【推薦】職業(yè)夢(mèng)想作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的職業(yè)夢(mèng)想作文3篇,希望能夠幫助到大家。
職業(yè)夢(mèng)想作文 篇1
聰明的爸爸知道,所謂的職業(yè)夢(mèng)想,并不是僅僅停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的、標簽式的概念,而是真的要帶孩子去了解每個(gè)職業(yè)的方方面面,包括貼近地去觀(guān)察、感受和體驗,這樣,他才能做出更適合自己的選擇。
在美國,消防員是很多小男孩夢(mèng)想的職業(yè),可是我們的孩子對消防員的了解卻少之又少。其實(shí)所有的小男孩在看見(jiàn)閃亮、高大的消防車(chē)時(shí),都會(huì )非常的興奮,對消防車(chē)上的種種奇異工具也是充滿(mǎn)了好奇心,會(huì )特別想知道:消防車(chē)里面什么樣?有些幼兒園可能會(huì )組織孩子去參觀(guān)消防隊。不過(guò)內容往往很簡(jiǎn)單,甚至不一定能讓孩子們爬進(jìn)消防車(chē)里面看一下。
聰明的爸爸卻有許多辦法,讓孩子了解消防車(chē)的結構和消防員的工作。
積木。積木中的消防隊套裝,可以讓爸爸和孩子一起動(dòng)手,搭建自己的消防車(chē)、消防隊大樓,還有消防栓等相關(guān)設施,然后加入玩具消防員,身臨其境地來(lái)一場(chǎng)“滅火演習”。有創(chuàng )意的爸爸還可以將火災現場(chǎng)設置在如高樓、高速公路甚至海面上,把游戲變得更豐富。
卡通片!断绬T山姆》系列卡通片,展示一支位于海邊小鎮的消防隊的日常工作狀態(tài),故事里的消防隊員不再遙遠,而是親切、生動(dòng),生活在我們身邊的人。在這個(gè)系列的卡通片里,孩子將了解到:除了滅火,消防員還有很多其他的工作。 對職業(yè)理解的擴展
雖然大家直覺(jué)地認為消防員的工作就是滅火,但其實(shí)這只是一部分而已。消防員還負責:救人(不僅在火災現場(chǎng),還包括在許多其他危險的情形中,如高樓),有時(shí)候救貓(真的有很多小貓爬上高高的樹(shù)頂就下不來(lái)了),以及清理道路障礙(如大樹(shù)被臺風(fēng)刮倒阻擋道路時(shí))、清理環(huán)境污染(如油輪泄漏、原油污染海面時(shí))。為這些工作配備的裝備也各不相同。這樣一一了解下來(lái),爸爸和孩子都能對消防員這個(gè)職業(yè)有更加真實(shí)、深入和全面的了解,不再僅僅流于表面概念。
天性使然,很多小男孩都希望能成為飛行員,追求速度的刺激和自由自在的感覺(jué)。而且看起來(lái)真的很帥酷啊,尤其是舊式裝備的飛行員形象:飛行夾克、風(fēng)鏡、頭盔、耳機、手套……全套行頭徹底滿(mǎn)足小男孩對裝備的終極幻想;蛟S在爸爸的心中,也藏著(zhù)這樣的愿望。
那就和孩子一起做個(gè)飛行夢(mèng)吧!借助想象力,再加上歷史、電影與小說(shuō)中的場(chǎng)景,即便身處平凡的日常生活場(chǎng)景,隨時(shí)隨地都來(lái)一場(chǎng)騰空而起的飛行。
最初的飛機什么樣?借助圖片,爸爸可以帶孩子穿越時(shí)空,來(lái)到飛機被發(fā)明出來(lái)的年代。有許多人為了心中的飛行夢(mèng),為了能像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔于藍天,而付出了大量的時(shí)間、心血,乃至自己的生命。最早的飛機看起來(lái)是不是跟現在的完全不同?
