夢(mèng)想的作文常用(4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
我曾時(shí)刻告誡自己：我是一個(gè)小人物。
我不曾擁有成堆鮮花，也不曾擁有成山的獎狀。因為我不曾相信，我只是面對現實(shí)——我只是個(gè)小人物。
我也許博覽群書(shū)，也許踏遍千山萬(wàn)水，也許學(xué)過(guò)高等數學(xué)，也許彈出高山流水，但我依然是個(gè)小人物。
我不曾吟過(guò)落花時(shí)節又逢君那般的好詩(shī)，也不曾寫(xiě)出藍色多瑙河那樣的好曲，但我漸漸相信，人生不會(huì )就此墮落。
我也曾一次次的反問(wèn)自己：現實(shí)與夢(mèng)想是矛盾的嗎？我是否真的就是一個(gè)小人物的貌與心？但其實(shí)，我不甘心��！我難道就真的只能做一輩子的小人物了。那也許是我的起點(diǎn)，但一定不是我的終點(diǎn)！
必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。我知道，我現在不能僅僅停留于夢(mèng)想了，我要站起來(lái)奮斗。
怎樣才能夠說(shuō)我的青春無(wú)悔？我要時(shí)刻為之奮斗！也許我現在還是個(gè)小人物，但我一定能夠慢慢邁向大人物！
曾經(jīng)以為，我會(huì )一直好好的做一個(gè)小人物，但我知道，我只是太怕夢(mèng)想會(huì )把我的快樂(lè )小天地一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕——錯！正是有了夢(mèng)想，我才更能做一個(gè)快樂(lè )的小人物，即使我被他人嘲笑（因為我是一個(gè)擁有小人物外表的'人），但我有遠大的夢(mèng)想！我不孤獨！有多少人陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我，告訴我，你有潛力去完成你的夢(mèng)想！
忘了吧！
忘了你的外表吧！拋開(kāi)一切，向著(zhù)你的目標前進(jìn)。一路上雖然坎坷，但并不孤單，有著(zhù)夢(mèng)想與執著(zhù)相伴。
我思考著(zhù)，我究竟是怎樣的小人物？我與其做一個(gè)里外都是小人物的人，不如為自己的一生浩浩蕩蕩地打拼吧！
曾經(jīng)以為，我會(huì )一輩子都停留在底谷。但一句話(huà)點(diǎn)亮了我——既然到了底谷，就不會(huì )繼續下沉，而會(huì )重新上升！
人的價(jià)值是由自己決定的。盧梭說(shuō)。我決定讓自己的人生——至少要是快樂(lè )，心安理得的。一輩子鬼鬼祟祟的活著(zhù)，又有什么用呢？做不了鳳尾，那我就做雞頭！
小人物又怎樣？小人物也有夢(mèng)想的權利。人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。白國偉認為。我現在已有夢(mèng)想，但我拼搏的勁兒還不夠大。我需要更加努力。讓大人物也能瞧見(jiàn)小人物的斗志。
我在白云下，高山間，河流邊，我大聲的叫著(zhù)，咿呀的聲音連我自己都聽(tīng)不清。
大地母親啊，請最后一次原諒我吧！我就是想好好的哭一場(chǎng)，然后舉起我的武器，背上我的夢(mèng)想，付出我的行動(dòng)
我有小人物的貌，但，有大人物的志氣與理想。
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑夜中的一盞燈；是荒漠中的一片綠洲；是絕望時(shí)出現的一絲希望。
在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，難免會(huì )碰到一些坎坎坷坷，有許多人一遇到難題就打算放棄，但這并不是逐夢(mèng)的精神，逐夢(mèng)要在一條路上走，就算有再多攔路虎，也要毫不畏懼。如果一遇見(jiàn)困難就要放棄，那么等他老了，他才會(huì )發(fā)現自己放棄了許多自己喜愛(ài)的夢(mèng)想。只有一路走下去，經(jīng)歷坎坎坷坷，你才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想好比一艘輪船，一天，海上突然受到臺風(fēng)的影響，那美麗而溫柔的大海，頓時(shí)變成了一個(gè)張牙舞爪的妖怪，海面上波濤洶涌，水波不斷拍打著(zhù)輪船，使船偏離了正確的航行方向，但水手經(jīng)過(guò)不斷的'努力，船走向了正確的航行方向。
我從二年級就迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，里面描寫(xiě)了作者與動(dòng)物的 許多故事，這讓我對動(dòng)物有了一個(gè)膚淺的了解。所以我的夢(mèng)想是當一位經(jīng)常到野外考察的動(dòng)物學(xué)家。因此我閱讀了許多野外求生者貝爾寫(xiě)的“荒野求生”，里面講了許多求生方法，如：在野外一定生火，在沙漠里獲得水的方法。但是老天爺跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑——我是過(guò)敏性體質(zhì)，不能靠近許多毛茸茸的動(dòng)物。這讓我十分失望，但就在這時(shí)出現了新的曙光，媽媽說(shuō)：“只要加強體育鍛煉，過(guò)敏性體質(zhì)就會(huì )慢慢恢復�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天早上晨跑兩圈，晚上再下樓進(jìn)行各種體育鍛煉�，F在，我生病感冒的次數都有非常明顯的減少。我相信，只要我通過(guò)這些難處，就一定能實(shí)現我當動(dòng)物學(xué)家的夢(mèng)想！
