實(shí)用的夢(mèng)想的作文4篇【熱】
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
微笑的風(fēng)鈴
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，包裝盒一點(diǎn)點(diǎn)舊了，展示柜里的展品也一件件多了，朋友的贊美一天天少了。終于有一天他將風(fēng)鈴隨意地掛在了窗前，發(fā)現她還是那么的燦爛、那么的晶瑩，又欣喜了一番。風(fēng)鈴慵懶地睜開(kāi)眼睛，透過(guò)窗戶(hù)看世界。突然驚喜地發(fā)現原來(lái)窗外的世界還有這般美麗的風(fēng)景。有藍藍的天，悠悠的云，有遠的山，近的樹(shù)，有熙熙攘攘的人流，有自由翱翔的鳥(niǎo)兒，還有那柔柔的風(fēng)，細細的雨……風(fēng)鈴兒深深地吸了一口氣，陶醉在這迷人的景色里，微笑在臉上蕩漾。
唱歌的風(fēng)鈴
第一個(gè)來(lái)驚擾風(fēng)鈴甜夢(mèng)的是微風(fēng)。他象往日一樣四處飄蕩，無(wú)意中來(lái)到風(fēng)鈴的窗前，想逗她玩，就輕輕觸碰了一下，沒(méi)想到鈴兒的聲音竟是如此的清脆。鈴兒自己也著(zhù)實(shí)嚇了一跳，原來(lái)自己還會(huì )唱歌嗎？微風(fēng)奇怪：你難道自己不知道嗎？風(fēng)鈴告訴風(fēng)她的過(guò)去�！罢鎲渭�！”微風(fēng)想。于是風(fēng)給鈴兒講他經(jīng)歷的故事，描述比窗戶(hù)以外更大的世界�！班蕖�，真的嗎？”鈴兒總是這樣傻傻地問(wèn)。這一切都是她聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的新奇啊。風(fēng)答應鈴兒，以后他會(huì )經(jīng)常來(lái)給她講好聽(tīng)的故事，只要鈴兒唱歌給他聽(tīng)。鈴兒快樂(lè )地答應了。
以后的每一天鈴兒都是在等待中度過(guò)，等著(zhù)唱歌給風(fēng)聽(tīng)，等著(zhù)聽(tīng)風(fēng)的故事。微風(fēng)來(lái)的日子，對鈴兒都象節日，她好興奮，好快樂(lè )！這樣的快樂(lè )也感染了風(fēng)，常常能聽(tīng)到那久違的朗朗笑聲。他也來(lái)得越來(lái)越多了。有時(shí)很疲憊，鈴兒總會(huì )說(shuō)：“風(fēng)兒哥哥，今天別講故事了，聽(tīng)我唱剛學(xué)會(huì )的新歌吧�！甭芈�(tīng)鈴兒的歌幾乎成了每天的習慣，哪天沒(méi)聽(tīng)，總覺(jué)得象缺少了什么似的。有時(shí)實(shí)在太忙，聽(tīng)歌的時(shí)間也沒(méi)有，微風(fēng)就匆匆地送一句問(wèn)候：“鈴兒，今天好嗎？”“我很好，風(fēng)兒哥哥，你多保重！”鈴兒每次都愉快地回答，哪怕剛剛哭過(guò)鼻子。
落淚的風(fēng)鈴
連續好多天，微風(fēng)都不曾光顧鈴兒的窗前。開(kāi)始她還安慰自己，風(fēng)今天太忙了，明天一定會(huì )來(lái)的�？墒且淮未蔚氖�，她無(wú)法再偽裝堅強了。不能再忍的淚水象決堤的.洪水一樣泄了下來(lái)，再也見(jiàn)不到風(fēng)了，再也沒(méi)有人給她講故事，再也沒(méi)有人聽(tīng)她的歌了。好委屈，鈴不知道自己錯在哪里，為什么風(fēng)不留下一句話(huà)就走了呢？鈴兒越想越傷心，哭到心兒也疲憊……
“你怎么哭了？”忽然聽(tīng)到有風(fēng)在和她說(shuō)話(huà)。鈴兒馬上振奮起來(lái)，慌亂地掩飾：“沒(méi)有啊�！眲傁雴�(wèn)為什么，卻發(fā)現來(lái)的只是熱風(fēng)，不是她朝思暮想的風(fēng)兒哥哥。鈴兒好失望，本來(lái)不想答理，教養讓她不能拒絕別人的熱情。斷斷續續鈴兒將她等待風(fēng)兒的心情告訴了他，熱風(fēng)笑她太癡情，并且告訴她：已經(jīng)中斷的情緣是不可能再續的。鈴兒只是無(wú)語(yǔ)，風(fēng)兒哥哥一定不是這樣的，一定會(huì )回來(lái)的。熱風(fēng)又說(shuō)，如果覺(jué)得冷，他可以給她溫暖。鈴兒說(shuō)：“謝謝！不！”沒(méi)有人可以代替風(fēng)兒哥哥的。
