【熱門(mén)】美好的夢(mèng)想作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美好的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的夢(mèng)想作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒，讓我所有美好的“春節計劃”都泡湯了。我只能待在家里，度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的特殊假期。這個(gè)特殊時(shí)期，我最美好的夢(mèng)想就是：能開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)！
為了停課不停學(xué)，我開(kāi)始在網(wǎng)上學(xué)習。長(cháng)這么大，我還是第一次在網(wǎng)上聽(tīng)老師講課呢。那天上午八點(diǎn)，我就充分地準備好平板電腦和學(xué)習用品，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，打開(kāi)電腦，坐在電腦前等待網(wǎng)課開(kāi)播時(shí)間的到來(lái)。
終于等到8點(diǎn)30分，激動(dòng)人心的網(wǎng)課開(kāi)始了。電腦屏幕上出現了一位長(cháng)相非常普通的女教師，哎，我原本一絲絲的興奮頓時(shí)減了好多。我想：電腦屏幕上的老師應該長(cháng)得像電視明星才對，那樣才吸引人看呀！坐在書(shū)桌前的我有些不耐煩了。這時(shí)網(wǎng)課老師突然唱起了歌，她的歌聲深深打動(dòng)了我，我開(kāi)始認真地聽(tīng)這位網(wǎng)上的老師講課，講到精彩內容的時(shí)候，我和網(wǎng)上的小伙伴一起和老師互動(dòng)、一起回答問(wèn)題，各地的小伙伴們都聽(tīng)得津津有味，學(xué)得專(zhuān)心致志。特別是當網(wǎng)課老師提到：“誰(shuí)能編寫(xiě)一首防新冠病毒的童謠？”我思索了一會(huì )兒，然后第一個(gè)在網(wǎng)上寫(xiě)好童謠發(fā)送到互動(dòng)區，網(wǎng)課老師看到后還表?yè)P了我的童謠十分精彩呢。
這是我第一次在網(wǎng)上上課學(xué)習，它讓我學(xué)到了許多知識！雖然這樣，但我的內心卻有一個(gè)更美好的夢(mèng)想：全人類(lèi)的疫情早點(diǎn)畫(huà)上句號！讓所有學(xué)子早點(diǎn)回到美麗的校園！
我堅信：全人類(lèi)只要團結一致，心往一處使，美好的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！
美好的夢(mèng)想作文 篇2
一天晚上我在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，突然一道白光射進(jìn)來(lái)，我都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被吸進(jìn)了一個(gè)瓶里。
我來(lái)到這兒，看見(jiàn)有很多的食物，這里每個(gè)東西都是用食品做的，比如小溪是雪碧做的'，我走進(jìn)一個(gè)房間，發(fā)現地板是用巧克力做的，墻是用紅糖做的，家具都是一些面包，三明治什么的；高樓有的是披薩，有的是奶油蛋糕，還有的是蔬菜水果之類(lèi)的……忽然，天空中下起了彩虹雨，我忍不住去嘗了嘗，嗯，是甜的。天空中的彩虹雨在這里瞬間變成了彩虹糖，五彩繽紛的，我正在品嘗著(zhù)很多的食品，就看見(jiàn)前面有一個(gè)彩虹橋，當然，喬也是用糖做的，旁邊還有一個(gè)滑板車(chē)，車(chē)子用硬糖做的……
我正吃著(zhù)美味的彩虹糖，媽媽走到我床前，毫不留情的把被子掀開(kāi)，把我凍醒了，還說(shuō)：“上學(xué)要遲到了，還不快起床�！�
美好的夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做醫生，有的人想做科學(xué)家，有的人想做工程師……而我的夢(mèng)想，卻是全班中獨一無(wú)二的職業(yè)——作家。
在這成長(cháng)的道路上，有一種無(wú)形的東西陪伴著(zhù)我，幫住著(zhù)我，讓我感到寫(xiě)作中無(wú)比歡快的樂(lè )趣，讓我突破困難險阻。在10年后的一天，我將成為一名世界聞名的作家，每走一處地方都能寫(xiě)出精美的作文，還能出口成章。為了讓這個(gè)社會(huì )變得更加美好，我打算在未來(lái)寫(xiě)出一篇《人類(lèi)將面臨的巨大災難》的劇本，你知道這災難是什么災難嗎？就是人類(lèi)破壞樹(shù)林環(huán)境，雖然現在是繁榮昌盛的城市，但是地球上沒(méi)有樹(shù)木，就會(huì )得到大自然帶來(lái)的應有的懲罰：龍卷風(fēng)、黃沙暴、缺少新鮮空氣、洪水、海嘯甚至人類(lèi)無(wú)法測到的災難，都會(huì )降臨人間。這劇本含義在于希望人們能保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境，否則，未來(lái)一定會(huì )碰到這種可怕的景象。
我成為作家，還有一個(gè)目的——就是用語(yǔ)言文字去感化那些在社會(huì )上做壞事的人。通過(guò)這本論文告訴他們做壞事是會(huì )有后果的，不要貪圖眼前的小小的利益，而浪費了人生最好的一段時(shí)光——青春。每個(gè)人做壞事的人都有一種思想：做什么事做了再說(shuō)，只要小心一點(diǎn)就行了。但是你這樣只是僥幸，法網(wǎng)恢恢，很快，你也會(huì )被抓的。而抓了才后悔當時(shí)為什么要這樣做呢？這樣做不是損耗國家的利益嗎？我要寫(xiě)出這本論文，發(fā)表出去，讓每一位做盡壞事的人都改邪歸正，做一個(gè)對國家有貢獻的人才。
作家，是用語(yǔ)言文字對國家有利益的人，他們不僅寫(xiě)出一本書(shū)，而且那書(shū)的意義非常深刻，只要你體會(huì )到了那些含義，就有寫(xiě)作的樂(lè )趣。
為了這個(gè)目標，我會(huì )積極奮斗，努力學(xué)習，把這幾本書(shū)在將來(lái)實(shí)現，使這個(gè)社會(huì )更加美好。
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