此說(shuō)，害人終害己，殺敵一萬(wàn)自傷八千，我要做一只快樂(lè )的小蜜蜂，不傷人也不被人傷。

　　我好想做一只蜜蜂，每天自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，每天在花叢中穿梭，與花草交換眼神、與小鳥(niǎo)做好朋友，與蝴蝶一起傳播花粉，可以任性地飛翔也不會(huì )迷路，這樣的生活是多么的美好！

　　我好想做一只蜜蜂��！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇61

　　又是一個(gè)星期六，我早早地起了床。準備在我自己的天地里做我喜歡的事。媽媽走進(jìn)了我的房間，看到書(shū)桌上亂七八糟堆放的書(shū)，床上被子也沒(méi)疊，活像個(gè)豬窩似的。媽媽生氣地說(shuō)道：“你快把你的房間整理一下�！蔽绎w快地跑了過(guò)去，看見(jiàn)媽媽頭上已有了三把火，答應道：“知道了，知道了�！� 我看了看房間，還真不像個(gè)樣子了，是該好好收拾了�？墒菑哪膬褐�(zhù)手呢？就按媽媽平時(shí)教我的方法吧。先從書(shū)桌開(kāi)始吧。于是我把課外書(shū)集又放在一起。然后打來(lái)一盆水，找來(lái)一塊抹布。把書(shū)柜抹得干干凈凈，最后把它們搬到書(shū)柜里，擺放得整整齊齊的！

　　輪到整理床鋪啦！我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的'形狀正方形。再把疊好的被子暫時(shí)放在干凈的椅子上，把床單的每個(gè)角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在床頭。剛才還像狗窩一樣的床現在變得那么整齊，那么舒適了。

　　只剩最后一個(gè)環(huán)節了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來(lái)掃把，首先把床底下的灰掃出來(lái)，然后從里往外掃，掃到門(mén)口時(shí)，把大的紙屑撿起來(lái)放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來(lái)一個(gè)拖把把地板拖了一遍。干了20分鐘，終于把地板拖完了。直起腰來(lái)，感覺(jué)到腰酸背痛。

　　房間終于被我收拾好了。我高興地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)�房間已經(jīng)整理完啦！”媽媽一進(jìn)門(mén)，都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，連忙伸出大拇指稱(chēng)贊：“不錯！以后要是天天能保持這樣，那就是最好的了！我當然得保持了，這可是我辛辛苦苦的勞動(dòng)成果��！我容易嘛我......

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇62

　　星期六早上，我來(lái)到教室，認真地讀老師發(fā)下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來(lái)“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤(pán)旋著(zhù)，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒近，一會(huì )兒遠，一會(huì )兒慢慢地，一會(huì )兒急速。

　　我繼續讀著(zhù)，轉過(guò)頭，突然發(fā)現窗戶(hù)上有一只土黃的大蜜蜂趴著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。

　　“��！”我像驚弓之鳥(niǎo)，大叫，“有只大蜂！”

　　教室里立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的�！敝灰�(jiàn)他從嘴里噴出一注水，像導彈一樣。

　　蜜蜂似乎感覺(jué)到了，趕緊離開(kāi)窗戶(hù)，猛地向前推，像戰斗機立即升空，氣勢洶洶飛來(lái)，并尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發(fā)上，不禁回想起暑假的.一天：

　　大土蜂來(lái)拜訪(fǎng)教室，還是嗅著(zhù)人參果香來(lái)？教室里炸開(kāi)了鍋，轉移教室！

　　這次難道還要轉移教室嗎？這時(shí)，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”

　　“沒(méi)關(guān)系�！彼�閃進(jìn)教室，“看來(lái)沒(méi)法上課了！萬(wàn)一被蟄了就不好交代�！庇袀�(gè)女孩哭哭啼啼。

　　好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶(hù)休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著(zhù)大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學(xué)們立即安靜下來(lái)。老師悄悄地靠近窗戶(hù)，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來(lái)了個(gè)秋風(fēng)掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學(xué)們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。

　　教室里又恢復了寧靜。朗朗的讀書(shū)聲、歡笑聲又重新響起來(lái)。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇63

　　清爽的早晨，空中漂浮著(zhù)一絲絲的薄霧，暖和的陽(yáng)光照耀在濕潤的大地上。這意味著(zhù)我們蜜蜂家族新的一天，新的開(kāi)始，又要去采蜜啦��？

　　每天的梳妝臺上總會(huì )有我們愛(ài)美的身影，梳妝好頭發(fā)，又換上潔白的美衣裳，挎上一個(gè)花籃子，開(kāi)開(kāi)心心的去迎接美麗的花朵姐姐。落在一朵花朵上，我們開(kāi)始采蜜了。我們一邊采蜜一邊哼著(zhù)小歌———我們是勤勞的小蜜蜂。這朵采完，又匆匆的飛到那多去，就是這種節奏讓我和伙伴們停不下來(lái)，我們一般采蜜采到晌午就回家釀蜜了。晌午到了，我們拎著(zhù)自己的勞動(dòng)成果高高興興地飛回了家，每只蜜蜂采的蜜都有二十五斤，我們回到家不顧休息就馬上去釀蜜了，為的是讓人類(lèi)能品嘗到這香甜的蜂蜜，這也意味著(zhù)他們的家庭變得更加和諧。甜美。

　　一天，我和伙伴們像平常一樣去采蜜，晌午就回家釀蜜。到了晌午，我覺(jué)得一天才采了這么點(diǎn)蜜，什么時(shí)候菜能讓人類(lèi)品嘗到我的勞動(dòng)成果呢？不如我從早上采蜜采到傍晚吧！那樣的話(huà)不用一個(gè)星期我釀的蜜就可以在人類(lèi)的市場(chǎng)上上市了，到時(shí)候肯定很多人類(lèi)會(huì )品嘗我釀的蜜。說(shuō)做就做，我采蜜從早上采到傍晚，回家釀的蜜都有五十斤了，我們蜜蜂采的蜜要一百斤才能上市的，所以我還差五十斤就可以上市了。兩天過(guò)去了，我采的蜜已足有一百斤了，我的'小伙伴們聽(tīng)了，驚訝的贊嘆了：“原來(lái)你這幾天早出晚歸的，原來(lái)是去采蜜��！你真勤奮，我們可沒(méi)有你那么積極！”我笑了！在我的蜜上市第二天，我飛落在一家人的窗子邊，看見(jiàn)在一個(gè)像盒子的里面。有一個(gè)身著(zhù)斯文的男人在說(shuō)：近期間，市場(chǎng)上上市了一種蜂蜜吃來(lái)香甜無(wú)比，還能止咳，化痰，許多人吃了他都說(shuō)好！”我聽(tīng)了心想：他們都說(shuō)好，那我就再辛苦一陣子了。

　　其實(shí)辛苦的勞動(dòng)會(huì )換來(lái)美好的回報的！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇64

　　陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)照耀在我的小床上,我懶洋洋地躺在床上享受這美好的陽(yáng)光。突然聽(tīng)到“嗡嗡嗡”的響聲，只見(jiàn)一只蜜蜂在我窗前跳起了舞蹈。啊，原來(lái)我窗前的紅牡丹開(kāi)花啦!小蜜蜂都趕著(zhù)來(lái)采蜜了!

　　我從床上迅速地爬起來(lái)，悄悄地來(lái)到窗前靜靜地欣賞牡丹花開(kāi)，蜜蜂采蜜。小蜜蜂在半空中跳著(zhù)8字舞，仿佛在呼喚它們的小伙伴：“小伙伴，快過(guò)來(lái)，這里的牡丹開(kāi)花啦，我們過(guò)來(lái)采蜜吧!”一會(huì )兒，果然又飛來(lái)了幾只小蜜蜂，在牡丹花上盤(pán)旋了幾圈然后停在花瓣上。瞧!它長(cháng)得多可愛(ài)呀!圓圓的小腦袋，細細的小腰，一對小翅膀晶瑩剔透，真討人喜歡!蜜蜂用它那細小的前足“站”在花瓣上，用嘴把花朵弄上來(lái)，津津有味地吸著(zhù)花蜜和花粉。一會(huì )兒，蜜蜂們采完了我窗臺上牡丹花的花蜜，跳著(zhù)舞蹈飛走了。它們肯定又要去尋找其他的花朵去了。

　　老師說(shuō)，蜜蜂釀造一公斤的蜂蜜需要采一百萬(wàn)朵花的花粉和花蜜呢!我們之所以能吃到香甜可口的蜂蜜，可都是這些小蜜蜂們辛勤勞動(dòng)的功勞啊!看著(zhù)小蜜蜂們漸漸地飛遠，我的心也跟著(zhù)它們飛遠了。我多么希望自己能成為一只蜜蜂，每天去尋找美艷芬芳的花朵，然后和小伙伴們在花朵上共舞，跳累了，就停在花朵上吃蜂蜜，吃飽了然后帶回家去養育自己弟弟、飼喂自己的母親、修建自己的'家園，剩下來(lái)的還可以獻給人們，讓人們一起品嘗我們的勞動(dòng)成果。我多么希望自己能成為一只蜜蜂，每天辛勤地勞動(dòng)。雖然，我們的生命也許會(huì )短暫，但是我們卻能在短暫的瞬間閃耀出自己的光輝。

　　我多么希望自己成為一只蜜蜂，生生息息地繁衍著(zhù)，世世代代受人們尊重與贊揚。

　　我多么希望自己成為一只蜜蜂……

　　想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛真的成了一只蜜蜂，正和小伙伴們一起飛舞，去找尋又一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇65

　　��！睡醒了，咦？我怎么又圓又胖？還有翅膀？原來(lái)，我變成了一只蜜蜂。

　　我急忙飛上高空，一眼就看見(jiàn)了花朵，我急忙飛過(guò)去，好大的一朵花��！干脆一不做二不休，把花粉都帶回去當口糧。于是，我開(kāi)始了采蜜，采了一會(huì )，我發(fā)現花蜜太多搬不完，怎么辦呢？有了，我跳起了“八”字舞，不一會(huì )，我的同伴都來(lái)了，我問(wèn)大家：“大家一起把花粉帶回去，好不好？”它們都高興地回答：“好，干活�！庇谑谴蠹野鸦ǚ壅丛谑帜_上后飛回家，來(lái)來(lái)回回，終于把花粉都帶了回去。

　　晚上，我們在巢里頭高高興興地開(kāi)了一個(gè)慶祝會(huì )，食用著(zhù)蜂蜜，安穩地睡了一覺(jué)。但早上醒來(lái)后，不久，我們的“房子”劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，我趕緊飛了出來(lái)觀(guān)察情況�！安�！”我喊道。原來(lái)有只狗熊來(lái)摘蜂蜜，大家都慌忙飛出來(lái)。不一會(huì )兒，蜂巢被狗熊吃完了，我們不由得傷心極了，大家一起把狗熊蟄得滿(mǎn)頭包，只能傷心地離開(kāi)了，去找安家的地方了，這里太危險了。

　　我們跋山涉水，好不容易才發(fā)現了一處風(fēng)水寶地，那里花木成片，我問(wèn)一只老蜜蜂：“這里安家怎么樣？”老蜜蜂看了看四周，說(shuō)話(huà)了：“嗯，不錯，就在這里安家吧�！庇谑�，采蜜的采蜜，建巢的建巢，而我奉老蜜蜂之名帶著(zhù)幾只蜜蜂偵查我們的`領(lǐng)地是否安全。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的偵查，我得出了一個(gè)結論：大致安全，幾乎無(wú)危險，只是附近有一群馬蜂。后來(lái)，我們和馬蜂一族相處，成了朋友，徹底安全了。

　　我們蜜蜂失去了一個(gè)家，建了新家后反而過(guò)得美好，人類(lèi)也是如此，失去一個(gè)小的，不要悲傷，說(shuō)不定有更好的，正如成語(yǔ)所說(shuō)“塞翁失馬，焉知非�！�。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇66

