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童年的夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2022-10-10 20:45:15 夢(mèng)想 我要投稿

精選童年的夢(mèng)想的作文合集九篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的童年的夢(mèng)想的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選童年的夢(mèng)想的作文合集九篇

童年的夢(mèng)想的作文 篇1

  我想,在童年時(shí)代我們每一個(gè)人都是那么的開(kāi)心,那么的快樂(lè ),那么的無(wú)拘無(wú)束,可以沒(méi)有煩惱,沒(méi)有痛苦,沒(méi)有優(yōu)傷,輕松的腳步是那么的歡快,蹦蹦跳跳,過(guò)著(zhù)神仙一般的生活?涩F在的我們想回到以前是不可能了,為何呢?因為我們長(cháng)大成人了,心里有多少事等著(zhù)我們去做,有多少的煩惱事壓著(zhù)我們,有多少的痛苦壓著(zhù)我們!可是我們好想去尋找我們自己的足跡,尋找那美麗的夢(mèng),尋找那屬于自己一片陽(yáng)光明媚的藍天。讓自己重新飛翔。

  朋友們,讓我們踏著(zhù)童年的腳步去放飛夢(mèng)想吧!讓我們的心里永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)幸福,讓我們一起展翅飛翔,飛到那童年,飛到那童年的夢(mèng)。

  最后,我鳳兒祝福天下所有的小朋友節日快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步,成績(jì)優(yōu)優(yōu),年年拿第一,一切平安。

童年的夢(mèng)想的作文 篇2

  美麗的天使在播灑著(zhù)童年夢(mèng)的種子,讓人不禁想起童年的故事。我高興地穿上童年的衣服,隨著(zhù)天使奔向那童年的夢(mèng)里......

  往事如云,那童年的夢(mèng)就像一朵云.易逝,讓人難以捉摸,卻美的那么迷人。純潔,毫無(wú)掩飾......

  童年的夢(mèng)在都市孩子眼中是美麗的旋轉木馬,可我不,那對于童年的我來(lái)說(shuō)只是一種奢望,一種連想都不敢想的奢望。我是生于農村的,雖如此,但我的童年依舊是金色的,童年里雖有風(fēng)浪,也依然是風(fēng)景如畫(huà)!

  童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟,舟上我們歡快地哼著(zhù)歌,劃著(zhù)槳。水花四濺,余暉下的我們仍不知疲憊地劃著(zhù),因為我們有著(zhù)一個(gè)信念,那就是到達彼岸。我們不會(huì )放手,我們不會(huì )言敗,就算再苦再累我們也不會(huì )流淚,童年的我們堅強如山!

  童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬,是那我們崇拜的駿馬.力量化身的馬一直是我們的追求,我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬!可惜沒(méi)能實(shí)現,但我們一直都追求著(zhù),漸漸地,我們養成了一個(gè)習慣,就是珍惜所擁有的,見(jiàn)到什么都不會(huì )去拋棄,童年的我們柔情似水!

  童年的夢(mèng)是那飛舞藍天的風(fēng)箏,是那經(jīng)過(guò)巧手糊成美麗的風(fēng)箏,童年的夢(mèng)里我們想飛翔,藍天下我們曾笑得如許的燦爛.當風(fēng)箏升起時(shí),當夢(mèng)飛揚時(shí),我們多高興啊,我們跳得多高啊,我們就是主角!

  童年的夢(mèng)是那飄揚黑絲的頭發(fā),我們正年輕,我們需要奮斗,我們深知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的道理,我們不會(huì )虛度光陰,那黑發(fā)將是最好的見(jiàn)證。童年的我們是最幸福的,有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角!

  童年的夢(mèng)在田園里,那美麗的田園就是我們的另一個(gè)家園。春天,父母在田地插秧,我們就在一旁捏泥人;夏天,父母不讓我們下水,我們便在田園里搗蟬;秋天的我們最幸福的,家鄉的柑橘好甜好甜,稻禾等著(zhù)收割,凄涼感已消,繁榮滿(mǎn)目是秋天給你的禮物;冬天,南國不見(jiàn)雪花,我們都裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí),我們并不畏嚴寒,我們拿著(zhù)幾個(gè)籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚(yú)和蝦都凍浮了起來(lái),田溝里魚(yú)更是多得數不清,只要拿著(zhù)籃子輕輕一舀,那些小東西便被捉獲了!