這時(shí)，微風(fēng)正急急地趕過(guò)來(lái)，遠遠地就叫了一聲：“鈴兒！”“唉～，哥哥！”鈴兒悲喜交加地應著(zhù)。微風(fēng)走近來(lái)，“你在忙啊，我還有事，先走了�！薄案绺�，我不忙啊，怎么這么急就要走��？”鈴兒看著(zhù)身邊的熱風(fēng)，突然明白了�！皩Σ黄�！我等的風(fēng)兒來(lái)了�！薄熬褪撬麊�？”“是的，是的！”“抱歉！謝謝你！”鈴兒都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了�！昂冒�，希望你愉快！”熱風(fēng)最后說(shuō)�！爸x謝，也祝福你！”鈴兒急著(zhù)找風(fēng)兒的影子。微風(fēng)正在離去，看著(zhù)他落寞的背影，鈴兒的心隱隱地痛起來(lái)，難道就這樣失去風(fēng)嗎？“風(fēng)兒哥哥，你就不能再聽(tīng)我說(shuō)一句話(huà)嗎？”鈴兒顧不得女兒的矜持，用盡最后的力氣哭喊起來(lái)。
夢(mèng)想的作文 篇2
有一群小魚(yú)，一直夢(mèng)想著(zhù)要在一望無(wú)際的大海里游泳，交上許多新朋友。
一天，其中一條有藍色尾巴的小魚(yú)，輕輕地小伙伴說(shuō)：“我們這樣等有什么用呢？大海又不會(huì )長(cháng)腳走到這里來(lái)，我們出發(fā)去尋找大海吧！”“好��！”大家都同意了。
它們在一個(gè)晴朗的早晨，開(kāi)始向大海游去。游到第十天的時(shí)候，他們遇上了一只正在喝水的小兔子。小兔子奇怪地看著(zhù)魚(yú)群，問(wèn)道：“你們要去哪里呀？”小魚(yú)們回答說(shuō)：“我們要去大海！”“啊，大海離這還有好遠呢！”有一些小魚(yú)一聽(tīng)，覺(jué)得太累了，就偷偷溜走了。
剩下的小魚(yú)繼續的向前游，突然，他們看見(jiàn)了一條分叉路，分叉路的盡頭是一個(gè)水潭。水潭姐姐對小魚(yú)們說(shuō)：“小魚(yú)們，你們看，我五光十色的，有好多漂亮的裙子，你們在這五彩繽紛的水里游泳，一定很漂亮！”一些愛(ài)美的小魚(yú)就游進(jìn)了水潭，它們想：去大海干什么呢？在這里享福才好呢！
剩下的小魚(yú)們接著(zhù)游，原本的一群魚(yú)只剩下剛出發(fā)的'三分之一了。這時(shí)魚(yú)群又遇到了一個(gè)難題：小溪前面有好多水草，那些水草又密又長(cháng)，該怎么辦呢？這時(shí)，他們想到了一個(gè)好辦法，幾條魚(yú)先當先鋒，一點(diǎn)一點(diǎn)的清除水草，后來(lái)整個(gè)大部隊都在清理。清了好久，大家才繼續向前游，沒(méi)有一條魚(yú)掉隊。
經(jīng)過(guò)99天，魚(yú)群已經(jīng)看到了大海，它們興奮地向前游去，仿佛不知疲憊。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)兒們就游進(jìn)了大海，它們感到快活極了。
偷溜回去的魚(yú)還在原地徘徊，不敢出發(fā)；生活在水塘里的魚(yú)想到大海里來(lái)，又不愿意離開(kāi)水潭。只有堅持干一件事，無(wú)論有多大的困難，都一定有回報，就像這些堅持不懈的魚(yú)兒一樣，最終會(huì )到達大海。
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的長(cháng)大了想當老師，有的想當醫生，有的想當飛行員，而我想當一名NBA球星。
我喜歡打籃球，從二年級就開(kāi)始啦。那時(shí)，我只是學(xué)著(zhù)高年級同學(xué)的樣子，把籃球使勁兒往高高的籃球架上亂扔……一上體育課，我便拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的籃球在操場(chǎng)上拍球、搶球、上籃……每次都是大汗淋漓！
