（精選）夢(mèng)想作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想作文 篇1
“世界上最快樂(lè )的事情，就是為理想而奮斗�！惫畔ＥD哲學(xué)家蘇格拉底這樣告訴我們。的確，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》的過(guò)程，就是感受“為夢(mèng)想而努力著(zhù)的快樂(lè )”的過(guò)程。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為三個(gè)組成部分，這三個(gè)組成部分以班會(huì )課的形式組成，告訴我們夢(mèng)想需要堅持，有夢(mèng)想就能出彩。廖智的舞蹈夢(mèng)，郎朗的鋼琴夢(mèng)，鄭亞波的'媽媽夢(mèng)……一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的故事感人肺腑，催人淚下，發(fā)人深思，激勵著(zhù)我們?yōu)閴?mèng)想而努力。
哪個(gè)人沒(méi)有美好的夢(mèng)想，哪個(gè)人會(huì )甘于平庸，可是，和《開(kāi)學(xué)第一課》的主人公相比，我們缺少的是什么呢？缺少的是堅持。在通往夢(mèng)想的途中，如果我們像廖智老師那樣，遇到困難選擇堅強地練下去；如果我們像郎朗那樣，為了機會(huì )選擇堅持不懈地彈下去；如果像鄭亞波那樣，為了兒子的健康成長(cháng)選擇從不言棄地學(xué)下去，夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想就會(huì )伸開(kāi)雙臂擁抱我們。誰(shuí)都有夢(mèng)想，但不是誰(shuí)都能實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想青睞的是那些堅持不懈的人們。
每一個(gè)學(xué)生大概都有得到獎狀的夢(mèng)想。其實(shí)，總是給學(xué)生發(fā)獎狀的老師也有想得獎狀的夢(mèng)想。我們實(shí)驗小學(xué)的魏老師就通過(guò)自己的努力得到了河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎的獎狀。為了這個(gè)省級大賽獲獎的夢(mèng)想，魏老師的教案數易其稿，試講了一次又一次，修改了一遍又一遍，尤其是在參賽前夕，住到了賽場(chǎng)外的賓館內，魏老師還在一遍遍地練習，魏老師自認為自己的粉筆字不好看，賓館內沒(méi)有黑板，魏老師就在壁紙上練習，沒(méi)有教室，就把我們幾個(gè)聽(tīng)課老師當成學(xué)生，最后終于獲得了省一等獎的好成績(jì)，展示了實(shí)驗小學(xué)教師的風(fēng)采。
我不知道我的學(xué)生都有什么樣的夢(mèng)想，但是當我看到蘇家儀暑假堅持天天寫(xiě)日記，當我看到桑蘭月讀書(shū)小組堅持周周讀書(shū)交流，當我看到佀文慧每一篇的書(shū)寫(xiě)都那么漂亮，我就堅信，她們的夢(mèng)想都有開(kāi)花的那一天，因為，她們在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )了堅持！
夢(mèng)想作文 篇2
談起夢(mèng)想，這是一個(gè)恒久不變的話(huà)題，每個(gè)人，都會(huì )有自己的夢(mèng)想，都會(huì )有自己想要追求的生活。的卻，每個(gè)人都有全力去追尋自己的想法，想這樣，想那樣，在這些眾多的想法里哪些是夢(mèng)想？我想問(wèn)你們一句，什么是夢(mèng)想，你們有誰(shuí)知道呢？這是我們首先需要知道思路和想法，我們想法很多，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)，因此那想法就一直停留在那里，我們一直想的，那是夢(mèng)想嗎？我可以確定的告訴你們，那不是。我說(shuō)到這里，可能有人會(huì )問(wèn)，“誒！你說(shuō)那不是夢(mèng)想，那會(huì )是什么呢？”好，既然你問(wèn)了，那么我會(huì )負責任的告訴你，那不是夢(mèng)想，那只是空想！只局限停留在想象的階段的，沒(méi)有付諸行動(dòng)的想法，那都是空想。
那么真正的夢(mèng)想是什么樣的呢？在我看來(lái)，真正的夢(mèng)想是需要付出行動(dòng)的，需要我們去做的，去實(shí)現的。夢(mèng)想這個(gè)詞里，有夢(mèng)，有想。你有夢(mèng)，你就得去做，這才算是一個(gè)夢(mèng)；有了夢(mèng)我們就會(huì )去想，去思考。想字，上面一個(gè)相，下面一個(gè)心，因此需要我們要相信自己內心最真實(shí)的想法，相信努力我們就能實(shí)現我們的夢(mèng)！這就是夢(mèng)想！
我一直是一個(gè)追夢(mèng)的人，從小的時(shí)候，就有夢(mèng)想，因此一直在追夢(mèng)。
在我上初中的時(shí)候我迷上了文學(xué)，我希望成為一個(gè)文學(xué)大家，希望能用文字記錄自己的生活，表達自己的'心事，寫(xiě)一部屬于自己的自傳體。所以，我開(kāi)始涉獵各種方向和類(lèi)型的文學(xué)作品，不停的閱讀豐富自己的學(xué)識，并開(kāi)始著(zhù)手于寫(xiě)作創(chuàng )作。
盡管很渺小，但我很享受這個(gè)過(guò)程，夢(mèng)想的力量如同清晨太陽(yáng)光輝那樣，寧靜、溫暖。太陽(yáng)固然美好卻遙不可及，但是陽(yáng)光是我們實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到的，基于這種對光明的追求，對夢(mèng)想的執著(zhù)，我們在人生的旅途上留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
