關(guān)于夢(mèng)想的作文【必備】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，通往夢(mèng)想的路不可能是平坦而順利的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，若是太過(guò)容易得到，也就不配我們稱(chēng)之為“夢(mèng)想”了。真正的夢(mèng)想是會(huì )讓人恐慌的，所以這注定是一條坎坷崎嶇的漫漫征途。
我們要忍受內心潛伏著(zhù)隨時(shí)可能爆發(fā)的寂寞和荒涼，就像置身風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)和鮮花的沙漠，滿(mǎn)目凄愴，無(wú)人訴說(shuō)。然而每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段這樣的沉默時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨，不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都會(huì )被感動(dòng)到熱淚盈眶的日子。
比內心的.煎熬更惡劣的是來(lái)自他人的質(zhì)疑，他們冷漠，不接，嘲諷，還有甚至慢慢的惡意。就像當年的智叟一樣，他們慣會(huì )站在上位，擺出一副比你成熟比你懂得多見(jiàn)識得多的態(tài)度，不屑于你的努力，奚落你的夢(mèng)想。他們會(huì )擋在你前進(jìn)的路上，不厭其煩的重復著(zhù)告訴你，你是若珍寶的夢(mèng)想有多荒唐和不切實(shí)際；他們會(huì )拿出看似美好的東西誘惑你；他們會(huì )拉住你的手，留在原地。一遍又一遍，花招百出，直到你實(shí)現夢(mèng)想，或者陪他們一起死在所謂的現實(shí)里。
親愛(ài)的同學(xué)們，通往夢(mèng)想的路太遠，有時(shí)超出了我們的能力范圍，甚至是生命長(cháng)度，可我們卻始終要行走和前進(jìn)，并且無(wú)條件地相信這并不是徒勞的。哈維爾說(shuō)，我們堅持一件事情，并不是因為這樣做會(huì )有效果，而是堅信，這樣做是對的。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，也許在別人看來(lái)，他是淺薄的，不切實(shí)際的，甚至也許是不可理喻的。然而，在我們自己眼中，他卻是美好并且璀璨如同星辰一般的存在。他會(huì )是前行路上的GuidingStar。夢(mèng)想的美妙之處在于：他是只屬于自己的，是三千世界里專(zhuān)屬于自己的獨家定制，而且，正是由于他的存在，才使得我們也變得獨一無(wú)二，不可替代，然后日漸強大和完美。
不管什么樣的夢(mèng)想，平凡或是耀眼，卑微或是偉大，真正有夢(mèng)想的人是幸福的。因為他不會(huì )無(wú)所事事，不會(huì )虛鄭光陰，也從不會(huì )迷路。他始終都有自己想要前往的方向，而夢(mèng)想就在他心上。他走過(guò)的路，在別人看來(lái)可能要披荊斬棘，但對于他就是甘之如飴，因為所有一切的美好都在終點(diǎn)等他。為伊消得人憔悴又何妨？衣帶漸寬亦終不悔。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
兒時(shí)，每當有一些家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子的夢(mèng)想，有些孩子會(huì )自豪地說(shuō)道，我將來(lái)要當大老板，解放軍，醫生等等，有些孩子則扭扭捏捏的不愿回答。
記得小時(shí)候母親也問(wèn)過(guò)我和哥哥的夢(mèng)想。問(wèn)到哥哥時(shí)，哥哥自豪的說(shuō)道：“我將來(lái)要當大boss大老板�！碑攱寢寙�(wèn)我時(shí)，我卻不愿回答。
我在心里想：我們兒時(shí)的一句話(huà)，長(cháng)大后真的可以實(shí)現嗎？?jì)簳r(shí)說(shuō)的一句話(huà)，真的是我們以后的夢(mèng)想嗎？?jì)簳r(shí)的一句話(huà)，難道真的.可以成就我們的一生嗎？
表哥也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他曾經(jīng)也為夢(mèng)想努力過(guò)。
表哥最初的夢(mèng)是想當一個(gè)歌手，為此，他整日拿著(zhù)手機，有空就聽(tīng)歌，唱歌，還嚷嚷著(zhù)要學(xué)架子鼓，盡管他心有所往，卻逃脫不了社會(huì )的魔爪，最終還是被那些狐朋狗友帶歪了。
后來(lái)他不再說(shuō)要當音樂(lè )家，而是說(shuō)他要做企業(yè)家，還說(shuō)將來(lái)的企業(yè)非常牛，可以打遍半個(gè)中國。當我們問(wèn)他是什么企業(yè)時(shí)，他竟然又厚著(zhù)臉皮說(shuō)到：“蘭花串夾饃�！币鸨娙说暮逍�。
難道這樣的他可以實(shí)現他的夢(mèng)想嗎？他會(huì )在這條路上走下去嗎？
后來(lái)他進(jìn)入了武校，但吹牛的毛病依然不變。少年立志固然重要，但信口開(kāi)河全然無(wú)用。
