夢(mèng)想一直都在作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想一直都在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想一直都在作文1

　　一個(gè)人若沒(méi)有夢(mèng)想，那就失去了奮斗的意義。所以夢(mèng)想對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要。從小就喜歡打籃球的我，當然有一顆籃球夢(mèng)。懷著(zhù)這一顆熱愛(ài)籃球的心，四年級時(shí)的我加入了�；@球隊。雖然我沒(méi)有像麥迪一樣的天賦，沒(méi)有老詹一樣的體格，更沒(méi)有科比從小受到良好環(huán)境的影響，但我有一顆上進(jìn)的心，仍然博得了體育老師的賞識。

　　教練說(shuō)過(guò)：“提高籃球水平的最好方法是訓練！”我深信不疑，我也在不斷地關(guān)注這一方面。楊振宇說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣在于興趣”，所以我愿為夢(mèng)想多花心思。

　　但事實(shí)總不是想象的那么美好，五年級時(shí)，爸媽都反對我去校隊。原因是浪費早讀時(shí)間，耽誤文化課背誦。因為五年級和六年級沒(méi)有接受系統的訓練，我連代表學(xué)校參加籃球比賽的資格也沒(méi)有。這就像船失去了帆，在海面向四周飄去，難以到達對岸。沒(méi)有了父母的支持，自然通往夢(mèng)想之路會(huì )更艱難。

　　但船失去了帆，還有船槳，我可以靠自己去實(shí)現夢(mèng)想。明知這個(gè)過(guò)程會(huì )很艱苦，我依然毫不動(dòng)搖地去堅持。我制定了一系列的計劃，來(lái)提高身體素質(zhì)。周六周日當然不肯放過(guò)，這兩天進(jìn)行跑步拉伸活動(dòng)最為相宜。

　　終于在七年級時(shí)，又有了一次參加�；@球隊的機會(huì )，這使我興奮不已�？珊镁安婚L(cháng)，又被爸爸訓斥了，這回算是完了，好好的籃球夢(mèng)，又被爸爸堵住了去路。傷心了幾天后的我竟還未死心。

　　就這樣，我悄悄的去訓練，直到今天，我依舊實(shí)行著(zhù)我的計劃，心底下的夢(mèng)想也從未停歇，有時(shí)候困惑的想，我到底該如何做呢？

　　愿夢(mèng)想實(shí)現，未來(lái)順利！

夢(mèng)想一直都在作文2

　　在繁華的大街上，人來(lái)人往，人們被一陣陣的叫賣(mài)聲所吸引。只見(jiàn)那人戴著(zhù)一頂尖尖的帽子，鼻子上頂著(zhù)紅色的小球，一副小丑的扮相，他的身旁有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：購買(mǎi)夢(mèng)想。人們都非常的好奇，夢(mèng)想怎么買(mǎi)呀？

　　于是，就有人詢(xún)問(wèn)：“夢(mèng)想怎么買(mǎi)呀？”只見(jiàn)那人拿出一個(gè)像吸塵器一樣的東西，說(shuō)道：“每個(gè)人都可以賣(mài)出自己的夢(mèng)想，根據夢(mèng)想的大小來(lái)?yè)Q取報酬！”這時(shí)，一個(gè)男人走過(guò)來(lái)小心翼翼地說(shuō)：“我要出賣(mài)夢(mèng)想”，只見(jiàn)那人暗中竊喜，拿著(zhù)“吸塵器”對著(zhù)那個(gè)男人的腦袋，發(fā)動(dòng)了機器，一陣轟鳴之后，從“吸塵器”里拿出了夢(mèng)想水晶。那個(gè)男人從小丑那里領(lǐng)到了一個(gè)金元寶。人們看到后，都蜂擁而上，爭先恐后的要出賣(mài)自己的夢(mèng)想。小朋友從小丑那得到了一直想要的玩具，老爺爺得到了一大捆美金……所有人都得到了自己想要的東西。在出賣(mài)了夢(mèng)想之后，人們變得無(wú)比的快樂(lè )。

　　一段時(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有了夢(mèng)想大家都覺(jué)得心里面空蕩蕩的，就好像生活在荒涼的戈壁一樣，冷冷清清的沒(méi)有活力，又好像生活在漫漫的黑夜，昏昏暗暗的沒(méi)有亮光。一個(gè)小朋友問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覟槭裁匆獙W(xué)習？”媽媽答不上來(lái)，只好對著(zhù)孩子嘆氣。農民伯伯再也不愿意辛苦地種地了，工人叔叔也不愿意按時(shí)上班了，所有人整天無(wú)所事事，世界變得一片混亂。人們這才認識到?jīng)]有夢(mèng)想是一件多么可拍的事情。

