（精品）我的夢(mèng)想作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。

我的夢(mèng)想作文1

　　我的生活中有許許多多的夢(mèng)想，它們像宇宙中的小行星，而我卻選擇了那顆最大的行星。

　　記得在我六歲的那年，我看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。這一次的球賽深深地烙印在我心田，使我記憶猶新。直至現在，我隱隱約約地記得那一場(chǎng)籃球賽。聽(tīng)！“砰砰！”，好像是籃球打擊地面的聲音�！班�！”“進(jìn)球了！”剛才那一刻響起了雷鳴般的掌聲。這聲音簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地。眾所周知我國的籃球運動(dòng)員姚明是世界的運動(dòng)員，這也是我們中國人民既自豪又驕傲的。這也是中國動(dòng)動(dòng)賽事又一狀舉！

　　我在心中暗自定下自己的夢(mèng)想！我希望當一名像姚明一樣的籃球運動(dòng)員，多么希望登上華麗的運動(dòng)場(chǎng)��！

　　我深知這一成功的到來(lái)不是三兩下就能到達的，這必須與平常的努力是緊密分不開(kāi)的。要想成為一名出色的運動(dòng)員那是需要付出更多的代價(jià)，所以我會(huì )堅持做到每天在學(xué)校里的籃球場(chǎng)去練習投球，找幾個(gè)和我一樣的愛(ài)好打籃球的`伙伴一起練習。為了夢(mèng)想，永不放棄，我相信一定可以圓夢(mèng)的！

　　夢(mèng)想，是人類(lèi)從絕望中爬出來(lái)的勇氣；夢(mèng)想，是人類(lèi)的精神食糧；夢(mèng)想，是人類(lèi)用火焰來(lái)放射出光明驅趕黑暗；夢(mèng)想，是推動(dòng)我前進(jìn)奮發(fā)向上；雖然我的夢(mèng)想還有些遙遠，但是我不會(huì )放棄自己努力的追求。永遠堅信這句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。為夢(mèng)想追求的我是快樂(lè )的！為我加油吧！

我的夢(mèng)想作文2

　　人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，他們嘔心瀝血，甘為人梯，他們清貧一生為的是給國家培育更多人才。在那一刻，我找到了屬于我自己的夢(mèng)想——做一名教師，為祖國提供大批優(yōu)秀人才。

　　如若我是一名教師，我會(huì )讓原本沉悶的課堂變得有趣起來(lái)，想辦法讓每一位同學(xué)都會(huì )積極舉手發(fā)言，鼓勵他們不懂就問(wèn)。我還會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓他們得到學(xué)習的快樂(lè )。

　　如若我是一名教師，我會(huì )在下課的時(shí)候帶領(lǐng)他們去做運動(dòng)讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，并告訴他們沒(méi)有好的'身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習中，身體是最重要的。

　　如若我是一名教師，我會(huì )向他們講述中國的歷史文化，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而感到自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。

　　如若我是一名教師，我會(huì )讓同學(xué)們尋找自己的特長(cháng)，向這方面努力，這樣將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(cháng)，成為祖國的棟梁之才。

　　我相信在不久的將來(lái)，我會(huì )成為一名出色的人民教師。

我的夢(mèng)想作文3

　　喜歡和愛(ài)好不同，幻想和夢(mèng)想也不同！

　　幻想可以無(wú)邊無(wú)際的去構想，可以忽略很多現實(shí)的東西，甚至都可以不用去努力。而夢(mèng)想卻是我所急需的東西，一個(gè)夢(mèng)想可以支撐你走過(guò)最黑暗的階段，一個(gè)夢(mèng)想可以讓你變得十分強大，只是因為你為著(zhù)那份夢(mèng)想在前進(jìn)。

　　我也想做這樣一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，文學(xué)夢(mèng)。我喜歡沉浸在小說(shuō)里，感受書(shū)中人物的`性格，心情，然后會(huì )發(fā)現原來(lái)我喜歡的是這個(gè)作者，因為他會(huì )寫(xiě)很多我喜歡的人物，而不是這一本書(shū)里的人物。我喜歡用文字慢慢抒發(fā)我的心情，我的感慨，記錄我最真實(shí)的情感和心理。

