夢(mèng)想的精彩作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的精彩作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的精彩作文1
每一個(gè)生命都有自己的精彩。蝴蝶美麗的破繭而出，鮮花驚艷地綻放，老鷹脫變后的驚唳長(cháng)空……而這精彩只因為了夢(mèng)想的堅持，只因為了夢(mèng)想的努力。
時(shí)光機咔嚓咔嚓地倒回到從前，那年、那日。
我有些忐忑地報名參加了一個(gè)歌唱比賽，從小夢(mèng)想站上舞臺用歌聲訴說(shuō)自己故事的我，選擇了給自己一次實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。與這機會(huì )一起到來(lái)的還有幾朵嬌艷欲滴的玫瑰花，媽媽為了鼓勵我而送的。
可是，練了很久，我的準備毫無(wú)進(jìn)展，不僅只是站在原點(diǎn)，而且貌似往后退了幾步，我漸漸地懷疑自己，似乎丟失了當初的信心。而那幾朵玫瑰花，似乎也回應我的心情，也漸漸失去了它郁郁的生機，變得蔫了，垂頭喪氣地立著(zhù)。
一次偶然，那幾朵玫瑰花被我丟入了水中，原想終是枯萎的命，也就不去管它。過(guò)了一天，再去看看他們的死活，豈料那幾朵玫瑰花似乎又重得了生機，甚至比當初還要驚艷，輕輕一嗅，幽幽地吐著(zhù)清香，訴說(shuō)著(zhù)生命的精彩。
我好像突然明白了什么，是那一份對夢(mèng)想的堅守啊。
我找回了當初為了夢(mèng)想而奮斗的信念，更加努力地為唱歌比賽而準備著(zhù)。剎那間，原來(lái)無(wú)感情的音調瞬時(shí)變得和諧動(dòng)聽(tīng)，好像浸透著(zhù)那幾朵玫瑰花的芬芳，幽幽地，沁人心脾的。
來(lái)到比賽那天，我懷著(zhù)最初的夢(mèng)想，站在了只屬于我一個(gè)人的鎂光燈下。我的歌聲隨著(zhù)清新的琴音流淌出來(lái)，伴著(zhù)輕快的鼓點(diǎn)，旋律的流轉跳躍我都駕輕就熟。我好像為了一朵玫瑰花，而這燈光就似給養，我毫無(wú)畏懼地在人前綻放。我知道，我在講我的故事；我知道，我在唱生命的精彩。
其實(shí)，我們每個(gè)人都如一朵玫瑰花，或許會(huì )因為一些考驗而磕磕絆絆，甚至讓它有些蔫，然而再來(lái)點(diǎn)水的滋潤，又可以重新綻放出那一份絕美的精彩。
夢(mèng)想的精彩作文2
我喜歡跳繩、扔沙包、打籃球……不過(guò)我最喜歡的還是那次朱老師帶我們玩的“桃花幾朵開(kāi)”這個(gè)游戲。
這個(gè)星期是朱老師代課，她給我們上了一堂精彩的夢(mèng)想游戲課。朱老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩個(gè)游戲好不好？”“玩什么呢？”教室里騷動(dòng)起來(lái)，“你們想一想吧！”朱老師說(shuō)完，同學(xué)們又立馬陷入了沉思。不一會(huì )兒有人提議：“玩轉花鼓怎么樣？”“不好，上次玩過(guò)了，再想想�！边^(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“要不咱們玩桃花幾朵開(kāi)吧�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f(shuō)：“好！”“但是這個(gè)怎么玩呢？”有位同學(xué)補充道�！拔覀兯腥艘黄鹣葒扇�，我報數，報到幾，就幾個(gè)人抱到一起。沒(méi)抱到的出局，還要表演一個(gè)節目以示‘獎勵’……”朱老師把規則說(shuō)了一遍。
游戲馬上就要開(kāi)始了，我們很快就圍成了一個(gè)圓圈圈。站在旁邊的胡玲玉小聲地對我說(shuō)：“不管老師報到幾，我們這幾個(gè)都要圍在一起�！蔽艺f(shuō)：“好�！遍_(kāi)始了！朱老師說(shuō)：“桃花桃花……嗯……六朵開(kāi)�！眳⒓佑螒虻�14個(gè)同學(xué)，立刻做出反應，以最快的速度抱住了身邊的“花朵”。一陣騷動(dòng)之后，兩組六朵花分別都抱到了自己的同伴，只剩下程宇軒和朱越?jīng)]抱到，出局了。出局的同學(xué)作為“獎勵”要給大家表演一個(gè)才藝，程宇軒給大家表演了一個(gè)發(fā)抖的節目，大家笑得前仰后合。這時(shí)朱越說(shuō)：“我要表演空手翻�！闭f(shuō)著(zhù)就翻起了跟頭，教室里掌聲響成一片。表演好了，開(kāi)始下一輪“桃花桃花兩朵開(kāi)”。教室里又是一陣騷動(dòng)，一數剛剛好，沒(méi)有人出局。時(shí)間過(guò)得好快，“當當當，當當當”轉眼下課鈴就響了，我們才依依不舍地離開(kāi)了教室。
