夢(mèng)想飛機作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夢(mèng)想飛機作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想飛機作文1
我的家鄉在農村，這兒最多見(jiàn)的便是大片大片的農田了。農民伯伯讓牛犁田，然后插上稻秧。田地里的小稻秧經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，煥發(fā)出生機，嫩綠嫩綠的。肥料讓它們茁壯成長(cháng)，雜草來(lái)和它們爭奪養分；害蟲(chóng)垂涎它們的鮮嫩，甘霖滋潤它們的身體。經(jīng)歷風(fēng)雨，這些稻秧終于迎來(lái)了秋天，迎來(lái)了收獲。
我們的祖國，仿佛也是世界地圖中的一塊巨大農田，而我們就是那些稚嫩的秧苗。苗要成長(cháng)，不僅靠陽(yáng)光、雨露，還要靠自己努力地汲取養分。我們剪枝、施肥，不斷成長(cháng)，使自己“更上一層樓”。這樣，我們才會(huì )快快長(cháng)大，離夢(mèng)想更近，為祖國的田野奉獻一抹金黃。
未來(lái)的我們是駿馬、是雄鷹，馳騁（chěnɡ）原野，翱（áo）翔天際，都源于今天的努力。
還記得老師發(fā)給我們的書(shū)上有一幅畫(huà)：一個(gè)小姑娘站在綠草地上放一只紙飛機。把她的理想承載于上，借助自己的信念和信心，讓紙飛機飛到夢(mèng)想的國度。秋日的夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的自己，正在放一只紙飛機，我不斷突破自己，讓自己進(jìn)步�？窗�，藍天與白云間，我的紙飛機在夢(mèng)想國度的航線(xiàn)里起飛，它飛得那樣高，那樣遠！
夢(mèng)想飛機作文2
陽(yáng)光明媚的周末，我們興致勃勃地來(lái)到陳毅中學(xué)參加魯中晨刊小記者紙飛機大賽。
比賽開(kāi)始了，我不由得緊張起來(lái)，擔心自己名落孫山。裁判老師一聲令下，我使盡全力把紙飛機拋了出去�？粗�(zhù)紙飛機在空中飛翔，我的心也懸在空中。沒(méi)想到，我得了小組第三名，很榮幸地進(jìn)入決賽�；锇閭兌紴槲壹佑�，我也很高興。決賽快要開(kāi)始了，我的心跳得更厲害了，就怕風(fēng)把我的紙飛機吹偏了。我想，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。于是，我使盡全身力氣，把紙飛機拋了出去，紙飛機飛得又高又穩。我默默地說(shuō)：“飛遠點(diǎn)！飛遠點(diǎn)！一定要飛出最好水平�！弊罱K，我沒(méi)有讓同學(xué)們失望，獲得了“最佳機身圖案設計三等獎”。
頒獎儀式上，裁判老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)氣球。我們一起放飛氣球，放飛夢(mèng)想，同時(shí)也放飛希望。但愿我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，讓夢(mèng)想在空中飛翔！
夢(mèng)想飛機作文3
夢(mèng)想與紙飛機有什么關(guān)系呢？
夢(mèng)想，一個(gè)遙不可及的地方，我們在追尋夢(mèng)想的同時(shí)，會(huì )迫不及待，會(huì )驚慌失措，會(huì )害怕，會(huì )充滿(mǎn)好奇，但在夢(mèng)想的路上，一定充滿(mǎn)挫折與苦難。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當老師。老師，一個(gè)多么棒的職業(yè)！雖然當老師很辛苦，但是辛苦里有老師的欣慰和學(xué)生們的成長(cháng)。
是誰(shuí)傳播給我們知識？老師！
是誰(shuí)讓我們成長(cháng)？老師！
是誰(shuí)告訴我們人生哲理？老師！
是誰(shuí)燃燒了自己？將光明帶給我們？老師！
老師，一個(gè)德高望重的職業(yè)，我喜歡。老師具備知識淵博的條件，所以我要好好學(xué)習；老師具備耐心，所以做事時(shí)我會(huì )擁有耐心；老師懂得許多人生哲理，所以我要把從書(shū)上懂得的道理，在以后教給我的學(xué)生。我認為紙飛機承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，在遙遠的遠方等著(zhù)我們�！八崽鹂嗬毕�，永遠不食言”我會(huì )對我的夢(mèng)想負責，也會(huì )跟紙飛機會(huì )合。
夢(mèng)想飛機作文4
