精選寫(xiě)夢(mèng)想的作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇1
在我很小很小的時(shí)候，因為經(jīng)常生病，常去看醫生。每一次看過(guò)醫生我的病就好了，我覺(jué)得醫生就像魔法師，很厲害、很神奇，我就夢(mèng)想我長(cháng)大后也能當一名醫生。
沒(méi)有上學(xué)前我喜歡和爺爺玩醫生和病人的游戲。我和爺爺是這樣玩的，假裝爺爺生病了，到我這兒來(lái)看病，我拿了一個(gè)玩具聽(tīng)診器幫爺爺聽(tīng)聽(tīng)這兒，聽(tīng)聽(tīng)那兒，雖然我根本就不知道應該聽(tīng)什么位置，但我非常認真地聽(tīng)著(zhù)，接著(zhù)我找張紙當作病歷，胡亂地在那張紙上畫(huà)畫(huà)，認真地說(shuō)一句：“這位病人，您得了流行感冒，需要打針�！比缓笪矣帜贸鐾婢哚樅兔藁ò�，用一碗水當作酒精來(lái)消毒，我一本正經(jīng)地幫爺爺消毒、打針，并開(kāi)了一些藥，最后叮囑他：“這位病人，一定要按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，這樣您的病就很快會(huì )好了�！�
漸漸地我長(cháng)大了，我知道了爺爺、奶奶原來(lái)早就得了糖尿病、高血壓，我的外婆身體也不好，有眩暈癥經(jīng)常頭昏，有一次外婆還摔了一跤把手都摔傷了，他們都是我最親的親人，我不想他們生病，我希望他們健康，于是我更加堅定長(cháng)大后要當一個(gè)大醫生，因為醫生能讓生病的人康復，讓人們遠離痛苦。
這就是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇2
我從小的夢(mèng)想就是當一名醫生，因為如果我當了一名醫生的話(huà)，我就可以醫治病人。
我原來(lái)的夢(mèng)想不是當一名醫生。而是當一名在舞臺邊緣璀璨發(fā)光的明星，然而因為一次難過(guò)的事情讓我對自己的明星夢(mèng)有所改變，因為這個(gè)可怕的現實(shí)就是我的一個(gè)最最疼愛(ài)我的奶奶得了一種病就是肝癌。所以在那時(shí)在我的心理重新思考了我的夢(mèng)想。那就是當一名醫生因為我當了醫生的話(huà)，我就可以把奶奶治好。
但是，我的心里還隱藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想就是當一名舞蹈老師長(cháng)大后開(kāi)一個(gè)舞蹈館。教一些喜歡跳舞蹈的小孩，因為我的媽媽以前是舞蹈老師，所以我也想像我媽媽那樣當一名舞蹈老師，而且我的爸爸、媽媽還非常支持我當舞蹈老師的夢(mèng)想。我的媽媽還為我報了舞蹈輔導班呢！而且我每次一放學(xué)回家吃完晚飯媽媽就會(huì )陪我一起練習跳舞，媽媽還會(huì )在教一些優(yōu)美的動(dòng)作和一些高難度的動(dòng)作要領(lǐng)，比如：前翻、下腰、后翻、園寶嫖等等……
而且我也很喜歡跳舞，因為我好像七八歲的時(shí)候媽媽就帶我去了她工作的地方就是她教小孩跳舞的地方。那天剛好我不讀書(shū)而爸爸、媽媽他們要上班不放心把我一個(gè)人丟在家里，所以媽媽就把我帶到她上班的地方。上課了，這節課剛剛好是我的媽媽的課。媽媽叫我坐在辦公室里玩，可是玩一天得多無(wú)聊呀。我跟媽媽說(shuō)：“我不想在辦公室里玩，我想去你的課上玩�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，但是你不可以搗亂哦，就坐在那里看，好嗎？”我說(shuō)：“好的，我會(huì )服從命令的�！蔽易谀睦锟粗�(zhù)姐姐們在那里學(xué)著(zhù)我媽媽教她們的舞蹈和一些高難度的動(dòng)作，那時(shí)我的心里在想我也要像這些姐姐一樣學(xué)好舞蹈長(cháng)大后想媽媽一樣當一名出色的舞蹈老師。
這就是我的兩個(gè)夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？也想我這樣寫(xiě)出來(lái)吧，或是用語(yǔ)言表達出來(lái)吧。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇3
許多有名的人，都有許多夢(mèng)想，都是隨著(zhù)不同的夢(mèng)而奮斗的。夢(mèng)想，生活處處都有。
小時(shí)候，我呆呆地看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，想著(zhù)，人們?yōu)槭裁床荒茱w呢？天空外面又有什么呢？偶然一次，媽媽帶我坐飛機回老家，我終于坐上了飛機，飛機窗前，有五顏六色的小點(diǎn)，其實(shí)是花燈，還有一層層薄霧，美極了，之前我很羨慕那些坐飛機的人，因為他們都有一雙自己的翅膀，過(guò)去人們都想飛，可是，那時(shí)沒(méi)有飛機，不能飛，到站了，我依依不舍的走了，我發(fā)誓，我長(cháng)大后要當飛行員。