別讓我們的夢(mèng)想成為空想，我們必須付出行動(dòng)，我們只有堅持才能到達所期望的彼岸，走出屬于自己的路，這是一條最美的路。
夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是如此偉大。
杜甫有一個(gè)夢(mèng)想：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏�！比缃�，他的夢(mèng)想實(shí)現了！無(wú)論是多偏遠的山區，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的教室。
陶淵明有一個(gè)夢(mèng)想：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。而當時(shí)，他便已實(shí)現。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼梢钥茨窍﹃�(yáng)斜映山巒，飛鳥(niǎo)相伴歸巢的美景。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不如杜甫心憂(yōu)天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢(mèng)想是成為一名祖國的園丁，“育國家幼苗，培棟梁之才�！�
身邊有人選擇成為一名醫生，因為他能救死扶傷；有人選擇成為一名軍人，因為他們威風(fēng)凜凜；有人選擇成為一名警察，因為他們鋤強扶弱。
或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著(zhù)來(lái)自家屬的憤怒；威風(fēng)凜凜雖好，卻也得經(jīng)過(guò)艱苦的磨練；鋤強扶弱雖好，卻也隨時(shí)面臨著(zhù)死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個(gè)平凡的老師。
又或許是身邊人的影響。從一個(gè)小小的女孩成長(cháng)為一個(gè)亭亭的少女，我的大半記憶都在充滿(mǎn)著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的校園里。從小到大，我的老師都對我極好�；蛟S是因為這份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿(mǎn)蓬勃生氣的讀書(shū)聲，喜歡捧著(zhù)書(shū)在樹(shù)下坐著(zhù)的`閑靜時(shí)光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽(yáng)光從窗外照到書(shū)上那閃射的璀璨光芒。
未來(lái)，我想站在三尺講臺上盡灑知識的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫(xiě)下文化的傳承，想用動(dòng)情的聲音說(shuō)盡文化的魅力。
未來(lái)，我想看到教室里每個(gè)孩子臉上認真的表情，我想看到他們因知識而綻開(kāi)的笑顏，想和他們暢游在知識的海洋。我想看到祖國的未來(lái)從我手中綻放。
或許我的夢(mèng)想會(huì )被無(wú)盡的艱難所阻擋，或許我會(huì )因生活的不順而動(dòng)搖。但我無(wú)論如何都會(huì )記得此刻我用手中的筆所寫(xiě)下的夢(mèng)想。
I have a dream,it is so great!
夢(mèng)想作文 篇4
20xx年的新學(xué)期即將開(kāi)啟，在x月x日我們看到了開(kāi)學(xué)第一課，這里有許多的感人經(jīng)歷，也有許多人證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，機會(huì )，一定會(huì )留給有準備的人。
夢(mèng)想就是動(dòng)力。有許多人的事實(shí)，證實(shí)了這句話(huà)。例如鋼琴家郎朗，他說(shuō)，在他三歲的時(shí)候，看了《貓和老鼠》其中的一集，湯姆貓穿著(zhù)燕尾服在彈鋼琴，他覺(jué)得湯姆貓很帥，所以，他的夢(mèng)想就是穿著(zhù)像湯姆貓一樣的燕尾服，成為一個(gè)鋼琴家。還有小威的媽媽?zhuān)斔麐寢屩佬⊥橇τ姓系K，并且還有自閉癥時(shí)，四處求醫，直到聽(tīng)到一個(gè)鋼琴家說(shuō)：彈鋼琴可以提高智力。聽(tīng)到了后，小威的.媽媽就在學(xué)鋼琴，邊學(xué)邊教給小威，有時(shí)小威不愿意，他媽媽就抓著(zhù)他的手，一音一音地教他。功夫不負有心人，十一年的努力，使小威能在臺上彈奏鋼琴。還有廖x，他在大地震中失去了雙腿，現在只能帶假肢行走，她的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家，可是她失去了雙腿，所以她用假肢艱苦地練習每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，還沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就學(xué)會(huì )了跳舞，練了幾年他就能像正常人一樣爬山、游泳、行走。
這幾件事證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，也就是沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)。只要努力去實(shí)現夢(mèng)想，人生才會(huì )活的光彩，獲得自在。
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