- 放飛夢(mèng)想作文 推薦度：
- 放飛夢(mèng)想作文 推薦度：
- 放飛夢(mèng)想作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放飛夢(mèng)想作文【實(shí)用15篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放飛夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想作文1
迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，邁開(kāi)輕快的腳步。放起我們手上的風(fēng)箏，好似放飛心中的夢(mèng)想。2月18日 ，我放起了第一次布風(fēng)箏，也放飛了心中的夢(mèng)想。
爸爸、媽媽和我來(lái)到體育公園的草地上放起了彩色的大風(fēng)箏，大風(fēng)箏真漂亮，像一座彩虹橋，又像一個(gè)大大的彩色夢(mèng)想。我迫不及待的拿起風(fēng)箏，沒(méi)想到剛要放起來(lái)就掉了下來(lái)，我毫不氣餒，一次次的重來(lái)，一次次的開(kāi)始，一次次的失敗讓我有些厭煩，我強忍著(zhù)這些失敗，這些失敗的開(kāi)始，還是被心里可惡的思想給征服了，但我心里還蕩存這些許的繼續努力，這絲絲想法鼓動(dòng)著(zhù)我，讓我重新站了起來(lái)。我再一次拿起風(fēng)箏，慢慢地放著(zhù)線(xiàn)，雖然沒(méi)有風(fēng)，但我心里卻有著(zhù)一股暖風(fēng)輕撫著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏絲毫沒(méi)有掉下的意思，越飛越高，像放飛著(zhù)我心中的`夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但有些人懂得努力，讓夢(mèng)想成真，這種人是有用之人。而有些人卻光知道想，不知道行動(dòng)，這樣的人只會(huì )嘴上說(shuō)說(shuō)，成不了有用之人，永遠成為社會(huì )的敗餒。從今天開(kāi)始，我要兌現自己的諾言，讓“風(fēng)箏”—夢(mèng)想越飛越高永遠也不要落下�！拔乙w得更高，我要飛得更高……”
放飛夢(mèng)想作文2
我與四好少年的差距并不是很大，只要看一看我與四好少年的差距，我就知道我該怎么做了。
第一個(gè)是熱愛(ài)祖國、理想遠大，這一點(diǎn)我肯定做到了，我生于祖國，是祖國創(chuàng )造了我，不是祖國，我不會(huì )擁有生命。我的理想雖然渺小，但也要爭取機會(huì )，完成理想。
第二個(gè)是努力學(xué)習、勤奮上進(jìn)，這個(gè)百分之七十五做到了，剩下的百分之二十五，可能是因為不夠勤奮做課外題吧，所以成績(jì)不穩定，有時(shí)上等，有時(shí)中上，有時(shí)中，甚至有時(shí)下了。
第三個(gè)是熱愛(ài)運動(dòng)、身體健康，這個(gè)我可是百分百了，跳八字繩中，我們拿了吉尼斯紀錄，其中有我。而且我還喜歡玩沙包，打籃球，打乒乓球，打羽毛球，踢毽子等…..好多好多呢!
第四個(gè)肯定不用說(shuō)了，在班上誰(shuí)不團結友愛(ài)呀!我在班上的人緣還勉勉強強的啦，但我們照樣團結友愛(ài)呀!我和柯柯的友誼是不錯的`。
四樣加起來(lái)，我是十六分之十五呀，也可以了啦。就是努力學(xué)習不夠好，我必須努力學(xué)習，勤奮做課外題，就能把學(xué)習穩定下來(lái)，在中上或者上等之間。
我一定要學(xué)習努力，爭取做百分百的好少年，好少先隊，讓我們的夢(mèng)想放飛吧!
