【精品】《蜜蜂》作文合集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　太陽(yáng)出來(lái)啦。我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在唱歌，小蜜蜂在采花蜜，小蜜蜂高興極了。

　　我變成了一只小蜜蜂。大聲說(shuō)：開(kāi)工了，開(kāi)工了看見(jiàn)小蜜蜂們新的一天開(kāi)始了。森林的生機好極了，梳理一下。抖抖我的頭發(fā)，扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，他們的肚子咕嚕咕嚕的響，哎—-小蜜蜂的早飯開(kāi)了……在開(kāi)工的.時(shí)候不停地在采蜜，我們飛過(guò)高山，飛過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)清澈見(jiàn)底的小河……

　　看到小動(dòng)物們在喝水，魚(yú)兒露出水面和我們打招呼，但我們并沒(méi)有停下腳步繼續向前飛著(zhù)，伙伴們越飛越累，越飛越餓，肚子還在咕咕的叫著(zhù)，眼看就要飛不動(dòng)了。但小蜜蜂堅持了。我們采了很多蜂蜜，我們互相幫助鼓勵著(zhù)。路上撒下了我們快樂(lè )的歌聲。

　　讓我們感受那美妙的聲音。

《蜜蜂》作文 篇2

　　我是一只小蜜蜂，我的家是在一棵大樹(shù)上的蜂巢里。

　　人們都知道，蜜蜂是一種會(huì )采集花蜜的昆蟲(chóng)。每天晚上當我們采集花蜜的成績(jì)不錯的時(shí)候，我們蜜蜂家族的老奶奶就會(huì )給我們講一個(gè)有趣的`故事。比如有一次，我們找到了一大片花朵，采集了許多花蜜，我們的老奶奶就給我們講了一個(gè)比以前長(cháng)一些的故事，故事的情節大約是這樣的：很久很久以前，人和蜜蜂和平相處，人不怕蜜蜂蜇，蜜蜂也不會(huì )主動(dòng)去蜇人�？墒怯幸惶�，一個(gè)叫湯姆的人對昆蟲(chóng)非常感興趣，來(lái)到我們的蜂巢下面，拿樹(shù)枝用力的捅著(zhù)我們的蜂巢，一些蜜蜂沖了下來(lái)，叮了他幾下。于是湯姆就跑到村子里散步謠言，說(shuō)我們蜜蜂亂蜇人。如果他不惹我們，我們才不蟄他們呢。從那以后，人們就聽(tīng)信了湯姆的話(huà)，以為我們會(huì )亂蜇人。

　　老奶奶的故事講完了，接著(zhù)，她有說(shuō)：“時(shí)間不早了，你們快回去睡覺(jué)吧�！被氐搅舜采�，我就問(wèn)和我住在一塊的小蜜蜂們：“鑰匙沒(méi)有哪個(gè)湯姆，人們現在會(huì )害怕我們嗎？”他們都說(shuō)應該不會(huì )，因為沒(méi)有那么多人像湯姆一樣對我們感興趣。

　　我是一只小蜜蜂，是一只幸福的小蜜蜂。但是一點(diǎn)不足，就是人類(lèi)不相信我們，要是沒(méi)有湯姆該多好��！這樣人們就一定不會(huì )害怕我們了，也許，還可以和我們一起做游戲哩。

《蜜蜂》作文 篇3

　　蜜蜂是無(wú)私的，也是悲慘的，我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬(wàn)古長(cháng)存……——題記

　　也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會(huì )不會(huì )有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想會(huì )的。

　　人們都喜歡贊美粉筆，小草……認為它們是無(wú)私的，一首詩(shī)這樣寫(xiě)道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币皇赘柽@樣唱到：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”我卻不這樣認為，我認為，他們出現的目的.，就是這樣要犧牲的。

　　粉筆出現的目的就是為人類(lèi)提供寫(xiě)字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時(shí)候，它會(huì )有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實(shí)際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點(diǎn)我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。

　　當在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會(huì )變得任人擺布。

　　而蜜蜂卻不會(huì )像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會(huì )用盡全力，甚至是自己生命，他會(huì )拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會(huì )敗，它也會(huì )死。

　　但是我堅信，蜜蜂在最后時(shí)刻，始終不會(huì )退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格……

　　蜜蜂是無(wú)私的，勤勞的，堅強的，它也是可愛(ài)的……——后記

《蜜蜂》作文 篇4

　　蜂只是很小很小的一種蟲(chóng)子罷了，在那種生來(lái)美麗的動(dòng)物面前不值一提。但是，比起皮革優(yōu)質(zhì)圖案美麗的豹子或是貓與虎來(lái)說(shuō)，我還是最喜歡蜜蜂的。

　　那一節課上，一只摸不著(zhù)頭腦的小蜜蜂闖進(jìn)了我們的教室。在教室里有一圈沒(méi)一圈地轉著(zhù)，我抬頭看見(jiàn)時(shí)才忽然想起它已多次造訪(fǎng)我們班了，真是小傻子啊，我笑著(zhù)多看了它幾眼。