那次的游戲玩得真開(kāi)心呀！
夢(mèng)想的精彩作文3
“光芒，照亮我獨自前進(jìn)的方向，玫瑰和荊棘一同生長(cháng)，經(jīng)過(guò)挫折的傷，才迎來(lái)芬芳。夢(mèng)想，在每個(gè)清晨敲打我心房，送你片_現在就起航，勇氣是信仰，永不彷徨�！边@是《熊出沒(méi)探險日記2》的主題曲。
是呀！夢(mèng)想是推動(dòng)青少年前進(jìn)的力量；夢(mèng)想是人生旅途中的里程碑；夢(mèng)想是心中的_大海的導航標。
作家夢(mèng)
在低段的時(shí)候，作家夢(mèng)一直縈繞在我的心頭。這是看了一本本名家名作所引起的，也是大多數的人會(huì )有的一個(gè)夢(mèng)想。我想像那些大作家們一樣用優(yōu)美、精煉的語(yǔ)言賦予世界萬(wàn)物生命，哪怕是一�；覊m，一卷膠卷，一塊手表。我試著(zhù)寫(xiě)微型小說(shuō)，模仿著(zhù)作家的筆調，盡量引用名人名言來(lái)加以說(shuō)服，用修辭的手法形象地描繪出故事中的情景。
導演夢(mèng)
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的電影拍得栩栩如生。所以我又誕生了一個(gè)夢(mèng)想——導演夢(mèng)而且是科幻片的導演喔！美國在這方面正發(fā)展的如火如荼，許多人為此還專(zhuān)門(mén)跑去美國。我想要像郭帆先生一樣。于是，我便找來(lái)一個(gè)手電筒在光源聚焦的地方用另一只手托住，這樣便有了一絲科幻感，宛如一個(gè)怪物準備攻擊似的。
教師夢(mèng)
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他像一名辛勤的園丁澆灌著(zhù)祖國的“紅花綠草”，漸漸地我對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想象著(zhù)：自己拿了一根粉筆在黑板上寫(xiě)下大氣且工整的課題并以迅雷不及掩耳之勢般的速度轉了個(gè)身，侃然正色地教下面一個(gè)個(gè)笑得如花朵般燦爛的孩子讀著(zhù)。
也正如丁尼生先生所說(shuō)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”
愿我能實(shí)現夢(mèng)想并帶著(zhù)它揚帆起航！
夢(mèng)想的精彩作文4
我覺(jué)得夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)隨之都會(huì )有所變化，但卻一直陪伴著(zhù)我，給我的生活增添了光彩。
在我3歲的時(shí)候，雖然只是一個(gè)小丫頭，但是那時(shí)候的我就有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)“零食大王”，因為那時(shí)我家是開(kāi)商店的，所以我嘴很饞。
每天上完幼兒園，媽媽來(lái)接的時(shí)候，我就能看到別的小孩子到幼兒園旁邊的巨無(wú)霸漢堡店去吃大漢堡、大雞腿、巧克力、冰激凌……但是想歸想，我幾次三番地央求媽媽帶我去吃派樂(lè )漢堡，但（可是）媽媽總是說(shuō)：“垃圾食品不能吃�！�
每次我都生氣地想：“哼，我還沒(méi)吃過(guò)呢？”
終于有一天，我考了100分，我又一次跑去和媽媽說(shuō)想吃派樂(lè )漢堡，并高興對媽媽說(shuō)：“我考了100分�！眿寢尳K于帶我去吃漢堡了。（來(lái)到店里，）我高興地吃著(zhù)，真香��！
7歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)一年級，那時(shí)的夢(mèng)想不再是成為“零食大王”，而是成為舞蹈者。媽媽便鼓勵我去學(xué)習舞蹈，舞蹈比較難以堅持，我就是這樣。一次媽媽讓我休息了一個(gè)月不用去練舞蹈。就因為這次休息，讓我失去了練習舞蹈的耐心。從此以后，我再也就沒(méi)有去觸碰關(guān)于舞蹈的東西。
