實(shí)現夢(mèng)想的作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)現夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇1
失落、沮喪、內疚……我的心好像打翻了五味瓶。四個(gè)月前，我信心十足地參加學(xué)校新一屆大隊委的競選，以此實(shí)現當上大隊委的夢(mèng)想�？勺呱涎葜v臺時(shí)，意外發(fā)生了：不知道怎么的，我腳下一滑、眼前一黑…… “呯”的一聲——我摔倒了。一陣笑聲瞬間傳遍了全場(chǎng)，震碎了我的耳膜，刺激著(zhù)我的神經(jīng)……那一刻，我腦海里一片空白。當時(shí)演講得怎么樣，我已記不清了，只記得臺下一點(diǎn)掌聲也沒(méi)有。那些日子里，痛苦折磨著(zhù)我。我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，學(xué)習成績(jì)一落千丈，整個(gè)人都一塌糊涂地垮了下來(lái)。
父親看在眼里，急在心里。神通廣大的他決定讓我穿越時(shí)空，尋訪(fǎng)18歲的我，重新找回自信。 穿越時(shí)空，我來(lái)到了泉州五中的操場(chǎng)上。18歲的我正走在路上，神情非常的激動(dòng)，手上還捧著(zhù)一本紅冊子，嘴里念叨著(zhù)：“我被錄取了，我被錄取了！”我好奇地走上前，一看；“哇！是清華大學(xué)的錄取通知書(shū)！”我反復地看著(zhù)那張紙，上面白紙黑字寫(xiě)著(zhù)：“吳思睿同學(xué)，你被我校錄取……，”落款：清華大學(xué)。
我無(wú)比驚訝地望著(zhù)18歲的我：“你真的考上清華？”
“沒(méi)錯，我考上了！”
“你真棒！”
“現在的你也很棒！”
“不、不、不，我連一個(gè)小小的夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現�！�
十八歲的我仔細地看了看我，說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，可是并不是每一個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現。有時(shí)候當我們的夢(mèng)想不能實(shí)現想放棄的時(shí)候，我們應該想想，我們要放棄的，不應該是夢(mèng)想，而是努力的方式。換一種方式去追夢(mèng)，或許你會(huì )找到成功的途徑。你是一個(gè)興趣廣泛的人，在學(xué)校的活動(dòng)中一定能找到展示自我的機會(huì )�！�
“換一種方式追夢(mèng)，我怎么沒(méi)想到呢？”我茅塞頓開(kāi)，迅速返回現實(shí)生活。
很快的，我打聽(tīng)到學(xué)校正在組建紅領(lǐng)巾小廣播站，我加入了其中。跟我搭檔的恰巧是大隊長(cháng)，這讓我又有點(diǎn)自卑了。十八歲的我來(lái)到了我的身邊：“自信些吧！你也有比他們強的地方。比如擬寫(xiě)廣播稿時(shí)，你總能從學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)出發(fā)。你的廣播得到同學(xué)們的好評�！睕](méi)錯，前些日子，總輔導員還夸過(guò)我呢！我不再因為自己不是大隊委而自卑，相反地主動(dòng)和他們聊一些擬寫(xiě)廣播稿的話(huà)題。自信讓我抬起了頭，自信讓我變得樂(lè )于助人。有時(shí)大隊長(cháng)的資料不足，我就塞給她一張；文娛委員的“六一”節目設計卡殼了，我就幫她想想法子；體育委員的“課外活動(dòng)計劃”不周全，我就幫她修改修改……就這樣，他們把我當成大隊委中的一員，找機會(huì )讓我參加一些大隊部活動(dòng)。 一次，學(xué)校組織大隊委員去敬老院慰問(wèn)老人，總輔導員決定多叫幾個(gè)男生去，綜合幾個(gè)月以來(lái)的表現，選上了我。我一聽(tīng)可高興了。那一晚，我又一次穿越時(shí)空，尋訪(fǎng)18歲的我。 “太好了！把握好今天，就一定能實(shí)現心中的夢(mèng)想�！�18歲的我高興地對我說(shuō)。