　　小時(shí)候，我被蜜蜂咬過(guò)好幾次，每次被蟄就會(huì )起一個(gè)很大的包，像針扎一樣。

　　記得有一次，我看到一只蜜蜂好像在采蜜。出于好奇，我便走進(jìn)了一些，想仔細觀(guān)察一下小蜜蜂怎樣采蜜。然而，它好像察覺(jué)了什么，立馬停止了動(dòng)作，一下子飛到了我的胳膊上，將我蟄了兩下。最后，我哭著(zhù)跑回了家，凃上了止痛藥。

　　過(guò)了幾天，媽媽從爺爺家帶了一罐蜂蜜，我撓了撓后腦勺，疑惑地問(wèn)道：“這蜂蜜好吃嗎？”媽媽說(shuō)：“當然好吃�！蔽艺f(shuō)：“我不信，我要嘗嘗�！蔽夷贸隹曜�，從罐子里蘸了一點(diǎn)，蜂蜜稠稠的，我抿了抿了嘴，甜甜的。我想：這種會(huì )蟄人的小蜜蜂怎么會(huì )釀造出這么好吃的蜜。我疑惑不解，媽媽笑笑說(shuō)：“下次去爺爺家，我也帶你去�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　去年夏天，媽媽帶我去爺爺家，我看到有很多的蜂箱都聚在草叢邊，只見(jiàn)爺爺打開(kāi)蜂箱，成群結隊的蜜蜂便“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去。不一會(huì )兒，爺爺的手上就爬滿(mǎn)了蜜蜂，我緊張地說(shuō)：“爺爺，蜜蜂會(huì )蟄人的�！睜敔數�淡地說(shuō)道：“知道，蟄久了就不怕了，而且蜂箱里還有好東西呢！”我好奇地問(wèn)：“什么好東西？”爺爺拿出了一塊長(cháng)方形的東西，嵌著(zhù)很多小洞，是六邊形的.�！盃敔�，這是什么東西？”“這是蜂蜜塊，每箱都有一塊，這可是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結果�！薄八鼈円�采多少蜜才能釀造一塊呢？”“需要很長(cháng)時(shí)間的……”

　　回到家后，我在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)蜜蜂的資料。我才知道，蜜蜂要采一千萬(wàn)朵花，風(fēng)行幾十萬(wàn)公里，它們的工作量可真大��！我漸漸地對蜜蜂有了欽佩之情。

　　我想，我也要像蜜蜂一樣，不辭勞苦，無(wú)私地奉獻自己的一生。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇67

　　天氣暖和的時(shí)候，大家是不是總能在花叢中看到一群勤勞的蜜蜂在采花蜜呢，看到它們采完后再回到自己的巢穴里存起來(lái)。

　　等到蜂巢變大了之后，它們就會(huì )把自己的孩子放到里面去，讓它們在巢穴里面成長(cháng)，然后繼承上一代蜜蜂的工作。繼續在花叢里埋頭苦干，再將采回來(lái)的花蜜帶回來(lái)筑巢，保存。

　　等待有一天，它們被養蜂人發(fā)現了，養蜂人把它們帶回家，將它們原本筑好的巢穴拿走，取完巢穴中的蜂蜜，然后再賣(mài)給別人吃。再讓蜜蜂重新建造一個(gè)新的巢穴，也許蜜蜂剛開(kāi)始會(huì )不適應，但是為了繼續生存，也一定會(huì )再次振作起來(lái)，來(lái)重新收集花蜜，然后在搭一個(gè)巢穴。

　　而它們之前的成果，那些舊的巢穴，就成了人們的盤(pán)中餐，人們大口大口地去享用這美食，不時(shí)發(fā)出一兩句贊嘆，“這蜜真好吃，蜂蜜和人工制作的蜜會(huì )很明顯就能分辨出來(lái)�！币矔�(huì )有人知道這股甜的來(lái)源是蜜蜂的辛勤勞作而得來(lái)的。

　　其實(shí)蜜蜂好比我們現在的.人，剛上學(xué)時(shí)的輕松，后面就要開(kāi)始努力學(xué)習，將所學(xué)的知識一點(diǎn)一滴地記在腦海中，最后在考場(chǎng)上靈活使用。步入大學(xué)，也就差不多步入社會(huì )了。放棄原有的知識是不可能了，但我們可以在這些知識的的基礎上拓展開(kāi)來(lái)。多去思考，多去實(shí)踐，說(shuō)不定就能干出一番成就，一夜成名了呢。

　　失敗了也沒(méi)關(guān)系，條條大路通羅馬，我們還可以像不太引人注目的主蜂那樣，默默奉獻著(zhù)，看上去沒(méi)什么用，但是主力沒(méi)有了的話(huà)，一個(gè)巢穴差不多就完了，作用還是很大的。

　　我們都要像蜜蜂那樣，勤勞地工作，將自己采來(lái)的蜜去分享給別人。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇68

　　愛(ài)因斯坦曾斷言：如果蜜蜂從地球上消失，那人類(lèi)只能再活四年。這是因為如果沒(méi)有蜜蜂訪(fǎng)花授粉，食物鏈就會(huì )斷開(kāi)了，許多花草將瀕臨滅絕。在人類(lèi)所利用的1330種作物中，有1000多種需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少了，人類(lèi)將告別許多糧棉、油料、瓜果。

　　蜜蜂是勤勞的象征，它們是人們日常生活飲用品中蜂蜜的創(chuàng )造者。蜜蜂身披一件黃色的小衣，黑白相間的花紋，背上長(cháng)著(zhù)一對小巧玲瓏的翅膀，成天撲飛著(zhù)，流連于花叢，真像人間的精靈！

　　你可知道這樣的小動(dòng)物，卻只有6個(gè)月的�；畹狡谙�，自己就悄悄死在蜂巢之外。盡管生命短暫，但它們卻能在有限的生命中，創(chuàng )造出豐厚的成果。蜜蜂采集時(shí)將花蜜一滴滴吸入囊中，每釀造1000克蜂蜜需要進(jìn)行幾萬(wàn)只次的采集飛行，采訪(fǎng)幾百萬(wàn)乃至上千萬(wàn)朵鮮花。這等勤勞的品質(zhì)，真真讓我們人類(lèi)自愧不如��！

　　蜜蜂不僅勤勞，還無(wú)私奉獻！

　　蜜峰所釀造的蜂蜜，每過(guò)一定，就會(huì )被人類(lèi)取走�？擅鄯鋫冞�是一聲不吭，世世代代繼續兢兢業(yè)業(yè)地奉獻。我們舌尖上品到的每一滴蜜都凝聚著(zhù)蜜蜂的'心血和汗水。蜜蜂的生命那么渺��！可它們窮盡一生都在做這同。而以高智商動(dòng)物自詡的人類(lèi)，我們對自己的事業(yè)做到這樣勤奮、專(zhuān)注了嗎？

　　蜜蜂的一生雖然短暫，卻能夠勤勤懇懇地持續采蜜，擁有大好青春年華的我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們一定要在上課期間認真吸收知識，課后認真完成。蜜蜂都能下去，更何況是人類(lèi)呢？

　　不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？羅隱的這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的勤勞嗎？讓我們像蜜蜂一樣勤奮、無(wú)私地奉獻吧！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇69

　　我在小區花園里的一棵樹(shù)下發(fā)現了一只蜜蜂。

　　那只蜜蜂躺在淺淺的水洼里，半截翅膀沾了透亮的水珠，可以清晰地看見(jiàn)翅膀上隱隱的紋路。眼睛可怖地睜著(zhù)，像衣服上的黑色紐扣。它所有的腿都劇烈顫抖著(zhù)，絨毛也是——它在掙扎。掙扎著(zhù)妄想離開(kāi)這片“湖泊”，在生死之間的夾縫中得到喘息。

　　想到這點(diǎn)，我不禁輕蔑地笑出了聲。小小的一只蜜蜂，翅膀被折斷了半截，尾巴上的尖鉤不知所蹤，近乎全身泡在骯臟的泥水里。身上黑黃相間的禮服凌亂，仿佛是街頭落魄的流浪漢。怎么可能爬得出去呢？

　　蜜蜂在和命運作斗爭，淺淺的.水坑也被蜜蜂的斗志掀起圈圈漣漪。我半合著(zhù)眼，看著(zhù)這場(chǎng)似乎毫無(wú)懸念的戰爭。蜜蜂踉踉蹌蹌，跌跌撞撞，猶如一個(gè)酩酊大醉的大漢。它的步伐仿佛灌了鉛，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬向地與水的臨界點(diǎn)，終于勝利在望——

　　一陣風(fēng)裹夾著(zhù)落葉掠過(guò)，那只蜜蜂重重地落回了原地。它唯一的完好的翅膀怏怏地、輕輕地扇動(dòng)著(zhù)，六只腳像被看不見(jiàn)的鐵釘定在空中似的，身上的黃黑禮服更加凌亂——那一陣風(fēng)，似乎把蜜蜂渾身的氣力都吹走了。連帶著(zhù)之前所有的努力一起散了。

　　可蜜蜂只是衰頹一會(huì )兒，它再次挪動(dòng)著(zhù)自己的身軀，復眼以一種奇妙的角度看向水坑的邊緣。拖著(zhù)傷痕累累的病體，一步，兩步，三步……那只蜜蜂撲騰著(zhù)，離岸邊越來(lái)越近。小小的身影，看上去卻那么堅定決絕。在撲騰中，時(shí)間不斷地燃燒，凝練出閃爍著(zhù)生之渴望的結晶。哪怕再冷情冷心的人，此刻，也會(huì )被這光輝震懾而淚流滿(mǎn)面吧。

　　終于，蜜蜂出了水坑，

　　我想，生命最美的姿態(tài)，莫過(guò)于此了吧。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇70

　　小時(shí)候，我并不喜歡蜜蜂。那毛茸茸的大肚子總是不斷抖動(dòng)著(zhù)，看起來(lái)有些臟兮兮的。一邊飛，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，讓人不得清凈。

　　有一次，一只可惡的小蜜蜂還在我臉上蜇了一下，害得我的臉又腫又痛，過(guò)了好幾天才好。從那以后，我對蜜蜂不但討厭，還有些害怕。

　　記得8歲那年。有一天，媽媽帶回家一瓶黃澄澄的東西，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西。瓶子上寫(xiě)了兩個(gè)字，可我不認識。

　　不過(guò)，我心里在想，這東西可能很好吃。我忍不住擰開(kāi)瓶蓋。一股特別的香味撲鼻而來(lái)，這種香味還帶著(zhù)一些甜味，真好！我雖然不知道這是什么，但有想它肯定很好吃。

　　我趴在桌子上不斷聞著(zhù)這誘人的香味，四周看看，沒(méi)人。我迅速把手指伸到瓶子里，迅速用手指蘸了一下這發(fā)出誘人香味的東西，又迅速把手指放進(jìn)嘴里。真甜！比糖還甜啊。這種甜甜的味道順著(zhù)喉嚨鉆到了我的肚子里。

　　就在這時(shí)，媽媽從外面進(jìn)來(lái)，我怕媽媽發(fā)現，立即把手縮回來(lái)，一不小心，帶倒了瓶子，瓶子掉在地上，碎了，這些甜甜的東西淌了一地。我大聲哭起來(lái)，一是怕被媽媽打，二是心疼這些好東西。

　　事后，媽媽告訴我那是蜂蜜，是蜜蜂釀造的。我很吃驚，真想不到這可惡的小東西，竟能釀出那么香甜可口的蜂蜜！媽媽還說(shuō)：“蜜蜂釀蜜是很辛苦的�！�

　　后來(lái)，當我讀了《趕花》這篇文章后，我更加懂得明白蜜蜂采蜜，釀蜜的'辛苦了。

　　隨著(zhù)年齡長(cháng)大，我對蜜蜂的了解也越來(lái)越多，慢慢地，我也不再討厭蜜蜂了，反而喜歡了這小小的蜜蜂了。

　　又通過(guò)許多途徑使我加深了對蜜蜂的了解，更使我覺(jué)得蜜蜂是可愛(ài)的。文章《工蜂贊》中寫(xiě)到：勞動(dòng)是它們的生活，是它們的快樂(lè )……