  童年的夢(mèng)在校園里。教室里,我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著(zhù),伴隨著(zhù)一陣陣的疑問(wèn)聲;操場(chǎng)上,我們快樂(lè )地做著(zhù)游戲,笑聲劃過(guò)了天際。

  童年的夢(mèng)遍布在每一個(gè)角落。童年的夢(mèng)是永遠也疊不完的千紙鶴;童年的夢(mèng)是永遠也唱不完的童謠;童年的夢(mèng)是永遠也看不完的動(dòng)漫;童年的夢(mèng)是永遠也品不完的香茶;童年的夢(mèng)是永遠也訴不完的故事!......

  童年的夢(mèng)里我們一步一個(gè)腳印地跋涉著(zhù)。有歡樂(lè ) 、有勤奮 、也有甜蜜與辛酸 、汗水與自豪。......童年的夢(mèng)是一塊未經(jīng)雕琢的寶石,美麗而不張揚!童年的夢(mèng)里有太多太多的故事,童年的夢(mèng)已經(jīng)成為永恒......我將好好珍藏心底那份最美的童年,一直笑著(zhù)走下去......

  綠水 、紅土 、藍天 、黑絲.童年在我的眼里就是這一個(gè)個(gè)縮影.開(kāi)頭點(diǎn)明要寫(xiě)的內容,中間寫(xiě)了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,結尾再對其升華.全文段與段之間緊密聯(lián)系,用排比來(lái)寫(xiě),才有氣勢.一小段之間也有排比.綠水 、紅土 、藍天 、黑絲,仔細看它們都是有關(guān)顏色的詞.堅強如山對柔情似水,我們就是主角對有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角,在田園里對在校園里[都是具體地點(diǎn)],開(kāi)頭說(shuō)讓人難以捉摸對結尾感悟說(shuō)遍布在每一個(gè)角落......總的來(lái)說(shuō)自己感覺(jué)不錯。

童年的夢(mèng)想的作文 篇3

  我在童年的時(shí)候非常喜歡看《超人》。那是因為我看到超人在超強的力量,而且什么都不拍,什么都能夠做到,幫助人們消滅壞蛋。我也想像超人那樣拯救世界,幫助人民……

  有一次中午,我在家里的一條長(cháng)凳上面睡著(zhù)了,馬上就做起了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

  我看到自己來(lái)到一家公司去上班。老板通過(guò)傳真電話(huà)叫我到他的辦公室。來(lái)到老板的辦公室老板對我說(shuō):“現在,派你去執行一項重大的任務(wù)。因為這項任務(wù)非常艱難,只有你才能夠完成。同時(shí)給你配備一位秘書(shū)一同前去執行這項任務(wù)!蔽艺f(shuō):“知道了,保證完成任務(wù)!”然后,我就和那位秘書(shū)走了。我的秘書(shū)很像電視《超人》里的那位女記者。

  來(lái)到一家大工廠(chǎng),我看到那里的人正在把一批炸藥和火箭彈放在一起。秘書(shū)立刻上前詢(xún)問(wèn):“你們在干什么?”對方說(shuō):“準備裝到飛機上運到某空軍部隊去。我當時(shí)四處察看,發(fā)現有人被打昏在地上。我立刻查明他的真實(shí)身份,原來(lái)他就是這一家工廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。我連忙救醒他,然后問(wèn)他說(shuō):“怎么回事?”他說(shuō)謊:“外面裝東西的不是我們地球上的人,而是外星人!蔽荫R上叫秘書(shū)?墒菦](méi)有聽(tīng)到秘書(shū)回答。我迅速出去查看,看到秘書(shū)已經(jīng)被人打昏在地上。我顧不了搶救自己的秘書(shū)就去追查外星人的動(dòng)向。我看到他們正在裝彈發(fā)射火箭彈。我立刻穿上超人的服裝飛出去與外星人戰斗。我飛上天空把火箭彈一個(gè)個(gè)撥轉方向,讓它們飛回到發(fā)射的地方去爆炸。哈哈,把那些外星人炸了一個(gè)人仰馬翻。這時(shí),天上出現了無(wú)數飛碟。于是,我把后面的火箭彈撥向飛碟,去炸掉那些飛碟。嗨,這就叫搬起石頭砸自己的腳,叫侵略者統統滅亡?墒,外星人的飛碟還在繼續飛來(lái)。我就降落到地面,拿起火箭筒就向飛碟發(fā)射。天上的飛碟不停地向我發(fā)射炸彈。我也向他們不停地發(fā)射火箭彈。我發(fā)射了一個(gè)又一個(gè)火箭彈,一只又一只飛碟被擊落了?墒,那些飛碟實(shí)在太多了,我一個(gè)都打不過(guò)來(lái)。而且,飛碟又在向我發(fā)射炸彈。情急之下,我就又飛到了天上來(lái)到一只飛碟上面,把蓋子打開(kāi),把里面的外星人打死,自己便走了進(jìn)去。然后,我駕駛著(zhù)飛碟和外星人作戰。飛碟上的發(fā)射速度相當快,一下子就把許多飛碟給打中了。一只又一只飛碟被我打落下來(lái)。我高興得手舞足蹈,大聲叫好。

  正在這一個(gè)時(shí)候,我聽(tīng)到有人在叫我起床了:“天亮了,快起床!”噢,原來(lái)我是在做夢(mèng)!