11歲時(shí)，我上了小學(xué)五年級，我的夢(mèng)想也隨之變化，變成了（想成為世界的）跳繩（冠軍），因為跳繩有很多用處，比如說(shuō)可以鍛煉臂力，還可以（大型）比賽……自從我的夢(mèng)想變成了跳繩冠軍以后，就再也沒(méi)有改變過(guò)。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(cháng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力就會(huì )實(shí)現。就是因為這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，才讓我走向了成功的軌道，讓我變成了挺拔的小樹(shù)，讓我的學(xué)習更好。
我的夢(mèng)想還有許多……
夢(mèng)想的精彩作文5
美，是一瞬間，也是永恒；精彩，也一樣，也許是一瞬間，但也是永恒。
有一個(gè)小女孩，她不知道夢(mèng)想是什么，但漸漸長(cháng)大了，發(fā)現自己有了目標，那便是夢(mèng)想吧！又因為自己的夢(mèng)想并不偉大，于是她只有深深地埋藏在心底。有一次，老師命題的作文叫“我的夢(mèng)想”，女孩不想受到大家的嘲笑，于是放棄了這一個(gè)。到周末了，女孩沒(méi)事在學(xué)校散著(zhù)步，不知不覺(jué)走到了一個(gè)并不引人注目的花壇旁，花壇里沒(méi)有花，只是一片稀稀拉拉的花苗，看不出是種的什么花，但它們看起來(lái)很有活力似的，微風(fēng)吹過(guò)，擺動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的腦袋，很快樂(lè )的樣子。老師正在給花苗澆水，小女孩好奇的走了過(guò)去。
“老師，這些是什么花��？”小女孩用好奇的眼神望著(zhù)老師。
“呵呵，其實(shí)嘛…這個(gè)…我也不知道，就連它們自己也不知道會(huì )開(kāi)出怎樣的花，但只是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，不管是多惡劣的天氣，都是拼命的活著(zhù)�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)道。
“嗯，老師我明白了，人生也是一樣，不知道今后的路會(huì )怎樣，也不知道這條路會(huì )通向哪里，但我們還是堅持的走下去，因為我們有夢(mèng)想，老師，上次的作文，我會(huì )補上，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì )是渺小的，對吧！”小女孩說(shuō)完也笑了。
小女孩之后堅定了自己的夢(mèng)想，并為之而奮斗著(zhù)；花壇里也開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花，吸引了很多的人觀(guān)賞，不噤發(fā)出一聲聲感嘆：“真美！”
美，因為世界有花的存在；精彩，因為人生有夢(mèng)想的存在。
夢(mèng)想的精彩作文6
上海，一座漂亮的城市，或許不應該用“漂亮”來(lái)形容它，它是繁華的，它是我們口中的“水泥森林”。
第一次接觸“上�！边@座城市是在小四的書(shū)《小時(shí)代》中，而在此之前，只知道它是位于我國南部的一個(gè)繁華得不像樣子的`城市，僅此而已。
身邊的人都陸陸續續的考進(jìn)上海的大學(xué)，這也成功地觸發(fā)了極力想要了解上海的感情。
在《小時(shí)代》里，描摹出的是一個(gè)全新的上海，以及讓外國友人都迷戀的上海，那是一個(gè)以光速發(fā)展的城市，我愛(ài)上了那個(gè)城市。
我的家鄉是在重慶的一個(gè)小鎮上，相對于其他一些窮苦村落，這里還能湊合過(guò)，但在我漸漸了解上海后，就開(kāi)始厭煩了這個(gè)小鎮，覺(jué)得“窮鄉僻壤”應該就是形容我們這地兒的吧。
我周?chē)幸淮笕翰磺笊线M(jìn)的同學(xué)，他們總是安于現狀，嘴里還常常念叨：我們家鄉可真好，有山，有水，有姑娘。我要在這生活一輩子，反正我成績(jì)差得我自己看了就覺(jué)得惡心，考不上大學(xué)就不能怪我咯！怪就怪我媽?zhuān)趺窗盐疑谶@種鳥(niǎo)不拉屎的地方。聽(tīng)到這樣的話(huà)，我總會(huì )嗤之以鼻，并向發(fā)言者丟去嫌棄的目光，然后走開(kāi)，心里暗罵道：自己不求上進(jìn)還怪你媽?zhuān)说某錾頍o(wú)法改變，但人格卻由自己控制的，一切掌握在自己手里！社會(huì )渣子，應該早早去西天才對。
