(合集)我有一個(gè)夢(mèng)想作文13篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇1
請不要說(shuō)我小，小小的我有大大的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想去看看袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶，他們是我的偶像，我身邊的很多小伙伴都很崇拜他們。如果我有機會(huì )來(lái)到袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶身邊，我想問(wèn)問(wèn)他們“你們累嗎？”“你們是怎樣成功的？”“你們克服了哪些困難？”我的爸爸媽媽和我的老師都告訴我，要成為一個(gè)對國家有用的人，我多么希望等我長(cháng)大了，我也能成為像袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶那樣的人，可以做很多有意義的事情，可以為我們的國家、我們的人民作很大的貢獻。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想有一雙翅膀，飛到我想去的地方，我的爸爸媽媽太忙了，忙得沒(méi)有時(shí)間帶我出去玩。我想去北京，看看故宮，聽(tīng)說(shuō)紫禁城建成600年了，里面有珍寶無(wú)數，我還想爬長(cháng)城，“不到長(cháng)城非好漢”。我想去深圳，聽(tīng)說(shuō)那里40年前是個(gè)小漁村，現在高樓林立，非常美麗。我想去泰山，語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)道“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。我想去的地方好多，我有點(diǎn)貪心。神州處處美如畫(huà)，教我如何不想她。等我回來(lái)了，我一定要把當地的美食帶回家，給我的爸爸媽媽。我愛(ài)我的爸爸媽媽。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望疫情早日結束，不僅是中國疫情早日結束，也希望世界疫情早日結束。這樣我就可以邀請世界各地的.小朋友來(lái)我們的國家做客，來(lái)我的家鄉江蘇昆山花橋做客，我會(huì )很自豪地告訴他們我們的歷史、我們的成就、我們的未來(lái)，我會(huì )請他們聽(tīng)一聽(tīng)經(jīng)典雅韻的昆曲、娓娓動(dòng)聽(tīng)的江南絲竹，我還會(huì )請他們吃昆山的奧灶面、陽(yáng)澄湖的大閘蟹、錦溪的襪底酥、周莊的萬(wàn)三蹄，我想他們一定會(huì )喜歡上這里，喜歡上我們的國家，我們會(huì )成為朋友。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望世界和平，不要有戰亂，小朋友們都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想……
可能我的夢(mèng)想有點(diǎn)多，但請不要嘲笑我的天真，我對我的夢(mèng)想很認真！為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我會(huì )好好讀書(shū)、認真學(xué)習的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇2
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己能騎著(zhù)自行車(chē)去各地玩，但是我不會(huì )騎，有一天，爸媽似乎看穿了我的心思，于是，媽媽隔天就買(mǎi)了一臺自行車(chē)給我，讓我又驚又喜、愛(ài)不釋手！