童年的夢(mèng)想的作文 篇4

  童年時(shí)五彩繽紛的,當然,我的童年也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。

  童年時(shí),我渴望我是一只小鳥(niǎo),唱著(zhù)響亮的歌兒,自由自在地在天空飛翔。那是一個(gè)多美的夢(mèng)!

  童年時(shí),我渴望我是一個(gè)快樂(lè )小精靈,拿著(zhù)魔法棒,讓世界上所憂(yōu)心的人都快樂(lè )起來(lái),讓大地充滿(mǎn)歡笑。那是多美的一個(gè)夢(mèng)!

  童年時(shí),我渴望我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,讓所有因沒(méi)錢(qián)而失學(xué)的學(xué)生都可以坐在教室里,當我走過(guò)那里聽(tīng)到孩子的朗朗讀書(shū)聲,我是多么開(kāi)心!那是一個(gè)多美的夢(mèng)!

  童年時(shí),我希望我是一位教師,把我所有知道的,都傳授給孩子們。

  童年時(shí),我渴望我是免費的學(xué)習工具,供孩子們使用,這樣,孩子們就不用在沙地上練字了。那是一個(gè)多美的夢(mèng)!童年時(shí),我渴望我是......

童年的夢(mèng)想的作文 篇5

  在童年的記憶中,我是一個(gè)喜歡玩雪的孩子。

  從我記事起,我的家鄉,不是每年冬天都會(huì )下一場(chǎng)鵝毛大雪。每當冬天的來(lái)到,夢(mèng)幻般的雪花,時(shí)時(shí)環(huán)繞著(zhù)我的思緒,過(guò)去,那美好的往事,至今讓我記憶猶新。尤其在上幼兒園大班時(shí),那年,天氣非常寒冷,第二天,還要上幼兒園,我很早上床睡了。

  第二天清晨,從夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現窗外已經(jīng)是白茫茫的一片,面對我是一場(chǎng)鵝毛大雪。天空中,漫天飄飛的雪花,在料峭的寒風(fēng)助威下,紛紛揚揚,飄飄灑灑下個(gè)不停,蓄滿(mǎn)了灰蒙蒙的城市,大地仿佛披上了一層厚厚的白絨毯。那“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗景觀(guān),展現在我眼前。壯觀(guān)的景色,好似“北國風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄!币灰归g,江城變得銀裝素裹,真讓人嘆為觀(guān)止!

  現在,江城的冬天陽(yáng)光明媚,暖意濃濃,絲毫沒(méi)有下雪的跡象,而北方許多城市開(kāi)始雪花飄飛,而我多么期盼能早日見(jiàn)到一場(chǎng)鵝毛大雪呀!美好的愿望,只能依靠腦海中零星的記憶,靜靜地回想過(guò)去的往事。每當想起小時(shí)候的我,和同學(xué)們站在白茫茫的雪地里堆雪人,打雪仗,我都會(huì )激動(dòng),都會(huì )興奮。

  冬天,我渴望著(zhù)冬雪的來(lái)臨,它能給我們帶來(lái)快樂(lè ),也能給我們帶來(lái)夢(mèng)想!現在,雖然是冬天,但沒(méi)有像往日那樣寒冷,我只好將美好的夢(mèng)想回溯到過(guò)去的記憶中,那段深刻眷念的往事。

  幼兒時(shí),那場(chǎng)鵝毛大雪,整整地下了一天一夜,大地落滿(mǎn)了雪花。第二天清晨,爸爸把我送到幼兒園,快過(guò)年了,班上沒(méi)有多少同學(xué),吃完早飯后,我們“全副武裝”,在老師帶領(lǐng)下,來(lái)到冰清玉潔的雪地里。雪花還在漫天飛舞,天還是那么冷,可我們全然不顧,在雪地里,大家一起動(dòng)手滾雪球,然后堆成小雪人,雖然堆得不好,但還是愛(ài)不釋手。

