【熱門(mén)】我夢(mèng)想作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我夢(mèng)想作文8篇，希望對大家有所幫助。
我夢(mèng)想作文 篇1
在現代社會(huì )的環(huán)境污染導致了地球變暖，還產(chǎn)生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來(lái)汽車(chē)的尾氣是是地球環(huán)境惡化的第一元兇。為了使環(huán)境質(zhì)量不再變差，我們人類(lèi)要為破環(huán)境付出代價(jià)。所以第一步就是讓“元兇”們改過(guò)自新。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不讓汽車(chē)排尾氣。
我夢(mèng)想中未來(lái)的是一種“混合動(dòng)力的汽車(chē)”，它的動(dòng)力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動(dòng)力，那么，馬路上的汽車(chē)就不會(huì )再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請接著(zhù)看下去。
光是用電的話(huà)，如果離目的地太遠，開(kāi)到半路上沒(méi)電了得話(huà)那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬(wàn)不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油還有另外一個(gè)理由�，F在人類(lèi)已經(jīng)發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē)，有些商家仗著(zhù)電動(dòng)汽車(chē)不燒油的理由說(shuō)電動(dòng)汽車(chē)不需要考駕照、辦保險。導致一些消費者犯了闖紅燈、超速等錯誤，還理直氣壯的對交警說(shuō)我的車(chē)不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說(shuō)：“燒油的汽車(chē)都要考駕照！”就可以了。
這樣的汽車(chē)你說(shuō)它不環(huán)保，它用電；你說(shuō)它有礙交通，它用油。哪里不好了？
我夢(mèng)想作文 篇2
我有很多朋友，但他們總在背后議論我，嘲笑我，我所有的夢(mèng)想都告訴了他們，之后被一個(gè)個(gè)打碎。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是能當一個(gè)群眾演員，可以說(shuō)一兩句臺詞，當我告訴他們時(shí)，他們是這樣說(shuō)的：“你就別想了，就你長(cháng)成這樣，群眾演員也演顏值高的��！比如說(shuō)我們這樣的，不過(guò)，我感覺(jué)，我都可以去演主角了呢！”
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名警察，當我告訴他們時(shí)，他們是笑著(zhù)回答的：“你��！不太現實(shí)，就算真的考上了，抓犯人的時(shí)候要跑很多路，以你的體質(zhì)跑四百米都是問(wèn)題，怎么可能抓得住犯人呢？”
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當一名幼兒園老師，我這次沒(méi)有告訴他們，只把它埋藏在心底，默默的想著(zhù)，最后我竟然對自己說(shuō)：“別想了，你不適合當一個(gè)老師�！�
現在，我已經(jīng)放棄了我所有的夢(mèng)想，但好像不是因為他們，而是因為——我。我在他們一次又一次的否定中，漸漸失去了夢(mèng)想。
我夢(mèng)想作文 篇3
汽車(chē)的種類(lèi)有很多，如今社會(huì )飛速發(fā)展，汽車(chē)的功能和種類(lèi)也越來(lái)越多了。
可在我的夢(mèng)想中，未來(lái)的汽車(chē)不僅可以在陸地上奔馳，還可以像飛機一樣在天空自由自在的翺翔，還可以在海里游泳，在車(chē)里觀(guān)賞海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。
汽車(chē)里不用汽油，汽車(chē)的燃料被其它環(huán)保材料所代替，未來(lái)的汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設置下，一邊自由自在的在車(chē)里玩耍，一邊看電視，盡管汽車(chē)很多，但是卻不會(huì )發(fā)生任何交通阻塞和任何交通意外。
車(chē)中設施其全，功能其全，在衛星信號和電子系統的指揮下，可以到達世界所有地方。
車(chē)中安置有一張床疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺(jué)，如果是長(cháng)途旅行的話(huà)，車(chē)還可以變成一個(gè)大房屋，任駕駛員在里頭過(guò)夜，如果肚子餓的話(huà)，可以自己下廚房，想吃什么就吃什么，呃……但是你要會(huì )煮哦﹗
車(chē)里面還有電腦，有dvd，當駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看dvd，有電子游戲，有電冰箱，有電話(huà)等，還有自動(dòng)按摩器呢﹗
在我的想象中，除了有這些功能，還有許多。
如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話(huà)，車(chē)子還可以幫主人找到并挖掘恐龍化石。
車(chē)子還可以從車(chē)輪里頭伸出兩只機械手，如果駕駛員想捕捉一些比較機靈的魚(yú)類(lèi)，車(chē)里的萬(wàn)能電腦便可以查找那些魚(yú)的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現愿望，以便于捕捉。
車(chē)還可以變成海里的各種各樣不同的動(dòng)物掩護自己，以免受到魚(yú)類(lèi)的傷害，或者傷害到魚(yú)類(lèi)。另外還有好多好多……
