夢(mèng)想的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夢(mèng)想的作文 篇1

　　放眼望去，多少成功人士學(xué)業(yè)不如意，通過(guò)多次的拼搏才獲得成功。有多少有才之人，因前途渺茫而放棄。在這個(gè)競爭強烈的時(shí)代，不拼搏就會(huì )平凡一生，不學(xué)習，就會(huì )流浪街頭。我們只有拼搏，才能有所成就。

　　著(zhù)名的企業(yè)家、慈善家——馬云。十三歲起因為打架太多而被迫轉學(xué)，在1982年他參加高考，考了兩年才考上一所極其普通的高中，其中一次數學(xué)僅僅了31分。1982年，他第一次參加高考，結果數學(xué)僅得了1分，馬云很失落，他走出社會(huì )，和表弟去一家酒店應聘，結果因為長(cháng)相不好被拒絕。之后他當過(guò)秘書(shū)、搬運工還蹬三輪給雜志社送過(guò)書(shū)。1983年，馬云第二次參加高考，再次落榜，這次數學(xué)提高到了19分。1984年，馬云不顧家人的極力反對第三次參加高考，這次數學(xué)考了89分，但離本科還差了5分。但是他碰了好運：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生指標未滿(mǎn)，部分英語(yǔ)優(yōu)異者獲得升本機會(huì )，他憑借小時(shí)對英語(yǔ)的愛(ài)好破格進(jìn)入杭州師范學(xué)院。之后當學(xué)生會(huì )主席，后來(lái)還擔任了兩屆杭州市學(xué)聯(lián)主席。畢業(yè)之后干過(guò)一段翻譯，然后是中國黃頁(yè)，開(kāi)網(wǎng)站，最后湊50萬(wàn)元人民幣才開(kāi)發(fā)了阿里巴巴網(wǎng)站，之后借著(zhù)創(chuàng )新與科技擴展業(yè)務(wù)獲利不少，之后才變?yōu)槌晒θ耸�，成為了知名的企業(yè)家。

　　馬云是個(gè)值得我們學(xué)習的榜樣，他盡管數學(xué)極差也能有立足的地方，比如他喜歡英語(yǔ)，所以他靠著(zhù)英語(yǔ)拼搏出了一番小天地。不拼搏，哪里來(lái)的`知識，不拼搏，那里來(lái)的企業(yè)。只有拼搏才是成功的道路，只有拼搏才有屬于自己的一片天地。有句話(huà)說(shuō)的好：成功是百分之一的天賦加上百分之九十九得汗水。只有努力拼搏，才有成功的希望，我們正值無(wú)限青春活力的時(shí)期，現在不拼搏，就沒(méi)有更好的時(shí)期供我們再拼搏了。我們只有珍惜眼前的時(shí)光，努力拼搏，才能成就夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，看似遙遠無(wú)邊，實(shí)則只要努力拼搏，就近在眼前。我們要想實(shí)現夢(mèng)想，就應該去靠拼搏贏(yíng)得它。還是把那句話(huà)送給你們：夢(mèng)想，是靠拼搏而得來(lái)的。

夢(mèng)想的作文 篇2

　　還記得，那一年，那一天，我知事的那一天。不知夢(mèng)為何物，夢(mèng)想、更是遠在天邊.......天邊呵呵......

　　家里有六口人呀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹。

　　不記得是那一天.......偶然聽(tīng)到爸媽的一段對話(huà)......爸爸說(shuō)：我希望全家人永遠都過(guò)的好，我們辛苦點(diǎn)沒(méi)啥。呵呵、、、我笑了，不知道為什么要笑，只是想到了爸爸前半句那個(gè)場(chǎng)面。

　　沒(méi)有什么比那些個(gè)不用上學(xué)的日子更讓人懷戀。一如電影，總是一幕幕回想起，不過(guò)電影可以再看一次。

　　幼兒園一過(guò)，褪去些些關(guān)于書(shū)本的胎氣。開(kāi)始了造詞造句的年代。我的夢(mèng)想是全家人永遠都過(guò)得好，為此我埋頭讀書(shū)。