人在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候不可能一路順風(fēng)，總會(huì )遇到一些難題，而這些難題會(huì )有解決的辦法！如果再而三的放棄，那就實(shí)現不了自己從小到大的一個(gè)夢(mèng)想。讓我們一起加油，去追逐那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞照明燈，為你照亮人生的路。一個(gè)有著(zhù)夢(mèng)想的人，即使他的生活再貧窮，他也會(huì )為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想是力量的源泉，當你堅定著(zhù)朝一個(gè)方向努力時(shí)，這種為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗的精神會(huì )化作一股神奇的力量，力量會(huì )無(wú)限放大，它會(huì )帶你乘風(fēng)破浪，揚起人生金色的風(fēng)帆。再苦再累，算什么？當你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，你將看到絢麗的彩虹。沒(méi)有夢(mèng)想，何談成功��！
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我從小就養成了良好的閱讀習慣。上學(xué)時(shí)，一有時(shí)間就去圖書(shū)館里看書(shū)，圖書(shū)館里的書(shū)常常使我如癡如醉。直到閉館，我才戀戀不舍地放下書(shū)。漸漸地，圖書(shū)館里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對知識的渴望和需求，我開(kāi)始自己查找好書(shū)。知道的書(shū)多了，我對它們也產(chǎn)生了興趣。我叫爸爸把他們買(mǎi)下來(lái)，什么“宴桃園”豪杰三結義，斬黃巾英雄立首功，我看得津津有味。我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)了，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
醉心閱讀也使我得到了報償，我的`作文在班級首屈一指，原來(lái)最怕寫(xiě)作文的我，現在一寫(xiě)作文就文思泉涌。二年級時(shí)，我的作文還上了校報。那時(shí)，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待地要給媽媽報喜。那張校報我一直珍藏著(zhù)，就算是一份美好的回憶吧！此后，我陸陸續續地在作文大賽中獲得了許多獎項，如：語(yǔ)文報杯省級一等獎，芒種杯一等獎……這些都是我在讀書(shū)中的收獲。
讀書(shū)時(shí)，我的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中所描寫(xiě)的人物情緒變化，當讀到冰心的《小桔燈》時(shí)，我會(huì )為翠兒的身世和遭遇感到同情；當讀到泰戈爾的詩(shī)時(shí)，我會(huì )為泰戈爾詩(shī)歌的美妙和一種獨特的風(fēng)格感到敬佩。冰心曾經(jīng)對泰戈爾評價(jià)：泰戈爾，謝謝你以?xún)?yōu)美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞。當讀到《霧都孤兒》時(shí)，我會(huì )為主人公剛開(kāi)始的遭遇而傷心，會(huì )為主人公過(guò)上了幸福的生活而興高采烈�？偠灾�，讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè )！
有一次，我正在學(xué)校的圖書(shū)館里聚精會(huì )神地讀一本書(shū)，我完完全全地走入了書(shū)中，就連圖書(shū)館里的老師說(shuō)閉館了，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾分鐘，圖書(shū)館老師看我還沒(méi)有反應，就輕輕地拍了我一下。我嚇了一大跳，抬頭一看，老師說(shuō)：“小同學(xué)，馬上就上課了，圖書(shū)館也閉館了，你還在這干什么？”原來(lái)圖書(shū)館里的同學(xué)都走光了，只留下我一個(gè)人的身影。怪不得我覺(jué)得隱隱約約地聽(tīng)到了一聲：“閉館了！”原來(lái)是真的呀！
寂靜的夜晚，明月高懸，星星像小孩子一樣沖我頑皮地眨著(zhù)眼睛。月光如水，灑滿(mǎn)了我整個(gè)院子，灑滿(mǎn)了我的心房。在這個(gè)時(shí)候，與清涼的微風(fēng)做伴，捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀，完完全全地走入書(shū)中，把自己想成書(shū)中的人物，設身處地地體會(huì )一下書(shū)中人物的感受，婉轉動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞在我耳邊回響，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷映入我的眼簾。