有了這句話(huà)，像當時(shí)競選那樣，我做足功夫：擬定幾個(gè)老人們喜歡的話(huà)題、準備小禮物、排練小節目……在敬老院的那一天，我不負眾望，表現得很好�？傒o導員幾次沖著(zhù)我滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭。
前些日子，大隊委中的學(xué)習委員回老家讀書(shū)，總輔導員破格“錄取”了我�，F在我已經(jīng)是大隊委中的風(fēng)云人物——學(xué)習委員。大伙兒都稱(chēng)我為“勵志吳”——本人姓吳。
是��！夢(mèng)——這個(gè)許多人看起來(lái)有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的詞，在我的心里卻是異樣的清晰，我也有想過(guò)放棄，但放棄的并不是夢(mèng)想，而是放棄原先努力的方式，用另一種方式去追求夢(mèng)想。此時(shí)，十八歲的我寄來(lái)了一份郵件：“謝謝你！有了你這一份的自信，有了你這一份的努力，有了你這一份的追求，才成就了我—— 一名清華大學(xué)的學(xué)生�！�
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的是，有的人只會(huì )夸夸其談，而有的人卻能將夢(mèng)想拆分成實(shí)際的目標，然后再把每個(gè)目標放進(jìn)不同階段的人生里，然后一步一步地朝著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)。我一直努力成為后面這種人。我知道，夢(mèng)想不是一蹴而就的，我也知道，作為一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習成果是現階段最大的目標。我最終能順利考入心目中理想的高中，絕非偶然。因為在初中三年里，無(wú)論是學(xué)習還是生活，我一直都有明確的目標。下面談?wù)勎抑朴営媱澋姆椒ò桑?/p>
我的學(xué)習計劃有兩種———長(cháng)期計劃和短期計劃。長(cháng)期計劃是指我為初中三年制訂的總目標。我的總目標很簡(jiǎn)單，就是考上理想的高中。初一、初二時(shí)，我把重點(diǎn)放在課本上，因為現在的考試說(shuō)是淡化對課本的考查，考題中卻處處有課本的影子。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，我仍會(huì )大量閱讀課外讀物，培養其他方面的能力。初三學(xué)年是初中時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復習迎考最關(guān)鍵的一年。我在初三的學(xué)習計劃便是完善和鞏固我前兩年里所掌握的知識。有了前面的基礎，初三的`復習也就沒(méi)那么辛苦了。
短期計劃是指一周的安排，一天的休息時(shí)間表及考前復習階段時(shí)間表等。我在初一、初二時(shí)更注重一天、一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學(xué)校規定的時(shí)間表來(lái)制訂，并特別注意小結。我雖不是“每日三省吾身”，但周、月都有小結。另外，不管學(xué)習多緊張，都一定要給自己留休息、放松的時(shí)間。人不是機器，不能總緊繃著(zhù)弦。半個(gè)月或一個(gè)月出去玩一玩是個(gè)好主意。
逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要把握每分每秒刻苦學(xué)習，不管過(guò)去如何，那都只能代表過(guò)去，不能代表現在和將來(lái)。為了自己的夢(mèng)想不斷努力吧！
分步驟：
挖掘內心的愿望
人們常說(shuō)：“夢(mèng)想固然是美好的，但美夢(mèng)往往不能成真�！笔堑�，并非所有的夢(mèng)想都能成真，但夢(mèng)想能激起我們的斗志，賦予我們力量。即使我們的夢(mèng)想無(wú)法完全實(shí)現，但踮起腳尖，總能無(wú)限接近。因此，每個(gè)人都應該擁有自己的夢(mèng)想。
