精選寫(xiě)夢(mèng)想的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇1
用夢(mèng)想點(diǎn)亮生活。也許每個(gè)人的心中有一個(gè)美好的夢(mèng)想，可是紛繁復雜的世界，外在的壓力常常讓我們迷失，無(wú)法認清自己，但這時(shí)只要有一盞燈，它就會(huì )點(diǎn)亮你的世界，你的生活，那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想如宇宙離我們最遠的那顆星星，現實(shí)的生活只能讓我們可望而不可及，在黑暗的生活中，我沒(méi)法看清我自己，我也似乎不清楚自己在做什么，更不清楚自己是在‘過(guò)’日子還是在‘混’日子。我只能感覺(jué)到我急促地找出口，找一些亮光，‘嘩’在不遠處有一些白光，有了這一絲亮光，我找到了方向，走出了黑世界去追尋那一絲光明。
平淡的生活讓我變得放縱、任性、松懈，能混就混。這時(shí)的我很輕松，但我也感覺(jué)到了急促、恐懼，而我又一次陷入了黑暗中，無(wú)法自拔，迷失了自我，讓我又一次找不到出口，這此我沒(méi)想過(guò)掙扎，沒(méi)想著(zhù)讓自己淪陷。一天，兩天……心里的內疚感又再一次讓我有了勇氣，但這一回老天好像在懲罰，讓我怎么走也走不出黑暗，累了，困了，但我都不曾停下了，那一盞燈隱隱約約的出現在我得腦海中，讓我再次有了希望，有了信心向前走。
在生活中，難免累了時(shí)會(huì )很想放松，但那盞燈照亮了我得全部，無(wú)法熄滅，它隨時(shí)都勉力我，激勵我，也似乎在提醒我，別在陷入那黑暗里，在想偷懶時(shí)，那盞燈也時(shí)常照亮我，讓我在有光明的路上行走。
夢(mèng)想就如那盞燈，時(shí)刻點(diǎn)亮了我得生活，在我想懶床時(shí)，它告訴我多睡幾分鐘和少睡幾分鐘有何區別！在我想逃課時(shí)，它告訴我逃了一節課，你就少學(xué)了幾分知識。在我想去玩時(shí)，它告訴我，玩是你該學(xué)得嗎？往往它總是時(shí)常在提醒我。
時(shí)間的生活充滿(mǎn)了挑戰，也充滿(mǎn)了競爭，夢(mèng)想讓我更加勇敢的去追求自己想要的東西，更好的去追求夢(mèng)想，讓我變得更加努力。
形形色色的社會(huì )讓我沉迷于此，但我不會(huì )陷在里面。因為只要用夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活，那一切都會(huì )變得更有希望，而我在我得心中就是有那一盞燈照亮了我——夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇2
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，便（但）毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì )笑我，我（你）和我比還差得遠哩。不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴他們，（是會(huì )有）太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，（命運掌握）在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光線(xiàn)掀起波濤？
是夢(mèng)想的星光，指引著(zhù)我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。沒(méi)有驚世的美貌，沒(méi)有顯赫的家世，她——簡(jiǎn)愛(ài)，如此卑微渺小卻贏(yíng)得了令人欣羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想，堅強與骨氣抵抗權勢，贏(yíng)得了那份珍貴的愛(ài)情，她從事著(zhù)收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì )格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀。倘若她失去夢(mèng)想，迷失自己，終只會(huì )成為蕓蕓眾生罷了。
夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì )讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅定不移地抵達彼岸。羅杰·羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，直到有一天，老校長(cháng)說(shuō)：“我從你身上看到了州長(cháng)的影子�！绷_杰從此便用州長(cháng)的言行約束自己，告別了當初那個(gè)搗蛋鬼，最終，成為了紐約州第一位黑人州長(cháng)。正是羅杰樹(shù)立了夢(mèng)想，有了追求的方向，才有了如今“華爾街街長(cháng)”的稱(chēng)謂。司馬遷在人生最低谷堅定夢(mèng)想，正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫(xiě)史的華夏史官，有了夢(mèng)想這盞引航燈，就有了成功的保障。
夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì )不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現人生的價(jià)值。李春燕面對貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔負起十里人鄉的健康，成為照亮苗鄉的月亮。徐本禹守著(zhù)心中的夢(mèng)想，支教山區，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養著(zhù)孤寡老人，為世人如何面對生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因為執著(zhù)于夢(mèng)想，而變得不平凡。因為夢(mèng)想，小溪匯成了大海；因為夢(mèng)想，期盼到春的綠葉；因為夢(mèng)想，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì )是大海，綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇3