我突然驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)，夢(mèng)想是一雙翅膀，今后還有更多翅膀，夢(mèng)想是我們生活的一部分，是的，要為夢(mèng)想而奮斗，努力把夢(mèng)想變成現實(shí)，隨著(zhù)你的進(jìn)步而不同。我的夢(mèng)。中國夢(mèng)，想是一雙快樂(lè )的翅膀，實(shí)現一個(gè)已經(jīng)夠了，如果想實(shí)現更多，只有比別人付出多倍的汗水，要知道夢(mèng)想是和眼淚汗水分不開(kāi)的。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇4
小時(shí)候，別人問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想？”我總會(huì )想上好半天，揚起頭，天真地問(wèn)：“愿望算嗎？如果算的話(huà)，我有好多呢！”那時(shí)我口中的愿望，應該就是夢(mèng)想吧。
記得很小的時(shí)候，我的媽媽是一個(gè)美容師，我天天跟著(zhù)她去上班，看著(zhù)那些柜臺前面的小姐們很專(zhuān)業(yè)地為顧客介紹美容方面的知識，我就很羨慕，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“我以后要成為一個(gè)很厲害的美容師！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當美容師可是要背很多東西的，你要給人家介紹很多美容方面的知識，要分析人家的皮膚，要告訴人家如何保養……”還沒(méi)有聽(tīng)完我腳已軟了，要知道我可是很不喜歡背書(shū)的��！于是，這個(gè)夢(mèng)想便立刻泡湯了！
我讀小學(xué)時(shí)，又滋生了許許多多的夢(mèng)想。比如像我阿姨一樣，成為一個(gè)出色的園林設計師，設計出像北京植物園那樣好看的園林建筑。又比如想當一個(gè)科學(xué)家，創(chuàng )造出許多高科技的電子產(chǎn)品……
現在，我又因為一件小小的事情，誕生了一個(gè)有史以來(lái)最“偉大”的夢(mèng)想！
上個(gè)禮拜，媽媽買(mǎi)水果回來(lái)，一到家就念道：“現在的水果連香味都沒(méi)了，蘋(píng)果沒(méi)有蘋(píng)果味，芒果沒(méi)有芒果味。以前買(mǎi)水果放在家里，從外面回來(lái)，一進(jìn)房門(mén)，滿(mǎn)屋子的水果香就撲鼻而來(lái)�，F在的水果既沒(méi)香味又沒(méi)甜味，難吃死了！”外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有什么奇怪的，現在的人只重視高產(chǎn)量，都是在用化肥種菜種水果。以前無(wú)錫的大米又香又糯，可是現在呢？比蘇北米還難吃！完完全全褻瀆了無(wú)錫‘魚(yú)米之鄉’的美稱(chēng)！”
這番話(huà)引起了我極大的震撼與深思：是啊，現在國家的發(fā)展突飛猛進(jìn)，硬件設備發(fā)展迅速，遠遠超過(guò)了世界上的許多國家，可是綠色環(huán)境的保護卻遠遠落后于人，空氣中總是飄飛著(zhù)許許多多的灰塵。小時(shí)候，雨后總是會(huì )出現一道美麗的彩虹�？墒乾F在呢？那道絢爛的彩虹早就已經(jīng)消失無(wú)蹤，再也找不到了……又該如何找回那個(gè)優(yōu)美、清新的自然環(huán)境呢？
我便有了這個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)“綠色戰士”！找回那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠的大自然。為此，我還制定了一個(gè)小小的口號呢！那就是“為找回綠色生活而戰！”
其實(shí)現實(shí)與夢(mèng)想并沒(méi)有多大的差距，只不過(guò)一個(gè)在眼前，一個(gè)在心里罷了。所以我們要努力地去學(xué)習和探索知識的奧秘，我相信只要堅持，就可以找回我們心中的那個(gè)夢(mèng)想世界。心中充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，那么現實(shí)也將會(huì )熠熠生光。
飛吧，我的夢(mèng)想，張開(kāi)你潔白的翅膀，努力地飛向那廣闊無(wú)際的天空，飛向那燦爛的世界，幫我們找回那理想的家園吧！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇5