若人人都像莫言一樣，從40年前的放牛娃變成諾貝爾獲獎?wù)�，那誰(shuí)又何嘗不想少年立志；如果都像為中華之而讀書(shū)的周恩來(lái)一樣，那中華早就崛起了；如果歷代皇帝都像康熙那樣少年便有莫大的作為，那中國的歷史上就只存在一個(gè)王朝。
少年勵志雖重要，但沒(méi)有腳踏實(shí)地的堅持與努力，勵志又有何用呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的,也讓人羨慕。
——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄�；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽(tīng)著(zhù)這句歌詞，我在心中堅定地會(huì )說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及，但是不應該放棄。正如雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠的地方。我不禁想問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著(zhù)他在講臺上神采飛揚地講課，微笑的臉龐帶著(zhù)驕傲和自豪，心中的知識無(wú)限雄厚，經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
長(cháng)大了，我更堅定了我的夢(mèng)想：我想當一名老師，想當一名科學(xué)老師�？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì )時(shí)�？纯纯茖W(xué)書(shū)，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì )形成？……許許多多的問(wèn)題，我都能在書(shū)中找到答案。還有那生物的`有趣結構，物理的精妙計算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構造。從此，夢(mèng)想伴隨著(zhù)我的讀書(shū)。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(cháng)中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當上老師，帶著(zhù)微笑，神采飛揚地在講臺上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著(zhù)這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著(zhù)我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷，也不能放棄。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執著(zhù)，汗水，努力之上�，F在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現。加油吧！我們一起努力！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
有人說(shuō)，夢(mèng)想有兩種含義：第一種含義不需解答；第二種含義卻深不可測。我曾問(wèn)過(guò)爸爸媽媽那第二種含義的意思。他們的解答讓我很不滿(mǎn)意。漸漸的，我長(cháng)大了，漸漸的，我也明白了那深不可測的含義的理解。
我夢(mèng)想自己是一名各方面都無(wú)人能匹敵的優(yōu)秀學(xué)生。我擁有充滿(mǎn)知識的頭腦，擁有強壯的四肢，擁有靈巧的手，擁有沒(méi)人能比的智慧和勇氣。這些東西構成了我——一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。擁有了這些，我就可以為自己、為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩。擁有了這些，我就可以為民除害，讓天底下沒(méi)有罪惡這個(gè)詞，我真想擁有這些！
我夢(mèng)想自己能當上體操運動(dòng)員。我擁有完美的身材和讓人敬佩的技術(shù)。我上場(chǎng)后，會(huì )讓評委眼前一亮，得分是清一色的10分兒。當我下臺時(shí)，會(huì )讓其他選手嫉妒得眼紅。如果我當上了乒壇的一員戰將，我就擁有高超的'技術(shù)。我手握球拍，虎視眈眈地望著(zhù)對手，讓對手心中產(chǎn)生一陣寒流，我發(fā)了一球，對方?jīng)]接住。最后，我一球球戰勝了對方。評委們對我的發(fā)揮贊不絕口，連連夸我是新時(shí)代的王楠。我真想擁有這一切。
我夢(mèng)想自己能當上國際空間站的一名優(yōu)秀宇航員。我駕駛著(zhù)飛船遨游在神秘的太空中。在太空里，我遇著(zhù)了宇宙碎片的猛烈撞擊，遇著(zhù)了百年罕見(jiàn)的黑洞。但這些，全被我用高超的技術(shù)排解。最可怕的就是那太陽(yáng)。我的飛船在太陽(yáng)的四周，繞了幾天，就快被烤焦了。除此之外，我還發(fā)現了一個(gè)大秘密，太陽(yáng)四周也有臭氧，要不然，我怎能在太陽(yáng)四周呆幾天。
我夢(mèng)想自己像哥倫布一樣發(fā)現新大陸。這片大陸很特別，它不是在地球的某一個(gè)角落，而是在太空。太空中的火星存在著(zhù)生命，這就是外星人。我想他們一定想看看地球人的模樣。