　　于是人們紛紛走上街頭，想找到小丑，贖回自己的夢(mèng)想，可是人們怎么找也找不到小丑了。終于有一天，人們發(fā)現了小丑，他正帶著(zhù)收來(lái)的夢(mèng)想準備逃往夢(mèng)想王國。人們抓住了他，小丑向人們說(shuō)出了實(shí)話(huà)。原來(lái)夢(mèng)想王國的國王發(fā)現現在的人們，越來(lái)越懶惰，變得不再勤勞，總想著(zhù)不勞而獲。夢(mèng)想王國的國王就想趁這個(gè)機會(huì )來(lái)騙取人們的夢(mèng)想，建設它的王國，使他的王國變得強大，以達到統治人類(lèi)的目的。

　　人們知道了這個(gè)可怕的真相后，再也不敢偷懶了，變得更加勤勞了，人類(lèi)世界從此恢復了往日的繁華。

夢(mèng)想一直都在作文3

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想是虛無(wú)的，遙不可及的，我不這么認為，其實(shí)他離我們很近，問(wèn)問(wèn)你周?chē)�的人，他們有多少人完成了�?mèng)想，又有多少人沒(méi)有完成夢(mèng)想！

　　11歲那年，我的夢(mèng)想是暴富，因為我當時(shí)是個(gè)小財迷，又特別會(huì )吃，所以我認為暴富之后可以吃遍全天下的美食。之后，我對自己的夢(mèng)想開(kāi)始迷茫，覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想毫無(wú)意義。所以我又一次一次地改變了自己的夢(mèng)想。

　　現在我已經(jīng)找到了自己的夢(mèng)想，那就是創(chuàng )建一所學(xué)校。這也是在看了一部電影《悲傷逆流成河》之后，深受觸動(dòng)而萌發(fā)的。我希望在我的學(xué)校里沒(méi)有欺凌事件，有的只是互相幫助、團結友愛(ài)以及品德優(yōu)兼的學(xué)生。

　　當然，這么偉大的夢(mèng)想對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)太遙遠了。所以我又給自己設立了一個(gè)小小的夢(mèng)想：寫(xiě)好作文，繼而向寫(xiě)小說(shuō)邁進(jìn)。因為有了夢(mèng)想，我就有了動(dòng)力；因為有了夢(mèng)想，我就有了對未來(lái)的期待；因為有了夢(mèng)想，我讓自己變得更優(yōu)秀。所以老師每一次布置的作文我都認真對待，寫(xiě)不好，我就一遍一遍地改，直到老師滿(mǎn)意為止。

　　記得正在上高三的姨媽說(shuō)過(guò)，現在她們都非常的辛苦，因為要準備高考了，而每天叫醒她的，是她的夢(mèng)想。因為實(shí)現夢(mèng)想，需要耐心，努力。夢(mèng)想只有有耐心，才有成為現實(shí)的可能。

　　因為擁有夢(mèng)想，所以我在挫敗中變得堅強；因為擁有夢(mèng)想，所以我在競賽中變得勇敢。

　　因為我明白完成夢(mèng)想意味著(zhù)什么，只有努力地去追求、爭取，才可以一步一步靠近它，最后再得到它。雖然過(guò)程不好走，不過(guò)哪有不會(huì )遇到挫折的事呢？

　　我堅信，只要努力了，一定就有收獲。噢！夢(mèng)想，你就一直這樣陪伴著(zhù)我，吸引著(zhù)我，直到我成功。

夢(mèng)想一直都在作文4

　　我們時(shí)常懷揣著(zhù)夢(mèng)想，向充滿(mǎn)希望的地方奔去。祥子也是這樣，有了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，就不遺余力地去追逐，正如泰戈爾所說(shuō)“理想是指引方向的航標燈”。

