我有一個(gè)夢(mèng)想作文(14篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類(lèi)所向往的，今天的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰(shuí)說(shuō)90后的孩子是為了生存而活，而大多數都是為了夢(mèng)想而活，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍天白云間。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在玩的同時(shí)，我追逐風(fēng)，追逐藍天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，充滿(mǎn)人間，回蕩與自然中。天真幼稚的我們，整天做著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。
漸漸地我懂事了也上學(xué)了。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師，于是，我就夢(mèng)想有一天當我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠。我開(kāi)始放低目光，希望有一件屬于我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買(mǎi)巧克力吃，于是我的夢(mèng)想隨之改變，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從來(lái)沒(méi)有幻想，只是學(xué)習，因而快樂(lè )的音符離我遠去。
我夢(mèng)想有一天，自己能成為音樂(lè )的使者，譜寫(xiě)自己的篇章。
我夢(mèng)想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。
我夢(mèng)想有一天，我和我的朋友有自己的樂(lè )隊，自己的歌曲。
忽然間，我發(fā)現所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現的，之后的不就，我學(xué)會(huì )了奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
假如沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就會(huì )特別的冷清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力，它會(huì )催人前進(jìn)。也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路上會(huì )遇到無(wú)數次的坎坷與挫折。但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己再爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。畢竟是自己的夢(mèng)想，相信自己未來(lái)是自己創(chuàng )造的，相信會(huì )有奇跡在等著(zhù)我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標，實(shí)現最真的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇2
小時(shí)候，長(cháng)輩們總是會(huì )向小孩子問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你長(cháng)大了想干什么？我總是會(huì )說(shuō)：我想做一個(gè)科學(xué)家。那時(shí)，長(cháng)輩們就說(shuō)：那你要好好努力！
那是我最初的夢(mèng)想。
但是夢(mèng)想這個(gè)東西，總是飄忽不定，它并非一成不變，而是會(huì )隨著(zhù)人的想法而改變。譬如你餓了，你的夢(mèng)想就會(huì )變成，吃飯；工作了，你的夢(mèng)想就是多賺點(diǎn)錢(qián)。
也許就是這樣，上了初中，一切忙忙碌碌。我越來(lái)越覺(jué)得，自己不適合當一個(gè)科學(xué)家。我又開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)想，貼合自身。我有什么優(yōu)點(diǎn)？適合干什么？想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)新奇的想法在我腦海中浮現……
我要去天上，我要去看那神秘的宇宙，要在地球外看地球。也許就是宇航員！
對照一下自己，我能做宇航員嗎？
無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩子，小時(shí)候寫(xiě)作文《我最想登上的山》，她不寫(xiě)黃山，不寫(xiě)泰山，不寫(xiě)華山，不寫(xiě)一切平常山，她寫(xiě)了珠穆朗瑪峰。人如其文，她事事?tīng)幭�，凡事都要做最�?yōu)秀的，她喜歡上了站在最高處讓他人仰望的感覺(jué)——結果她被自己冷漠的刺扎得遍體鱗傷。智者只對她說(shuō)了一句話(huà)：珠穆朗瑪峰上沒(méi)有溫度。
也許我也像那個(gè)女孩一樣，總想做最好的自己，總想著(zhù)去完成自己的夢(mèng)想。