自行車(chē)非常漂亮，但是，問(wèn)題接著(zhù)來(lái)了，我根本不會(huì )騎車(chē)，所以爸爸就自告奮勇當我的隨身教練。一開(kāi)始，爸爸一手扶著(zhù)龍頭、一手扶著(zhù)后座，我腳一踩，哇！車(chē)子真的動(dòng)了，一時(shí)之間，我彷佛天上的仙女，有種輕飄飄的感覺(jué)呢！可是才過(guò)五秒，我立刻被拉回了現實(shí)，忽然，一個(gè)重心不穩，我跌了個(gè)四腳朝天，手磨破了、腳跌傷了，看著(zhù)傷痕，我忍不住大哭起來(lái)，爸爸立刻把我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“只要努力，一定會(huì )成功�！本驮谶@一刻，聽(tīng)到這句話(huà)，我忽然明白了爸爸的苦心。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力練習，歷經(jīng)一次又一次的摔車(chē)，我告訴自己一定要強忍著(zhù)淚水，因為我知道，爸爸會(huì )在身邊陪伴著(zhù)我，我每哭一次，彷佛看見(jiàn)爸爸也在拭淚，看他心疼的樣子，我心都碎了。直到有一天，爸爸教我騎車(chē)時(shí)，突然放手了，爸爸放手后我竟然沒(méi)有跌倒，我會(huì )騎車(chē)了！我終于會(huì )騎車(chē)了！夢(mèng)想實(shí)現這一刻，彷佛所有的辛苦都成了美麗的回憶，我抬頭仰望湛藍的.天空，天空上白云緩緩飄動(dòng)，對面的高山，有著(zhù)蒼翠的大樹(shù)，我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，快要展翅飛翔了！
經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于實(shí)現多年來(lái)的夢(mèng)想，這次學(xué)車(chē)的經(jīng)過(guò)，給了我很大的啟示：不管遇到什么挫折，一定要勇敢面對。爸爸說(shuō)得沒(méi)錯“只要努力，一定會(huì )成功�！薄叭舴且环畯毓�，焉得梅花撲鼻香？”望著(zhù)手上腳上的傷痕，雖然付出了慘痛的代價(jià)，但是這次的學(xué)習經(jīng)驗，也為這首詩(shī)留下了最好的注解。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇3
大家應該都有夢(mèng)想，并且都很美好，我也不例外。我先是擁有一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，等我成功達到了目標的時(shí)候，再完成更多的夢(mèng)想。
一開(kāi)始，我還是一個(gè)乳臭未干的3歲小BB的時(shí)候，一心想變得非常強大，和少林寺里的小朋友一樣，武功高強。但是我覺(jué)得還是不想離開(kāi)父母，便有了一個(gè)父母有點(diǎn)反對的夢(mèng)想——當一個(gè)悠悠球高手！
當然，夢(mèng)想不是那么容易去追逐的，所以我一直在“刻苦”練習。不過(guò)，我還是玩壞了好幾個(gè)悠悠球，但是我并沒(méi)有放棄（不代表沒(méi)有好好學(xué)習）�，F在，我終于把悠悠球的基本招數給練得十有八九是會(huì )的了。
我也常常聯(lián)想到以后的學(xué)習生活，會(huì )變得什么樣，不過(guò)我絕對不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想的！可面對爸爸媽媽?zhuān)乙彩枪萝妸^戰。于是我決定以后當一個(gè)悠悠球設計師和像綽號白水一樣的悠悠球高手。我在定下這個(gè)目標的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我發(fā)現我如愿以?xún)敵蔀榱艘粋�(gè)我夢(mèng)寐以求的悠悠球高手。手里拿著(zhù)一個(gè)火力銀電，站在擂臺上與另一位悠悠球手比賽，可我發(fā)現我的身體根本不受我的控制，與另一位選手PK，覺(jué)得那個(gè)人很眼熟，��！原來(lái)他是我的同學(xué)鄧博駿，哈哈，我總算超過(guò)他了！
可是，我和他的.球距離很近，就在要碰撞的關(guān)鍵時(shí)刻，鄧博駿把球收了起來(lái)，這場(chǎng)比賽我贏(yíng)了。在裁判宣布我勝利的時(shí)候，我把這次勝利讓給了鄧博駿，并告訴了裁判比賽的過(guò)程。
于是這次比賽我和鄧博駿并列第一，“這場(chǎng)比賽讓我終生難忘！”我說(shuō)道�！斑恕钡囊宦�，媽媽敲門(mén)的聲音把我拉回了現實(shí)世界，我又變回了那個(gè)一心想成為悠悠球高手的小孩。
這個(gè)夢(mèng)讓我變得更加相信，我可以實(shí)現我的夢(mèng)想了。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇4
