夢(mèng)想的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文 篇1
又是一個(gè)秋天，天空像往常一樣升起無(wú)數個(gè)各式各樣的風(fēng)箏。有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些，我就想起了我慈祥的爺爺。
從小，我就與爺爺生活在一起。在我們這些小孫子中，爺爺最疼愛(ài)我了。
每逢到了秋天，爺爺總會(huì )用舊報紙或是些大掛歷幫我做風(fēng)箏。那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，雖然在外人的眼里顯得破舊不美觀(guān)�？稍谖铱磥�(lái)，卻是非常的珍貴。每當爺爺做完一個(gè)風(fēng)箏，我總會(huì )高興得一蹦三尺高。因為它意味著(zhù)爺爺將會(huì )帶我一起去放風(fēng)箏。
沿著(zhù)崎嶇不平的小路，爺爺和我來(lái)到那片放風(fēng)箏的沙灘上。我雙手舉著(zhù)風(fēng)箏，爺爺使勁地擎著(zhù)，向逆風(fēng)的方向跑去�！耙�、二、三、放手�！碑斘衣�(tīng)到爺爺的`口令時(shí)，便放開(kāi)了手。風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)飛上了天空，越飛越高!這時(shí)，爺爺問(wèn)我：“你知道風(fēng)箏為什么能飛得這么高嗎?”我摸摸腦袋瓜兒，搖了搖頭。
爺爺意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你看，風(fēng)箏飛得這么高，它是借以風(fēng)力而飛起來(lái)的。其實(shí)，風(fēng)箏也象征著(zhù)人類(lèi)遠大的理想。當你飛得越高，理想就越大。我們從小就應該樹(shù)立這種遠大理想，才能使你跟上時(shí)代的步伐�！�
爺爺的這番話(huà)，使我受益匪淺。這席話(huà)中蘊含了深刻的道理：我們從小應有遠大的理想，為了實(shí)現理想，我們要不懈地努力。
風(fēng)箏飛得更高了，我用剪刀把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷了。因為我放飛了理想的風(fēng)箏。
爺爺去世的那年，天空不像平時(shí)那樣藍了。但爺爺的那番話(huà)，卻始終記在我心中。
如今，每當秋天的到來(lái)，天空仍舊升起無(wú)數個(gè)風(fēng)箏。
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，極易破碎。我們只需要一步一步腳踏實(shí)地的接近它，才能將夢(mèng)想變成現實(shí)。
人人都應該有一個(gè)夢(mèng)想，任何職業(yè)都是神圣的。我呢，也有一個(gè)美妙的夢(mèng)想。為此，大人們常說(shuō)：“一個(gè)女娃娃，去學(xué)醫干什么！”你們應該猜到了吧，我想做一位為人民服務(wù)的醫生。
我知道，夢(mèng)想是美妙的，現實(shí)卻是殘酷的。因為我們要為自己的夢(mèng)想創(chuàng )造機會(huì )，而為了夢(mèng)想自然就需要以學(xué)習知識為基礎，我們如今的學(xué)習都是為了它日的夢(mèng)想而努力。
醫生多么神圣的職業(yè)！救死扶傷，是他們的職責。善良是他們的本性，人們都說(shuō)，現在的醫生，只知道撈錢(qián)而不關(guān)心病人，給病人的藥全是有副作用的'，現在的醫生啊，一點(diǎn)也不負責！任何一個(gè)職業(yè)都有它值得尊敬的地方，都有它存在的價(jià)值。為什么就要對醫者執有偏見(jiàn)呢？我偶然在一個(gè)診所中看見(jiàn)這樣四個(gè)大字：“醫者仁心”。
我當醫生，必定以病人的安危為先，這是醫者。我必須做到有一顆善心，不被物質(zhì)所騙，寧可自己少休息，也要多挽救一條生命。這叫“心仁者醫”。我會(huì )尊重任何一條生命，因為他值得存在，更值得我們珍惜，這是醫生。你覺(jué)得，不尊重生命的人能當醫生嗎。不！肯定不能。
我到現在，也未完全領(lǐng)悟到：“醫者仁心”和“心仁者醫”的意義，它的含義太深太深。
但我現在要做的，便是好好汲取知識，為夢(mèng)想打下基礎。將來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，為人民服務(wù)。
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想很普通，那就是當一名人民教師。
寒假期間，我每天都看電視到很晚，有一天晚上，電視沒(méi)信號，而我又不想那么早睡，就拿出爸爸買(mǎi)的小黑板，幾個(gè)板凳、幾支粉筆、幾支筆和幾個(gè)本，還有幾本我用過(guò)的書(shū)。叫過(guò)來(lái)我的妹妹們，我教她們學(xué)習七個(gè)英文字母：“A、B、C、D、E、F、G”。教她們讀，再教她們寫(xiě)。僅僅這七個(gè)字母的讀寫(xiě)就用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我覺(jué)得做老師可真不容易啊!不過(guò)，看到妹妹們都會(huì )正確的`讀寫(xiě)了，一種自豪感油然而生。
這件事以后，我下定決心以后當一名非常出色的老師。當一名像譚千秋一樣用生命保護學(xué)生的老師，當一名一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的老師。
我知道在追求自己夢(mèng)想的路上，肯定會(huì )遇到無(wú)數的困難和挫折，但是我也相信我一定可以從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，有志者事竟成，只要努力，我一定可以實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也不例外。
有人長(cháng)大要去當教師、醫生、商人、空姐、等。
我想去當一個(gè)教師，有人要說(shuō)為啥。我說(shuō)老師是這世上最偉大的人了。是老師交給我們知識是她半身都奉獻給社會(huì )給了我們。我想我也想向老師一樣熱忠于學(xué)生，教學(xué)生知識，讓他們成為對社會(huì )對家庭有用之人。
她是那么偉大那么為她人著(zhù)想。
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