我以前還一直以為自己的命運是由上帝一手掌控的，現在想想我是有多自戀啊，上帝可是最大的官，它整天忙得嘞，哪有時(shí)間策劃茫茫人海中最平凡的我的人生。
命運是由自己掌控的，我會(huì )把我的人生譜寫(xiě)成最美得篇章，上海，我來(lái)了！
夢(mèng)想的精彩作文7
有這么一句話(huà)：“有人過(guò)著(zhù)三百六十五個(gè)同一天，有人過(guò)著(zhù)不同的三百六十五天。 ”
為什么會(huì )這么說(shuō)？
因為過(guò)著(zhù)三百六十五個(gè)同一天的人，他的生活沒(méi)有希望，沒(méi)有夢(mèng)想，也沒(méi)有挑戰，而過(guò)著(zhù)不同的三百六十五天的人，他有向上的希望��！他想要每一天都過(guò)得精彩，有新鮮事，不是每天都吃飯，睡覺(jué)，工作，然后循環(huán)。
那要怎么才能讓每一天都過(guò)得精彩呢？
這很簡(jiǎn)單啊，為自己定一個(gè)目標，去努力完成那個(gè)目標，讓自己忙起來(lái)，每天完成一點(diǎn)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得很有成就感。當完成了許多小目標時(shí)，就請走到自己心靈的深處，去找找那個(gè)被自己藏在心底的夢(mèng)想，那是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬和希望，它應該被實(shí)現。
有個(gè)故事說(shuō)，有一個(gè)雙腿癱瘓的女孩，她從小就生活在身體不好的陰影下，她想站起來(lái)，但是這不可能，她想站起來(lái)之后，走遍世界，當你覺(jué)得她不可能走遍世界的時(shí)候，她在學(xué)習機器制作，很久之后，她為自己做了假肢，在年老父母的幫助下，她重新站了起來(lái)，這是故事的結局。
這個(gè)女孩有一個(gè)夢(mèng)想，她不管夢(mèng)想能不能實(shí)現，她都去堅持了，她有堅持的勇氣，然后她成功了。
我被她深深的打動(dòng)了，不正是因為人們有夢(mèng)想，去實(shí)現，國家才能更好的發(fā)展，人民的生活才能更美好嗎？
我想，我們應該像那個(gè)女孩一樣，去堅持自己的夢(mèng)想，被嘲笑又怎樣？不被認同有什么關(guān)系？正因為有了夢(mèng)想，生活才更美好，更有挑戰。
夢(mèng)想的精彩作文8
有人說(shuō)，挫折是一碗苦藥水，它使我們嘗盡了生活中的艱難；有人說(shuō)，挫折是一個(gè)討厭鬼，總是揮之不去；而我想說(shuō)挫折是一位良師，它使我們明白了道理，認識了錯誤，還給我們指引了正確的人生方向。
成功人士眼里的挫折，對他們來(lái)說(shuō)是人生中成功最重要的因素。
如：80后創(chuàng )業(yè)人陳歐，他為自己的廣告拍攝中說(shuō)到：“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你可以輕視我的年輕，我會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代，追夢(mèng)的路上，注定是孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我是陳歐，我為自己代言�！边@一段自信而有力的話(huà)語(yǔ)中，透露的不僅僅是他的成就，也隱含了他創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，少不了的重重挫折。別人給了他質(zhì)疑的眼神，輕視他的年輕，嘲笑他，在這背后他有著(zhù)許多辛酸的汗水。最終，他成功了，成了公司里的CEO，他正是80后成功的創(chuàng )業(yè)人，他正是聚美·優(yōu)品的創(chuàng )始人。
有個(gè)組合他們剛出道，被嘲笑、被諷刺，給他們戴上了一個(gè)可笑的頭銜，被網(wǎng)友們稱(chēng)為“農村重金屬”，而他們的第一支歌曲，從沒(méi)有歌手翻唱過(guò)，而幾個(gè)星期后，彩鈴下載量驚人，演出頻繁。這就是鳳凰傳奇，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)公司重金打造，只憑主唱高亢而富有感染力的好聲音，引起了大眾的共鳴，出了一首又一首好歌曲。首曲歌曲月亮之上的成功的背后有著(zhù)無(wú)數的質(zhì)疑和嘲笑，但，他們用事實(shí)證明了他們的影響力。