　　是啊，小蜜蜂在勞動(dòng)中感到了快樂(lè )，我們人也應該在勞動(dòng)中感到快樂(lè )。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇71

　　“媽媽?zhuān)�你看那是什么�！薄澳鞘敲鄯��！薄斑@就是蜜蜂��！”“對��！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報酬�！边@是我和媽媽在一條小路上在對著(zhù)一群正在采蜜蜜蜂在談話(huà)。我和媽媽談完話(huà)就回去了。我那時(shí)才7、8歲。

　　蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個(gè)人的體型大。

　　我在家里躺在床上一直的想著(zhù)蜜蜂，有一次我來(lái)到那條小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采著(zhù)蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當我再次來(lái)到來(lái)到那條小路的時(shí)候，又看見(jiàn)了那群小蜜蜂那時(shí)已經(jīng)是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤��！”

　　到了第二天，我早早的來(lái)到那條小路上，又看見(jiàn)了那群小蜜蜂在辛勤的'采著(zhù)花，等了一會(huì )，我看見(jiàn)蜜蜂向一個(gè)地方飛去我便跟著(zhù)它們來(lái)到一個(gè)養蜂場(chǎng)，“哇，他們原來(lái)是把蜂蜜給養蜂場(chǎng)��！不是自己把蜂蜜采盡自己的家��！”我想對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂你是偉大的”

　　我記得我在家里的時(shí)候：我早早的起了床，因為今天心情大好因為今天媽媽要帶我去姥姥家，我大約是4點(diǎn)起的床吧！。當我來(lái)到外面的時(shí)候，看見(jiàn)清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著(zhù)地，那時(shí)天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時(shí)候天氣十分炎熱，我一出門(mén)便留下汗來(lái)。而清潔工爺爺、奶奶繼續在外面工作。有一個(gè)人直接往地上丟了個(gè)垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來(lái)的時(shí)候，清潔工卻說(shuō)：“沒(méi)事的，不就是一個(gè)垃圾嗎？撿起來(lái)就行了，”說(shuō)著(zhù)，便俯身?yè)炝似饋?lái)，使我感覺(jué)到：清潔工爺爺、奶奶覺(jué)得自己做這些事情是應該的。

　　有一次，我忍不住問(wèn)他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說(shuō)我們的話(huà)，那蜜蜂起不是更累嗎？”

　　是啊，蜜蜂的精神是那么的偉大，值得每個(gè)人去學(xué)習啊。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇72

　　大晴天，艷陽(yáng)高照，大地像火爐一樣熱。很多動(dòng)物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來(lái)圖個(gè)涼快。但是在這悄無(wú)聲息的意境里，有一種歡樂(lè )激昂的聲音在歌頌勤勞。只見(jiàn)在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無(wú)際、萬(wàn)紫千紅的花海里，飛舞著(zhù)無(wú)數輕巧可愛(ài)的小精靈，它們身著(zhù)像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著(zhù)細絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著(zhù)一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的工作動(dòng)力。它們不畏烈日，努力地工作。

　　即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會(huì )自己全留下，更不會(huì )自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻給人們品嘗，為養蜂人帶來(lái)了巨大的財富與利潤，為蜂蜜消費者帶來(lái)了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創(chuàng )造出來(lái)的'成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻一切的蜜蜂。

　　“無(wú)論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這不正是蜜蜂優(yōu)良品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無(wú)私奉獻的人——在教室中默默地辛苦批改作業(yè)的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅持站崗的警察……哪一個(gè)不是辛苦自己只為別人！

　　他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業(yè)中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們日夜站崗；為了社會(huì )，他們貢獻出一切。

　　人人都要學(xué)習蜜蜂的精神，讓自己做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇73

　　愛(ài)因斯坦曾斷言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類(lèi)只能再活四年�！边@是因為如果沒(méi)有蜜蜂訪(fǎng)花授粉，食物鏈就會(huì )斷開(kāi)了，許多花草將瀕臨滅絕。在人類(lèi)所利用的1330種作物中，有1000多種需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少了，人類(lèi)將告別許多糧棉、油料、瓜果。

　　蜜蜂是勤勞的象征，它們是人們日常生活飲用品中蜂蜜的創(chuàng )造者。蜜蜂身披一件黃色的小衣，黑白相間的花紋，背上長(cháng)著(zhù)一對小巧玲瓏的翅膀，成天撲飛著(zhù)，流連于花叢，真像游戲人間的精靈！

　　你可知道這樣可愛(ài)的小動(dòng)物，卻只有6個(gè)月的生命�；畹狡谙�，自己就悄悄死在蜂巢之外。盡管生命短暫，但它們卻能在有限的生命中，創(chuàng )造出豐厚的勞動(dòng)成果。蜜蜂采集時(shí)將花蜜一滴滴吸入囊中，每釀造1000克蜂蜜需要進(jìn)行幾萬(wàn)只次的采集飛行，采訪(fǎng)幾百萬(wàn)乃至上千萬(wàn)朵鮮花。這等勤勞的.品質(zhì)，真真讓我們人類(lèi)自愧不如��！

　　蜜蜂不僅勤勞，還無(wú)私奉獻！

　　蜜峰所釀造的蜂蜜，每過(guò)一定時(shí)間，就會(huì )被人類(lèi)取走�？擅鄯鋫冞�是一聲不吭，世世代代繼續兢兢業(yè)業(yè)地奉獻。我們舌尖上品到的每一滴蜜都凝聚著(zhù)蜜蜂的心血和汗水。蜜蜂的生命那么渺��！可它們窮盡一生都在做這同一件事。而以高智商動(dòng)物自詡的人類(lèi)，我們對自己的事業(yè)做到這樣勤奮、專(zhuān)注了嗎？

　　蜜蜂的一生雖然短暫，卻能夠勤勤懇懇地持續采蜜，擁有大好青春年華的我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們一定要在上課期間認真吸收知識，課后認真完成作業(yè)。蜜蜂都能堅持下去，更何況是人類(lèi)呢？

　　“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”羅隱的這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的勤勞嗎？讓我們像蜜蜂一樣勤奮、無(wú)私地奉獻吧！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇74

　　“今天天氣真好呀，咱們去采蜜吧！”一只蜜蜂說(shuō)�！昂冒��！贝蠡锎鸬�。于是它們采蜜去了。

　　半路上，它們來(lái)到了池塘，池塘美極了，那里的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白玉般的荷花爭奇斗艷，從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。蜜蜂們好想去荷花上玩玩兒，可是覺(jué)得去那里有點(diǎn)浪費時(shí)間。急性子老三生氣了：“你們不去我去！”于是他向池塘里飛去。他剛飛了不遠，突然從水中彈出了一條水柱把他卷了下去。小蜜蜂們害怕了，就問(wèn)蜜蜂老大�！袄洗�，老大，老三怎么回事呀？”老大愣了一會(huì )兒，然后對他們說(shuō)：“老三是被水魚(yú)射出的水柱給卷下去的。射水魚(yú)很不一般，它可以吸了水之后再吐出來(lái)。當老三飛過(guò)去的時(shí)候，它們就趁機吐出一條水柱把他卷下去，然后吃掉。它可是我們的'天敵�！毙∶鄯鋫兏�怕了，再也不敢去了。

　　它們又飛呀飛，來(lái)到了一片草叢。草叢里盛開(kāi)著(zhù)鮮花。有黃色的蒲公英、紅色的野薔薇、紫紅紫紅的紫薇和白色的梔子、黃桷蘭……爭奇斗艷，芬芳撲鼻。那小草也并不亞于鮮花。它們成群結隊地鋪在地上，像一塊毛茸茸的地毯。貪吃的老四一展翅飛向了那邊的鮮花上，吃起蜜來(lái)。那蜜倒是很好吃，但它卻忘了下面有一只對它舔嘴的蟹蛛。那蟹蛛慢慢地爬向它，慢慢地、慢慢地，10厘米，5厘米……越來(lái)近了！在靠近老四的那一秒鐘，蟹蛛張開(kāi)大鉗，一口咬下去，就把老四給咬死了。小蜜蜂們在旁邊呆呆地站著(zhù)，既為失去老四感到傷心，又為它的粗心感到生氣。這時(shí)，在一邊喃喃自語(yǔ)的老蜜蜂開(kāi)口了：“孩子們，以后可不要太貪吃、貪玩了，下場(chǎng)會(huì )不好的�！�

　　小蜜蜂們再也不敢貪吃貪玩了，因為它們不想被其他動(dòng)物吃掉。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇75

　　“嗡嗡嗡”，一陣蜂鳴聲在耳邊回蕩，但四處張望，卻只聞其聲不見(jiàn)其蜂，貌似它已和空氣融為一體。

　　“嗡嗡”，一只蜜蜂在野餐時(shí)的我們面前轉來(lái)轉去，于是，我朝它狠狠地踩了一腳。這只蜜蜂頓時(shí)遭到了滅頂之災：它大半個(gè)身子都被埋在了泥土里，幾只纖細的胳膊無(wú)力地抖動(dòng)著(zhù)，全身就像泄了氣的皮球，尾巴往下一沉，殘缺不全的翅膀垂拉著(zhù)，狼狽不堪，就算不死也會(huì )殘廢。

　　“嗡”聲只響了一次，就再無(wú)后音了。這應該是它死前的哀嚎吧，我心想。我糟糕透頂的心情就被扔到九霄云外，便繼續野餐。

　　才消停了沒(méi)一會(huì )兒，熟悉的聲音再次在耳邊響起，我不耐煩地左顧右盼，還以為又來(lái)了一只蜜蜂。定睛一看，我一頭霧水，疑惑不解地想：它是怎么飛起來(lái)的呀？蜜蜂的翅膀少掉了一片，重心向一邊倒，身子往下面沉，正搖搖擺擺地飛著(zhù)，好像隨時(shí)隨地都有可能掉下來(lái)，讓我結結實(shí)實(shí)地吃了一驚。不過(guò)，為了繼續野餐，再次把蜜蜂連頭帶尾地踩到泥土里。不過(guò)，這一次我是瞪大了眼睛仔細看。

　　蜜蜂掙扎著(zhù)，企圖從土里鉆出來(lái)，但是它幾乎動(dòng)彈不得。過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂停止了折騰，我以為它放棄了，但是接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我感到十分不可思議：蜜蜂拼命地扭動(dòng)身子，激得塵土飛揚。最后，它土頭土臉地鉆了出來(lái)，勉強地飛了起來(lái)，東倒西歪地向遠方飛去。蜜蜂從空中重重地落在地上，慘不忍睹，但它還不放棄，堅強地向遠方飛去。

　　我望著(zhù)它那遠去的'身影，心想：雖然這只蜜蜂的生命之火已經(jīng)燃燒到盡頭，但它那熱愛(ài)生命，珍惜生命的精神令我震撼，但我卻在扼殺著(zhù)這小小的生命，我為之前的魯莽而感到十分后悔。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇76

　　從蜜蜂采蜜想到的……山東省濰坊市奎文區實(shí)驗小學(xué)五年級二班高曉輝在秦牧讀了《蜜蜂的贊美》之后，我得到了很多啟示。其中，印象最深的是談?wù)撁鄯涞呢敻弧?/p>

　　蜜蜂的足智多謀值得學(xué)習。從一個(gè)有趣的統計數據可以看出它的努力。"一只蜜蜂，要釀造一公斤蜂蜜，必須收集一百萬(wàn)朵花的原料。"看了這個(gè)，我得到了很多啟發(fā)。

　　蜜蜂多才多藝。世界上的一切不都是這樣嗎？寬闊的大海由許多河流組成；那座漂亮的高樓也是由許多不同的建筑材料制成的。

　　大自然就是這樣，我們吃飯也是這樣。各種菜吃一點(diǎn)，才能保證身體健康。如果只喜歡一種食物，營(yíng)養會(huì )不平衡，時(shí)間長(cháng)了會(huì )生病。