放飛夢(mèng)想作文3
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谶@個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)得意的上午，我隨著(zhù)城市信報小記者來(lái)到了嬉水公園，展開(kāi)了崢舞藍天，快樂(lè )起飛”的活動(dòng)。
在老師的'指揮下，我們在公園廣場(chǎng)的中心位置，手拉手圍成了一個(gè)大圓圈后席地而坐，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏、畫(huà)筆和七彩顏料盒。
首先是畫(huà)風(fēng)箏，我的風(fēng)箏圖案是白底黑邊輪廓的兩只米老鼠，我拿起風(fēng)箏平鋪在地面上，然后打開(kāi)顏料盒，用畫(huà)筆蘸一下顏料，再把顏料涂到風(fēng)箏的圖案上，涂滿(mǎn)就算好了。
放風(fēng)箏時(shí)，同學(xué)們都在奔跑，一拉一拽得非常高，可一停下來(lái)，風(fēng)箏就像天降隕石一般筆直地落了下來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們都垂頭喪氣了。但一跑起來(lái)，風(fēng)箏一飛，他們立刻又喜上眉梢了。
這次崢舞藍天，快樂(lè )起飛”的活動(dòng)真好，不但玩的高興，還送了風(fēng)箏給我們呢！這可真是一次不錯的旅行，如果還有這種活動(dòng)，我一定準時(shí)參加。
放飛夢(mèng)想作文4
我們共同的母親，是在四十多億年前產(chǎn)生的，是它那優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，給了我們一個(gè)生命的.搖籃。
地球上最初到處都是植物，空氣中含氧率特別高，現代人穿越到這里的時(shí)候，都幾乎“暈氧”呢！在距現在六百萬(wàn)年前，地球上的景色才叫美，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機勃勃的熱鬧景象。
可是好景不長(cháng)，地球上進(jìn)化出人類(lèi)。自從有了人類(lèi)以后，科技迅速發(fā)展，但汲取的比地球上任何生物都多。人類(lèi)在“地球舞臺”之上發(fā)展到先進(jìn)的程度時(shí)，就肆無(wú)忌憚了—砍伐樹(shù)木、濫用化學(xué)藥品、大量采挖礦物、污水排放、黑煙排放等等。
地球受到了“人菌”的“感染”，開(kāi)始“生病”了。你看：土地沙漠化、“黑色”臭溝、霧霾、地基坍陷、地震等，致使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸、莊稼慘受傷害……這就是人類(lèi)對他們的母親—地球所作出的貢獻嗎？難道人類(lèi)忍心眼睜睜看著(zhù)他們的母親被“病魔”折磨嗎？
所以，我愿意在這里代表地球向人們建議：人類(lèi)們，請你們愛(ài)護我，不要讓我變成一片廢墟。
我們可以從小事做起，少費一些電，節省一些紙，節約水，地球一定會(huì )慢慢恢復原貌的。
我們要提倡綠色環(huán)保，每個(gè)人都要以自己的力量來(lái)“治愈”地球吧。希望未來(lái)大地還是一片生機勃勃、綠色盎然、天藍水綠的景色。
放飛夢(mèng)想作文5
盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂(lè )六一終于盼到了！
今天，學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè )六一，放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。
七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始！第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》，緊接著(zhù)是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現出來(lái)。而同學(xué)們的'歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過(guò)一浪。
演出前，我們不斷地練習、刻苦的學(xué)習，還不斷地糾正自己的錯誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。在臺上，同學(xué)們賣(mài)力的跳啊、蹦啊，一會(huì )兒變成三角形，一會(huì )兒又變成了正方形，一會(huì )兒變成了一個(gè)十字形，一會(huì )兒又變成了一個(gè)圓形，最后結尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著(zhù)漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺，開(kāi)始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣(mài)力，這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。
時(shí)間過(guò)的可真快，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結束了，衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。
放飛夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是小溪，“嘩啦啦”地流淌;夢(mèng)想是陽(yáng)光，“刷刷刷”地灑下……我的夢(mèng)想是當一名作家。
著(zhù)名的作家有很多，有“硬漢”海明威，有“文豪”愛(ài)默生，有“運動(dòng)者”村上春樹(shù)……
