【精選】蜜蜂的作文錦集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的蜜蜂的作文7篇，歡迎大家分享。

蜜蜂的作文 篇1

　　我是一只小蜜蜂，在整個(gè)蜜蜂大家族中干著(zhù)采蜜工的角色。

　　我的長(cháng)相有點(diǎn)丑，黃黃的身子上長(cháng)著(zhù)許多細絨毛。頭大大的，仿佛隱藏了許多智慧。屁股上有要針，這根針有一個(gè)小鉤子連著(zhù)我的腎臟，所以，我不到萬(wàn)不得已是不會(huì )用它去攻擊侵略我們蜂類(lèi)的敵人的。

　　我每天早早地起床，擔著(zhù)小花籃，和小伙伴們一起去花圃采蜜。我們采來(lái)的蜜，是非常滋補的營(yíng)養品，人類(lèi)經(jīng)常用到它來(lái)提高自己的身體素質(zhì)，有“老年人的牛奶”的美稱(chēng)；蜂花粉被人們謄為“微營(yíng)營(yíng)養庫”；蜂王漿更是營(yíng)養品中的極品，它不但可以使人延年益壽，還可以使人增強免疫力，更加健康。

　　除了每天去采蜜，給花傳粉的工作也落到我們采蜜工的身上。每天給花傳粉，會(huì )讓我們有更多的花粉，采更多的蜜，同時(shí)可以使得農民的'水果、蔬菜增產(chǎn)幾倍甚至二十倍。

　　我一生中最多能為人類(lèi)提供六克蜂蜜，每一蜜襄蜂蜜我要走訪(fǎng)1100到1400多朵花才能完成，一蜜襄相當于我的肚子的體積。

　　蜂類(lèi)的每個(gè)成員一生都在勞動(dòng)，直到老死為止。我和我的伙伴要向前輩學(xué)習，把自己的短暫一生奉獻給蜂類(lèi)的事業(yè)——勞動(dòng)。

蜜蜂的作文 篇2

　　蜜蜂和蝴蝶是好朋友，它們生活在一片茂盛的樹(shù)林里。 一天，它們約定在一個(gè)美麗的大花叢里采花蜜。它們來(lái)到花叢中，蜜蜂在勤勞地采蜜，一會(huì )兒采這一朵，一會(huì )兒又采那一朵，不停地在花叢里飛來(lái)飛去；而蝴蝶卻只顧在花叢中翩翩起舞，炫耀自己的美麗。 這時(shí)，來(lái)了一只可愛(ài)的小浣熊，小熊說(shuō)：蝴蝶姐姐好漂亮哦！我好羨慕你哦！蝴蝶聽(tīng)了，一邊扇動(dòng)著(zhù)美麗的.翅膀，一邊得意洋洋地說(shuō)：小蜜蜂，你干嗎要那么辛苦，別人又不會(huì )說(shuō)你美。這時(shí)，又來(lái)了一只活潑可愛(ài)的小松鼠。它說(shuō)：蝴蝶姐姐，你的翅膀好漂亮哦！要是我也有對五顏六色的翅膀，那該多好��！蝴蝶聽(tīng)了更得意了，它把采蜜的事忘得一干二靜，而小蜜蜂卻不停的采著(zhù)。過(guò)了一天又一天，花兒們慢慢的凋謝了，蝴蝶沒(méi)采一點(diǎn)兒花蜜，餓得哇哇大哭。小蜜蜂釀了許多香甜的蜂蜜，滿(mǎn)足了自己，還給了別人一些，大家都說(shuō)小蜜蜂真勤勞！三年級:雅妮莉莎

蜜蜂的作文 篇3

　　今天上午第二節課是考試課，我們考的是數學(xué)。正當大家都在認真的考試的時(shí)候。突然聽(tīng)到南崢喊了一句：“有蜜蜂��！”我們大家都抬頭往上看，都看到了一只從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的大蜜蜂。老師說(shuō)：“大家都別動(dòng)它，它也不會(huì )動(dòng)你們的�！笨墒�，我心里還是覺(jué)得挺害怕的，我就盯著(zhù)那只蜜蜂看。老師就打開(kāi)窗子，想讓蜜蜂自己飛出去�？墒强磥�(lái)蜜蜂不想出去，還是在教室里飛來(lái)飛去，好象在天空中玩耍。它玩了一會(huì )，突然想出去了。