　　買(mǎi)一輛屬于自己的洋車(chē)——這便是祥子心中所想。

　　三年過(guò)去了，他憑著(zhù)勤勞和不懈的奮斗，終于如愿以?xún)��？上Ш镁安婚L(cháng)，第一輛車(chē)被搶走了，祥子并沒(méi)有就此放棄，或許，這就是夢(mèng)想的力量吧。雖然奮斗的熱情不如先前強烈，但他懷著(zhù)委屈、不滿(mǎn)、悲痛……繼續拉著(zhù)租賃的車(chē)�；㈡び米约旱腻X(qián)為祥子買(mǎi)了一輛車(chē)，生活正慢慢變好�？涩F實(shí)卻遠遠超出祥子的承受范圍，在那樣一個(gè)吃人的社會(huì )下，對窮人的打擊怎么會(huì )輕易停下？虎妞與小福子的死，熄滅了祥子心中最后一朵希望的火花。

　　我多么希望祥子能從黑暗中再次站起來(lái)，可這終究是沒(méi)有用的。祥子已經(jīng)墮落了，沒(méi)有了夢(mèng)想，接二連三的打擊只會(huì )把他一次次推入深淵。他的善良，老實(shí)和正直，統統被自私，潦倒、麻木所替代。從前的祥子去了哪里？恐怕早已同夢(mèng)想一起消逝。

　　再看看現實(shí)吧，每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，或大或小，或遠或近，實(shí)現了就再立一個(gè)，人的一生就是不斷追求的過(guò)程，沒(méi)有追逐的人生必然是索然無(wú)味的。如果失敗了，或是無(wú)法實(shí)現，不要固執，夢(mèng)想不是一成不變的，能夠因現實(shí)的變化而變化，畢竟始終如一的人太少了。沒(méi)有辦法跨過(guò)眼前這扇門(mén)，夢(mèng)想就會(huì )停滯不前，我們不妨眼界開(kāi)闊一些，說(shuō)不定會(huì )發(fā)現，有另一扇窗在為你敞開(kāi)。

　　夢(mèng)想的結果固然很重要，但實(shí)現的過(guò)程是更需要去細細品味的，切不可因為結果不如意而迷失自我，這不是我們的初心。

　　回頭看向我們走過(guò)的路，留下一步步的腳印，深深淺淺，包含著(zhù)無(wú)數的淚水和笑容。我們在這條路上拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，這才是難能可貴的。與其平平淡淡地度過(guò)一生，做個(gè)碌碌無(wú)為的人，為什么不努力去追夢(mèng)，讓自己的人生不留下絲毫的遺憾？

　　我們身處在如今這樣一個(gè)社會(huì )里，懷著(zhù)夢(mèng)想，不會(huì )再讓祥子這樣的悲劇重演。

夢(mèng)想一直都在作文5

　　夢(mèng)想是催促著(zhù)你的腳步，是一粒種子，在你的心里慢慢生根發(fā)芽�！�題記

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想總是飄忽不定，像是相當一個(gè)老師，因為覺(jué)得老師很好玩，還可以管理學(xué)生們，每天都有事情可以做，但是后來(lái)，我看了關(guān)于老師的幾篇文章，覺(jué)得當老師太辛苦了，每天到了很晚還要為他們批改作業(yè)，早上還要早早地起床去學(xué)校，甚至有時(shí)還會(huì )被學(xué)生們氣到，覺(jué)得太難了。于是，我又換了一個(gè)夢(mèng)想，我希望可以做一個(gè)女強人，每天過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有人管也沒(méi)有說(shuō)閑話(huà)，可以吃好多好吃的也可以買(mǎi)很多自己喜歡穿的衣服，但是時(shí)間不久，看著(zhù)手機里面、電視里面的女強人，都沒(méi)有自己的時(shí)間可以抽空回家看一看自己的父母，一年三百六十五天大部分時(shí)間都在上班，就連吃飯也不回家，有時(shí)候忙得連飯都來(lái)不及吃，看著(zhù)這些，更不想當女強人了。

　　等我懂事了，我又想當一個(gè)醫生，這次我下定了決心不會(huì )改變了。在電視上看到，醫生隨時(shí)隨地都可以救人，自己生病了也不用擔心，最主要的是可以幫自己的家人看病。醫生這個(gè)職業(yè)很偉大，他們每天救死扶傷，可以治好很多的病人，看到電視里的醫生在開(kāi)刀時(shí)，我的內心都很激動(dòng)，這樣一個(gè)個(gè)平凡的生命都被救活過(guò)來(lái)了。醫生肩負了履行著(zhù)白衣天使的神圣使命，要為那些需要戰勝病魔的病人增加信心，為他們戰勝困難，他們那無(wú)私、無(wú)畏、治病救人，為人民奉獻的崇高精神是最值得我敬佩的。