我明白了，夢(mèng)想是理想的發(fā)源，是進(jìn)步的階梯，是自己心靈的鏡子。我明白了夢(mèng)想的種種含義，我真想對著(zhù)天空大喊一聲：“夢(mèng)想正向我招手咧！”
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
沒(méi)有任何一顆心靈會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷�！}記
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。夢(mèng)想如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想如雪后的陽(yáng)光，溫暖一個(gè)人的心靈;夢(mèng)想如七彩肥皂泡，美麗但易碎。
小學(xué)時(shí)期，夢(mèng)想給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，沒(méi)有任何一樣東西可以取代夢(mèng)想在我們心中的地位。因為有了夢(mèng)想，我們才對未來(lái)充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了憧憬。
初中時(shí)期，夢(mèng)想給予了我們支撐下去的力量。當我們迷茫時(shí)，夢(mèng)想會(huì )站出來(lái)給我們指引方向;當我們疲憊時(shí)，夢(mèng)想會(huì )像大樹(shù)一樣讓我們依靠;當我們想要放棄的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì )站出來(lái)告訴我們：你一定要去為一開(kāi)始就想要的東西而堅持。
高中時(shí)期，夢(mèng)想讓我們明白了“先苦后甜”的道理。以前的努力沒(méi)有白費，我門(mén)品嘗了收獲的“果實(shí)”，我們觀(guān)賞了夢(mèng)之花的綻放。
夢(mèng)想如火，正在燃燒的火，那么就讓夢(mèng)想之火來(lái)點(diǎn)亮我們的人生之路。夢(mèng)想如詩(shī)，正在畫(huà)寫(xiě)的詩(shī)，那么就讓夢(mèng)想之詩(shī)來(lái)譜寫(xiě)我們的人生之路。夢(mèng)想如歌，正在播放的`歌，那么就讓夢(mèng)想之歌來(lái)唱響我們的人生之路。夢(mèng)想如光，正在閃爍的光，那么就讓夢(mèng)想之光來(lái)照亮我們的人生之路。
夢(mèng)想死明燈易熄滅，夢(mèng)想似陽(yáng)光易消逝，夢(mèng)想似泡泡易破碎，那么就讓我們把夢(mèng)想放在心間好好地保護，努力地追尋，享受夢(mèng)想給我們帶過(guò)來(lái)的一切、
為夢(mèng)想點(diǎn)贊吧！因為總有那么一個(gè)是我們一生所追求的。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
小草，因為有了夢(mèng)想破土而出；溪流，因為有了夢(mèng)想勇往直前；雄鷹，因為有了夢(mèng)想劃破長(cháng)空；青年，因為有了夢(mèng)想艱苦奮斗。為了心中的理想，人類(lèi)全力以赴。
一個(gè)人如果有夢(mèng)想，他不一定會(huì )取得成功；但一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么他一定不會(huì )取得成功。
從古至今，凡是取得偉大成就的人，他一定是一個(gè)有理想、目標、抱負的人。
秦始皇正是有了統一全國的宏偉夢(mèng)想，最后才消滅了其他國家，一統天下，當上了第一位皇帝。
孫中山正是有了推翻封建王朝的`夢(mèng)想，才領(lǐng)導了辛亥革命，結束了我國兩千多年的封建專(zhuān)制統治，建立了中華民國。
莫言出身貧窮家庭，但他刻苦學(xué)習，心懷夢(mèng)想，終于獲得了“諾貝爾文學(xué)獎”，成為中國第一位獲得諾貝獎的人。
夢(mèng)想不僅讓人取得不凡成就，也推動(dòng)了世界的發(fā)展。
人們正是有了“飛天夢(mèng)”，才發(fā)明了飛機，便利于交通，讓我們領(lǐng)略了空中的風(fēng)景。
中國千百年來(lái)，一直流轉著(zhù)嫦娥奔月的故事，并且千百年來(lái)有多少科學(xué)家為之奮斗，如今，我們如愿登上月球，實(shí)現了這一偉大夢(mèng)想。
人們的夢(mèng)想遠不止如此，人們不但要“上天”還要“入�！�。正是因為人們想探索海中的秘密，才發(fā)明了潛水艇。
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。俗話(huà)說(shuō)：“只有你不敢想的，沒(méi)有你不敢做的�！敝灰愀蚁�，并加以?shī)^斗，就一定會(huì )達到你的目標，實(shí)現你的夢(mèng)想，成就你的人生。
如果一個(gè)國家，一個(gè)民族沒(méi)有了夢(mèng)想，那么這個(gè)國家、這個(gè)民族就不會(huì )得到發(fā)展，就不會(huì )進(jìn)步，就會(huì )被歷史舞臺所淘汰。