也許你的心里會(huì )出現這些疑問(wèn)：我的夢(mèng)想究竟是什么？如何才能實(shí)現它？
如果你想得到這些問(wèn)題的答案，那么就請你拿出一張紙和一支筆吧！讓我們一起來(lái)尋找你的夢(mèng)想以及通往夢(mèng)想的路。下面，就是你夢(mèng)開(kāi)始的地方———
愿望清單
只需要5～10分鐘的時(shí)間，好好靜下心來(lái)挖掘一下深埋在你內心深處的夢(mèng)想與愿望。作為中學(xué)生，尤其是畢業(yè)生的你，也許會(huì )憑直覺(jué)想到：除了考上理想的高中，現在的我還能有什么其他的夢(mèng)想可言？事實(shí)上，事無(wú)大小，許多大的夢(mèng)想都是由大大小小不同的愿望組成的。因此，你首先應該把你的愿望具體化。比如：我希望下次考試能在班級排名里前進(jìn)三名，我希望能在兩個(gè)月內將數學(xué)成績(jì)提高10分，我希望能夠獲得足夠的睡眠時(shí)間，我希望在中考之后能夠計劃一次旅行……總之，這些愿望都是你私人的，你可以把它們填寫(xiě)在表1中，不必與誰(shuí)分享，可以完全忠于自己的真實(shí)想法。當然，你還得為每個(gè)愿望寫(xiě)出幾條不同的理由，這些理由能夠讓你看清每個(gè)愿望對你的重要性。
從夢(mèng)想到目標
1952年的某個(gè)清晨，加利福尼亞的海岸籠罩在濃霧中。一位34歲的美國婦女從卡塔林納島上一躍跳入太平洋，她要從那里游向21英里以外的加州海岸。
她就是第一位挑戰卡塔林納海峽的婦女———佛羅倫斯·查德威克。在她下水后的第15個(gè)小時(shí)，她感到又累又冷，覺(jué)得自己確實(shí)不能再游了，于是請求隨船的教練及她的母親拉她上船。事后，查德威克總結道，令她半途而廢的既不是疲勞，也不是寒冷，而是她在濃霧中根本看不到目標在哪里。幾個(gè)星期后，她決定再次挑戰。這次海岸上還是一片濃霧，能見(jiàn)度很低，但她成功了！為什么在同樣的天氣狀況下結果會(huì )大相徑庭？因為，這次她看到了目標———夢(mèng)想中的加州海岸不是在她的眼前，而是在她的心里。這種意念的力量足以推動(dòng)她堅持下去，最終到達成功的彼岸！
從這個(gè)故事我們不難看出，聰明的人懂得如何將朦朧的愿望與瘋狂的想象轉化為清晰可見(jiàn)的目標。完成了第一個(gè)步驟之后，你是否十分驚訝：“哇，原來(lái)我的愿望這么多！”你必須在表2的這些愿望中作出選擇�，F在，請你從你所寫(xiě)下的愿望中逐個(gè)篩選，最終選出一個(gè)你最夢(mèng)寐以求的愿望作為近期的首要目標。
放飛夢(mèng)想的新年計劃
新的一年又到了，現在你已經(jīng)找到了你的近期目標，那么要如何才能在新的一年里實(shí)現它呢？是不是常常感到堆砌如山的課后作業(yè)讓你無(wú)所適從，不知如何開(kāi)始，又好像怎么都做不完似的，永無(wú)止境？這時(shí)的你需要為你的目標制訂一份詳盡的計劃。而既然下定決心要實(shí)現你的目標，那么首先應該將整體的目標劃分為一個(gè)個(gè)小步驟。然后，再根據你的時(shí)間安排為每個(gè)步驟制訂出具體的完成期限。這種做法不但有助于你清晰地看到自己的進(jìn)度，而且當許多事情堆砌在一起的時(shí)候，你能夠分清孰輕孰重，朝著(zhù)你的近期目標前進(jìn)。小測試
實(shí)現目標其實(shí)是一個(gè)計劃和策略的問(wèn)題。擁有正確且翔實(shí)的計劃，并且能夠矢志不渝地堅持下去的人，就一定能夠實(shí)現自己的目標。那么，你制訂計劃的能力如何？是否懂得利用正確的策略來(lái)幫助自己實(shí)現目標？通過(guò)表3這個(gè)小小的測試，希望你能夠找出答案。
如果答案中只有三個(gè)以下的“是”，那你就一定要注意加強自己的計劃能力了。不要緊，我們可以一步一步地提高自己的計劃能力，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的，沒(méi)有人能在一夜之間找到最適合自己的完美計劃。但也不必擔心，計劃的過(guò)程并不困難。下面，就讓我們學(xué)習如何制訂合理的計劃吧！
訂計劃：
穿上時(shí)間的緊身衣
一、從每天的日計劃開(kāi)始