　　這是我們讀書(shū)時(shí)的道理。只有廣泛閱讀，才能吸收各種“營(yíng)養”。魯迅先生說(shuō)：“像蜜蜂一樣，要采很多花才能釀出甜蜜。如果在一個(gè)地方被咬了，那就很有限，很無(wú)聊……”這句話(huà)生動(dòng)地說(shuō)明了向別人學(xué)習的重要性，為我們的閱讀指明了方向。然而，我們很多同學(xué)都忽略了這一點(diǎn)。有些學(xué)生只喜歡讀童話(huà)和神話(huà)的.書(shū)，他們只獲得幻想的知識。說(shuō)話(huà)做事總是不切實(shí)際，帶著(zhù)一點(diǎn)小孩子的味道，讓人覺(jué)得幼稚；只看偵探小說(shuō)，你只懂偵探知識，只會(huì )紙上談兵；我只看歷史方面的書(shū)，掌握了歷史知識，但是對高科技的東西一無(wú)所知，跟不上時(shí)代的步伐。各種書(shū)只要稍微讀一點(diǎn)，就像蜜蜂采蜜，吸收每本書(shū)里最甜最好的東西，文理結合，全面發(fā)展。

　　我想成為一只勤勞的蜜蜂，在知識的花園里翱翔！講師：邢愛(ài)華

　　你對原文的理解很深刻，你抓住了自己最感興趣、感受最深的“蜜蜂的天賦”，談了自己的看法，讀書(shū)要借鑒其他家庭的長(cháng)處。結局抒情，動(dòng)情，勵志。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇77

　　明媚的早晨，太陽(yáng)早早地掛在了天上，萌萌地閃耀出溫暖的光芒。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，樹(shù)枝在微風(fēng)的陪伴下?lián)u擺跳起了舞。我這只小蜜蜂也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，飛出了蜂巢。

　　眼前的世界雖然只有幾棵大樹(shù)，一個(gè)蜂巢，和一窩的小蜜蜂，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足。

　　我飛來(lái)飛云，看見(jiàn)外面沒(méi)什么好玩的，又重新回到了蜂巢。此時(shí)，我們的蜂王正好在嗡嗡地說(shuō)：“蜂蜜快沒(méi)了，我們得去采蜜了�！闭f(shuō)完，所有蜜蜂全部出動(dòng)，我也在其中，離開(kāi)蜂巢就開(kāi)始四散開(kāi)來(lái)。我細細地吸了一下鼻子，聞到了陣陣的花香，隨著(zhù)這個(gè)花香一路往前飛。不知道飛了多久，飛了好幾公里，花香越來(lái)越濃，我也越來(lái)越疲勞，但我還是繼續拍打著(zhù)翅膀，沒(méi)有片刻停歇。直到我看見(jiàn)了眼前的.一片花海，花有五彩斑斕的顏色，各種各樣的形狀，美麗極了。我興奮地立刻飛到其中一朵花上，把花粉都粘到自己身上，此時(shí)我感到十分喜悅，嘴里哼著(zhù)小曲兒，不知疲倦地往回飛。

　　時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了中午，太陽(yáng)正是最火辣的時(shí)候，把我曬得似乎一直在冒煙，我沒(méi)有找地方乘涼，為了把每次采到的最新鮮的蜜送回去，繼續趕路。此時(shí)我覺(jué)得太陽(yáng)公公是多么的無(wú)情。

　　飛了很久，終于看見(jiàn)了蜂巢，也聽(tīng)見(jiàn)了很多吵雜的聲音，原來(lái)是臭蟲(chóng)在找我們的茬。他憑自己的個(gè)頭比我們大幾十倍，咬死了許多的小伙伴。我憤怒極了，毫不猶豫地加入到蜂群與敵人決斗。大家備起反抗地圍攻，終于把臭蟲(chóng)嚇跑了。

　　午后的陽(yáng)光收起了鋒芒，變得微弱柔軟，我飛回蜂巢放下采好的蜜，繼續往花海飛去。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇78

　　今天，我又一次躺在田野上，在無(wú)限的靜謐中，忘了時(shí)間，也忘了世界。我注意到了一只蜜蜂，我跟著(zhù)它，做了一次奇異的、有趣的旅行。

　　空間變得擴大，草地變成了海洋，花朵變成了一個(gè)個(gè)小平臺，數目變成了高樓大廈，而自己，則變成了一只帶著(zhù)透明翅膀的。黃黑相間的蜜蜂。在草叢中，我看到了許多同伴，有甲蟲(chóng)、有七星蟲(chóng)，有蚜蟲(chóng)，也有螞蟻。我飛過(guò)去，和他們一起交流，我們一起分享生活、分享幸福，走著(zhù)走著(zhù)，飛著(zhù)飛著(zhù)，我們又一起飛到了蜂巢中，在蜂巢里，許多工蜂努力地往蜂巢里搬運它們采到的花蜜，蜂王努力地指揮它們，我也跟著(zhù)蜂群去尋找花蜜，我們一起在花園中尋找，在草地中尋找，在樹(shù)木旁尋找，在校園的`大樹(shù)旁尋找，終于，找到了一朵有充足花粉的花朵，我們便一起沖過(guò)去尋找，在花中心，有許多細細的，長(cháng)滿(mǎn)花粉的莖，等我們飛回蜂巢，其他的蜂群也飛了回來(lái)，在中午，烈陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，蜂巢卻十分涼爽，每一個(gè)蜂巢都是六邊形的，起初是一個(gè)小蜜蜂巢，后來(lái)漸漸成了一整個(gè)蜂巢，蜂巢中放著(zhù)幼蜂和蜂蜜，密集地擠在一起，在這個(gè)蜜蜂的國度中，我不但看到了許多舞蹈家，還看到了測氣象的蜜蜂，做蜂巢的工程師，還看到了在做花蜜的廚師，救死扶傷的醫生和護士，做寫(xiě)作工作的作家，在紡織衣物的紡織者，在處理國家大事的蜂皇，在訪(fǎng)問(wèn)蜂皇的記者，在教育小蜜蜂的老師，在開(kāi)車(chē)的司機，還有在開(kāi)飛機的飛行員，在競賽的運動(dòng)員。

　　直至夕陽(yáng)西下，我才收回了那無(wú)盡的想象，我看到了蜜蜂的生活，它們的快樂(lè )天地，我多么的得意！

　　我一生都不會(huì )忘記，那個(gè)奇妙無(wú)比、不同與平常的一天。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇79

　　從前，有一只自以為是的小蜜蜂，它覺(jué)得自己的功勞最大，吃的蜜卻太少。因此，它向蜂群提出建議，蜂群不答應，小蜜蜂一氣之下便離家出走，開(kāi)始時(shí)獨自生活。

　　它飛了很長(cháng)時(shí)間，來(lái)到森林的最北邊，到達了目的地后，它感覺(jué)很餓，環(huán)顧四周，發(fā)現了一座花園，就想飛進(jìn)去吃點(diǎn)東西。不料，忽然一只從天而降的螳螂對小蜜蜂說(shuō)：“我要吃了你，就算吃不到你也不會(huì )讓你過(guò)去�！毙∶鄯渎�(tīng)了，嚇得渾身發(fā)抖。小蜜蜂撿起一根樹(shù)枝和螳螂大戰了三百回合，所有的`樹(shù)枝都被螳螂砍成了兩半。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”、“轟”兩聲，小蜜蜂就被打到了小河里。小蜜蜂醒來(lái)后，發(fā)現旁邊有一只大青蛙，身子綠油油的，眼鏡直勾勾地盯著(zhù)它，好像只要等它一醒過(guò)來(lái)，就會(huì )立馬吃掉它似的。小蜜蜂悄悄挪動(dòng)身體，然后就如風(fēng)一般的速度快速飛走了。飛了好長(cháng)時(shí)間，小蜜蜂終于撐不住了，累的掉落在一根樹(shù)枝上暈了過(guò)去。

　　真是一波未平一波又起，等小蜜蜂再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現一只小燕子箭一般向它沖了過(guò)來(lái)，嚇得它拼盡全力再次起飛。最后，小燕子差一點(diǎn)就吃掉了小蜜蜂。小蜜蜂飛了一個(gè)下午，來(lái)到了一只小蜻蜓的家，它向小蜻蜓討要水和面包等食物，可小蜻蜓說(shuō)什么也不給。小蜜蜂餓的再次暈了過(guò)去。等小蜜蜂醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在蝴蝶姐姐家的床上，小蜜蜂含淚給蝴蝶姐姐講述了自己的經(jīng)歷。蝴蝶姐姐聽(tīng)了說(shuō)：“外面的世界很危險，你應該回去繼續和大家一起生活�！毙∶鄯浜蠡诘卣f(shuō)：“我知道錯了�！焙�蝶姐姐把熬好的清粥遞給了小蜜蜂喝，還對小蜜蜂說(shuō)：“家才是最溫暖的地方�！�

　　小蜜蜂恢復體力后便回去了，并給大家道了歉，家人也原諒了它。從此，小蜜蜂又回到了大家庭里開(kāi)開(kāi)心心的生活。通過(guò)這件事讓我明白了：團結起來(lái)力量大的道理。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇80

　　毛茸茸、胖乎乎的身體，小巧的翅膀和明亮的眼睛，沒(méi)錯，就是我，一只人見(jiàn)人愛(ài)、聰明、勤勞的小蜜蜂。

　　我們的家坐落在一座遠離城市的原始森林的一棵高大的樹(shù)上�，F在，我將向大家介紹我的親朋好友們。我的家人成千上萬(wàn)，但是，蜂后是我們所有人共同的母親。而蜂后不僅是我們共同的母親，也是我們最尊敬的女王和領(lǐng)導者。我們是工蜂，承擔著(zhù)采蜜、喂食和保衛工作。

　　那一次，我們的蜂后任命我為偵查兵，我受命去周?chē)�勘察情況，確定周?chē)鷽](méi)有天敵之后回去跳著(zhù)“8”字舞等舞蹈讓大家知道了花叢的情況后和大家一起去采蜜了。我們的大部隊飛向了花叢中，我也順便告訴了蝴蝶們�；▋簜円�(jiàn)我們來(lái)了，用最好的花蜜款待我們，同時(shí)請求我們幫助它們傳播花粉。我們當然同意，完成它們的.要求后把花蜜帶回家了�；丶液�，我們又承擔起保姆的作用，吃了一點(diǎn)花蜜，又開(kāi)始喂弟弟妹妹們了。我們完成了一天的工作，傾聽(tīng)著(zhù)蟋蟀大哥美妙的小提琴演奏，聆聽(tīng)著(zhù)夜鶯小姐和百靈鳥(niǎo)小姐美妙的歌喉，難道不是一種享受嗎？

　　當然，有朋友就會(huì )有敵人。那一次，我們與一只大黃蜂展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗。那天，我們正在工作，突然，一只大黃蜂鉆進(jìn)了我們的家里，看它不懷好意的舉動(dòng)，我們明白了一切，它一定是來(lái)抓走我們的弟弟妹妹們，我們十分憤怒，但我們深知這種事絕無(wú)僅有，所以冷靜的采取車(chē)輪戰術(shù)，一組進(jìn)攻，一組保護弟弟妹妹們，輪流進(jìn)攻，終于，那只大黃蜂灰溜溜的跑了。我們擊退了大黃蜂，多么令人激動(dòng)��！蟋蟀大哥為我們演奏，而我們也跳著(zhù)舞，這里也跟加快樂(lè )了。

　　怎么樣？你喜歡我們的快樂(lè )生活嗎？

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇81

　　透明的翅膀，尖尖的觸角，飛行時(shí)發(fā)出嗡嗡的聲音，我是誰(shuí)呢？我就是大自然中必不可少的辛勤工作者一蜜蜂。

　　作為一只蜜蜂，從小，我就生活在溫暖的蜂巢中，每天有著(zhù)吃不盡的蜂蜜和睡不完的覺(jué)，每天過(guò)得無(wú)比自在。一天又一天，就這樣，我終于迎來(lái)了成年禮，這意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大，可以出去工作了，匆匆過(guò)完成年禮，我迫不及待得飛出蜂巢，決定先去尋找蜂蜜，這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有…哈！找到了。老遠就聞到這非同尋常的花香，終于可以完成任務(wù)了。

