精選美好的夢(mèng)想作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的美好的夢(mèng)想作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美好的夢(mèng)想作文 篇1
昨天晚上,我們全家人問(wèn)我:“琪琪,你長(cháng)大喜歡干什么?”我說(shuō):“我有許多美好的夢(mèng)想!
比如,長(cháng)大我想當一名軍人。我手握鋼槍保衛祖國的邊防,讓人民過(guò)上幸福安康的日子。比如,我長(cháng)大想當一名醫生。我會(huì )用最好的醫術(shù),治好更多的病人。比如,我長(cháng)大想當一名優(yōu)秀的演員。給觀(guān)眾送上一臺臺精彩的'節目。比如,我想當一名人民教師。我要用辛勤的汗水,澆灌著(zhù)每一株花朵。
現在,我一定要刻苦學(xué)習,以后實(shí)現我美好的夢(mèng)想。
美好的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想,我自己的夢(mèng)想也是美好的。我也有屬于自己美好的夢(mèng)想!
我長(cháng)大了以后想當一名教師。我把我學(xué)到的知識傳授給我的.學(xué)生們,把我的想法和學(xué)生一起討論,一起思考,白天在教室里給同學(xué)們上課,晚上又在灰暗的燈下為同學(xué)們批改著(zhù)一本本作業(yè)。雖然做老師累,不過(guò)我也要當一名優(yōu)秀的人民教師。當了教師,那些學(xué)生就像是我的孩子,我要將它們像對待自己的孩子一樣對待。
夢(mèng)想不止我一個(gè)人有,每個(gè)人都會(huì )有。那么,你們能告訴我你們的夢(mèng)想嗎?
美好的夢(mèng)想作文 篇3
長(cháng)大后成為一名老師,是我一直以來(lái)美好的夢(mèng)想。在我的記憶中,老師的臉龐都是那么的美麗、那么的溫柔。
我幼兒園時(shí)的班主任名叫朱娜,她很體貼,也很親切。你犯錯了,她不會(huì )大喊大叫,而是耐心地教導你;你傷心時(shí),她會(huì )安慰你,逗你開(kāi)心。我希望長(cháng)大以后也能成為一名像她一樣的老師。
一天中午,奶奶因有事不能接我回家。而不回家,就要在幼兒園里午睡,可我中午從來(lái)不睡覺(jué)的呀!我急得在教室里轉來(lái)轉去。這時(shí),朱老師看出了我的.心思:“金沈馨,平時(shí)你是不是不睡午覺(jué)呀?”
“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你去那張空的小床上畫(huà)畫(huà)吧,我記得你畫(huà)的畫(huà)非常好看!”她從柜子里拿了幾張紙和記號筆遞給我!叭グ,記得等會(huì )兒把你的作品給我看看!
我爬到床上,想了想:我畫(huà)一條美人魚(yú)吧。
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間十分鐘過(guò)去了。我畫(huà)的美人魚(yú)也開(kāi)始生動(dòng)起來(lái):大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),苗條的身材……
又過(guò)了幾分鐘,我便拿著(zhù)畫(huà)紙向朱老師跑去:“老師,我畫(huà)得怎么樣?”
“嗯,真不錯!你再試試畫(huà)點(diǎn)其它的吧!
“好哦!
幼兒園的畢業(yè)典禮上,朱老師抱著(zhù)我哭得稀哩嘩啦。而年幼的我并不知道,包含在老師淚水里的那份愛(ài),那份三年來(lái)的感情。只是在想,我長(cháng)大后要成為一名老師!
我長(cháng)大后要成為一名老師,因為那耐心的教導,因為那無(wú)私的奉獻……
美好的夢(mèng)想作文 篇4
我有個(gè)美好的夢(mèng)想,你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想就是能有一只神奇可愛(ài)的小鴨子。它的羽毛是鵝黃色的,它能帶著(zhù)我飛翔,感覺(jué)要和坐飛機一樣。當我感覺(jué)沒(méi)有意思的時(shí)候,它就會(huì )給我講有趣的故事,講笑話(huà)逗我開(kāi)心。它還特別博學(xué),什么事情都知道,是我學(xué)習上的好伙伴,我們是形影不離的好朋友。它非常聰明,也非常有趣,我都被他迷住了,我太愛(ài)我的小鴨子了。我要帶我的小鴨子去游山玩水嘍!