成長(cháng)的路上，少不了挫折，只要我們擺正心態(tài)，正視挫折。就像傅雷家書(shū)里說(shuō)的“人的一生，都在高潮和低潮中渡過(guò)，只要高潮不使我們過(guò)分緊張，低潮不使我們過(guò)分頹廢，就好了�！�
我們要學(xué)習這些成功人士的心態(tài)，不怕挫折，感謝挫折。因為成長(cháng)因挫折而精彩！
夢(mèng)想的精彩作文9
古代，后羿射日，被人們立為王。后羿從西王母那里請來(lái)了不死之藥，想與嫦娥一起長(cháng)生不老。嫦娥卻趁丈夫外出打獵，偷吃里靈藥，飛到了廣寒宮。人們一直有著(zhù)對天上生活的向往。
今天“嫦娥一號”衛星發(fā)射，圍著(zhù)月亮，將月亮的背面的謎解開(kāi)了，是人類(lèi)在航天事業(yè)又一值得紀念的里程碑。
古代，黃河泛濫，淹沒(méi)了周邊的人家都被淹沒(méi)了，老百姓流離失所。這時(shí)，有個(gè)叫大禹的英雄，帶領(lǐng)人們治理洪水，三過(guò)家門(mén)而不入，經(jīng)過(guò)13年，終于治好了洪水，后來(lái)被百姓立為王。人們一直有著(zhù)利用大海的夢(mèng)想。
今天，海州灣跨海大橋建成了，人們從嘉興到寧波有了更近的路。不光如此，建造跨海大橋也是世界上一種新的技術(shù)。
古代，有個(gè)小女孩叫精衛，她的父親出海打魚(yú)被大海吞沒(méi)了，精衛為了給父親報仇，于是天天在海邊，把石頭扔向大海，她希望有一天能把大海填起來(lái)。直到今天，精衛化作一只美麗的小鳥(niǎo)，依舊用石頭填著(zhù)海。人們一直有著(zhù)征服大海的夢(mèng)想。
今天，人們在海鹽鹽官建起了觀(guān)潮點(diǎn)，欣賞氣勢宏偉的錢(qián)塘江浪，浪潮一來(lái)就是七八米高，但人們一點(diǎn)也不害怕，只是贊揚著(zhù)。
古代，花木蘭替父從軍，立了大功，等到回到家鄉，她的戰友才知道她是個(gè)女孩子。今天，奧運會(huì )上，奧運健兒奪金牌，為國爭光……
古代的神話(huà)，今天都實(shí)現了。古代的幻想，今天都變成了現實(shí)。這不光是因為科技發(fā)達，還因為人們有了這些夢(mèng)想，并且以夢(mèng)想為長(cháng)期目標，一直想這些目標努力。夢(mèng)想是努力的前提，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有努力的目標，在生活中會(huì )迷失方向。有句話(huà)說(shuō)得好，“不怕做不到，就怕想不到”，就是告訴我們這個(gè)道理。所以說(shuō)，人必須有正確、美好的夢(mèng)想，才能有美好的生活。有夢(mèng)想就有精彩。
夢(mèng)想的精彩作文10
生命如一本書(shū)，夢(mèng)想就是跳躍的文字；生命如一幅畫(huà)，夢(mèng)想就是艷麗的色彩；生命如一首詩(shī)，夢(mèng)想就是神奇的韻腳；生命如一片海，夢(mèng)想就是海底無(wú)盡的寶藏……——題記
有位哲人說(shuō)的好：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的�！眽�(mèng)想是生活中的指路明燈，引導我們一步一步走向成功的彼岸。
在我腦海記憶的深處，有一盞明亮的燈。她便是章子怡——一個(gè)為夢(mèng)想努力拼搏、堅持不懈，最終實(shí)現夢(mèng)想的剛強巾幗。章子怡的夢(mèng)想是成為一位舞蹈家。為此，她刻苦練習舞蹈動(dòng)作、咬牙堅持，甚至睡覺(jué)時(shí)都跑去練習。但她并沒(méi)有成為舞蹈家。為什么呢？因為章子怡有許多無(wú)法彌補的先天性不足，這對于舞蹈者來(lái)說(shuō)，好比走到生命盡頭的懸崖峭壁！這時(shí)你可能會(huì )想，那她一定很失落、自卑，最終放棄了夢(mèng)想吧？
不！因為就在此時(shí)，在章子怡的生命中，在她走到的懸崖邊，在她的內心深處，生出了一座石碑。上面寫(xiě)著(zhù)：往回走，成功之路就在遠方。章子怡經(jīng)過(guò)仔細、慎重地考慮過(guò)后，認為自己善于全身心的投入，于是她開(kāi)始往回走。這次，她尋到了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花、陽(yáng)光鋪灑的雨后小道，不用說(shuō)，她實(shí)現了自己的夢(mèng)想——做一名國際側目的演員。
章子怡的事例告訴我們：生命不僅因夢(mèng)想而精彩，更因對夢(mèng)想的選擇而閃耀。