　　正當我高興時(shí)，一只“猴子”出現在我的`身后，我很是疑惑，因為在平時(shí)“猴子”根本就不會(huì )闖入我們的領(lǐng)地，可這回卻像傻子似的直向我的老巢走去，直覺(jué)告所我這只＂猴＂似乎不太簡(jiǎn)單。

　　我也不能看著(zhù)＂它＂這樣走向蜂巢，只能跟著(zhù)它偷偷回去。它似乎很有警惕性，左顧右盼，生怕的誰(shuí)發(fā)現＂它＂似的。殊不知自己的背后正有一雙大眼注視著(zhù)�？粗�(zhù)它慢慢接近蜂巢，我便等待著(zhù)最佳時(shí)機。

　�。⑺�"舉起背后的木棍，使勁敲打著(zhù)蜂巢，我十分著(zhù)急，連忙沖過(guò)去騷擾它，可它似乎并不俱怕我，隨意一掌甩出，便把我打在地上。我急中生智，把采到的花粉散在空中，想要引來(lái)同伴。眼看蜂巢就要墜落，蜂群趕到，把它蟄得看不出＂猴樣＂，才作罷。

　　看著(zhù)那“猴＂狠狽逃竄的身影，頓時(shí)安心不少。這時(shí)，蜂群中的老大哥喊道“多謝了這位小兄弟，否則我們大半年的努力就白費了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道：＂哪里，哪里，還是多夸了大家的努力才能保護我們的家。＂

　　雖然我的工作十分疾苦，但我為了后代，為了家園，一切都是值得的。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇82

　　朋友，你應該也有過(guò)緊張心慌的時(shí)候吧，心怦怦直跳，久久不能平靜。腦子里一片空白，不知如何是好。

　　這天，我坐在窗前發(fā)呆。忽然，我的耳邊想起了“嗡嗡”聲。我回過(guò)神抬頭一看，原來(lái)是一只蜜蜂呀。它是從哪兒飛進(jìn)來(lái)的？它身上有絨毛，很肥，但也很長(cháng)。他在屋子里飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲。它在半空中轉了幾圈，便在窗戶(hù)的鋁合金上停了下來(lái)。它應該飛累了吧。不，它在想什么這么出神？噢，原來(lái)是窗外的花草吸引了它。

　　過(guò)了許久，它又飛了起來(lái)。它在離玻璃三厘米左右的空中停了下來(lái)。然后直沖了過(guò)去，把它的小腦袋在玻璃上“得得”地撞了兩下。它想站在玻璃上，可是玻璃這么滑怎么可能站得住呢？它只好向四處亂舞一陣。過(guò)了一會(huì )兒，大概它知道這里不能出去。于是它來(lái)到了另一個(gè)地方，再一次拉開(kāi)架勢，直撞過(guò)去。因此，“嗡嗡”“得得”的聲音不停地重復著(zhù)。

　　我看了這情景，覺(jué)得它好可憐。我想走過(guò)去把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，好讓它飛出去。但它到處亂飛，我怕它誤以為我要傷害它，便來(lái)螫我。我真恨這塊玻璃，因為它的透明，使蜜蜂看見(jiàn)了屋外美麗的景色，鮮艷的.花朵和在空中盤(pán)旋著(zhù)他的同類(lèi)，這一切都讓蜜蜂迫不及待地想飛出去。明亮的玻璃阻擋著(zhù)它，使它望而不可及。這到底是個(gè)什么樣的家伙！我的心一直懸著(zhù)，擔心、緊張，又不知所措！我多么希望我面前的不是玻璃，而是一張軟軟的窗紙，上面還有一個(gè)小洞，興許可以讓這只可憐的蜜蜂飛出去。這樣，就是它把頭撞在上面也不會(huì )有事，因為撞在那軟軟的窗紙上也不疼。

　　后來(lái)，我被媽媽叫走了。等我再回來(lái)看時(shí)，蜜蜂已經(jīng)不見(jiàn)了。我想它應該已經(jīng)飛出去了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇83

　　我是一只普通的小蜜蜂，住在一個(gè)美麗的蜂窩里，每天三點(diǎn)一線(xiàn)，采著(zhù)花蜜，生產(chǎn)蜂蜜，搭建蜂巢……但是今天，我決定到外面的世界去欣賞更多的美景！

　　說(shuō)走就走！我悄悄地離開(kāi)蜂窩，準備向城市飛去。

　　終于到了，城市里可真熱鬧！大街小巷都有數不清的人群。道路邊矗立著(zhù)高樓大廈，綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)下還開(kāi)著(zhù)不起眼的小花呢！我落在花蕊上，細細一聞，��！可真香呀！

　　欣賞過(guò)后，我再一次起飛。這次，我來(lái)到了校園，校園花壇旁的桂花散發(fā)出淡雅的香味！我落在教室的窗邊，看著(zhù)坐在座位上認真學(xué)習的同學(xué)們，還有在講臺上講著(zhù)課的老師。老師的語(yǔ)氣既溫柔又帶點(diǎn)兒嚴厲，同學(xué)們紛紛舉著(zhù)小手，回答老師的問(wèn)題。接著(zhù)我又飛到了操場(chǎng)上，充滿(mǎn)活力的同學(xué)們在操場(chǎng)上跳繩、跑步、打球、做游戲……別提有多開(kāi)心了！

　　參觀(guān)完校園，我想去看看大海是什么樣子的？在無(wú)邊無(wú)際的藍天下，我獨自飛翔著(zhù)。終于，我看見(jiàn)了蔚藍的大海！

　　這無(wú)邊無(wú)垠的大�？烧婷�！美得像塊晶瑩剔透的藍寶石，海水藍盈盈的！在陽(yáng)光的照耀下，海面上閃爍著(zhù)金色的.光芒，飛魚(yú)群在海浪上飛舞，海鷗們在海面上捕食。此時(shí)此刻的我站在巖石上，海風(fēng)陣陣吹過(guò)，拂過(guò)我的臉龐�？烧媸切臅缟疋�，回味無(wú)窮！

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)來(lái)襲，金色的光芒照耀在這座城市的各個(gè)角落。霎時(shí)間，整個(gè)城市都換上了金色的衣裳。忙碌了一天的人們拖著(zhù)疲憊的身子回家。不久，黑夜降臨了，人們漸漸進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……

　　我拖著(zhù)疲倦的身體，帶著(zhù)美好的心情，戀戀不舍地告別了這座美麗的城市。

　　有時(shí)候，放下一切，去放松旅行一番，才能真正感受到這世上唯美的風(fēng)景。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇84

　　透明的翅膀，尖尖的觸角，飛行時(shí)還嗡嗡”的發(fā)出可愛(ài)又迷人的聲音，我是誰(shuí)呢？我是大自然中必不可少的辛勤工作者小蜜蜂。

　　我的家曾在一片大森林中。那時(shí)我還小，什么也不懂，飛行對于我來(lái)說(shuō)十分困難，只能看著(zhù)爸爸媽媽一天到晚地來(lái)回辛勤忙碌著(zhù)。漸漸地，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了飛行，學(xué)會(huì )了采蜜，我也喜歡這種忙碌的生活。因為這樣可以使大家快樂(lè )，自己也快樂(lè )。有的時(shí)候我也會(huì )為自己放松放松，約上幾個(gè)小伙伴們在藍天下自由的飛翔；累了就在花間一邊休息，一邊享受著(zhù)迷人的花香。我想：森林應該是人間最美的`天堂了，我也是最幸福的小蜜蜂！

　　但是，這樣快樂(lè )的日子并沒(méi)有維持多久。就在一個(gè)夜晚，森林里來(lái)了一群貪婪的人類(lèi)，他們準備砍光整片森林，消滅所有動(dòng)植物，來(lái)開(kāi)辟一處人類(lèi)自己所認為的新天地廣場(chǎng)、菜市場(chǎng)、百貨商店。一把火讓我們的家園片甲不留，有的同胞兄弟甚至死無(wú)全尸。我和我的伙伴們冒著(zhù)生命危險，才從虎口逃出�？晌覅s又被一個(gè)小朋友用網(wǎng)抓住，他殘忍地折斷了我的翅膀，把我關(guān)進(jìn)一個(gè)瓶子里。

　　我淚流滿(mǎn)面，抬頭仰望星空，仿佛又一次看見(jiàn)了我和我的伙伴們追逐嬉戲的景象；又一次看見(jiàn)了我在空中飛翔、忙碌的景象；又一次看到了我在花間休息的景象，我想念曾經(jīng)的美好生活，想念我的親人��！人類(lèi)，還我那美麗的森林家園，還我的自由！

　　當時(shí)那有夢(mèng)想、有追求的我，現在如此的膽小且卑微，現在我只能縮在一個(gè)小瓶子里等待一絲希望，希望人類(lèi)能意識到自己的錯誤，與我們和諧相處。

　　我好難受��！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇85

　　我是一只快樂(lè )的小蜜蜂，去幫助美麗的鮮花撒播花粉，自己也能收獲花蜜。

　　有一次，我和同伴被一群黃蜂追趕，正好遇到了正在歷險的兩只小松鼠——曾陽(yáng)子恩和曾一億。她們決定幫助我們。她們采用了聲東擊西的辦法。恩恩鼠飛快地跑到樹(shù)上搖著(zhù)樹(shù)上的松果。黃蜂一聽(tīng)到聲音，以為他去襲擊自己的家了，所以他們飛回了家。億億鼠趁機帶著(zhù)我們逃到了樹(shù)叢中。就這樣，她們救了我們一命。為了感謝她們的救命之恩，我們帶他們來(lái)到了我們的家里做客。

　　爸爸媽媽熱情地用甜美的蜂蜜招待了他們，爸爸媽媽問(wèn)他們：“你們是從哪兒來(lái)的？”

　　恩恩鼠回答說(shuō)：“我們是從金盆山來(lái)的�！�

　　爸爸高興地說(shuō)：“金盆山啊，我聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)那里的'山美水美，空氣新鮮，松鼠也很善良�！�

　　恩恩鼠說(shuō)：“是的，我們的祖先在很久以前就住在那兒了�！�

　　“那你們?yōu)槭裁吹竭@兒來(lái)呢？”

　　億億鼠回答說(shuō)：“我們正在森林里玩，忽然出現了一條長(cháng)五米，粗一米的大蛇。他張開(kāi)大嘴來(lái)要把我一口吞進(jìn)肚子里。幸虧我們跑得快，要不然早就被他吃掉了�！�

　　媽媽聽(tīng)了感嘆道：“多危險吶，以后可得注意呀！”

　　沒(méi)過(guò)多久，土蜂家族的組長(cháng)邱小城又帶著(zhù)他的部隊來(lái)我們家里搶蜂蜜吃了。

　　在爸爸媽媽的掩護下，只有我們四個(gè)逃脫了，我們又一次無(wú)家可歸了。我們痛恨戰爭，這場(chǎng)戰爭讓我失去了所有親蜂，現在蜜蜂家族只剩下我和我的好朋友邱路梅了。

　　我們過(guò)起了流浪生活。五天后，我們在森林里認識了正在為失去兄弟而傷心的蘋(píng)果樹(shù)邱振齡，我們和松鼠朋友們在邱振齡身上安了家。大家又多了許多朋友，生活很快樂(lè )。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇86

　　今天，我起了床。發(fā)現我變成了一只超級大的蜜蜂。

　　我走到鏡子那兒看了看，盯著(zhù)鏡子里的自己。棕黃交替的身體，又大又黑的眼睛，天線(xiàn)似的`觸角，還有四條腿和一對可愛(ài)的小翅膀。我坐在鏡子旁的椅子上想：“這種事從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)�！�

