有關(guān)與夢(mèng)想的作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的與夢(mèng)想的作文5篇，歡迎大家分享。
與夢(mèng)想的作文 篇1
“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容才是真”我不知道，一個(gè)人要經(jīng)歷多少無(wú)奈多少不舍才會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)。我只知道，我們每一個(gè)人似乎窮其一生都在追尋同一樣東西——夢(mèng)想，寧可一無(wú)所有，也絕不低頭。 有人曾說(shuō)，夢(mèng)想與現實(shí)是永遠對立的，像水與火一樣相生相克。美好的夢(mèng)想往往會(huì )屈服于殘酷的現實(shí)。我們所追尋的東西，往往只是過(guò)眼云煙，片刻即散�？墒�，我仍然相信，現實(shí)的存在意義就是為了實(shí)現美好夢(mèng)想而做的準備。如果沒(méi)有夢(mèng)想，或許就沒(méi)有我們的相知相遇。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們將不知漫漫人生將駛向何方。
夢(mèng)想是一個(gè)很奇怪的東西，無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為現實(shí)。像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。我們只有知道自己想做的是什么，才能將自己內心的積蓄全部釋放出來(lái)，才能全心全意地投入進(jìn)去。如果沒(méi)有夢(mèng)，也許就沒(méi)有我們的相遇；如果沒(méi)有對夢(mèng)的癡迷，也許就沒(méi)有我們對現實(shí)的逃避�？墒�，很多時(shí)候我們并不是一開(kāi)始就知道自己想做的是什么。
小時(shí)候，看著(zhù)王子和公主的童話(huà)故事，就會(huì )想象那皇宮里可口的蛋糕，公主精致、華麗的衣裳。 夢(mèng)想著(zhù)成為童話(huà)里的公主，有守護自己的王子，過(guò)著(zhù)浪漫純潔的生活。沒(méi)有外界紛爭與雜擾，只有快樂(lè )與幸福。
年少后，夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)演員，可以每天嘗試不同的衣服，穿越不同的朝代，演繹不同的角色，更可以站在聚光燈下，享受著(zhù)萬(wàn)人矚目。
成年后，我更希望自己可以做一個(gè)善良的人，無(wú)需知道自己以后將做干什么工作，只希望可以順遂自己的心意，做最真實(shí)的自己。不會(huì )為了金錢(qián)而卑躬屈膝，更不會(huì )為了名利而損人利己。相反地，我希望自己可以活的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，像陽(yáng)光一樣，在自己溫暖的同時(shí)，將自己的快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
時(shí)光流逝，如棱，似箭 。我們見(jiàn)的多了，經(jīng)歷的多了，才會(huì )知道現實(shí)與夢(mèng)想的距離。笑談詞窮，往日大話(huà)眾成空，轉眼過(guò)去，物是人非，欲語(yǔ)淚先留。我們以往的牽掛與思念隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去成了一個(gè)個(gè)笑話(huà)，無(wú)數個(gè)曾經(jīng)浪漫的夢(mèng)想，悄然不在。再回首，卻問(wèn)笑傳醉夢(mèng)中。我們沒(méi)有過(guò)上夢(mèng)想的雍容華貴的生活，而是
為了柴米油鹽錢(qián)斤斤計較。我們沒(méi)有成為夢(mèng)想里的人上人，而是在現實(shí)中最普通的階層里過(guò)著(zhù)最平凡的生活。 夢(mèng)想是一扇美麗的窗，打開(kāi)它，便是五彩斑斕的世界；而現實(shí)，幫我輕輕地關(guān)上了它，留下一片黑暗。