我從小的愿望是做一名老師，看著(zhù)老師嚴肅地表情，旁邊放著(zhù)教鞭，下方的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，給人一種居高臨下的感覺(jué)。不盡如此，更重要的是當老師還能夠跟學(xué)生一齊玩耍，讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )道理，讓他們日后的道路中不迷失方向，讓他們獲得實(shí)踐的勇氣和力量，從而培育出一個(gè)個(gè)國家棟梁。還有一個(gè)方面，因為我崇拜這個(gè)職業(yè)，更佩服老師那無(wú)私奉獻、為我們的學(xué)業(yè)而廢寢忘食的蠟燭精神。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想又隨之改變，想當一名人民警察，穿著(zhù)英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人民的愛(ài)戴，人們見(jiàn)到了我，就會(huì )大聲稱(chēng)贊，讓自我充滿(mǎn)自豪。他們拿著(zhù)槍去保衛祖國，為祖國貢獻出自我的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯一個(gè)好人，不放走一個(gè)壞人”的信念。
我要學(xué)習林森火的精神，學(xué)做懂得進(jìn)取的好少年，學(xué)習做一個(gè)團結友愛(ài)的少年，爭做一個(gè)講禮貌的好少年，為著(zhù)自我的理想而奮斗。
讓我們學(xué)習林森火，爭做四好少年，讓四好之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇6
夢(mèng)想是放飛的和平鴿，有了夢(mèng)想我便有了理性，有了美麗的人生，美好的生活。 生活，就是生出來(lái)，活下去，我的前途有了目標，夢(mèng)想便運運而生了。
“鷹擊長(cháng)空”，魚(yú)翔淺底，已知幼雁拍著(zhù)自己受著(zhù)傷的身子，支撐不起的翅膀，并沒(méi)有在絕望中痛苦不絕，它有自己的夢(mèng)想——與藍天親吻，與熨斗相擁，懷有夢(mèng)想，它便走向了成功。 邰麗華因為有了夢(mèng)想，便有了自己輝煌的舞臺，一個(gè)聾啞的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了夢(mèng)想她便贏(yíng)得了信念與拼搏，因此在不幸掙脫出來(lái)，美好的生活便從這開(kāi)始了。
美好的生活屬于誰(shuí)？美好的生活是什么？這是句眾說(shuō)紛紜的話(huà)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇7
這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們曾想要的太多，反而把握的愈少。當聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。
有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？
有人說(shuō)你們嚷嚷的那些夢(mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！
夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的`挫折與失敗，都不會(huì )輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強也最堅強的那個(gè)部分，哪怕被現實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。
人活著(zhù)就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏(yíng)得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運——教師。教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負責任，能夠交給我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游。能夠教我們在困難中堅持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們回報別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們怎樣做人，做一個(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅定了我的夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅持到底，終有一天會(huì )有一片屬于自己的天空。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇8