　　假如我真的當上了一個(gè)醫生，我會(huì )想前輩好好學(xué)習，多治病救人，將自己不熟練的地方搞搞好。在成長(cháng)的道路上，我會(huì )為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習，好好加油，爭取可以把我的夢(mèng)想實(shí)現。媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果你連努力都不知道去試一下，那么你就永遠都不會(huì )成功的！只有你去奮斗了，才會(huì )看到夢(mèng)想的光明�！�

夢(mèng)想一直都在作文6

　　夢(mèng)想如同一盞永不熄滅的明燈，會(huì )帶著(zhù)你穿過(guò)那黑暗沉沉、滿(mǎn)地荊棘的森林。生活中，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是想當一名環(huán)保工程師。

　　大家知道，我們中國是一個(gè)文明的國度。然而，在現實(shí)生活中，我卻發(fā)現在我們的身邊，有許多不和諧的現象。每天上下學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì )看到地上懶懶散散地鋪著(zhù)各種垃圾：塑料袋、廢棄的瓶子、食品包裝袋等等；在公共洗手間，我也經(jīng)常會(huì )看到自來(lái)水在無(wú)人管控的水龍頭里無(wú)拘無(wú)束地向外流淌；每年冬天，霧霾席卷我們城市整個(gè)上空；春天漫天揚沙、黃塵肆虐的天氣是在讓人們警醒；商場(chǎng)里，方便食品在以它的松脆、香甜的口感拽住了孩子們的腳步；白天，陽(yáng)光明媚的辦公室、教室、商店，春風(fēng)與空調起舞，燈光與日光一色；夜晚，空蕩蕩的辦公大樓，明亮的日光燈在與月光和星光爭輝！

　　每當看到這些景象，我總會(huì )感到萬(wàn)分心痛：垃圾難道會(huì )自己跑到大街上嗎？自來(lái)水也不會(huì )自己主動(dòng)向外流淌吧？沙塵暴的肆虐不正是由于人們不愛(ài)惜環(huán)境造成的嗎？節能與環(huán)保怎能不迫在眉睫？

　　怎樣才能讓環(huán)境更加美好？怎樣才能讓人們改掉浪費的壞習慣？為了解決這些問(wèn)題，我一定好好學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大做一名環(huán)保工程師。我要變廢為寶！我要研發(fā)無(wú)公害的有利于人類(lèi)健康的食品！我要研發(fā)超智能電氣設備！我還要讓人們真正生活在宜居的美好家園！當然，我想要做的還有很多！因為我知道，我們只有一個(gè)地球！我們只有通過(guò)自己的努力用心去保護她，才會(huì )讓生命的搖籃永遠充滿(mǎn)美麗、健康和活力！

　　盡管實(shí)現夢(mèng)想的路艱辛而遙遠，但我的夢(mèng)想一直都在！

夢(mèng)想一直都在作文7

　　年少的時(shí)候有夢(mèng)就快去追吧，興許晚了，你就沒(méi)有邁開(kāi)腿，去追陽(yáng)光的勇氣了

　　——題記

　　老人說(shuō)：推開(kāi)自己喜歡的東西是成長(cháng)。

　　我說(shuō)：找回自己最原始的初心是成長(cháng)。

　　我也曾幾度陷入迷茫，夢(mèng)，真的感覺(jué)好遙遠，我曾拼盡全力的去追逐它，可是卻像從來(lái)沒(méi)有來(lái)到過(guò)。

　　我也曾幾度想停下腳步，可當我感到，那顆年少而又熾熱的心在跳動(dòng)時(shí)，我又會(huì )邁開(kāi)步伐，向前跑。一個(gè)人的'披荊斬棘，保質(zhì)期有多久？

　　一個(gè)人在仰望星辰大海時(shí)，也不會(huì )去注意，星辰大海也都被裝在了眼里，月下的獨酌，舉殤的煩悶，對著(zhù)圓月的無(wú)奈嘆息，也會(huì )動(dòng)搖起抓住夢(mèng)想的決心。

　　也許我可以將這看似無(wú)用的夢(mèng)壓在心里，也許我可以放棄，但，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛，云帆寄滄海我亦是少年，少年體內流淌的血液，會(huì )時(shí)不時(shí)的將夢(mèng)想破土而出。

　　微醺的風(fēng)拂來(lái)往昔的回憶，驀然回首，才驚覺(jué)我已走過(guò)了很長(cháng)一段路，那些爛路的石頭、刺人的荊棘，還有陽(yáng)光照射不到的，漆黑的峽谷。我又轉過(guò)身，也許還有三步就是夢(mèng)的鑰匙呢？我不能回去，因為回去的路途更加遙遠。

