我的夢(mèng)想小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文1
朋友們，你們都有自己的夢(mèng)想吧！我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為笫２個(gè)“比爾—蓋茨”．
我成為笫２個(gè)“比爾—蓋茨”后，我會(huì )給窮人一些錢(qián)，讓他（她）們的生活過(guò)的好一些，我還會(huì )創(chuàng )造一個(gè)慈善會(huì )，給窮人送去一些溫暖．
我成為笫２個(gè)“比爾—蓋茨”后，我會(huì )出錢(qián)給科學(xué)院，在世界各地創(chuàng )造許多科學(xué)院，并在世界各地發(fā)掘出許多科學(xué)愛(ài)好者和有可能成為科學(xué)家的精英對他他（她）們進(jìn)行培訓，讓他（她）們?yōu)樗ㄋ﹤兊淖鎳龀龉┇I，還會(huì )出錢(qián)給科學(xué)院，讓他（她）們努力繁殖出珍稀的動(dòng)（植）物，讓世界成為一個(gè)動(dòng)（植）物的王國．
我成為笫２個(gè)“比爾—蓋茨”后，我會(huì )出錢(qián)給殘疾人安假肢，買(mǎi)助聽(tīng)器。讓他（她）們像正常人一樣快樂(lè )地生活著(zhù)．
我的夢(mèng)想講完了，讓我聽(tīng)聽(tīng)你的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文2
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑的小孩子，每天跑跑跳跳的，媽媽總是在我睡覺(jué)時(shí)播音樂(lè )給我聽(tīng)，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，這是我對音樂(lè )的第一印象，也是我慢慢喜歡音樂(lè )的原因。
開(kāi)始學(xué)直笛時(shí)，是在二年級的時(shí)候，當時(shí)，我憑著(zhù)以前學(xué)過(guò)的小提琴才藝參加考試，結果順利通過(guò)測試，正式加入直笛社團。上第一堂課，媽媽為我買(mǎi)了一支新笛子，讓我帶去學(xué)校，我開(kāi)心帶著(zhù)笛子去上學(xué)，對課程充滿(mǎn)許多美好想象。剛開(kāi)始，老師說(shuō)的我竟然聽(tīng)不懂，對于五線(xiàn)譜也看得很吃力，當同學(xué)開(kāi)始練習時(shí)，我卻不知做什么才好，后來(lái)，我開(kāi)始專(zhuān)注記老師說(shuō)的話(huà)，回家后努力練習，漸漸的，我已經(jīng)知道如何吹直笛也看懂五線(xiàn)譜了。
上了高年級之后，功課越來(lái)越多，玩樂(lè )的時(shí)間越來(lái)越少，每天都有忙不完的事，應付繁忙的課業(yè)后，只能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習，雖然功課變多了，但我依然不放棄吹直笛，我還是把握每天撥出的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就算只有半小時(shí)，我也不放過(guò)，因為吹直笛是我紓解壓力的方法，每當吹直笛的時(shí)候，我總是樂(lè )在其中。
吹直笛帶給我許多快樂(lè )，吹直笛能充實(shí)我的生活，每當我撫摸直笛時(shí)，心中總是有一種說(shuō)不出的愉悅，我會(huì )持續吹直笛，享受我的音樂(lè )，讓音樂(lè )乘著(zhù)風(fēng)飛揚再飛揚。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文3
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀，我從小就想當老師做夢(mèng)都想！
如果我是，我會(huì )開(kāi)一個(gè)私塾，改變一下教學(xué)方式......
