精選最美的夢(mèng)想作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的最美的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最美的夢(mèng)想作文 篇1

　　人生，本是一場(chǎng)漫漫旅途。在我的臆想里，只有越過(guò)那千重山，萬(wàn)重水，涉過(guò)那汪洋大海，踏過(guò)那無(wú)疆草原，到達彼岸的夢(mèng)之城，在夢(mèng)醒時(shí)分，看城里的春暖花開(kāi)。這，便是我所理解的，關(guān)于人生的意義。

　　在這個(gè)快速鼓點(diǎn)的小城，我感覺(jué)到時(shí)光在飛。而我，一直不停地奔跑，不停地尋找，不停地想象，千里之外關(guān)于夢(mèng)的城堡，是何等的富麗堂皇。

　　生活在紛繁復雜的喧囂塵世里的我們，像剛學(xué)會(huì )飛翔的雛形，充滿(mǎn)著(zhù)對蒼穹的無(wú)盡渴望。我們迫不及待地想要知道，那被蒼穹覆蓋的天地，是怎樣妖魅的世界，竟讓無(wú)數青春散落于此。生生不息地追求，關(guān)于夢(mèng)想的最高境界。

　　我曾也幻想著(zhù)自己有一次獨特的旅行，帶著(zhù)自己賴(lài)以生存的夢(mèng)想，輕裝上陣，從南走到北，從北走到黑，亦或，漂洋過(guò)海，看看地球的另一側，是怎樣的絢爛多彩。

　　世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我“為善至樂(lè )”的樂(lè )，乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的，為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂(lè )。我想，那些攜帶夢(mèng)想的.旅行者，也是快樂(lè )的。因為這些，在本質(zhì)上并沒(méi)有什么區別。

　　以前品讀三毛，領(lǐng)悟不了他流浪的真諦，現在有幸領(lǐng)悟了，便再也割舍不下。那些刻骨銘心的旅程，源于對生活的期望。雖受過(guò)傷，流過(guò)淚，但好在，堅持下來(lái)了。從始從終，無(wú)怨無(wú)悔。

　　當經(jīng)歷了這漫長(cháng)的旅程，無(wú)論艱辛、暢快、滿(mǎn)足，都已幻化成心中最美好的記憶。而夢(mèng)想便是人生旅途中最美麗的主題。

　　世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我“為善至樂(lè )”的樂(lè )，乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的，為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂(lè )。我想，那些攜帶夢(mèng)想的旅行者，也是快樂(lè )的。因為這些，在本質(zhì)上并沒(méi)有什么區別。。哲學(xué)家告訴我“為善至樂(lè )”的樂(lè )，乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的，為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂(lè )。我想，那些攜帶夢(mèng)想的旅行者，也是快樂(lè )的。因為這些，在本質(zhì)上并沒(méi)有什么區別。

最美的夢(mèng)想作文 篇2

　　窗外雨聲不斷，房中燈火通明，后天便是步入三中的初次月考，我知道，這次月考至關(guān)重要，因此，我還在為月考做最后的沖刺，為夢(mèng)想而努力。

　　第二天一早，我便來(lái)到了學(xué)校，安宇坐在我邊上問(wèn)我復習的情況，剛要脫口而出的話(huà)卻被上課鈴制止了。班主任擺著(zhù)一張撲克臉不厭其煩地為我們重復著(zhù)注意事項。我還在為考試做最后的思想準備！

　　周五，天空下著(zhù)點(diǎn)小雨，月考剛考完，校門(mén)口就圍了一大圈的家長(cháng)，他們翹首企盼，在出校的學(xué)生中找尋自己的孩子。

　　我是自己走回家的，蒙蒙細雨輕敲我的雨傘，但卻敲不走我的傷感，我已經(jīng)感覺(jué)到了自己考得很差。經(jīng)過(guò)公園，雨中的公園空無(wú)一人，我走進(jìn)公園，用紙巾擦了擦公園中的椅子，便坐了下去。

　　那天，我思考了許多……

　　有了夢(mèng)想的我，比那些沒(méi)有的人更有優(yōu)勢，因為，我只需要向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，可那些沒(méi)有夢(mèng)想的.人，卻會(huì )猶豫不決。但，這個(gè)夢(mèng)想，我真能實(shí)現嗎？我心里根本沒(méi)底！想那么多做什么。我不禁自嘲般地一笑，又重新振作起來(lái)，應該是我作為一名樂(lè )觀(guān)主義者的本性在作怪吧！打開(kāi)心結后，我的心中一下子輕松了許多，我立即站起來(lái)，跑回了家。

