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夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文

時(shí)間:2024-04-20 08:48:13 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用

夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用1

  世界上有一條漫長(cháng)的路叫做夢(mèng)想。如今,我正奔跑在成長(cháng)的道路上,也奔跑在追夢(mèng)的路上。

  記得踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一天,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你現在要踏上學(xué)習之路了,這條路很長(cháng)很難,你要心懷夢(mèng)想,規劃好自己的未來(lái)!蹦菚r(shí)年少無(wú)知,第一次聽(tīng)聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞,我對媽媽說(shuō)的話(huà)只是似懂非懂。

  后來(lái),在四年級的一次班會(huì )課上,老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”,正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂(lè )意幫我,這回卻搖頭拒絕,堅持讓我獨立完成!笆裁词菈(mèng)想?”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是:夢(mèng)想,是對未來(lái)的一種期望,可以達到但必須努力。我繼續瀏覽,發(fā)現很多網(wǎng)友給予了不同的答案,有的立志存高遠,如周總理一樣,夢(mèng)想著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū);有的把夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí),想擁有一技之長(cháng),更好地立足于社會(huì )……我不禁陷入了沉思,我的夢(mèng)想是什么呢?也許就是努力學(xué)習,考上理想的大學(xué),在成長(cháng)的過(guò)程中矢志奮斗,煥發(fā)青春的活力吧。

  于是,夢(mèng)想就變成了一盞明燈,在無(wú)數個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當我面對一道道百思不得其解的數學(xué)題,想要放棄時(shí),這盞明燈便努力放出光芒,告訴我不要輕言放棄。

  當我脫離小學(xué)生的身份,貼上中學(xué)生的標簽時(shí),我感覺(jué)肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè),卸掉一身的.疲憊,老師又布置了一項預習作業(yè),讓我原有的美好計劃瞬間破碎!昂⒆,你的每一份付出,都會(huì )讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏,最后登上夢(mèng)想的舞臺!眿寢尶偸窃谝慌詾槲掖驓。我深知實(shí)現夢(mèng)想需要付諸不懈的努力,便一直咬緊牙關(guān),像一名無(wú)所畏懼的戰士一樣,在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上竭力廝殺。英國詩(shī)人丁尼生曾說(shuō):“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現實(shí)!眾^力拼搏了一段時(shí)間后,我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。

  其實(shí),夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng),秋日的外套,冬日的篝火,只要你穩扎穩打,勇于拼搏,便能在漫漫成長(cháng)路上看盡漫山遍野的春花。

夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用2

  每一個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望,從小到大,他一直伴我們成長(cháng)。讓我們的夢(mèng)想像紙飛機一樣飛向湛藍的天空,伴我們啟航。

  讓我們張開(kāi)翅膀,夢(mèng)想的大門(mén)就會(huì )在不遠處為我們打開(kāi),我們會(huì )一步一步的接近它,一個(gè)人如果終生沒(méi)有夢(mèng)想,那么,它會(huì )活的平安,但他感覺(jué)不到幸福,更感覺(jué)不到生命的價(jià)值,他的一生又只能碌碌無(wú)為,平庸的度過(guò)一生。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,那么,夢(mèng)想就會(huì )變成一股神奇的力量,推促我們馬不停蹄的前行,也許有一天你會(huì )發(fā)現,你已經(jīng)大大的前進(jìn)了好幾步。

  夢(mèng)想就像一盞明燈,在黑暗的夜里能伴我同行,每次當我做數學(xué)題時(shí)都會(huì )被一道百思不得其解的題難倒,但是夢(mèng)想會(huì )變成一臺指明燈并告訴我不要放棄。而我會(huì )在心里問(wèn)自己你就這么點(diǎn)本事嗎?這樣就不打算堅持了嗎?我不由自主的說(shuō)了聲,“不”,我不會(huì )放棄,我一定要堅持,人生處處是坎坷,笑到最后的.才是贏(yíng)家。正如同李白曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。

  我們正走在成長(cháng)的道路上,我們正走在追夢(mèng)的時(shí)代上……每一次的奮斗,都是我們離夢(mèng)想接近的一步,我們要靠自己的拼搏,最后登上夢(mèng)想的舞臺,我們必須要做自己人生的贏(yíng)家。在最美麗的季節綻放出我們最美的笑臉。

  讓夢(mèng)想的翅膀帶我飛翔,讓夢(mèng)想伴我成長(cháng),讓我們的青春綻放處活力四射,讓我們的臉上擁戴青春歡顏。

  青春永遠是我們離夢(mèng)想更近的時(shí)候,只要我們不斷拼搏,不斷努力,心中有夢(mèng)想,不怕萬(wàn)里路遙,在高遠的夢(mèng)也追的到,讓我們的青春綻放光彩,讓我們戴著(zhù)笑容迎接六月的考場(chǎng)……我們都是追夢(mèng)人。

  讓夢(mèng)想伴我成長(cháng),是夢(mèng)想讓我不斷的努力,在一次次失敗的道路中又自信的站了起來(lái),繼續努力,寵辱皆忘,把酒臨風(fēng)。

  讓夢(mèng)想伴我成長(cháng),讓我在人生中不斷努力,煥發(fā)出青春的活力,讓每一個(gè)紙飛機飛向藍天開(kāi)始自己新的征程,讓夢(mèng)想的力量伴它在黑暗中前行,伴它成長(cháng)……我們都是追夢(mèng)人。

夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用3

  夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當一名教師,有的人想當一名醫生,有的人想當一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺(jué)得,夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng),隨時(shí)都會(huì )變!

