【熱門(mén)】我夢(mèng)想作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我夢(mèng)想作文 篇1
我的夢(mèng)想是能成為一名歌唱家，可以讓人們欣賞到悅耳的歌兒，讓人們心情舒暢！
周末，每一次看《同一首歌》，舞臺上的歌星們載歌載舞，臺下的觀(guān)眾報以一陣陣熱烈的掌聲，我羨慕極了！
我也喜歡唱歌，一到音樂(lè )課，就非�？鞓�(lè )，很認真的學(xué)唱歌，老師還讓我上臺邊唱邊編動(dòng)作教同學(xué)們哩！每一次回外婆家聚會(huì )，我就跟著(zhù)電視又唱又跳，害得大人們都被我逗樂(lè )，表哥還把飯都噴出來(lái)呢！
我會(huì )為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力的！
我夢(mèng)想作文 篇2
一束光茫，刺痛了夜的寂寞；一只蛾，演繹了夢(mèng)的追求；窗是夢(mèng)想與現實(shí)，光透著(zhù)窗灑在蛾的身上，蛾在另一個(gè)世界飛翔。
一片沙灘，彰顯了生命的奇跡；一只蚌，實(shí)現了夢(mèng)的價(jià)值；沙是夢(mèng)想與現實(shí)，沙灘知道沙鉆進(jìn)蚌的體內，蚌病孕珠在沙灘上熠熠生輝。
一片泥土，見(jiàn)證了拼搏的力量；一顆草，詮釋了夢(mèng)的意義；黑暗是夢(mèng)想與現實(shí)，泥土散著(zhù)馨香伴在花的身上，花在眺望著(zhù)生命的詩(shī)意。
生命的最后一點(diǎn)光陰，也許就是你實(shí)現夢(mèng)想的最后一瞬。蛾將撲火的日子裝進(jìn)來(lái)生命；蚌將堅忍的日子裝進(jìn)來(lái)生命；草將流淚的日子裝進(jìn)了生命。時(shí)間像一個(gè)無(wú)聊的守獄者，不停地對我們玩著(zhù)黑白牌理；空間就像一座大石磨，慢慢地磨盡了人體的血液。自然界終有一套殘忍守則與過(guò)濾方式。如果你沒(méi)有奮斗，你就難以將青春最美麗的部分一起化作春泥，那么請記�。荷钍莻�(gè)劊子手，刀刃上沒(méi)有明天，唯有在刀刃上行走的只有夢(mèng)想。因為夢(mèng)想照我前行。
時(shí)光的長(cháng)河不會(huì )停止流動(dòng)，我們都在長(cháng)大，青春里的夢(mèng)想，是為了教會(huì )你堅強與成長(cháng)。所以，在高中階段我給自己定了個(gè)夢(mèng)想，考上一所重點(diǎn)大學(xué)。有些夢(mèng)想，當你要觸摸它時(shí)，它就碎了，那可能就不是你的夢(mèng)；然而當你觸摸他時(shí)，你非常舍棄不掉，再難你都覺(jué)得你放不下它，這個(gè)夢(mèng)有可能才是你人生當中的一個(gè)夢(mèng)。為了這個(gè)實(shí)在的夢(mèng)，我相信“天道酬勤”。于是，決定命運的高三不知不覺(jué)得擺在了面前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都卯足了勁，一頭埋進(jìn)了課本，饑不擇食地復習做題，于是，那段日子就成了要熬夜不要睡眠，要拼不要命，要理想不要錢(qián)的日子。高考之后，我沒(méi)有被重點(diǎn)大學(xué)錄取到，是失望了一段時(shí)間，但這絲毫也也不阻撓我為夢(mèng)想奮斗的腳步。就像俞敏洪說(shuō)的那樣：你爬山的時(shí)候，就算你看不到那個(gè)山頭，你只要知道自己在往上爬，只要你爬的路是對的，你到達山頭只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。于是，我選擇了復讀。因為我擁有一顆為夢(mèng)想而永不停止的心。
這個(gè)世界上有遠不如別人卻成為了萬(wàn)里挑一的人，他們的特點(diǎn)是一直都在努力，他們的夢(mèng)想是那么不切實(shí)際，卻能夠受盡非議，毫不動(dòng)搖。
韓寒憑著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)用筆重新抒寫(xiě)激情人生；謝霆鋒只身一人去日本只為每天學(xué)習吉他；俞敏洪連續考了三次大學(xué)都沒(méi)考上，但仍在努力……他們的苦是為了日后的甜做鋪墊，等他們成功之后，你則會(huì )回憶起當年不該那么看不起他們。在他們強大的精神面前，他們是幸運的，因為在全人類(lèi)當中，他們可能只占不到千分之一甚至萬(wàn)分之一。