星期六的清晨，金色的陽(yáng)光跳進(jìn)了我窗臺�！疤�(yáng)出來(lái)了！”我伸了伸懶腰起了床。吃好早飯，坐進(jìn)爸爸剛買(mǎi)的新車(chē)去少年宮上課。
看到了久違了的陽(yáng)光，我的心情好極了。 剛過(guò)三橋就開(kāi)始堵車(chē)了，車(chē)子走一段停一停，像蝸牛一樣在公路上爬，連行人都比我們快了。我看了看手表，呀！已經(jīng)八點(diǎn)了，還有十分鐘就要上課了，這可怎么辦呀！又要挨批了，嗨！我的心情一落千丈。只見(jiàn)這時(shí)一道彩虹橋出現在我們眼前，我們的車(chē)開(kāi)了上去，簡(jiǎn)直不可思意，眼前的一切讓我目瞪口呆。 空中飛著(zhù)一輛輛樣子奇怪的五顏六色的車(chē)子，空中雖然沒(méi)有紅綠燈，但它們是那么有序，沒(méi)有一輛車(chē)亂闖亂竄的。我們的車(chē)子行駛在雙向十車(chē)道的路面上，沒(méi)有了堵車(chē)的煩惱，通暢極了。我的心里一陣狂喜，這下上課不用遲到了。我扭頭觀(guān)察起與我們并行的一輛車(chē)子，它的車(chē)體是流線(xiàn)型的，好像飛機的頭部，車(chē)子的尾部是一塊塊黑色的小方塊拼湊而成的。太奇怪了，這些汽車(chē)怎么與我家的不同呢？那輛車(chē)上的.后排車(chē)窗打開(kāi)了，里面也坐著(zhù)一個(gè)小女孩，她在對我微笑呢�！澳愫�！你能告訴我你們的車(chē)子為什么樣子這么奇怪呀？” 那小女孩說(shuō)：“我們的車(chē)是水陸空三棲車(chē)，是不需要燒汽油的，用的是太陽(yáng)能，車(chē)尾部的黑色小方塊是太陽(yáng)能板。車(chē)的儀表盤(pán)上有空中線(xiàn)路，只要在儀表盤(pán)上寫(xiě)下目的地，車(chē)子會(huì )自動(dòng)導航，它會(huì )用最短的路線(xiàn)用最快的速度吧你帶到你想要去的地方。它還能在水上行駛，像船一樣，可好啦！”說(shuō)完，他們的車(chē)像飛機一樣升到空中，轉眼間不見(jiàn)了。 真是太奇妙了，如果我有這樣一輛車(chē)，那該多好呀！ “到少年宮了，快下車(chē)，已經(jīng)遲到五分鐘了�！�
車(chē)門(mén)開(kāi)了，爸爸一把把我拉了出去，眼前的一切怎么這么熟悉，我揉了揉眼睛，原來(lái)我剛才做了個(gè)美夢(mèng)呀。呀，遲到了又要挨批了，我飛奔進(jìn)了教室。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇5
1963年8月28日，華盛頓特區組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì )，要求種族平等。馬丁·路德·金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)飆了這篇說(shuō)詞，立即舉世聞名。他講話(huà)沒(méi)有講稿，他把自己對前途的看法，用那充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是——“我有一個(gè)夢(mèng)想”。人人都有夢(mèng)想�；虼蠡蛐�。夢(mèng)想，是一種精神上的力量。它能指導人不斷向前。人生，就應該有若干個(gè)追逐的夢(mèng)想組成。這樣的人生才會(huì )豐富多彩。夢(mèng)想是生命的織錦；人到了沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，也就是生命力衰竭的時(shí)候。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的、貧乏的、空虛的生活。對生活的熱情期望，勇敢追求和執著(zhù)信念，將作為青春的遺產(chǎn)永遠留在心中。