夢(mèng)想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng )造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想，創(chuàng )造更多的輝煌！
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
當我拿到了這本書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)候潸然淚下，有時(shí)候微笑著(zhù)并不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)候感慨萬(wàn)千……因為它講述了一個(gè)個(gè)感人的故事，一個(gè)個(gè)勝利的故事，一個(gè)個(gè)令人回味的故事……它把發(fā)生在運動(dòng)員們身邊的故事，一點(diǎn)一滴地講給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)習他們的精神。它講述了“飛魚(yú)先生”馬克·施皮茨，“世界女飛人”喬伊娜，“跳水女皇”伏明霞……在眾多運動(dòng)員中，讓我記憶最深的是“射擊老將”王義夫。
1962年出生的王義夫從小就顯示出他的與眾不同。當王義夫在體校訓練時(shí)，他還在上學(xué)，所以他必須每天凌晨3點(diǎn)多就起床去訓練，回家吃飯后又去上學(xué)，正是這樣的刻苦訓練，功夫不負有心人，他接連在世界大賽上取得好成績(jì)。他身體情況經(jīng)常不好，再去亞特蘭大之前，他一直在發(fā)燒，但是他卻說(shuō)“死也要死在戰場(chǎng)上”他是做著(zhù)輪椅來(lái)到亞特蘭大的，最后暈倒在賽場(chǎng)上，他是憑著(zhù)為國出力為國爭光來(lái)到賽場(chǎng)上的。在雅典奧運會(huì )上，他已經(jīng)是一個(gè)四十多歲的.老運動(dòng)員了，雙眼視力加起來(lái)才1.1，并身患浮腫癥，頸椎又落下來(lái)陳疾，腦部長(cháng)年供血不足……他居然在2004年的雅典奧運會(huì )上憑著(zhù)頑強的毅力，在最后一槍中，以0.2環(huán)的優(yōu)勢射落了這枚沉甸甸的金牌。
通過(guò)了解王義夫的感人經(jīng)歷，我真為他那刻苦耐勞、奮斗不息的愛(ài)國精神所感動(dòng)。從中我知道了刻苦耐勞是成功的基礎，俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們應該刻苦學(xué)習，將來(lái)為國家貢獻自己的一份力量。除了刻苦耐勞還不夠，還要樹(shù)立為國爭光的遠大理想，只有有了遠大理想，才能有奮斗目標！不管前進(jìn)的道路多么千轉百折，只有有了奮斗目標，努力拼搏才能達到成功的彼岸。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
生如朝露，去日苦多。我們如一葉扁舟在世間浮沉。然縱使如此，我仍舊覺(jué)得我們應當有一些值得去追求的東西，那便是夢(mèng)想。
當青絲變成白發(fā)，滄海變桑田，世間萬(wàn)物都失去原貌時(shí)，我們回眸往昔，是否該想想此生的價(jià)值？玩世不恭又或者得過(guò)且過(guò)？不，不該如此的。我們不能渾渾噩噩，不能逆來(lái)順受，不能只著(zhù)眼于當下的蠅營(yíng)狗茍，不能只沉湎于虛假的安逸享樂(lè )中，我們應該去尋找自己的夢(mèng)想。
麥克白追求權與力；唐懷瑟追求愛(ài)與美；而浮士德則追求善與理。夢(mèng)想未必要怎樣驚天動(dòng)地，未必要在大是大非中才能彰顯。夢(mèng)想是很簡(jiǎn)單的東西，在平安喜樂(lè )中亦能顯其珍貴。七堇年曾說(shuō)過(guò)：“我們要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡�！闭侨绱�，只要你懷揣著(zhù)夢(mèng)想，縱使流年輕轉，風(fēng)塵滿(mǎn)面，從繁華的世界中心到荒蕪的終焉盡頭，你依舊能夠看到夢(mèng)想的光芒在星空中熠熠生輝。
或許你會(huì )說(shuō)：“夢(mèng)想都是假的，都是唬弄小孩子的把戲�！蔽匆�(jiàn)星辰大海就斷言世界只有井底一隅，這樣的人何其可悲。誠然，實(shí)現夢(mèng)想的道路上布滿(mǎn)荊棘，但正如歌德所說(shuō)的.那樣：“不管安逸與痛苦，不管厭煩和成功，怎樣互相循環(huán)交替，大丈夫唯有活動(dòng)不息�！敝挥小半m千萬(wàn)人俱往矣”的氣勢與意志，才能得到命運之神的垂青。螢火之輝也應當敢與皓月?tīng)庉x，倘若你對夢(mèng)想的執念堅不可摧，那么萬(wàn)水千山也不過(guò)只作等閑。
圣·�？颂K佩里說(shuō)：“如果有一天山羊吃了你的玫瑰，那么對于你來(lái)說(shuō)，整片天空的星星都咻的一下暗了�！蹦晟俚膼�(ài)與夢(mèng)想，都在被過(guò)度消費后漸漸失了色彩，被裱上了黑白相框，從此只能深藏于心祭奠懷念。但，這樣真的可以嗎？不，我不甘心。我還有那么多的歡喜，那么多的熱血，那么多的小確幸未能讓你們知曉我不愿讓自己就這么麻木，不愿讓自己的夢(mèng)想在這無(wú)人路過(guò)的角落里無(wú)力地發(fā)出殘響后就此熄滅。