記得那一次，我去參加區里運動(dòng)會(huì )，項目是賽跑。個(gè)個(gè)都是強手。我很緊張，因為我覺(jué)得，許多人都比我強，我一定會(huì )輸。這時(shí)，教練的話(huà)讓我重新有了信心：相信自己！只要努力過(guò)就沒(méi)有遺憾！我于是拼命地跑，雖然在初賽就敗下陣來(lái)。但我沒(méi)有失落感，因為我努力過(guò)！
憑借著(zhù)這種精神，我去網(wǎng)上查了好多有關(guān)航天員的資料，當一個(gè)宇航員可真不容易。要心理素質(zhì)好，協(xié)調性好，還要身強體壯的。我不是特別符合，但我會(huì )努力，從現在開(kāi)始好好學(xué)習有關(guān)這方面的知識，還要充分鍛煉身體。
有了一個(gè)明確的目標，會(huì )催人奮進(jìn)，給予我力量。
現在的我，就像在奮力奔跑的孩子，而“航天員”這個(gè)夢(mèng)想像一個(gè)漂亮的氣球，在我前面飛。我會(huì )一直追下去，直到我用手緊緊攥住這個(gè)氣球！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇3
1963年8月28日，華盛頓特區組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì )，要求種族平等。馬丁·路德·金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)飆了這篇說(shuō)詞，立即舉世聞名。他講話(huà)沒(méi)有講稿，他把自己對前途的看法，用那充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是——“我有一個(gè)夢(mèng)想”。人人都有夢(mèng)想�；虼蠡蛐�。夢(mèng)想，是一種精神上的力量。它能指導人不斷向前。人生，就應該有若干個(gè)追逐的夢(mèng)想組成。這樣的人生才會(huì )豐富多彩。夢(mèng)想是生命的織錦；人到了沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，也就是生命力衰竭的時(shí)候。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的、貧乏的、空虛的生活。對生活的熱情期望，勇敢追求和執著(zhù)信念，將作為青春的遺產(chǎn)永遠留在心中。
這將是一筆財富。從美國追求品等權利的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的著(zhù)名演說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想”那個(gè)“以天下為己任”再到古代的愛(ài)國詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠兮。吾將上下而求索”都告訴我們，成功的背后都有夢(mèng)想的支撐。有夢(mèng)想活著(zhù)就有動(dòng)力的活力，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。夢(mèng)想，不分貴賤大小。我有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)小小的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都想為之追逐，并且，誰(shuí)都會(huì )。沒(méi)有人甘于沉淪。有的人夢(mèng)想太遠而于今不可實(shí)現，有人視之為幻想。但在追逐的路上，最重要的并且最為珍貴的應該是追逐的過(guò)程與體驗。于是，我可以自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，因為我會(huì )為他而努力。也許他很卑微很渺小，但它的確很重要。想去流浪漂泊。因為很想了無(wú)牽掛地走遍九州大地長(cháng)城內外。最想去經(jīng)歷海風(fēng)與波浪，因為想要真正體驗磨練與成長(cháng)的蛻變。想看看大海，摸摸那堅挺的石頭，因為覺(jué)得就算要粉身碎骨也要堅定地毫不退縮。站在海巖上，立在風(fēng)口浪尖之中，不退縮。想過(guò)淡然的生活，喜歡靜靜地一個(gè)人呆著(zhù)，不求虛名利祿，自顧自的返歸田園。忙時(shí)早出晚歸，閑時(shí)燈下庭前閑坐。飲茶，讀書(shū)，寫(xiě)字……這是我。但現實(shí)卻要磨平這些。
我不會(huì )，因為我不想做“千萬(wàn)人中一個(gè)”要特別，要與眾不同，因為我不甘于“千篇一律”為夢(mèng)想，要拼搏。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇4
我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著(zhù)輕輕的仰望�！}記
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？”每當望著(zhù)教室墻角的那幾方斜斜的太陽(yáng)時(shí)，我便頓生親切，十分舒心，心頭涌起那句溫馨的話(huà)語(yǔ)，那段美好的回憶。
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？下一節政治課要探討自己的夢(mèng)想�！薄鞍�？那怎么辦，我根本不知道自己的夢(mèng)想是什么�！薄翱刹皇菃�，要是我被抽到的話(huà)，那就慘了！”