我先會(huì )讓它帶我去大?纯,那里到底有什么好東西,令人們留戀忘返?我們來(lái)到大連海邊,!大海好大呀!無(wú)邊無(wú)際的藍色的大海像神秘的大鏡子。小鴨子告訴我海里還有好多動(dòng)物呢,有海龜、鯊魚(yú)、海豹、海豚我讓它帶我去看看鯊魚(yú),我們來(lái)到海底,景色可真美呀,我正在欣賞呢,一條大鯊魚(yú)盯上了我,嚇死我了,我急忙拍了一下我的小鴨子,我們一下子躍出水面,脫離危險!
我們再去美麗的蒙古草原吧,那里的'人們熱情好客,景色迷人。那高高的草柔軟極了,還有那成群的牛羊,遍地的鮮花。躺在草地上望著(zhù)那碧藍碧藍的天空,可以自由的遐想,那感覺(jué)特好。蒙古牧民還請我吃鮮嫩的烤羊腿呢。
我陶醉在我美麗的夢(mèng)想中,真期盼我的小鴨子能早日出現!
美好的夢(mèng)想作文 篇5
我是二年級的小學(xué)生,心中一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當一名畫(huà)家,爸爸、媽媽特別支持我,為我精心準備了畫(huà)架和畫(huà)筆,每當我把畫(huà)完作品展示給他們看時(shí)。他們就會(huì )慷慨的獻出他們的大拇指為我點(diǎn)贊。
我在家人的鼓勵下越畫(huà)越有信心,越畫(huà)越有感覺(jué)了。記得有一次上美術(shù)課,老師在黑板上畫(huà)出一顆高高的松樹(shù),讓我們自己填充其他的內容,當時(shí)我的腦海里頓時(shí)出現了綠綠的草地,五顏六色的花朵,聳立的高山……
于是我情不自禁的拿起了畫(huà)筆,筆尖劃過(guò)的地方,都是我心之所向,美麗的畫(huà)作完成了,我得到了老師和同學(xué)們的贊賞,這讓我愈加的堅定了我的夢(mèng)想。希望在未來(lái)的'日子里,我能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現我的夢(mèng)想,用畫(huà)筆勾勒祖國的山川河流,為祖國增添最美的顏色。
美好的夢(mèng)想作文 篇6
早晨,我打開(kāi)水龍頭,水嘩嘩地流著(zhù)。剛要洗臉,我忽然隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)影子在水中!那影子對我說(shuō):“不要害怕,我是天使,我可以賜給你一雙翅膀,你要不?”“!要……要……當然要!”內心的激動(dòng)一下子從眼神里迸射出來(lái)。天使輕輕地說(shuō):“不過(guò),你決不能拿它做壞事,要不然,你的翅膀會(huì )立即消失。我提醒你,這翅膀還有你所想得到的所有功能!”說(shuō)完,天使便消失在水中。我忽然長(cháng)出一雙強勁有力的翅膀,那雪白的翅膀發(fā)出耀眼的光芒。
“彤,你洗完了嗎?”老爸走過(guò)來(lái)一看,嚇了一大跳,吞吞吐吐地問(wèn)我:“你——怎——么——了?”我把剛才的奇遇一字不漏地講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)得入了迷:“真有這回事?”“那可不是嗎?”爸爸和我整整對視了半分鐘,爸爸說(shuō):“既然這樣,那也挺好的'!”