你每天只需要抽出短短的幾分鐘，就能制訂出一份簡(jiǎn)單而詳盡的日計劃。如表4，將一天當中需要處理的事情一一列舉出來(lái)。而且，絕對不能偷懶，不能只在頭腦中思考一遍就跳過(guò)這個(gè)步驟！一定要把自己思考的內容一字一句寫(xiě)下來(lái)。這種做法有諸多好處：第一，僅僅經(jīng)過(guò)大腦思考的內容很容易被忘記，動(dòng)筆的過(guò)程能夠幫助你形成更深刻的記憶；第二，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，你能看清哪些是重要的事情，從而在頭腦中形成更為清晰的整體脈絡(luò )；第三，對于大多數人來(lái)說(shuō)，書(shū)面的東西具有更強的約束力，與頭腦中的模糊概念相比，這種白紙黑字的計劃書(shū)能夠更好地敦促你將自己的想法付諸實(shí)踐。
二、新年計劃
新的一年到了，如果你已經(jīng)是初三的畢業(yè)生了，那么還有半年的時(shí)間，你可以有條不紊地取得進(jìn)步，朝著(zhù)目標一步一步邁進(jìn)。如果你現在讀初二，那么全年的計劃就顯得更為重要了。制訂新年計劃關(guān)鍵在于回顧你在過(guò)去一年中的成功與失敗，首先問(wèn)問(wèn)你自己：
我在去年取得了哪些學(xué)習和生活上的進(jìn)步？
我為什么能夠取得這些進(jìn)步？我是怎樣做到的？
從這些進(jìn)步中，我能夠總結出什么經(jīng)驗？屬于學(xué)習方面的經(jīng)驗有哪些？生活方面的經(jīng)驗又有哪些？
我去年在學(xué)習和生活方面經(jīng)歷過(guò)哪些失��？
失敗的原因是什么？
從這些失敗的經(jīng)歷中，我能夠總結出什么教訓？屬于學(xué)習方面的有哪些？生活方面的又有哪些？
通過(guò)對過(guò)去一年的總結，希望你能夠有所收獲，并以此為依據制訂今年的計劃。在著(zhù)手制訂新年計劃之前，你首先需要找出自己這一年的年度總體目標，以及你學(xué)習或生活中的每個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)從屬目標。一份合理的新年計劃無(wú)疑是具有極大推動(dòng)力的。因為，6個(gè)月或者12個(gè)月的時(shí)間足夠為你構建出一個(gè)寬廣的想象空間，讓你盡情放飛自己的夢(mèng)想。
一年有12個(gè)月，我們可以把一份年計劃平均拆分為12份，也就是制訂12份月計劃。當然，我們并非需要一次性把所有的目標平均分配到12個(gè)月中，而是像日計劃一樣，分別在每個(gè)月開(kāi)始前安排具體的目標和任務(wù)。把每個(gè)月中重要的事情記錄下來(lái)，與日計劃有機地結合，這樣我們才能將長(cháng)期的整體目標落實(shí)到每天的行動(dòng)中去。同時(shí)，每月的休閑安排也能為平常緊張的學(xué)習生活帶來(lái)期待和動(dòng)力。
年計劃的制訂程序更為簡(jiǎn)單，只需要找一個(gè)適合放在桌上的臺歷，臺歷上每天都有一定的留白可供書(shū)寫(xiě)和標記即可�；蛘�，你也可以在家里的墻上掛上一副足夠大的月歷，每天回家后，都可以把想到的重要事情在月歷上標記出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，“凡事預則立，不預則廢”。對于廣大中學(xué)生而言，制訂學(xué)習計劃并認真地執行，能有效地提高自己的學(xué)習成績(jì)，使自己全面發(fā)展；而沒(méi)有計劃的學(xué)習只會(huì )讓自己陷入盲目和被動(dòng)。新的一年已經(jīng)來(lái)到了，還沒(méi)計劃的同學(xué)趕緊開(kāi)始制訂你的新年計劃吧！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇3
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很不一樣一個(gè)人心中的夢(mèng)想就是他心目中的天堂。
我心目中的天堂就是去環(huán)游世界。我想去古色古香的古鎮體會(huì )“烏蓬槳聲搖漁歌，晚意楓林覓烏啼”的山水詩(shī)意。徘徊在巴黎鐵塔前感受它的浪漫。