　　我試著(zhù)用這對可愛(ài)的小翅膀飛進(jìn)衛生間刷牙，（失誤次數很多。）我邊飛邊說(shuō)：“唉！我真的變成一只小蟲(chóng)子了！”

　　我隨意的拿了一條小裙子，再在小裙子上剪了兩個(gè)洞，穿好飛下樓去。（這次更熟練了。）

　　我說(shuō)了一句：“媽媽爸爸，我起床了，去花園玩一會(huì )！”

　　“記得早點(diǎn)回來(lái)！”

　　我打開(kāi)后門(mén)，走進(jìn)花園。

　　我離花越近就越小，慢慢的，我就變成一個(gè)只有指甲蓋那么大的小蟲(chóng)子了。

　　我飛到一朵艷麗的小花上休息。過(guò)了一會(huì )，一兩只小蜜蜂飛來(lái)，問(wèn)我去不去參加采蜜大賽，我連聲答應：“好好好，我一定要參加！”

　　我們仨個(gè)一起飛進(jìn)蜂巢，那里有著(zhù)美味的蜜汁，蜜水果我飽飽的吃了一頓，并且提了一個(gè)小桶子，請它們教我采蜜。

　　不到一會(huì )，我就學(xué)會(huì )采蜜了。比賽開(kāi)始，我像瘋了一樣，用力的拍打著(zhù)翅膀，采了一桶又一桶蜜。很快，我就完成了任務(wù)。

　　我們陸陸續續的飛進(jìn)蜂巢，評委開(kāi)始說(shuō)比賽結果了，第一名肖茁妍哇！我居然的了第一名，我又美美的吃了一頓美食，在蜂巢里慶祝了一下，才費盡心思的把獎品蜜抬進(jìn)家里。

　　慢慢的，我變大了，蜜桶居然也隨著(zhù)我一同變大，我走進(jìn)房間，躺在床上，伴著(zhù)勞累。慢慢的，慢慢的，我睡著(zhù)了。雖然翅膀摩擦這我的背，但是我還是睡得很香。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇87

　　我可能是研究昆蟲(chóng)研究地太過(guò)火了，連做夢(mèng)都是夢(mèng)小昆蟲(chóng)，但這個(gè)夢(mèng)比較特殊，讓我來(lái)告訴你吧。

　　我夢(mèng)的是：我變成了一只小蜜蜂，在花的世界里遨游，突然，蝴蝶姐姐飛了過(guò)來(lái)，高興的對我說(shuō)：小蜜蜂，你還不快去準備賀禮��？我疑惑地問(wèn)：蝴蝶姐姐，干什么��？今天又不是花誕日。蝴蝶姐姐說(shuō)：你這只笨小蜂，連這么大的事，你都不知道，今天是蜂王和蝴蝶仙子的大婚日子��！我驚訝的說(shuō)：姐姐，你怎么不早說(shuō)��？哎呀哎呀！我得去準備禮物了。說(shuō)完，我便飛走了，在飛行中我看見(jiàn)了許多花哥哥，花姐姐正在忙著(zhù)準備賀禮呢，我定腦一想：不如我跟紅花姐姐買(mǎi)一斤蜂蜜送給蜂王和蝴蝶姐姐吧。我飛了過(guò)去，熱切地對著(zhù)紅花姐姐說(shuō)：紅花姐姐，我要買(mǎi)點(diǎn)蜂蜜。紅花姐姐說(shuō)：現在資源減缺，我自己身上只剩下僅僅的一斤，不能賣(mài)給你了，對不起啦，小蜜蜂！我看這辦法行不通，只能用三十六計中的一計——夸人計！經(jīng)過(guò)我一番千辛萬(wàn)苦的說(shuō)服，紅花姐姐終于肯賣(mài)給我了，她還附加了一句話(huà)：你這小蜜蜂，真是讓人不喜歡都不行。我興奮地飛回家去包裝賀禮，到了下午，也就是蜂王的大婚日子，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情和賀禮去蜂洞參加大婚，到了那里，我看見(jiàn)有很多親朋好友，有黑甲蟲(chóng)，蝴蝶，蜻蜓，蟋蟀等，這次宴席總共擺了十幾桌，婚禮開(kāi)始了！蜂王和蝴蝶仙子拜堂后，我們送上了各式各樣的賀禮，新郎就被我們拖來(lái)灌酒，因為這是習俗，我們玩到了月亮親吻著(zhù)天的時(shí)候，我們才依依不舍的回了家，正當我還要去蝴蝶妹妹家玩游戲時(shí)，一陣陣清脆的'鬧鐘聲才把我從夢(mèng)中喚回來(lái)。

　　多么美好的一個(gè)夢(mèng)��！很想晚上能繼續到蜜蜂的世界遨游！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇88

　　大家好，我先來(lái)作個(gè)自我介紹吧。 我是一只特別的小蜜蜂，我的家在法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾家的花園里，我的名字叫亮亮，因為我很胖，所以伙伴們給我起外號叫胖妞。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和伙伴們正在釀蜜。突然，我的主人——法布爾打開(kāi)我們的蜂窩，伸進(jìn)一只手來(lái)把我和我的`朋友們都捉了出來(lái)。然后，他在我們的背上涂了一點(diǎn)白顏料,“好癢啊”，我嘟噥著(zhù)。接下來(lái)，他又把我們裝進(jìn)了一個(gè)紙袋里，拿著(zhù)紙袋，哼著(zhù)小曲走了。我們在紙袋里悶了好久，主人也不把我們放出來(lái)。我問(wèn)朋友：“主人到底要把我們怎么樣呢?”朋友說(shuō)：“不知道!”過(guò)了一會(huì )兒，主人打開(kāi)紙袋，把我們放了出來(lái)。這是一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)完全陌生的地方，離家有2里多路。

　　我被悶了很久，真想回到家，我一定也不著(zhù)急，先清醒一下吧：我先跳了一個(gè)圓圈舞，接著(zhù)又跳了一個(gè)擺尾舞。清醒之后，我靠著(zhù)本能向回家的方向飛去。這時(shí)候起風(fēng)了，我飛得很低，因為我怕被風(fēng)吹走。我和另一只小蜜蜂一起飛，我們飛到了太陽(yáng)山(因種的全是太陽(yáng)花得名)�；鸺t火紅的太陽(yáng)花開(kāi)了，我們趕忙飛過(guò)去，鉆進(jìn)一朵太陽(yáng)花中采花粉。接著(zhù)，我們繼續往前飛，不知不覺(jué)中我們飛回了家。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我們還沒(méi)看到其他朋友飛回來(lái)。第二天一早，我們又看見(jiàn)了15個(gè)朋友飛回來(lái)。點(diǎn)了點(diǎn)人數，我們發(fā)現只有17只蜜蜂，有3只蜜蜂因為躲避狂風(fēng)不及，迷失了方向。

　　主人又來(lái)檢查蜂窩，他看見(jiàn)有這么多蜜蜂飛回來(lái)，非常高興。后來(lái)，我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)，主人要做一個(gè)試驗，看看把蜜蜂放到遠處后能不能飛得回來(lái)。我們雖然丟了三個(gè)朋友，但也不能怪主人，誰(shuí)叫他是一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家呢?就是愛(ài)做這樣的試驗。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇89

　　今天我看到同學(xué)們都拿出了自己那帥氣的小蜜蜂,心里那個(gè)眼饞吶，就想自己變成一只小蜜蜂在大家面前顯擺一下。于是我死纏爛打+信誓旦旦的“誓言”+蘿卜般大的淚珠=媽媽大發(fā)發(fā)慈悲的給了我一元錢(qián)，看著(zhù)我飛速前進(jìn)買(mǎi)來(lái)了兩只胖胖的小蜜蜂。我給他們取為名字“大胖”和“小胖”他們的隊名就叫做“二胖俠”�？粗�(zhù)這兩只活蹦亂跳的小蜜蜂我不禁地破涕為笑，那會(huì )的我就能給你創(chuàng )造一個(gè)吉尼斯跳高記錄：一下子跳五尺高。

　　回到家我以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)開(kāi)始“照料”我的二胖俠。

　　這是第一次養蜜蜂。還是讓我搜搜看有什么要領(lǐng)：蜜蜂要在18——25度溫度之間飼養，“神馬玩意，可現在只有4攝氏度呀！”我尖叫起來(lái)，并為我的小蜜蜂在焦急的`踱來(lái)踱去�！皩�啦，火爐，把它們放在一邊就行了”我自言自語(yǔ)說(shuō)道“只要食用白糖或蜂蜜即可喂養，哦！白糖我家多的是，可他們倆一個(gè)個(gè)這么小的嘴，怎么吃這么大的白糖，用飲料瓶碾成末末不就能吃了嗎？哈哈我真聰明！說(shuō)干就干，我已把末末放在了二胖的面前，只見(jiàn)他們用前腿搭在白糖上，用他的“小鉗子”慢慢的左右擺動(dòng)著(zhù)。我上看下看左看右看，怎么看都不過(guò)癮！只是默默的當一名“觀(guān)眾”靜靜的享受這個(gè)“演員”津津有味的表演而饒有興趣的看著(zhù)，永遠不會(huì )膩......

　　養了“二胖”我才知道了媽媽看孩子大口吃飯的幸福，以后我要多多吃飯，我還在這篇文章中悟出了:做什么事都要用心的道理�！拔宋��！薄把�！”我的小蜜蜂又叫我了，我得走了，下回再給你們說(shuō)說(shuō)他們的傳奇故事。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇90

　　曾經(jīng)有著(zhù)一個(gè)公主，她出生在美麗皇宮里面。她三個(gè)月大的時(shí)候，第一次看到的，是蜜蜂！一只黃黑相間的蜜蜂！鮮艷的黃色刺激公主的眼球！這畢竟是她第一眼看到的東西��！從此，公主就為這只蜜蜂著(zhù)迷了公主慢慢長(cháng)大成人了，蜜蜂一直陪伴在公主直到有一天，蜜蜂突然要離開(kāi)公主了，沒(méi)有原因，沒(méi)有理由，那么狠狠的轉身離開(kāi)了，震動(dòng)著(zhù)它細小的翅膀，飛呀飛！公主傷心極了。

　　在公主悲傷流淚的時(shí)候，有一只蝴蝶輕輕的吻她的淚痕，它害怕公主傷心其實(shí)，蝴蝶一直都飛在公主身后，清楚的知道到蜜蜂和公主過(guò)往的種種蝴蝶安慰公主，不分晝夜的陪伴她公主內心的創(chuàng )傷治好了，公主決定要尋找蜜蜂的蹤跡，她一直都沒(méi)有忘記過(guò)蜜蜂！公主離開(kāi)皇宮后，再也沒(méi)有理會(huì )過(guò)蝴蝶了蝴蝶不傷心，因為，她只想公主開(kāi)心終于，公主找到蜜蜂了，可惜，一切都沒(méi)有辦法像從前一樣！蜜蜂一眼也不看公主，在奮力地拍打著(zhù)小翅膀，繼續的'飛呀飛公主沒(méi)有灰心，一直跟隨著(zhù)蜜蜂，直到有一天，蜜蜂憤怒了，狠狠地在公主手上扎了一下，那是一只du蜜蜂！公主的手迅速變成了青色，紫色，黑色毒性蔓延到全身各處。公主好傷心，淚珠掛在她的眼眶上她不明白蜜蜂為什么要這樣對她，她哭泣！蜜蜂卻還是毅然的飛走了，永遠沒(méi)有回頭在公主的臉上，停留著(zhù)一只蝴蝶，那一只絢麗的蝴蝶，它努力的想吻干公主的淚痕，然而它看到，直到此刻，公主的眼睛還是望著(zhù)蜜蜂飛走的方向，她還期待蜜蜂會(huì )回頭！蝴蝶問(wèn)：為什么到現在你依然喜歡它？公主用力地微笑：因為它是我看到的第一樣東西毒性遍布公主全身，她變成天使了蝴蝶哀傷地說(shuō)道：要是我在你出生的時(shí)候比蜜蜂早一步讓你看到，那該多好？可惜，公主已經(jīng)聽(tīng)不到了