夢(mèng)想，讓我們變得努力�，F實(shí)，讓我們更加勇敢。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，無(wú)形中讓我們更加堅強。讓我們在這個(gè)喧鬧嘈雜的世界中，有自己一片心靈的圣土，不至于迷失自己，永遠朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)！
與夢(mèng)想的作文 篇2
《青春、夢(mèng)想》青春，是我們必須要度過(guò)的一個(gè)時(shí)代，在青春中，我們會(huì )嘗到人生的多種滋味，我們這個(gè)時(shí)代，正是努力去追尋夢(mèng)想的時(shí)候。青春向陽(yáng)光一樣讓人內心溫暖，同時(shí)也向一杯咖啡一樣苦苦的，夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)是心底的一個(gè)目標。我們需要用理念去度過(guò)美好的青春。進(jìn)入初三了，這是我們在母校的最后一年，我們都為了自己理想的高中在努力拼搏，我們的學(xué)習壓力很大，在遇到挫折的時(shí)候，想著(zhù)，要去拼搏，決不能放棄，相信自己，用心靈的翅膀一定能實(shí)現那個(gè)用青春點(diǎn)綴的的夢(mèng)想。青春，要用拼搏去充實(shí)每一天，那樣，當我們回首，也會(huì )欣慰。因為我們的青春承載了太多的記憶，太多的努力，現在，用汗水去成就夢(mèng)想，挫折，我會(huì )以它作為吉利的話(huà)語(yǔ)，用心去過(guò)好每一天。青春，挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強，用一顆平靜的心去看待每個(gè)事物，為了自己青春中的`夢(mèng)想，去努力拼搏！
與夢(mèng)想的作文 篇3
我不愿活的像一個(gè)問(wèn)號，東張西望找不到自己的跑道�，F在的我，為了夢(mèng)想超速地在奔跑。來(lái)吧！讓我們賦予自我一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的生活更為豐富，讓生命時(shí)刻充滿(mǎn)活力。激情夢(mèng)想，用堅持換來(lái)的必定是成功。
人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。我們一直都是父母眼中的一棵小樹(shù)苗，明明澆了水，卻一直都長(cháng)不高，無(wú)法開(kāi)枝散葉。我們缺失了一份自主，一份童真，還有一個(gè)自己立下的夢(mèng)想。我認為我們更多的是應該去勇敢的做自己想做的事，而不是畏畏縮縮，擁擠在灰暗的角落，乞討于無(wú)盡的街頭。我們總說(shuō)‘多聽(tīng)老人的的話(huà)’�？偸呛雎粤俗约�。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
井底之蛙的夢(mèng)是狹隘的，我們或許也正是這井底之蛙，僅僅是為了生活而活著(zhù)，并非像那種擁有著(zhù)偉大志向鯤鵬一般，展翅高飛，我們是卑微的。我們也曾經(jīng)那里立下胡話(huà)漫天的誓言，我們也曾經(jīng)莊嚴的承諾過(guò)，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望，我們也曾經(jīng)在心中暗暗的許下過(guò)。夢(mèng)的起點(diǎn)其實(shí)都是呆在我們的生活之中，不甘愿的落后于其他的人，早就了我們對于夢(mèng)想的渴望。世界是夢(mèng)想的匯集地。追溯著(zhù)世界的旅途，我看到過(guò)麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想開(kāi)辟生命的航帆�？v使經(jīng)歷了多少的坎坷，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。我們沿著(zhù)他的腳步，逐漸進(jìn)步著(zhù)。
夢(mèng)想，一種精神的寄托，一種激情的釋放。明天會(huì )更好，更進(jìn)一步！
與夢(mèng)想的作文 篇4
人在年輕時(shí)多半是富于理想的，隨著(zhù)年齡增長(cháng)就容易變得越來(lái)越實(shí)際。由于生存斗爭的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部的世界，不再關(guān)注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不知的軀體。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。