今天，一斤教室，老師就說(shuō)：“我們來(lái)折紙飛機吧！”我一聽(tīng)，可高興了！同學(xué)們都很興奮。我折了一個(gè)令老師都贊嘆不已的紙飛機。
我的紙飛機是這樣折的：首先，把左上角和右上角的`紙折成一個(gè)三角形，再把剩下的角又折成一個(gè)三角形，然后對折，又把剩下一邊折下去——一個(gè)紙飛機就做好了！
我還給它取了個(gè)名字叫“夢(mèng)想號”。接下來(lái)就是裝飾我的飛機啦！我在飛機身上畫(huà)了一面國旗，還畫(huà)了一道彩虹，并且還寫(xiě)上了：“放飛夢(mèng)想，快樂(lè )啟航”八個(gè)大字，我在飛機里面寫(xiě)了上了我的愿望：長(cháng)大后踢贏(yíng)足球世界杯，為國爭光。
到了真正比賽的時(shí)候，我們來(lái)到樓下的操場(chǎng)上，試飛的時(shí)候，我們班的楊竟然的飛機飛得最遠，蔡浩鋮得了第二名，不用說(shuō)，第三名就是我了。正式比賽的時(shí)候，我的飛機取得了第二名的好成績(jì)。
我希望我的紙飛機帶著(zhù)我的夢(mèng)想，飛向湛藍的天空，我愛(ài)我的飛機。
夢(mèng)想飛機作文5
夜晚，繁星在天上點(diǎn)燈。藍幽幽的天際，飛過(guò)幾架飛機。那一閃一閃的光芒如同海底的熒光。我與我的好朋友沈佳蕓一起觀(guān)星。她看著(zhù)那束熒光，對我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，在紙飛機上寫(xiě)上自己的愿望或夢(mèng)想，就等于讓自己的心愿如紙飛機般飛上藍天。我也想試試�！蔽异o靜聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)：“好啊，我們試一試�！�
晚風(fēng)吹起我們的發(fā)絲，我們的雙手緊握著(zhù)屬于自己的“夢(mèng)想”和“愿望”�！巴砩喜恍邪��！蔽艺f(shuō)。她看著(zhù)手中的飛機說(shuō)：“只要有毅力，不論是刮風(fēng)還是下雨，夜晚還是白天，它都能帶著(zhù)夢(mèng)想起飛�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起紙飛機，向天際飛去。我倆的“飛機”似乎有著(zhù)天生的默契：我的慢了，她的便會(huì )自動(dòng)放慢速度。就像是一對雙胞胎，默契得有點(diǎn)令人驚嘆。小小的紙飛機，在夜空中成了最美的一道弧線(xiàn)。
難道它們被攝入了神奇的力量?不，我認為，這是友情的力量。我依然記得，她在上面寫(xiě)了：我希望下一次，還可以和周徐徐一起看星星。哦，是看紙飛機。
友情是最美、最絢麗的煙花。紙飛機的夢(mèng)想，一定能飛得很高。
夢(mèng)想飛機作文6
今天，我忽然想到了我的夢(mèng)想，記得有一本書(shū)上記載著(zhù)一句話(huà)，上面說(shuō)的是：想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，可以用紙飛機飛向天空來(lái)表達。今天，我就想在家附近的公園里試一試。
我折紙飛機的步驟是這樣的：先把一張a4紙對角對折，再對著(zhù)角斜著(zhù)對折，最后把翅膀對折起來(lái)，就完成了。你學(xué)會(huì )了嗎？接下來(lái)就是裝飾自己的紙飛機了。我在紙飛機上寫(xiě)上了自己的編號，飛機的名字以及我的夢(mèng)想，飛機裝飾好了。我的飛機的編號是：NOTOAP7F1H，名字是“圓夢(mèng)號”，我的夢(mèng)想是“成為宇航員”。
接著(zhù)我要放飛我的紙飛機了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得我的紙飛機怎么飛都飛不高，也飛不遙，我有點(diǎn)沮喪，為什么飛不高呢？我想不通。忽然一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，哦！我明白了，原來(lái)剛才我是逆風(fēng)翱翔，當然飛不高了。于是我重新調整了方向，讓紙飛機對準風(fēng)的方向，把飛機去天上一飛——哇！我的飛機非得那么高那么遙。公園內玩的小朋友都對我刮目相望，他們都說(shuō)：“哇，那個(gè)小哥哥飛得真高呀！”我聽(tīng)到后，特別興奮。除了順風(fēng)飛，我發(fā)現飛機的造型也會(huì )影響速度。機頭要小，機身也不能太大，一定要讓飛機減少阻力。
我但愿我的紙飛性能帶著(zhù)我的夢(mèng)想越飛越高。
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