擁有夢(mèng)想作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的擁有夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁有夢(mèng)想作文 篇1
有故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥(niǎo)在凌空翱翔，于是問(wèn)道；“那是？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王�！薄巴�！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿(mǎn)懷敬畏地說(shuō)�！皠e妄想了，”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只雞，雞是飛不起來(lái)的�！甭�(tīng)了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是啄食，過(guò)著(zhù)雞一樣的生活。我看了故事后，了啟發(fā)；像小鷹那樣，聽(tīng)到別人的殘言就放棄的夢(mèng)想，放棄的未來(lái)，應該擁有夢(mèng)想，努力為的夢(mèng)
想而奮斗。在我爸爸小時(shí)侯也遇到過(guò)的事情。
在那個(gè)年代里，生活條件非�？�，我爸爸連讀書(shū)的學(xué)費也交不上，村里的許多人勸我爸爸別讀書(shū)了，省下幾個(gè)錢(qián)過(guò)日子，，他放棄的學(xué)業(yè)，他愛(ài)學(xué)習，追求著(zhù)的夢(mèng)想，從此以后，他放過(guò)一分一秒的看書(shū)。學(xué)習。鍛煉，，天剛亮，他就起來(lái)預習當天要學(xué)的課，到了晚上的
時(shí)候，他又在燈下復習，就年復一年，終于在讀完高三考取了大學(xué)，連勸告他輟學(xué)的那些人也投來(lái)羨慕的眼光。
人既然用夢(mèng)想，就應該努力奮斗，的命運，何樂(lè )而不為呢？小學(xué)生也應該有夢(mèng)想，要用的行動(dòng)來(lái)這美好的夢(mèng)想，走的路，讓別人去說(shuō)吧！
讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為夢(mèng)想不去奮斗，卻反而沮喪和氣餒呢？
擁有夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想會(huì )到的地方，你也一定會(huì )到。喜歡一朵花么？那就摘下吧；喜歡一首歌么？那就聽(tīng)之百變吧�？傊�，盡情去追逐吧，你渴望的，熱切期望的。
都說(shuō)，對夢(mèng)想的熱切渴望通常會(huì )造就兩種人——空想家和實(shí)干家�！昂螢榭障�？何為實(shí)干？”顧名思義，“光說(shuō)不做”則為“空想”，“實(shí)想實(shí)干”便為“實(shí)干”。崇高的理想固然是美好人生的開(kāi)始，但若是不為之付諸行動(dòng)，那就是白談。換句話(huà)來(lái)詮釋“空想家”與“實(shí)干家”�？障爰覀兩朴诳淇淦湔�，想象豐富，但不怎么努力，最終也只能抱憾終生；實(shí)干家與之相反，沒(méi)有富麗堂皇的說(shuō)辭，只有讓人看在眼里的行動(dòng)，最終總能獲得成功。你是空想家還是實(shí)干家？你會(huì )選擇空想家還是實(shí)干家？
夢(mèng)想是成功的起跑線(xiàn)，決心則是起跑時(shí)的槍聲。行動(dòng)猶如跑者全力的奔馳。在我們的一生中，或多或少總會(huì )面對一種遺憾。有一些人，會(huì )讓我們感嘆遇到得太晚，不是對方錯過(guò)了我們自己生命中的純真年代，就是我們未及時(shí)趕上對方精彩飛揚的某一段人生。不僅對人如此，有時(shí)面對一個(gè)地方，甚至一本好書(shū)，也會(huì )興起一份未能及早相識的惋惜之感。許多事情都敗在想到而不做上。如此可見(jiàn)，行動(dòng)，是多么重要，同時(shí)有個(gè)問(wèn)題自由心生“我行動(dòng)了么？”“定的目標，定的計劃，我行動(dòng)了么？”
如果已然行動(dòng)，那么祝賀你，離成功踏近了一步；如果還在猶豫，不如捧起一本好書(shū)，就著(zhù)夕陽(yáng)開(kāi)始閱讀，不如大聲讀出內容，融心于書(shū)，融情于字，一天一回，一天一章，你也在行動(dòng)。很多人會(huì )在行動(dòng)中放棄，太累了，受不了了就放棄，恰巧這種放棄使他們一敗涂地，行動(dòng)貴在堅持，看一本書(shū)容易，但要每天一本書(shū)，那就難了，所以夢(mèng)想要有行動(dòng)同樣需要毅力。
夢(mèng)想源于行動(dòng)，夢(mèng)想源于承諾，大夢(mèng)想，小夢(mèng)想，都需要你踏出勇敢的一步，撒下飽滿(mǎn)的種子，收獲豐盈的果實(shí)。夢(mèng)是不切實(shí)際的，但夢(mèng)想是需要你放手一搏，付之以最辛勤的汗水的，你只有去抓，去追，去跑，去跳，才能抓住這個(gè)不切實(shí)際又偉大的東西。