我從小就做著(zhù)文學(xué)夢(mèng)，文學(xué)就像一幅美麗的畫(huà)卷，我在這幅畫(huà)里尋找一種別樣的心境。你知道嗎，文學(xué)是條鋪滿(mǎn)荊棘、坎坷不平的路。其實(shí)多歧路，今安在。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。也許有人熱愛(ài)體育，享受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的暢快;也許有人傾心于音樂(lè )，快樂(lè )著(zhù)旋律帶來(lái)的美感;但我卻對文學(xué)情有獨鐘，享受著(zhù)沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛(ài)文學(xué)，享受著(zhù)閱讀的那份樂(lè )趣，也常常獨自伏案閱讀。在我看來(lái)，當案頭放著(zhù)一杯飲品，手中捧著(zhù)一卷書(shū)本，聽(tīng)著(zhù)耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞著(zhù)絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí)，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢!古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。閱讀文學(xué)典籍，好比在與一個(gè)智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時(shí)，還能體會(huì )到書(shū)中的精髓，發(fā)人深省。我常常被書(shū)中的人物或情節所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真爛漫但又遭遇著(zhù)不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著(zhù)一張怪臉的“笑面人”;《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我的腦海中浮現。閱讀文學(xué)作品，使我的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，也讓我收獲了許多課本內沒(méi)有的知識，拓展了我的視野，也增強了我的文學(xué)修養。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習生活也充當著(zhù)“良師益友”的角色。
出于對文學(xué)的熱愛(ài)，漸漸的我不再滿(mǎn)足于欣賞文學(xué)典籍，而是開(kāi)始嘗試著(zhù)用自己手中的筆來(lái)表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會(huì )寫(xiě)一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫(xiě)作也成為了我學(xué)習生活的一部分。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了語(yǔ)言文字的魅力，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jì)。我的作品曾經(jīng)在《紹興晚報》、《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《作文世界》、《野草》等報刊雜志上發(fā)表，也曾取得過(guò)某些作文比賽的獎項。這些既是對我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢(mèng)。
是她---文學(xué)，不論春夏秋冬，也不管是寒冷還是烈日，總是用她飽含深情的心時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我的身邊，傾聽(tīng)著(zhù)我無(wú)盡的心聲，成為了我心中永遠的寄托與安慰。當我開(kāi)心時(shí)，是她，用她的叮咚泉水為我伴奏，將我的快樂(lè )傳遞給身邊的每一個(gè)人;當我憂(yōu)郁時(shí)，是她，用她的綿綿細雨為我歌唱，將心靈的暗殤驅逐。她用文字為我鋪就了一條屬于我自己的康莊大道，她是我心底一盞不滅的明燈。 記憶中的她依然還是如此美麗，在與她一起度過(guò)的每一天里，什么都不想，只愿每天早晨醒來(lái)的一瞬：她和陽(yáng)光都在......
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇4
我想發(fā)明一種汽車(chē)，它雖然不是什么名牌汽車(chē)，但是它有著(zhù)普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。
它的外形奇特，而且及環(huán)保有便捷。為什么呢？因為它不需要用汽油來(lái)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機，它的頭頂上有著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)能電池板，通過(guò)太陽(yáng)的光線(xiàn)來(lái)進(jìn)行光合作用來(lái)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。
如果不是晴天，是陰雨天怎么辦?不用擔心，只要你提前給它吸收一小時(shí)的太陽(yáng)光線(xiàn)，它就會(huì )連跑5天。如果遇到堵車(chē)怎么辦？不用擔心，它會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，帶著(zhù)你遨游藍天。如果遇到大海怎么辦？不用害怕，它會(huì )像魚(yú)兒一樣，穿梭在大海之間，帶你暢游大海。如果遇到危險怎么辦？，不用慌張，它會(huì )越過(guò)一切障礙。如果不小心撞傷人怎么辦？不用怕，因為它的車(chē)門(mén)全都是棉花做的。
這種車(chē)還有一個(gè)了不起的功能，就是語(yǔ)音功能，只要你輕輕說(shuō)一聲請開(kāi)門(mén)，它就立馬會(huì )自動(dòng)開(kāi)車(chē)門(mén)。另外，它里面的看見(jiàn)也會(huì )很大，就算20個(gè)人坐在里面也不會(huì )覺(jué)得擁擠。根據你的心情制造出不同的顏色和味道來(lái)讓你開(kāi)心。還會(huì )當你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了時(shí)可以使用自動(dòng)駕駛模式，你可以觀(guān)賞窗外的美景。
這雖然是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，但是只要我們好好學(xué)習，就會(huì )夢(mèng)想成真。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇5
我一直以為，夢(mèng)想只是一種并不存的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng)，中國夢(mèng)之后，我卻發(fā)現我的想法錯了。夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。