我想雖然現在科學(xué)還沒(méi)發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信我們人類(lèi)一定可以造出這樣的汽車(chē)來(lái)﹗
我夢(mèng)想作文 篇4
校園，是我們學(xué)子的第二個(gè)家。這里既有我們的歡笑，也有我們的汗水；這里有我們的游戲玩伴，也有我們的學(xué)習對手。
在滿(mǎn)園芬芳的校園里，有一棵傲然挺立大樹(shù)。每當課間休息時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地奔向那棵綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)底下乘涼，那里洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)！讓我想起了老師常常說(shuō)的一句話(huà)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
課間，我們徜徉在書(shū)香校園里，處處充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息。我們三五成群，快樂(lè )地玩耍。別看我們上課很專(zhuān)心，下了課可是像個(gè)猴子似的，你追我趕，歡笑聲此起彼伏，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們在踢毽子、跳皮筋、捉迷藏……男生們大多在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
早上，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，一日之計在于晨，標記著(zhù)一天學(xué)習的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而凝神細聽(tīng)。數學(xué)老師在耐心地講解數學(xué)問(wèn)題；語(yǔ)文老師在津津有味地帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書(shū)海；音樂(lè )課上，老師在和同學(xué)們一起歌唱，讓我們陶醉在娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，不禁讓人想翩翩起舞；美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上靈動(dòng)地描繪著(zhù)，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。
每次在課堂上，當我們蕩漾在知識的海洋里，我就憧憬著(zhù)長(cháng)大以后，成為一名教育工作者，在校園當中繼續學(xué)習、讀書(shū)，能夠繼續茁壯成長(cháng)，因為生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)知識，讓我們像海綿一樣不斷地吸收知識！
我的校園是美麗多姿的，我也忘不了校園的校訓：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。校園已經(jīng)深深地印在了我的心里！
我夢(mèng)想作文 篇5
今天我家搬新家，我進(jìn)入我的溫暖安樂(lè )窩——的房間。
它是一個(gè)冰欺凌和糖果式的小屋，進(jìn)入屋里面，我驚呆了，我的東西全都變了，我的書(shū)桌是由巧克力做的，上面雕刻著(zhù)各種樣子的美麗的公主，漂亮極了！書(shū)桌上放著(zhù)一臺步步高點(diǎn)讀機和卡通筆記本電腦，還有文具。的小床是公主席夢(mèng)思，床頭是畫(huà)著(zhù)白雪公主，床尾是畫(huà)著(zhù)美人魚(yú)，中間有圍欄，床可以隨便升高降低，還可以聽(tīng)。書(shū)柜是由寶石做的，里面的書(shū)是由糖果做的。
接下來(lái)，我打開(kāi)衣柜，衣柜里掛著(zhù)公主裙和連衣裙，還有夏天涼爽的衣褲、冬天溫暖的棉衣、棉褲可漂亮了，衣柜旁邊是一個(gè)小小的“體育館”，里面有跑步機還有許多健身器材，我的玩具箱里面的玩具，有塑料的，還有鐵的、電的，許許多多可好玩了，我的電燈是卡通型的，他畫(huà)著(zhù)迪士尼樂(lè )園的小動(dòng)物和王子、公主。晚上還可以看電視都是些動(dòng)畫(huà)片，我的房間可以吃麥當勞，另外房間里不需要用遙控，只用嘴巴和腳控制就行了。的房間真是太漂亮了！
“張?chǎng)�，張�(chǎng)�，快醒醒，起床了”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，人類(lèi)會(huì )設計出夢(mèng)想的房間，到那時(shí)，夢(mèng)總會(huì )變成真的。
我夢(mèng)想作文 篇6
又上語(yǔ)文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語(yǔ)文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時(shí)，自動(dòng)粉筆在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí)，老師的教棍飛來(lái)飛去，指著(zhù)生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動(dòng)粉筆“寫(xiě)”出的字能根據不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小，所以每個(gè)學(xué)生都不用擔心看不清字了，而且自動(dòng)粉筆用的是小楷，寫(xiě)得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的，只要用意念就可以控制了，一節課下來(lái)，幾乎沒(méi)有多少同學(xué)用手拿過(guò)筆，這樣就能提高聽(tīng)的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買(mǎi)橘的場(chǎng)景了，劉老師帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道，我們親眼目睹了這一場(chǎng)景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說(shuō)：“歷史是不能更改的，況且，不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的�！蔽液転橹熳郧蹇上�，也對他的父親敬重有加。父愛(ài)如山，也如涓涓細流般溫潤。