　　但是我更喜歡啃書(shū)，那種一點(diǎn)一點(diǎn)把知識裝進(jìn)腦子里的充實(shí)感，無(wú)比美好。有時(shí)候你就會(huì )發(fā)現那些知識不僅是進(jìn)入了我腦子里，而是刻在了我的人生里。我想做一個(gè)教師，但卻不是一個(gè)碌碌無(wú)為的教師，我的學(xué)生可以考試不及格，但是一定要有獨立之人格，要有自己的思想，要是一個(gè)正直、善良的人。

　　我的夢(mèng)想是做一個(gè)靈魂教師，我要用自己所有的思想和力氣喚醒每一個(gè)受我教育的靈魂，讓他們成為他們自己，成為這個(gè)世界上最真實(shí)的存在。

我的夢(mèng)想作文4

　　說(shuō)起我的夢(mèng)想，還是從一個(gè)夢(mèng)里來(lái)的。

　　那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一位科學(xué)家，發(fā)明了很多很多東西。有一天，我的朋友甄宇欣來(lái)叫我去參加同學(xué)聚會(huì )。我們乘坐“瞬間轉移器”來(lái)到學(xué)校，發(fā)現這里變化很大：校門(mén)是由電腦控制的，只要輸入身份，電腦查明屬實(shí)，就會(huì )伸出電梯；學(xué)校的`操場(chǎng)分為兩層，一層是模擬大自然，有小山流水，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，二層是寬闊的體育場(chǎng)，各種設備齊全；連教室的墻都是透明的，這樣便于吸收光線(xiàn)，節約能源。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“紫琦，別看了！大家都來(lái)了，老師也來(lái)了！”只見(jiàn)我們的班主任王老師微笑著(zhù)說(shuō)：“大家現在都做什么工作��？”大家爭先恐后的說(shuō)：“我是……我是……我是……我是……”

　　這時(shí)一陣鈴聲把我驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　從那以后我就立志要當一位科學(xué)家，用自己的發(fā)明成果造福全人類(lèi)！我還要探索宇宙、探索世界未解之謎！我要發(fā)明治療癌癥的藥物，讓癌癥不再是不愈之癥；我還要發(fā)明高智能機器人，讓它替我們工作、做家務(wù)、侍候老人或病人；我要設置模擬大自然，讓城市也能看到青山綠水，呼吸到新鮮的空氣！

　　為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在就要好好學(xué)習，多看課外書(shū)，多積累知識，為成功的人生做準備。

　　我的愿望一定能夠實(shí)現！

我的夢(mèng)想作文5

　　20xx年10月15日9時(shí)9分55秒，楊利偉叔叔乘坐神舟五號載人飛船順利飛上太空，在太空上環(huán)繞地球14圈后返回地球。這是中國的創(chuàng )舉，是我們偉大祖國的榮耀，是中華民族的驕傲。從那一刻起，當宇航員這個(gè)夢(mèng)想就在我心里漸漸萌發(fā)了。

　　當穿上白色厚重的宇航服，坐在飛船里的感覺(jué)一定很美妙！在失重的狀態(tài)下，在太空里自己就像一只小鳥(niǎo)一樣“飛呀飛”。奇特的吃飯方式，有趣的站立睡覺(jué)，快樂(lè )的太空生活，別提多有趣了。在飛船里，隔著(zhù)窗戶(hù)零距離觀(guān)看那大得無(wú)法想象的宇宙，親自用肉眼觀(guān)看凹凸不平的月球，綠藍相間的.地球，一顆顆流星從眼前飛過(guò)……

　　當我上了太空，我還要關(guān)心家事國事天下事，操縱著(zhù)航天飛船在太空上做很多很多科學(xué)實(shí)驗，培植優(yōu)良種子，讓稻谷像芒果那么大嗎，蘋(píng)果像冬瓜那么大……到那個(gè)時(shí)候，人們富裕了，生活水平提高了，再也不用擔心物資不夠、貧乏，產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題、不過(guò)關(guān)，食物缺乏營(yíng)養和維生素……