從小就雙臂截肢的13歲的男孩，為了能像奧運冠軍一樣站在領(lǐng)獎臺上而刻苦練習游泳。雖然第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì )，雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)，痛哭過(guò)，但那種信念卻使他堅持了下去，最終如愿以?xún)敗?/p>
著(zhù)名的阿里巴巴的創(chuàng )始人——馬云，在創(chuàng )始阿里巴巴的時(shí)候，遭到了無(wú)數人的冷嘲熱諷，甚至還有人說(shuō)：“你要是能創(chuàng )成阿里巴巴，輪船就得開(kāi)到喜馬拉雅山上去�！钡R云叔叔任憑著(zhù)自己的理想和堅持不懈的精神，終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)址之一。
事實(shí)證明，只要堅持不懈的去實(shí)現夢(mèng)想，你就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。正如英國第一位盲人內閣大臣所說(shuō)的，你若能將當總統的夢(mèng)想堅持20年，你就已經(jīng)成為一名總統了。只要我們堅持不懈，夢(mèng)想總有實(shí)現的那天。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇6
國際上有很多裝著(zhù)愿望的泡泡，有些愿望很簡(jiǎn)單完成，有些愿望困難重重，具有挑戰性。有人的愿望是為了協(xié)助他人而構成的，但也有人的愿望非常低微。
山君巴望替代獅子的位置，成為萬(wàn)獸之王，控制整片 大草原或整座森林。蠟燭期望自己永久焚燒，替人們帶來(lái)亮光，帶來(lái)無(wú)限的期望。小烏龜期盼找到自己的媽媽?zhuān)蛬寢屢煌蚕砗Ｑ罄锏母吲d韶光，由于它歷經(jīng)了千 辛萬(wàn)苦，就是為了尋覓母親。小鳥(niǎo)待在窩里吱吱喳喳的叫著(zhù)，期望母親快點(diǎn)回來(lái)喂它們吃美味可口的`小蟲(chóng)，讓自己快快長(cháng)大，展翅高飛，看盡整個(gè)國際的好山好水， 像老鷹相同強占天空。
有些孩子巴望有個(gè)溫暖的家，有些小孩期望大人都聽(tīng)自己的，還有更多人期望校園不要出回家功課，而我期望有一只電子寵物。由于，真實(shí)的動(dòng)物總有一天會(huì )脫離咱們，那時(shí)我們都哭到眼睛發(fā)腫，腫得像核桃；但電子寵物卻會(huì )永久陪伴在我們身邊，不會(huì )俄然有一天就消失了。
“可以推進(jìn)國際的力氣，就是期望”因而，我不能容易拋棄期望。當愿望成真時(shí)，我的高興是無(wú)法形容；當愿望成真時(shí)，嘗到的果實(shí)是香甜的，日子也變得多采多姿。期望，我們不要容易拋棄；期望，每個(gè)期望都是美好的；期望每個(gè)人的愿望都能完成。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇7
這個(gè)學(xué)期我有了自己的打算。
第一：自己的事情自己做，自己整理書(shū)包，清洗飯盒，裝好第二天喝的水。自己睡覺(jué)，自己洗澡。
第二：幫媽媽做家務(wù)，具體是洗碗、掃地、拖地、擦桌子……看著(zhù)媽媽每晚忙碌的身影，我知道我已經(jīng)長(cháng)大，該做點(diǎn)力所能及的事情了。
第三：怎樣花錢(qián)？買(mǎi)學(xué)習用具？買(mǎi)書(shū)？買(mǎi)玩具？還是買(mǎi)生活用具？嗯，好好想想，買(mǎi)學(xué)習用具對我有幫助，買(mǎi)生活用具對我家有幫助。對了，媽媽說(shuō)錢(qián)要用在刀刃上。我明白了該買(mǎi)的就要買(mǎi)，該做的就要做。做好我自己，做好新打算！
哦，該說(shuō)我的夢(mèng)想了：我擁有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大能當歌手，把好聲音獻給大家。
原因一：可以不花錢(qián)上電視，還能收到錢(qián)。原因二：我喜歡唱歌，喜歡唱一些象“最炫民族風(fēng)”之類(lèi)的歌曲。周末的時(shí)候，我有一項必做的作業(yè)，那就是k歌。慢慢的，我會(huì )唱的歌曲越來(lái)越多，我也驚喜的發(fā)現，原來(lái)興趣就是最好的老師！
我希望我們地球上的每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)好和本領(lǐng)，為自己的祖國做貢獻，做一個(gè)受人尊敬的人！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇8
我的夢(mèng)想是當一名老師。俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)相長(cháng)”嘛！
以前，我曾夢(mèng)想自己是醫生，為了病人的生命；我曾夢(mèng)想自己是航天員，像楊利偉叔叔那樣飛越時(shí)空；我曾夢(mèng)想自己是威風(fēng)凜凜的女警察，站在馬路中央指揮交通；我曾夢(mèng)想自己是一名畫(huà)家，像馬良一樣畫(huà)出許多名畫(huà)；我曾夢(mèng)想自己是一名作家，像楊紅櫻阿姨、伍美珍姐姐一樣出版人們喜愛(ài)的書(shū)……
雖然我的夢(mèng)想有很多，但是我最想當一名教師。
要想實(shí)現自己的理想，現在就應該勤奮學(xué)習，健康成長(cháng)，將來(lái)才能快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天，開(kāi)開(kāi)心心做自己未來(lái)的工作。
我之所以選擇當老師，是因為我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，不但為國家培育人才，而且上課的同時(shí)，教會(huì )了別人，自己也能復習知識。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。
老師看似渺小，其實(shí)可以偉大了。在我們的成長(cháng)道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個(gè)人沒(méi)有老師，自己自學(xué)成材哪？沒(méi)有吧！沒(méi)有老師會(huì )成為國家棟梁?jiǎn)�？不�?huì )。如果所有人都是能自學(xué)成材，那還要學(xué)校、老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的平凡勞動(dòng)，向社會(huì )昭示了一種光榮崇高、無(wú)私奉獻的職業(yè)精神，這種精神閃耀著(zhù)人類(lèi)靈魂的光芒。