這將是一筆財富。從美國追求品等權利的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的著(zhù)名演說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想”那個(gè)“以天下為己任”再到古代的愛(ài)國詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠兮。吾將上下而求索”都告訴我們，成功的`背后都有夢(mèng)想的支撐。有夢(mèng)想活著(zhù)就有動(dòng)力的活力，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。夢(mèng)想，不分貴賤大小。我有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)小小的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都想為之追逐，并且，誰(shuí)都會(huì )。沒(méi)有人甘于沉淪。有的人夢(mèng)想太遠而于今不可實(shí)現，有人視之為幻想。但在追逐的路上，最重要的并且最為珍貴的應該是追逐的過(guò)程與體驗。于是，我可以自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，因為我會(huì )為他而努力。也許他很卑微很渺小，但它的確很重要。想去流浪漂泊。因為很想了無(wú)牽掛地走遍九州大地長(cháng)城內外。最想去經(jīng)歷海風(fēng)與波浪，因為想要真正體驗磨練與成長(cháng)的蛻變。想看看大海，摸摸那堅挺的石頭，因為覺(jué)得就算要粉身碎骨也要堅定地毫不退縮。站在海巖上，立在風(fēng)口浪尖之中，不退縮。想過(guò)淡然的生活，喜歡靜靜地一個(gè)人呆著(zhù)，不求虛名利祿，自顧自的返歸田園。忙時(shí)早出晚歸，閑時(shí)燈下庭前閑坐。飲茶，讀書(shū)，寫(xiě)字……這是我。但現實(shí)卻要磨平這些。
我不會(huì )，因為我不想做“千萬(wàn)人中一個(gè)”要特別，要與眾不同，因為我不甘于“千篇一律”為夢(mèng)想，要拼搏。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人的夢(mèng)想，都是美麗的、異常的，哪怕不那么起眼，可是卻有著(zhù)一種屬于它自我獨特的光芒——我也一樣。
說(shuō)到夢(mèng)想，我有好多呢。其中，我最喜歡的當然就是環(huán)游世界嘍，我經(jīng)�；孟胫�(zhù)，我已經(jīng)實(shí)現了這個(gè)美麗的夢(mèng)。好開(kāi)心！
我來(lái)到法國。法國的葡萄酒異常好喝。瞧瞧！那一串串又大又圓的葡萄，在陽(yáng)光的照射下顯得格外漂亮，好像顆顆亮晶晶的寶石，紅的、紫的、綠的……五光十色，艷麗動(dòng)人！微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，像個(gè)舞蹈家似的。這么美的葡萄，別說(shuō)是吃，就是看著(zhù)也心滿(mǎn)意足了，釀出來(lái)的酒就必須很美味，聞聞也“醉”了。剛釀出的酒，有一股淡淡的葡萄香，喝上一口，甜中帶酸，令人陶醉，比任何酒都好喝哩！
我又去了瑞士，那兒是個(gè)鐘表之城，有著(zhù)各式各樣、許許多多的鐘表。有的是個(gè)奶牛形的迷你手表，黑白相間，牛角上還掛著(zhù)兩個(gè)小小的'牛奶瓶，可愛(ài)極了！有的異常大，差不多有兩個(gè)成人那么寬，正方形，里邊異常趣味，是個(gè)小丑，他旁邊有十二個(gè)五顏六色的球，到了幾點(diǎn)其中一個(gè)球里就會(huì )冒出時(shí)間，并且小丑會(huì )張嘴給主人報時(shí)，真是好玩。還有的是個(gè)人體形狀的巨鐘，每個(gè)部位都有時(shí)間，比如：腳部十二點(diǎn)，肚子七點(diǎn)等。而嘴部卻是個(gè)大燒雞，幾點(diǎn)了，它就滾到哪兒……看的我眼花繚亂�！昂�！真不錯！”我自言自語(yǔ)。
有些人都愛(ài)喝咖啡，說(shuō)味道真是美！夏威夷的科納海岸生產(chǎn)著(zhù)世界上最好的咖啡，并且產(chǎn)量也名列前茅�？萍{咖啡香氣撲鼻，口感獨特，并且具有突出的地區特色，在國際競爭中脫穎而出。我坐在這風(fēng)景如畫(huà)的海邊，細細品味著(zhù)這特有的咖啡……
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)屬于我自我完美的夢(mèng)�？墒且嬲龑�(shí)現它，還得靠自我的努力呀！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇7
從小，我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當一名平凡的人民教師。談起這個(gè)夢(mèng)想，那就得從我讀幼兒園時(shí)說(shuō)起了。