　　我堅信：年少的時(shí)候做什么都是對的，成功的捷徑只有一條，那就是勇往直前！

　　我欲乘長(cháng)風(fēng)、破萬(wàn)里浪，只為那一點(diǎn)閃耀的光，我愿我的眼里，永遠容下星辰大海，只為了黎明破曉前接受第一縷陽(yáng)光。

　　回身看看腳下，那是我的影子，我的夢(mèng)，它一直都在，只是我從未感覺(jué)到！

　　陽(yáng)光灑在金黃的油菜花中，愿一人，可以用懵懂的雙眼看看這縷光，隨后，奮不顧身地向前奔跑——追太陽(yáng)！

　　青春的夢(mèng)，一直都在�。�！

夢(mèng)想一直都在作文8

　　“新的一年”不管對大人或是小孩都意義非凡。

　　新的一年除了放寒假以外，還會(huì )讓人們想的自己長(cháng)大了，當然也會(huì )希望自己和上一年“不同”的期許，我也是這種人，希望自己和上一年不一樣。

　　我一直是個(gè)追求夢(mèng)想的人，從小到大，除了在新年吃喝和放煙火以外，每次到了新年，我會(huì )對自己立下一些目標和計劃還一大堆的自我期許，希望這些目標都能達成。

　　但年復一年，月復一月，日復一日，我的希望都沒(méi)能達成，我想要的也沒(méi)有得到、我想做的也沒(méi)完成，在每一個(gè)年底，我都有種焦慮，隨著(zhù)年紀增長(cháng)，也一直認為自己很失敗，什么都沒(méi)做、什么都沒(méi)完成，甚至，我逐漸懶得去想什么新希望。而我開(kāi)始有一種感覺(jué)，我會(huì )拿“新年”，來(lái)逃避“今年”，我用許多的“明年的計劃”來(lái)抗衡現在不想完成“目前的責任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不大算回想，那一年我許過(guò)什么新愿，設下什么希望？有多少做到？

　　自從我開(kāi)始游泳，一切都都變得不同，我現在的心愿不只要成績(jì)好，也要游泳游的好。在這段時(shí)間里，我一直不斷的努力的練習。在一次比賽中，我的到了第一名，我非常的開(kāi)心，我自己給了肯定…我學(xué)到了“每天練習，一年就會(huì )累積出成就”，我學(xué)到不管對任何事物都要有勇氣，我學(xué)到一時(shí)的挫敗根本不是問(wèn)題，跟一年成就相比，一天的成績(jì)只是數字而已。

　　為什么好多人的新年新希望都沒(méi)有實(shí)現嗎？那是因為大多數的人，喜歡因為全新的開(kāi)始，否定自己早就具有的能力，大多數人，也希望利用所謂的“除舊布新”幻想自己年將成為不像今年的自己，但我覺(jué)得實(shí)上我們自己的身體中擁有獨特的成功的特質(zhì)和能力，我們沒(méi)有理由每次迎接新年，都要認為今年的每一時(shí)每一刻都過(guò)得很失敗。

　　我承認我有缺點(diǎn)，但是我想要我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我變得更好，讓我變得更棒！

夢(mèng)想一直都在作文9

　　夢(mèng)想，它蘊含了春的希望，夏的執著(zhù);它構筑了心的神往，夢(mèng)的彼岸。

　　幼年的我，在外婆的陪伴和關(guān)愛(ài)中逐漸長(cháng)大。在我眼中，外婆集美麗與智慧于一身，而她手執教鞭的美麗身影也成為了我心中一道永不磨滅的風(fēng)景，深深地定格在了我的記憶深處。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子就悄悄地在我幼小的心靈里落地生根，于是，小小的我，心中有了一個(gè)大大的夢(mèng)想——長(cháng)大以后，要成為一名光榮的人民教師，讓自己的青春，在三尺講臺上綻放光彩！