　　它的存在感很小，但由于它繞著(zhù)教室不停飛，才引起全班的一陣陣喧嘩。

　　我想它大約是在教室里迷路了吧？

　　它漫無(wú)目的地飛著(zhù)，從教室這一邊飛到那一邊，從窗前到門(mén)口。引起在窗邊同學(xué)的注意，為它把窗戶(hù)間隙開(kāi)打了些，可這只傻傻的蜜蜂仍執著(zhù)地在玻璃上猛撞著(zhù)，卻不愿做點(diǎn)變通，但我無(wú)法嘲笑它，也許在蜜蜂的眼中，一間普通的教室就是個(gè)偌大的世界。

　　它在電扇上、黑板邊門(mén)把旁，不停地繞圈，歷盡了千辛萬(wàn)苦終于從窗戶(hù)沖出。

　　小蜜蜂可算是出去了，但我心中的.波瀾卻無(wú)法平靜。

　　在偌大的世界之中，我呢，大約也是只蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因為一些無(wú)法解決的事與問(wèn)題攪得心神不寧。那種感覺(jué)是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知這是否能與蜜蜂的固執相比，只是那堅持的樣子像極了。

　　我怕數學(xué)，也許談不上“怕”，但我不喜歡它。無(wú)數人告訴我要學(xué)好數學(xué)，我心中自然明白，也曾很努力過(guò)，但結果常以失望結尾，我因此感到自卑。

　　我很想像那只蜜蜂一樣，奮力去撞擊，去攻擊所謂困境，去尋覓一個(gè)理想的出口。在知乎上看到過(guò)一段話(huà)：你要去明白，漫長(cháng)的道路迷霧濃濃，如果你的前面有一絲光線(xiàn)，你要奮盡全力去抓住它。在當下我還有很多次努力的機會(huì )，很多次表現的機會(huì )，我想：我也該像蜜蜂一樣，懷揣初心，將所有困難迎刃而解。

　　“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力”。這是《玫瑰海岸》中的一句話(huà)。是啊，我以平靜的努力，堅持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？

《蜜蜂》作文 篇5

　　我的姐姐叫牟思浩，她有一雙烏黑的大眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她是我最敬佩的人。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常去姐姐家玩兒，那時(shí)姐姐才上初中，就已經(jīng)非常用功學(xué)習了。有一次我在姐姐家看電視，電視機的聲音很大，節目也很精彩，但這樣也沒(méi)能影響姐姐在她自己的房間里學(xué)習。如果是我早就跑出來(lái)看電視了。就是姐姐這種不被外界所干擾的刻苦學(xué)習精神，姐姐順利以全市中考第一名的好成績(jì)考入了省實(shí)驗高中。上了高中以后，姐姐的學(xué)習任務(wù)更加繁忙了，我再去姐姐家的時(shí)候只能和她一起學(xué)習了。她在學(xué)習的時(shí)候向來(lái)都是全神貫注，一絲不茍，好像整個(gè)世界都消失了一樣，只有她一個(gè)人了。

　　有一次在姐姐家，我們一同學(xué)習，在做卷的時(shí)候，只見(jiàn)她手緊握著(zhù)鋼筆，眼睛緊盯著(zhù)卷面，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而細心思考，時(shí)而又眉開(kāi)眼笑，長(cháng)噓一口氣，說(shuō)明問(wèn)題得到解決了。她從不浪費一點(diǎn)時(shí)間，一張大卷很快就完成了，然后小休一會(huì )兒，再做另外一科。

　　姐姐思維嚴謹，特別聰明。在高考前也非常從容，‘臨危不懼’。他晚上從不熬夜學(xué)習，因為姐姐的學(xué)習效率很高，學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)，玩兒的.時(shí)候盡情玩兒。姐姐唱歌非常好聽(tīng)，校園中最流行的歌曲她都很拿手，姐姐說(shuō)唱歌能幫助她放松心情，心情調整好了，再全力投入到學(xué)習當中去，這樣效率很高。她還說(shuō)一定要勞逸結合，適當休息好，休息是輔助學(xué)習的。

　　姐姐自己選擇的高校也很令人羨慕-北京大學(xué)。北大是多少莘莘學(xué)子萬(wàn)分向往的地方��！由于出眾的表現，姐姐參加了北大的自主招生考試并取得了良好的成績(jì)，最后順利考入北大自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

　　姐姐給我樹(shù)立了一個(gè)出色的榜樣，她同時(shí)也是我的‘超級偶像’，我最為敬佩的人！我也要像姐姐那樣，把自己目前的學(xué)習任務(wù)搞好，將來(lái)實(shí)現自己美好的未來(lái)！

　　遼寧大連甘井子區金家街第二小學(xué)六年級:焦驁然

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