在我讀幼兒園的時(shí)候，老師們對小朋友都很友好，那時(shí)在我的心里，老師就像一位仙女，溫柔、美麗、善良。老師對我的關(guān)心與愛(ài)護，我都看在了眼里。就這樣，一顆小小的夢(mèng)想種子在我的'心中生了根。
到了小學(xué)六年級，我更是深切體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)的偉大。
老師們廢寢忘食地備課和批改作業(yè)，她們頭上悄悄冒出的白發(fā)，大多是為我們這群祖國的小花朵而生的！夢(mèng)想的種子長(cháng)呀長(cháng)，終于在我的心中發(fā)了芽。
“夢(mèng)想固然遙遠，但只要你肯努力，一步一個(gè)腳印地走，夢(mèng)想就觸手可及了�！边@個(gè)道理，我明白，因此我也付出了努力。要想當一名老師，首先你要有滿(mǎn)腹的知識，要有較高的學(xué)歷。那么，你就需要擁有優(yōu)秀的成績(jì)。我帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，在學(xué)校里認真聽(tīng)老師講課，課堂積極舉手發(fā)言，經(jīng)常與老師互動(dòng)。課后，我高標準地對待老師布置的作業(yè)，做到快、狠、準。作業(yè)做完后，我還多完成了一些自己安排的作業(yè)。慢慢地，我成了一匹黑馬，成績(jì)在班里名列前茅。
要想當一名老師，你還要有足夠的膽量。畢竟站在講臺上，你是要面對臺下五六十個(gè)學(xué)生的。在培養膽量這方面，我也是有所準備的。一些大型的活動(dòng)表演，我都會(huì )積極地參加。另外，我在班級里，也當過(guò)多次的小老師，上臺為同學(xué)們講課。努力一天兩天，是看不出效果的，只有持之以恒地努力，才有可能成功。我通過(guò)我的實(shí)際行動(dòng)，驗證了這句話(huà)。
為了實(shí)現夢(mèng)想，我會(huì )排除萬(wàn)難，不達目的絕不停下前進(jìn)的腳步。我相信，只要我努力了，一切皆有可能實(shí)現。未來(lái)的你，等著(zhù)我！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇8
浩瀚的宇宙，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數蒼茫的變遷，在眾多星星點(diǎn)點(diǎn)的閃耀中，有一顆被橘紅色光芒籠罩著(zhù)的蔚藍色的生意盎然的星球——我們共同的家園，地球。在繁華的家園中，卻有著(zhù)不得不說(shuō)的最大的陰暗面：人類(lèi)無(wú)情的殺戮和掠奪。我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有一天我能在雨后初晴的午后，品著(zhù)香茗與松鼠嬉戲，與飛鳥(niǎo)對話(huà)，與青柳同呼吸，與藍天共享光明。
我們美麗的家園，孕育了無(wú)數可人的生靈。時(shí)常只是看著(zhù)它們澄澈到空靈的眼眸，就會(huì )不自覺(jué)地傻笑。然而，人類(lèi)擁有了智慧，壯大了自己的種族，卻更加貪婪和自私。一片片翠綠倒下了，一灣灣湛藍枯萎了，一層層潔白惹上了灰塵，一大滴一大滴的純凈從這些可愛(ài)而無(wú)辜的生靈眼中接連不斷地落下了。
可曾回憶，數年前，松鼠還能在人的肩頭爬來(lái)爬去，螢火蟲(chóng)還能在恬適的午后自在飛舞，鯊魚(yú)還沒(méi)有變成餐桌上的奢侈品，而我們也曾擁有純潔的'心靈。
捫心自問(wèn)，今天，一顆顆數十年生命的結晶被抬進(jìn)造紙廠(chǎng)，一把把散發(fā)著(zhù)工業(yè)氣息的“白色惡魔”在空中彌漫著(zhù)恐懼，一輛輛吞噬地球母親黑色血液的機器從流水線(xiàn)上被制成，一片片湖泊都只變成生產(chǎn)食物的工廠(chǎng)�？纯催h處黃沙漫天的大漠，只有枯死的木樁追隨它；看看頭頂灰蒙蒙的天空，只有飛散的塵埃眷戀它；看看身邊污濁的河流，只有刺鼻的氣息陪伴它。難道我們真的沒(méi)做錯嗎？
請停手吧！放開(kāi)手中的電鋸，讓土壤多一份依靠；放開(kāi)手中的鐵鋤，讓大地多一份滋潤；放開(kāi)手中的車(chē)鑰匙，讓白云多一份暢想；握緊手中的垃圾，讓生活多一份美好；握緊心中的遐想，讓生命多一份目標；暢言我的夢(mèng)想，讓地球多一份驕傲！