  當我們沉靜在喜悅中,一個(gè)潔白的小雪球,忽然軋在我背上,沒(méi)有心理準備的我,嚇了一跳!昂呛恰敝灰(jiàn)周?chē)l(fā)出陣陣頑皮的笑聲,轉身一瞧,原來(lái)是同班調皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱,立刻加入他們的行列,和他們一起打雪戰,雪地里頓時(shí)成了一片“戰場(chǎng)”,只見(jiàn)小小雪球四處飛舞。小手凍得紅通通的我,全然忘記了冬天的寒冷,大家將各自的快樂(lè )通過(guò)小雪球傳遞給對方,在歡快中,大家無(wú)拘無(wú)束咯咯地笑了。

  我也咯咯地笑了,可鎮靜下來(lái),眼前這一切,卻是一段美好的回憶。每年,冬天的到來(lái),我都期待能下一場(chǎng)鵝毛大雪,當然,是那潔白的雪花。

  斗轉星移,時(shí)間過(guò)得真快。轉眼,又是一個(gè)冬天到來(lái)。

  現在,每當仰望冬天那深邃的蒼穹,深情地期盼雪花時(shí),我時(shí)常趴在爸爸的肩上天真地問(wèn)到:“爸爸,今年的冬天,何時(shí)能下一場(chǎng)鵝毛大雪?!”

  爸爸和藹地撫摸著(zhù)我的小臉,微笑地對我說(shuō):“孩子,江城的冬天不是每年都會(huì )下一場(chǎng)鵝毛大雪。你瞧,這溫暖的冬天,怎么會(huì )下雪呢?”

  聽(tīng)到這番話(huà),我有些失望地望著(zhù)爸爸。

  現在,學(xué)習任務(wù)比較重,就像陰沉沉的天,壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí),我更平添了對純潔雪花的渴望,渴望有一場(chǎng)潔白的雪花從天飄然而下,來(lái)?yè)嵛课覀兊男撵`,減輕我們心里的壓力……

  往日,潔白的雪花,在空中漫天飛舞,而現在,暖意濃濃,不見(jiàn)它們的蹤影。仰望藍天,我多么期待能早日見(jiàn)到冬雪的來(lái)臨!

  潔白的雪花是童年的夢(mèng)想,也是童年的歡笑。我愿冬雪早日到來(lái),讓純潔美麗的小天使,帶給我們更多的歡笑和歡樂(lè )!

童年的夢(mèng)想的作文 篇6

  在我童年的夢(mèng)中,有個(gè)夢(mèng)在我腦海了最清晰,那就是我想當一名人民老師。

  這個(gè)夢(mèng),離我還有相當遠的距離。老師是偉大的,是無(wú)私的,是美麗的……老師像我們的第二個(gè)母親。老師,鼓勵我,培養我;激勵我的學(xué)習和勇氣。我也要像我的老師一樣,把我的學(xué)生培養成最優(yōu)秀的國家棟梁。

  在我的眼里,老師的形象是風(fēng)趣幽默,知識淵博,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,學(xué)富五車(chē)的,有才華的老師;關(guān)心同學(xué),愛(ài)護學(xué)生,是一位有愛(ài)心的老師?傊,教師是讓人尊敬的神圣的職業(yè),輕松的課堂,溫馨的話(huà)語(yǔ),諄諄教誨令人茅塞頓開(kāi),讓人心曠神怡,讓人開(kāi)懷大笑的,讓人煽煽落淚的,老師太偉大了!我喜歡。

  在我童年的夢(mèng)中,我想當一名盡職的老師,老師是偉大的,是無(wú)私的,是美麗的……我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

童年的`夢(mèng)想的作文 篇7

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的想當明星,有的想當科學(xué)家,而我的夢(mèng)想就是想當一名能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲的歌手。因為每次看到出色的歌手上舞臺,都很激動(dòng),我也想上舞臺感受那樣的感覺(jué)。

  一個(gè)晚上,我和媽媽從超市回來(lái)。一進(jìn)門(mén),我便打開(kāi)電視,第一眼出來(lái)的節目就是唱歌比賽——“我是歌手”,我立刻饒有興味地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái),正準備調臺,我急忙對媽媽說(shuō):“讓我看看今天的比賽結果,看誰(shuí)能勝出”。

  “趕快去寫(xiě)作業(yè)吧!我今晚要看《錦繡緣》最后一集”!皨寢?zhuān)憔妥屛铱纯绰,你知道,我最喜歡看這個(gè)節目了”我撒嬌著(zhù)撅著(zhù)小嘴說(shuō)。媽媽吃驚地望著(zhù)我:“你還真是個(gè)小音樂(lè )迷!好吧,電視讓給你了!媽媽陪你一起看!”聽(tīng)著(zhù)每個(gè)歌手那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,甚是精彩。我默默地在心里說(shuō)“媽媽謝謝您”。那時(shí),我感覺(jué)我是世界上最幸?鞓(lè )的人。同時(shí)也在想:長(cháng)大了,我也一定要當這樣的歌手!