這段話(huà)出自小趙、小謝、小明的口中，當然我也是無(wú)意中聽(tīng)到的，從這段對話(huà)中我已經(jīng)能感受到他們對于夢(mèng)想的渺茫。是的，下節政治課我也很緊張，對于自己的夢(mèng)想我決定一改往日的風(fēng)格——freestay（即興）。
課堂上，老師發(fā)問(wèn)了，果不其然啊——全場(chǎng)一片靜寂，靜得令人感到窒息。這時(shí)，一個(gè)聲音如雷貫耳：“怎么，沒(méi)有人敢回答嗎？難道1803班的每一位同學(xué)都沒(méi)有夢(mèng)想嗎？”老師帶著(zhù)一股近乎“輕蔑”的腔調說(shuō)道。雖然不服氣，但確實(shí)也沒(méi)這個(gè)膽。老師又開(kāi)口了：“好吧，算了，既然沒(méi)有人舉手，那就直接進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節�！鳖D時(shí)，我心里猛地“咯噔”了一下，捫心自問(wèn)：“我們真沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，不是的，絕對不是的�！�
我索性豁了出去，好似仰天長(cháng)嘯般看著(zhù)天花板，高高地舉起手，不知怎的，三秒過(guò)后竟然傳來(lái)一陣笑聲，可謂是笑的上氣不接下氣，東倒西歪。一個(gè)個(gè)都賊眉鼠眼，不懷好意�！鞍�！”我突然意識到了，在我昂頭舉手的瞬間，居然做出了“迪斯科”教授的招牌動(dòng)作，那場(chǎng)面，可想而知，多么尷尬，多么可笑。
但在風(fēng)平浪靜后，我又很快調整好自己的情緒，開(kāi)始長(cháng)篇大論：“首先，我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，That is to be a derdr boy，所以，我必須要付諸行動(dòng)……”說(shuō)真的，我那時(shí)確實(shí)很緊張，因為臺下那60雙雪亮的眼睛時(shí)刻盯著(zhù)我，晃得我都睜不開(kāi)眼，但給我的壓力就是動(dòng)力，所以無(wú)所顧忌，為的就是吐露自己的心聲。
在一陣熱烈的掌聲后，我自信地坐了下來(lái)，望著(zhù)墻角那幾方斜斜的太陽(yáng)，又進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界——我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，哪怕未來(lái)充滿(mǎn)風(fēng)雪，我也會(huì )不懼風(fēng)雪，闊步向前！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的天空變得更藍，讓我們的河流變得更清，讓我們的環(huán)境變得更美，讓我們的地球變得更綠……
我的家鄉在湖南新邵的一個(gè)小鎮。在我的記憶中，家鄉有山有水，山清水秀。春天萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，小鎮披著(zhù)濃濃的綠色，簡(jiǎn)直就是綠色的海洋；秋天稻子熟了的時(shí)候，田間金燦燦的稻子一眼望不到邊，微風(fēng)吹來(lái)，泛起層層稻浪；一條小河從小鎮的東邊流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由地游動(dòng)……那時(shí)，家鄉的天空是藍的，家鄉的河流是清的，家鄉的環(huán)境是美的。
后來(lái)隨著(zhù)父母工作的調動(dòng)來(lái)到了昆明。去年回到家鄉，我突然發(fā)現，家鄉發(fā)生了讓我十分震驚的變化，我簡(jiǎn)直不認識她了——灰蒙蒙的塵霧覆蓋著(zhù)我熟悉的小鎮，空氣中散發(fā)著(zhù)一些說(shuō)不上名兒的怪味；原來(lái)十分寬闊的田間不知何時(shí)矗立起了座座高樓，機器的噪音不絕于耳；清澈見(jiàn)底的小河不知何時(shí)變得渾濁不堪，水面上漂浮著(zhù)五顏六色的垃圾……奶奶說(shuō)，這是鎮里為發(fā)展經(jīng)濟，辦起了工廠(chǎng)，占據了良田，污染了空氣與河流。
是啊，為了經(jīng)濟的發(fā)展，為了生活的富裕，人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)征服大自然的“壯舉”，但也制造了一個(gè)又一個(gè)破壞環(huán)境的悲劇，環(huán)境污染、森林減少、土地退化、氣候異常、物種滅絕；各種垃圾充斥著(zhù)人們的視野；不環(huán)保、不文明的生活方式成為許多人的習慣……
該是人類(lèi)反省自己的時(shí)候了，該是我們反省自己的時(shí)候了。該是人類(lèi)改變對待大自然的態(tài)度的時(shí)候了，該是我們改變不環(huán)保的生活習慣的時(shí)候了。否則，人類(lèi)的眼淚恐將成為地球的最后一滴水！
我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我的家鄉能重新綻放出昔日的光彩；我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我們的地球能重新煥發(fā)出美麗的容顏，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我們的環(huán)境能重新展現出大自然的驕傲。
讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，從每一件小事做起，樹(shù)立環(huán)保理念，養成環(huán)保習慣，倡導綠色生活……少買(mǎi)一串燒烤，少用一張白紙，少看一點(diǎn)電視，少玩一下電腦，少吃一條小魚(yú)……多種一棵樹(shù)，多用環(huán)保袋，多關(guān)愛(ài)大自然……讓我們的地球變得更綠，讓我們的環(huán)境變得更美。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)激情的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想20xx年的高考結束后，我們班的所有同學(xué)都能考上二本以上的大學(xué)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)單純而又美好的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們再次相聚時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)大膽而獨特的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我們走出去十年后，有我們足跡的地方就會(huì )有中國人的驕傲。
我不在乎這個(gè)夢(mèng)想是否只是個(gè)夢(mèng)想。但是我堅信，只要我們在四中的三年，努力拼搏，積極進(jìn)取，在未來(lái)的某一天，我的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
說(shuō)出去，也許會(huì )有許多人投來(lái)譏諷而嘲笑的目光，也許會(huì )有人會(huì )提出質(zhì)疑，也許會(huì )有許多人不屑一顧。但我堅信，努力就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
當然，我們不只是在這里說(shuō)空話(huà)，我們還要談實(shí)際，我們還要用自己的雙手去創(chuàng )造，去腳踏實(shí)地的做。
我們要行動(dòng)，展示一個(gè)只屬于四中人的風(fēng)采；我們要行動(dòng)，揮舞出一個(gè)只屬于獨特四中的時(shí)尚；我們要行動(dòng)，贏(yíng)得一個(gè)亮麗四中的神奇。
當我們有一天，別人問(wèn)自己高中從哪里畢業(yè)時(shí)，我們驕傲地說(shuō)“從四中畢業(yè)”的時(shí)候，我們付出的努力便沒(méi)有白費。當我們有一天，走出家門(mén)就能聽(tīng)到那些家長(cháng)議論，孩子們上高中就一定要去四中的回答時(shí)，我們流逝的汗水便沒(méi)有白流。當我們有一天能看到大街小巷都有四中的榮譽(yù)榜時(shí)，我們便獲得了最好的回報。
走進(jìn)四中時(shí)，是誰(shuí)說(shuō)那只是在浪費錢(qián)財？進(jìn)四中時(shí)，是誰(shuí)說(shuō)那里的環(huán)境猶如市集一般的混亂？不去理睬，不去埋怨，因為那些都已經(jīng)成為過(guò)去。正如馬丁·路德·金所說(shuō)的“忍受不應得的痛苦是一種贖罪”一樣。我想說(shuō)“忍受不應得的嘲諷是一種自我激勵”。
在學(xué)習上，我們樹(shù)立高遠的目標互幫互助，共同努力。在日常生活中，我們培養自己高尚的情趣，尊師重道。
放棄那些低劣的游戲，給予學(xué)習一點(diǎn)時(shí)間吧！遺忘自己所經(jīng)受的委屈，給予書(shū)籍多一點(diǎn)陪伴吧！
因為我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)并不遙遠而又略有距離的夢(mèng)想。我夢(mèng)想未來(lái)的四中是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、熱情與歡笑的精神家園。我夢(mèng)想未來(lái)的四中會(huì )是一群積極向上、不斷進(jìn)取的熱血青年聚集的地方。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇7
廣場(chǎng)上，高樓大廈直沖云霄；圓，墩傲；沒(méi)有它，劍是冰冷的；斷了，路卻伸向遠方；毀壞了，田地里有了更多的土壤。
——銘文
我是一塊普通的石頭。雖然我很普通，但是我有自己的信仰，想法，夢(mèng)想。
自從上帝創(chuàng )造了這個(gè)世界，許多非生物和我就一直靜靜地睡在一個(gè)安靜的世界里，直到有一天，地球上出現了人類(lèi)，打破了死寂的天空，帶來(lái)了生機。于是，我來(lái)到了蘇醒，開(kāi)始了人類(lèi)文明的旅程。
我的信仰和思想與人類(lèi)同步“進(jìn)化”。漸漸地，我的家庭形成了一種“石頭精神”，它以各種態(tài)度存在于世界的各個(gè)領(lǐng)域，并為自己做出了貢獻。
作為世界上一個(gè)平凡而獨特的人，從小就被灌輸了“奉獻”的思想，于是夢(mèng)想開(kāi)始萌芽成長(cháng)…
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我能讓高樓爬上天空。為建筑行業(yè)做貢獻，爬到天上去，可以為石家驕傲；
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我可以讓橋墩升起藍天，為橋面的高度獻出我的一切。當橋墩聳立在藍天上，我可以為石家驕傲；