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有一天在明媚的清晨，吮吸著(zhù)生命的氣息，與飛蝶同舞，與青草同樂(lè )，與每一個(gè)生命一條心，與地球母親共命運！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇9
你好，我叫陳金銘，大家習慣叫我阿牛。
20xx-20xx年，我在一本很牛的語(yǔ)文雜志做編輯、副主編，叫《小學(xué)語(yǔ)文教師》。語(yǔ)文老師都知道它。它曾是全國中文核心期刊，在上面發(fā)一篇文章，難度堪比登天。
只要你買(mǎi)機票，就可以登天。但是你買(mǎi)好幾張機票，也發(fā)不了文章。
后來(lái)，我辭職了。
我覺(jué)得前方有個(gè)偉大的事情等著(zhù)我。那就是在線(xiàn)語(yǔ)文教育。一開(kāi)始她叫作文導師團，現在叫快哉學(xué)堂。
我出生在魯北一個(gè)偏僻的地方，到現在，也沒(méi)有高鐵、動(dòng)車(chē)。教我小學(xué)的老師，全都是民辦教師。我走過(guò)最遠的路，就是到鄉里趕集的路。后來(lái)，考學(xué)、工作，到了上海這個(gè)大都市。
知識。只有知識，才能改變人的命運。
但是城鄉差距永遠存在，甚至，還在加大。當大城市的校長(cháng)發(fā)愁教育經(jīng)費花不完時(shí)，其他地方的孩子還在冬天搓著(zhù)手上課。當大城市里隨便一個(gè)學(xué)校造價(jià)幾個(gè)億的時(shí)候，其他地方的老師還拿著(zhù)20xx來(lái)塊的工資。
清華北大的招生數據顯示，來(lái)自大城市的'學(xué)生比例越來(lái)越高。中國就業(yè)數據顯示，大學(xué)生畢業(yè)后近一半不愿回到家鄉。
教育不平衡，是未來(lái)中國最大的痛。
我傾注心力打造的快哉小課，就是教育均衡的一只風(fēng)箏。這頭，是全國名師。那頭，是全國學(xué)生。
這只風(fēng)箏，何其儉省。全國名師的畢生經(jīng)驗，濃縮成一門(mén)課。
這是知識學(xué)習的一條近路。這條路，最偏遠地方的孩子，也能走。
讓中國1000萬(wàn)孩子能讀會(huì )寫(xiě)，這是我對20xx說(shuō)的話(huà)。
這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇10
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是如此偉大。
杜甫有一個(gè)夢(mèng)想：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏�！比缃�，他的夢(mèng)想實(shí)現了！無(wú)論是多偏遠的山區，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的教室。
陶淵明有一個(gè)夢(mèng)想：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。而當時(shí)，他便已實(shí)現。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼梢钥茨窍﹃�(yáng)斜映山巒，飛鳥(niǎo)相伴歸巢的美景。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不如杜甫心憂(yōu)天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢(mèng)想是成為一名祖國的園丁，“育國家幼苗，培棟梁之才�！�
身邊有人選擇成為一名醫生，因為他能救死扶傷；有人選擇成為一名軍人，因為他們威風(fēng)凜凜；有人選擇成為一名警察，因為他們鋤強扶弱。
或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著(zhù)來(lái)自家屬的憤怒；威風(fēng)凜凜雖好，卻也得經(jīng)過(guò)艱苦的磨練；鋤強扶弱雖好，卻也隨時(shí)面臨著(zhù)死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個(gè)平凡的老師。