生命中精彩的事物有很多，宛如一幅多彩的畫(huà)卷。當你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否會(huì )意識到，它就是夢(mèng)想，一個(gè)最純真、最美麗、最偉大的夢(mèng)想。夢(mèng)想意味著(zhù)奮斗與拼搏，夢(mèng)想意味著(zhù)真實(shí)的自我。這夢(mèng)想難道不是生命中真、善、美的結晶嗎？這夢(mèng)想不就是編制社會(huì )和諧快樂(lè )的音符，點(diǎn)燃生命精彩的希望之火嗎？
夢(mèng)想的精彩作文11
夢(mèng)想是一個(gè)不切實(shí)際的東西，但人們正是因為有了夢(mèng)想才會(huì )變得更加優(yōu)秀。
雖然說(shuō)少年的夢(mèng)想總是和現實(shí)有著(zhù)一定的距離，但夢(mèng)想總歸還是要有的。有了夢(mèng)想就可以明確學(xué)習的目標和方向增加學(xué)習的動(dòng)力，在追夢(mèng)的過(guò)程中一定會(huì )很堅難，但結果會(huì )給你意思不到的驚喜。
就像一部電影中的小孩梅西，她夢(mèng)想就是可以到悉尼歌劇院中學(xué)習芭蕾舞、可她從小就在孤兒院長(cháng)大，孤兒院中的孩子們認為梅西這輩子也不可能到達那里，還不如好好學(xué)習，乖乖的等待有一戶(hù)好的人家來(lái)將他們領(lǐng)養�？墒敲肺鳛榱藟�(mèng)想通過(guò)自己不懈的努力，從不放棄。最后不光到了悉尼，還站在舞臺上與正當紅的女演員一起表演了《天鵝湖》實(shí)現了她的夢(mèng)想。
她的故事告訴了我們，夢(mèng)想只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習，只有堅持不懈才能開(kāi)花結果，如果一遇困難就想著(zhù)放棄，換一個(gè)夢(mèng)想，那么就會(huì )像種菜的小猴一樣，到了冬天只有挨餓的份了。
我的夢(mèng)想是可以去上海，因為有了這個(gè)夢(mèng)想，我變得更加的努力學(xué)習。每當我想放棄的時(shí)候，它就猶如警鈴一樣提醒著(zhù)我，我取得好成績(jì)的時(shí)候就會(huì )告訴自己，我離夢(mèng)想又近了一小步�？荚嚊](méi)考好則會(huì )反問(wèn)自己，就這么一點(diǎn)分，你也配去上海。所以夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)不光是人生的理想和目標，更是我學(xué)習和前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源。它時(shí)刻提醒著(zhù)我要干些什么。
所以少年的夢(mèng)想不應止于心動(dòng)、更應該付出行動(dòng)。夢(mèng)想會(huì )給你的青春畫(huà)上一道十分艷麗的彩虹，等著(zhù)你回憶時(shí)，心里就不由的發(fā)出一聲感嘆，好美！
夢(mèng)想的精彩作文12
何謂夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的隻有一條羊腸小道，道路十分曲折﹔我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的隻有一片茂密的樹(shù)林一切都顯得生機勃勃﹔我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的隻有廣袤的天空和自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什麼是成長(cháng)，什麼是夢(mèng)想……
真正的成長(cháng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，只是因為有了夢(mèng)想，成長(cháng)才會(huì )有意義，有價(jià)值。正因為如此，登山者才會(huì )征服一座又一座的高山，鳥(niǎo)兒才會(huì )在空中自由的飛翔，而我們才會(huì )成長(cháng)的有動(dòng)力、有方向。
所以，我想說(shuō)：“成長(cháng)因夢(mèng)想而精彩”。
