[熱]實(shí)用的夢(mèng)想作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想作文 篇1

　　天空劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，閃閃發(fā)光，它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔，它的夢(mèng)想是能飛得更高，望得更遠！

　　這時(shí)，風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái)，呼呼的風(fēng)吹在人身上，那是多么涼爽！風(fēng)的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類(lèi)造福！那我的夢(mèng)想呢？是一個(gè)看似微不足卻用凌云之志的理想，讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的校園老師，有人會(huì )對我說(shuō)：“校園老師？是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑地告說(shuō)他：“每一個(gè)工作都是神圣的，校園老師的工作更是神圣，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢？”他們就像春蠶一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)，循循善誘地告訴我們做人的真諦，他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗，課桌上早已留下他們的汗珠，卻又忘我的工作著(zhù)，時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫，帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們，為什么當一名校園老師？你后悔過(guò)嗎？

　　他們仍用驕傲的目光望著(zhù)我說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字，我能為國家，為人民做貢獻，是我的.榮耀，我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(cháng)，那我又何樂(lè )而不為呢！

　　這時(shí)，似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了，太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，豆大的雨滾落下來(lái)，樹(shù)不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像想給這位校園老師一個(gè)深情的擁抱！

　　我的夢(mèng)想是去當一名無(wú)私奉獻的校園老師，寧愿犧牲我那寶貴的青春，也永不浪學(xué)生的一分一秒；寧愿與體力斗爭，也不少改學(xué)生們的作業(yè)；寧愿放棄自己的休假時(shí)間，也不讓一個(gè)學(xué)生落下。

　　校園老師們！您們的那種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習！

　　��！我的夢(mèng)想是去當一名的校園老師，中華上下五千年，每一位校園老師都是精心地工作，他們付出的心血是不可以累計的，他們的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著(zhù)他們前進(jìn)的步伐。對別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我便案首挺胸地告訴他：“我的夢(mèng)想是第一名校園老師�！�

夢(mèng)想作文 篇2

　　我夢(mèng)想中的翅膀能夠帶我自由的飛翔，能夠幫我保護我的家人，能夠掩飾住我悲哀的一面，能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )……

　　我夢(mèng)想中的翅膀——巨大的翅膀

　　在我的夢(mèng)想之中有一對巨大的翅膀它有著(zhù)潔白的羽毛，它有著(zhù)堪比光速的.速度。帶著(zhù)我在湛藍的天空自由的翱翔，俯視著(zhù)我國的錦繡山河，了望那一望無(wú)垠的綠色草原。在我思念家鄉的時(shí)候，能夠帶著(zhù)我回到家鄉擁抱我思念已久的家人。

　　我夢(mèng)想中的翅膀——堅硬的翅膀

　　在我的夢(mèng)想中有一對堅硬的翅膀，在世界末日的時(shí)刻我能夠將我的家人包容在其中，讓他們不受傷害。不管有多大的災難我都要保護他們的安全，不為別的只是因為他們是我最親的家人。

　　我夢(mèng)想中的翅膀——彩色的翅膀

　　在我的夢(mèng)想中有一對彩色的翅膀，它有這七種顏色的羽毛，發(fā)出七種顏色的光芒，在暴風(fēng)雨過(guò)我可一展開(kāi)彩色的翅膀在天空翱翔畫(huà)出七色的彩虹。給人們帶來(lái)好情緒，也給自我帶來(lái)好情緒。

　　我夢(mèng)想中的翅膀——隱形的翅膀

　　在我的夢(mèng)想中有一對隱形的翅膀，他能夠幫忙我隱形，屏蔽我的聲音。在我悲哀的時(shí)刻我能夠展開(kāi)我隱形的翅膀在無(wú)人的角落悲哀的哭泣，不讓別人看見(jiàn)哭泣的我，給別人展現一個(gè)堅強快樂(lè )的我。

　　我愛(ài)我夢(mèng)想中的翅膀！

夢(mèng)想作文 篇3

　　夢(mèng)想，每一個(gè)人都會(huì )有的，我的夢(mèng)想就是當那光榮、偉大、神圣的老師！關(guān)于我的夢(mèng)想有幾件事，我就說(shuō)說(shuō)吧！

