小夢(mèng)想作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小夢(mèng)想作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小夢(mèng)想作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人夢(mèng)想成為歌唱家,有人夢(mèng)想成為遠近聞名的圍棋手要是你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我定會(huì )毫不猶豫地回答:“我長(cháng)大了想當NBA球星!
當然,夢(mèng)想少不了勤學(xué)苦練。我從小便開(kāi)始接觸籃球,并且愛(ài)上了這項運動(dòng)。
記得小時(shí)候的某一天,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球。我興奮極了,纏著(zhù)爸爸教我打籃球,爸爸欣然答應。
一到球場(chǎng),我迫不及待地舉起籃球,瞄準籃筐猛地一拋?赏兜奶,連籃網(wǎng)也沒(méi)碰著(zhù)。我納悶極了:剛剛明明使出全力了呀!這時(shí)爸爸跑過(guò)來(lái),給我做了一個(gè)示范,解釋道:“要想進(jìn)球,必須跳起來(lái)。手的力量不夠就得跳起來(lái)助力!蔽一腥淮笪。
我拿起籃球,將它高高舉起,瞄準目標,微微蹲下,接著(zhù)跳到半空中,在跳起來(lái)的一剎那用力將籃球投向籃筐。只見(jiàn)籃球宛如一只飛翔的小鳥(niǎo),快速地飛向籃筐,并在空中飛速旋轉,“啪”一聲打在籃板上,彈到了地上!霸趺礇](méi)進(jìn)呢?再試一次吧!”我在心里自言自語(yǔ)?墒,這籃球好似一個(gè)頑皮又倔強的孩子,就是不肯進(jìn)球。一連投了十幾次,一次都沒(méi)進(jìn),有一次還砸在我頭上表示抗議。我像只泄了氣的氣球癱坐在地上,又是氣急敗壞又是愁眉苦臉?墒,我又想:我志向遠大,怎么會(huì )怕這點(diǎn)小麻煩?于是我起身繼續練習,又投了好幾次,籃球終于乖乖地進(jìn)球了。我照著(zhù)進(jìn)了球的那次投籃的動(dòng)作連續投了幾次,全部命中!耙!”我大喊著(zhù),做出了勝利的手勢。爸爸也露出了欣慰的笑容。
現在,我的球技越來(lái)越好,爸爸每周都帶我去球場(chǎng)打籃球。我也時(shí)不時(shí)地打開(kāi)電視觀(guān)看NBA籃球賽。到娛樂(lè )中心玩,第一個(gè)玩的肯定是投籃
理想之路必定坎坷,但我不會(huì )放棄。我相信,總有一天,我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想,成為NBA球星,在球場(chǎng)上奔跑、跳躍,為祖國爭光!
小夢(mèng)想作文600字 篇2
有一種激情,恰同學(xué)少年,
有一種情誼,叫心手相牽;
有一種承諾,叫同舟共濟;
六年,彈指一揮間,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志;
六年,彈指一揮間,多少趣味游戲,多少快樂(lè )畫(huà)筆描繪著(zhù)我們的童年;
六年,彈指一揮間,歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步,但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。
再過(guò)十幾天,我們就要揮別昔日的師長(cháng),告別美麗的丹小,離別相知的同學(xué),
此時(shí)此刻,耳邊又回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲,快樂(lè )童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲……
眼前又浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的研學(xué)旅行,你追我趕的賽場(chǎng)……
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠!
難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境,那古色古香的文化長(cháng)廊,那锃亮莊嚴的升旗臺,那旋律美妙的音樂(lè )室,那令人著(zhù)迷的錄播室……校園的每一處地方,都留下了我們的身影,我們的笑語(yǔ)歡聲。
難忘老師對我們的諄諄教導。踏著(zhù)晨露而來(lái),伴著(zhù)夕陽(yáng)而歸。深鉆于教材之中,奉獻于講臺之上,圈點(diǎn)于作業(yè)題中,穿梭于操場(chǎng)與教室之間。
難忘同窗六年:文化課上,我們用心領(lǐng)略文字的魅力;比賽場(chǎng)上,我們努力鑄造班級的榮譽(yù);讀書(shū)節上,我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
老師!母校!是您給予我們智慧的翅膀,在通往理想的.天空展翅翱翔!
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(cháng)!