飛行與駕駛的區別。小男孩會(huì )在奔跑時(shí)張開(kāi)雙臂:“我飛起來(lái)啦!”也愛(ài)騎自行車(chē)風(fēng)馳電掣。但兩者之間是有區別的:奔跑、騎車(chē)、駕駛汽車(chē)等等,都是在一個(gè)平面上運動(dòng),而飛行卻是在一個(gè)立體空間中,不僅可以向左或右轉彎,還可以向上拉伸、向下俯沖。理解了這點(diǎn),讓我們再來(lái)想象:你駕駛著(zhù)飛機掠過(guò)一片山地進(jìn)入城市,沖向最高的那棟樓,最后一刻快速拉升,整座城市盡在俯瞰的視野之中……
當代飛行員如何工作?在飛機剛被發(fā)明出來(lái)時(shí),飛行員就是靠自己的雙手和雙腳來(lái)完成全部操控工作。不過(guò)如今我們乘坐的旅客機,都已配備有電子化操控設備,還提供自動(dòng)駕駛功能,而且與地面保持著(zhù)實(shí)時(shí)聯(lián)系。不過(guò)這并不是說(shuō),對飛行員的要求降低了,恰恰相反,飛行員需要學(xué)習、掌握更多的知識與技能,去讀取各種儀表數據,并進(jìn)行準確分析與判斷。在必要時(shí),飛行員仍然需要手動(dòng)操作飛機。
從搭積木開(kāi)始,培養孩子的空間感覺(jué);從布置房間開(kāi)始,實(shí)踐人與空間的關(guān)系。但說(shuō)到建筑師,可介紹的、需要了解的還有很多很多:細到對每種建筑材料的理解和運用,大到對整個(gè)外部環(huán)境的融入或碰撞。建筑師所做的事情,就是為我們設計、構造出舒適又富有想象力的空間。
相比較一些具體的職業(yè),如警察、老師,建筑師看起來(lái)有點(diǎn)虛無(wú)縹緲,也不是孩子容易注意到并理解的對象。但正是因此,才更值得爸爸為他介紹,讓他了解到這個(gè)職業(yè)的內涵與外延。
身邊的建筑。走在城市中,很容易遇見(jiàn)有特色的建筑。不妨停留腳步,帶孩子觀(guān)察一番。比如在上海,有好多處建筑大師鄔達克的作品,如果繪制一幅地圖,帶孩子一一尋訪(fǎng),也會(huì )是一次很有趣的小旅行?纯矗哼@些建筑都是干什么用的?與周?chē)渌姆孔佑惺裁床煌?想想:建筑師為什么把它設計成這樣?如果是你,又會(huì )做成什么樣?
圖紙與模型。帶孩子去看“建筑之外”系列展覽,看看建筑師的手稿、圖紙,那些平面的設計圖,是如何變成立體的建筑模型,又如何變成真實(shí)的建筑。
風(fēng)格的變化。借助圖片、書(shū)本,如《揭秘名建筑》翻翻書(shū),包括在旅行途中隨時(shí)留意本地景觀(guān),去了解在不同時(shí)期、不同地域不同的建筑風(fēng)格。想想:為什么會(huì )建成這樣?可能是原材料的緣故,可能與當地氣候有關(guān),也有可能隱藏著(zhù)建筑師個(gè)人的夢(mèng)想。
前往建筑工地。如果附近剛好有大樓在施工,帶孩子去看一看。如何打地基,怎樣搭結構,墻壁怎么起,屋頂怎么蓋……男孩尤其對那些龐大的機器感興趣:挖掘機、鏟土機、自卸卡車(chē)、大吊車(chē)、水泥攪拌車(chē)。建筑師的精妙設計,就是在機器的轟鳴聲中,在建筑工人滿(mǎn)是塵土的雙手間,被實(shí)現出來(lái)的。事實(shí)上,一流的建筑師都曾行走于建筑工地,與建筑工人打成一片,了解建筑施工的每一個(gè)細節,這樣他們的設計才更真實(shí),也更有把握。 小小“金融家”,孩子的財商教育幾手抓
金錢(qián)會(huì )相伴人的一生,當孩子開(kāi)始對錢(qián)產(chǎn)生興趣和認知的時(shí)候,正是他獨立自主意識的開(kāi)始,所以“錢(qián)”與“我”的概念會(huì )在孩子的認知中逐步形成,大概從3歲開(kāi)始父母就會(huì )遇到此類(lèi)問(wèn)題。
家長(cháng)自身對于金錢(qián)的概念和用途會(huì )直接影響孩子的觀(guān)念。在孩子剛開(kāi)始認知世界的時(shí)候,如何看待金錢(qián)的概念和功用是家長(cháng)教育的重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),兩三歲的寶寶還無(wú)法完整認知金錢(qián)的概念,他們多半是看到了錢(qián)上的圖案才發(fā)生興趣,此時(shí),父母可以因勢利導、逐步幫助孩子建立金錢(qián)概念:使用寶寶能聽(tīng)懂的語(yǔ)言,輔助一些錢(qián)物交換的家庭小游戲,讓孩子認知幾種幣值。
職業(yè)夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想二字簡(jiǎn)單易寫(xiě),可是當去實(shí)現時(shí)才會(huì )發(fā)現其實(shí)它并不是說(shuō)說(shuō)那么輕而易舉,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧就現在我的職業(yè)夢(mèng)想。
一個(gè)人一生的夢(mèng)想可能更換過(guò)許多次,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們的成長(cháng)。夢(mèng)想也在逐步的長(cháng)大變?yōu)楦拥默F實(shí)。
小時(shí)候家里的大人總愛(ài)問(wèn)自己:你長(cháng)大了!想當什么呀?那時(shí)的自己還懂得了什么叫夢(mèng)想呀!只能順著(zhù)大人們的意圖或暗示說(shuō)。
可真的長(cháng)大了,夢(mèng)想卻有些模糊,說(shuō)不清自己想干嘛,也不知道自己該干什么。
最先開(kāi)始時(shí),我不清楚自己到底以后想做什么,直到一次看小說(shuō),翻開(kāi)第一頁(yè)被那一章章的目錄所吸引,再到后面的人物、劇情、文筆所徹底征服,我在想中國那么多的漢字文字,怎么偏組在一起時(shí)會(huì )這么有吸引力呢?后來(lái),我漸漸被這種優(yōu)美的句子所吸引。
我想成為一名作家的心思第一次在心里萌發(fā)出了枝丫。
我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)小說(shuō),自己創(chuàng )作?墒乾F實(shí)不是想象中那么容易,我怎樣也寫(xiě)不好,總覺(jué)得不滿(mǎn)意,撕掉了一張又一張的紙,直到最后摔筆起身。過(guò)后我便再也沒(méi)有去碰過(guò)它。
于是我心里那棵沒(méi)有了堅持和努力肥料的澆灌的小枝丫,漸漸枯萎……
再碰它時(shí),是初三的那個(gè)既炎熱又漫長(cháng)的暑假,無(wú)聊的我拿起小說(shuō)讀,時(shí)間有些長(cháng)了,我已經(jīng)記不清那本書(shū)的內容了,只知道很精彩是它再次勾引起我對寫(xiě)小說(shuō)的熱情。
有些時(shí)候我在想人真的很奇怪,只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才懂得一些事……
夢(mèng)想亦是如此,一個(gè)人不可能生來(lái)就知道自己以后該干嘛,該去怎么做,它需要我們自己一步一步的去發(fā)現,發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),發(fā)現自己的長(cháng)處,然后去努力堅持,最后才能成為自己想成為的人!