一次，一個(gè)六年級的大哥哥教我投籃，我試了許多次都不成功。那位大哥哥一投就投中，他還能不斷地投進(jìn)三分球！看得我既羨慕又嫉妒……大哥哥成了我心中實(shí)現夢(mèng)想的奮斗目標！我趕緊拜他為師，纏著(zhù)他教我投籃。大哥哥拍拍我的肩膀說(shuō)：“投籃是需要耐心、恒心和毅力的。你要每天勤奮練習，時(shí)間長(cháng)了自然就會(huì )頭準的'！” 說(shuō)完他又給我做了幾個(gè)漂亮的示范動(dòng)作……
從此，我迷上了籃球，每天早早來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上總是有我的投籃的身影。天天練習，從不間斷。有時(shí)忘記吃早餐，甚至上課遲到挨批評�？梢缫惶熠s上大哥哥，早一天實(shí)現自己當球星的夢(mèng)想，我十分執著(zhù)地堅持著(zhù)、努力著(zhù)。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就喜歡看NBA比賽！見(jiàn)到我熟悉的球星中國的姚明、易建聯(lián)；美國的喬丹、科比布萊恩特，我就特興奮，看著(zhù)他們在籃球場(chǎng)上奔跑、傳球、斷球、上籃、蓋帽，我就會(huì )使勁地鼓掌，忘情地吶喊！
媽媽見(jiàn)我這樣，她對我說(shuō)：“你既然有了夢(mèng)想，就要不斷地為實(shí)現自己夢(mèng)想而努力！”
我揮了揮拳頭，堅定地回答：“請您相信我，當NBA球星是我的目標！我知道實(shí)現這個(gè)目標會(huì )遇到很多困難，我一定能頑強克服！”
如今，我的運球技術(shù)和投籃率比過(guò)去提高了很多，遺憾的是學(xué)校沒(méi)有成立籃球隊。不過(guò)我相信有一天，NBA賽場(chǎng)上，會(huì )出現我的身影，NBA球星的名單里會(huì )出現羅磊的名字！
徐老師的話(huà)：有志氣的“男子漢”；有抱負的“球星”；按照自己的目標努力吧！
夢(mèng)想的作文 篇4
大豐市第三小學(xué)四（7）班黃軼然
“嘟嘟，嘟嘟”人類(lèi)文明又向前邁了一大步，轉眼間就到了20xx年的一天。這時(shí)你可以看見(jiàn)街道上各種新型汽車(chē)，比如：多功能汽車(chē)、飛車(chē)、無(wú)人駕駛汽車(chē)……像現在的勞斯萊斯、林肯、法拉利呀……在20xx年只能陳列在歷史的博物館里。
20xx年，在世界的每一個(gè)大街上，隨處可以看見(jiàn)悠閑生活著(zhù)的`人們。因為有了全自動(dòng)新型汽車(chē)，只要你的一聲令下，它就會(huì )為你服務(wù)。如果你想睡覺(jué)，它馬上里面就會(huì )變成一張舒適的床；如果你想喝咖啡，它就會(huì )為你泡一杯香濃的咖啡；如果你想看電影，立刻就會(huì )為你提供一個(gè)迷你的小型電影院；如果你想運動(dòng)，它立刻變成跑步機，讓你來(lái)一次暢汗淋漓的體驗；如果你想……
當你需要趕時(shí)間時(shí)，卻看到水泄不通的道路，一定會(huì )令你大傷腦筋。這時(shí)飛車(chē)就可以幫你大展身手，它的車(chē)門(mén)將會(huì )變成機翼，天窗立刻伸出螺旋槳，立刻飛上天空，任意超越其他汽車(chē)，讓你感受飛翔的快樂(lè )！
當你開(kāi)車(chē)感到疲勞的時(shí)候，無(wú)人駕駛汽車(chē)就會(huì )幫你做駕駛員，只要你一按按鈕，切換成無(wú)人自動(dòng)駕駛系統，它就會(huì )自動(dòng)駕駛，讓你安心休息，輕輕松松的到達目的地。
人類(lèi)不僅聰明，還富有想象力，相信未來(lái)還會(huì )出現更多更好更高級的科技車(chē)呢!
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