站在你我的角度，夢(mèng)想是什么？不是什么航天飛機，什么宇宙飛船，只是一本書(shū)，正所謂“文人吃書(shū)”，你“吃書(shū)”了嗎？你除了教科書(shū)，其他書(shū)你“吃透”了嗎？都說(shuō)食骨知味，你每類(lèi)書(shū)都“嘗”過(guò)了嗎？不妨訂個(gè)“吃書(shū)計劃”，既要“吃”又要“吃透”，拋開(kāi)什么煩惱壓力，就“吃書(shū)”，做夢(mèng)也在“啃書(shū)”，但也不是死讀書(shū)，不妨與大自然再接近些，這就是你的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想——接近自然，靠近文學(xué)。不如我們就著(zhù)書(shū)香，帶著(zhù)夢(mèng)想，好不自在。
夢(mèng)想，要有行動(dòng)，要有決心，要有毅力，簡(jiǎn)而言之，你得先有個(gè)夢(mèng)想，不如在這陽(yáng)光般的年齡中定個(gè)夢(mèng)想，或審視夢(mèng)想，然后去追逐夢(mèng)想，最終擁有一片最美的天堂。
擁有夢(mèng)想作文 篇3
你是說(shuō)那美麗嬌艷的玫瑰嗎？你是說(shuō)那大雨過(guò)后的晴空嗎？它們頂住風(fēng)暴，穿過(guò)雨層，奇跡般地展現在我們面前是，你會(huì )想是何等神奇之物能讓它們有如此超凡毅力呢？當我們還在苦苦尋求答案的時(shí)候，或許答案以在你的心中悄悄萌發(fā)了。
或許你開(kāi)始感到當你看到奧運健兒在獎臺上向觀(guān)眾招手的時(shí)候，當明星迎來(lái)一陣陣歡呼尖叫的時(shí)候，你的內心突發(fā)其來(lái)一種沖動(dòng)，它讓你既有佩服感又有一種嫉妒之心。你迫切希望自己能像他們一樣，你更想讓自己成為舉世無(wú)雙的大英雄。從那一刻起你便為自己樹(shù)立起了自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)過(guò)：“從凡人成為英雄必須通過(guò)一座橋，當你擁有了夢(mèng)想那你已經(jīng)來(lái)到了橋頭�！笔堑�，如果人沒(méi)有了夢(mèng)想，那生活將是何等的乏味，做一天和尚撞一天鐘的人怎么可能知道生命的可貴，與時(shí)間的緊迫。他與社會(huì )的發(fā)展更不可能掛上鉤。所以他們是一群庸人。庸人往往是沒(méi)有想象力的。偉人如果不把夢(mèng)想看作天堂，怎么可能如此追尋夢(mèng)想呢？
因此是夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，是夢(mèng)想給了我們成功。正如丁玲所說(shuō)的：”對于一個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方是荒涼偏僻的。在任何逆境中，她都能實(shí)現和豐富自己�！眽�(mèng)想是從來(lái)不會(huì )拋棄我們的。不管你的命運多么不幸，只要擁有著(zhù)夢(mèng)想，頑強地活下去，在夢(mèng)想的精神寄托下發(fā)揮自己人生的價(jià)值，那么你將會(huì )改變命運。擁有夢(mèng)想必然成了人生的一大重事。
或許你已經(jīng)找到了剛才的那個(gè)答案。玫瑰擁有夢(mèng)想才變得如此美麗，晴空有了理想才穿過(guò)了云層。讓我們也擁有夢(mèng)想吧。讓它升華我們的人生，讓我們在新的世紀帶上夢(mèng)想去穿梭人生的軌道。
擁有夢(mèng)想作文 篇4
擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有未來(lái)。我的夢(mèng)想是當一名作家，我曾幻想過(guò)自己寫(xiě)了無(wú)數本小說(shuō)。你也許會(huì )說(shuō)我做白日夢(mèng)，你可以這樣說(shuō)。有了自己想做的白日夢(mèng)，才會(huì )動(dòng)手去干、去創(chuàng )造。
記得我小的時(shí)候，媽媽會(huì )經(jīng)常問(wèn)我，長(cháng)大要干什么、當什么。我總是毫不猶豫地回答我要當作家，我要超過(guò)某某某作家。直到現在，作家這個(gè)夢(mèng)想不但沒(méi)有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級的時(shí)候，自己偷偷地開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我對自己的要求很?chē)�，�?xiě)出來(lái)的沒(méi)有一本滿(mǎn)意的。我的好朋友發(fā)現了這個(gè)秘密，說(shuō)：?jiǎn)�！�?xiě)的不賴(lài)嘛！我到說(shuō)寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，總是寫(xiě)到一半就沒(méi)有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫(xiě)完了一本�，F在，我總是在網(wǎng)上找一些寫(xiě)小說(shuō)的PK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。