我首先改的就是作業(yè)，我不會(huì )讓我的學(xué)生整天鉆在書(shū)堆里，累都累死了。再說(shuō)了，我了解一天到晚就做作業(yè)的感受，改了作業(yè)的數量后，大家都輕松，只要學(xué)好該學(xué)的知識，作業(yè)少布置一點(diǎn)又有什么？
改了作業(yè)后，教書(shū)也該改改了。我教書(shū)可是不會(huì )經(jīng)常呆在教室里，看著(zhù)那一堆沒(méi)完沒(méi)了的書(shū)本的。我會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生們感受一下大自然的氣息。春天，我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們觀(guān)察一些奇異的花朵，認識它們。夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們游泳，教他們游泳。秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們撿書(shū)頁(yè)樹(shù)葉，做書(shū)簽。冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們打雪仗，烤火，看書(shū)。啊，這是多么的好啊，我渴望那一天的到來(lái)，那一天，我們將會(huì )多么幸福！
至于考試，我會(huì )讓他們使出我教過(guò)的本領(lǐng)，到野外采一籃蘑菇，然后再回來(lái)考試語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)......他們考得好，我就會(huì )發(fā)給他們一些禮物，考得不好，我不會(huì )責怪他們，而是給他們加油股勁，使他們的信心信心百倍，繼續努力。
“丁零零”，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我想，這不是夢(mèng)，而是我將要實(shí)現的夢(mèng)想，我愿披荊斬棘，實(shí)現我的遠大理想！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文4
相信同學(xué)們一定會(huì )有許許多多各種各樣的夢(mèng)想：有得相當司機，把乘客送到遠方；有的想當醫生，為奄奄一息的病人治��；有的想當廚師，做出人人愛(ài)吃的美味佳肴；有的想當老師，培育出一個(gè)個(gè)祖國的棟梁；有得相當大名鼎鼎的科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)做貢獻 …… 而我，想當一名鋼琴家，創(chuàng )作出做美妙的音樂(lè )。 為什么我想當一名鋼琴家呢？因為，我經(jīng)�？蠢衫实匿撉俦硌�，他可是我國著(zhù)名的鋼琴家呢！他總是為人們演奏一首首美妙的音樂(lè )。假如我是一名鋼琴家，我一定會(huì )想郎朗一樣為人們彈奏一首首音樂(lè )。 假如我是一名鋼琴家，我要創(chuàng )作一首《大腦還原曲》。讓在準備期末考試的同學(xué)們不再繁忙的復習，而有更多的休息時(shí)間；真正的做到勞逸結合，而且考試還能穩穩當當的（地）坐上第一名的寶座。 這就是我的夢(mèng)想 ―― 當一名鋼琴家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定要努力練習鋼琴，不辜負老師和家長(cháng)的期望，成為一名鋼琴家。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文5
童年夢(mèng)想像鮮花一樣美麗，像白玉那樣純潔，像街燈一樣絢麗，像駿馬那樣自由，像星星一樣明亮。
我的夢(mèng)想是成為一位英語(yǔ)老師，因為我的夢(mèng)想是受英語(yǔ)老師啟發(fā)的，我也想學(xué)英語(yǔ)，教全國學(xué)生英語(yǔ)，讓全國學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)。
我的夢(mèng)想是成為一名警察，維護正義，保護家園，因為我想為全國人民除害，為全國人民抓小偷，這就是我的夢(mèng)想——成為一名警察，因為警察擔當實(shí)干，馬上就干。
我的夢(mèng)想是成為一名醫生，為全國人民治百病，救死扶傷是醫生的職責，醫生救人時(shí)總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一個(gè)疏忽大意，這就是我學(xué)醫生的原因，如果家人有了病，我可以為家人治百病。
我的夢(mèng)想是成為一名童話(huà)作家，我要寫(xiě)出很多的童話(huà)，給很多小朋友帶來(lái)快樂(lè )，我希望小朋友們會(huì )喜歡我的童話(huà)故事。
我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家，我的這個(gè)夢(mèng)想是因為我語(yǔ)文老師的字寫(xiě)的好，她當了書(shū)法家，我也想學(xué)她一樣當一名書(shū)法家。
童年的夢(mèng)想是純真的，美好的，輕松的，這些就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文6