為了當作家，我開(kāi)始看許多名著(zhù)：有冰心的《兒童文學(xué)全集》、有海明威的《老人與�！�、有羅貫中的《三國演義》……從今天開(kāi)始，我要努力尋找生活中的事，然后寫(xiě)下來(lái)，仔細修改，讓文章不再乏味。
夢(mèng)想總是遙不可及的`，而時(shí)間卻過(guò)得很快，我們要在有限的生命中發(fā)掘出無(wú)限的可能。
一生中的夢(mèng)想應該是持之以恒的，但是如果不加以努力，那就是現代版的“鏡中花、水中月”。相反，如果是天天努力要成就夢(mèng)想的人，一定是志在千里的。如果稍有挫折就放棄，那他生命中注定不會(huì )成功的。
人在追求夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì )有挫折，要勇敢面對，不能回避。
作家，往往會(huì )在世界各地各處發(fā)現寫(xiě)作的素材，需要多遍修改，讓文章變得生動(dòng)有趣，吸引人眼球。還需要通過(guò)最后關(guān)卡：出版社，能否碰上好的出版社，注定你這一生是否能成功。
為什么那些著(zhù)名作家都能成功呢?因為他們從小就開(kāi)始練筆，出口成章，這還是堅持的問(wèn)題。
放飛夢(mèng)想作文7
今天，老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于“放飛夢(mèng)想”的畫(huà)，這讓我突然想起了那次經(jīng)歷。
那天放學(xué)，天有些黑，好似要塌下來(lái)一樣。我們幾個(gè)留在教室里掃地的同學(xué)心情也很沉悶。過(guò)了片刻，只聽(tīng)“呼呼”的聲音從教室外傳來(lái)，我們急忙放下掃帚去門(mén)外看個(gè)究竟。一陣涼爽的.風(fēng)吹入衣襟，壓抑的心情也突然快活起來(lái)。
汪昊天看著(zhù)滿(mǎn)地的紙，又看看窗臺外的一陣陣涼風(fēng)，不禁想出了個(gè)好點(diǎn)子，他拾起地上的大紙片，折成飛機，大喊一聲：“飛嘍！”使勁一拋，飛機向天空中飛去。我們也隨后拾起那些大紙片，折成一架架飛機，讓它們翱翔天空。我大聲呼喊一聲：“我們把這個(gè)游戲叫做‘放飛夢(mèng)想’怎么樣？”他們異口同聲地答應了：“好！”在教室里認真掃地的葉梓揚見(jiàn)我們玩得那么高興，也不禁手癢起來(lái)�？僧斔吹轿覀兪窃谧约旱那鍧崊^里亂扔的時(shí)候，怒氣沖沖地跑向前阻止我們，說(shuō)：“嗨，這下面可是我們的清潔區��！”我們沒(méi)人理他，早把他的話(huà)當成了“耳旁風(fēng)”，都各自?huà)伋鲎约旱膲?mèng)想，希望飛機在落地時(shí)能載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛翔。葉梓揚看到這一幕時(shí)，也顧不上清潔區了，一同玩了起來(lái)。
真希望這快樂(lè )的一幕能夠重演，并且，把我們的夢(mèng)想都一一實(shí)現。
放飛夢(mèng)想作文8
今天天氣悶熱，時(shí)不時(shí)還下幾場(chǎng)陣雨，可是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。因為今天終于可以如愿以?xún)數厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒?dòng)“湘湖風(fēng)箏節”了，一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng)，還可以和爸爸一起放風(fēng)箏，好開(kāi)心哦！
下午，我們早早地吃完中飯，爸爸媽媽和妹妹一起陪我來(lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著(zhù)任務(wù)卡上的項目參加了每一個(gè)小游戲：有雙人對戰打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰賽、有小豬佩奇主題活動(dòng)等。因為只有參加小游戲才能獲取“藏寶圖”碎片，并用碎片拼出“藏寶圖”，依據“藏寶圖”提示去找到隱藏點(diǎn)并獲取蓋章，我最終憑著(zhù)完成的.任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們在風(fēng)箏上作畫(huà)“幸福生活”，我拿著(zhù)水彩筆迅速構思，巧妙地畫(huà)了兩只小鳥(niǎo)在美麗的環(huán)境中成長(cháng)！
我拿著(zhù)畫(huà)好的風(fēng)箏，和爸爸一起放飛，把風(fēng)箏放得好高好高，同時(shí)也放飛了自己的夢(mèng)想。希望我們的大自然是多么的美，多么的神奇！讓我們生活在這美麗的世界里幸�？鞓�(lè )每一天！
放飛夢(mèng)想作文9
今天，崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。
同學(xué)們拿著(zhù)風(fēng)箏，互相看起來(lái)。大家的風(fēng)箏各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、還有藍貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機樣式的。這架飛機風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，如同飛機的控制室；而那三角形的尾巴，如同飛機的機尾；還有兩條長(cháng)長(cháng)的手臂，如同飛機的'兩條長(cháng)長(cháng)的機翼。
開(kāi)始放飛了。在這一時(shí)刻，我對戴威志說(shuō)：我們把我們的悄悄話(huà)講給風(fēng)箏，然后放飛風(fēng)箏吧！好��！戴威志叫道。我們倆個(gè)面對風(fēng)箏，說(shuō)了起來(lái)。我小聲地對風(fēng)箏說(shuō)：讓我的學(xué)習更上一層樓吧！但對于戴威志說(shuō)了些什么，我就不知道了。
說(shuō)完后，我們放起風(fēng)箏。在放飛過(guò)程中，我們的飛機遇到了一點(diǎn)障礙，但很快地又有了轉機。