  所以,我的夢(mèng)想是成為歌手,能唱出美妙音樂(lè )的歌手。

童年的夢(mèng)想的作文 篇8

  馬兒的夢(mèng)想是希望能夠成為馬群中跑得最快的馬兒,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是希望能夠翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空中。蜜蜂的夢(mèng)想是希望能夠采到世界上最甜,最香,最純的蜂蜜。而我的夢(mèng)想卻與平常人不同。

  我童年的夢(mèng)想是想看遍天下書(shū),我每次拿到書(shū),就激動(dòng)的不得了,我守著(zhù)書(shū)卷,就像守著(zhù)一大堆寶藏。如果我們不讀書(shū),何來(lái)的智慧如何能明白為人處事的道理?

  書(shū)給予我了很多,《福爾摩斯探案記》讓我明白,遇到事情,要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察,要進(jìn)行推理,你就會(huì )弄清事情的始末;《櫻花港的秘密》讓我明白學(xué)習要扎扎實(shí)實(shí),不要投機取巧。再笨的孩子也會(huì )“不鳴則已,一鳴驚人”;《會(huì )跳舞的瑤瑤》讓我明白,千萬(wàn)不要被虛榮心所迷惑,否則會(huì )后悔一生……

  雖然我看了很多書(shū),但我只是跨過(guò)了一個(gè)小山坡而已,所以我要看遍天下書(shū),明白更多的知識,好報效國家與君主。

  我童年的夢(mèng)想是希望當一名“有古代風(fēng)味”的老師,三百六十行,行行出狀元。我的思想天馬行空:我上課時(shí),我會(huì )穿著(zhù)動(dòng)人的古裝,一進(jìn)到教室,我會(huì )讓同學(xué)們向我行禮:“學(xué)生拜見(jiàn)老師”我不會(huì )只教什么物理英語(yǔ),一定要動(dòng)腦筋的邏輯思維的題目,我會(huì )教學(xué)生們吟詩(shī),背詩(shī),作詩(shī)。盡管我當不上“狀元”,我也會(huì )盡心盡力的輔導他們。

  我童年的夢(mèng)想是希望飽覽名勝古跡,俗話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”為什么許多作家都能寫(xiě)出震撼人心,感人肺腑的篇章呢,是因為他們游覽了中國名勝風(fēng)景,黃鶴樓,杭州西湖,趙州橋,洞庭湖……

  “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”、“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”、“大街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”……如此多的篇章,難道不是出自名勝風(fēng)景嗎?我想游遍中國,更多的是希望看看祖國的大好河山,北國風(fēng)光,看看秦始皇統一天下,看一看毛澤東與眾戰士走的長(cháng)征之路。

  你看完以后是不是感覺(jué)我太過(guò)天馬行空?在我的觀(guān)點(diǎn)看來(lái),夢(mèng)想絕不是夢(mèng),只是兩者之間有著(zhù)一定的差別,有了夢(mèng)想,有了志向,就會(huì )有動(dòng)力,就會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標出發(fā)。

  一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。,夢(mèng)想給人動(dòng)力,奮斗創(chuàng )造奇跡。馬兒實(shí)現的夢(mèng)想,蜜蜂實(shí)現的夢(mèng)想。我相信,童年的夢(mèng)想會(huì )使我?jiàn)^斗前進(jìn)。我相信童年的夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天。

童年的夢(mèng)想的作文 篇9

  小草的夢(mèng)想是染綠大地,花兒的夢(mèng)想是妝扮大地,雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空,大地的夢(mèng)想是養育萬(wàn)物,我的夢(mèng)想是當一位科學(xué)家……誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。

  在小時(shí)候,我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如:吃最美味的冰激凌,玩最好的玩具……而這些,都是微不足道的小夢(mèng)想,根本就不值一提。的確幼小的我,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍天中,去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。

  認字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當我踢著(zhù)足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠,只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。

  開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現;在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的初中,最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想,在通往這條理想的路上,每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物,為著(zhù)前途的光明而努力。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在我“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花。為了自己的夢(mèng)想,也為了自己的追求,為了自己的奮斗目標,不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng),還是有暴風(fēng)雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍著(zhù)疼痛,走完這條路。我要學(xué)習當年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

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