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想成為軍人，有的夢(mèng)想成為科學(xué)家，有的夢(mèng)想成為醫生……我的夢(mèng)想是做一名服裝設計師，設計出各種各樣的衣服，讓人們都穿上我為他設計的合身得體的衣服。
我要設計一種“輕松服”。老人們穿上它，冬天不怕冷，夏天不怕熱。穿著(zhù)它可以打太極、爬山、跑步，也可以做家務(wù)，而且能讓老人精力充沛。這種衣服還特別耐臟，不用經(jīng)常清洗，因此還能節約水。
我要設計一種“聽(tīng)話(huà)服”。孩子們穿上它，變得更加活潑可愛(ài)，討人喜歡。他們聽(tīng)話(huà)懂事，無(wú)論學(xué)習還是生活不用父母操心，個(gè)個(gè)成為祖國的棟梁之才。
我還要設計一種“隱形衣”。當自由玩耍的小動(dòng)物們碰上危險的敵人時(shí)，它們可以隱身，躲過(guò)危險。這樣，可愛(ài)的藏羚羊、頑皮的'金絲猴、珍貴的大熊貓就永遠不會(huì )滅絕了。
現在，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文7
我的夢(mèng)想是當一名歌手，我想把美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻給聽(tīng)者，給他們帶去快樂(lè )、幸福！想著(zhù)想著(zhù)……咦，我這是在哪兒？
“快進(jìn)去吧！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是老師正微笑著(zhù)招呼我。我往鏡子里一看，只見(jiàn)我穿著(zhù)漂亮的公主裙，頭發(fā)也梳得像公主一樣。我心里七上八下的，哎，不管怎樣，好好表現就行了！
于是，我邁著(zhù)輕快的步伐走向舞臺。頓時(shí)，舞臺上燈光閃爍，五彩的泡泡不停地飛舞著(zhù)……啊，太美了！音樂(lè )響起，我對著(zhù)話(huà)筒，找準旋律，開(kāi)始唱了……下面的觀(guān)眾聽(tīng)得津津有味，評委們連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊�？吹竭@一切，我唱得更有勁兒了，手也揮舞了起來(lái)。這時(shí)，臺下觀(guān)眾揮舞著(zhù)熒光棒給我加油，評委們更加滿(mǎn)意了。我剛唱完，“嘩——”，雷鳴般的掌聲便響了起來(lái)，評委們毫不猶豫地為我按下了“綠燈”，最終，我?jiàn)Z得了冠軍！
接著(zhù)，評委們?yōu)槲掖魃匣ōh(huán)，頒發(fā)獎杯，在燈光的照耀下，獎杯閃閃發(fā)光。我激動(dòng)得眼淚都快掉下來(lái)了……
忽然，一陣音樂(lè )鈴聲把我驚醒，我猛地睜開(kāi)雙眼——可惜，這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，閉上眼睛回想一下，多么美好的夢(mèng)呀！
雖然它只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在我的努力下，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文8
我的夢(mèng)想 每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想， 那為之努力、拼搏、奮斗的夢(mèng)想。 我也有屬于我自己的夢(mèng)想， 那絢爛的夢(mèng)想。 我的夢(mèng)想是成為一名醫生， 一名救死扶傷的醫生。 我要讓雙目失明的女孩重見(jiàn)陽(yáng)光的絢麗， 我要讓瀕臨死亡邊緣的病人重獲新生； 我愿我的身影穿梭在病房之間。 我的夢(mèng)想是成為一位歌手， 我要讓我的歌聲走進(jìn)犯人的心間， 讓他們懂得生命的價(jià)值，重新做人； 我要讓我的歌聲拂過(guò)憂(yōu)郁的臉頰， 露出久違的笑容， 我愿我的歌聲飄進(jìn)每個(gè)人的心扉。 我的夢(mèng)想是成為出色的作家， 我要用我的文筆展現另外一個(gè)世界， 另一個(gè)充滿(mǎn)幸福、和諧的世界， 讓每一個(gè)人都懂得生活。 或許，你會(huì )覺(jué)得我的夢(mèng)想太多了， 我只想說(shuō)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)多重篩選， 你會(huì )選擇放棄某些夢(mèng)想。 而最后篩選剩下的， 就是我的夢(mèng)想， 那獨一無(wú)二的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文9
我曾經(jīng)有過(guò)好多夢(mèng)想，如成為醫生、運動(dòng)員、科學(xué)家、企業(yè)家……可我現在最想成為一位舉世聞名的鋼琴家。
三年級時(shí)，我才學(xué)的鋼琴，可每當我看到貝多芬寫(xiě)的曲子時(shí)，我就暗暗發(fā)誓，長(cháng)大一定要當一名鋼琴家。
有一次，我在電腦上聽(tīng)到世界鋼琴家郎朗演奏的樂(lè )曲，仔細一聽(tīng)，發(fā)現是貝多芬的樂(lè )曲。我聚精會(huì )神地聽(tīng)，當鋼琴家的夢(mèng)想更堅定了！