第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著(zhù)天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為伽伽林心中的那份美好的憧景，使他實(shí)現自己的夢(mèng)想。他的人生也因為這份夢(mèng)想而與眾不同，人類(lèi)的太空之旅也展開(kāi)的嶄新的一面。歷史上也有很多人因為有著(zhù)夢(mèng)想奮斗執著(zhù)而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數人﹔袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗，終于給幾億人民帶來(lái)的福音……
而作為初中生的我們，更應該有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。帶著(zhù)夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。隻有現在打好基礎，聽(tīng)懂每一道題，認真完成作業(yè)。才會(huì )離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì )離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì )將小我的一份力量做一些有意義的事。
實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程即為長(cháng)大，成長(cháng)因夢(mèng)想而精彩！
夢(mèng)想的精彩作文13
記得有句名言：“人生因夢(mèng)想而美麗�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，但別人的夢(mèng)想是什么，我不知道。不過(guò)，我知道我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想不大，但總比沒(méi)有夢(mèng)想強。每個(gè)人都想穿漂亮的衣服，所以，我想當一名服裝設計師。
在小時(shí)候，我沒(méi)有夢(mèng)想，每次在卷子上有問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么？請寫(xiě)下來(lái)”這句話(huà)時(shí)，我都不知道如何回答，總是讓媽媽來(lái)給我想。
我漸漸長(cháng)大了，也知道夢(mèng)想是什么了，就有了自己的夢(mèng)想……每次在學(xué)校下課，我就在屋子里用手指在桌子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，一會(huì )兒畫(huà)出了一條漂亮的裙子，一會(huì )兒又畫(huà)出來(lái)個(gè)衣裳，漸漸地，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了。
不久，媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，有時(shí)連涂料都弄在衣服上了，我也不知道，回到姥姥家，媽媽看到了，把我罵了，我卻在媽媽旁邊偷偷笑。有時(shí)，懶得拿畫(huà)畫(huà)紙，拿起水彩筆就往姥姥家的墻上畫(huà)……后來(lái)，在媽媽一氣之下，不讓我學(xué)了。剛開(kāi)始，我很不高興，后來(lái)，我決定自己想自己畫(huà)，畫(huà)完一個(gè)給媽媽看一個(gè)，媽媽都很喜歡，覺(jué)得畫(huà)得很漂亮。每天我都畫(huà)，就這樣日復一日，年復一年，每次畫(huà)都受到媽媽的表?yè)P，就這樣我的生活越來(lái)越精彩了。后來(lái)，我在媽媽心中，成了“小小服裝設計師”！最后媽媽又讓我上了繪畫(huà)班……
在繪畫(huà)學(xué)校，我在老師的眼里畫(huà)的很不錯，但我回家還要繼續畫(huà)，還要不斷地畫(huà)，讓我畫(huà)得越來(lái)越好，成長(cháng)越來(lái)越精彩！
夢(mèng)想的精彩作文14
“書(shū)籍是人類(lèi)文明的導師”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這些圖書(shū)閱覽室、教室里常見(jiàn)的名言，讓我對書(shū)籍產(chǎn)生了敬仰。