要記住一句話(huà):天上不會(huì )掉餡餅!凡事都要靠自己!
看看我們現在的生活,已經(jīng)是如此好的.條件了,如果你再不努力將追不上時(shí)代社會(huì )的變化了。
職業(yè)夢(mèng)想作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。因為有夢(mèng)想的指引,我們可以去想要去的地方,做我們想做的事情。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力奮斗,去拼搏進(jìn)取,去開(kāi)拓創(chuàng )新。我也不例外。不怕你笑話(huà),我的夢(mèng)想多如繁星。今天,就讓我們重溫那些有夢(mèng)的美好時(shí)光。
我遺失最早的夢(mèng)想職業(yè)是醫生。我還在幼兒園的時(shí)候,就對醫生充滿(mǎn)了好奇和向往。我不知道為什么爺爺在病人的手腕上摸一摸,看一看舌頭,然后給病人一些亂七八糟的草,就可以把病人治好,真是太神奇了!所以,我也要學(xué)那種魔術(shù),讓病人解除痛苦。但是,爺爺告訴我,切脈是個(gè)巧,要學(xué)很久很久才能長(cháng)才,我有些氣餒了。一次,陪媽媽去醫院看外傷病人,那些血淋淋的場(chǎng)面,嚇得我大叫,用手捂住眼睛,打死我也不當醫生了,太恐怖了。我遺失的第二個(gè)夢(mèng)想職業(yè)是教師。從上小學(xué)開(kāi)始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引。我不知道為什么老師的腦袋里會(huì )裝那么多知識,老師好像什么都知道。我不但從老師那里學(xué)習了知識,他們美好的品德、一言一行也都給我留下深刻的影響。為了能當老師,我也不斷的為大腦充電,多看書(shū),多練才藝。三年級的時(shí)候,每當看到當教師的媽媽疲憊不堪的回家,因為過(guò)于勞累,無(wú)暇照顧我時(shí),我就對老師這個(gè)職業(yè)漸漸沒(méi)有好感了。
我遺失的第三個(gè)夢(mèng)想職業(yè)是交警。三年級的時(shí)候,在我家路口來(lái)了一位漂亮的女交警。每當看到她穿著(zhù)漂亮的警服,英姿颯爽的站在馬路中央指揮交通時(shí),我羨慕的眼球久久不肯離去。大大小小的車(chē)輛,男男女女的行人,都在她的指揮下,井然有序地通過(guò)。真帥啊,她就像一名將軍,指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬。于是,我的夢(mèng)想職業(yè)就變成女交警了。后來(lái),女交警換走了,又聽(tīng)說(shuō)交警的工作很危險和辛苦,我又很瘦小單薄,于是,英姿颯爽的夢(mèng)也擱淺了。
五年級開(kāi)始,我的夢(mèng)想職業(yè)是成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對國家有貢獻的人,成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我也要成為一名偉大的科學(xué)家,為祖國更美好的明天添磚加瓦。雖然夢(mèng)想離我們很遙遠,但我會(huì )不懈的努力,因為我堅信,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!現在這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我。
無(wú)論什么樣的夢(mèng)想都需要我努力學(xué)習。沒(méi)有知識做后盾,夢(mèng)想就沒(méi)有飛翔的翅膀。無(wú)論什么樣的職業(yè),只要能造福人類(lèi),對國家、對社會(huì )有用就是一個(gè)好職業(yè)。我相信,有夢(mèng)就會(huì )有明天!夢(mèng)想在向我招手,好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向,指引我通向勝利的巔峰。加油,相信我會(huì )成功!
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