只是二零零四年的文章，所以反應不了二零一一的故事�，F在的現實(shí)是，大多數人還年輕，可是他們已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了。他們說(shuō)夢(mèng)想是小孩子的事。我想，他們果然已經(jīng)不是小孩子了，他們已經(jīng)老了。他們的青春已經(jīng)散場(chǎng)了。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。
現在有多少人已經(jīng)不再有夢(mèng)想？不再對花草出神？不再對著(zhù)夜空張望?是啊，他們越來(lái)越實(shí)際了，身心已經(jīng)被格式化，不再輕易地提出“宇航員”“科學(xué)家”“歌星”這些不切實(shí)際的“夢(mèng)想”，并且這種被格式化地年齡正在逐步變小。我所處的這一代人在小學(xué)五年級還有夢(mèng)想這一詞匯，到了零零后的夢(mèng)想就已經(jīng)是得到一雙新球鞋或是一個(gè)洋娃娃了。我想最初，人的靈魂是陽(yáng)光和水構成的了，晶瑩剔透，不含有機物。到后來(lái)，逐漸的了解世事，便被空氣中的各種微生物污染，浸入，不再純潔了。
但夢(mèng)想總會(huì )是延續的。事實(shí)上成長(cháng)是一個(gè)不斷埋葬夢(mèng)想和掩蓋邀請的過(guò)程，總是會(huì )有不甘心的人，將自己曾埋藏的夢(mèng)想和熱血挖出來(lái)再次沸騰。這些人往往被其他人嘲笑，而一旦看見(jiàn)他們的光環(huán)，就又立刻跑去向他們獻媚了。
夢(mèng)想需要堅持才能實(shí)現，所謂外界壓力全都是打醬油的人找借口。夢(mèng)想不會(huì )有失敗，但許多人都把不會(huì )失敗的夢(mèng)想交出，所為一個(gè)外界的犧牲品，那，他們已經(jīng)輸了。
與夢(mèng)想的作文 篇5
我的夢(mèng)想是一位作家，我想用課余的幾分鐘來(lái)匯成一篇篇文章。這，可能嗎？
我只是一位平凡得不再平凡得初中生，我像一只小鳥(niǎo)一樣，每天生活在一個(gè)牢籠似的學(xué)校里，每天不停地重復著(zhù)，與三五個(gè)所謂的好朋友渾渾噩噩地混日子。我的意志能力極差，自然地自控能力也不好不能一坐下就好好讀書(shū)，相對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)，花花綠綠的電子游戲似乎更能吸引我的眼球，情不自禁地，時(shí)間久一點(diǎn)一點(diǎn)的從我的指間流去。
直到有一天，我發(fā)現母親的滿(mǎn)頭青絲漸漸變白，父親的直腰板慢慢地變陀了，我再也不能蹦蹦跳跳地跨過(guò)爺爺的矮門(mén)框了，是我太久沒(méi)回家了嗎？不！是我在學(xué)校里浪費太多太多時(shí)間了！此后，我睡前常常在想：我來(lái)到學(xué)校是為了干嘛？父母的嘮叨為了什么？班主任常常教訓我為了什么？我的夢(mèng)想呢？是它飛走了嗎？不！他是被遺忘了，他被落在了我腦海中的某個(gè)角落里，我必須再找到他，追求它，重新點(diǎn)燃對它的激情！
有夢(mèng)想的人是幸福的，起碼，他懂得為什么去努力，如何地努力。心懷夢(mèng)想的人，每天保持著(zhù)熱情的態(tài)度，每天都是精彩的，他們會(huì )在平凡出不平凡，慢慢地，就鑄造了偉大的人格。
每當你嬉戲玩樂(lè )，覺(jué)得你可以快樂(lè )過(guò)好每一天的時(shí)候，抬起頭，看看天有多高，每只在你頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)都是為生活而忙碌的人，再看看身后有父母為了支撐生活而長(cháng)滿(mǎn)老繭的一雙手。
孩子，你可以用與別人談天論地吹牛皮的幾分鐘來(lái)抓起筆，為你日后夢(mèng)寐以求的生活鋪上一顆顆石頭，哪怕是一顆不起眼的小石籽，對你的日后都是大有幫助的。時(shí)光會(huì )沖淡你對夢(mèng)想的追求與渴望，但夢(mèng)想的大門(mén)，卻未曾為你關(guān)上一分一秒。
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