從小學(xué)到中學(xué)，兒歌、古詩(shī)、童話(huà)、名著(zhù)，是這些書(shū)籍的馨香浸潤了我的心靈。剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，有時(shí)我并不能完全理解書(shū)中的意蘊�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，在不斷的學(xué)習中，我慢慢領(lǐng)會(huì )了這些內涵，我更加喜歡上了讀書(shū)。我喜歡讀冰心的作品，《春水》《繁星》充滿(mǎn)了對大自然的熱愛(ài)，讓我感受到了大自然的美好和人性的善良；我喜歡李白的作品，他的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！苯o了我戰勝困難的動(dòng)力；我喜歡魯迅的作品，他熱愛(ài)人民，敢于揭露黑暗的社會(huì )現實(shí)，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬绺呔竦膶�(xiě)照。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，是讀書(shū)讓我明白了許多道理，提升了我的氣質(zhì)。
如今，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)想只存在于頭腦中，相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水變?yōu)槊篮矛F實(shí)的。有書(shū)相伴，我可以讓每一個(gè)日子平凡，但我絕不讓平凡日子里的我平庸。我深信，有書(shū)的日子不會(huì )寂寞，有書(shū)相伴的我是幸福的；我也深信，書(shū)籍一定可以改變平凡的我，使我的心靈因閱讀得到升華，生命因閱讀變得厚重。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂W(xué)問(wèn)的獲得不是一蹴而就的，它需要一個(gè)不斷積累的過(guò)程�！白x書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽乙诓粩嗟拈喿x中汲取知識營(yíng)養，只有這樣，才能厚積薄發(fā)，讓我的夢(mèng)想放飛于成功的曠野。
我深信，夢(mèng)想因讀書(shū)而精彩。
夢(mèng)想的精彩作文15
我心中有一個(gè)夢(mèng)想，在那似遠非遠的地方。我知道它的份量，即使偶爾淡忘，卻又時(shí)常在心底蕩起雙漿！它不像沉淀的石頭，也不像飄飛的蝴蝶，它如同一座警鐘，如同生活的希翼與吶喊，永遠章印在自己的腦海與心中！
曾幾何時(shí)，走出幼小的圍墻，坐上遠途的列車(chē)，
面對這繁雜繽紛的大千世界，感受到自身的渺小與迷�！璥夢(mèng)想在現實(shí)的路口蕩秋千，來(lái)來(lái)回回……
時(shí)間流逝，歲月顛簸……
曾幾何時(shí)，當朋友問(wèn)起我過(guò)往的夢(mèng)想時(shí)，已如同過(guò)了一個(gè)世紀的古物被挖起，只是笑笑回說(shuō)著(zhù)虛幻與現實(shí)兩者的差異`只是偽裝地說(shuō)著(zhù)自己夢(mèng)想與現實(shí)的距離;
可是：踏過(guò)太多來(lái)來(lái)去去的路之后，發(fā)現和別人走的是同樣的道，心中卻出現另一條清晰的路~~原來(lái)那個(gè)帶有希翼的翅膀一直都在心底最深處，沒(méi)有因為時(shí)間與現實(shí)的考驗而挫敗而磨滅……猛然察覺(jué)：夢(mèng)想的種子在心底成長(cháng)地愈發(fā)茁壯與強大，以至于掌握了自己的思維自己的一切！
于是，我發(fā)現了一種寶貴的東西，我知道它不僅是個(gè)夢(mèng)想，它遠遠超越了自己如初的生命！于是，我決定：夢(mèng)想一定要讓它延伸下去，不管碰到什么樣的困難，都要沖破阻礙去實(shí)踐“它”。有夢(mèng)，所以我們要學(xué)著(zhù)去飛翔，永不放棄。
傾刻間，這個(gè)時(shí)間，這張紙，以及我寫(xiě)字的工具也變的如同黃金般的亮光，點(diǎn)燃了我心底最初的綠地！傾刻間，夢(mèng)想在指間飛揚……
【夢(mèng)想的精彩作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的精彩作文06-01
精彩的夢(mèng)想作文06-07
夢(mèng)想的精彩作文12-07
夢(mèng)想作文：生活因夢(mèng)想而精彩09-03
堅持夢(mèng)想作文「精彩」09-17
人生因夢(mèng)想而精彩的作文09-13
以精彩的夢(mèng)想為題的作文04-09