夢(mèng)想不等于做夢(mèng)。做夢(mèng)可以胡亂夢(mèng)，而夢(mèng)想得考慮自己的能力、條件。無(wú)法達成的夢(mèng)想總只是妄想可是每個(gè)人的好能力都不是天生的，需要后天的努力、奮斗。
夢(mèng)想的基礎是身體。一個(gè)人去旅行并非易事，不說(shuō)經(jīng)濟能力沒(méi)點(diǎn)功夫少不了被欺負。我就去上了跆拳道，剛開(kāi)始的時(shí)候挺有興趣的，可做事只有三分鐘樂(lè )度的我馬上就沒(méi)了興趣，每天都是一樣的生活一點(diǎn)也沒(méi)有新意。后來(lái)隨著(zhù)年紀的增長(cháng)與難度的提高對它就越發(fā)厭倦，不僅如此每次上課身上總少不了傷。更增添我對其的厭惡，并時(shí)常抱怨命運的不公。直到有一天這些負面情緒全部爆發(fā)，大鬧著(zhù)不想上。他們聽(tīng)后只是說(shuō):“路是你自己決定的，你上跆拳道是為了有一個(gè)好的身體，為你夢(mèng)想做基礎，既然你想放棄那你就不上吧!”我沉默了——當初學(xué)習就是為了自己的夢(mèng)想啊，在大世界中可以保護自己。如果自己都保護不了還說(shuō)什么呢?沒(méi)有好的身體怎么去完成這段艱險的路程呢?想到這些我不禁為自己先前的所作所為感到臉紅“一個(gè)有的大夢(mèng)想的人怎么可以為了一點(diǎn)挫折，一點(diǎn)磨難而放棄自己的夢(mèng)想呢?悲觀(guān)者看的悲慘世界，樂(lè )觀(guān)者相信明天的太陽(yáng)還會(huì )升起，微笑的迎接所有。夢(mèng)想之旅必定是曲折的，是痛的但其中總有少許甜蜜，我們合不嘗試一下痛并快樂(lè )著(zhù)呢?于是我又接著(zhù)努力，因為我相信努力就有收獲，這些人生路上的的痛將化作夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力激勵著(zhù)，鞭策著(zhù)我!
夢(mèng)想的起步是學(xué)習�？鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝挥邪褜W(xué)習學(xué)會(huì )了，學(xué)好了才能有資格去完成自己的夢(mèng)想，自己想做的事�？墒俏也⒉幌矏�(ài)理科，成績(jì)一直都不太理想。所以我便把少的可憐的雙休日時(shí)間拿去補習而并沒(méi)有提高，反而不如從前。在一次測驗中我竟然被老師叫到辦公室里去，我恍如五雷轟頂。到了辦公室一張打滿(mǎn)紅叉叉的試卷躍到我的眼前，我鼻子一酸，淚珠就滾落到試卷上�？粗�(zhù)不堪入眼的分數心里難過(guò)極了——這樣差的分數，干脆不學(xué)了!可我轉念一想“一次差不代表每次都差，難道每次受到挫折都要放棄嗎?每一次受傷都要大哭大鬧嗎?每一次的跌倒都應該勇敢的爬起，每一次受傷應該堅強的繼續向前沖。沒(méi)有勇氣談什么夢(mèng)!沒(méi)有毅力談什么想!沒(méi)有堅持不懈的精神談什么夢(mèng)想!每個(gè)人都有卸無(wú)可卸的包袱，退無(wú)可退的道路，忍無(wú)可忍的眼淚。不經(jīng)意間就痛出望外，再繼而奮起.”我想到這些又重拾信心，我相信努力夢(mèng)想就不會(huì )遠!
有些夢(mèng)，我們以為自己一生也無(wú)法實(shí)現。像櫥窗里的奢侈品，百老匯高掛著(zhù)的花燈，兒時(shí)夢(mèng)中為了玩具而說(shuō)不清的一場(chǎng)呢喃。能實(shí)現的總能實(shí)現，雖然會(huì )碰到許些磨難，而我們就在成長(cháng)的挫折中去追逐夢(mèng)想。當我們克服了所有的磨難挫折，才悄然發(fā)現，夢(mèng)想，已經(jīng)實(shí)現了。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇4
“六一”兒童節到了，三.３班教室里張燈結彩，喜氣洋洋，黑板上 “城鄉兒童手拉手聯(lián)歡會(huì )”幾個(gè)大字格外醒目。同學(xué)們站在教室門(mén)口，期盼著(zhù)手拉手小伙伴和我們一起共度自己的佳節。不一會(huì )兒，十幾個(gè)農村小伙伴興高采烈的來(lái)了，我們用最熱烈的掌聲把他們請進(jìn)了聯(lián)歡會(huì )現常