望著(zhù)天空，我們的風(fēng)箏越來(lái)越渺小，但我仍知：風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空！
平常，我們應該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí)，讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧！
放飛夢(mèng)想作文10
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每當想起這首村居的時(shí)候我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風(fēng)箏。
春天來(lái)臨了，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節，天空上不時(shí)的出現風(fēng)箏，放飛手中的風(fēng)箏就像放飛自己的.風(fēng)箏。
有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風(fēng)箏，我們三個(gè)人不一會(huì )兒就把風(fēng)箏插好棍子了，為了我們三個(gè)人不起爭執，自己放自己的風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個(gè)風(fēng)箏就給天空添加了色彩，我們的放風(fēng)箏就想放自己的理想，我的風(fēng)箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師。弟弟的風(fēng)箏上畫(huà)著(zhù)他穿著(zhù)宇航服在太空飛翔，因為他的夢(mèng)想是當一名宇航員。姐姐的風(fēng)箏上畫(huà)著(zhù)她正在參加賽車(chē)比賽，因為姐姐的夢(mèng)想是當一名賽車(chē)手。
風(fēng)箏越飛越高，留我們也越來(lái)越遙遠，而夢(mèng)想卻離我們很近，我喜歡放風(fēng)箏。飛翔吧！夢(mèng)想，你來(lái)我們越來(lái)越進(jìn)我們一定會(huì )實(shí)現自己一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我喜歡放風(fēng)箏，因為放風(fēng)箏讓我的生活變得越來(lái)越有趣了，飛翔吧！風(fēng)箏，飛翔吧！夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文11
沒(méi)有淚的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總是在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
“天行健，君子當自強不息，”。這句話(huà)曾鼓舞著(zhù)多少志士仁人，又曾讓多少失落的人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂(lè )幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那幽怨的樂(lè )聲，那真摯的感情，使每個(gè)人都為之感動(dòng)。你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的`指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè )上，開(kāi)創(chuàng )出民族音樂(lè )新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶。好酒不怕巷子深，“桃李不言，下自成蹊，”你明白你的苦心終久會(huì )得到回報，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現實(shí)的那一天。在信念的支持下，你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。 樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
放飛夢(mèng)想作文12
我有許多夢(mèng)想。
曾經(jīng)我想當老師，想象許多學(xué)生都認認真真的聽(tīng)我講課，我能給他們批作業(yè)，這是一件很快樂(lè )的事。但漸漸升入高年級時(shí)，老師的辛苦也就顯現出來(lái)了，當老師很累。我只好放棄這個(gè)當老師的夢(mèng)想。
我也想過(guò)當一名模特，站在舞臺上讓別人欣賞我�？墒�，當模特需要很高的`個(gè)子，我非常的矮，所以也只好放棄了。
我漸漸明白了：理想并不是看自己喜歡什么做什么，而是要看自己合適不合適，有這個(gè)能力。
我發(fā)現，我對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘，而且也畫(huà)的不錯，我便開(kāi)始走這條路。
媽媽給我報了一個(gè)素描班，我開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，現在已經(jīng)在畫(huà)靜物了呢！媽媽還給我買(mǎi)了三本素描本。四年級時(shí)，我第一次畫(huà)了一個(gè)動(dòng)漫人物，這個(gè)女孩子的頭發(fā)被我畫(huà)的哆哆嗦嗦的，手也畫(huà)的跟雞爪一樣！而且臉也畫(huà)小了。不過(guò)，畢竟是我第一次畫(huà)，能畫(huà)成這樣已經(jīng)是很不錯了，哈哈哈哈！
有一次，我畫(huà)的幾幅畫(huà)，貼在黑板報那里。我特別喜歡其中一幅，可是貼出去不久，有人在上面畫(huà)了幾條線(xiàn)，而且還擦不掉！我有點(diǎn)傷心，也有點(diǎn)憤怒，心想：這也許就是坎坷吧，我要越過(guò)這道坎坷，這樣才會(huì )成功！
放飛夢(mèng)想作文13
鳥(niǎo)兒渴望飛翔在遼闊的天空；蝴蝶渴望沉醉在無(wú)邊的花海里；魚(yú)兒渴望暢游在蔚藍的大海里。而我，渴望實(shí)現自己的夢(mèng)想。