又或許是身邊人的影響。從一個(gè)小小的`女孩成長(cháng)為一個(gè)亭亭的少女，我的大半記憶都在充滿(mǎn)著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的校園里。從小到大，我的老師都對我極好�；蛟S是因為這份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿(mǎn)蓬勃生氣的讀書(shū)聲，喜歡捧著(zhù)書(shū)在樹(shù)下坐著(zhù)的閑靜時(shí)光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽(yáng)光從窗外照到書(shū)上那閃射的璀璨光芒。
未來(lái)，我想站在三尺講臺上盡灑知識的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫(xiě)下文化的傳承，想用動(dòng)情的聲音說(shuō)盡文化的魅力。
未來(lái)，我想看到教室里每個(gè)孩子臉上認真的表情，我想看到他們因知識而綻開(kāi)的笑顏，想和他們暢游在知識的海洋。我想看到祖國的未來(lái)從我手中綻放。
或許我的夢(mèng)想會(huì )被無(wú)盡的艱難所阻擋，或許我會(huì )因生活的不順而動(dòng)搖。但我無(wú)論如何都會(huì )記得此刻我用手中的筆所寫(xiě)下的夢(mèng)想。
I have a dream,it is so great!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇11
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你擁有什么？”我不假思索地回答：“我擁有一個(gè)夢(mèng)想�！�
我擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗而又實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想——自由。
敞開(kāi)你的心扉，放飛你的思想，讓他任意翱翔，這就是自由。
我渴望自由，我渴望在那無(wú)邊無(wú)際的藍色世界生長(cháng)，多么像魔術(shù)師，天空的臉總是在變。如果夢(mèng)想實(shí)現，變成小鳥(niǎo)，我就可以張開(kāi)雙翅，在風(fēng)雨中闖出自己的一片懵懂的天空。
我渴望自由，我渴望在那碧波蕩漾的大海中暢游。真美麗啊，大海都變成一個(gè)倒過(guò)來(lái)的天，那翻滾奔騰的波浪是云，那結群回游的魚(yú)兒是鳥(niǎo)。如果夢(mèng)想實(shí)現，變成魚(yú)人，我就可以從小溪流向江河，從江河流向我的的夢(mèng)想天堂——大海。
我渴望自由，我渴望在那濕潤松軟的土地上旅行。多美好呀，春來(lái)了，大地上，小草探出頭來(lái)，花兒競相開(kāi)放鳥(niǎo)兒婉轉歌唱，連柳樹(shù)都綻出了新芽?jì)�。如果�?mèng)想實(shí)現，變成蒲公英，我就可以隨著(zhù)風(fēng)飄向這兒，飄向那兒，環(huán)游這美麗的世界。
我愿我是小鳥(niǎo)，但我不要成為籠中的小鳥(niǎo)；我愿我是魚(yú)兒，但我不要成為池中的魚(yú)兒；我愿我是蒲公英，但我不要成為被人種植的'蒲公英，我要自己生活，努力生長(cháng)，自己闖出一片天空。
假如夢(mèng)想實(shí)現，我就可以自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束地生活在樂(lè )土、凈土上。在那兒，沒(méi)有了大人的訓斥，老人的教誨，校長(cháng)的威嚴，老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹(shù)林、鳥(niǎo)兒、松鼠、蝴蝶……多么美妙，滿(mǎn)懷自由的感覺(jué)！
又有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你曾經(jīng)失去過(guò)什么？”我依然不假思索地回答：“我也許什么都失去過(guò)，但唯獨夢(mèng)想，我不曾失去，因為我一直擁有著(zhù)那個(gè)美麗的夢(mèng)想�！�
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇12
中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。 ——題記 我有一個(gè)中國，我有一個(gè)夢(mèng)想。 也許，它像沙漠中的一粒沙那樣不起眼;也許，它像淅淅瀝瀝的小雨中的一顆水滴那樣再普通不過(guò);也許，它像大樹(shù)上一片小小的樹(shù)葉，從不招人注目……