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我能讓劍發(fā)光，為了劍耀眼的外表犧牲自己的體型。那一天，我可以為石頭家族感到驕傲。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我可以把路延伸到很遠的地方，為了路的延伸，伸出我平凡的身體。當路延伸得更遠的時(shí)候，我可以為石家感到驕傲。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我可以給田里添土，把我殘疾的身體捐給田里的肥力。當土地的質(zhì)量和重量增加時(shí)，我可以為斯通家族感到驕傲。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是從上帝創(chuàng )造我的那一刻起，完成我漫長(cháng)的等待使命的人生，“人盡其才，物盡其用”，這是人生軸線(xiàn)最基本的方向。
在廣闊的世界里，我帶著(zhù)自己的信念、想法、夢(mèng)想去描繪路上的精彩人生。我不求花花草草，只為夢(mèng)想在人間奔跑。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為人類(lèi)文明道路上一顆平凡而不可或缺的石頭——這是我的追求和旗幟……
后記：石頭不再只是石頭。它的信仰、思想和夢(mèng)想向人類(lèi)呈現了世界不變的規律——做最好的自己！
夢(mèng)想牽著(zhù)靈魂的手，奔向最光明的明天。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
有夢(mèng)想的人生是光明的、精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的、乏味的。還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”對，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。
每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。說(shuō)實(shí)話(huà)，我到現在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因為我的夢(mèng)想總是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷變化�；蛟S，我想做個(gè)十全十美的人吧！
曾經(jīng)，我想當發(fā)明家，用奇思妙想改變世界；想當科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看神秘的UFO里是不是真的有外星人存在。
我要探索無(wú)數未知的秘密，服務(wù)社會(huì )；想當妙手回春的醫生，奇跡般解除病人的痛苦；想擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng )造詩(shī)化自己的人生……
現在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當一名才高八斗的服裝設計師。走在大街上，隨處都能看到人們穿著(zhù)我設計的衣服；在衣店里，隨處都能看到我設計的衣服掛滿(mǎn)櫥窗，而且人們都爭先恐后地去買(mǎi)；回到家，打開(kāi)電視，名模們穿著(zhù)我新設計的衣服充滿(mǎn)自信地走秀，歌星們穿著(zhù)我設計的服裝在舞臺上盡情地釋放自己的光彩……那一刻，我會(huì )覺(jué)得多么欣慰、自豪��！
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數人的愛(ài)戴，站在璀璨耀眼的舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美、悅耳的歌聲征服觀(guān)眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔你不會(huì )被嚇倒；我要用歌聲使那些飽受戰爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，告訴他們要用最燦爛的微笑去迎接生活。所以，從現在開(kāi)始，我一定要努力掌握各門(mén)知識，讓小小的夢(mèng)想在我心中萌芽生長(cháng)。
讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠方吧！我相信，即便是最平凡、最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì )在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，我們才能體會(huì )生活的意義，過(guò)得滿(mǎn)足而美好。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇9
星期六的清晨，金色的陽(yáng)光跳進(jìn)了我窗臺�！疤�(yáng)出來(lái)了！”我伸了伸懶腰起了床。吃好早飯，坐進(jìn)爸爸剛買(mǎi)的新車(chē)去少年宮上課。