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇91

　　生活中有一種藝術(shù)叫不放棄。要生存，必須擁有這種意志。

　　故事是這樣的：克萊思沃森準備吃飯時(shí)，一只蜜蜂卻不斷騷擾他，最后他把蜜蜂碾進(jìn)了沙里，但不久它卻又從沙中爬了出來(lái)，左翼已完全毀掉，但它并沒(méi)有放棄，不停地修復自己的翅膀。沃森是個(gè)經(jīng)驗豐富的心機師，認為它徹底完了。但蜜蜂完全不理會(huì )，經(jīng)過(guò)毫無(wú)休止的嘗試，它越飛越遠了，最后它終于飛了起來(lái)，并且控制了飛行方向。飛翔帶來(lái)生存，飛翔是蜜蜂的追求，折翼也不能阻遏它的追求，它堅強地挺過(guò)障礙，永不放棄。困境和失敗是個(gè)鋼爐，只有經(jīng)過(guò)越挫越勇的磨難，才能化蛹成蝶，成為強者。

　　成功，失敗總在一念之間。不經(jīng)你的同意，沒(méi)有人能使你“自覺(jué)低劣”�！吧礁F水盡”與“柳暗花明”往往是一步之遙，這時(shí)你要能“咬定青山不放松”，就有可能得到成功；你要是“行百里半九十”，必定功敗垂成，落得扼腕嘆息。

　　有花在前被人摘不要緊，緊要的是自己有毅力讓鐵樹(shù)綻開(kāi)嬌容，枯木再現容光；有人在前先走一步不要緊，要緊的是自己有膽量在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中證實(shí)自己永不屈服的'信念。

　　摔倒了怕什么，爬起來(lái)拍凈身上的塵土照樣往前走！這是連剛學(xué)步的兒童都能做到的事情，輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不博何時(shí)博！這是寒場(chǎng)縱橫跌打出的精髓。

　　永遠不要放棄！即使已有千萬(wàn)次的失敗經(jīng)歷，這其中的千萬(wàn)次失敗也許恰好是自己獲得的豐富閱歷。誰(shuí)不愿意讓成功之門(mén)打開(kāi)，那么就請別放棄，即使你有千般萬(wàn)種理由懊喪、埋怨，也沒(méi)有一個(gè)理由放棄青春的理想！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇92

　　十月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開(kāi)封園內，大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個(gè)個(gè)生機勃勃的孩子，展露著(zhù)自己燦爛的笑容，好像在對每一位游客說(shuō)：“歡迎你們！”

　　弟弟是個(gè)淘氣包，把一個(gè)喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結果射程沒(méi)掌握好，瓶子長(cháng)了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來(lái)一大片……蛾子？蝴蝶？仔細一看，��！居然是蜜蜂的`大聚會(huì )！

　　我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢？我慢慢的靠近了花叢，專(zhuān)心致志地觀(guān)察起蜜蜂采蜜的過(guò)程：只見(jiàn)蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒(méi)有花蜜；然后它迅速鉆進(jìn)花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢；接著(zhù)它用那又細又長(cháng)、會(huì )吸吮的管子插了進(jìn)去，應該是在疏吸蜂蜜吧；不一會(huì )兒就飛了出來(lái)，再換一朵花繼續這樣采蜜，整個(gè)過(guò)程只用幾秒鐘，動(dòng)作熟練極了！更奇怪的是，我發(fā)現雖然一個(gè)花莖上開(kāi)出五六朵花，可是蜜蜂只會(huì )選擇其中三四朵花來(lái)進(jìn)行采蜜，經(jīng)過(guò)我近距離的觀(guān)察，我明白了，蜜蜂不采那些沒(méi)有完全盛開(kāi)的花哦！

　　蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細心呢！蜜蜂采取的是“迂回戰術(shù)”，在一大片花朵中采完蜜，還會(huì )回來(lái)認真檢查一遍呢！就好比我們寫(xiě)作業(yè)，我們剛寫(xiě)完的作業(yè)，就是蜜蜂采過(guò)一遍的花；如果我們不檢查，就有可能出現錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜！

　　可愛(ài)勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點(diǎn)很值得我借鑒和學(xué)習呀！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇93

　　夜已深，我正伏案挑燈夜戰。，朦朧的眼睛彌漫睡意�？偮�(tīng)見(jiàn)耳邊嗡嗡聲響個(gè)不停，以為自己已經(jīng)頭皮發(fā)麻，耳朵發(fā)昏。便催促自己趕忙做完作業(yè)。

　　夜更深了，我伸了個(gè)懶腰，宣告自己攻克了作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現嗡嗡聲響自那只小小的蜜蜂。我摘下眼鏡。之間它在燈上來(lái)回爬動(dòng)。那燈已經(jīng)亮了整個(gè)夜晚，溫度高的連我都不能承受，那小小的蜜蜂難道在表演下火海？

　　這下我的睡意全被這小小的蜜蜂打散，我撕下一張課作業(yè)紙，將蜜蜂捉起來(lái)，它不斷掙扎，橢圓的屁股扭來(lái)扭去，隱約看到那毒刺，我小心翼翼的將它按在桌面，然后仔細觀(guān)察起來(lái)。

　　凹凸不平的頭長(cháng)著(zhù)兩個(gè)觸須，黃黑相間的顏色令我對它產(chǎn)生了喜感。它依然掙扎，一雙充滿(mǎn)挑戰的眼睛嗔視著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“無(wú)自由，吾寧死”我不禁的發(fā)笑。

　　然后我用湯匙舀出一勺蜂蜜，在涼開(kāi)水中攪拌，我嘗了一口，甜甜的`。我想軟硬兼施還制服不了你這小東西。

　　我滴了一小滴蜜水在它眼前，它先是看都不看，然后經(jīng)不住誘惑津津有味的喝著(zhù)，我又笑了，這小東西挺有些人性。

　　我得睡了，于是我便放了他，但是它依然不走，之間它又飛向那盞燈，在上面來(lái)回爬動(dòng)，但是最后都是重重摔了下來(lái)，可它不離不棄，不斷向燈光飛去，結果依然一樣。這時(shí)候我有點(diǎn)同情它了，但是我心中對它做法充滿(mǎn)了迷惑。

　　剎那間，我明白了。它是追求光明啊，即使它這么弱小，但是它依然在黑夜中掙扎，飛向光明，燈管的溫度沒(méi)有它心中滾燙。即使重重摔下，它也依然堅強的爬起來(lái)。

　　我對這小家伙產(chǎn)生了敬佩之情。發(fā)現它真的具有人性。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇94

　　從我走進(jìn)校園，每天都會(huì )有開(kāi)心的事發(fā)生，就說(shuō)說(shuō)那天開(kāi)心的事吧。

　　“哈哈，太開(kāi)心了�！笔虑樵从谖业呐笥褟埻�，他是一個(gè)很喜歡到學(xué)校的角角落落玩耍的人。

　　那天我追著(zhù)張威在操場(chǎng)西北角里玩“偵察兵”游戲，所謂的“偵察兵”就是專(zhuān)門(mén)去找好玩的事情或角落里有趣的蟲(chóng)子等。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，張威突然叫：“停一下，黃杰宇，你看這里有點(diǎn)不同�！�

　　我東張西望說(shuō)：“沒(méi)有啊，有什么不同？”

　　張威嘆了口氣說(shuō)：“黃杰宇，你平時(shí)肯定不喜歡觀(guān)察，你再仔細看看有什么不同�！�

　　我看了又看終于明白了，大叫：“有蜜蜂！”張威在我耳朵邊悄悄地說(shuō)：“我們抓蜜蜂吧�！�

　　我眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒怯檬裁醋ツ�，用手我可不敢。我四處張望，突然看見(jiàn)了右邊有一個(gè)破爛的羽毛球，我輕輕地撿起羽毛球給了張威。張威接過(guò)它，迅速地蓋到了那只蜜蜂，蜜蜂一直在里面嗡嗡地叫著(zhù)，我仔細地看了一下蜜蜂，蜜蜂的刺是黃色的，上面都是蜜，眼睛上面都是毛，翅膀是透明的，它不像我們人的手，它有四只手。

　　正當我想用手去摸一下蜜蜂時(shí)，張威叫住了我：“別碰，我有一次拿著(zhù)一個(gè)破了洞的杯子，蓋到了蜜蜂，這只蜜蜂從杯子的'洞口飛出來(lái)，蜇了我一下�！�

　　我將懸在半空的手縮回來(lái)問(wèn)：“疼嗎？那只蜜蜂呢？”

　　張威說(shuō)：“疼。聽(tīng)說(shuō)蜜蜂一般在蜇了人之后就會(huì )死，因為它的內臟會(huì )隨著(zhù)那根蜇人時(shí)留下的刺一起被拔出，所以蜜蜂也不會(huì )輕易蜇人的�！�

　　我擔心地對張威說(shuō)：“那我們快把這只蜜蜂放了吧�！�

　　張威說(shuō)：“好吧，我們把蜜蜂放了以后，就快跑，怕它蜇我們，它自己也小命不保�！�

　　我們相互點(diǎn)點(diǎn)頭后，他把羽毛球一扔，我們一起拔腿就跑，一直跑回了教室。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇95

　　最近，班里有好多同學(xué)都養起了蜜蜂，就連平時(shí)什么事都不太注意的童謠也買(mǎi)了蜜蜂。

　　雖然我有點(diǎn)兒害怕蜜蜂，但看看它在窩里打滾的好玩樣，心里有些小動(dòng)搖，但又怕不能養活它，唉，到底怎么辦呢?現在，我的心里似乎有兩只小蟲(chóng)子在吵架，一個(gè)說(shuō)：“買(mǎi)吧，那蜜蜂寶寶多可愛(ài)呀，像個(gè)小精靈!”另一個(gè)反駁道：“買(mǎi)這東西干啥，又不能吃，又不能用，還傷人，不買(mǎi)不買(mǎi)!”那一個(gè)嚷道：“這是對自己的一個(gè)鍛煉�！绷硪粋�(gè)又生氣了：“還鍛煉呢，買(mǎi)了以后，還得伺候它�！蔽乙灿行┥鷼饬�，對不買(mǎi)蜜蜂的小蟲(chóng)子說(shuō)：“我偏要買(mǎi)，就不伺候它，看它能活多長(cháng)時(shí)間�！闭f(shuō)完，就把說(shuō)不買(mǎi)的那個(gè)小蟲(chóng)子彈走了。

　　說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)，剛吃完午飯，我就跑到超市里，里面的人太多了，根本擠不進(jìn)去。我扒開(kāi)人群，來(lái)到最里邊的'地方，一眼就看中了一只蜜蜂，趕緊跑過(guò)去，可實(shí)在太擠了，等到我走到蜜蜂跟前時(shí)，我的一只手還夾在人群中，我猛地一使勁才把手拉出來(lái)，拿到蜜蜂，高高興興地付了錢(qián)，跨著(zhù)輕盈的步伐走了出去。

　　剛一出門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)蓋子，“好大哇!”我贊嘆道。又趕緊蓋上蓋子，生怕別人來(lái)看。我把它裝進(jìn)衣袋里，一路上我都蹦蹦跳跳的，剛到教室，我就叫來(lái)養蜜蜂能手——王若男，她詳細地告訴我怎么養，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)，因為我也喜歡上了這只小蜜蜂。

　　晚上，我按照王若男說(shuō)的辦了，我仔細地看看這只可愛(ài)的小家伙。它正抱著(zhù)它的窩睡覺(jué)呢，我用手點(diǎn)了一下它，它沒(méi)醒，睡得好熟。我又輕輕地蓋上蓋子，讓它安心入睡。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇96

　　每當吃起蜂蜜，我都會(huì )想起勤勞的蜜蜂。

　　春天百花盛開(kāi)，蜜蜂們可忙啦�？�，一只只蜜蜂都在干嘛呢？��！原來(lái)是在采蜜呀！嘿，它們一個(gè)俯沖沖了下去，落在花朵上，開(kāi)始采蜜了。采完蜜，它們就打道回府。放下蜜，它們又重新出發(fā)，繼續采蜜。一天之中，它們就這樣來(lái)來(lái)回回無(wú)數次。