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是您教會(huì )我們做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉!蹦愕牟赣钋,將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)榈ば《湴;明天,丹小一定因我們而榮光。
小夢(mèng)想作文600字 篇3
“王旗,回家寫(xiě)作業(yè)啦!”聽(tīng)到爸爸喊叫時(shí),我正在樓下玩得高興,真不想寫(xiě)作業(yè)!巴跗,寫(xiě)作業(yè)了啦!”爸爸的聲音又大了很多。
突然間,我非常想變成像妹妹那樣大的一個(gè)小嬰兒,這樣就沒(méi)有人會(huì )在我玩的時(shí)候叫我寫(xiě)作業(yè)了。正想著(zhù),忽然間我感覺(jué)身子正在變小,牙齒也縮回了牙床里。呀!我竟然真的變成一個(gè)小嬰兒。
你猜,我會(huì )干些什么事情呢?會(huì )走路?不是。會(huì )跳舞?不是。對啦!就是吃喝玩睡。我要每天睡大覺(jué),要快樂(lè )地玩耍。
下午,爸爸買(mǎi)回來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的巧克力。我正要對爸爸說(shuō):“我要吃!笨墒呛韲蛋l(fā)出的卻是一陣哭聲。我又試著(zhù)換一種方式來(lái),對著(zhù)爸爸咯咯笑,可是他好像還是沒(méi)有理解,只是把一塊巧克力在我鼻子前面晃了晃,然后就放到他自己嘴里嚼了起來(lái)。
“咕嚕!,我的肚子開(kāi)始餓了,媽媽就給我沖好了嬰兒奶粉,原本以為很好喝的奶現在一嘗,感覺(jué)就像是“泔水”,只好勉勉強強地喝了幾口。這還沒(méi)完,媽媽又給沖了一袋米粉,那米粉就像一團漿糊,在我嘴里粘來(lái)粘去,很不好吃。
吃飽了肚子后,我就想去玩放在窗臺上的樂(lè )高拼裝玩具?墒俏业膬赏溶涇浀,站也站不起來(lái),爬也爬不動(dòng),急得我哇哇大哭。媽媽也急得抱起我,還給我找玩具玩。你們知道媽媽讓我玩什么嗎?鈴鐺,那可是一個(gè)非常沒(méi)意思的玩具。
哎,變成小嬰兒可真麻煩,我真想變回原來(lái)的樣子。我想著(zhù),想著(zhù),感覺(jué)自己越變越大,牙齒力也從牙床里“冒”了出來(lái)。我又是我自己了,太棒了。
看來(lái),事情都不是十全十美的,每個(gè)事物都有好處,也都有壞處。
小夢(mèng)想作文600字 篇4
“我要旅行!我要旅行!”聲聲響亮的吶喊從葡萄園里傳了出來(lái),原來(lái)是我這個(gè)小葡萄在訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想。
我是一顆小葡萄,每天在葡萄園里被陽(yáng)光沐浴著(zhù),被雨露滋潤著(zhù),被葡萄兄弟們的歡笑聲籠罩著(zhù)。今天,秋陽(yáng)燦爛,我一如既往地過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。突然,我聽(tīng)到“咔嚓”一聲,扭頭一看,原來(lái)是我身旁那串葡萄被人用大剪刀剪了下來(lái)。然后,又“咔嚓”一聲,我也離開(kāi)了親愛(ài)的葡萄藤。最后,我和我的葡萄兄弟姐妹們被裝上了龐大的卡車(chē)。
卡車(chē)在崎嶇不平的公路上一顛一顛的,經(jīng)過(guò)一個(gè)大坎時(shí),“咣當”一聲,又是猛烈一顛,我被顛下了卡車(chē),滾進(jìn)了金黃的田地,仔細一看,原來(lái)滾到了稻田里!
剛滾進(jìn)稻田,我就遇上了兇神惡煞的大螞蚱。它眼里露出了兇惡的光芒,嘴里流著(zhù)口水,好像要吃了我似的。我想奮力向前跑,可是我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,連滾也滾不了,急得我滿(mǎn)頭大汗!疤彀,我就要死在螞蚱之口了嗎?”我害怕地閉上了眼睛,做好了死的準備。結果,等了半天,沒(méi)有動(dòng)靜。我緩緩地睜開(kāi)眼,看到他正友好地端詳著(zhù)我:“你太可愛(ài)了,我們做個(gè)朋友吧!本瓦@樣,我和一只螞蚱成了好朋友。
一天,我們正在稻田里悠閑地溜達。突然來(lái)了一只丑陋的癩蛤蟆,可惡的蛤蟆居然一下子跳到我面前,抱起我就要逃走。我緊張極了,大聲呼救:“螞蚱大哥,救我呀!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,螞蚱大哥一個(gè)箭步?jīng)_到我們面前,擋住了癲蛤蟆的去路。與此同時(shí),螞蚱大哥發(fā)出呼救信號,召集來(lái)了它的“螞蚱軍團”。望著(zhù)綠壓壓的一大片螞蚱,連我都感到膽戰心驚。癩蛤蟆更是寡不敵眾,放下我倉皇逃竄。漸漸的,冬天來(lái)了,我也變得干癟了,我讓螞蚱朋友把我埋進(jìn)了土里....
十年之后,我長(cháng)成了一顆葡萄樹(shù),上面長(cháng)滿(mǎn)了又大又鮮亮的葡萄,馬上又有一批葡萄將繼續我的旅行。
“我要旅行!我要旅行!”我的孩子們吵吵嚷嚷的。我在葡萄落地前告訴孩子們,我旅行的夢(mèng)想完成了,希望他們也能實(shí)現他們旅行的夢(mèng)想。
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