　　時(shí)光如流水一般緩緩流逝，青春的河流涌動(dòng)著(zhù)希冀和激情。去年九月，帶著(zhù)憧憬和期待，我來(lái)到了充滿(mǎn)溫情的大家庭，遇見(jiàn)了美麗的王老師。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高挑的身材，精致的五官，講臺前的她，聲情并茂，侃侃而談;操場(chǎng)上的她，身影曼妙，靈動(dòng)活潑。一切是如此的親切和熟悉，一如我夢(mèng)想中的自己。心中的角落被無(wú)聲地觸及，夢(mèng)想是如此真切而熱烈地出現在我的眼前！夢(mèng)想變得鮮活起來(lái)！原來(lái)夢(mèng)想，它一直都在，未曾離開(kāi)！光陰的流逝非但沒(méi)有將其沖刷褪色，相反，它卻如沙灘上的珍珠一般，始終在心底的某個(gè)角落熠熠生輝，光彩異常！

　　逐夢(mèng)的道路雖然艱辛，但我卻樂(lè )在其中，樂(lè )此不疲。在我的眼中，教師是一個(gè)知識淵博的人，于是，我愛(ài)上了閱讀。博覽群書(shū)不僅讓我收獲了知識，更讓我離夢(mèng)想更近了一步。我用知識的雨露澆灌著(zhù)夢(mèng)想，以勤奮作舟，用刻苦作槳，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸奮勇前進(jìn)。在夢(mèng)想的指引下，我堅持不懈地努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。走過(guò)了春的料峭，夏的滂沱，秋的蕭瑟，冬的嚴寒，不變的是我依然執著(zhù)的夢(mèng)想和鏗鏘如一的足跡！

　　感謝年邁的外婆，為童年的我點(diǎn)亮了夢(mèng)想;感謝溫婉的王老師，為青春正好的我堅定了夢(mèng)想;感謝努力拼搏的自己，始終如一地追逐著(zhù)夢(mèng)想！

　　人生因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因堅持而璀璨！因為夢(mèng)想，我的生命之旅四季如春、溢滿(mǎn)芬芳。我亦不會(huì )孤單，因為夢(mèng)想，它一直都在，如一株參天大樹(shù)在我心靈的土壤中蓬勃生長(cháng)，蓊郁了生命，明媚了時(shí)光。

夢(mèng)想一直都在作文10

　　夢(mèng)想，夢(mèng)想。小時(shí)候，我常常想，夢(mèng)想，是什么呢？

　　小小年紀，不懂什么是夢(mèng)想。就如同老師在課堂上問(wèn)學(xué)生：“你的夢(mèng)想是什么呢？”雖然同學(xué)們都回答了，但也不過(guò)是隨口而出的。那時(shí)候，我也是如此。同大家一樣，不切實(shí)際的回答。上幼兒園時(shí)，我就幻想著(zhù)做超人；三年級時(shí)，我就幻想著(zhù)做歌星；五年級時(shí)，我就懂事了一點(diǎn)，想做鋼琴家�？墒侵钡轿伊�年級時(shí)，我才漸漸明白了夢(mèng)想是什么。從那以后，我便有了一個(gè)目標，這個(gè)目標指定了，我走向人生的方向，這個(gè)目標就是我的夢(mèng)想——一名教師。

　　同學(xué)們也許會(huì )這樣問(wèn)，做老師有什么的？整天都在講課，如果學(xué)生做的不好，那豈不是又要生氣，而且又要改一大堆作業(yè)。我知道，做醫生呢就是要治病救人，一個(gè)醫生挽救了多少個(gè)生命呢；做記者呢，為新聞做傳播；畫(huà)家呢，把世界美好的東西全部“話(huà)”出來(lái)；而作家呢，就是把那些大大小小的事件記錄下來(lái)。

　　而我卻覺(jué)得做一名教師，為文化教育做傳播就好了。就是是一個(gè)古老的職業(yè)；是人類(lèi)文明的主要傳承之一；是履行教育職責的專(zhuān)業(yè)人員；承擔著(zhù)教育教學(xué)的使命我也知道，憑空想象是不可能做成老師的，要切合實(shí)際，做一名合格的教師。必備的條件就是：有淵博的知識。其次就是要有耐心，負責任。

　　我到現在才明白，原來(lái)，夢(mèng)想一直在。我想做超人，是為了拯救百姓；做歌星，是為了予人快樂(lè )；做鋼琴家，則是為了改變人們的心情。做教師呢，就可以教書(shū)育人，培養國家棟梁。

　　夢(mèng)想是綿綿春雨，滋潤枯竭的心靈；夢(mèng)想是夏日涼風(fēng)，吹出生命的美麗；夢(mèng)想是冬日的陽(yáng)光，照亮前進(jìn)的道路，亦是引領(lǐng)我們走向成功的方向！

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