夢(mèng)想的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想的作文 篇1

　　精衛有著(zhù)填平東海的夢(mèng)想，愚公有著(zhù)移走大山的夢(mèng)想，滴水有著(zhù)穿透石頭的夢(mèng)想……因為心中有夢(mèng)，即使前方的道路鋪滿(mǎn)荊棘也能夠微笑著(zhù)踏過(guò);因為心中有夢(mèng)，即使人生的道路上風(fēng)雨再大，我們也能夠砥礪奮進(jìn)。

　　夢(mèng)想是少男少女們向上的動(dòng)力。正如《風(fēng)雨哈佛路》勵志電影中的女主角利茲，她十幾歲失去雙親，無(wú)家可歸，卻用了兩年的時(shí)間就完成了高中的學(xué)業(yè)并獲得全額獎學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書(shū)。她的人生是不幸的'，但因為心中有夢(mèng)想，她用自己堅強的毅力刻苦學(xué)習，最終改變了自己的人生。

　　夢(mèng)想是人們心靈上的安慰劑，是人生旅途上耀眼的明燈。在年少時(shí)期我們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，應該用我們的一生來(lái)為自己的夢(mèng)想而努力，不要停下追逐夢(mèng)想的腳步。所以，別讓時(shí)間偷走我們的夢(mèng)想，否則等待我們的人生只剩下貧乏與無(wú)味。

　　此外，要建立起心中的夢(mèng)想，還需要用淚水與汗水澆筑。說(shuō)起偉大的科學(xué)家居里夫人，她的一生都在追逐夢(mèng)想，即使是在十分艱苦的環(huán)境下，甚至遭受了人生的劇變，都在為夢(mèng)想而努力，最終提煉出了純凈的鐳。居里夫人實(shí)實(shí)在在是用自己的努力，用自己的淚水與汗水讓夢(mèng)想的花朵綻放，書(shū)寫(xiě)了生命的永恒。

　　諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，志當存高遠。每個(gè)人心中都會(huì )有自己的夢(mèng)想，只有我們樹(shù)立起遠大的夢(mèng)想，執著(zhù)地朝著(zhù)實(shí)現心中夢(mèng)想的道路前進(jìn)，我們才能夠解決人生道路上的困難，才能夠站在更高更遠的地方。

夢(mèng)想的作文 篇2

　　每天喚小屁孩起床是一項技術(shù)活，他的生物鐘還沒(méi)有達到到點(diǎn)自動(dòng)醒來(lái)的程度。

　　以前，我也只知道一遍遍地喊：“兒子，該起床啦！”然后再補充一句：“再不起來(lái)就要遲到了�！�

　　最近我換了個(gè)創(chuàng )意：“10年后最偉大的.設計師，請起床啦！”他的夢(mèng)想是當一個(gè)設計師。

　　小屁孩咕噥了一句：“我真的還好想睡啊�！�

　　“是啊，睡著(zhù)多舒服啊，要是睡覺(jué)能睡出一個(gè)設計師，那該多好啊�！�

　　小屁孩雖然沒(méi)有完全睜開(kāi)眼睛，但已經(jīng)忍不住“撲哧”一聲笑了，睡意已經(jīng)跑了。

　　我一邊給他拿衣服，一邊嘀咕：“我都想象出你設計的最先進(jìn)的機器啦。別人在說(shuō)，喲，胡奶奶，你兒子好棒啊。沒(méi)辦法，那時(shí)候我已經(jīng)成為奶奶了�！�

　　小屁孩一邊大笑，一邊爬起來(lái)，說(shuō)：“我怎么每天都要你喊著(zhù)起床呢？”

　　我說(shuō)：“我建議你還是先設計一個(gè)懶人床吧，定個(gè)鬧鐘，到時(shí)間了床就自動(dòng)折起來(lái)，你不想起床也得起床�！�

　　“再配一個(gè)自動(dòng)穿衣機，手一伸，衣服就穿上了�！毙∑ê⒀a充。

　　瞧，那些看起來(lái)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，真是美好��！

　　準時(shí)起床吧，喚醒我們的，不是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的作文 篇3

　　“志在藍天”這四個(gè)字，是我在聽(tīng)一次講座的時(shí)候，那位專(zhuān)家給我簽的字。

　　從小，我就特別喜歡有關(guān)飛機模型的玩具，也特別喜歡看宇宙飛船升空的新聞和現場(chǎng)直播。特別是有宇航員來(lái)寧波講座，青少年宮有航天航空展，我總是一場(chǎng)不落。

　　那一天，媽媽告訴我，周六下午，寧波圖書(shū)館有個(gè)關(guān)于飛行器制造過(guò)程的講座，問(wèn)我你要不要看？“要！”我爽快地回答道。但媽媽又說(shuō)：“但這個(gè)講座需要提早預約，如果明天我收不到預約成功的消息，就不能去聽(tīng)了�！�

　　我暗暗祈禱預約能成功，直到下午，我終于從媽媽的口中得知預約成功了。我這顆提著(zhù)的心才終于放了下來(lái)。

　　星期六下午，天空中下起了蒙蒙細雨，外面又吹著(zhù)寒冷的秋風(fēng)。但也阻擋不了我那高興的心情。

　　來(lái)到圖書(shū)館會(huì )堂，我順手找了個(gè)位子。過(guò)了一會(huì )兒，那位專(zhuān)家來(lái)了，他身穿西裝，手中拿著(zhù)遙控筆。他開(kāi)始演講了，首先他給我們講了目前我國航天飛行器的情況，特別是他講到目前我國航天飛行器是可以重復利用的時(shí)候。我想：這給我國節約了多少物資��！科技真是太發(fā)達了。

　　接著(zhù)，他又給我們介紹了飛行器組成零件：機翼、壓力翼肋、尾翼、機身等，需要的零件還真不少。專(zhuān)家告訴我，每一個(gè)零件都不能有誤差。如果有的`話(huà)，就會(huì )給航天發(fā)射造成不可逆的損失。然后就給我們觀(guān)看了各種飛行器，看得我眼花繚亂。我還看到航天飛行器與天體一起運行視頻，感覺(jué)太神奇了。

　　最后，教授給我們小朋友每人發(fā)了一個(gè)飛行器，要我們回家把他組裝完成。講座結束，我和那位教授合了個(gè)影，并讓他在飛行器的外包裝上簽字。教授拿起筆，簽下了“志在藍天”這四個(gè)字。

　　望著(zhù)這四個(gè)字，我有點(diǎn)小激動(dòng)，心里暗暗對自己說(shuō)：“將來(lái)，我一定要親手設計飛行器，讓它飛在祖國的藍天上……”