我要熱烈地活著(zhù)，像尼采說(shuō)的：“做一個(gè)太陽(yáng)，發(fā)出光和熱”。六便士撿夠了，請讓我去追求月亮。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一陣風(fēng)，拍打起了我們追逐夢(mèng)想的翅膀�？缛肭啻旱拇箝T(mén)，追求遠大的理想，原來(lái)只要我們展開(kāi)自由的雙翅去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的成真離我們并不是如此遙遠。
我的童年時(shí)代里尚不知夢(mèng)想為何物，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是看到許多人忙忙碌碌，生活得那么充實(shí)，很是羨慕。于是我開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們的樣子去尋找夢(mèng)想。找了很久，還是沒(méi)有找到，我感覺(jué)到了有種挫敗在襲擊著(zhù)我。我開(kāi)始悶悶不樂(lè )，每天只是把精力放在廣播上，聽(tīng)聽(tīng)新的信息，企圖尋找安慰。漸漸地我迷上了英語(yǔ)廣播，那一句句流利的語(yǔ)句給了我濃厚的興趣。于是我開(kāi)始喝它交“朋友”。
就這樣，我對英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃，并產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——一名出色的`外交人員。雖然這個(gè)夢(mèng)想尚在雛形，但我有信心將它變得足夠堅實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標，找到了精神支柱。
在家里，我總是留心于電話(huà)上，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我獲獎的通知。是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)表達的考試。懷揣著(zhù)對英語(yǔ)的熱愛(ài)，滿(mǎn)腔熱血的我參加了那次考試，我想得到他人的認可。但凡一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都是需要揮灑汗水，披荊斬棘，才能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。所以當我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話(huà)時(shí)，我并未感到消沉，而是更加勇猛。一天下午，當我看到桌上鮮紅的獲獎證書(shū)時(shí)，我頓時(shí)感到橫驚訝，幸福洋溢在我的臉上。我終于邁出了成功的第一步!很小的一步，卻給了我很大的鼓勵。
每個(gè)人都有非常美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因為一時(shí)的失意而放棄。沒(méi)有人能預知我們的未來(lái)，明天是靠我們去創(chuàng )造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著(zhù)它奮斗，總有一天幸運會(huì )降臨到我們的身邊。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
人為什么會(huì )生活在這個(gè)世界上，難道只是為了純粹的養活自己？不，不是的，或者是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想努力，為夢(mèng)想而活！
我常常躺在床上想，我的夢(mèng)想是什么呢？懵懵懂懂的我經(jīng)常感到迷茫，對自己缺乏信心，感覺(jué)我所做的一切都得不到大家的認可和肯定，我聽(tīng)到更多的'是：“你怎么又做錯事？”“你這樣做是不對的”“你別做了，讓我自己來(lái)吧�！本枚弥�，黑暗慢慢地占據了我的理智，雖然我經(jīng)常告訴自己“能行的，肯定能行的！”卻為此經(jīng)常做一些傻事想借此來(lái)得到別人的認可，經(jīng)常在腦子里想，我為什么要這么做，這么做對，還是不對，我為什么會(huì )想出這樣的辦法？這些就像霧霾一樣留在我的心里揮之不去。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，時(shí)間帶給我成長(cháng)，成長(cháng)，讓我看清了這個(gè)世界，我應該有一個(gè)夢(mèng)想，應該有一個(gè)方向，走出這片霧霾，但是我應該有一個(gè)怎樣的夢(mèng)想呢？我又開(kāi)始迷茫了，好比找到了出去的方法，單不知道怎樣去實(shí)現它。一開(kāi)始，覺(jué)得當老師很輕松，就像，長(cháng)大后去當一名老師吧，有周末，還有寒假暑假，還有一群可愛(ài)的學(xué)生，一陣子之后，又覺(jué)得當老師太辛苦了，得改作業(yè)改到深夜，得為一群孩子的成績(jì)負責，然后就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。這次之后，覺(jué)得自己這樣是永遠沒(méi)有出入了，就像一條咸魚(yú)一樣躺在砧板上，一動(dòng)不動(dòng)。努力告訴自己，別當一條咸魚(yú)，要有夢(mèng)想。有一部電影里說(shuō)過(guò)“人沒(méi)有了夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別？”