我為了當上鋼琴家，每天都堅持去鋼琴班練五十分鐘的琴。媽媽也很支持我的夢(mèng)想，今年直接讓我跳級考三級。為了在初一之前考上七級，媽媽和我打算每年都跳一級。當然，跳級很不容易，需要更加刻苦的練習，才能跳過(guò)去。雖然有壓力，但是我對自己非常有信心。
如果我當上了鋼琴家，一定要在世界各地演出，要去維也納大廳表演，要讓窮人們看演出時(shí)都免費，要免費教窮人孩子學(xué)鋼琴，還要把表演掙下的錢(qián)分發(fā)給窮人，還要讓親戚朋友都可以聽(tīng)我演奏……
為了當上鋼琴家，我一定要好好練習，早日成功！希望到時(shí)候你們一定要來(lái)給我捧場(chǎng)哦！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10
曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名設計師，設計師可以設計衣服、房子、布娃娃，這些東西都是有用的。設計衣服，我把顏色做成黑的，中間有些字，字有各種各樣的顏色，這樣家人就不用再去買(mǎi)衣服了。我設計的房子能抗八級至十級地震，如果天災來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)生，老師和老人都可以從房子里安全的出來(lái)，大家都有逃生的機會(huì )。房子的形狀是按買(mǎi)房子的人，喜歡吃什么就可以把房子建成什么樣的呀，而且一出門(mén)就會(huì )感到在自然的氣息。設計的布娃娃會(huì )送給孤兒院的小朋友，我設計的娃娃會(huì )唱，會(huì )跳，會(huì )樂(lè )，會(huì )逗小朋友們開(kāi)心，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，也可以讓孤兒院的阿姨們休息休息了。
當設計師真好呀，可以做很多有意義的事情。我長(cháng)大了一定要當一名設計師，讓我從小放飛夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文11
暑假的一天，我來(lái)到了巴西，認識了一些土著(zhù)人民。土著(zhù)人民帶我參觀(guān)了大果樹(shù)，一棵棵果樹(shù)筆筆直直地挺立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)士兵隨時(shí)準備用果子炸彈趕走壞人。接著(zhù)他們還帶我去看了野生的獅子，獅子那威武的樣子，把我嚇得提心吊膽。中午我吃了水果大餐，有芒果、西瓜等許多水果。我覺(jué)得巴西真好玩。
下午，我到了海邊。我看到土著(zhù)人民把愿望寫(xiě)在紙上然后把紙塞到一個(gè)瓶子里，再把瓶子扔向遠方。我問(wèn)他們?yōu)槭裁窗哑孔尤酉蜻h方，他們說(shuō)：“這樣就可以讓海神把瓶子帶給天神，讓天神把我們的愿望全都實(shí)現�！蔽矣X(jué)得天神一定會(huì )把他們的愿望實(shí)現的。
晚上，我要走了，土著(zhù)人民舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。有的人表演吹笛子，他吹得是那么的動(dòng)聽(tīng)；有的人講笑話(huà)，把全場(chǎng)觀(guān)眾都逗笑了。土著(zhù)人民還邀請我一起唱歌、跳舞，許多人還和我照相留念......我依依不舍地離開(kāi)了他們，我們一直揮手，直到看不見(jiàn)對方為止。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀！
這就是我夢(mèng)想中的暑假，你覺(jué)得會(huì )實(shí)現嗎？
我的夢(mèng)想小學(xué)作文12
我的夢(mèng)想是當一名老師。
我有這個(gè)想法，是因為我覺(jué)得我這種學(xué)生的生活太苦了，有補習，有作業(yè)，有考試。這不是一般多，而是特多，所以我想當老師，還孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年。
假如我當上老師，我發(fā)誓不多布置作業(yè)，不會(huì )讓學(xué)生做自己買(mǎi)的試卷，不搶體育課，不辦補習班，讓孩子們都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的童年。因為我覺(jué)得，童年只有一次，為什么不能讓他們快樂(lè )地過(guò)呢？
假如我當了老師，我會(huì )經(jīng)常帶同學(xué)去操場(chǎng)做游戲。游戲可以讓人放松，可以讓人快樂(lè )，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？我還會(huì )經(jīng)常帶孩子們去親近自然，在親近自然中，讓他們懂得愛(ài)護環(huán)境，懂得感恩。
假如我當上了老師，我會(huì )放開(kāi)手，讓孩子自己“飛”。自由是一只鳥(niǎo)，飛到我們找不到的地方；自由是一條魚(yú)，游到我們抓不到的地方；自由是一顆星升到我們看不到的地方。而我會(huì )把這條魚(yú)，這只鳥(niǎo)，這顆星，還給同學(xué)，還給他們自由。
假如，我當上了老師，我會(huì )站在孩子的角度，想他們所想的，做他們想做的。我相信，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。