看到了久違了的陽(yáng)光，我的心情好極了。 剛過(guò)三橋就開(kāi)始堵車(chē)了，車(chē)子走一段停一停，像蝸牛一樣在公路上爬，連行人都比我們快了。我看了看手表，呀！已經(jīng)八點(diǎn)了，還有十分鐘就要上課了，這可怎么辦呀！又要挨批了，嗨！我的心情一落千丈。只見(jiàn)這時(shí)一道彩虹橋出現在我們眼前，我們的車(chē)開(kāi)了上去，簡(jiǎn)直不可思意，眼前的一切讓我目瞪口呆。 空中飛著(zhù)一輛輛樣子奇怪的五顏六色的車(chē)子，空中雖然沒(méi)有紅綠燈，但它們是那么有序，沒(méi)有一輛車(chē)亂闖亂竄的。我們的車(chē)子行駛在雙向十車(chē)道的路面上，沒(méi)有了堵車(chē)的煩惱，通暢極了。我的心里一陣狂喜，這下上課不用遲到了。我扭頭觀(guān)察起與我們并行的一輛車(chē)子，它的車(chē)體是流線(xiàn)型的，好像飛機的頭部，車(chē)子的尾部是一塊塊黑色的小方塊拼湊而成的。太奇怪了，這些汽車(chē)怎么與我家的不同呢？那輛車(chē)上的后排車(chē)窗打開(kāi)了，里面也坐著(zhù)一個(gè)小女孩，她在對我微笑呢�！澳愫�！你能告訴我你們的車(chē)子為什么樣子這么奇怪呀？” 那小女孩說(shuō)：“我們的車(chē)是水陸空三棲車(chē)，是不需要燒汽油的，用的是太陽(yáng)能，車(chē)尾部的黑色小方塊是太陽(yáng)能板。車(chē)的儀表盤(pán)上有空中線(xiàn)路，只要在儀表盤(pán)上寫(xiě)下目的地，車(chē)子會(huì )自動(dòng)導航，它會(huì )用最短的路線(xiàn)用最快的速度吧你帶到你想要去的地方。它還能在水上行駛，像船一樣，可好啦！”說(shuō)完，他們的車(chē)像飛機一樣升到空中，轉眼間不見(jiàn)了。 真是太奇妙了，如果我有這樣一輛車(chē)，那該多好呀！ “到少年宮了，快下車(chē)，已經(jīng)遲到五分鐘了�！�
車(chē)門(mén)開(kāi)了，爸爸一把把我拉了出去，眼前的一切怎么這么熟悉，我揉了揉眼睛，原來(lái)我剛才做了個(gè)美夢(mèng)呀。呀，遲到了又要挨批了，我飛奔進(jìn)了教室。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇10
作為一個(gè)人，都有許許多多的夢(mèng)想，有些人希望成為歌手，有些人希望成為科學(xué)家，有些人希望成為服裝設計師，還有些人希望成為老師，而我的夢(mèng)想是成為一位兒童文學(xué)作家。為什么我的夢(mèng)想是成為一個(gè)兒童文學(xué)作家呢？因為我覺(jué)得作家是一個(gè)很偉大的職業(yè)，有大批的讀者是他的“粉絲”，而兒童文學(xué)作家還能給小讀者帶來(lái)快樂(lè )，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的眼界，培養他們良好的美德，更是一個(gè)了不起的職業(yè)。有了這個(gè)夢(mèng)想以后，我開(kāi)始往這個(gè)方向去努力。
首先，我要多讀書(shū)、讀好書(shū)。這樣，才使自己積累豐厚的知識，拓展自己的想象力，為將來(lái)的寫(xiě)作打好扎實(shí)的基礎。所以，每天睡覺(jué)之前，我都會(huì )堅持看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，寒暑假時(shí)，還會(huì )花更多的時(shí)間在看書(shū)上。其次，我要多練習寫(xiě)作，堅持寫(xiě)一些小日記、游記、讀后感等，把身旁發(fā)生的事寫(xiě)到作文中，努力提高自己的寫(xiě)作能力。在寫(xiě)作中，我也親身體驗到了一些成功的喜悅，記得三年級的語(yǔ)文作文星級賽上，當我拿到作文題目后，便緊緊地握著(zhù)手中的筆，絞盡腦汁把編故事的好方法都給想出來(lái)，然后充分發(fā)揮自己的想象力，把妖魔鬼怪都給聯(lián)系起來(lái)，編寫(xiě)了一個(gè)情節很離奇的故事，從而獲得了二星級的好成績(jì)。有了這些小成功后，我對自己的夢(mèng)想更堅定了信心。我時(shí)常會(huì )夢(mèng)想出將來(lái)我怎樣成為一個(gè)兒童文學(xué)作家：
三十年后，我是個(gè)中年女人，戴著(zhù)一副深度的眼鏡，寫(xiě)了一部《小湯野歷險記》的兒童傳奇故事，轟動(dòng)了全國的小朋友們，他們爭相購買(mǎi)我的書(shū)籍，找我簽名，我也變成了像現在的鄭淵潔叔叔一樣的有名。我寫(xiě)的故事充滿(mǎn)了探險和游歷的離奇故事，小朋友們看得愛(ài)不釋手。后來(lái)，此書(shū)還像現在的《喜羊羊與灰太狼》一樣被拍成了一集集電視系列劇，更讓小朋友們看得津津有味，小朋友們從故事里學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)。我一定要堅持自己的夢(mèng)想，才會(huì )美夢(mèng)成真！天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，夢(mèng)想需要自己腳踏實(shí)地的奮斗去付諸于實(shí)現。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇11
相信每個(gè)人在人生前行的道路上，都懷揣著(zhù)或多或少、或大或小的些許夢(mèng)想，或許是當位富可敵國的通天富豪，又或許做個(gè)棟梁之臣，還或許是成為一名地位出眾的交際達人，律師、醫生、科學(xué)家……大凡人之夢(mèng)想大致如此。
我也曾經(jīng)如他們一般，懵懂無(wú)知地，以做一暴富老板為己之夙愿，可漸漸地，隨著(zhù)我身心的.成長(cháng)，與眼界的開(kāi)闊，我逐漸發(fā)現身旁的許多事物正悄無(wú)聲息地發(fā)生著(zhù)巨大的變化：天不再像以前那樣藍，水不再像以前那樣清，原本茂密的森林取而代之的是林立的摩天大廈，原本是叢生的樹(shù)木，卻為一片片稻田所侵占；成堆的優(yōu)等木制家具后不難想象，有多少稀有的木材為之消失。我深深的為之感慨，我們的環(huán)保意識究竟何在？人們不加節制的砍伐樹(shù)木，浪費水資源，消耗電能，污染大氣層，以賺取物質(zhì)財富，這是何等幼稚而又低劣的行徑！真不知那些人昧著(zhù)良心，棄環(huán)境于不顧所取得的錢(qián)財，怎能彌補環(huán)境的巨大損失？在他們取得的利益背后，損毀的可是所有人類(lèi)乃至所有生物賴(lài)以生存的唯一家園！地球也為之憤怒，臺風(fēng)、洪水、泥石流……數不勝數的災難接踵而至，無(wú)數人為之喪生。這些惡劣的變化，始終不再提醒著(zhù)我們這樣一個(gè)道理：在自然面前，人是何等渺小而無(wú)知；人類(lèi)只有與自然和諧相處，減少污染，呵護綠色，才能獲得幸福與明天。