記得小時(shí)候，和父母一起看戰爭片�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也會(huì )情不自禁地融入故事情節中。于是每當看到愛(ài)國英雄犧牲時(shí)，我會(huì )熱淚盈眶;看到愛(ài)國英雄們熱血奮戰時(shí)，我會(huì )熱血沸騰;看到我們中國勝利時(shí)，我也會(huì )笑逐顏開(kāi)……而讓我一直歷歷在目，記憶猶新——侵華戰爭。這是中國歷史長(cháng)河中永遠抹不掉的.屈辱。每一次在電視或書(shū)籍上看到日本對中國的屈辱時(shí)，都會(huì )讓我愈加心痛，愈加明白一個(gè)國家于國民的重要性。 從小，父母就告訴我:“日本侵略中國(殘害中國百姓)，我們要勿忘國恥。作為中國人，一定要愛(ài)國，你一定要好好學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人�！�
父母的話(huà)一直讓我刻骨銘心。也許這就是我們的使命——為祖國效力，我也從來(lái)沒(méi)有像這樣意識到使命的重要性。 就是那句話(huà)，讓一個(gè)十歲孩子的心里燃燒出一團小小的火焰，我想要當兵，想要保衛祖國。也許，在你們的心里這個(gè)夢(mèng)想是那樣不起眼;但這個(gè)夢(mèng)想在我心里卻是那樣的龐大，讓我感到無(wú)比自豪。 穿上軍裝，邁著(zhù)堅定有力地步伐，雙臂一前一后地擺動(dòng)，雄赳赳氣昂昂。 我不求能多么出類(lèi)拔萃，我只求在祖國需要我時(shí)，我隨時(shí)都在。哪怕是貢獻出我的生命，也要保衛祖國。因為我們是中國人，我們?yōu)樽鎳?現在我已經(jīng)十二歲了，但我會(huì )很堅定地告訴大家:“這個(gè)夢(mèng)想在我心里從未變過(guò)!”我堅信只要我努力，我的夢(mèng)想就在不遠處等著(zhù)我。 這就是我的中國，我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇13
出發(fā)之前總是心懷夢(mèng)想，上路之后卻常伴挑戰�！}記
千萬(wàn)個(gè)人就會(huì )有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想之于別人，也許是遙不可及，也許微不足道，但對于我，它確是漫天星辰中最耀眼的那顆。踏著(zhù)心靈的階梯，我也尋到那顆屬于我的星。
年幼時(shí)，迷上畫(huà)畫(huà)，總是想將一切美好的事物畫(huà)出來(lái)，但喜歡也只是喜歡，我并不想著(zhù)要當個(gè)畫(huà)家，我想做一名服裝設計師。這個(gè)夢(mèng)想在上初中之前還是比較模糊、搖擺不定的。但踏入初中之后，它卻漸漸清晰并愈加堅定起來(lái)。我們學(xué)校同學(xué)可以不用像其他學(xué)校學(xué)生那樣天天穿著(zhù)單調而古板的校服，又大概是因為進(jìn)入青春期愛(ài)美之心陡增吧，男生女生穿著(zhù)打扮越來(lái)越緊跟潮流的步伐。在這大環(huán)境的耳濡目染下，我漸漸開(kāi)始觀(guān)察大家穿著(zhù)上的'搭配，每次都能發(fā)現一些亮點(diǎn)。課余時(shí)間的我也會(huì )偶爾翻翻時(shí)尚雜志，了解了解最新潮流，慢慢地，我的審美能力也有了提高。想要成為一名服裝設計師，必須要有超棒的審美能力。我非常崇拜艾莉薩博先生和卡爾拉裴格先生。他們一個(gè)是仙女裙的代表人物，一個(gè)是時(shí)尚界的“凱撒大帝”。他們的設計在秀場(chǎng)上閃閃發(fā)光，每次都能讓人眼前一亮。我也想像他們那樣在大眾面前展示我設計的作品，接受大眾的贊譽(yù)。雖然它實(shí)現起來(lái)比較難，但我會(huì )不忘初心邁著(zhù)堅定的步伐在追夢(mèng)的路上毫不猶豫地走下去。
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是我的精神支柱，我將盡我最大的努力去實(shí)現它。即便追夢(mèng)的路上荊棘叢生，我也會(huì )一路走下去。出發(fā)之前總是心懷夢(mèng)想，上路之后卻常伴挑戰。屬于我的那顆星，我來(lái)了！
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