現在，我報考的是計算機，原因很簡(jiǎn)單，覺(jué)得這很新穎，就想，去當一名電腦工程師吧，能開(kāi)發(fā)出自己想要的軟件，很酷，同時(shí)也告誡自己，認定了方向，就要一直向前，半途而廢的話(huà)又會(huì )回到原點(diǎn)，我相信只要相信自己，從錯誤中吸取教訓并改正，不要老是抱怨這個(gè)太苦，那個(gè)太累，自己選擇的路，爬著(zhù)也要爬完！
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
少年的我們，有著(zhù)太多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)在天空中翱翔，夢(mèng)想著(zhù)歡樂(lè )與自由……夢(mèng)想就好比心中的一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就好比曇花，為了綻放的那一刻，我們付出了全部的心血，讓我們的人生有意義，有奔頭，有目標。我的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物學(xué)家。
我對動(dòng)物有著(zhù)濃厚的興趣。小時(shí)候，動(dòng)物在我腦子里沒(méi)有概念，每當見(jiàn)到小動(dòng)物時(shí)，心里總是有一種莫名其妙的興奮�！八鼈�?yōu)槭裁磿?huì )動(dòng)？它們?yōu)槭裁撮L(cháng)這般模樣？他它們是怎樣生活的……”我心里總是帶著(zhù)這些問(wèn)題去觀(guān)察它們，直到現在，見(jiàn)到新物種時(shí)，我總是忍不住的觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，它們有的會(huì )在水里游，有的會(huì )在天上飛，有的會(huì )在地上爬行。在觀(guān)察某一瞬間，就覺(jué)得，這真的是太奇妙了。
話(huà)雖是如此，但有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的'甚至于已滅絕了。就比如江豚，長(cháng)江江豚是是全球唯一的鼠海豚科淡水物種，僅生活在我國長(cháng)江中下游流域，有“水中大熊貓”之稱(chēng)。但由于人們對環(huán)境的破壞。目前，長(cháng)江江豚數量已不足900頭。我是多么渴望當一名動(dòng)物學(xué)家，去研究它們，保護它們。
我想，再過(guò)10年、20年或者30年，我就會(huì )成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔紐魚(yú)”的秘密；我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好地為人類(lèi)造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它為人類(lèi)牧羊；改良野牛，讓它給人類(lèi)耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》節目，愛(ài)聽(tīng)廣播里講的有關(guān)動(dòng)物的故事。動(dòng)物園也成了我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，我在那里仔細觀(guān)察動(dòng)物的生活習性。有關(guān)描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫(huà)動(dòng)物畫(huà)也成了我的一項愛(ài)好。
現在，我對動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著(zhù)我積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識，為今后打下一定的基礎。我正處在青春期，青春充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了光輝，包涵著(zhù)無(wú)限的未來(lái)。我堅信，通過(guò)我的努力，我的理想一定能夠實(shí)現，我是未來(lái)的動(dòng)物學(xué)家！
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
人是要有夢(mèng)想的。人沒(méi)了愿望夢(mèng)想，就像發(fā)動(dòng)機沒(méi)有了動(dòng)力;人沒(méi)夢(mèng)想，就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì )上扮演了多重角色，有著(zhù)多重的夢(mèng)想。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親，我期望女兒健康成長(cháng);我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的夢(mèng)想，在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)夢(mèng)想。就說(shuō)說(shuō)教師吧�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書(shū)育人，又要教學(xué)相長(cháng);既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來(lái)，我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想：做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。