　　聽(tīng)說(shuō)，為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當于繞地球三四圈。

　　更令人贊嘆的是，蜜蜂這么辛苦地釀蜜，它們自己吃的卻少之又少，絕大部分都被人們取走了。當人們吃到蜂蜜的時(shí)候，覺(jué)得生活都是甜的。

　　在一個(gè)電視節目里，我看到了搖蜂蜜。搖蜂蜜的時(shí)候，誘人的黃澄澄的蜂蜜流出來(lái)，讓人忍不住流口水。我馬上拿出我們家珍藏的一罐蜂蜜，用勺子舀了一勺，不忍心一口吞下去，只輕輕抿了一口。��！香甜的味道激發(fā)了我的味蕾，真好吃！我不禁贊嘆：蜜蜂可真勤勞，幫我們釀出美味的'蜂蜜，讓我們的生活蜜一樣甜。

　　環(huán)衛工人也一樣勤勞。他們每天三四點(diǎn)就起床，認真打掃街道，掃帚聲將城市喚醒。一年四季，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日曝曬，他們都無(wú)怨無(wú)悔地準時(shí)出現在街道上，為人民服務(wù)。每天，我們一起床就看到干凈的街道，這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果？環(huán)衛工人。

　　環(huán)衛工人用自己辛勤的勞動(dòng)讓我們生活的環(huán)境變得整潔干凈舒服。生活在這樣的環(huán)境中，我們感覺(jué)生活無(wú)比美好，對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限憧憬。

　　蜜蜂釀蜜，讓我們的生活無(wú)比甜蜜。環(huán)衛工人默默工作，讓我們生活的環(huán)境無(wú)比潔凈，讓生活變得無(wú)比美好！

　　蜜蜂和環(huán)衛工人勤勞無(wú)私，我敬佩他們！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇97

　　美麗的翠屏山上有一個(gè)蜜蜂王國，是一個(gè)勤勞、團結、溫暖的大家庭。佳佳就出生在這里。

　　賈加是個(gè)頑皮的孩子。你看到他的大眼睛，圓圓的臉，穿著(zhù)黑色和黃色的花衣服，戴著(zhù)黑色的帽子，他的兩條觸手不時(shí)頑皮地扭動(dòng)。

　　春天來(lái)了，蜜蜂王國開(kāi)始忙碌起來(lái)，賈加也接到了——任務(wù)，要和采蜜小組一起工作。

　　第二天一早，賈加告別了翠屏山，哼著(zhù)歌和大部隊出發(fā)了。

　　蜜蜂隊來(lái)到了花海，��！多美的景色��！五顏六色的花朵像市場(chǎng)一樣聚集在一起，形成美麗的花盤(pán)：溫暖的桃花；優(yōu)雅的梨花；可愛(ài)的`杏花，一束束槐花，各種不知名的小野花散發(fā)著(zhù)醉人的清香。

　　賈加和他的同伴愉快地唱歌和收集花粉。賈加慢慢地陶醉在花海中，不知不覺(jué)地離開(kāi)了蜜蜂隊。當太陽(yáng)下山時(shí)，賈加意識到她迷路了，找不到她的同伴，也找不到回家的路。

　　“怎么辦？”賈加很著(zhù)急。他在花海中飛來(lái)飛去�！皢鑶琛�…”賈加突然聽(tīng)到一聲喊叫�！罢l(shuí)在哭？”賈加循著(zhù)哭聲找到了一大片棉花地，卻看到棉花人耷拉著(zhù)腦袋，臉色蒼白，氣喘吁吁。

　　“救救我們，蜜蜂大哥，蚜蟲(chóng)，該死的蚜蟲(chóng)！幫我們消滅他們！”

　　“棉姐，別怕，讓我來(lái)對付這些壞人！”佳佳抖擻精神沖向蚜蟲(chóng)，一、二……大量蚜蟲(chóng)被消滅，佳佳累得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“不，太慢了。我們得另想辦法！”

　　“哎，奶奶不是教我準備殺蟲(chóng)劑嗎？”突然，賈加的腦海里閃過(guò)一幕�！皩�，配置農藥！”

　　首先，賈加很忙。這時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽也帶著(zhù)鳥(niǎo)來(lái)幫忙。許多人都很努力，所以賈加和鳥(niǎo)兒們在可惡的蚜蟲(chóng)身上噴灑殺蟲(chóng)劑。最后消滅了蚜蟲(chóng)，棉花人挺直了腰板，甜甜地笑了。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇98

　　周一上課，天氣悶熱，學(xué)生心不在焉，教室窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。

　　這時(shí)，兩只可愛(ài)的小蜜蜂飛進(jìn)了老師的懷里。他們對教室環(huán)境很好奇，在教室的天花板上飛來(lái)飛去。

　　這時(shí)，我只聽(tīng)到“��！”老師和同學(xué)都尖叫一聲，眼睛看向發(fā)出聲音的地方。我看到一個(gè)女生用一根手指指著(zhù)天花板，另一只手緊緊握住。她身邊的'幾個(gè)同學(xué)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”她支支吾吾地說(shuō)：“蜜蜂——�！睂W(xué)生們都看著(zhù)她指的地方，兩只蜜蜂似乎感到好奇。幾十雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)他們，他們越飛越低。這時(shí)候中間有膽小的女生尖叫，也有男生不怕，但是很有勇氣。他們站起來(lái)，伸著(zhù)頭，好像要去抓蜜蜂，嘴里嘀咕著(zhù)：“蜜蜂怕什么？”至于這個(gè)？”老師還有點(diǎn)害怕地對男孩說(shuō)：“快坐下，別被蜜蜂蟄了�！懊鄯溆诛w到教室的左邊了。坐在中間的女生才松了一口氣，用手摸著(zhù)胸說(shuō)：“哎呀，我好緊張，嚇死我了。幸運的是，蜜蜂飛到了左邊。"

　　老師看到兩只蜜蜂朝窗口飛來(lái)，又拿起課本，一只手拍著(zhù)桌子，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，不要管蜜蜂了，我們繼續上課吧。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì )蟄你。這是你和蜜蜂之間的平等交易。上課安心！”

　　學(xué)生們對此表示懷疑，但他們拿起課本開(kāi)始閱讀。但是那兩只小蜜蜂好像被我們讀書(shū)的聲音吸引住了，就飛到電視機前，停下來(lái)津津有味的聽(tīng)課。學(xué)生們讀得很認真，沒(méi)有人介意兩只蜜蜂停在電視上“聽(tīng)課”。

　　老師全身心投入到課堂上，帶學(xué)生去了另一個(gè)世界，但是教室里有蜜蜂。

　　讓蜜蜂進(jìn)教室經(jīng)常成為我們班一個(gè)有趣的話(huà)題！

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇99

　　一提起值日，有的同學(xué)就皺眉頭，我卻不一樣，我喜歡值日，因為值日讓我快樂(lè )。

　　在夕陽(yáng)的照映下，四個(gè)身影在忙碌著(zhù)，有的在掃地，有的在擦黑板，有的在拖地，還有的`在擦窗戶(hù)。在這幾個(gè)人中，我就是其中的一個(gè)。今天是我們幾個(gè)打掃衛生，我們要整理整個(gè)教室，在組長(cháng)一聲令下后，我們開(kāi)始忙碌起來(lái)，就如同幾只勤勞的小蜜蜂。

　　看我們那小組長(cháng)，左手拿著(zhù)簸箕，右手拿著(zhù)掃把，彎著(zhù)腰，那鷹一般的眼睛只要看到垃圾，他便動(dòng)了幾下右手，垃圾就不見(jiàn)了。她的頭發(fā)一動(dòng)一動(dòng)的，在夕陽(yáng)下顯得格外的動(dòng)人。

　　這邊的副組長(cháng)毫不怠慢，右手舉起毛巾就開(kāi)始揮動(dòng)起來(lái)，宛如一部開(kāi)動(dòng)的機器，一、二、三、四，五、六、七、八，霎時(shí)間，墻上那塊黑板就煥然一新了。

　　見(jiàn)這兩個(gè)同學(xué)干得如此起勁，我和另外一位男同學(xué)也努力干了起來(lái)。

　　我從教室拿了拖把，飛一般地跑到衛生間，一手擰開(kāi)水龍頭，一手把拖把放到水池中洗干凈，我動(dòng)作麻利毫不含糊，過(guò)了一會(huì )兒，我拿起拖把回到教室，雙手握住拖把，弓著(zhù)背，手快速地來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)。拖把頭在地上飛舞著(zhù)，不久，地上的污漬就消失了。

　　那位擦窗戶(hù)的男同學(xué)也毫不遜色，只見(jiàn)他兩手各拿著(zhù)一塊洗過(guò)的毛巾，如"刷子李"一般快，雙手擺過(guò)的地方，絕無(wú)黑點(diǎn)，在教室內看窗外的景色也不再模糊了。

　　過(guò)了不久，我們的教室變得十分干凈整潔，我們的值日的幾個(gè)同學(xué)相視一笑，把手疊在一起，快樂(lè )地喊道：”耶！“，我們快樂(lè )的笑容融化到了美麗的夕陽(yáng)里。

　　借物喻人的作文蜜蜂600字 篇100

　　我是一只勤勞的小蜜蜂，天天早起早歸。不僅學(xué)習勤快，做家務(wù)也不在話(huà)下。

　　有一個(gè)周末，做完了“資料”，發(fā)現家里的走廊太臟了，便拿起我的專(zhuān)屬小拖把干起活來(lái)。

　　我歡天喜地地飛到走廊旁邊的小陽(yáng)臺，先擰開(kāi)水龍頭往洗拖把的小桶里裝滿(mǎn)干凈的自來(lái)水，將拖把伸進(jìn)桶中，由于我的拖把和桶之間有個(gè)拼合的地方，拼合后，將拖把使勁向下按，就把拖把洗得一干二凈了。洗凈后，將濕漉漉的拖把伸進(jìn)甩干口甩干。

　　接著(zhù)，提起拖把，從走廊的一頭開(kāi)始拖地。我微微彎下腰，雙手一手抓著(zhù)拖把頭部一手抓著(zhù)拖把尾部。我一擺一搖地甩動(dòng)著(zhù)拖把，拖把在地上飛舞，它一會(huì )兒像一個(gè)陀羅在地板上轉圈，一會(huì )兒像訓練的.戰士在地板上來(lái)回走動(dòng)。我像在跟拖把玩老鷹捉小雞，拖把向右，我向左；拖把向左，我向右。剛開(kāi)始，我還能跟上節奏，但時(shí)間一長(cháng)，我就累得氣喘吁吁、汗流浹背。我跌坐在地上，這才發(fā)現拖把面目全非，糊滿(mǎn)了灰塵和頭發(fā)。我在地板上翻了個(gè)跟斗，站起來(lái)走到陽(yáng)臺，將拖把伸進(jìn)桶里，拼合，使勁向下按，拼合，再使勁向下按，來(lái)回幾次，然后提起伸進(jìn)甩水口甩干，猛的一瞬時(shí)，我才發(fā)現水渾濁得嚇人：頭發(fā)、灰塵浮在水面，水黑得跟墨水有得一拼。我慌忙將水倒掉，換上新的自來(lái)水：“呼，剛才嚇死我了，怎么會(huì )這么臟！”我提起拖把回頭一看：“呀！”我蹦起來(lái)，展現在我面前的地板像一幅地圖，東黑一塊，西黑一塊。

　　我趕緊把地板像剛才一樣重新擦了一遍�！芭�，嗒！”媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)擦得亮堂堂的走廊，興奮不已，贊不絕口地夸我是個(gè)小幫手。我聽(tīng)了媽媽的夸獎，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　我是一只勤勞的小蜜蜂，我勤勞我快樂(lè )！你瞧，這干凈的地板不正是我勤勞的成果嗎？

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