是夢(mèng)想支撐鳳凰一次又一次奮不顧身地撲向火海，以鑄就最后的輝煌；是夢(mèng)想支撐白樺在暴風(fēng)雪中不斷扭曲身體，讓它的樂(lè )章如此傲岸；是夢(mèng)想支撐鳥(niǎo)兒無(wú)數次張開(kāi)翅膀，以在高空中開(kāi)出血紅的花。夢(mèng)想是心在歲月中穿行，縱容行程艱難，也會(huì )把光陰剪成蝴蝶，放飛希望；夢(mèng)想是心在風(fēng)雨中踏過(guò)，縱容歷經(jīng)滄桑，也要在綠枝下留下笑靨，絢爛生命；夢(mèng)想是心在寂寞中停留，縱容孤獨寂寥，也要在挫敗中找回自我，激情昂揚。
人生苦短，讓夢(mèng)想在機遇與挑戰并肩，在激情與奮斗同生，前方終又一座叫夢(mèng)想的燈塔，讓你通往康莊大道。
人是為了夢(mèng)想而活，即使失敗是我身上的傷口。一點(diǎn)一點(diǎn)放盡我全身的血液，我還是帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)無(wú)數次失敗的傷痕走到那座燈塔。即使傷口在隱隱作痛，但它們是在日光下，在奮斗的日子里成為了最平凡的傳奇。
山有頂峰，海有彼岸。余味苦澀，終有回甘。夢(mèng)想照我前行，成就我的傳奇人生！
我夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想猶如埋在心底的一顆美妙的種子，它會(huì )生根，發(fā)芽，成長(cháng)，它時(shí)刻呼喚著(zhù)你為之施肥，它時(shí)刻提醒你為之奮斗。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，擁有一個(gè)夢(mèng)想的生活是美好充實(shí)的。在我的心田里，也有這么一顆夢(mèng)想的種子，它讓我成長(cháng)。
記得，我在低年級時(shí)，在班中默默無(wú)聞，一點(diǎn)兒也不出彩。每節課上，我也是很少舉手，被老師請到發(fā)言時(shí)，心總是在怦怦亂跳，腦海里一片空白，甚至連會(huì )的題目都回答不出來(lái)，總感覺(jué)自己什么事情都做不好。就在我沮喪無(wú)助時(shí)，李老師向我投來(lái)了熱切又關(guān)愛(ài)的目光，她安慰我，開(kāi)導我，鼓勵我，讓我感到無(wú)比的溫暖。我心中便埋下了一顆夢(mèng)想的種子：我長(cháng)大后要當一名老師，要做李老師那樣和藹可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
于是，我悄悄地把這個(gè)秘密告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻鲂θ�，雙手捧起我的小臉蛋，溫柔地對我說(shuō)：“擁有夢(mèng)想是幸福的。只要你敢去想，只要你敢去做，勇敢地跨出那一步，夢(mèng)想離你就會(huì )近一些。要當老師既要學(xué)好知識，又要鍛煉各種能力，而當班干部就能很好的鍛煉自己的能力哦�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
為了歷練自己，我便鼓起勇氣，登上了競選班干部的舞臺。第一次，我失敗了，當時(shí)，我的臉上毫無(wú)表情，擺出了“我根本不在乎”的樣子。但一回到家，我便躲進(jìn)了被窩里，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，止不住往外淌。我在心中喊道：我就成為不了班干部了嗎？我就實(shí)現不了我的夢(mèng)想了嗎？但我轉念一想：萊特兄弟就是因為有了夢(mèng)想，才成功發(fā)明出了飛機，難道我連競選班干部這樣的小事也做不好嗎？加油，你可以的！
盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了新學(xué)期，班干部競選又拉開(kāi)了序幕，我心中依舊有絲膽怯，但是，我還是勇敢地再次站上了競選班干部的舞臺，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于競選成功了！我當上了一名勞動(dòng)委員，并在自己的崗位上進(jìn)行盡心盡責，任勞任怨。
從那以后，我感覺(jué)自己離夢(mèng)想的'種子近了一些。我的臉上喜氣洋洋，心中更是無(wú)比激動(dòng)。于是，我開(kāi)始努力讓這顆種子生根、發(fā)芽，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。在五年級時(shí)，又有一次機會(huì )在我的眼前出現：我當上了語(yǔ)文課代表！我抓住了這個(gè)機會(huì )，努力，努力，再努力！我相信，我的種子一定會(huì )發(fā)芽的，茁壯成長(cháng)的！