點(diǎn)璀繁星，躺望星空。獨自坐在草地上。細細品味，每一絲曾經(jīng)滑過(guò)額頭的汗水——題記
呼，轉眼到了初三。課堂上無(wú)精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著(zhù)星期五下午最后一堂課的結束，一周又過(guò)去了。
回家途中，我獨自坐在車(chē)上，車(chē)上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著(zhù)車(chē)窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長(cháng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……
對啊。誰(shuí)沒(méi)有自己理想考上的高中？我們努力不是正是為了實(shí)現自己初中3年的夢(mèng)想么？回頭看著(zhù)自己的排名，是否有機會(huì )考上自己夢(mèng)想的高中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因為懷有夢(mèng)想從而創(chuàng )造了許多的東西。
回到了家中，看著(zhù)父母見(jiàn)到我匆匆關(guān)掉電視的身影，無(wú)形之中暗示著(zhù)我應該注意自己是初三的學(xué)生了。我吃完飯后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，獨自反鎖呆在房間。
“我只是想找個(gè)地方安靜一下�！蔽以谛牡讌群爸�(zhù)。我的眼淚不知怎么的突然流了下來(lái)，我想，我接下來(lái)的學(xué)習要更努力吧。我期待著(zhù)能有一天看見(jiàn)我登上理想高中的殿堂。有些話(huà)，不只是說(shuō)說(shuō)而已。
父母悄悄打開(kāi)了反鎖的門(mén)，看著(zhù)我發(fā)呆的樣子。說(shuō)了聲：“都初三了，還不著(zhù)急��？你以為你時(shí)間還很多？還不快看書(shū)學(xué)習……”聽(tīng)完后，我拖著(zhù)疲倦的身子，拿出了作業(yè)，抓著(zhù)筆寫(xiě)完了一本又一本的作業(yè)。感覺(jué)真的很難受�？粗�(zhù)書(shū)上一個(gè)又一個(gè)被標重點(diǎn)要記住的內容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那時(shí)候啊……
誰(shuí)又喜歡這種感覺(jué)呢？就像一只小鳥(niǎo)，期待翱翔藍天，又害怕獵人的弓箭射傷自己。左右為難。
我想如果有一天，我能在夜晚中，獨自坐在草坪上，看看那滿(mǎn)天的繁星。我的夢(mèng)想：我希望我的付出和努力能換來(lái)我想要的成績(jì)�？忌衔依硐氲母咧�。
接著(zhù)努力吧，路還需要走，不必因為一點(diǎn)點(diǎn)打擊到自己的成績(jì)而喪失了努力的盡頭。如果人生的道路上沒(méi)有困難和挫折，那樣的人生或許并非我想要的人生呢。作
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇9
我的夢(mèng)想有太多太多了，數也數不清。
當汶川地震的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名醫生。在人們最需要我的時(shí)候，挺身而出；當人們在死亡邊緣掙扎的時(shí)候，我把他們拉回來(lái)；當有新的病例出來(lái)，我為醫學(xué)無(wú)私奉獻。當……
當看到一些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名老師。在他們悲傷的時(shí)候，用只是安慰他們；在她們難過(guò)的時(shí)候，以教師的名義幫助他們；在他們無(wú)心學(xué)習的時(shí)候，以教師的名義勸說(shuō)他們。
當看到一些無(wú)助的孩子時(shí)，我想當一名音樂(lè )家。在他們悲傷的時(shí)候，用音樂(lè )安慰他們；在他們瘋狂的時(shí)候，用音樂(lè )沉浸他們；在他們學(xué)習刻苦的時(shí)候，用音樂(lè )鼓勵他們。
當……
有太多的夢(mèng)想，可惜實(shí)現不完�。�！
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