現在，我要為了我的夢(mèng)想而努力學(xué)習，考上好的大學(xué)，成為一位優(yōu)秀教師。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文13
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我從不懷疑，世界因為夢(mèng)想而變得五彩斑斕。說(shuō)起我的夢(mèng)想呢，就是要當一名醫生。
記得有一次，奶奶生病了，我和爸爸媽媽一起把奶奶帶到醫院。檢查結果出來(lái)了，醫生說(shuō)：“她得了肺炎，要及時(shí)治療�！贬t生在治療的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶痛苦的樣子，心里難過(guò)極了。奶奶不想讓我們看見(jiàn)她痛苦的樣子，勉強地笑了笑說(shuō)：“我不疼�！蔽倚睦镏滥棠毯芡纯�，但她不愿意告訴我們。
去年奶奶又生病了，我又和爸爸媽媽把奶奶帶到醫院，醫生說(shuō)：“她的病又犯了�！卑职謰寢寙�(wèn)醫生這個(gè)病怎么能治好？醫生說(shuō)：“要動(dòng)手術(shù)�！蹦棠讨�(zhù)急地說(shuō)：“我不要動(dòng)手術(shù)�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，聽(tīng)醫生的話(huà)，動(dòng)手術(shù)可以幫助你恢復健康�！�
陪奶奶去了兩次醫院，我堅定了自己想當一名醫生的夢(mèng)想，因為當醫生，我就可以幫助許多人，當然也包括我的親人。
這就是我的夢(mèng)想，我希望能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文14
我從小的愿望是做一名老師，看著(zhù)老師嚴肅地表情，旁邊放著(zhù)教鞭，下面的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，給人一種居高臨下的感覺(jué)。不盡如此，更重要的是當老師還可以跟學(xué)生一起玩耍，讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )道理，讓他們日后的道路中不迷失方向，讓他們獲得實(shí)踐的勇氣和力量，從而培育出一個(gè)個(gè)國家棟梁。還有一個(gè)方面，因為我崇拜這個(gè)職業(yè)，更佩服老師那無(wú)私奉獻、為我們的學(xué)業(yè)而廢寢忘食的蠟燭精神。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想又隨之改變，想當一名人民警察，穿著(zhù)英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人民的愛(ài)戴，人們見(jiàn)到了我，就會(huì )大聲稱(chēng)贊，讓自己充滿(mǎn)自豪。他們拿著(zhù)槍去保衛祖國，為祖國貢獻出自己的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯一個(gè)好人，不放走一個(gè)壞人”的信念。
我要學(xué)習林森火的精神，學(xué)做懂得進(jìn)取的好少年，學(xué)習做一個(gè)團結友愛(ài)的少年，爭做一個(gè)講文明的好少年，為著(zhù)自己的理想而奮斗。
讓我們學(xué)習林森火，爭做四好少年，讓四好之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文15
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我家有一只寵物，我非常喜歡小動(dòng)物，可是我在小區里的喜歡實(shí)在是太過(guò)分了，我喜歡貓，就去抓它，有些時(shí)候它們在垃圾筒里找食物，我就要去砸它，這是我的喜歡嗎？實(shí)在是太過(guò)分了，我現在想起來(lái)還是好慚愧��！我有一次還被小區里的人給罵了一次，說(shuō)我不愛(ài)小動(dòng)物，我真的是好冤枉��！我可是很喜歡小動(dòng)物的��！我也想有一只小動(dòng)物��！可是我們家實(shí)在是太干凈了！不能養��！我在家自我檢討了一下子，我發(fā)覺(jué)我這樣的確不是對的，我愛(ài)小動(dòng)物就不能傷害它，我這樣子的行為沒(méi)有資格養寵物，我以后一定要好好帶小貓小動(dòng)物，這樣才是真正喜歡小動(dòng)物。
我的夢(mèng)想是養小動(dòng)物，可是我沒(méi)有好好帶小動(dòng)物，我的愛(ài)小動(dòng)物的的情感你們不了解��！我現在要該變我的夢(mèng)想，我現在的夢(mèng)想是不讓動(dòng)物受到傷害，讓小動(dòng)物不再被人逼地亂跑，情感是要培養出來(lái)的，不是逼出來(lái)的，我們要讓它們幸福，我們的情感才能越來(lái)越深，我們要向課文中的男孩學(xué)習，們夢(mèng)想不能只為自己，也要想想別人��！做好事不是為了獲得榮譽(yù)，也不是為了揚名天下，而是為了世界更加和睦，更加幸福��！我現在在攢錢(qián)，這些錢(qián)不是為了買(mǎi)東西，而是為了小動(dòng)物��！
我們不能傷害小動(dòng)物，人人都要切記��！
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