擁有夢(mèng)想是無(wú)比幸福的，它可以促使我努力拼搏，可以助力我成長(cháng)。它像春，像夏，像秋，能孕育出希望的美好生命，能綻放出希望的美麗花朵，能結出希望的美味果實(shí)！
我堅信：夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，夢(mèng)想讓我成長(cháng)！只要不懈努力，就會(huì )離夢(mèng)想近一步，再近一步，最終一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，一定會(huì )到達成功的彼岸！
我夢(mèng)想作文 篇4
世界上有一條漫長(cháng)的路叫做夢(mèng)想。如今，我正奔跑在成長(cháng)的道路上，也奔跑在追夢(mèng)的路上。
記得踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一天，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你現在要踏上學(xué)習之路了，這條路很長(cháng)很難，你要心懷夢(mèng)想，規劃好自己的未來(lái)�！蹦菚r(shí)年少無(wú)知，第一次聽(tīng)聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我對媽媽說(shuō)的話(huà)只是似懂非懂。
后來(lái)，在四年級的一次班會(huì )課上，老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”，正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂(lè )意幫我，這回卻搖頭拒絕，堅持讓我獨立完成�！笆裁词菈�(mèng)想？”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是：夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，可以達到但必須努力。我繼續瀏覽，發(fā)現很多網(wǎng)友給予了不同的答案，有的立志存高遠，如周總理一樣，夢(mèng)想著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)；有的把夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，想擁有一技之長(cháng)，更好地立足于社會(huì )……我不禁陷入了沉思，我的夢(mèng)想是什么呢？也許就是努力學(xué)習，考上理想的大學(xué)，在成長(cháng)的過(guò)程中矢志奮斗，煥發(fā)青春的活力吧。
于是，夢(mèng)想就變成了一盞明燈，在無(wú)數個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當我面對一道道百思不得其解的數學(xué)題，想要放棄時(shí)，這盞明燈便努力放出光芒，告訴我不要輕言放棄。
當我脫離小學(xué)生的身份，貼上中學(xué)生的標簽時(shí)，我感覺(jué)肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè)，卸掉一身的疲憊，老師又布置了一項預習作業(yè)，讓我原有的美好計劃瞬間破碎�！昂⒆�，你的每一份付出，都會(huì )讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺�！眿寢尶偸窃谝慌詾槲掖驓�。我深知實(shí)現夢(mèng)想需要付諸不懈的努力，便一直咬緊牙關(guān)，像一名無(wú)所畏懼的戰士一樣，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上竭力廝殺。英國詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)�！眾^力拼搏了一段時(shí)間后，我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。
其實(shí)，夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng)，秋日的外套，冬日的篝火，只要你穩扎穩打，勇于拼搏，便能在漫漫成長(cháng)路上看盡漫山遍野的春花。
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