　　三年級，家里有人病逝了，來(lái)的這么突然，突然得我的夢(mèng)想才剛開(kāi)始。

　　原來(lái)夢(mèng)與夢(mèng)想是有區別的。夢(mèng)只是無(wú)意識時(shí)腦袋所想，過(guò)去我一直在做夢(mèng)。我不要這種夢(mèng)！

　　五年級，新的班級、新的老師、新的一群人、竟然連書(shū)也是新的。那丟掉兩年的的東西，所謂的夢(mèng).......不，夢(mèng)想，又冒了出來(lái)，我只想回到熟悉班級、見(jiàn)到熟悉的老師、遇到熟悉的一群人、拿著(zhù)熟悉的書(shū)。

　　時(shí)間是飄在風(fēng)里的沙，沒(méi)有風(fēng)的阻攔。夢(mèng)想卻是是實(shí)現了，我回到過(guò)熟悉的班級、見(jiàn)到過(guò)熟悉的老師、遇到過(guò)熟悉的一群人、拿到過(guò)熟悉的書(shū)，不過(guò)這是離開(kāi)了小學(xué)才知道。就好像一個(gè)夢(mèng)，當我終于清楚它是夢(mèng)時(shí)，又一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始了。

　　初中三年，我曾夢(mèng)想過(guò)考試考出好的成績(jì)；也曾夢(mèng)想過(guò)看一本書(shū)；曾夢(mèng)想過(guò)擁有一個(gè)自己的隨身聽(tīng)，可以聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌；也曾夢(mèng)想過(guò)長(cháng)大后的事。至于，實(shí)現與否？都已經(jīng)過(guò)去了。不過(guò)整三年，最后的夢(mèng)想總是實(shí)現了：考上好的高中。

　　青春期，來(lái)的不緊不慢，我也曾希望打扮的很帥氣。慢慢地，發(fā)現我所有的夢(mèng)想似乎窄得容不下半個(gè)人。不過(guò)，這一年被我趕上了。這一年，地震。我也曾默默地祈禱，甚至夢(mèng)想著(zhù)以后是一位醫生，可以救回更多的人。一如雨，草不枯、樹(shù)不黃、地不裂，只需奉獻些些自己，生命便遮滿(mǎn)整個(gè)大地。多么偉大的理想啊。

　　高考結束的那天，又想起了那些個(gè)不上課的`年代，再次重溫了下那時(shí)的日子，少了那時(shí)的心情。夢(mèng)想也是一種壓力。

　　第二個(gè)三年并沒(méi)如愿，失誤也是一種運氣。

　　有人說(shuō)童年夢(mèng)想是一幅水彩畫(huà)，描繪了我們的藍圖。我的童年，到高中結束。我的童年也是最美好的罷，那里有自己的美好回憶，有思念的人，思念的風(fēng)景，甚至思念中的風(fēng)和云，當然，還有那些個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想。

　　也曾有人問(wèn)過(guò)我：長(cháng)大后想做什么？恒河數沙的職業(yè)中，我曾幻想過(guò)很多�，F在想起，似乎都是那么的遙遠。因為回不去那時(shí)的美好時(shí)光，所以打包好一切，決定去尋覓。在理想中尋覓失去的。

　　偶然想起童年的那一刻，竟完全陌生了那時(shí)的想法。

　　花一年一開(kāi)，樹(shù)一年一綠，就這樣，漸漸的我們也變得深沉起來(lái)，不再為一個(gè)很幼稚的笑話(huà)就哈哈大笑，不再動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)牢騷，也不再把內心深處的秘密輕易地跟別人訴說(shuō)。我們也說(shuō)不清楚這到底是成熟還是消沉，對著(zhù)鏡子看，卻發(fā)現里面那張臉陌生得可怕。感覺(jué)時(shí)間有時(shí)候就像藏在光里的線(xiàn)，當你面朝朝陽(yáng)開(kāi)始新的一天，只看見(jiàn)光一閃，時(shí)間就已經(jīng)在你背后了。