　　我還要去浩瀚無(wú)垠的太空中探索新的行星嗎，讓人們了解相關(guān)知識，尋找類(lèi)似地球的星球，讓人們在危難時(shí)刻去那里移居，永遠造福人類(lèi)。

　　為了我的理想，我一定要努力學(xué)習，鍛煉身體！為了我的夢(mèng)想，我時(shí)刻準備著(zhù)。宇宙啊，我會(huì )上來(lái)看你的。

我的夢(mèng)想作文6

　　我有許多夢(mèng)想，做一個(gè)教師、作家、導游、明星、主持人……我最大的夢(mèng)想是做一位導演，每次我看電視節目時(shí)，都會(huì )被電視劇里生動(dòng)的情節深深吸引。我在想他們怎么會(huì )拍出這么好的電視節目呢？原來(lái)是導演只會(huì )演員才會(huì )排除這么好的電視劇、電影，因此我的夢(mèng)想就是當導演了。

　　我現在雖然還小不能做什么，但我可以在學(xué)校學(xué)習。導演應該要有指揮能力和寫(xiě)作能力。在周末時(shí)，我會(huì )在老師家里學(xué)作文，這就是我為夢(mèng)想而努力。做一個(gè)好的導演，就必須要有一個(gè)智慧的頭腦，一看到劇本就應該知道哪里要修改，哪里不用修改。當導演也需要具有寫(xiě)作能力，我的作文經(jīng)常被拿來(lái)當范文讀。

　　導演還需要具備指揮能力，我在班上擔任班長(cháng)，有很好的管理能力，老師經(jīng)常會(huì )把一些任務(wù)交給我做。有一次，老師讓我把藝術(shù)節的項目都安排好，我把每一個(gè)項目要參加的同學(xué)都寫(xiě)在本子上，事情被我安排得井井有條，老師非常喜歡我。如果當上導演我一定可以把演員管理好，讓大家能看到葉導演拍的.電影。

　　夢(mèng)想就像一只小鳥(niǎo)，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開(kāi)雙翅，在藍天中自由自在地翱翔，讓夢(mèng)想在藍天中起飛吧！我為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我智慧的頭腦，拍農民的生活，拍英雄的事跡，拍花園中學(xué)的生活！

我的夢(mèng)想作文7

　　其實(shí)在這里，發(fā)表作文不是為了去和別人比，我在這里寫(xiě)更是為了吐露心聲。我相信大家都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想會(huì )努力往那個(gè)方向發(fā)展。而我，有著(zhù)那么美好的夢(mèng)想，當我自己最終明確了我的夢(mèng)想后，遭到的是一次又一次的打擊。我的那個(gè)美好的夢(mèng)想就是音樂(lè )，這個(gè)已經(jīng)在我內心隱藏了很久的理想，我從來(lái)沒(méi)和別人說(shuō)過(guò)。

　　當在一次無(wú)意間把這件事說(shuō)出來(lái)后，得到的是他們的打擊打擊，他們的語(yǔ)言宛若萬(wàn)箭刺痛著(zhù)我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情，但現在看來(lái)也不過(guò)如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒(méi)想到我的感受，對于他們我變的消沉了。然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。盡管沒(méi)人的支持，我也會(huì )為自己打氣。我會(huì )通過(guò)自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現在不會(huì )在乎別人的看法，他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了，如果未來(lái)的事情和你想的'一樣的話(huà)那更是天真。如果我現在沒(méi)了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì )快樂(lè )嗎？我會(huì )一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的，不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒(méi)資格說(shuō)夢(mèng)想這兩個(gè)字。

　　我現在的內心中十分的空蕩，沒(méi)人理解我十分的無(wú)奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無(wú)人能夠改變。前面的路還很多，我會(huì )繼續朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。我最后想說(shuō)句話(huà)，我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。

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