  3歲時(shí)的夢(mèng)想

  在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著(zhù)腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí),我就會(huì )想,爸爸今天肯定會(huì )帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí),我便會(huì )跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對爸爸說(shuō):“爸爸,你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧?”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀,不買(mǎi),不買(mǎi),糖豆吃多了會(huì )生蟲(chóng)牙!”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買(mǎi)嘛!”有時(shí),經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的懇求,爸爸終于答應我了,我開(kāi)心的吃著(zhù)3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!

  8歲時(shí)的夢(mèng)想

  8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì )去想糖豆了。那時(shí),我迷上了看書(shū)。

  我和媽媽去步步高超市的.時(shí)候,我走進(jìn)書(shū)屋里,左翻翻,右翻翻,當翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí),我仔細的看了起來(lái),我看得廢寢忘食了,連媽媽叫我回家,我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了,趕我回家時(shí),我才甘心。之后,我經(jīng)常去看書(shū),當然,我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了!書(shū)給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣。

  11歲時(shí)的夢(mèng)想

  11歲時(shí),我上小學(xué)六年級了,我的夢(mèng)想也隨著(zhù)變大,我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標,就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè),輔導班天天繞在我的身旁,雖然很辛苦、很累,但我還是依然堅持著(zhù),不被困難絆倒,一定爭取考上。

  不管是短期的夢(mèng)想,還是長(cháng)期的夢(mèng)想,只要通過(guò)自己的努力,就會(huì )實(shí)現。就是因為這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現,讓我走向成功的軌道。

夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用4

  夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

  夢(mèng)想,無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛,因有夢(mèng)想而成長(cháng),因有夢(mèng)想而起飛,因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力,夢(mèng)想決定人生,夢(mèng)想讓生活充滿(mǎn)神奇,夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。

  雪野茫茫,你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中,她懷抱一個(gè)信念取暖,等到春歸大地時(shí),她就會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天,而那兩片綠葉,就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛,征途迢迢。她的夢(mèng)呢?在遠方,在視野里,那是南方湛藍的大海。她很累很累,但依然往前奮飛,因為夢(mèng)又賜給她一對翅膀。窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的詩(shī),還是做一只蝶的畫(huà)?風(fēng)中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鷹,與天比高?還是做一條壯闊的長(cháng)河,為大地抒懷?

  我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光,夢(mèng)讓我看到天邊的`彩霞;夢(mèng)給我不變的召喚與步伐,夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標。1952年,一個(gè)叫查克·貝瑞的美國青年,做了這么一個(gè)夢(mèng):超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。

  多年以后,他成功了,成為搖滾音樂(lè )的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言,夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心,他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有了夢(mèng)才有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想,才有了理想;有了理想,才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒(méi)有夢(mèng)的人,他的夜晚是黑暗的。人生因為有夢(mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力,有了夢(mèng)想,你就有了飛翔的翅膀。

  夢(mèng)想不是空想,不是海市蜃樓,實(shí)現夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì )快樂(lè ),每天才會(huì )過(guò)得充實(shí)。

  努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個(gè)悠遠的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )超越你的目標。

夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文通用5

  俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假如沒(méi)有遠大的理想,就沒(méi)有奮斗目標,是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉;理想是我們奮斗、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力。

  記得懵懂的小時(shí)候,當我看到當教師,富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生,想方設法地教育他們,晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——長(cháng)大以后要做一名人民教師,做一名辛勤的園丁,細心照料祖國大花園的每一朵鮮花!到了上小學(xué)時(shí),當我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng),無(wú)微不至地關(guān)懷我們,就像我們父母一樣的.時(shí)候,我立志要當老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師,她們是多么的溫柔慈愛(ài),心里裝著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識!老師是人類(lèi)靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn),許許多多的杰出人才,都是老師們培養出來(lái)的!教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。

  自從我有了做老師的理想后,我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師,自豪地站在講臺,捧著(zhù)書(shū)本,指導學(xué)生讀書(shū)認字,在黑板上板書(shū),用以前老師教給我的知識和道理去教我的學(xué)生。

  爸爸媽媽常常告誡我:“做老師一點(diǎn)都不容易,不但要有淵博的知識,良好的口才,而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神,老師要備課,要批改作業(yè),還要抽時(shí)間不斷加強自己的能力,每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我暗暗下定決心:以后要更加勤奮學(xué)習,腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識,長(cháng)大后當一名富有愛(ài)心、知識淵博、有創(chuàng )造精神的好老師,做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。

  “我想當教師,做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師!”這是我的心愿,我的理想,這將伴隨著(zhù)我初中、高中、大學(xué)漫長(cháng)的求學(xué)之路。我會(huì )努力奮斗,朝著(zhù)自己的理想一步步邁進(jìn)!

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