夢(mèng)想的作文錦集3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我心中也有一個(gè)夢(mèng)想。它深深地藏著(zhù)一粒種子，滋養著(zhù)我的理想，在我心中生根發(fā)芽。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人想成為一名作家，有些人想成為一名飛行員，有些人想成為一名宇航員，我想成為一名人類(lèi)工程師兼教師。有些人可能會(huì )問(wèn)我:“當老師有什么好處？工資低，工作辛苦，沒(méi)有受到重視。，“家里有五桶谷物，所以不適合做孩子們的國王”但是你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們沒(méi)有老師教給我們的知識，我們會(huì )不會(huì )很愚蠢？正是因為我們有老師傳授的知識，我們才能變得更聰明、更發(fā)達。也因為我們的老師給了我們一艘船，我們可以在知識的海洋中遨游。白天，老師站在三英尺高的講臺上，煞費苦心地給我們講課。晚上，月亮爬上了樹(shù)梢，但老師仍在閃爍的燈光下努力工作，把鮮紅的鉤子掛在我們的練習本上......也許當一個(gè)人被成功的喜悅所包圍時(shí)，他會(huì )忘記他的親人，但他永遠不會(huì )忘記他的老師，因為他的`成功也有老師的貢獻。
我也是如此。無(wú)論我有多老，走多遠，我都不會(huì )忘記我敬愛(ài)的老師，因為我是在老師的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的。無(wú)論我去哪里，我都不會(huì )忘記我的老師，所以我渴望教師這個(gè)職業(yè)。
夢(mèng)想的作文 篇2
人人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，億萬(wàn)個(gè)中國人的夢(mèng)想連起來(lái)就構成了中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，我的心也被一個(gè)夢(mèng)填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，那就是——長(cháng)大后成為一名貧困山區的老師，讓山區的孩子們也能在知識的海洋里自由翱翔。
從小媽媽就對我說(shuō)，教師是個(gè)神圣的職業(yè)，手里捧著(zhù)書(shū)本在教室里津津有味地講課是最動(dòng)聽(tīng)的，手里握著(zhù)鋼筆批改作業(yè)是最美的。一生與粉筆為伍的人是最高尚的，他們言傳身教，把優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)秀的品行傳授于我們，使我們終生受益。
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！崩蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，因此，我就要做一名人類(lèi)靈魂的工程師。教育孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。今天的中國在某些方面還相對落后，中國要成為世界民族之林的強者，就離不開(kāi)科技的進(jìn)步，而科技的`進(jìn)步就離不開(kāi)人才，人才的成長(cháng)離不開(kāi)老師的培養。我國貧困山區的孩子受教育程度還與城里的孩子有一定差距，因此，我長(cháng)大后一定要成為貧困山區的老師，讓他們也能和城里的孩子一樣放飛夢(mèng)想，為我們中華民族的偉大復興的中國夢(mèng)添磚加瓦。
當然，如果現在不努力，理想就會(huì )像泡沫一樣夭折。我現在一定要好好學(xué)習，追求理想、追求志向、追求希望。理想是循環(huán)小數，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )用它來(lái)勉勵自己，永不放棄。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗吧！
夢(mèng)想的作文 篇3
仰首是春，俯首是秋，歲月的車(chē)輪無(wú)休轉動(dòng)；日月經(jīng)天，山河行地，牽扯出四季輪回，生生不息。不論天塌地崩，依然追逐心中的夢(mèng)想。捕鳥(niǎo)師面對鳥(niǎo)兒帶網(wǎng)飛走的狀況，堅持己見(jiàn)，勇于追逐心中的信念。倘若他聽(tīng)取了旁人的看法，那么他不會(huì )有最后的收獲。不論何時(shí)，我們都要堅持心中的信念，勇于追逐心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，誰(shuí)都可以為自己立下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的夢(mèng)想�？墒�，你真得會(huì )全力以赴地區實(shí)現他們嗎？
追逐夢(mèng)想，用手攀登。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的痛苦，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出驚世的絕唱�！备改冈缡诺睦钊A跟著(zhù)年邁的爺爺生活，13歲時(shí)，他不幸觸電失去雙腿，但是令人欣慰的是，他并沒(méi)有放棄生存的理念。他為自己立下了一個(gè)夢(mèng)想，那就是用手去攀登無(wú)數的高山。他成功了，他用自己鏗鏘的.雙手去追逐自己心中的夢(mèng)想，堅持自己心中的信念。命運給他開(kāi)了一個(gè)不幸的玩笑，可是他卻因這不幸的玩笑而堅定心中的信念。試想一下，一個(gè)不幸的人，都可以為心中的夢(mèng)想而追逐，為什么我們不能？
追逐夢(mèng)想，燃起心中的夢(mèng)。畢淑敏曾言：“掌紋能帶給我什么，我只相信十指緊扣的雙手，能給我帶來(lái)創(chuàng )造一個(gè)全新的世界的力量�！碧掌G波一出生就被鑒定為智障，到了該上學(xué)的時(shí)候了，不幸的是，沒(méi)有學(xué)校要他。他很自閉，直到他遇到火舞，他心中的夢(mèng)想被點(diǎn)燃了，“天生無(wú)材必有用”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。雖然學(xué)的比別人慢，但是他依然追逐心中的夢(mèng)想，堅定心中的信念。終于有一天，他登上了表演舞臺，點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想，奮搏高考�！傲赂呖己螘r(shí)了？”每年都有高三學(xué)生發(fā)出這樣的感嘆。十二年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子只為在六月一搏成名。每天忙碌地復習、學(xué)習，只為追逐心中的夢(mèng)想。倘若你沒(méi)有考上理想的大學(xué)，你不僅傷了父母和朋友的心，你還辜負了老師對你的期望。心中的夢(mèng)想不是一個(gè)人能構建成型的，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有老師的苦心指導，那么六月的夢(mèng)，何時(shí)才能如梅花一樣在冰天雪地里也能盡情綻放？
鳥(niǎo)兒在鳥(niǎo)網(wǎng)的籠罩中飛走了，捕鳥(niǎo)師卻一直緊隨，不受旁人的勸阻，堅持己見(jiàn)，追逐心中的信念。
夢(mèng)想并不是天上的星星，遙不可及；夢(mèng)想并不是水中的明月，撈不成形，踮起腳尖，勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想吧！
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