于是，我漸漸醒悟，不再向往低俗、奢侈的生活，我有了一個(gè)新夢(mèng)想：人們都開(kāi)始呵護自然，珍愛(ài)自然，珍惜資源……，他們處處親身躬行，從點(diǎn)滴做起，將每一個(gè)喝完的易拉罐、每一張用盡的紙回收；出門(mén)在外，只要見(jiàn)到垃圾，人們便行舉手之勞，將它們帶回它們應回的“家”；在生活中，他們無(wú)論用水、用電、都例行節約；出行之時(shí)，總記得公交出行，自帶購物袋……人們都以節約為樂(lè )，且樂(lè )此不疲。我們的家鄉——地球，也因此在原來(lái)的荒漠上長(cháng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，空氣清新，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物始終生機盎然，人們每天勞作后的疲勞，在優(yōu)美的環(huán)境中頓時(shí)消除，從前人們向往的諸如下河嬉戲、上山觀(guān)景、樹(shù)間穿梭、月下低吟等昔日之美又重現眼前！
我有一個(gè)夢(mèng)想，但我更希望我的夢(mèng)想不是夢(mèng)想，而是現實(shí)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇12
閑暇之余，孩子們坐在草坪上聊天，一個(gè)孩子突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，你有夢(mèng)想嗎？”我回答說(shuō);“有呀，我現在的夢(mèng)想就是每天看著(zhù)你們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)�！薄澳悄銈兡�？”我問(wèn)完,小朋友們七嘴八舌的討論起來(lái)。
一個(gè)孩子說(shuō):我的夢(mèng)想是當一名解放軍，這樣就可以保護我們的國家了，說(shuō)著(zhù)這個(gè)孩子還和其他小朋友討論起了先進(jìn)武器，小朋友們用崇拜的眼神看著(zhù)他，他也用無(wú)比堅定的語(yǔ)氣告訴小朋友:每一個(gè)軍人都非常偉大，我一定要努力實(shí)現我的夢(mèng)想。不知怎的，我的內心竟然已經(jīng)驕傲上了，似乎看見(jiàn)他穿著(zhù)軍裝，英姿颯爽的向我走來(lái)……
這個(gè)時(shí)候另一個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，他告訴大家，他的夢(mèng)想是當一名地鐵司機，因為之前沒(méi)有坐過(guò)地鐵，今年經(jīng)常坐地鐵，感覺(jué)地鐵非常方便，速度也很快，他覺(jué)得地鐵司機是一個(gè)最了不起的職業(yè)。
這個(gè)時(shí)候圓圓很激動(dòng)的跑過(guò)來(lái)告訴我：“我的夢(mèng)想是為中國爭光，因為我覺(jué)得我們的祖國很強大，我不想讓祖國落后”。說(shuō)著(zhù)他還講起了抗戰小故事，我不禁為她點(diǎn)贊。
“老師，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想呀，是當一名大力士，因為我如果成為一名大力士，我就可以保護我的姥姥了，還能幫她提很重的東西，姥姥的腰就不會(huì )疼了”。我被他的話(huà)所打動(dòng)，這個(gè)孩子天天都是姥姥接送，沒(méi)想到連他小小的心中萌發(fā)出來(lái)都的對姥姥滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷。
另一個(gè)孩子說(shuō)：“我以后要成為像劉老師那樣的保育老師，因為她干活很快也很認真�！毙∨笥褌兗娂婞c(diǎn)頭。
還有一個(gè)小朋友說(shuō)幼兒園的飯太好吃了，廚房叔叔很會(huì )做飯，小朋友天天都能吃上香噴噴的飯菜，所以他的夢(mèng)想是也是成為廚師，還要當幼兒園的大廚呢！
“老師，我想當太空人”“老師，我想當狙擊手”“老師，我想當舞蹈家…”每個(gè)幼小的心靈里都有著(zhù)無(wú)限的能量，我很欣喜，因為孩子們從小就學(xué)會(huì )傾聽(tīng)自己內心的聲音，這些夢(mèng)想都是那么與眾不同，不可思議。但是他們都能夠勇敢的去表達,這已經(jīng)是很美妙的事情了。
親愛(ài)的孩子們，生命可能會(huì )有不能承受之重，但請你們的心一定要透明且清澈，黎明即起，孜孜為善。我可愛(ài)的孩子們，愿你們都能快快成長(cháng)起來(lái)，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，獲取更加光明的未來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇13
草夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)成參天大樹(shù)，在烈日下給路人帶來(lái)陰涼和舒適。這條河夢(mèng)想著(zhù)能夠把所有的河流都帶進(jìn)大海，用它寬廣的胸懷擁抱所有的生物。鳥(niǎo)兒夢(mèng)想盡快飛到天空，給寧靜的藍天增添一點(diǎn)生機。我夢(mèng)想成為一陣風(fēng)。