我上學(xué)了,今天不用搭公交,直接飛過(guò)去得了,路上的行人望了我,大聲喊:“哇!天使下凡了!”我想:如果天天這么飛著(zhù)過(guò)去,同學(xué)們不把我的翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀!我的心突然發(fā)熱,然后又恢復了。到學(xué)校,我對張輝打招呼,張輝環(huán)顧四周,說(shuō)“沒(méi)人呀!”又走了。我這回知道了,我已經(jīng)隱身了。我馬上恢復了原樣。叮叮叮!放學(xué)了,我看見(jiàn)小孩子隨手摘花,便用翅膀一扇,念起咒語(yǔ)“阿布拉卡它布拉!”那孩子馬上不摘花了,那花也馬上愈合了。我想:這咒語(yǔ)真靈,我又學(xué)會(huì )了一招,學(xué)會(huì )了念咒語(yǔ)。
“醒醒,醒醒!眿寢屨f(shuō)。我醒了,“!原來(lái)我在做夢(mèng)呀!”我大失所望。但是,從此我的心中誕生了一個(gè)愿望:我想長(cháng)出一雙翅膀,飛得更高,還要飛得更遠……
美好的夢(mèng)想作文 篇7
我叫陳奕錕,今年7歲,我有很多很多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想像小鳥(niǎo)一樣,能在天空上自由的飛翔,俯瞰我們美麗的地球;
我夢(mèng)想成為一名畫(huà)家,用我手中的彩筆描畫(huà)美麗的生活;我夢(mèng)想考試好了,媽媽獎勵我一個(gè)游戲機;我最大的'夢(mèng)想還是長(cháng)大了能當一名警察,保護人民,懲治壞人,為祖國出一份力。雖然作為一名警察,時(shí)時(shí)刻刻都有生命危險,但是他們機智、勇敢。我要從現在起好好學(xué)習、增強體魄,長(cháng)大了我也要當一名警察。
美好的夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想做醫生,有的人想做科學(xué)家,有的人想做工程師……而我的夢(mèng)想,卻是全班中獨一無(wú)二的職業(yè)——作家。
在這成長(cháng)的道路上,有一種無(wú)形的東西陪伴著(zhù)我,幫住著(zhù)我,讓我感到寫(xiě)作中無(wú)比歡快的樂(lè )趣,讓我突破困難險阻。在10年后的一天,我將成為一名世界聞名的作家,每走一處地方都能寫(xiě)出精美的作文,還能出口成章。為了讓這個(gè)社會(huì )變得更加美好,我打算在未來(lái)寫(xiě)出一篇《人類(lèi)將面臨的巨大災難》的`劇本,你知道這災難是什么災難嗎?就是人類(lèi)破壞樹(shù)林環(huán)境,雖然現在是繁榮昌盛的城市,但是地球上沒(méi)有樹(shù)木,就會(huì )得到大自然帶來(lái)的應有的懲罰:龍卷風(fēng)、黃沙暴、缺少新鮮空氣、洪水、海嘯甚至人類(lèi)無(wú)法測到的災難,都會(huì )降臨人間。這劇本含義在于希望人們能保護大自然,保護生態(tài)環(huán)境,否則,未來(lái)一定會(huì )碰到這種可怕的景象。
我成為作家,還有一個(gè)目的——就是用語(yǔ)言文字去感化那些在社會(huì )上做壞事的人。通過(guò)這本論文告訴他們做壞事是會(huì )有后果的,不要貪圖眼前的小小的利益,而浪費了人生最好的一段時(shí)光——青春。每個(gè)人做壞事的人都有一種思想:做什么事做了再說(shuō),只要小心一點(diǎn)就行了。但是你這樣只是僥幸,法網(wǎng)恢恢,很快,你也會(huì )被抓的。而抓了才后悔當時(shí)為什么要這樣做呢?這樣做不是損耗國家的利益嗎?我要寫(xiě)出這本論文,發(fā)表出去,讓每一位做盡壞事的人都改邪歸正,做一個(gè)對國家有貢獻的人才。
作家,是用語(yǔ)言文字對國家有利益的人,他們不僅寫(xiě)出一本書(shū),而且那書(shū)的意義非常深刻,只要你體會(huì )到了那些含義,就有寫(xiě)作的樂(lè )趣。
為了這個(gè)目標,我會(huì )積極奮斗,努力學(xué)習,把這幾本書(shū)在將來(lái)實(shí)現,使這個(gè)社會(huì )更加美好。
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