　　我的夢(mèng)想是考上廈門(mén)大學(xué)。

　　為此，我時(shí)刻努力著(zhù)！加油！

最美的夢(mèng)想作文 篇3

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒，讓我所有美好的“春節計劃”都泡湯了。我只能待在家里，度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的特殊假期。這個(gè)特殊時(shí)期，我最美好的夢(mèng)想就是：能開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)！

　　為了停課不停學(xué)，我開(kāi)始在網(wǎng)上學(xué)習。長(cháng)這么大，我還是第一次在網(wǎng)上聽(tīng)老師講課呢。那天上午八點(diǎn)，我就充分地準備好平板電腦和學(xué)習用品，懷著(zhù)無(wú)比興奮的`心情，打開(kāi)電腦，坐在電腦前等待網(wǎng)課開(kāi)播時(shí)間的到來(lái)。

　　終于等到8點(diǎn)30分，激動(dòng)人心的網(wǎng)課開(kāi)始了。電腦屏幕上出現了一位長(cháng)相非常普通的女教師，哎，我原本一絲絲的興奮頓時(shí)減了好多。我想：電腦屏幕上的老師應該長(cháng)得像電視明星才對，那樣才吸引人看呀！坐在書(shū)桌前的我有些不耐煩了。這時(shí)網(wǎng)課老師突然唱起了歌，她的歌聲深深打動(dòng)了我，我開(kāi)始認真地聽(tīng)這位網(wǎng)上的老師講課，講到精彩內容的時(shí)候，我和網(wǎng)上的小伙伴一起和老師互動(dòng)、一起回答問(wèn)題，各地的小伙伴們都聽(tīng)得津津有味，學(xué)得專(zhuān)心致志。特別是當網(wǎng)課老師提到：“誰(shuí)能編寫(xiě)一首防新冠病毒的童謠？”我思索了一會(huì )兒，然后第一個(gè)在網(wǎng)上寫(xiě)好童謠發(fā)送到互動(dòng)區，網(wǎng)課老師看到后還表?yè)P了我的童謠十分精彩呢。

　　這是我第一次在網(wǎng)上上課學(xué)習，它讓我學(xué)到了許多知識！雖然這樣，但我的內心卻有一個(gè)更美好的夢(mèng)想：全人類(lèi)的疫情早點(diǎn)畫(huà)上句號！讓所有學(xué)子早點(diǎn)回到美麗的校園！

　　我堅信：全人類(lèi)只要團結一致，心往一處使，美好的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！

最美的夢(mèng)想作文 篇4

　　小時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)最美麗的夢(mèng)想。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我到奶奶家門(mén)前的空地上玩，發(fā)現奶奶種的枇杷樹(shù)已經(jīng)結果了。奶奶是用枇杷的籽種的。我想：枇杷的籽那么小，可是結出的枇杷果實(shí)卻那么大，真是太厲害了。我的橡皮太小了，如果種下去，明年是不是就會(huì )再長(cháng)出一個(gè)更大的呢？我下定決心，要種橡皮。我回家準備好材料，再跑回到那里，開(kāi)始了“種植計劃”：首先挖好一個(gè)坑，再把“種子”放下去。然后再把坑填好，再給它澆水。想到明年自己親自種出的“橡皮樹(shù)”“ 結出”的“果實(shí)”，我情不自禁地在心中暗暗地發(fā)笑。

　　我想：這個(gè)“橡皮樹(shù)”肯定和其它樹(shù)不太一樣，一定要好久才能澆一次水。所以，之后我每隔一段時(shí)間我都會(huì )來(lái)給它澆水，希望它快快長(cháng)大。

　　光陰似箭，日月如梭。很快，一年已經(jīng)過(guò)去了。這一天，我高高興興地來(lái)到這里，看看它長(cháng)得怎樣了。

　　眼前的這個(gè)景象，讓我大吃一驚，已經(jīng)過(guò)了一年，它怎么沒(méi)發(fā)芽呢？不可能的呀。真是太奇怪了。但我一直在心中極力地安慰著(zhù)自己：明天，明天，就明天，一定是明天，它一定它發(fā)芽的！肯定會(huì )發(fā)芽的！

　　第二天的.景象和第一天的景象沒(méi)什么不同。我徹底地絕望了，那個(gè)時(shí)侯，我非常想大哭一場(chǎng)。突然間，我明白了：其實(shí)，它已經(jīng)在我心中發(fā)芽了，而且結出了一個(gè)大橡皮。它幫我擦去我心中所有的“缺點(diǎn)”伴隨我成長(cháng)。之后，我還是像往常一樣給它澆水。因為，我希望它能永遠陪伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)，永遠幫我把心中的“缺點(diǎn)” 擦去，永遠讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！

　　小時(shí)侯的夢(mèng)想，永遠是最最美麗的。

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