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以心中的夢(mèng)想為題的初中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以心中的夢(mèng)想為題的初中作文，希望對大家有所幫助。
許多人都有自己的夢(mèng)想，且都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗。有的人夢(mèng)想當書(shū)法家，有的人夢(mèng)想當演員，有的人夢(mèng)想當服裝設計師，還有的人夢(mèng)想當歌唱家。而我，多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當一名舞蹈家。
大家也許都會(huì )認為，有夢(mèng)容易圓夢(mèng)難。道理固然如此，可沒(méi)有夢(mèng)想又哪來(lái)希望，夢(mèng)想的種子又怎能生根、發(fā)芽，開(kāi)花、結果?我認為，夢(mèng)不一定一生都只能是夢(mèng)，只要懷揣夢(mèng)想奮力前行，總有一天夢(mèng)想便會(huì )成為現實(shí)。
記得小時(shí)候，其他的孩子都熱衷于看動(dòng)畫(huà)、玩玩具時(shí)，我卻不知不覺(jué)地迷戀上了跳舞。雖然每次上舞蹈課，我的韌帶都會(huì )被拉得很疼，腳背也像要骨折一般的難受，腰也感覺(jué)疼得直不起來(lái)，但是，就不知道為什么，我卻獨鐘情于舞蹈�？赡苁且驗槲姨焐矚g舞蹈，可能是因為舞蹈能讓我身心愉悅，也可能是因為舞蹈能讓人充滿(mǎn)活力吧! 還記得每年的除夕之夜，我觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )的節目時(shí)，我最喜歡看的就是帶有基本功的舞蹈節目。許多人也曾稱(chēng)贊過(guò)我有跳舞的天賦，這我倒還不太確定，不過(guò)，我只是很清楚，我真的十分熱愛(ài)。無(wú)論是在班上，還是在學(xué)校，只要組織關(guān)于舞蹈方面的活動(dòng)，我總是第一個(gè)踴躍地報名參加，當然大家也總是想著(zhù)推薦我，所以，我想當舞蹈家的愿望越來(lái)越強烈了。盡管實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的道路艱辛而且漫長(cháng)，但我深信用自己的一生去努力，夢(mèng)想也許并不遙遠。
花開(kāi)了，終有結果的時(shí)候：鳥(niǎo)飛了，終有歸巢的時(shí)候：水流了，終有歸海的時(shí)候：車(chē)動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。我始終堅信：我的夢(mèng)想也終會(huì )有實(shí)現的時(shí)候。
有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就還在!”為了我心存已久的舞蹈家夢(mèng)，我愿將我的青春與熱血交付，直到美夢(mèng)成真! 心中的夢(mèng)想
人人都有夢(mèng)想，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當一名人民教師。
我認為，教師是一項神圣而崇高的職業(yè)。如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥(niǎo)，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們是魚(yú)兒，老師就是寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著(zhù)我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我的夢(mèng)想源于我的語(yǔ)文楊老師，我特別欽佩她。課堂上，她那準確生動(dòng)的語(yǔ)言，抑揚頓挫的聲調，聲情并茂的情感像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。她講的課，豐富多彩，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界;她寫(xiě)的粉筆字，工整娟秀，讓我羨慕不已……課間時(shí)，活潑好動(dòng)的我們總愛(ài)在樓道邊、操場(chǎng)上瘋打，她嘴上總掛著(zhù)一句不厭其煩的話(huà)：“慢點(diǎn)、當心!”每當同學(xué)受傷了、生病了，她總是送上噓寒問(wèn)暖。她像我們的媽媽一樣把我們關(guān)懷得無(wú)微不至，讓我們時(shí)刻感受到了學(xué)校的溫暖。
每當看到楊老師，我覺(jué)得做一名教師是多么光榮偉大的!我也要做一名光榮的老師，在三尺講臺上傳授一生所學(xué);天天看著(zhù)自己的學(xué)生開(kāi)心成長(cháng)，那該是多么幸福，多么令人向往呀! 但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我就要從現在做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時(shí)的學(xué)習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短;時(shí)刻準備著(zhù)為教育事業(yè)奮斗終生!
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的希望;擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。我會(huì )不斷努力，去實(shí)現自己的夢(mèng)想!
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