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【實(shí)用】蜜蜂的作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的蜜蜂的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
蜜蜂的作文600字 篇1
“媽媽?zhuān)憧茨鞘鞘裁��！薄澳鞘敲鄯��！薄斑@就是蜜蜂��！”“對��！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報酬�！边@是我和媽媽在一條小路上在對著(zhù)一群正在采蜜蜜蜂在談話(huà)。我和媽媽談完話(huà)就回去了。我那時(shí)才7、8歲。
蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個(gè)人的體型大。
我在家里躺在床上一直的想著(zhù)蜜蜂，有一次我來(lái)到那條小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采著(zhù)蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當我再次來(lái)到來(lái)到那條小路的時(shí)候，又看見(jiàn)了那群小蜜蜂那時(shí)已經(jīng)是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤��！”
到了第二天，我早早的來(lái)到那條小路上，又看見(jiàn)了那群小蜜蜂在辛勤的采著(zhù)花，等了一會(huì )，我看見(jiàn)蜜蜂向一個(gè)地方飛去我便跟著(zhù)它們來(lái)到一個(gè)養蜂場(chǎng)，“哇，他們原來(lái)是把蜂蜜給養蜂場(chǎng)��！不是自己把蜂蜜采盡自己的家��！”我想對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂你是偉大的”
我記得我在家里的時(shí)候：我早早的起了床，因為今天心情大好因為今天媽媽要帶我去姥姥家，我大約是4點(diǎn)起的床吧！。當我來(lái)到外面的.時(shí)候，看見(jiàn)清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著(zhù)地，那時(shí)天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時(shí)候天氣十分炎熱，我一出門(mén)便留下汗來(lái)。而清潔工爺爺、奶奶繼續在外面工作。有一個(gè)人直接往地上丟了個(gè)垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來(lái)的時(shí)候，清潔工卻說(shuō)：“沒(méi)事的，不就是一個(gè)垃圾嗎？撿起來(lái)就行了，”說(shuō)著(zhù)，便俯身?yè)炝似饋?lái)，使我感覺(jué)到：清潔工爺爺、奶奶覺(jué)得自己做這些事情是應該的。
有一次，我忍不住問(wèn)他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說(shuō)我們的話(huà)，那蜜蜂起不是更累嗎？”
是啊，蜜蜂的精神是那么的偉大，值得每個(gè)人去學(xué)習啊。
蜜蜂的作文600字 篇2
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)。
這時(shí)，兩只可愛(ài)的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師，它們對教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來(lái)飛去。
這時(shí)只聽(tīng)一聲“啊!”的`一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見(jiàn)一個(gè)女生一只手指著(zhù)天花板，另一手緊緊地握著(zhù)，周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了?”她支支吾吾地說(shuō)：“蜜_蜂�！蓖瑢W(xué)們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺(jué)很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)它們倆，越飛越低。這時(shí)，坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來(lái)，有幾個(gè)男生并不害怕，膽子很大，站了起來(lái)，伸著(zhù)首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著(zhù)：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著(zhù)一點(diǎn)害怕的樣子對那個(gè)男孩說(shuō)：“快坐下，別被蜜蜂蟄著(zhù)�！泵鄯溆滞淌业淖筮咃w去了，剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說(shuō)：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了�！�
老師見(jiàn)兩只小蜜蜂往窗戶(hù)那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì )蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開(kāi)始讀書(shū)�？墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書(shū)聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來(lái)津津有味地開(kāi)始“聽(tīng)課”了。同學(xué)們讀得很認真，并沒(méi)有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽(tīng)課”。
老師投入地講著(zhù)課，把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂，常常成為我們班的一個(gè)趣題!
蜜蜂的作文600字 篇3
今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時(shí)花、紫茉莉的請柬，邀請她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番，就上路了。
“喔、喔、喔……”，大公雞在報曉；“卿卿喳喳”，百靈鳥(niǎo)在歌唱。
五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽�；ù灯鹆诵±�，性格潑辣的野薔薇咧著(zhù)嘴在笑，講禮貌的葵花微微點(diǎn)著(zhù)頭……眾花姑娘都熱情地歡迎小蜜蜂：
“小蜜蜂，上我家來(lái)吧！”
“來(lái)吧，請先上我們這兒來(lái)！”
“不！”小蜜蜂婉言謝絕，“午時(shí)花、紫茉莉今天請客，正等著(zhù)我呢！”
小蜜蜂飛到午時(shí)花家門(mén)口，“嗡嗡嗡，快開(kāi)門(mén)！”叫了老半天，也不見(jiàn)開(kāi)門(mén)。咦，這是怎么回事？
小蜜蜂轉身飛到紫茉莉家。嘿，紫茉莉還在蒙頭睡大覺(jué)呢！
太陽(yáng)越升越高，小蜜蜂連一口水也沒(méi)喝著(zhù)，心里真不是滋味。
“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回頭，只見(jiàn)百靈鳥(niǎo)蹲在樹(shù)權上正朝著(zhù)它笑，就沒(méi)好氣地說(shuō)：“我赴宴不成，你挺高興？”“蜜蜂呀，還是回家先睡一覺(jué)吧！”百靈鳥(niǎo)的'話(huà)里有幾分嘲諷。
“我們個(gè)個(gè)都勤勞，哪有白天睡大覺(jué)的？”小蜜蜂氣不打一處來(lái)。
“你呀，連花兒什么時(shí)候開(kāi)都不知道，準是個(gè)貪玩的小蜜蜂�！�
小蜜蜂一聽(tīng)愣住了：“什么，花兒開(kāi)放還有規定的時(shí)間嗎？”
百靈鳥(niǎo)指指花園里的花，說(shuō)：“不同的花，開(kāi)放的時(shí)間就不一樣。午時(shí)花開(kāi)在中午十一點(diǎn)，紫茉莉開(kāi)在傍晚五點(diǎn)……”百靈鳥(niǎo)滔滔不絕地講，“花兒身體里有鐘，科學(xué)家叫它生物鐘�！�
“噢！原來(lái)是這樣！”小蜜蜂羞紅了臉，想：百靈鳥(niǎo)學(xué)問(wèn)真多，我以后也要多讀書(shū)，認真學(xué)習，爭取做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的小蜜蜂。
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