　　案例一：有一天要寫(xiě)作文，寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當老師。那天我準備收拾書(shū)桌。忽然，我發(fā)現了一本作文書(shū)。好奇心慫恿著(zhù)我打開(kāi)書(shū)。哇！里面全是小時(shí)候寫(xiě)的作文!咦？這剛好有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的作文！看完之后，我已石化了。我以前竟然說(shuō)我做老師會(huì )比爺爺做得更好，更盡職！我爺爺從沒(méi)貪過(guò)污，可爺爺五十幾歲的時(shí)候遇到了人生的轉折點(diǎn)。生了一場(chǎng)大病而退休的。從我懂事時(shí)才知道客廳最中間的獎狀的四個(gè)大字是怎么讀的”光榮退休“這四個(gè)字感人肺腑，爺爺即使退休了也對以前的生活向往不已。

　　案例二：對于我來(lái)說(shuō)，污辱中華的文化好比是自己污辱自己。還記得有一次，大街上人很多。我并不太在意那些店名，便悠閑地走著(zhù)。忽然，一家店名吸引了我的`目光。由”依依不舍“改成”衣衣不舍“！我剛好走到店門(mén)口，低聲罵了句：”最討厭‘衣衣不舍’了！”老板聽(tīng)見(jiàn)了，一盯著(zhù)我，我的雞皮疙瘩都起來(lái)了！我灰溜溜地跑回了家，似乎還感覺(jué)得到老板那惡狠狠的目光。只好一屁股坐在沙發(fā)上，瞇上了眼睛讓自己什么都別想。

　　不過(guò)，無(wú)論怎樣被鄙視，當老師這個(gè)夢(mèng)想我不會(huì )改變的。因為想當老師這個(gè)夢(mèng)并不是因為心血來(lái)潮才想當的，關(guān)于當老師這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源是比較曲折的。

　　小時(shí)，我知道了爺爺和爸爸做過(guò)老師，便想當老師。有一天，我對媽媽說(shuō)了一遍我的夢(mèng)想，媽媽說(shuō)：“老師的確很不錯�？晌�的粉太多，容易得肺癌！”什么？我呆住了。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)會(huì )如此。

　　猶豫在結果之下敗了�？晌疫�是猶豫了幾分鐘。

　　雖然我長(cháng)得不漂亮，成績(jì)也不突出，但是，我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想好好學(xué)習的！我堅信，只要做什么事都堅持不懈，不輕易放棄，就會(huì )成功！為了夢(mèng)想，為了信念！

夢(mèng)想作文 篇4

　　人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍天上高高飛翔的大雁，要想捉住，是很困難的。名人也曾說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。而我認為，夢(mèng)雖不真，卻勵斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，汗水與淚水是永久的插曲。

　　我的夢(mèng)想雖然不大，卻對我充滿(mǎn)激勵。爸爸媽媽一直希望我能考上一個(gè)好大學(xué)。我便由此確定了自己的'夢(mèng)想。每當看見(jiàn)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)心歡喜地走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加確信大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方。那是我心中夢(mèng)寐以求的天堂。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，清華就成了我追逐的目標。為了這份目標，我努力學(xué)習。有時(shí)候，當我看到那一個(gè)個(gè)對勾時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜；有時(shí)候，當我看到那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，甚至在想：難得我真的與清華無(wú)緣了嗎？每當這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不灰心、不喪氣、不氣餒、肯努力，一切皆有可能。

　　有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì )抱怨命運對我的不公；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由、任何阻礙都不可更改我的夢(mèng)想，當我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一股精神的力量在鼓舞著(zhù)我向前，昂首挺胸。我想我的心終有一天會(huì )飛翔在碧海云天，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。

　　我知道，任何夢(mèng)想都需要不懈的努力才能實(shí)現。而現在，我有了更大的夢(mèng)想。那就是—為中華之騰飛而圓夢(mèng)。

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