　　上了大學(xué)，才發(fā)現，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們常常把真實(shí)的需要忘得一干二凈，卻把實(shí)現目的的手段當做終極目標。就像一個(gè)人在路上走了很久，卻突然忘記了自己想要去的地方，也忘記了來(lái)時(shí)的路。本來(lái)是支配工具的人，卻淪為了被工具奴役的人。這種舍本逐末，當事人往往身陷其中而不自知，這是人生的一大悲哀！

　　生活的夢(mèng)想就是為了夢(mèng)想的生活。

　　我們走在這漫漫的一生，有時(shí)候會(huì )突然發(fā)現自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒(méi)輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個(gè)平凡的日子中。面對人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。

　　而我便開(kāi)始有了我平凡的夢(mèng)想——-平凡得僅僅是全家人過(guò)得好。

　　當然，長(cháng)大了，對于夢(mèng)想，也沒(méi)了太多的想法——-一如小時(shí)。

夢(mèng)想的作文 篇3

　　她是一個(gè)命運坎坷的女孩，聽(tīng)了她的事跡都會(huì )油然而生出一種憐憫之心。冬天，依然可以看見(jiàn)她矮小而單薄的衣服在雪中飛舞伴隨著(zhù)那絕望而羨慕的眼神。面對別人的幫助總是因不敢而將幸福拒之門(mén)外，離開(kāi)的人群看不到她的眼淚聽(tīng)不到她的呼喊感受不到她的絕望！

　　我不想提起她的命運不想回憶起她心傷！如今她早已不再上學(xué)了，兩年后看了無(wú)數次的她的家期望能夠看見(jiàn)她在今天終于實(shí)現了，面對輟學(xué)兩年的她真想相信自己的眼睛有問(wèn)題：依舊矮小的'個(gè)子，臟兮兮的身體，那條兩年前的裙子，但兩年前的記憶卻依舊沒(méi)有褪色�？匆�(jiàn)了我，她準確的說(shuō)出了我的名字，我很驚訝但旋即平靜了，她會(huì )像我記得她一樣記著(zhù)我，也許，不單單是我！

　　記憶的年輪追溯到兩年前。因為命運不能像我們那樣高聲大笑，那樣歡呼雀躍。每次下課她都會(huì )坐在那不會(huì )出去，在那里用她的筆畫(huà)著(zhù)她心中的公主，她最在行畫(huà)衣服，每件衣服都是那樣的美麗，她時(shí)�？粗�(zhù)它們發(fā)呆，他肯定想自己能有一天穿上它們吧！鈴聲無(wú)情的打破了她的夢(mèng)讓她不得不回到現實(shí)。

　　如今她上學(xué)了，可是我們早已畢業(yè)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)她不像以前那樣愛(ài)學(xué)習了。她已完全相信了命運相信了上天的不公，以前她可以得到我們的幫助，可是如今在這個(gè)諾大的校園里再也找不到我們了，這讓她更加孤獨了。這里的一切都不再屬于她了，只有那令人心碎的鈴聲，異樣的眼光。以前的互助只能被埋沒(méi)在這座校園里，卻怎么挖也挖不到！多少時(shí)間更替輪回同樣的地方卻換上不一樣的景象現在回蕩在天空的只有她悲涼的吶喊！

　　她的夢(mèng)想只是簡(jiǎn)單的幸福，卻是那樣的遙不可及，面對灰色的世界時(shí)她的心早已戰敗徒留那傷心地命運！面對機會(huì )卻再也堅強不起來(lái)，只能用淚眼觀(guān)看世界，透過(guò)淚珠看到的世界那樣的無(wú)奈！

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