人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類(lèi)靈魂的工程師，所以，我很樂(lè )意選擇老師！
在我們的生活中，贊美老師的詩(shī)歌最多了！這不，我張口就來(lái)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”……贊美老師的詩(shī)歌我可是一張嘴就是一個(gè)呀！
假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生成為棟梁之才。
假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生能記住我。
……
既然有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，那么我應該從現在做起，好好學(xué)習，做文明好少年，為自己的夢(mèng)想而奮斗！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇9
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手，撫平我們失敗的痛;希望是一條船，通向光明的彼岸;希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì )忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢?他，若不是有復國的希望在，又怎么會(huì )將吳國一舉拿下呢?著(zhù)名鋼琴家——貝多芬，當他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著(zhù)他，又怎么會(huì )譜出舉世聞名的《命運交響曲》呢?若不是他對音樂(lè )的希望，又怎么會(huì )譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著(zhù)對生命的希望，又怎么會(huì )有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數不勝數的事跡，都體現了希望偉大的力量啊!
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì )是一個(gè)多么可悲的人生啊!項羽，大名鼎鼎楚霸王，因為一時(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢?因為失去了希望，造成了他一生的悲哀!
從古到今，希望創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。在江西電視臺報道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車(chē)禍，母親離開(kāi)了她，只留下已成會(huì )“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習，照顧不能自理的父親，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入清華大學(xué)。女孩的成功，源于她對生活的追求，對生活的希望，對夢(mèng)想的
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì )有挫折，也許會(huì )有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著(zhù)夢(mèng)想飛翔。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇10
每個(gè)人都有美麗而充滿(mǎn)神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現在就將我的夢(mèng)想告訴你吧！
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當老師，因為我的爸爸媽媽姨媽姨夫都是老師，所以自從上學(xué)開(kāi)始，我就立志要當一名老師。當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì )問(wèn)我：“當老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當老師呢？”我回答他們：“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當孩子們學(xué)到知識和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的�！�
我常常想我當上老師后，會(huì )怎樣：如果我當上了老師，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì )上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習，我會(huì )趣味的教他們知識，讓他們在輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì )教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì )感到無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
我的第二個(gè)愿望是當發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西，給人們的生活帶來(lái)方便，比如：愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，給人們的照明帶來(lái)方便，抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活，是人類(lèi)社會(huì )的文明程度前進(jìn)了一步，我也想發(fā)明很多東西，如：我會(huì )發(fā)明機器人，有了機器人它可以幫助更多有需要的人，到那時(shí)候，有了它我們的生活會(huì )過(guò)得更加美好。我還會(huì )發(fā)明自動(dòng)摘果機，這個(gè)摘果機能夠完成從采摘到清洗的全部過(guò)程，那樣既可以節約人力還能節約時(shí)間，我還要發(fā)明煤炭轉換機，可以把廢氣轉換成煤炭，把煤炭轉換成氧氣，讓人自由自在的呼吸，讓人生活在空氣清新的環(huán)境中，讓我們生活的地球更加漂亮富有生機……
不管要實(shí)現哪一個(gè)夢(mèng)想，現在的我都要打好基礎，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信，只要努力，夢(mèng)想就不會(huì )遙遠，加油！
樣子，幸福地在天空中飛翔。
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