回到現實(shí)的今天，看著(zhù)朱自清的`這篇散文，深深為這種父子之愛(ài)而感動(dòng)，這時(shí)劉老師讓大家把感悟寫(xiě)出來(lái)，我一氣呵成，上交給了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節課），老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了，只有自己做了，同學(xué)們認認真真開(kāi)始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì )縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會(huì )自動(dòng)批改，也給老師減負了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書(shū)本，離開(kāi)了教室，這時(shí)，板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語(yǔ)文課結束了，我卻仍意猶未盡。
我夢(mèng)想作文 篇7
我常常聽(tīng)人們說(shuō)“現在社會(huì )在跨越發(fā)展，科技也在突飛猛進(jìn)�！蔽蚁耄何磥�(lái)的新型汽車(chē)將會(huì )有更大的改變，其適用范圍將更廣闊、功能設置將更齊全。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，最大的特點(diǎn)是可以“陸�？铡比轿皇褂��？梢栽陉懙厣�，像普遍汽車(chē)一樣用輪子行駛；可以在水里，像魚(yú)兒一樣悠閑地游來(lái)游去；可以在天空中，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)功能還更全面哩！汽車(chē)上整齊地排列出紅、綠、藍、黃等不同顏色的按鈕，為你提供衣食住行全方位的自動(dòng)服務(wù)。當你按下紅色的按鈕，汽車(chē)會(huì )結合你今天日程安排，幫你挑選不同場(chǎng)合的衣服搭配，供你選擇；當你按下綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì )根據你的需求，準備好美味可口的食物，讓你大飽口福；當你按下藍色的按鈕，汽車(chē)立馬就變出一張床，讓你舒舒服服地睡上一覺(jué)；當你按下黃色的按鈕，汽車(chē)根據你的設定進(jìn)入自動(dòng)駕駛模式，安全平穩地行駛，將你送達到目的地。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)還有很多優(yōu)點(diǎn)。它可以根據你的需要改變成飛機、游艇等不同形狀，可以根據你的心情變換成白色、紅色、黑色等不同顏色，可以根據你的愛(ài)好提供看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲等多種服務(wù)……
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)！我相信，我一定會(huì )夢(mèng)想成真！
我夢(mèng)想作文 篇8
沐浴著(zhù)春日里的暖陽(yáng)，品味著(zhù)苦澀卻不乏甜美的生活，我將夢(mèng)想的種子小心捧起，一路前行�！}記
留戀于童年的天空，純凈的只有繁星閃爍，外婆的神話(huà)仿佛仍在耳畔回旋成一段流年的精彩，我步入了中學(xué)。注定了要直面乏味卻不乏甜美的生活。人生路上的行囊，也漸漸地沉重，煩惱、不快悄悄溜入，可偶爾的一次窺視，我的夢(mèng)想依舊還在閃亮——一路堅持，做完美的自己。
總是一路將它珍存、銘記，盡管我不知道，這夢(mèng)想還能閃耀多久，但我明白，只有一路期待，我一定會(huì )在某個(gè)黎明，望見(jiàn)夢(mèng)想之花的悄然綻放，看見(jiàn)自己完美的蛻變。
盡管我知道，完美是一個(gè)近乎不可能的妄想，但我卻深信，有一種東西，可以讓這夢(mèng)想擁有無(wú)限的可能。
于是，我便學(xué)會(huì )了堅持。攜著(zhù)夢(mèng)想，我望見(jiàn)前方被照亮了的旅途。秒針不倦地前行，最終回到了原點(diǎn)，可我卻在前行。深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著(zhù)窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續前行在題海。因為我聽(tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠，可我至少還在前行！
攜著(zhù)夢(mèng)想，我一路前行，可一路卻并不總是坦途。試卷無(wú)情地飄落，一陣期待，繼而卻只有沉默里的失落——又是一個(gè)無(wú)奈的分數，一種落寞的酸楚涌到鼻尖，可我卻又分明聽(tīng)到一個(gè)心靈的吶喊——來(lái)自夢(mèng)想的鼓勵。放棄？絕不能！我堅定地搖頭，深呼吸，是發(fā)自?xún)刃牡尼屓�。一�?chǎng)考試，僅此而已，而我，還有整個(gè)人生，我的夢(mèng)想。夢(mèng)想再一次閃耀，這一次，是堅強。
攜著(zhù)夢(mèng)想，我依舊前行，不同的是，一路上除了陽(yáng)光，還有堅持與堅強。我望見(jiàn)自己正在蛻變，向著(zhù)完美——我的夢(mèng)想，亦或是，向著(zhù)成熟。
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