聯(lián)歡會(huì )上，我和結對的小伙伴孫偉坐在一塊兒，我們吃著(zhù)美味的糖果，聆聽(tīng)著(zhù)老師的親切祝福，觀(guān)看著(zhù)同學(xué)們自編自演的節目，傾訴著(zhù)各自的學(xué)習和生活情況，互相捐贈了禮物，孫偉不好意思的從書(shū)包里掏出一個(gè)煮得香噴噴的大玉米棒子雙手遞給我說(shuō)：“我們鄉下沒(méi)什么好禮物，只有這些土特產(chǎn)，你嘗嘗吧�！蔽医舆^(guò)黃燦燦的玉米，美滋滋地吃了起來(lái)，他看見(jiàn)我吃得那么香,非常高興。我忙把書(shū)包里的牛奶掏出來(lái)請他喝，他連連擺手說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì )喝牛奶”，我邊往他手里塞邊說(shuō)：“你喝吧，牛奶可有營(yíng)養了，它含有豐富的動(dòng)物蛋白質(zhì)和人體需要的氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、鈣質(zhì)等多種營(yíng)養成分，對人體的健康有很多的好處�！彼�(jiàn)我執意要送給他，便小心翼翼地說(shuō)：“我能......把這個(gè)牛奶帶回家嗎？我媽媽有病......這樣有營(yíng)養的牛奶一定能讓媽媽早日康復！”說(shuō)著(zhù)，他眼圈已經(jīng)紅了。我被他的一片孝心感動(dòng)了，趕忙把書(shū)包里的另一個(gè)牛奶也送給他了�！彼屑さ恼f(shuō)：“謝謝，謝謝你！”。我安慰他說(shuō):“別難過(guò)，你媽媽會(huì )好起來(lái)的，你知道溫爺爺是多么關(guān)心弱勢群體的學(xué)習、生活嗎？”孫偉激動(dòng)的說(shuō)：“那還不知道，我是受益最多的人了，去年媽媽生病住院，爸爸東湊西借了兩萬(wàn)多元錢(qián)給媽媽治病，我和哥哥沒(méi)有錢(qián)交書(shū)學(xué)費，爸爸只好忍心讓我們退學(xué)了，我們哭著(zhù)喊著(zhù)還要讀書(shū)，爸爸媽媽只有默默的流著(zhù)眼淚，最后是老師幫我們墊上了書(shū)學(xué)費。從上學(xué)期開(kāi)始，政府實(shí)行兩免一補，我和哥哥的書(shū)學(xué)費全免了，我們開(kāi)學(xué)再也不用發(fā)愁了”說(shuō)到這里，他好象打開(kāi)了話(huà)匣子一樣，繼續滔滔不絕的說(shuō)道：“扶貧辦的叔叔阿姨還給我們學(xué)校捐贈了一臺大彩電呢，在電視上，我還看到溫爺爺在重慶江北區光大奶�？萍紙@區養殖基地考察時(shí)寫(xiě)下：‘我有一個(gè)夢(mèng)，讓每個(gè)中國人，首先是孩子，每天都能喝上一斤奶�！薄笆前�，溫爺爺日理萬(wàn)機，還夢(mèng)想著(zhù)我們每天能喝上一斤牛奶，他是多么關(guān)心我們的成長(cháng)��！”我說(shuō)：“王平，有望了，明年六一扶貧辦公室的叔叔阿姨肯定會(huì )把牛奶送到你們貧困山區小伙伴手里的�！睂O偉漲紅了臉說(shuō)：“我們家鄉雖然很窮，但卻山清水秀，草木茂盛，正是養牛的好地方，我一定要叫爸爸媽媽、親戚朋友利用好本地資源，在家鄉辦一個(gè)養牛廠(chǎng)，成為養牛專(zhuān)業(yè)大戶(hù)，等我長(cháng)大了還要把這個(gè)廠(chǎng)辦成大集團公司，取名為“孫偉乳業(yè)集團有限公司”，我將成為這個(gè)乳業(yè)集團有限公司的總經(jīng)理，把生產(chǎn)出來(lái)的牛奶第一個(gè)寄給溫爺爺，再讓每個(gè)貧困山區的小伙伴都免費喝上我公司的牛奶，以此報答黨和國家對我的養育之恩，實(shí)現溫爺爺讓每個(gè)中國人每天喝上一斤奶的夢(mèng)想，讓每個(gè)中國人的身體都長(cháng)得棒棒的”。
聽(tīng)了孫偉的話(huà)，我仿佛看到了“孫偉乳業(yè)有限公司”蓬勃的興起，看到了實(shí)現溫爺爺夢(mèng)想的希望；看到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛養”的美麗景色......
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