還記得老師在我的讀后感里寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：你愿意寫(xiě)出這么豐富的感受，老師特別感動(dòng)，你是個(gè)有想法的孩子，喜歡文字就注定了你與語(yǔ)文的不解之緣，繼續努力，老師相信有一天你會(huì )成為特別出色的女孩！加油！一句再普通的話(huà)卻激勵著(zhù)我揚起人生金色的風(fēng)帆；一句再普通的話(huà)卻蘊含著(zhù)一股神奇的力量，幫我打開(kāi)成功的大門(mén)，造就人生的輝煌！
老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，我一定會(huì )記住這段讓我銘記一生的話(huà)，它將永遠在我的耳邊回蕩，它將帶著(zhù)我翻過(guò)無(wú)數座山嶺，走過(guò)無(wú)數條河流。它是一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)溫暖，給我的人生畫(huà)上一道絢麗的彩虹。我一定會(huì )努力、努力再努力，成為一位優(yōu)秀的作家。
是呀！夢(mèng)想是一個(gè)人必須擁有的，成功永遠都會(huì )向有夢(mèng)想的人招手！
沒(méi)有夢(mèng)想，何談成功？
夢(mèng)想的作文 篇4
人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅持永不會(huì )有回應，甚至不被人理解，卻還是繼續期待著(zhù)，直到希翼破滅的那一刻。
――題記
夢(mèng)初
那時(shí)候，我們酷愛(ài)在陽(yáng)光下背靠背闊論夢(mèng)想；
那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂(lè )室聽(tīng)空靈的兒歌；
那時(shí)候，我們愛(ài)藍天綠地下奮力奔跑的身影。
我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺(jué)不到滄桑痕跡，我們無(wú)所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來(lái)的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無(wú)勞累感。因為有夢(mèng)，所以堅定，因為有夢(mèng)，所以勇敢，因為有夢(mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過(guò)，也笑過(guò)；墮落過(guò)，也向上過(guò)；徹底地放棄過(guò)，也完全努力過(guò)。十幾歲的我們無(wú)所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽(yáng)光，落在臉上很溫暖。
夢(mèng)破
再后來(lái)，我們想的除了夢(mèng)之外竟還有很多東西；
再后來(lái)，我們在陽(yáng)光下嬉戲打鬧竟會(huì )有所收斂；
再后來(lái)，我們竟在逐漸背離自己期待中的.摸樣。
我們的夢(mèng)想開(kāi)始滲入很多我們以前從沒(méi)想過(guò)的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得復雜并且沒(méi)有勇氣。因為放不下，所以不敢一走了之，因為放不下，所以?xún)H存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因為放不下，所以失去了曾經(jīng)的自己。我們如此熱愛(ài)做夢(mèng)，我們堅持了這么久，可是，我們始終無(wú)能為力……怎么辦……我們肩負了太多東西，我們再也飛不起來(lái)…“千萬(wàn)別在成長(cháng)的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人”，呵~最看不起的人……
夢(mèng)遠
到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想；
到最后，我們開(kāi)始覺(jué)得曾經(jīng)的自己幼稚；
到最后，我們曾張揚的棱角被生活磨去。
我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因為現實(shí)，所以變得平凡，因為現實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因為現實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒(méi)有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì )有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開(kāi)始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波�，F實(shí)就是這樣，它教會(huì )你務(wù)實(shí)，要遵循規矩，這個(gè)年紀，你應做什么，那個(gè)年紀，你該做什么。然后，放棄一些，遠離一些，喪失一些……
年復一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我……
——后記
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