也許你會(huì )問(wèn)為什么，你想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里來(lái)的未來(lái)呢？擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。請你記住，為了未來(lái)，我們要從現在開(kāi)始打一個(gè)好的基礎，才會(huì )有一個(gè)璀璨的未來(lái)。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。難道不是嗎？
廣東惠州惠陽(yáng)區霞涌第一小學(xué)六年級:米修愛(ài)唱歌
擁有夢(mèng)想作文 篇5
在夢(mèng)里，我仿佛是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有任何束縛。我多么想變成一朵白云，漂浮在天空，為藍天增添色彩。我想成為一支蠟燭，像老師一樣燃燒自己，卻照亮別人。我多想變成一只蝴蝶，為自己的花衣驕傲。因為我有無(wú)數的夢(mèng)想。
我有無(wú)數的目標。在失去了最初的'目標后，我曾經(jīng)找到了屬于自己的新目標，并不斷前進(jìn)去實(shí)現它。我曾多次試圖放棄自己的目標，但在一次激動(dòng)人心的事件后，我有了新的關(guān)注，有了超越目標的決心和勇氣。
我有無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。我想成為一名科學(xué)家。我是一名服裝設計師。我想成為一名建筑師。有這樣的目標，我很自豪，也很開(kāi)心。因為這是我的目標，我想實(shí)現我的夢(mèng)想。
我想擁抱自然。我每天都幻想在大自然中快樂(lè )地玩耍。我想在草地上跑步。我想在海里冒險，觀(guān)察海洋的世界；我多么想在雪地里滑雪。玩得開(kāi)心。
我有無(wú)數無(wú)數的夢(mèng)想，我有無(wú)數的期待。帶著(zhù)這樣的期待，讓我們好好學(xué)習吧。
擁有夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想，是迷路時(shí)，為你指路的北斗星；夢(mèng)想，是雨中那把傾斜的傘；夢(mèng)想，是傷心時(shí)的一句安慰；夢(mèng)想，是夏天里的片片綠蔭……
——題記
我的夢(mèng)想是設計師，那是因為我擁有著(zhù)上天賜我的“畫(huà)工好”的手。
因為我擁有這個(gè)夢(mèng)想，所以在人生道路上便有了幾分負擔。因為我擁有這個(gè)夢(mèng)想，所以我認真地上著(zhù)每一節美術(shù)課。
我總是認真地上著(zhù)美術(shù)課，按時(shí)完成美術(shù)作業(yè)，以質(zhì)量好，速度快為目標，就算我發(fā)燒。感冒我也一定會(huì )去上美術(shù)課，這些早已成為習慣。
因為我的“畫(huà)工好”的手，所以老師便叫我出班級的黑板報。呀！我差點(diǎn)忘了，這也是我的驕傲，還好我記得老師對我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！�
如果有人問(wèn)我，為什么要有夢(mèng)想？我會(huì )回答：“因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡設計，所以要當設計師，把祖國變得多姿多彩，而如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的人生會(huì )多么無(wú)趣，會(huì )失去目標，會(huì )孤單�！�
當貝多芬用鋼琴彈出優(yōu)美旋律時(shí)，誰(shuí)還會(huì )說(shuō)貝多芬是耳聾。
當霍金用筆寫(xiě)出優(yōu)美文章時(shí)，誰(shuí)還會(huì )說(shuō)霍金是個(gè)動(dòng)不了的殘疾人。
當皇帝朱元璋“憂(yōu)天下之憂(yōu)，樂(lè )天下之樂(lè )”時(shí)，誰(shuí)還會(huì )說(shuō)他曾經(jīng)是個(gè)和尚。
為什么這些曾挫折過(guò)的人會(huì )取得這么大的成就呢？那是因為他們都有夢(mèng)想，有目標。雖然，剛開(kāi)始只是一棵小小野草，但只要有目標，、夢(mèng)想，到最后一定會(huì )成為牡丹。
因為擁有夢(mèng)想，所以需要努力與奮斗的力量。
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