　　它以為那扇窗子是開(kāi)著(zhù)的.，它就沖了過(guò)去。結果，發(fā)出“嘭”的一聲，它撞到了玻璃上。它就在旁邊轉了幾圈，好象很生氣的樣子，它看了一下旁邊的門(mén)，就想沖過(guò)去�？斓降臅r(shí)候它又忽然停住了，它可能在想：“我可要看清楚，不要再象剛才那樣又撞上了�！彼�在邊上轉了一會(huì )，感覺(jué)這里沒(méi)有東西阻礙它，就往開(kāi)著(zhù)的門(mén)口慢慢的飛過(guò)去。終于，它成功的飛出了我們的教室。我們都松了一口氣，大家又開(kāi)始繼續考試了。

蜜蜂的作文 篇4

　　天漸漸黑了下來(lái)，一只小蜜蜂采蜜回來(lái)，一邊用自己的觸角的.微波與伙伴們聯(lián)絡(luò )，可她怎么也收不到信號。黑暗中，她撞上了一個(gè)迎面飛來(lái)的伙伴，兩人（兩只蜜蜂）高興得跳起舞來(lái)，他（她）們想其他蜜蜂可能己經(jīng)回家了，便提前回去了。剩下十八只，有十五只成功會(huì )面，并一起回到自己家了。這樣二加十五等于十七，有十七只小蜜蜂成功地回到他們的蜂窩。

蜜蜂的作文 篇5

　　從前，蜜蜂和螞蟻哆啦咪和飛蟻壯壯在花叢中相遇了。

　　壯壯對哆啦咪說(shuō)：“你的衣服太那看了，黑漆漆的一點(diǎn)鮮艷的顏色都沒(méi)有�！倍�哆啦咪什么也沒(méi)說(shuō)轉頭走了。

　　過(guò)了幾天，他們又在花叢間相見(jiàn)了，壯壯因為勞累過(guò)度暈倒在花叢的`角落，壯壯二話(huà)沒(méi)說(shuō)攙起壯壯就往醫院走，到了醫院，本來(lái)就瘦弱的小螞蟻累的氣喘吁吁。河馬醫生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是天氣太熱再加上勞累過(guò)度導致的昏迷，休息一下就好了�！毙∥浵侀L(cháng)出一口氣，隨后在病房里耐心地照顧起壯壯，當壯壯醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)身旁的飛蟻感動(dòng)地落下了眼淚說(shuō)：“我那樣嘲笑你，而你還救我……”小飛蟻笑笑“那是我應該做的�！�

　　從此以后，壯壯和哆啦咪成了最要好的朋友，他們每天在花叢間、田間辛勤地工作，快樂(lè )地生活。

蜜蜂的作文 篇6

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。

　　六年級三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動(dòng)委員，下課鈴響起時(shí)也就是他的勞動(dòng)時(shí)，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著(zhù)裝垃圾的箱子先站到講臺上，用渾厚的`男中音說(shuō)：“把自己周?chē)�的垃圾撿一下”，然后再拿�?zhù)箱子走下去挨個(gè)的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習更舒心，這種習慣日復一日，不知到今天為止已經(jīng)堅持了多久了。

　　不僅教室內衛生他負責，一日兩次的衛生區衛生更是每天首當其沖，在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。

　　在學(xué)習上雖然不是數一數二，但是他不斷努力，每天較小的進(jìn)步匯聚成了龐大的能量，使他的學(xué)習成績(jì)不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過(guò)任何問(wèn)題，真正做到日日清。

　　這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？

蜜蜂的作文 篇7

　　在花叢中你一定見(jiàn)過(guò)許多黃色的小精靈，那就是辛勤勞作的小蜜蜂。它們有著(zhù)一雙透明的翅膀，還有著(zhù)一個(gè)與身體一樣大小的腦袋，六條有力的腿，在它的腹部長(cháng)著(zhù)一個(gè)小針，身上長(cháng)滿(mǎn)了許多細小的絨毛。這使我想到了一首古詩(shī)：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

　　如果你認真仔細的觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現它的動(dòng)作十分有趣，它會(huì )先在花蕾中轉上幾圈，就像一位找不到方向著(zhù)急的老人；隨后再掀開(kāi)花瓣，像一個(gè)大偵探，不放過(guò)每一個(gè)角落，采集香甜的花蜜；最后它還會(huì )像采茶姑娘一樣，一點(diǎn)一滴地把優(yōu)質(zhì)花粉放在它的“小桶”中，拎回它們的家——蜂巢。

　　在我們的身邊，也有許多像蜜蜂一樣勤勞工作的人，如環(huán)衛工人、消防員、交警……但最讓我佩服的'還是交警，他們無(wú)論嚴寒酷暑，風(fēng)吹日曬，白天黑夜，都辛苦地工作著(zhù)，疏通交通，護送著(zhù)每一位上學(xué)、放學(xué)的孩子和過(guò)路的行人。它使我懂得很多生活中做人的道理，更是我學(xué)習的好榜樣。

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