世間上再濃郁的花香也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消散，在長(cháng)壽的人也終有一天會(huì )死去，但我渴望實(shí)現夢(mèng)想的心反而會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而越來(lái)越堅定。
“夢(mèng)想”一個(gè)看似遙不可及的詞語(yǔ)，卻離那些勤奮努力的人只有一步之遙。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)離開(kāi)學(xué)校就注定一事無(wú)成，也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)留在學(xué)校就會(huì )飛黃騰達，但有一點(diǎn)是肯定的，只要你百折不撓，發(fā)奮圖強，總有一天你會(huì )散發(fā)出屬于你自己的光芒！
人的'喜好是不同的，有人特別喜愛(ài)花的芬芳，卻又有人對花極度的厭惡；有人十分熱衷于看書(shū)，卻又有人把書(shū)看作是最無(wú)聊，沒(méi)趣的東西，但有一樣東西所有人都不會(huì )否定，當然也包括我——成功，這就是我最渴望得到的東西！
放飛夢(mèng)想作文14
一天中午，我站在陽(yáng)臺上極目遠眺。悠閑的著(zhù)路過(guò)的人們，發(fā)現對面水杉樹(shù)下理發(fā)店的叔叔正擺弄著(zhù)他的鳥(niǎo)籠。我便好奇地觀(guān)看起來(lái)……
他養了兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)，成天唱著(zhù)清脆而婉轉的曲子，叔叔養鳥(niǎo)好多年了，十分心愛(ài)他養的兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)。今天，他正準備把鳥(niǎo)籠罩上布時(shí)意外發(fā)生了，之間“撲——哧”一聲，鳥(niǎo)兒從籠中飛了出來(lái)，一會(huì )便消失了，他定下神來(lái)，仔細地找出原因，左右的人們紛紛圍了上來(lái)，一檢查，發(fā)現鳥(niǎo)籠的頂原來(lái)是塊薄樹(shù)皮，風(fēng)化后便裂出一條縫，畫(huà)眉鳥(niǎo)就是從這兒逃走的。
我看后也覺(jué)得怪可惜的，但我又換位思考，假如我們是那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，總是被關(guān)在一個(gè)狹小的空間里也不會(huì )好受的，一定會(huì )絞盡腦汁地想辦法出去。也許那只鳥(niǎo)一生的'夢(mèng)想就是飛出這狹小的空間，離開(kāi)這充滿(mǎn)煙塵的城市，回到大自然媽媽身邊吧。想想鳥(niǎo)兒，再想想我們，我們是不是也應該有個(gè)屬于自己的夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想就應該準備放飛，就像放風(fēng)箏一樣，爸爸媽媽和老師，始終是幫你托起風(fēng)箏的人，他們會(huì )陪著(zhù)跑一圈，剩下的就要看自己了，要把它放得高，放得遠。夢(mèng)想風(fēng)箏的線(xiàn)是無(wú)限長(cháng)的，你能放多高，他就有多長(cháng)。
夢(mèng)想的風(fēng)箏，在藍天上自由飛翔，載著(zhù)你美好的夢(mèng)想，永遠高高地飛像遠方……
放飛夢(mèng)想作文15
初春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報小記者風(fēng)箏大賽”活動(dòng)，用自己做的風(fēng)箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個(gè)普通的風(fēng)箏，它還凝聚了我許多天的心血，并且也承載著(zhù)我的夢(mèng)想和希望。所以，我希望它“不負己望”，飛上那高高的藍天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠了。我卻不這樣，因為我知道，不一定跑快了就能飛起來(lái)，關(guān)鍵在于放繩子和控制方向。盡管這樣，我的.風(fēng)箏卻仍然飛不起來(lái)。這時(shí)候老天好像和我開(kāi)玩笑似的，突然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了�？纯此麄兊�，似乎快飛起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖晃晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這風(fēng)箏卻總是飛不起來(lái)。
我不能就這么放棄了，我要去請教老師。我來(lái)到擔任評委的模型協(xié)會(huì )的陸老師面前請教：老師，請您看一下，我這個(gè)風(fēng)箏為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立即作出判斷：1。風(fēng)箏前端應該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2。叉棍子的卡子應該放在靠前的三分之一處。3。線(xiàn)放的地方也不對�？磥�(lái)，我的風(fēng)箏還要多加改正，才能擁抱藍天��！
【放飛夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
放飛夢(mèng)想作文放飛夢(mèng)想小學(xué)作文10-02
放飛夢(mèng)想夢(mèng)想作文09-20
放飛希望,放飛夢(mèng)想作文01-29
放飛夢(mèng)想，放飛希望作文09-11
放飛夢(mèng)想的作文09-27
作文：放飛夢(mèng)想08-21
放飛夢(mèng)想作文【精選】12-17
放飛夢(mèng)想作文01-26
讓夢(mèng)想放飛作文01-27