我夢(mèng)想成為一陣風(fēng)和春風(fēng)。輕輕地，我漂流到這片銀色覆蓋的土地，在睡夢(mèng)中輕聲呼喚這片土地。大地漸漸從深度冬眠中醒來(lái)，脫下他雪白的睡衣，穿上一件滿(mǎn)是綠色的長(cháng)袍。我慢慢地穿過(guò)花，撫摸著(zhù)每一朵盛開(kāi)的花。嬌艷的花朵因為我的觸摸而害羞。它們把自己的小腦袋藏在綠葉后面，展示它們精致的顏色。在微風(fēng)中，我帶著(zhù)柳絮飛向天空。在無(wú)盡的春光中，我不停地訴說(shuō)著(zhù)春天的活力。
我夢(mèng)想成為夏天的一陣風(fēng)，海風(fēng)。在一個(gè)寧靜的夜晚，我踩著(zhù)海浪的腳印，給了白色柔軟的沙灘一個(gè)甜蜜的擁抱，沙灘散發(fā)著(zhù)夏日的熱氣。溫柔地撫摸人們的臉，安撫人們白天追逐名利的心。我在沙灘上悄悄地撿起貝殼，聽(tīng)她談?wù)撨@個(gè)仲夏夜之夢(mèng)。
我夢(mèng)想成為一陣風(fēng)和一陣風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢地穿過(guò)田野。田中的稻穗看見(jiàn)了我，向我鞠躬。帶著(zhù)秋收的喜悅，我觸摸了黃米和紅蘋(píng)果，使人們的臉上洋溢著(zhù)微笑。我拉起地上的落葉，在無(wú)邊的金色中跳著(zhù)歡快的華爾茲，吹著(zhù)金色的號角。
我夢(mèng)想成為一陣風(fēng)，一陣風(fēng)冬天的西北風(fēng)。我來(lái)自遙遠的西伯利亞。在我的骨子里是草原文明的慷慨和勇敢。我正以強勁的步伐向中原進(jìn)軍。從天而降，我像普羅米修斯一樣給世界帶來(lái)了禮物，但前者帶來(lái)了光和熱，而我帶來(lái)了雪白和純潔。在凜冽的寒風(fēng)中，依然被凌寒開(kāi)放的驕傲的梅子，來(lái)到這遼闊的中原，深深地被打動(dòng)了�？诖镉辛诉@種淡淡的香味，我漸漸放慢了旅行的步伐，欣賞著(zhù)光禿禿的壯麗景色。
風(fēng)永遠不會(huì )停止，也不會(huì )被束縛。因為前方道路的阻礙，風(fēng)永遠不會(huì )停止。這種阻礙只會(huì )讓風(fēng)更大。為了他人的需要，風(fēng)也會(huì )暫時(shí)停止。風(fēng)有鐵和血的驕傲的一面，也有溫柔的一面。我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一陣風(fēng)，給人們帶來(lái)所有的幸福和快樂(lè )。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇14
未來(lái)，是那蔚藍的天空，而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢(mèng)想，總有一日，我會(huì )比以前飛得更快、更高。
孩童的夢(mèng)想永遠那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著(zhù)能當個(gè)救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒，轉瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的公式、課文、習題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒(méi)有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著(zhù)正常的外表，但內心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，現在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起，回答也是如此的茫然。
世上不缺人才，缺的則是永恒的夢(mèng)想。
美國的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對一屆畢業(yè)生做過(guò)調查：大部分學(xué)生沒(méi)有目標，少數學(xué)生有短期的目標，而僅有0.3%的學(xué)生有長(cháng)遠的奮斗目標——自然，這些有長(cháng)遠理想的人們成功了。但是，這些成功的人也僅僅是那可憐的0.3%罷了。在這種高等學(xué)府，每個(gè)人都受著(zhù)高等的教育，當然沒(méi)理由不成功。然而就是沒(méi)有永恒的夢(mèng)想，有許多“天之驕子”不能聲名遠揚。
現在的孩子大都是獨生子女，父母當然是“虛榮”的“望子成龍，望女成鳳”，然而，往往都是父母在無(wú)形之中扼殺了孩子最真的夢(mèng)想。往往在我們十二、三歲時(shí)，父母便用成人的要求來(lái)對待我們，殊不知，自己的孩子還不及自己的身高。的確，他們的高要求是為了我們好，但他們卻沒(méi)有發(fā)現：失去了夢(mèng)想的孩子們，長(cháng)大之后只會(huì )是一臺麻木、冷漠并且無(wú)法適應社會(huì )的機器！
一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是否幼稚可笑，無(wú)論今后是否能達到，只要你曾堅持、努力過(guò)，就算虛無(wú)縹緲遙、不可及又有何干？
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