十多年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得現實(shí)與夢(mèng)想還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的`活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛(ài)可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，我想對教育的辛勤付出就不會(huì )沒(méi)有回報。2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習。教師決不能滿(mǎn)足現狀，要隨時(shí)學(xué)習，及時(shí)調整知識結構，以免知識老化�，F代是知識經(jīng)濟、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì )歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著(zhù)學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時(shí)時(shí)處處，養成良好的師德規范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著(zhù)打扮，都要體現新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。
以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì )更快現實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方�！}記 夢(mèng)想是美好的，但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現。堅持就是實(shí)現夢(mèng)想最便捷也是唯一的道路。 我有很多的夢(mèng)想，雖然它們現在離我有些遙遠，但我慢慢地確定了自己努力的方向，我開(kāi)始擬定自己的計劃會(huì )將其分成一個(gè)個(gè)小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會(huì )站在一個(gè)終點(diǎn)，回顧我的努力，然后以此為起點(diǎn)，進(jìn)行新一段的旅程。 我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當一位數學(xué)家，到現在我也不曾遺忘。而想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習更多的知識，我也不斷地在努力著(zhù)。提高自己的成績(jì)，現在我的小目標便是考好每次期中、期終考試，使排名再度提升。階段目標是考上一中的重點(diǎn)班，然后考上好的大學(xué)——清華，雖然我離這個(gè)目標還有一定的.距離，但我一定會(huì )盡最大的努力來(lái)完成這一個(gè)個(gè)目標。
我也遇到過(guò)很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的。當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅持總能成功。我們從現在起，便要磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。 夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽(yáng)般耀眼的光芒。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我不夢(mèng)想擁有揮霍不盡的金錢(qián)，也不夢(mèng)想擁有萬(wàn)人矚目的權柄，因為這些都會(huì )讓我失去自由。
我的夢(mèng)想是能成為一束光，可以自由地穿梭在歷史時(shí)空中的光，能去體驗那些歷史上發(fā)生的令人贊嘆、扼腕、蕩氣回腸的事。
我夢(mèng)想回到侏羅紀去，看看霸王龍的'利爪，觸摸劍龍奇怪的背，再下海去見(jiàn)見(jiàn)巨大的魚(yú)龍，把所見(jiàn)的記錄下，告訴當代的人們，掀開(kāi)遠古神秘的面紗。
我夢(mèng)想躥回三國時(shí)期。見(jiàn)見(jiàn)志在天下的一代雄杰曹操，把玩一下諸葛孔明的羽扇，在官渡之戰作為一個(gè)已知戰國的旁觀(guān)者，為垂死掙扎的袁紹默默嘆息，又好像在赤壁之戰前，勸曹操別把大船都連在一起，避免火光之災，早點(diǎn)一統天下，救飽受戰爭之苦的百姓于倒懸!
我夢(mèng)想去看看精忠報國的岳英雄啊!目睹他被十二道金牌召回時(shí)，偷偷告訴他：別理他啊!皇帝成天不理朝政，花天酒地，如此昏君怎能效忠?你還得提防秦檜啊，此人大奸大惡，和金人是一伙的，正在皇帝面前告你的狀呢!
我還夢(mèng)想回到我的從前，告訴小時(shí)候不明是非的自己，什么事可以做，什么事不可以做，讓我能成為一個(gè)懂事的小孩，健康快樂(lè )地成長(cháng)，少挨父母的批評。
如果可以變成一束光，我還要在浩瀚的宇宙間奔跑，挪開(kāi)那些會(huì )撞擊地球的隕石，再尋找另一個(gè)和地球一樣的家園，看看那兒的生物，尋覓飛碟，探索外星人的神奇。
我知道我的夢(mèng)想可能永遠都實(shí)現不了。但是，有夢(mèng)，總是好的。你說(shuō)對嗎?
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想是一盞盞明燈，會(huì )照亮我們前行的道路，讓我們走向成功;夢(mèng)想是一顆顆閃亮的星星，會(huì )點(diǎn)綴整個(gè)浩瀚的天幕，讓我們看到光明;夢(mèng)想是一滴滴甘甜的雨露，會(huì )濕潤整片荒蕪的沙漠，讓我們看到希望;夢(mèng)想是一股股強勁的動(dòng)力，會(huì )點(diǎn)燃我們內心的渴望，讓我們義無(wú)反顧、勇往直前。
夢(mèng)想是一種對未來(lái)的幻想和設想，有時(shí)候目標太高，理想太豐滿(mǎn)，夢(mèng)想就會(huì )變換成幻影，演變成泡沫，最終在殘酷的現實(shí)這一烈日下變得灰飛煙滅，無(wú)跡可尋。相反，如果一開(kāi)始的展望與期望沒(méi)有脫離現實(shí)，沒(méi)有偏離軌道，那么夢(mèng)想就會(huì )像一朵含苞待放的花朵一樣，終究有一天會(huì )綻放自己的色彩，彌漫自己的芬芳。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有抱負，可是我們必須明白，要想實(shí)現自己的愿望，達到自己的目標，我們絕不可能坐以待斃，更不可以隨遇而安。相反，我們只有硬著(zhù)頭皮、一往直前，才能鍛造打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙;我們只有拼盡全力、堅持不懈才能得到自己想要的，擁抱自己珍惜的;我們只有無(wú)懼無(wú)畏、敢闖敢拼才能讓自己的生命不留一絲遺憾，不減一絲風(fēng)采。
當然，走向夢(mèng)想的道路注定是坎坎坷坷的，通往成功的道路必定是荊棘滿(mǎn)布的，可是那又如何呢?只要我們心中有志，我們就可以乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸;只要我們敢于堅持，我們就可以?huà)昝撌`，飛向自由的'天地;只要我們戰勝自己，我們就可以克服困難，享受夢(mèng)想的撫慰。
適度的，合理的，現實(shí)的夢(mèng)想有一種神奇的魔力，它就像一劑強心劑一樣，可以最大限度的激發(fā)我們的潛能，調動(dòng)我們的心神，讓我們無(wú)怨無(wú)悔、不辭勞苦的去奮斗拼搏，創(chuàng )造屬于自己的天地，屬于自己的國度。
所以，如果有夢(mèng)想，那就讓我們大膽的堅持下去吧，只要我們不放棄，不言棄，終有一天我們會(huì )如愿以?xún)數�。如果還沒(méi)有夢(mèng)想，那么就讓我們勇敢的去做夢(mèng)吧，即使將來(lái)夢(mèng)想失敗了，理想幻滅了，至少我們努力過(guò)了，也奮斗過(guò)了，這樣我們也不會(huì )覺(jué)得可惜，不會(huì )覺(jué)得遺憾。
青春就是要肆無(wú)忌憚一點(diǎn)才好，年輕就是要大膽追夢(mèng)才好，所以，為了美好的將來(lái)，輝煌的未來(lái)，就讓我們在夢(mèng)想的海洋里揚帆起航吧!
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